創(chuàng)建綠色貴州品牌心得體會(huì)范本 如何更好打造多彩貴州品牌(7篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022創(chuàng)建綠色貴州品牌心得體會(huì)范本一

當(dāng)前，我區(qū)創(chuàng)建省級(jí)文明城區(qū)活動(dòng)正在如火如荼地開展。文明交通是一座城市文明程度最直觀的體現(xiàn)，在創(chuàng)建文明城市中起著至關(guān)重要的作用，為了進(jìn)一步全面提升廣大市民的文明交通水準(zhǔn)，推動(dòng)文明城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)有力開展，特向全區(qū)群眾發(fā)出如下倡議：

開文明車，踐行文明交通行為。自覺養(yǎng)成按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰的交通習(xí)慣，服從交警指揮，踐行交通法規(guī)，不爭(zhēng)道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開霸王杜絕酒駕毒駕、疲勞駕駛；保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線；在行駛中不撥打、接聽手機(jī)，不向車外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。

行文明路，倡樹文明交通風(fēng)尚。行路時(shí)不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施；騎乘非機(jī)動(dòng)車不上機(jī)動(dòng)車道行駛，不違反交通信號(hào)指示通行，不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行，自覺監(jiān)督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的建設(shè)。

做文明人，爭(zhēng)當(dāng)文明交通使者。積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動(dòng)勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥；愛護(hù)交通安全設(shè)施，注意交通安全；自覺排隊(duì)上下車，在公交車上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座；關(guān)愛自己和他人的生命，影響、帶動(dòng)更多的人遵章守紀(jì)、文明出行。

交通文明關(guān)乎著每一個(gè)人的生活，交通安全維系著每一個(gè)家庭的幸福。讓我們立即行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做文明時(shí)尚市民，共創(chuàng)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境！

此致

敬禮！

倡議人：

20__年__月__日

2022創(chuàng)建綠色貴州品牌心得體會(huì)范本二

為充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)黨建品牌的影響力，切實(shí)用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制加快推動(dòng)黨建工作提質(zhì)、增效、升級(jí)，進(jìn)一步引領(lǐng)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合公司實(shí)際，公司黨委決定以“金色黨建”為品牌名稱深入開展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。

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全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神以及全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨建工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“x”專項(xiàng)行動(dòng)部署，以“x”為抓手，把黨的建設(shè)融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)方面，推動(dòng)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合。

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通過創(chuàng)建并打造好公司“金色黨建”品牌，進(jìn)一步提升黨建工作的內(nèi)在動(dòng)力和活力，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力，全面激發(fā)公司全體黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，真正做到把黨的旗幟舉起來、讓黨的聲音響起來、讓黨的形象樹起來，以黨建引領(lǐng)發(fā)展、促進(jìn)生產(chǎn)、強(qiáng)化管理，凝心聚力不斷推進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作健康、和諧、有序發(fā)展。

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品牌名稱：金色黨建

品牌理念：以“黨建引領(lǐng)，凝心聚力謀發(fā)展；黨員帶頭，攻堅(jiān)克難聚輝煌；高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”為核心要義，抓實(shí)抓好“一個(gè)宗旨、兩個(gè)特色、三個(gè)責(zé)任、四個(gè)建設(shè)、五個(gè)載體、六個(gè)同時(shí)、七個(gè)融合”的“1-7工程”，切實(shí)達(dá)到“品格如金，七彩閃耀”的“金色黨建”目標(biāo)。

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緊密圍繞“x”專項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)持加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)與完善公司治理有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度結(jié)合，加快推動(dòng)黨建工作提質(zhì)、增效、升級(jí)，確保上級(jí)黨委和公司黨委各項(xiàng)決策部署在公司各級(jí)黨組織落地生根，根據(jù)“金色黨建”品牌理念，著重實(shí)施“1-7工程”：

1-7工程簡(jiǎn)介

一個(gè)宗旨：以黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展為宗旨。

兩個(gè)特色：黨員先鋒工程特色活動(dòng)和黨建品牌創(chuàng)建特色活動(dòng)。三個(gè)責(zé)任：黨建工作責(zé)任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

四個(gè)建設(shè)：干部人才隊(duì)伍建設(shè)、“三基”建設(shè)、宣傳文化建設(shè)和文明單位建設(shè)。

五個(gè)載體：黨員崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員突擊隊(duì)、黨員志愿服務(wù)和主題黨日。

