個(gè)人暴力極端案件心得體會(huì)范本 個(gè)人極端暴力犯罪工作總結(jié)(三篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫個(gè)人暴力極端案件心得體會(huì)范本一

——對(duì)于構(gòu)建和諧校園的思考與建議

調(diào)研人

調(diào)研時(shí)間2011年 2 月 3 日至5 日

正文

前言

現(xiàn)今，恐怖主義活動(dòng)已經(jīng)成為影響世界穩(wěn)定和地區(qū)安全的最主要威脅，也是影響和諧發(fā)展的強(qiáng)大阻力，被視為“21世紀(jì)的政治瘟疫”，有人把它和政治腐敗、環(huán)境污染并稱為21世紀(jì)人類面臨的三大威脅，引起了國際社會(huì)的廣泛關(guān)注。大學(xué)校園本該是文明的殿堂，造就高素質(zhì)人才的象牙塔，近年來高校暴力性突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，給恐怖主義向高校滲透提供了機(jī)會(huì)，也引發(fā)了在全球大環(huán)境恐怖主義陰影下對(duì)天之驕子的大學(xué)生頻頻發(fā)生的暴力犯罪事件進(jìn)行探討。 主體

大學(xué)校園暴力犯罪原因

<>根據(jù)nbc等媒體的公開報(bào)道統(tǒng)計(jì)，在“9·11”事件后不到三年的時(shí)間里，全球總共發(fā)生了2929起與恐怖主義相關(guān)的傷亡事件，其中僅2004年發(fā)生的恐怖襲擊事件就有1709件，占到了襲擊總數(shù)的58％。 雖然國際社會(huì)對(duì)恐怖主義進(jìn)行了持續(xù)不斷的打擊，但并沒有遏止世界范圍內(nèi)恐怖事件上升的勢(shì)頭。在國內(nèi)以“達(dá)賴”“熱比亞”為代表的民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力和暴力恐怖勢(shì)力與國外恐怖分子沆瀣一氣，陰謀策劃西藏、新疆獨(dú)立，發(fā)動(dòng)了一系列打砸搶燒暴力恐怖事件，對(duì)西藏和新疆地區(qū)的和諧與穩(wěn)定造成了嚴(yán)重威脅，也不可避免地滲透到大學(xué)校園。

<>首先傳媒暴力文化的影響， 由于大學(xué)生尚處于成長(zhǎng)期，生理和心理不成熟，人生觀、價(jià)值觀和個(gè)性正處于形成之中，故媒體所傳遞的信息質(zhì)量，會(huì)直接影響大學(xué)生的價(jià)值觀和人格個(gè)性的發(fā)展方向。隨著我國對(duì)外開放的深入，一些反映恐怖分子犯罪記錄的印刷品、錄像帶、淫穢畫報(bào)、黃色書刊等，也通過各種渠道涌入我國。這些描繪淫穢色情、宣揚(yáng)暴力以及腐朽生活方式的音像印刷制品，嚴(yán)重腐蝕著大學(xué)生心理和意志，埋下犯罪的種子。我國有關(guān)部門的抽樣調(diào)查也顯示，65%以上的工讀學(xué)生，50%以上的青少年犯罪，其違法犯罪之前均直接接觸并受過各種不良信息的影響。我國臺(tái)灣地區(qū)餐飲界名人蕭某遭綁架案中，犯罪嫌疑人就是完全模仿網(wǎng)絡(luò)犯罪游戲“生存游戲”的犯罪模式，要求被害人家屬依約定前往指定地點(diǎn)“尋寶”，“過關(guān)”后再進(jìn)行下階段游戲。不難看出，傳媒暴力與大學(xué)生犯罪尤其是暴力犯罪之間有著一定的關(guān)系。其次是貧困的影響?？鬃诱f“不患寡而患不均，不患貧而患不安”。貧富的懸殊差異通常容易讓一些大學(xué)生產(chǎn)生心理上的落差和不平衡，加之受到恐怖主義的影響，看到社會(huì)上很多不公正的現(xiàn)象，自然容易讓人產(chǎn)生蔑視社會(huì)甚至逆反的心理。當(dāng)機(jī)會(huì)的障礙非常明顯時(shí)，便會(huì)將實(shí)現(xiàn)不了自己的抱負(fù)歸因于社會(huì)原因而不是自己的主觀原因。有專家分析認(rèn)為：弱勢(shì)、貧困家庭的學(xué)生更易成為大學(xué)校園暴力犯罪的潛在主角。例如馬加爵，就他從貧瘠的鄉(xiāng)村到繁華的都市求學(xué)而言，在他身上體現(xiàn)出的兩者之間的鴻溝、差異、生活水準(zhǔn)，乃至社會(huì)的認(rèn)同和價(jià)值觀，對(duì)他來說都是多么大的震蕩。就邊緣性而言，他是來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭貧困、個(gè)性內(nèi)向，難以融入社會(huì)的大學(xué)生，屬于城市邊緣人群中的一員。2004年馬加爵事件后，一些媒體圍繞貧窮導(dǎo)致自卑是否是馬加爵犯罪的根本原因有過爭(zhēng)論。雖然真正決定馬加爵犯罪的心理問題是他強(qiáng)烈、壓抑的情緒特點(diǎn)，以及“自我中心” 的性格缺陷。但因?yàn)闆]有正確處理好貧困問題導(dǎo)致的心態(tài)變化對(duì)于馬加爵犯罪的動(dòng)機(jī)是有“促進(jìn)”作用的。一份報(bào)告指出，在北京高校中，60％的貧困生對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)狀況感到“羞愧難當(dāng)” ；22．5％的貧困生感到很自卑，不愿意讓別人知道自己的處境，并不可抑制地抗拒師生善意的同情。

