青年戰(zhàn)役擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)及收獲 青春在戰(zhàn)役中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)(7篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)青年戰(zhàn)役擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)及收獲一

態(tài)

發(fā)

言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員同志們：

大家上午好！

很高興能夠參加這次全市青年干部培訓(xùn)班。在這里，我的內(nèi)心即喜又憂。喜的是市委對(duì)我們青年干部這樣重視，這樣關(guān)心，為了我們能夠快速、健康成長(zhǎng)，給我們提供了這次難得的集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，聘請(qǐng)了專業(yè)的教導(dǎo)老師，策劃了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，相信整個(gè)學(xué)習(xí)過程必定有趣更有料、簡(jiǎn)短不簡(jiǎn)單。憂的是市委為我們創(chuàng)造了這樣好的學(xué)習(xí)條件，擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)收獲不夠，不能滿載而歸，辜負(fù)了市委對(duì)我們的殷切期望。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，既來之，則安之。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參訓(xùn)學(xué)員表個(gè)態(tài)：

<>紀(jì)律是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提。到這里學(xué)習(xí)，我們都擁有干部和學(xué)員兩種身份。身為干部，要求我們把紀(jì)律挺在前面，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行。身為學(xué)員，就更應(yīng)如此，即是學(xué)生，就要把遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)定作為我們的“第一課”，不找各種借口和理由而違反學(xué)習(xí)紀(jì)律，努力爭(zhēng)做干部中的好學(xué)員，學(xué)員中的好干部。

<>作為一名年輕干部在社會(huì)閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)等 1 方面存在很多不足，事倍功半的事情時(shí)有發(fā)生，能力不足的恐慌感時(shí)常出現(xiàn),這就要求我們通過努力學(xué)習(xí)不斷提高自身修養(yǎng)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、提升分析和解決問題的能力，才能不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。工作后，總有這樣或者那樣的事情讓我們無(wú)法安心學(xué)習(xí)，縱然是來參加這次集中培訓(xùn)，我們手中也是或多或少的有沒有完成的工作，有的甚至還要照顧老小，事情瑣碎不斷，更加讓我們難以靜心學(xué)習(xí)。所以這次一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)才顯得特別珍貴，十分短暫。為此，我們要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用真心,下真勁，學(xué)真經(jīng)，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，向組織、向自己交出一份滿意的答卷。

<>今天，我們?cè)谶@里汲取精神食糧，就是為了明天在工作中甩開膀子干事。一個(gè)崗位，位臵很小，舞臺(tái)很大。一個(gè)干部，權(quán)力很小，責(zé)任很大。作為青年干部，我們應(yīng)以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，把在這里學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好思路、好做法內(nèi)化于心，外化于行，應(yīng)用到工作中，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蠟榉?wù)*****、建設(shè)*****貢獻(xiàn)自己的青春和力量。同時(shí)，我們也要充分利用這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分交流在思想、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的心得體會(huì)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到在交流中加深了解，在關(guān)愛中增進(jìn)友誼，在合作中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！

有關(guān)青年戰(zhàn)役擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)及收獲二

尊敬的：

我代表青年員工向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁匯報(bào)一下自己在學(xué)習(xí)和工作中的體會(huì)和感受。

一、“用智慧丈量世界!”

這句話告訴我們一種學(xué)無(wú)止境、智慧無(wú)邊的思想，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，用智慧改造我們的世界理念。如今，我們已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。在工作中，通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使我們青年員工改造了自己的世界觀，升華了自己的人生觀，端正了自己的價(jià)值觀;通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我們青年員工做好本職工作、更好地為企業(yè)服務(wù)的本領(lǐng)，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，以避免犯錯(cuò)誤，在此崗位上有所作為;通過加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)以致用，自覺地把學(xué)與用、知與行結(jié)合起來，進(jìn)一步豐富了我們自身的工作經(jīng)驗(yàn)，使所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度和一種境界。所以我們青年尤其是青年干部必須培養(yǎng)并保持自己持久、旺盛的學(xué)習(xí)力，不斷從工作、生活中吸取營(yíng)養(yǎng)，才能始終跟上時(shí)代的步伐，符合工作的節(jié)拍。

二、“有舍有得，有容乃悅”

