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幼兒觀看舞龍表演心得體會(huì)和感想 觀看舞龍的感想(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 08:34:48 頁(yè)碼:8
幼兒觀看舞龍表演心得體會(huì)和感想 觀看舞龍的感想(3篇)
2022-12-25 08:34:48    小編:ZTFB

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。

關(guān)于幼兒觀看舞龍表演心得體會(huì)和感想一

一、指導(dǎo)思想

__年全民國(guó)家安全教育的主題是:深入宣傳貫徹總體國(guó)家安全觀和國(guó)家安全工作座談會(huì)精神,突出“以人民安全為宗旨”,提升全面國(guó)家安全教育意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

__年4月8日至4月21日。

三、活動(dòng)安排

(一)動(dòng)員部署階段(4月8日至4月10日)。

各縣區(qū)教育局和各中小學(xué)幼兒園要高度重視,認(rèn)真組織好此次宣傳教育活動(dòng),要結(jié)合實(shí)際,精心設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排,研究制定本縣區(qū)、本學(xué)校“第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)方案”,突出活動(dòng)主題,確保宣傳活動(dòng)的貫徹落實(shí)。

(二)具體實(shí)施階段(4月11日至4月17日)。

1.營(yíng)造宣傳氛圍。各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)幼兒園要積極拓展宣傳教育的載體,豐富教育形式,既要利用宣傳專欄、黑板報(bào)、橫幅、展牌、印發(fā)宣傳資料等傳統(tǒng)宣傳手段,又要充分發(fā)揮微信、微博、校園網(wǎng)等新媒體手段,采取師生喜聞樂見、易于接受的方式,多層次、多形式、全方位、有聲勢(shì)地組織宣傳活動(dòng),不斷拓展宣傳的深度和廣度,為全民國(guó)家安全教育日營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍,增強(qiáng)宣傳效果。

2.組織主題活動(dòng)。一是縣區(qū)學(xué)校要集中組織開展面向師生的國(guó)家安全教育主題活動(dòng),大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富、各具特色的教育活動(dòng),如邀請(qǐng)國(guó)家安全相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者舉辦專題講座、組織主題班會(huì)、與相關(guān)部門合作開展國(guó)家安全知識(shí)培訓(xùn)等,讓學(xué)生主動(dòng)參與,主動(dòng)了解,主動(dòng)學(xué)習(xí),著力培育青少年的國(guó)家安全意識(shí)。二是充分利用全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)這一契機(jī),落實(shí)“將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系”的要求,結(jié)合各學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn),有針對(duì)性地安排國(guó)家安全教育教學(xué)內(nèi)容,使國(guó)家安全教育有教材、有課時(shí)、有師資,把國(guó)家安全集中教育活動(dòng)與日常教育活動(dòng)、課堂教育教學(xué)相結(jié)合,確保廣大學(xué)生在校期間普遍接受國(guó)家安全教育。

(三)總結(jié)階段(4月18日至21日)。

宣傳活動(dòng)結(jié)束后,各縣區(qū)教育局、學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)開展情況,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教育內(nèi)容,完善教學(xué)體系,建立國(guó)家安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。

四、工作要求

(一)高度重視,積極部署落實(shí)。這次活動(dòng)是中央國(guó)家安全委會(huì)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)首個(gè)全民國(guó)家安全教育日所做重要批示精神,按照國(guó)家安全法相關(guān)規(guī)定安排部署的重要工作。各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)幼兒園要高度重視,把開展全民國(guó)家安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),精心部署安排。要堅(jiān)持經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合,把全民國(guó)家安全教育納入“七五”普法規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,確?;顒?dòng)順利推進(jìn)。

(二)加強(qiáng)創(chuàng)新,務(wù)求工作實(shí)效。各縣區(qū)教育局要在宣傳方法、形式載體上創(chuàng)新,在國(guó)家安全與日常安全教育融入上創(chuàng)新,把主題活動(dòng)有機(jī)貫徹到法治宣傳與安全教育整體工作中,不斷增強(qiáng)國(guó)家安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,推動(dòng)國(guó)家安全宣傳教育工作落細(xì)、落小、落實(shí)。

(三)活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)各縣區(qū)教育局、市直各學(xué)校于4月21日(星期五)前將活動(dòng)開展情況及經(jīng)驗(yàn)做法報(bào)市教育局安全穩(wěn)定科。

關(guān)于幼兒觀看舞龍表演心得體會(huì)和感想二

觀察時(shí)間:xxxx年x月x日

觀察地點(diǎn):教師

觀察幼兒:嘉和

觀察目的:觀察幼兒的用餐狀況,培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜、不挑食的良好習(xí)慣。