<>家庭的影響是最早、最直接、也是最持久的，一個(gè)人最先接觸到的環(huán)境就是家庭。父母是子女天然的第一位老師，父母的表率作用是子女的最好教材。也是大學(xué)生人格形成的主要淵源。家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育所代替不了的。一方面父母態(tài)度粗暴、爭(zhēng)吵甚至漫罵毆打，長(zhǎng)期的影響將使孩子形成無情、冷酷的心態(tài)，從而尋找發(fā)泄的目標(biāo)導(dǎo)致暴力犯罪。一些因其父母離異或重組家庭后，易形成強(qiáng)烈的自卑心理，對(duì)自己、對(duì)生活缺乏信心，對(duì)于別人的批評(píng)敏感，其性格集自卑、孤僻、冷漠于一體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母離異家庭的子女犯罪率是健全家庭子女的4.2倍。另一方面，現(xiàn)在有的家庭過多依賴學(xué)校教育，在進(jìn)入大學(xué)以前只重視智力開發(fā)，而忽視了對(duì)子女健康人格的培養(yǎng)。當(dāng)孩子進(jìn)入大學(xué)后，一些家長(zhǎng)更以孩子為中心，溺愛有加，無區(qū)別地滿足孩子的一切欲望，對(duì)于子女思想變化和精神需求很少留意，使一些嬌性的大學(xué)生處于一種放任的或以自我為中心的狀態(tài)。養(yǎng)成了一些大學(xué)生好逸惡勞、貪圖享受、自私自利、專橫霸道的習(xí)性，在校園里一旦遇到“導(dǎo)火線”，欲望得不到滿足或受到挫折，便容易發(fā)生暴力事件。正如著名教育家馬卡連柯曾說過的那樣：“父母象牛馬一樣?jì)蓱T出來的子女，不是家庭的叛徒，就是社會(huì)的暴君?！?/p>

<>其一松散的校園環(huán)境的影響。大學(xué)校園作為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，校園環(huán)境、管理制度、教師的教學(xué)態(tài)度、方式、為人等都對(duì)大學(xué)生起著關(guān)鍵性的作用。然而有些學(xué)校忽視這一工作，控制功能弱化，客觀上造成了校園環(huán)境的“真空”地帶。目前，大學(xué)里普遍開設(shè)了政治理論課和法律基礎(chǔ)課，老師、學(xué)生皆不重視，教師照本宣科，填鴨式的說教，缺少說服力，學(xué)生大多以應(yīng)付考試了事。使一些大學(xué)生道德品質(zhì)、法制觀念下降，是非不分、善惡不辨，很容易被社會(huì)上消極因素所影響、腐蝕，而誤入歧途。其二，學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的忽視。傳統(tǒng)的教學(xué)方式認(rèn)為“學(xué)習(xí)好，一切都好”。而忽視了學(xué)生的心理健康。部分大學(xué)生存在著公德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、團(tuán)體精神、誠實(shí)信用等道德修養(yǎng)的嚴(yán)重缺失，甚至榮辱不分。由于未能及時(shí)做好這些大學(xué)生的心理障礙的疏導(dǎo)工作，使得部分大學(xué)生心理壓力逐漸增加而無正當(dāng)?shù)陌l(fā)泄途徑，很容易走上暴力犯罪的道路。