“舍”與“得”是既對(duì)立又統(tǒng)一的，我認(rèn)為有舍才有得，小舍小得、大舍大得。從某種程度上講，雖然工作千頭萬(wàn)緒，大家忙忙碌碌，再加上所學(xué)知識(shí)的單一性和基層工作的復(fù)雜性不相統(tǒng)一，對(duì)于這些，我們千萬(wàn)不能感到：我“舍”了，而沒有“得”，要深信自己已經(jīng)從中有所“得”，你已經(jīng)學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的知識(shí)，這些都鍛煉并增強(qiáng)了自己的工作能力。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的工作和生活態(tài)度，我想，這句比我們常說的“海納百川，有容乃大”更能進(jìn)一步地，確切地表達(dá)出我的內(nèi)心感受?！昂＜{百川，有容乃大”是寓意做人要有像大海能容納無(wú)數(shù)江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個(gè)人的修養(yǎng)表現(xiàn)?！坝腥?、乃悅”我的理解是：因?qū)捜荩鋹?。這就提醒我在任何工作崗位中都要保持一顆寬容的心與同事相處，創(chuàng)造了寬松而愉悅的環(huán)境，大家自然會(huì)在工作中不亦樂乎!當(dāng)有別人批評(píng)時(shí)，要多想想自己的過失;當(dāng)有同事誤解時(shí)，要多想想別人的難處。寬容是一種真誠(chéng)，一種境界，而不僅僅是一種姿態(tài)、一種形式。寬容需要一種修養(yǎng)、一種勇氣。工作中有了這種寬容的氣度，同事之間才能和平共處，同事之間的和平共處，對(duì)工作也就起到了推波助瀾的作用。

三、“讓我們做得更好”

作為一名青年職工，我對(duì)自己的未來充滿信心!我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐、埋頭苦干、開拓進(jìn)取、大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)!做到無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、無(wú)愧于自己的工作!“讓我們做得更好”!

剛才薛總及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了希望，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期的支持和幫助。我相信通過此次交流溝通，必將能夠增加員工的歸屬感和忠誠(chéng)度，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為繼續(xù)開展好團(tuán)建基礎(chǔ)建設(shè)，深化青年崗位建功，著力提升青年素質(zhì)，引導(dǎo)培育青年文化四項(xiàng)行動(dòng)，努力引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各自崗位上建功立業(yè)，為公司的改革、發(fā)展和穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

有關(guān)青年戰(zhàn)役擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)及收獲三

今日上午，市委專門組織召開全市青年代表座談會(huì)，榮華書記親自出席會(huì)議并作了重要講話。我們編辦也有、等兩位同志參加了會(huì)議，剛才他們還傳達(dá)學(xué)習(xí)了榮華書記的重要講話精神。同時(shí)，--多名年輕干部也分別結(jié)合各自的工作生活實(shí)際，做了很好的發(fā)言，都講得很好、很生動(dòng)，既有感性的認(rèn)識(shí)、也有理性的思考，充分彰顯了年輕人的生機(jī)與活力。聽了后很活力、很有啟發(fā)、也很有觸動(dòng)。那里，在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上，我還簡(jiǎn)單講三點(diǎn)意見。

一、要深刻認(rèn)識(shí)做好青年干部工作的重要性、必要性

有位名人曾說過，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。期望寄托在你們身上?！?/p>

記得20多年以前，當(dāng)我還是青年的時(shí)候，《年輕的朋友來相會(huì)》這首傳遍祖國(guó)大江南北的歌曲鼓舞了很多人。未來屬于誰(shuí)?當(dāng)然是屬于我們青年，屬于在座各位。今日是桃李芬芳，明天就是社會(huì)的棟梁。黨和國(guó)家之所以把青年干部擺在這么突出的位置，我看原因不外乎三個(gè)：

1、我們青年干部是黨和國(guó)家改革發(fā)展偉大事業(yè)的期望所在、力量所在。1919年爆發(fā)的“五四運(yùn)動(dòng)”，是--近代史上由青年組織發(fā)動(dòng)的、具有劃時(shí)代意義的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)民族救亡運(yùn)動(dòng)，它反映了中華民族的繁榮昌盛是歷史的必然，任何反動(dòng)勢(shì)力、任何力量都是無(wú)法改變這一趨勢(shì)。過去是這樣，此刻是這樣，今后也必將是這樣。這方面，改革開放38年的發(fā)展歷程就有充分印證，從基本解決溫飽問題、到“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的提出、再到全面建成小康社會(huì)，無(wú)一不涌動(dòng)著年輕人的身影。這就充分說明，五四的精神體現(xiàn)了愛國(guó)主義精神，體現(xiàn)了--社會(huì)向現(xiàn)代化發(fā)展的方向，鼓舞著一代又一代的青年為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的獨(dú)立和民族的富強(qiáng)，英勇奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，是廣大人民異常是青年永遠(yuǎn)珍惜的精神財(cái)富。