活動(dòng)實(shí)錄:

中飯時(shí)間到了,孩子們自然地吃起來,一個(gè)個(gè)就像小惡狼,吃得香噴噴,我們看在眼里喜在心里??墒怯行┬∨笥褏s不愛吃蔬菜,只是喝湯吃葷菜,于是我們二位教師發(fā)動(dòng)我們渾身的解數(shù),不停地講解吃蔬菜的好處,并且不斷地鼓勵(lì)他們,效果還不錯(cuò),大部分都吃光了。僅有嘉和一個(gè)人就是不吃蔬菜,而葷菜是吃個(gè)不停,米飯喝個(gè)精光,怎樣哄也不管用。

案例分析:

此刻的孩子生活條件優(yōu)越,衣來伸手、飯來張口,吃飯不定時(shí)定量,而家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映苑矫嫫孀非蟾郀I(yíng)養(yǎng),教育方法簡(jiǎn)單粗暴,久而久之使孩子構(gòu)成了不良的飲食習(xí)慣。中班幼兒理解力還較差、膽子小,就像嘉和小朋友。所以,如果一味的說教,易導(dǎo)致幼兒失去學(xué)習(xí)的興趣,有些幼兒還會(huì)故意違背。所以,我采取了故事、游戲與說教結(jié)合的形式,使幼兒初步了解進(jìn)餐的重要性和一些簡(jiǎn)單的進(jìn)餐方法及挑食的壞處。為了讓幼兒在進(jìn)餐時(shí)更自覺,我讓他們互相競(jìng)爭(zhēng)、互相學(xué)習(xí),激發(fā)和提高用心性,能天天愉快地吃完自我的一份飯菜。

措施:

1、鼓勵(lì)孩子做餐前服務(wù)

孩子天生就對(duì)餐前的準(zhǔn)備工作感興趣,我們能夠利用他們好奇、好動(dòng)的天性,讓他們幫忙擺桌椅、端菜、分碗勺,甚至在家做菜時(shí)讓他們幫忙拿佐料等,應(yīng)對(duì)自我參與勞動(dòng)所得的成果,孩子自然會(huì)很開胃。

2、避免進(jìn)食前的劇烈運(yùn)動(dòng)

3、制造進(jìn)餐時(shí)的和諧氛圍

不管是什么原因,切忌在孩子進(jìn)餐時(shí)恐嚇、責(zé)罵或以其他方式懲罰孩子,因?yàn)榭謶?、?dān)憂、憤怒等負(fù)面情緒會(huì)直接影響孩子的食欲。我們應(yīng)善于營(yíng)造就餐時(shí)的歡樂氣氛,使孩子情緒愉快,樂于進(jìn)食。

4、給孩子用心的暗示

吃飯時(shí),我們要表現(xiàn)出對(duì)食物極大的興趣,能夠邊吃邊贊:“真好吃!”“我們都喜歡吃?!焙⒆拥玫接眯牡陌凳竞髸?huì)主動(dòng)地模仿。

5、為孩子樹立效仿的榜樣

孩子最喜歡得到別人的稱贊,能夠在挑食的孩子面前,大大稱贊不挑食的孩子,從而使孩子因羨慕而用心地效仿。

關(guān)于幼兒觀看舞龍表演心得體會(huì)和感想三

培養(yǎng)幼兒用心的學(xué)習(xí)態(tài)度

觀察對(duì)象:銳銳

觀察時(shí)間:20xx年12月1日

觀察環(huán)境:教室

觀察目的:培養(yǎng)幼兒用心的學(xué)習(xí)態(tài)度

觀察實(shí)錄:銳銳是一個(gè)比較調(diào)皮的小男孩,每一天都能看見他和同伴開心的嬉戲,小嘴巴也總說個(gè)不停,聲音也大,群眾游戲時(shí)就更加活躍了。但一到上課時(shí)間卻總是無精打采的,一動(dòng)也不動(dòng)的坐著,小手插在口袋里,嘴巴也不張,不愿同教師學(xué)習(xí)知識(shí),教師批評(píng)了他,可他仍然不愿張嘴巴,這讓教師很著急。

分析:幼兒對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣不濃厚,上課很懶散,還經(jīng)常坐不住小板凳,沒有其他小朋友上課時(shí)的活躍與活力。

措施:

1,與家長(zhǎng)溝通,共同教育

2,運(yùn)用不一樣的游戲激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

3,慢慢培養(yǎng)幼兒上課時(shí)的良好習(xí)慣

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