我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
關于教師講寫字視頻心得體會和方法一
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份 求職 材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。
我叫,20xx年7月5日,我畢業(yè)于 英語 教育專業(yè),在學校我在一所補習班擔任 英語 教師和數(shù)學教師。
從任教以來,我學到了很多東西,現(xiàn)在我簡單的談一下我的小小觀點吧:
一、教學方面:
從教以來,本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。
在從事教學工作的過程中,為了提高教學效果,我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來,為此,我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎。
二、教育方面:
20xx年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學習成績優(yōu)秀,同時開展一些主題引起學生強烈反響,如:“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題,是學生們經(jīng)?;貜偷闹黝},通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
三、繼續(xù)教育:
鑒于畢業(yè)前幾年來的教育、教學實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的 英語 教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄 求職 之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識,請撥打電話(),或用電子郵件與我聯(lián)系,查看下面網(wǎng)址,您可以進一步了解我,恭盼回音。
最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
關于教師講寫字視頻心得體會和方法二
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,一年時間即將過去了?;叵脒@段時間的學習歷程,雖然有時覺得很累,但在累中也有了很多的收獲,也就覺得挺充實,挺快樂的了!就此對我一年的學習做如下總結:
一是計算機:以前在讀書的時候是學過一點,但當我一走上教師這一平臺到現(xiàn)在幾乎就沒用過,也可說是一竅不通了。這次有這個機會又給我再次學到了計算機的知識,及《英特爾·未來教育》,并能運用所學的計算機知識制作教學課件,而且通過網(wǎng)絡搜索資料,從中學到更多的知識;同時又學會了運用計算機知識來申請博客,并能在博客上發(fā)表自己的文章或收藏自己想要的文章。
二是普通話:以前覺得自己的普通話還算不錯,但到培訓院后跟著曹老師學習,才知道原來自己還有很多字不是發(fā)音錯誤就是缺陷音,經(jīng)過曹老師的細心指導,我有了很大的進步。
三是硬筆字:我們這次重點是訓練了鋼筆字,粉筆字。通過跟陳老師的學習,我才知道原來平時我寫的字很多都是不規(guī)范的(例筆畫筆順不對、別字等)。通過陳老師的耐心指導,我改進了很多。
四是教師理論知識:學院為我們安排了《教育學》、《小學班主任專題》、《當代教師榮辱觀》、《教師新職業(yè)道德》等理論知識,讓我們進一步提高了我們的專業(yè)素質(zhì),道德素養(yǎng)等。
五是跟班學習:雖是一段短的跟班學習時間,但受益非淺。在那可以學到她們好的教學經(jīng)驗;有效的教學管理方法;如何組織學生的課堂紀律,使自己的課堂教學效率更高;學會如何去評別人的課等。
六校本研修學習:能通過互相聽評課,網(wǎng)絡研修中成長,進步。
總之,通過這一年的學習,提高了自身的素質(zhì),拓寬了專業(yè)基礎知識,提高了教育教學理論和專業(yè)素養(yǎng),加強了自身的基本功,但在收獲中也還是存在好多的不足,比如在教學方面還存在幾點困惑:
(1)如何把教學中每個環(huán)節(jié)落實到位;(2)如何使自己課堂教學更有特色;(3)如何管好班中學生的紀律問題等等。因此,在今后的教學工作中本人將繼續(xù)努力的學習,要本著虛心、求實的原則,認真學習,努力實踐,使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。
關于教師講寫字視頻心得體會和方法三
本星期,我有幸參加了_縣教育局組織的“縣初中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”課堂觀摩。授課教師都是_縣非常優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)語文教師,每位老師的講課都給我留下了非常深刻的印象,尤其是_中學的x老師和_中學的_x老師。使我對新課程、新概念有了更深刻的了解。對新課改教學法有了更深刻的認識。在精彩的講課中,體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點:
一、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)
1、重視了學生的朗讀教學,提倡了多角度有創(chuàng)意的閱讀,利用閱讀拓展思維空間,提高了閱讀質(zhì)量,也加強了學生閱讀理解的能力。
2、注重培養(yǎng)了學生的理解能力、語感能力和思維能力。每位教師都注重培養(yǎng)了學生的語感能力和思維能力,都在學生讀完課文后,留給學生自由發(fā)言的時間,說說自己讀懂了什么?還有什么不懂得地方?學生不明白的問題都創(chuàng)設思考的空間和氣氛,給學生思考的機會,讓學生自主探究合作學習,培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重培養(yǎng)了學生運用語言積累語言的能力。
二、教學過程中,注重培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)創(chuàng)新精神?!白x”“練”的本身就是學生自主的學習活動。教師善于引導,學生大膽質(zhì)疑,對問題敢于求異創(chuàng)新,提出自己的獨特見解,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
在這個過程中,教師不光要求學生了解課文內(nèi)容,還要求學生注意課題與課文內(nèi)容的關系,鼓勵學生不明白的地方要及時發(fā)問,發(fā)表自己的意見。對于發(fā)表自己意見的學生,教師給予表揚,并抓住帶有普遍意義的見解、疑問引導全班學生思考,給予正確解答。
三、課堂中,鼓勵性語言的使用和積極評價的效果
1、努力營造寬松、民主的評價氛圍,教學是一種溝通的藝術。教學需要在特定的環(huán)境中進行。因此,講課教師都注意了營造寬松、民主的評價氛圍。
2、適時捕捉學生的閃光點。每位學生都有自己的優(yōu)點,講課教師都注意適時發(fā)現(xiàn)以及進行評價,把握時機進行對話交流評價促進師生之間生生心靈的溝通,隨時隨地的培養(yǎng)學生的興趣和自信心。
在朗讀環(huán)節(jié)中,有一名學生讀得不夠好,但老師并沒有批評他或放任不管,而是給他機會并鼓勵了他:“一次比一次又進步”。我想這樣的激勵比任何物質(zhì)獎勵都有用,對學生來說,這樣的話語更使他們有成就感,更能激發(fā)他們的潛能,以便以后更好的學習。
通過這次學習,我深刻地感受到了語文教學的魅力所在,尤其是多媒體設計教學的效果既創(chuàng)設了教學情景,激發(fā)了學生的學習興趣,又使課堂結構環(huán)環(huán)相扣??傊獙W習的地方太多了,同時我也認識到城鄉(xiāng)孩子的差別,部分因素也在我們教師,因為我比較后發(fā)現(xiàn)大部分的教師對基礎知識抓得踏實。譬如:八年級還指導學生找多音字詞和其他生字,朗讀時再三指導,下課時教學任務似乎不完整也很自然地宣布下課。而我們鄉(xiāng)村老師卻總是追求課堂結構的完整,把課文講解全部留給了老師,學生課堂上讀的時間少,對重難點句子的品讀、感悟做得不夠,使學生的語言表達能力提不高。當然,這是很多因素造成地。但我通過這次學習,心情焦急,也很矛盾,要想在課堂上把基礎抓好,可教學任務完成不了??傊邢牒芏嘌?。我將會在以后的學習教育中重新塑造自己,提升自己,努力拼搏探索,不斷地完善自己,讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任中學語文的教學。盡努力縮小與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的差別。
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