2、在我們青年干部身上集中體現(xiàn)了創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，也是推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。杭州泛城科技董事長(zhǎng)兼ceo陳偉星在浙大讀書期間就開始創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后越干越起勁，20--年開發(fā)國(guó)內(nèi)首款打車軟件——快的打車，20--年創(chuàng)辦小美生活移動(dòng)電子商務(wù)平臺(tái)，去年又開展智能運(yùn)輸。蒙古族青年阿騰都西，自幼雙腿無(wú)法站立，但他意志頑強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)金銀飾品加工技術(shù)，從一片小店干起，發(fā)展到占地1萬(wàn)平米的現(xiàn)代工廠，年?duì)I業(yè)近千萬(wàn)元。藏族小伙子周啟龍，八年來一向堅(jiān)守在海拔5000多米的青藏鐵路唐古拉車站，缺氧不缺精神，艱苦不怕吃苦，練就鋼軌傷情檢測(cè)一流技術(shù)。武警北京特種大隊(duì)劉洋，冬練三九、夏練三伏，一身硬功夫，多次帶隊(duì)圓滿完成警衛(wèi)任務(wù)，兩次代表武警部隊(duì)摘得國(guó)際特種兵大賽約旦“勇士”冠軍。等等，這些都是我們青年干部的學(xué)習(xí)典型，在他們身上，集中體現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的拼搏精神和頑強(qiáng)韌勁。

3、青年干部是實(shí)現(xiàn)偉大--復(fù)興夢(mèng)的中流砥柱、核心關(guān)鍵。青年富有朝氣，富有夢(mèng)想，是社會(huì)上最富活力，最富創(chuàng)造力的群體，在實(shí)現(xiàn)--夢(mèng)的過程中發(fā)揮著主力軍和突擊隊(duì)的作用。我們青年一代僅有將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)，將個(gè)人幸福融入人民幸福，盡情迸發(fā)青春活力，盡情揮灑青春智慧，盡情展示青春價(jià)值，才能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。具體到我們編辦來說，就是要緊緊圍繞大門戶、大引擎、大名片、大基礎(chǔ)“四大”建設(shè)謀篇發(fā)力，在建設(shè)“一極三宜”江湖名城中找坐標(biāo)、當(dāng)主力、做貢獻(xiàn)。僅有我們把份內(nèi)的工作做好了，做扎實(shí)了，我們年輕干部才能真正共享人生出彩機(jī)會(huì)，夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。所以，大家要倍加珍惜青年時(shí)期、倍加珍視青年機(jī)遇，用完美的青春時(shí)光頑強(qiáng)拼搏，活力奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)。

二、要看到我們編辦青年干部的工作卓有成效

雖然我們編辦是一個(gè)機(jī)關(guān)單位，但大多數(shù)同志都很年輕，有著較高的文化素質(zhì)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)本事和干事創(chuàng)業(yè)愿景，充滿朝氣、活力。這方面，在大家過來的工作、生活包括個(gè)人提高成長(zhǎng)方面就有很多體現(xiàn)。

1、市委對(duì)編辦的年輕干部一向很關(guān)心、很重視。近年來，我們編辦的干部一向提高得比較快，成長(zhǎng)得比較快。尤其是近三年，市委對(duì)我們編辦干部始終高看一眼、厚愛一層，基本上所有的年輕干部都得到了提拔重用，或者進(jìn)行了工作交流。同時(shí)，只要有崗位空缺，就會(huì)替補(bǔ)跟上，讓同志們都能在更大的平臺(tái)上學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

2、對(duì)年輕干部的管理，辦黨組也一向是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。包括開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以及最近啟動(dòng)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從實(shí)，在紀(jì)律與規(guī)矩、生活與作風(fēng)等方應(yīng)對(duì)干部提出了新的更高要求。應(yīng)當(dāng)說大多數(shù)同志都能夠自覺自律，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)干好本職工作，服務(wù)全局工作。去年，我們之所以能夠獲得全市“一極三宜”江湖名城建設(shè)綜合績(jī)效考核先進(jìn)單位和群眾滿意度調(diào)查考核優(yōu)勝單位，和大家尤其是我們年輕干部的努力是分不開的。經(jīng)過嚴(yán)管嚴(yán)帶，大家不僅僅錘煉了作風(fēng)、提升了本事，更重要的是發(fā)揮了作用、干出了實(shí)績(jī)。

3、在服務(wù)全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局方面大家都作出了進(jìn)取貢獻(xiàn)。比如前兩年，清理公布“兩清單一目錄”，任務(wù)重、時(shí)間緊、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，為抓好這些工作，很多同志主動(dòng)放棄節(jié)假日，加班加點(diǎn)，為全市規(guī)范行政行為、提高行政效能付出了辛勞汗水;還有去年開展的精準(zhǔn)扶貧，同志們也是經(jīng)常深入村組農(nóng)戶、田間地頭，訪困問需、訪貧問計(jì)，幫忙困難群眾解決了很多實(shí)際問題;異常是在優(yōu)化機(jī)構(gòu)編制資源配置上，大家進(jìn)取創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，堅(jiān)持做“加法”與“減法”并舉，典型經(jīng)驗(yàn)得到了省編辦的宣傳推介，等等。這些，都充分說明我們編辦的青年干部都是堪當(dāng)重任、值得信賴、大有作為的一代!