六個(gè)同時(shí)：同謀劃、同部署、同督查、同匯報(bào)、同落實(shí)、同考核。

七個(gè)融合：黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科技創(chuàng)新、安全環(huán)保、成本管控、智能制造、質(zhì)量提升、社會(huì)責(zé)任有機(jī)融合。

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（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

公司黨委是抓好“金色黨建”品牌創(chuàng)建的責(zé)任主體，領(lǐng)導(dǎo)小組及活動(dòng)辦公室成員要通過黨委理論中心組、“三會(huì)一課”以及黨員教育培訓(xùn)等加深公司全體黨員、職工對(duì)創(chuàng)建黨建品牌活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，高度認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建“金色黨建”品牌活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，開拓創(chuàng)新的工作理念，促進(jìn)各項(xiàng)工作的新發(fā)展。

（二）加強(qiáng)宣傳，務(wù)求實(shí)效

各黨支部要統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，著力營(yíng)造“金色黨建”品牌的良好氛圍，把創(chuàng)建工作做實(shí)做細(xì)，抓緊抓好，要根據(jù)“1-7”工程，結(jié)合支部實(shí)際，細(xì)化措施，拓寬渠道，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，打造亮點(diǎn)，切實(shí)達(dá)到以品牌促工作，以工作樹品牌的目的。同時(shí)，黨委宣傳部要大力宣傳推廣品牌創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，全面打響品牌影響力。

（三）建立機(jī)制，確保效果

公司黨委要全面建立起黨建品牌創(chuàng)建小組，細(xì)化到部門、個(gè)人，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)引導(dǎo)，對(duì)外加強(qiáng)宣傳，切實(shí)用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制提升黨建工作的效能，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。各黨支部要抓好黨建品牌在本支部的創(chuàng)建和落實(shí)工作，結(jié)合各黨支部支部黨建品牌對(duì)公司“金色黨建”品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施長(zhǎng)效管理，做到持之以恒，常抓不懈。發(fā)揮黨建品牌的示范帶動(dòng)效應(yīng)，增強(qiáng)黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，使創(chuàng)建黨建品牌與各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，切實(shí)以“金色黨建”品牌引領(lǐng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)高質(zhì)量發(fā)展新征程。

2022創(chuàng)建綠色貴州品牌心得體會(huì)范本三

全區(qū)廣大居民朋友們：

“綠色出行·文明交通”是一種環(huán)保健康的生活方式，是改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)有效舉措，也是創(chuàng)建文明城市的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了我們的城市更加靚麗、生活更加幸福、環(huán)境更加宜居，區(qū)文明辦向全區(qū)廣大居民發(fā)出“綠色出行·文明交通”倡議：一、爭(zhēng)做“綠色出行·文明交通”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明交通人人遵守。希望全區(qū)廣大居民朋友，學(xué)習(xí)宣傳低碳知識(shí)，樹立文明交通意識(shí)，倡導(dǎo)低碳綠色出行，積極向身邊人宣傳“綠色出行、文明交通”的意義和方式，帶動(dòng)更多的人參與綠色出行，身體力行文明交通，讓我們的城市多一絲綠色，多一片藍(lán)天，多一路暢通，多一些文明。二、爭(zhēng)做“綠色出行·文明交通”的踐行者。全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作人員特別是黨員干部，除必要的公務(wù)活動(dòng)外，不坐公務(wù)車，不開私家車，堅(jiān)持以步行、騎自行車、坐公共交通工具上下班，身體力行，率先垂范，為全區(qū)廣大居民做出表率，爭(zhēng)當(dāng)綠色先鋒、爭(zhēng)做文明使者。全區(qū)廣大居民朋友，出行時(shí)盡量以步行、騎車、拼車、搭乘公共交通工具等方式，減少交通擁堵，共享清潔高效的城市生活。出行中，做到禮讓三先，人讓人、車讓人、車讓車，讓出一份公德和文明;停放時(shí)，按車位停放，不逆向停放、不在路沿石上停放、不占用盲道，遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)文明公民。三、爭(zhēng)做“綠色出行·文明交通”的推動(dòng)者。綠色出行一小步，生態(tài)文明一大步。作為文明城市的主體創(chuàng)造者和直接受益者，希望全區(qū)廣大居民朋友積極參與到“綠色出行·文明交通”的志愿者隊(duì)伍中來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，積極倡導(dǎo)開展“綠色出行·文明交通”勸導(dǎo)活動(dòng)，宣傳文明交通法規(guī)，共同維護(hù)交通秩序，勸阻交通違法行為，共同營(yíng)造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境，全面助力文明城市創(chuàng)建，為建設(shè)生態(tài)宜居、文明和諧的新南和做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年9月是綠色出行宣傳月，9月21日至9月27日為“公交出行宣傳周”。今年的活動(dòng)主題是“踐行綠色出行、建設(shè)美麗中國(guó)”。為加快推動(dòng)形成綠色生活方式，倡導(dǎo)廣大干部職工積極參與到綠色出行行動(dòng)中，盡可能選用公共交通、環(huán)保駕車、自行車和步行等對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，特發(fā)出如下倡議：