<>首先是理想信仰危機(jī)的影響。古人云不謀全局者不足以謀一域，不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者不足以謀一時(shí)。有些大學(xué)生缺乏堅(jiān)定的理想信仰，缺乏對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義的理性熱愛，不能理智地表達(dá)愛國情感。受社會(huì)和媒體等負(fù)面影響，遇事缺乏理智分析而因易沖動(dòng)，導(dǎo)致犯罪。其次是法制意識(shí)、道德觀念淡薄的影響。大多犯罪的大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解僅僅停留在書本上，沒有與自己的社會(huì)行為聯(lián)系起來，也沒有充分認(rèn)識(shí)到自己行為所造成的嚴(yán)重后果。有的學(xué)生不知道自己的行為是違法行為，甚至不清楚自己的行為已構(gòu)成犯罪要負(fù)刑事責(zé)任。多數(shù)大學(xué)生犯罪后，都有程度不一的悔罪表現(xiàn)，歸案后認(rèn)罪態(tài)度比較好，都承認(rèn)自己是一時(shí)沖動(dòng)而為之。以上種種表現(xiàn)都說明大學(xué)生法制觀念淡薄。稍有法律常識(shí)的人，都不會(huì)說出此類幼稚無知的話，更不會(huì)作出違法亂紀(jì)的事，走上犯罪的道路。第三是壓力過大的影響.大學(xué)生所承受的壓力是眾所周知的事實(shí)。過級(jí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力，特別是在畢業(yè)即等于失業(yè)的就業(yè)壓力，讓大學(xué)生的致富夢(mèng)、淘金夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊，讓一些大學(xué)生背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)心理障礙，從而引發(fā)了攻擊性或者暴力犯罪行為。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)人受到挫折時(shí)，容易引起攻擊性的行為。當(dāng)人的根本利益得不到滿足，受到阻力時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出人的攻擊性的一面——使用暴力手段來獲得利益。第四是不正確的戀愛觀的影響。如：2007年9月中旬，發(fā)生在河北某大學(xué)校園殺人案就是因?yàn)閼賽蹎栴}。原本很要好的兩名男同學(xué)，因?yàn)橥瑫r(shí)愛上一名女生，拔刀相見，致使一名男同學(xué)喪生。這種心理上的不成熟與所謂的“為愛決斗”注定是一場(chǎng)暴力。在校大學(xué)生如果沒有形成良好正確的人生觀、世界觀、戀愛觀，他們就極有可能在錯(cuò)誤思想的引導(dǎo)下出現(xiàn)越軌行為。

大學(xué)生是祖國振興的希望，正確引導(dǎo)和幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠全面發(fā)展，是一個(gè)關(guān)系到我國教育發(fā)展方向的大問題，關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)興旺發(fā)達(dá)。因此構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。 關(guān)于構(gòu)建和諧校園的思考和建議

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思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的靈魂。在新形勢(shì)下，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，加大工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新力度，努力提高思想政治工作的能力和效果，為構(gòu)建和諧校園提供思想和政治保障。要全面有效地開展思想政治工作，必須清楚地了解當(dāng)前大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)人才的需求現(xiàn)狀，使教育做到以人為本和有的放矢。學(xué)校要以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，充分發(fā)揮廣大黨員干部在學(xué)校改革、發(fā)展和建設(shè)中的中堅(jiān)作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意創(chuàng)新，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮主力軍作用。要通過開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，凝聚人氣，激發(fā)活力，打造合力，營造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。要進(jìn)一步重視和加強(qiáng)新形勢(shì)下大學(xué)生的思想政治工作。通過思想教育、理論指導(dǎo)和實(shí)踐實(shí)習(xí)等，為學(xué)生創(chuàng)造平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要建立適應(yīng)社會(huì)需求的培養(yǎng)機(jī)制，開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。同時(shí)，要充分發(fā)揮思想政治教育的服務(wù)和指導(dǎo)功能，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、愛崗敬業(yè)精神和道德品質(zhì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生在掌握專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的基礎(chǔ)上，具備高尚的職業(yè)道德情操和健全的人格品質(zhì)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