三、要明確做好新時(shí)期下編辦干部的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求

編辦工作相對(duì)而言，不顯山、不露水，做的大多是臺(tái)前幕后的工作。這就要求我們要勇于犧牲、敢于奉獻(xiàn)的精神，立足崗位、干事創(chuàng)業(yè)，以模范行動(dòng)踐行一個(gè)年輕干部的價(jià)值追求。

1、堅(jiān)定夢(mèng)想信念，做忠誠(chéng)可靠的新青年。有大志者方能成大器。一個(gè)人年輕時(shí)期有多大夢(mèng)想，決定未來能成就多大事業(yè)。新時(shí)期下黨和人民的事業(yè)需要廣大青年建功立業(yè)，廣大青年也僅有與黨和人民同頻共振，在--特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的舞臺(tái)上大顯身手，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和人生價(jià)值。期望大家時(shí)刻堅(jiān)持清醒頭腦，自覺加強(qiáng)夢(mèng)想信念教育，堅(jiān)持不懈用--特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)決聽黨的話，永遠(yuǎn)熱愛黨，永遠(yuǎn)跟黨走。異常是把樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想與干好本職工作結(jié)合起來，把實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與推進(jìn)改革發(fā)展的具體實(shí)踐結(jié)合起來，始終堅(jiān)持正確的人生方向和進(jìn)取的人生追求，在忠誠(chéng)履職、愛崗敬業(yè)中展示自我的才華和抱負(fù)，貢獻(xiàn)自我的力量和智慧，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和價(jià)值。

2、練就過硬本領(lǐng)，做能擔(dān)重任的新青年。事業(yè)發(fā)展，人才為先。加機(jī)構(gòu)編制管理工作，最關(guān)鍵、最緊迫的就是要聚集一批能擔(dān)當(dāng)重任、作風(fēng)過硬的高素質(zhì)人才，構(gòu)成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。所以，我們青年干部要主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展需要，不斷提升本事素質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)。一方面，要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，打牢知識(shí)基礎(chǔ)。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，珍惜大好時(shí)光，如饑似渴學(xué)習(xí)，既立足本職崗位，潛心鉆研專業(yè)知識(shí)和崗位技能，又努力學(xué)習(xí)理論、文化、科學(xué)、社會(huì)、歷史等各方面知識(shí)，廣泛吸收借鑒人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀禮貌成果。另一方面，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，進(jìn)取投身實(shí)踐。青年干部要把一線工作實(shí)踐作為增強(qiáng)本領(lǐng)、提升本事、錘煉道德品行的最好課堂，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自身素質(zhì)與社會(huì)需要之間的差距，找準(zhǔn)知識(shí)本事上存在的不足，不斷豐富、提高和完善自我，做到學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的優(yōu)秀人才。

3、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，做奮發(fā)有為的新青年。李總理曾說過，不一樣的時(shí)代有不一樣的英雄，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者就是今日這個(gè)時(shí)代的英雄。我們青年干部作為社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。期望大家立足崗位、大膽創(chuàng)新，始終走在時(shí)代前列。異常是我們編辦的工作，既需要原則性與靈活性的統(tǒng)一，又需要科學(xué)性與前瞻性的統(tǒng)一，大家要主動(dòng)圍繞全市“一極三宜”江湖名城發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)取思考、大膽創(chuàng)新，著力解決涉及機(jī)構(gòu)編制管理的體制機(jī)制障礙。要腳踏實(shí)地、埋頭苦干，堅(jiān)持從自身做起，從點(diǎn)滴做起，始終堅(jiān)持強(qiáng)烈的進(jìn)取心、職責(zé)心和事業(yè)心，無(wú)論處在什么崗位，都做到干一行、愛一行、專一行，用自我的智慧和力量創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。要不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難，越是在困難的情景下，大家越要不斷增強(qiáng)自我的耐挫力，無(wú)論遇到什么困難都不能輕言放棄，做到負(fù)重前行、迎難而上、勇往直前、永不止步，異常是機(jī)構(gòu)編制管理的新情景、新特點(diǎn)，大家要敢于應(yīng)對(duì)、勇于突破，拿出解決問題的具體辦法，充分發(fā)揮青年干部生力軍和突擊隊(duì)的作用。要敢闖敢試、不怕失敗，對(duì)年輕人而言，挫折和失敗是成長(zhǎng)成才的寶貴財(cái)富，每失敗一次就會(huì)積累一次成功的經(jīng)驗(yàn)、每失敗一次就會(huì)增加一次成功的機(jī)會(huì)，大家所熟知的喬布斯

、馬云等風(fēng)云人物都不是一夜成名，而是在失敗中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、最終走向成功。期望大家摒棄墨守成規(guī)、因循守舊的保守思想，樹立敢為人先、敢闖敢試的信心和勇氣，堅(jiān)持進(jìn)取進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)造的精神和風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在試錯(cuò)中成長(zhǎng)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地。