01積極投身到綠色出行隊(duì)伍，宣傳倡導(dǎo)綠色出行理念，讓綠色出行理念成為大家的共識(shí)，讓綠色出行方式成為大家的選擇，為建設(shè)生態(tài)、和諧和暢通的濟(jì)源貢獻(xiàn)一份力量。

02在不影響工作的情況下盡量少開車或不開車，改乘公交車、騎自行車或步行，采用“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里左右乘坐公交車”的綠色低碳方式出行。

03嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，非公務(wù)及節(jié)假日一律停開。上下班采用社會(huì)化乘車方式。關(guān)愛城市、綠色出行，我們共同參與;節(jié)能降耗、低碳生活，我們共同創(chuàng)造;碧水藍(lán)天、美好生活，我們共同享受。我們一起行動(dòng)，選擇綠色出行方式，讓它逐漸成為我們的出行習(xí)慣;讓城市少一點(diǎn)污染，多一片清新;讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通;讓市民少一些疾病，多一份健康。

建議人：

日期：

2022創(chuàng)建綠色貴州品牌心得體會(huì)范本四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園，享受綠色生活》。

綠，是生命的顏色;綠，是環(huán)保的顏色;有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。

在一個(gè)清爽安靜的環(huán)境中生活是我們每個(gè)人的愿望，只是這個(gè)愿望需要我們用雙手和心靈去呵護(hù)，我們每拾起一片垃圾，每節(jié)約一滴水，每節(jié)約一度電，都會(huì)使我們的校園更綠一分。

走在校園里，你是否曾經(jīng)被清潔工阿姨辛勤工作的身影所感動(dòng)?是否曾經(jīng)被那些主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)所感動(dòng)?是否也曾經(jīng)被那些義務(wù)打掃我們教學(xué)樓的同學(xué)所感動(dòng)?反正我是被感動(dòng)了，他們都在為我們美麗的校園而努力，我們?cè)诟兄x他們的時(shí)候，是否也應(yīng)該積極的加入他們的隊(duì)伍呢?

當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題。其涵義應(yīng)更廣更深，是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，需要我們樹立綠色理念，創(chuàng)建綠色校園，爭(zhēng)做綠色公民。比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)，健康向上的精神面貌等，創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境。更應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

讓我們立即行動(dòng)起來吧，把愛護(hù)花草樹木設(shè)施的行為復(fù)制粘貼，把破壞綠化設(shè)施的行為放入回收站，然后永久刪除，把良好的衛(wèi)生習(xí)慣加為好友，把隨意亂扔垃圾隨地吐痰的行為拉入黑名單。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。校園就是我們的家，每個(gè)人都是不可替代的一員，創(chuàng)建綠色校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為生活的主旋律，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重托!

再過兩天就是植樹節(jié)了，希望我們每個(gè)人都能種下一棵樹，種在我們的校園，更種在我們的心中。創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始!

我的演講完了，謝謝大家。

2022創(chuàng)建綠色貴州品牌心得體會(huì)范本五

1、多種一棵綠樹，多添一份希望。

2、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。

3、愛青山綠水，愛藍(lán)天白云。

4、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!

5、創(chuàng)藍(lán)天碧水新城福澤你我他，建文明和諧人居惠及千萬家。

6、請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。

7、少一串腳印，多一份綠意。

8、以法保護(hù)自然環(huán)境，以德創(chuàng)建社會(huì)文明。文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴。

9、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

10、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

11、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

12、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境!