學(xué)校要加強(qiáng)組織建設(shè)，重視組織管理和人事制度改革，構(gòu)建和諧的組織框架。要精簡(jiǎn)行政部門辦事機(jī)構(gòu)，提高辦事效率。加強(qiáng)對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)骨干的教育和培養(yǎng)，注重梯隊(duì)建設(shè)，要以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)人才特點(diǎn)合理安排工作崗位。要建立健全完善的學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的水平和能力，保持組織管理與學(xué)校的和諧發(fā)展。

<>青年教師和青年學(xué)生觀念新穎、思維活躍、富有創(chuàng)新精神，同時(shí)他們又具有較強(qiáng)的自我意識(shí)和民主意識(shí)。因此，建設(shè)和諧校園，必須堅(jiān)持以人為本，必須首先考慮青年教師和青年學(xué)生的特點(diǎn)。要通過建章立制，真正做到尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護(hù)人和激勵(lì)人，為師生員工才能和潛力的發(fā)揮營造一種公平、公正、合理、有效、和諧、寬松的環(huán)境和良好氛圍，建設(shè)充滿活力的校園。

學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)人才，重視人才隊(duì)伍建設(shè)，建立公平、公正、公開的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和監(jiān)督、服務(wù)體系，塑造寬松、協(xié)調(diào)、包容的校園氛圍。學(xué)校要時(shí)時(shí)處處站在集體的高度，為師生員工辦實(shí)事、做好事，為教師教學(xué)、科研和學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為他們排憂解難，做教師和學(xué)生的知心人。

學(xué)校要以教學(xué)、科研和學(xué)生工作為中心，建立有助于教師工作的體制，營造平等友愛、融洽和諧的工作環(huán)境。要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為每個(gè)教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，創(chuàng)建民主、務(wù)實(shí)、積極向上的學(xué)術(shù)科研氛圍。支持教師學(xué)歷進(jìn)修，分批選送教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，給教師施展才華創(chuàng)造空間。發(fā)掘教師潛能，對(duì)在教學(xué)、科研和學(xué)生思想教育工作中有突出貢獻(xiàn)的教師，要加大表彰力度，樹立典型。

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的繼續(xù)教育，建立和完善學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。要根據(jù)教師特點(diǎn)，分門別類地進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，特別要關(guān)心、支持和重視新教師的發(fā)展，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，努力提高教師特別是新教師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。要引導(dǎo)教師弘揚(yáng)正氣，遵紀(jì)守法，對(duì)教育事業(yè)做到用心、耐心、細(xì)心、熱心、愛心。同時(shí)，大力培植團(tuán)隊(duì)精神，特別是科研團(tuán)隊(duì)和集體意識(shí)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，使每一位教師都能愛崗敬業(yè)。在全體教師中廣泛開展以“崇教厚德，教書育人”為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書育人的光榮感和使命感。

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培養(yǎng)學(xué)生成才是學(xué)校的根本目標(biāo)，而人才培養(yǎng)環(huán)境又是建設(shè)和諧校園的重要組成部分。學(xué)校要站在有助于學(xué)生成才的角度，不斷完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源，建設(shè)和諧校園文化和人才培養(yǎng)環(huán)境，為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)體系，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)校要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在管理模式上進(jìn)行改革和創(chuàng)新，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教育的服務(wù)功能。要將現(xiàn)代化管理理念引入校園，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)特困生、問題學(xué)生、后進(jìn)生等弱勢(shì)群體，要通過無微不至的關(guān)懷和引導(dǎo)，幫助他們找回信心，走上健康發(fā)展軌道。要對(duì)學(xué)生充滿愛心、耐心、信心，通過“潤物細(xì)無聲”的思想教育幫助和指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。要加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、電腦室、多媒體教室等服務(wù)功能建設(shè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。要通過太空橋藝術(shù)節(jié)、演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，為師生交流搭建舞臺(tái)。

加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育，創(chuàng)建健康的、積極向上的校園文化，營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，特別是在學(xué)生黨員和學(xué)生干部中廣泛開展互幫互助等活動(dòng)，發(fā)揮黨員和干部的作用，營造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。要通過開展形式多樣的文娛體育活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、風(fēng)采之星大賽等，豐富校園生活，提高學(xué)生的組織和管理能力，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人協(xié)作、與人溝通、與人相處。要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生教育中的作用，創(chuàng)建和諧的校園文化和健康的校園環(huán)境。