4、傳承禮貌之風(fēng)，做崇德向善的新青年。--社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生以往說過“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，意思就是既要懂得欣賞自我創(chuàng)造的美，還要欣賞別人創(chuàng)造的美，將自我的美和別人的美融合在一齊，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的大同美。廣大青年歷來是引領(lǐng)風(fēng)氣之先的社會(huì)力量，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方的禮貌素養(yǎng)很大程度上就體此刻青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。作為新時(shí)期的青年，不僅僅要做物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，更要做良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、推動(dòng)者。期望大家自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭傳遞真善美，抵制假丑惡，釋放正能量，塑造和展示編辦干部的良好形象。當(dāng)前，重點(diǎn)要在精準(zhǔn)扶貧、禮貌創(chuàng)立等全市中心工作中模范帶頭、當(dāng)好表率，多做關(guān)心團(tuán)體、熱心公益、扶貧濟(jì)困和見義勇為的好事，以自我的行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的人，促進(jìn)全社會(huì)構(gòu)成扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信的良好氛圍，讓整個(gè)社會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和溫暖。

同志們，時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來。我相信并衷心期望，大家能夠以這次會(huì)議為新起點(diǎn)，抓住寶貴機(jī)遇，奮力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在干事創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春智慧!

有關(guān)青年戰(zhàn)役擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)及收獲四

為了進(jìn)一步加快青年教師培養(yǎng)步伐，全面提高青年教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，有效指導(dǎo)青年教師熟悉教育教學(xué)工作，掌握學(xué)科教學(xué)的基本原理、規(guī)律和方法，使其觀念更新，技能熟練，教法靈活，特制定本計(jì)劃：

一、 培養(yǎng)原則

青年教師的培養(yǎng)，既要堅(jiān)持有制度保障，又要做到堅(jiān)持“以人為本”，充分調(diào)動(dòng)青年教師個(gè)人鉆研業(yè)務(wù)的積極性和主動(dòng)性。

二、培養(yǎng)形式：

以校本培訓(xùn)和個(gè)人自修為主，學(xué)校提供平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)條件，評(píng)價(jià)激勵(lì)，監(jiān)督落實(shí)。

三、 培養(yǎng)目標(biāo)

總體目標(biāo)：五年內(nèi)，讓青年教師要熟練掌握高中段常規(guī)教學(xué)的基本規(guī)律和方法，具備一定的學(xué)科教研能力，能夠滿足教學(xué)發(fā)展對(duì)教師業(yè)務(wù)能力提出的一般性要求。

分期目標(biāo)：

一年入門：了解該學(xué)科的教材內(nèi)容，會(huì)獨(dú)立編寫教案，能夠比較完整地完成課堂教學(xué)過程;掌握初步的研究方法。

兩年過關(guān)：教學(xué)基本功過關(guān)，并具有合理地處理教材內(nèi)容和駕馭課堂教學(xué)的初步能力;能基本勝任班主任工作;能夠把科研思想與教研方法應(yīng)用到教學(xué)中去。

三年成型：能勝任各年級(jí)教學(xué)工作，能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段較為熟練地用于課堂教學(xué)之中;能獨(dú)立開展班主任工作;能主動(dòng)參與課能題立項(xiàng)論證，能獨(dú)立承擔(dān)校級(jí)立項(xiàng)課題研究任務(wù)。

五年成熟：有特色的教學(xué)風(fēng)格基本形成，開始發(fā)揮教學(xué)骨干作用;初步成為科研型教師。

四、培養(yǎng)對(duì)象：

近幾年分配的大學(xué)本科畢業(yè)生;新近調(diào)入涇中從事教學(xué)工作的教師;第一年擔(dān)任高三教學(xué)工作的教師。

五、培養(yǎng)措施

(一)職業(yè)道德建設(shè)

高度重視對(duì)青年教師在政治思想上的關(guān)懷與愛護(hù)，經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，教育他們熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;鼓勵(lì)他們加強(qiáng)以熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表為主要內(nèi)容的師德修養(yǎng)，按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”嚴(yán)格要求，促使他們盡快成長(zhǎng)。

青年教師的培養(yǎng)要立足于調(diào)動(dòng)教師本人的積極性，激勵(lì)他們自覺主動(dòng)地投入到繼續(xù)教育中去，不斷提高他們鉆研業(yè)務(wù)的興趣。

每學(xué)期召開一次由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組參加的青年教師座談會(huì)，了解青年教師的思想、業(yè)務(wù)、生活狀況，聽取他們對(duì)青年教師培養(yǎng)工作及學(xué)校各項(xiàng)工作的建議，同時(shí)，對(duì)青年教師培養(yǎng)工作提出指導(dǎo)性意見。