<>依法治校、民主決策是構(gòu)建和諧校園的重要保障。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運(yùn)作機(jī)制引入學(xué)校事務(wù)管理的過程之中，才能有效地提高校園結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和學(xué)校發(fā)展的合理性。和諧校園應(yīng)是法制的校園，依法治校就是要在法律框架內(nèi)實(shí)施校園管理，從事教學(xué)科研等活動(dòng)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有法可依、有法必依。依法治校關(guān)鍵在行動(dòng)。一是要轉(zhuǎn)變觀念，形成正確的工作指導(dǎo)思想；二是要依法建章立制；三是要建立民主管理和監(jiān)督制度；四是要通過法制教育，提高師生員工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，做懂法、守法的人。為此，必須做好以下幾方面的工作： 首先，加強(qiáng)民主政治建設(shè)，保障學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化和規(guī)范化，充分發(fā)揮工、青、婦等群體組織的橋梁紐帶作用。進(jìn)一步完善教代會(huì)、工代會(huì)制度，收集大家對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的意見和建議，置學(xué)校制度于眾人監(jiān)督之下，增強(qiáng)工作的透明度。

其次，加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮規(guī)章體制的保障作用。建設(shè)和諧校園必須要加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度的建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，從嚴(yán)治校。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，必須要保持學(xué)校政策、規(guī)劃的持續(xù)性、發(fā)展性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)政策、策略不能因領(lǐng)導(dǎo)班子的改變而改變，要在發(fā)展基礎(chǔ)上保持一定的持續(xù)性，在穩(wěn)定中求發(fā)展。規(guī)范管理制度，精簡(jiǎn)管理機(jī)構(gòu)，以科學(xué)的理念激勵(lì)教師的工作熱情，提高工作效率。

再次，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要重視和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立完善的監(jiān)督體系。學(xué)校要定期組織黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)制度，置廣大領(lǐng)導(dǎo)干部于全體教職員工的監(jiān)督之下，增強(qiáng)其廉潔自律意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高適應(yīng)新時(shí)期需要的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，突出提高謀求發(fā)展的能力、創(chuàng)新能力、管理能力等。學(xué)校黨委要把好干部的任用關(guān)，將優(yōu)秀人才吸收到領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，做好干部的培養(yǎng)工作。

最后，與以德治校相輔相成，發(fā)揮德治的思想保障作用。學(xué)校要重視以德治校，使其與依法治校相互補(bǔ)充。要重視思想教育和引導(dǎo)，做好教師和學(xué)生的思想工作。正面疏導(dǎo)和解決學(xué)校在改革發(fā)展過程中遇到的問題和矛盾，在廣泛討論和深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定公平、合理的分配和獎(jiǎng)懲體制，營造民主、寬松、和諧的工作氛圍。 結(jié)尾

當(dāng)前，恐怖主義陰影下大學(xué)校園暴力犯罪問題已經(jīng)不是某一高校的問題，而是一種較嚴(yán)重的社會(huì)現(xiàn)象，值得深入的研究。我國在應(yīng)對(duì)恐怖主義陰影下大學(xué)生暴力犯罪事件處理方面還存在許多不足，尤其對(duì)涉及人的心理和行為的反應(yīng)機(jī)制方面，還缺乏相應(yīng)理論，嚴(yán)重制約著危機(jī)應(yīng)對(duì)能力的提高。小道消息、虛假信息、社會(huì)恐慌和非理性行為、隱瞞真相等還不同程度地普遍存在，學(xué)生整體的危機(jī)意識(shí)淡薄，應(yīng)對(duì)危機(jī)的心理準(zhǔn)備缺乏，學(xué)生整體應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力嚴(yán)重不足。因此，構(gòu)建和諧校園是人心所向，大勢(shì)所趨。然而，構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全體教職員工共同參與，為之不懈努力。學(xué)校只有始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，群策群力，齊抓共管，才能實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

李健和，王存奎，梅建明等，《當(dāng)代恐怖主義的特征與發(fā)展趨勢(shì)》，《中國人民公安大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2008.3 李強(qiáng)，周孝正，鄧建偉，《應(yīng)用社會(huì)學(xué)》，北京：中國人民大學(xué)出版社，2004.鄭杭生，李強(qiáng)，李路路等，《社會(huì)學(xué)概論新修》，北京：中國人民大學(xué)出版社，2003.武玉紅，《高校校園暴力犯罪誘因解析及防范》，《上海公安高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》，2002.4.（12）2. 韋耀東，梁艷華，曹聰?shù)?，《大學(xué)生暴力犯罪心理成因及預(yù)防》，《衛(wèi)生職業(yè)教育》，2007.6.劉張洛，《淺談高校暴力犯罪的防范》，《鶩江職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》，2005.3.張騰明，李文虎，黃仁輝，《高校暴力犯罪行為分析及預(yù)防對(duì)策》，《江西公安專科學(xué)校學(xué)報(bào)》，2006.2.意·恩里科·菲利，《實(shí)證犯罪學(xué)》，郭建安（譯），中國人民公安大學(xué)出版社，2004.白建軍，《控制社會(huì)控制——一種犯罪學(xué)的范式分析》，《中外法學(xué)》，2000.2.

描寫個(gè)人暴力極端案件心得體會(huì)范本二

姓 名：xxx

性 別：男

出生日期：19xx年

身 高：177 cm

婚姻狀況： 保密

戶口所在地：-

現(xiàn)在所在地：-

個(gè)人特長(zhǎng)：電腦熟練操作

語言能力

普通話：優(yōu)秀

英語：一般 等級(jí)：4

其它語言： 能力： 等級(jí)：

<>

畢業(yè)院校：遼寧xxx大學(xué)

最高學(xué)歷： 大專

所學(xué)專業(yè)：商企管理(工商管理，自考)

<>

20xx.10--20xx.9 沈陽xxx有限公司(韓資)(外商獨(dú)資)

工作職位：銷售部經(jīng)理 離職原因：因資金問題，新產(chǎn)品研發(fā)中斷，公司解散

工作描述：負(fù)責(zé)新產(chǎn)品上市推廣活動(dòng)的實(shí)施，制定市場(chǎng)營銷策略及市場(chǎng)操作規(guī)劃、銷售政策的制定及渠道的開發(fā)與管理等。

<>

本人有多年的銷售和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)渠道銷售、開拓能力較強(qiáng)。性格開朗、穩(wěn)重，善于與人交往，親和力強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有極高的工作熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，多年的磨練讓自己心高而務(wù)實(shí)，氣盛而仁和，進(jìn)取而嚴(yán)謹(jǐn)。

描寫個(gè)人暴力極端案件心得體會(huì)范本三

20xx年馬上就到啦!回望20xx年度的工作生活，感受到公司及身邊的人這一年來發(fā)生的巨大變化，公司的項(xiàng)目發(fā)展得越來越多，身邊的同事也都在不斷進(jìn)步著，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗。新的一年到來了，也帶來了新的挑戰(zhàn)，在我們準(zhǔn)備以全新的面貌來迎接新年的到來時(shí)，也不忘回顧和總結(jié)過去一年來所做的工作，現(xiàn)對(duì)我今年的工作做如下總結(jié)。

一、集團(tuán)公司截止20xx年10月人力資源現(xiàn)狀

集團(tuán)公司2020xx年初在編408人，本年截止10月份入職人數(shù)為152人，入職率為：35.59%;離職人數(shù)為130人。截止20xx年10在編人數(shù)為：427人;離職率為：30.44%。

其中：集團(tuán)公司2020xx年初在編人數(shù)是150人，截止20xx年10月在職人數(shù)：180人，本年入職人數(shù)79人，入職率為：43.88%，離職人數(shù)51人，離職率為：28.33%，20xx年集團(tuán)公司入職人數(shù)為64人與20xx年同比入職人數(shù)增加15人;入職率增長(zhǎng)：23.43%;20xx年集團(tuán)公司離職人數(shù)為35人與20xx年同比離職人數(shù)增加16人;離職率增加：45.71%。

下屬管理公司2020xx年初在編21人，截止20xx年10月在職人數(shù)88人，本年入職25人，入職率為：28.40%，離職人數(shù)27人，離職率為：30.68%。

下屬xx公司年初在編204人，截止20xx年10月在職人數(shù)130人，本年入職32人，入職率為：24.61%，離職人數(shù)36人，離職率為：27.69%。

下屬x公司年初在編36人，截止20xx年10月在職人數(shù)37人，本年入職10人，入職率為：27.02%;離職人數(shù)9人，離職率為：24.32%。

下屬xx公司年初在編27人，截止20xx年10月在職人數(shù)為19人，本年入職人數(shù)為9人，入職率為：47.36%，離職人數(shù)為：7人;離職率為36.84%。