(二)實(shí)施“五制”，加強(qiáng)培養(yǎng)。

1、教學(xué)基本功實(shí)行過關(guān)制。教學(xué)基本功包括：“一話”、“兩筆”、“兩技”、“四法”、“五課”。“一話”即堅(jiān)持使用普通話;“兩筆”即能寫規(guī)范的鋼筆字、粉筆字;“兩技”即掌握規(guī)范的板書技能、熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué);“四法”即精通教法，熟悉學(xué)法指導(dǎo)，熟悉教育科研及教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方法，會(huì)心理輔導(dǎo)方法;“五課”即會(huì)備課，會(huì)說課，會(huì)上課，會(huì)聽課，會(huì)評(píng)課。上述教學(xué)基本功青年教師都應(yīng)具備，用平時(shí)分散考核與定期集中考核相結(jié)合的辦法，對(duì)青年教師教學(xué)基本功逐項(xiàng)考核，分項(xiàng)記分，人人過關(guān)。并經(jīng)常性采取一些競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)青年教師對(duì)各項(xiàng)技能地掌握。

2、青年教師培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師制。青年教師年紀(jì)輕、學(xué)歷合格、專業(yè)基礎(chǔ)較好，但缺乏教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了使他們順利完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，盡快成為一名稱職的教師，在青年教師中實(shí)行導(dǎo)師制。學(xué)校為每位青年教師選配一名思想品質(zhì)好，業(yè)務(wù)比較過硬的骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。青年教師要有個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)教師要有針對(duì)性的指導(dǎo)方案，從思想表現(xiàn)到教學(xué)環(huán)節(jié)，從教材處理到教法選擇，從板書設(shè)計(jì)到語(yǔ)言表達(dá)等對(duì)青年教師給予全方位的精心指導(dǎo)。

3、班主任工作實(shí)行見習(xí)制。青年教師要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的教育藝術(shù)，摸索教育教學(xué)規(guī)律，提高班級(jí)管理水平;青年教師不僅要成為教學(xué)能手，還要成為教育能手、管理能手，為青年教師承擔(dān)班主任工作奠定基礎(chǔ)。新任高一級(jí)教學(xué)工作，只擔(dān)任見習(xí)班主任。

4、業(yè)務(wù)進(jìn)修實(shí)行達(dá)標(biāo)制。青年教師應(yīng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，要熟練掌握計(jì)算機(jī)教學(xué)技能。已經(jīng)取得計(jì)算機(jī)信息技術(shù)合格證的青年教師，要能將信息技術(shù)較為熟練地應(yīng)用于課堂，并能自制多媒體課件;普通話要達(dá)到國(guó)家教育部測(cè)試的二級(jí)乙等以上等級(jí)(語(yǔ)文老師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上水平)。青年教師要按照“業(yè)務(wù)為主、專業(yè)對(duì)口”的原則，制定切實(shí)可行的業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。同時(shí)，青年教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)更新知識(shí)，掌握新的教育教學(xué)思想，了解本學(xué)科最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

5、教研成果實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制。青年教師應(yīng)具有一定的教研、科研能力，學(xué)校鼓勵(lì)每位青年教師積極承擔(dān)教改項(xiàng)目和科研課題，教務(wù)處及指導(dǎo)教師應(yīng)在科研方面給予青年教師具體的、及時(shí)的指導(dǎo)幫助。教務(wù)處要對(duì)青年教師進(jìn)行教科研有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)青年教師所獲得的優(yōu)秀成果，學(xué)校要給予廣泛宣傳，定期舉辦青年教師座談會(huì)、科研成果展板或教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣他們的經(jīng)驗(yàn)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)生活上，要給青年教師更多的關(guān)心和幫助;工作中，要大膽使用青年教師。

學(xué)校要根據(jù)青年教師精力充沛，思維活躍的特點(diǎn)，組織開展形式多樣的文化娛樂、體育競(jìng)技活動(dòng)，豐富青年教師的業(yè)余生活，關(guān)心他們的婚姻、家庭及生活困難，努力解除青年教師工作、學(xué)習(xí)的后顧之憂。

青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是為了提高，目的是為了使用。要充分發(fā)揮青年教師積極進(jìn)取的優(yōu)勢(shì)，給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們?cè)诠ぷ髦谐鹘?，給他們展示才能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，并適時(shí)選拔表現(xiàn)突出的青年教師充實(shí)到管理崗位上來，使骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、名師中的青年教師保持一定比例。

五、 考評(píng)細(xì)則：

青年教師培養(yǎng)工作本著“精心培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，全面考核，大膽使用”指導(dǎo)思想。學(xué)校將建立科學(xué)、嚴(yán)格、可行的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估體系，為每一位青年教師建立“青年教師培養(yǎng)考核檔案”。每年學(xué)校要按照 “青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”對(duì)青年教師進(jìn)行全面、嚴(yán)格考核。青年教師的教學(xué)崗位安排、職務(wù)晉升和考評(píng)，應(yīng)以本計(jì)劃提出的兩年、三年、五年目標(biāo)和教學(xué)基本功等要求作為依據(jù)。