二、考勤管理

1、每日對(duì)員工oa考勤單及請(qǐng)假單的處理。

2、出差人員根據(jù)海南公司傳回的考勤數(shù)據(jù)對(duì)報(bào)銷費(fèi)用進(jìn)行審核。

3、根據(jù)考勤數(shù)據(jù)審核、等工作人員的車費(fèi)及餐費(fèi)補(bǔ)貼。

4、每月根據(jù)考勤明細(xì)，認(rèn)真做好考勤的統(tǒng)計(jì)，為造發(fā)工資提供依據(jù)，根據(jù)考勤統(tǒng)計(jì)情況，公布考勤通報(bào)。

5、根據(jù)每月考勤情況統(tǒng)計(jì)入《考勤匯總統(tǒng)計(jì)表》為轉(zhuǎn)正考評(píng)、年終評(píng)優(yōu)和年終獎(jiǎng)的計(jì)算提供依據(jù)。

三、人事檔案管理

1、新員工入職時(shí)，告知準(zhǔn)備所需的人事資料，根據(jù)員工提供的人事檔案，建立人事檔案。

2、建立員工花名冊(cè)和人事臺(tái)帳，做到電子版臺(tái)帳和紙質(zhì)檔案相符。

3、負(fù)責(zé)管理和保管集團(tuán)公司及下屬公司所有員工的人事檔案。

4、建立人事檔案借閱登記表。

5、今年6月將集團(tuán)公司及下屬公司的離職檔案進(jìn)行整理，歸入檔案室，共計(jì)歸檔人事檔案98份。

6、上半年完成了人事臺(tái)帳匯總表的更新，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指標(biāo)及要求增加了人員編制及增減比率等欄目，集團(tuán)公司及下屬公司員工花名冊(cè)上也相應(yīng)增加了人員編制欄目，為人員招聘核編提供了便利。

四、薪酬及福利管理

1、20xx年，集團(tuán)各中心及下屬公司薪酬支出截止20xx年10月份共計(jì)：1561。16萬元，其中放薪酬720。43萬元;發(fā)放薪酬：101。60萬元;發(fā)放薪酬：54。10萬元;凱西來公司發(fā)放薪酬：107。05萬;發(fā)放薪酬：210。76萬元;發(fā)放薪酬：226。22萬元;薪酬：141萬元。

2、集團(tuán)轉(zhuǎn)正員工基本購買了五險(xiǎn)，截止20xx年11月份全集團(tuán)單位部分保險(xiǎn)支出費(fèi)用240。86萬元，其中支出53。88萬元;支出：15。90萬元;支出：8。02萬元;支出：67。22萬元;xx公司支出：19。85萬元;xx公司支出：65。54萬元;xx地產(chǎn)支出：10。45萬元;

3、以上兩項(xiàng)目主要人工成本合計(jì)1802。02元，集團(tuán)公司月人工成本為180。20萬元，年人均人工成本4。22萬元。

4、公司所有人員社會(huì)保險(xiǎn)的購買與社?？ǖ闹谱?，員工社保信息的變更與辦理，本年度辦理社?？?張，員工工傷申報(bào)及報(bào)銷3人。辦理退休2人，生育備案及生育報(bào)銷3人。

為體現(xiàn)公司對(duì)員工的關(guān)懷，公司特在三八節(jié)、高溫時(shí)節(jié)、中秋國慶節(jié)送出慰問。在今年8月份鄒總又為過生日的員工申請(qǐng)了生日小禮品。

五、招聘及儲(chǔ)備工作

1、了解各部門新增崗位的管理及各部門人員需求狀況。

2、根據(jù)各部門人員的實(shí)際需求，有針對(duì)性、合理性招聘員工已配備各崗位。通過采取一系列切實(shí)措施：廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、內(nèi)部員工推薦、現(xiàn)場(chǎng)招聘、貼招聘廣告等各種途徑招聘人才，集團(tuán)公司及下屬公司共計(jì)完成全年152位人才的招聘。

3、為更好地適應(yīng)集團(tuán)公司快速發(fā)展的需要，有效地推進(jìn)公司人才儲(chǔ)備工作，滿足公司戰(zhàn)略目標(biāo)及業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)人才的需求，作好公司人才梯隊(duì)建設(shè)，為員工提供發(fā)展晉升的平臺(tái)。集團(tuán)公司下發(fā)“關(guān)于人才儲(chǔ)備管理辦法”，根據(jù)儲(chǔ)備管理辦法的相關(guān)要求建立人才儲(chǔ)備庫，截止20xx年11月份儲(chǔ)備人才庫中人才數(shù)量為：93人，內(nèi)部?jī)?chǔ)備人才5人。

六、培訓(xùn)工作

為滿足公司快速發(fā)展的需要，打造一支高素質(zhì)、高效率、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，使新員工了解、認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，每月組織對(duì)新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)，截止20xx年11月進(jìn)行培訓(xùn)員工入職培訓(xùn)152人次。

為強(qiáng)化管理，加強(qiáng)各位同事的文化素質(zhì)及專業(yè)技能水平，滿足公司的用人要求及員工個(gè)人發(fā)展，公司各部門開展了管理知識(shí)及業(yè)務(wù)技能方面的培訓(xùn)。為跟進(jìn)培訓(xùn)執(zhí)行情況，我部門每月都到培訓(xùn)部門進(jìn)行旁聽，截止20xx年11月各部門完成內(nèi)部培訓(xùn)101次。

20xx年，新員工入職培訓(xùn)及部門內(nèi)部培訓(xùn)產(chǎn)生培訓(xùn)費(fèi)共計(jì)：31370元;其中部門內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)費(fèi)：29370元;新員工入職培訓(xùn)費(fèi)：20xx元。

七、勞動(dòng)合同管理

負(fù)責(zé)勞動(dòng)合同簽訂、續(xù)簽及管理工作，20xx全集團(tuán)公司新簽勞動(dòng)合同100份，續(xù)簽勞動(dòng)合同25份;目前，集團(tuán)及下屬所有員工均已簽訂勞動(dòng)合同，無未簽訂勞動(dòng)合同產(chǎn)生的糾紛情況。鑒于地產(chǎn)行業(yè)特性，有部分員工為退休及勞動(dòng)關(guān)系掛在其他單位人員，為規(guī)避勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，我部門要求此類人員提交退休證及勞動(dòng)關(guān)系證明。

八、績(jī)效管理

為保證工作計(jì)劃節(jié)點(diǎn)的順利完成，每月嚴(yán)格執(zhí)行考核，對(duì)計(jì)劃的完成起到了很大的推動(dòng)作用。截止到10月份，集團(tuán)各中心及下屬公司定性及定性指標(biāo)扣款合計(jì)：53。83萬元;其中定量指標(biāo)扣款：40。42萬元;定性指標(biāo)扣款：13。41萬元;各單位完成計(jì)劃節(jié)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)金額為：2。11萬元。

九、20xx年工作計(jì)劃及建議

1、經(jīng)統(tǒng)計(jì)集團(tuán)公司及下屬公司勞動(dòng)關(guān)系在其它單位、退休人員、試用期員工未購買工傷保險(xiǎn)人員共計(jì)93人，因我司主營房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)務(wù)，工程技術(shù)類人員經(jīng)常出入施工現(xiàn)場(chǎng)，下屬物業(yè)公司一線操作員工居多，工傷發(fā)生率相對(duì)較高。如發(fā)生此類事故，所有費(fèi)用由用人單位全額承擔(dān)，存在很大的用工風(fēng)險(xiǎn)。為減少員工發(fā)生工傷為公司帶來的損失建議為以上人員購買意外傷害商業(yè)保險(xiǎn)。

2、房地產(chǎn)行業(yè)招聘存在一定難度，將加強(qiáng)招聘工作，開辟多種招聘渠道，特別是同事推薦，此種渠道成功率相對(duì)較高，建議被推薦人才年度被評(píng)為優(yōu)秀員工，給予推薦人一定的獎(jiǎng)勵(lì);春節(jié)后人才流動(dòng)的高峰期這些機(jī)會(huì)，參加一些大型的春招會(huì)，補(bǔ)充一些來自行業(yè)的高端人才和優(yōu)秀的基礎(chǔ)人才。

3、績(jī)效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標(biāo)和不盡職盡責(zé)的員工，而是有效激勵(lì)員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì)，建立公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，持續(xù)不斷地提高組織工作效率，培養(yǎng)員工工作的計(jì)劃性和責(zé)任心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進(jìn)工作成果達(dá)成。

4、各部門對(duì)培訓(xùn)的重視不夠，力度不足，公司培訓(xùn)管理制度的約束力不強(qiáng)，因此存在著各部門為應(yīng)付培訓(xùn)隨意安排培訓(xùn)課程;培訓(xùn)方式單一，均為課堂講授為主，效果不明顯;希望公司能設(shè)立專門的培訓(xùn)專員、培訓(xùn)講師隊(duì)伍，使員工有外出培訓(xùn)及外聘講師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

最后，祝愿公司在新年里一帆風(fēng)順，一年更比一年好!