(一)青年教師“兩筆字”(鋼筆、粉筆)達(dá)標(biāo)測(cè)試細(xì)則

1、練習(xí)：新教師參加工作后，要堅(jiān)持練習(xí)“兩筆字”。在未達(dá)標(biāo)之前，每學(xué)期上繳鋼筆字練習(xí)簿2本。

2、測(cè)試時(shí)間：新教師參加工作后的第二學(xué)期5月份，由教務(wù)處組織進(jìn)行測(cè)試，未達(dá)標(biāo)人員下次補(bǔ)測(cè)。

3、測(cè)試方法：

(1)鋼筆字：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用統(tǒng)一紙張、書寫一頁(yè)指定內(nèi)容的楷書。

(2)粉筆字：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用楷書在黑板上書寫一定數(shù)量的指定內(nèi)容;要有一定的章法格式、可橫可豎。

(3)教務(wù)處組織評(píng)委對(duì)書寫內(nèi)容進(jìn)行評(píng)定，分為a(優(yōu)秀)、b(合格)、c(不合格)三個(gè)等級(jí)。

(二)青年教師教案評(píng)比實(shí)施細(xì)則

1、評(píng)比時(shí)間：每學(xué)年的第一學(xué)期期末。

2、評(píng)比方法：(1)教務(wù)處組織評(píng)委對(duì)青年教師在該學(xué)期書寫使用的所有教案進(jìn)行評(píng)比。

(2)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參見“青年教師教案檢查評(píng)定表”。(見附表一)

(三)青年教師導(dǎo)師制實(shí)施細(xì)則

1、在我校從教的青年教師，須由一名中高級(jí)職稱以上的教師為指導(dǎo)老師，指導(dǎo)教師由學(xué)校選配安排。

2、拜師學(xué)習(xí)時(shí)間一般為三年。

3、指導(dǎo)教師職責(zé)：

①發(fā)揚(yáng)嚴(yán)身自律、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神為青年教師做出表率。

②關(guān)心青年教師的政治學(xué)習(xí)和思想進(jìn)步，引導(dǎo)他們確立正確的政治方向;培養(yǎng)青年教師熱愛學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人師表的高尚師德。督促青年教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì);經(jīng)常和他們交流思想，及時(shí)反映他們的愿望要求。

③向青年教師傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高他們做好班主任工作的能力。

④指導(dǎo)青年教師把握教材重點(diǎn)難點(diǎn)，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)選擇教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。每學(xué)期審查青年教師教案不少于該教師教案節(jié)數(shù)的60%，每次都將備課情況、存在問題及改進(jìn)意見作詳細(xì)記錄。

⑤每周對(duì)徒弟聽課不少于1節(jié)，其中要有教學(xué)效果檢查，每次都要將講課情況及改進(jìn)意見做詳細(xì)記錄。

⑥每學(xué)期要為青年教師至少上1節(jié)示范課。

⑦每學(xué)期指導(dǎo)青年教師至少上1節(jié)公開課，至少向青年教師推薦兩篇經(jīng)驗(yàn)或理論文章，指導(dǎo)青年教師寫一篇教學(xué)總結(jié)或論文。

⑧幫助青年教師進(jìn)行教學(xué)研討工作。

⑨制訂包括指導(dǎo)重點(diǎn)、主要措施等內(nèi)容的指導(dǎo)計(jì)劃。

4、青年教師職責(zé)：

①尊師敬長(zhǎng)，虛心求教，嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取。

②要在完成學(xué)校聽課數(shù)量要求時(shí)，多聽指導(dǎo)老師的課，每周不少于2節(jié)，并以所受啟示為主要內(nèi)容寫好聽課隨筆。

③每學(xué)期至少上1節(jié)具有較強(qiáng)改革意識(shí)的探索課或匯報(bào)課。

④每月至少讀1篇與教育教學(xué)有關(guān)的理論或經(jīng)驗(yàn)文章，并結(jié)合指導(dǎo)老師幫助自己在某方面的體會(huì)、收獲、進(jìn)步、提高，寫學(xué)習(xí)月記或教學(xué)反思。每學(xué)期不少于4篇，每篇一千字左右。

⑤無(wú)條件接受指導(dǎo)教師對(duì)上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo)。

⑥制定包括學(xué)習(xí)重點(diǎn)、主要措施、奮斗目標(biāo)或出徒進(jìn)程等內(nèi)容學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5、青年教師培養(yǎng)程序

6、青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則。

有關(guān)青年戰(zhàn)役擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)及收獲五

到這個(gè)學(xué)期結(jié)束，我已經(jīng)工作滿三年，三年一節(jié)點(diǎn)，回首這一學(xué)期，正在經(jīng)歷一種漫長(zhǎng)的等待，期望著有朝一日教育思想火花的迸發(fā)，每一天和天真爛漫的小朋友打交道，真是很歡樂，但同時(shí)發(fā)現(xiàn)自我肩上的職責(zé)也是很重的，在不斷的學(xué)習(xí)和思考中我也有了自我的收獲和感悟：

努力練就新教師基本功，包括課程開發(fā)與實(shí)施、信息技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)科研與反思、教學(xué)評(píng)價(jià)與創(chuàng)新等，結(jié)合體育學(xué)科自身特點(diǎn)，從基本功入手，不斷煉化自我。

磨課是基于問題解決的課例研究，教師用團(tuán)體協(xié)作的方式經(jīng)過對(duì)一節(jié)課進(jìn)行多輪的打磨，從而到達(dá)教師實(shí)踐新課程理念、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、合作為一體的校本教研活動(dòng)，本學(xué)期我既作為新教師，同時(shí)也是“青藍(lán)工程”劉超教師的師傅，尤其是公開課教學(xué)的開展，對(duì)自我的常態(tài)教學(xué)和展示教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，磨課的過程正是青年教師教學(xué)生命成長(zhǎng)的過程，個(gè)中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試，細(xì)細(xì)品味。

聽課能受到別的教師高超的教學(xué)藝術(shù)的熏陶，理論上會(huì)大大促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)。借助“名師工作室”、“共同體”以及“辦公室”三大平臺(tái)，老教師的這份“寶貴財(cái)富”是多年點(diǎn)滴積累而成的，多聽老教師的課，則是我學(xué)習(xí)的途徑。

每次“名師工作室”、“共同體”以及校內(nèi)體育公開課后，我都會(huì)堅(jiān)持寫教學(xué)反思，在反思中成長(zhǎng)，不斷提高自我的教學(xué)智慧和教學(xué)技藝，才能更好的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

一年的教學(xué)，看到了成功的喜悅，也體會(huì)到自身的不足，然而“堅(jiān)持就是美麗”，這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)，多篇論文在“體育教學(xué)”、“課程與教學(xué)”等省級(jí)刊物上發(fā)表，課余訓(xùn)練扎實(shí)進(jìn)行，開展了一節(jié)市級(jí)公開課以及多節(jié)校級(jí)公開課，漸漸的找到了課堂教學(xué)的入口，相信只要堅(jiān)持，就必須會(huì)成為教育領(lǐng)域的一名出色的“舵手”。

有關(guān)青年戰(zhàn)役擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)及收獲六

61.創(chuàng)建文明單位促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

62.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校。

63.弘揚(yáng)時(shí)代精神，爭(zhēng)做文明先鋒。

64.衛(wèi)生文明行為，舉手言談之間。

65.務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)特色，再接再厲創(chuàng)輝煌。

66.深化文明創(chuàng)建，打造聯(lián)通品牌。

67.精心關(guān)懷，規(guī)范服務(wù)。以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

68.講家庭美德，做一個(gè)會(huì)感恩的人。

69.公德記心中，文明見行動(dòng)。

70.文明和諧創(chuàng)新超越。

71.一城文明風(fēng)，滿目和諧情。

72.情系大眾，守護(hù)生命。

73.完善一流設(shè)施，做到一流管理，創(chuàng)建一流隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)一流服務(wù)。

74.文明和諧創(chuàng)新超越(xx市城市精神)

75.創(chuàng)青年文明號(hào)，樹物價(jià)新風(fēng)尚。

76.以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，化解您心靈的創(chuàng)傷。

77.同呼吸，共命運(yùn)，心連心。

78.建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，保持優(yōu)良秩序。

79.履行市民公約，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

80.綻放青春活力，再創(chuàng)文明佳績(jī)。

有關(guān)青年戰(zhàn)役擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)及收獲七

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：李鋒箭

副組長(zhǎng)：孫智良、楊義華

成員：李建國(guó)、王必清、孫寶成、陳廷福、謝菊仙、陳金高、孟凡祥

二層骨干

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。

2、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長(zhǎng)、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)選，鼓勵(lì)班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

四、培訓(xùn)對(duì)象

班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合的方式，對(duì)有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)途徑

采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

六、培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座)：

1、班主任常規(guī)工作及基本要求。

2、文昌中學(xué)學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容應(yīng)有哪些?途徑如何?

3、文昌中學(xué)應(yīng)如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)?

4、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。

5、如何上好班會(huì)課。

6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。

7、與學(xué)生、科任老師、家長(zhǎng)溝通技巧。

8、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導(dǎo)。

(二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)：

1、新時(shí)期初中班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。

2、如何通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育來促成價(jià)值觀的形成。

3、班級(jí)文化建設(shè)。

4、以人為本與敢管會(huì)管的班級(jí)日常管理技巧與策略。

5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。

6、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。

7、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù)。

七、培訓(xùn)措施：

1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，政教處每月檢查一次。

2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3、建立班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評(píng)，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評(píng)選的重要依據(jù)。