13、談吐不凡人人夸，隨地吐痰惹人煩。

14、倡導(dǎo)綠色生活，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。

15、保護(hù)藍(lán)天碧水，建我綠色家園。

16、小草正睡覺，請(qǐng)你勿打擾。

17、愛無限，綠無邊。

18、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。

19、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，有您的一份文明。

20、不要讓最后一滴清水成為我們的眼淚。

21、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

22、給我一份愛，送你一片綠。

23、愛護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛生命。保護(hù)環(huán)境，健康你我他。

24、讓文明之花處處開放。噪音噪音，產(chǎn)生耳鳴，消滅噪音，萬物安心。

25、綠化家園，文明人心。

26、青山清我目，流水靜我耳。

27、風(fēng)之輕柔，樹之蔭蔭;草之舞動(dòng)，君之功勞。

28、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

29、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。

30、愛護(hù)花草，愛護(hù)生靈。

2022創(chuàng)建綠色貴州品牌心得體會(huì)范本六

1．保護(hù)藍(lán)天碧水。

2．綠色出行我看行!

3．健康生活，低碳出行。

4．低碳生活，綠色出行。

5．健康生活，綠色出行。

6．綠色出行，低碳經(jīng)濟(jì)。

7．綠色出行，你我共行。

8．環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

9．綠色出行，你我共行。

10．綠色出行，從身邊做起

11．點(diǎn)滴做起，清潔生產(chǎn)。

12．保護(hù)環(huán)境，造福人民。

13．綠色出行，從身邊做起。

14．清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命。

15．環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

16．創(chuàng)模你我他，實(shí)惠在大家。

17．創(chuàng)模你我他，實(shí)惠在大家。

18．綠色健康出行，低碳環(huán)保生活。

19．傳播低碳理念，倡導(dǎo)綠色出行。

20．低碳綠色出行，讓城市更美好。

21．倡導(dǎo)綠色環(huán)保，堅(jiān)持低碳出行。

22．共建綠色交通，同享低碳生活。

23．倡導(dǎo)綠色交通，構(gòu)建和諧社會(huì)。

24．綠色健康生活，低碳環(huán)保出行。

25．倡導(dǎo)低碳出行，傳播健康理念。

26．發(fā)展公共交通，方便市民出行。

27．選擇公共交通，選擇綠色出行。

28．打造低碳風(fēng)尚，提倡綠色出行。

29．倡導(dǎo)綠色出行，構(gòu)建健康家園。

30．發(fā)展低碳交通，提倡綠色出行。

31．低碳環(huán)保生活，綠色文明出行。

32．保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

33．創(chuàng)建綠色學(xué)校美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

34．公交優(yōu)先，市民優(yōu)先，環(huán)保優(yōu)先。

35．爭(zhēng)做綠色出行低碳生活的踐行者。

36．低碳生活，綠色出行，文明交通。

37．健康低碳生活，從綠色出行開始。

38．綠色低碳生活，從環(huán)保出行開始。

39．綠色交通，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。

40．綠色交通，低碳出行，健康生活。

41．保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天。

42．積極綠色出行，共營(yíng)綠色家園!

43．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高企業(yè)效益。

44．提高環(huán)保意識(shí)，建設(shè)美好家園。

45．保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天。

46．用我們的小手放飛綠色的希望。

47．創(chuàng)建綠色學(xué)校，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

48．節(jié)能減排不可少，低碳綠色出行好。

49．享低碳綠色出行，用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)藍(lán)天。

50．多拼車，少開車，綠色出行健康些。

51．毀壞環(huán)境一同損，綠色出行一同利

52．實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

53．讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。

54．青草綠樹你我他，咱們同住在一家。

55．藍(lán)天之下你我他,優(yōu)美環(huán)境靠大家。

56．藍(lán)天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。

57．建環(huán)保模范城市，創(chuàng)美好幸福生活。

58．草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。

59．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立科學(xué)資源觀。

60．青草綠樹你我他，咱們同住在一家。

2022創(chuàng)建綠色貴州品牌心得體會(huì)范本七

環(huán)境教育對(duì)于社會(huì)與個(gè)人的發(fā)展具有非常重大的作用，因此我校積極開展環(huán)境教育，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，把“立足學(xué)校，擴(kuò)展家庭，服務(wù)社會(huì)”作為開展環(huán)境教育的基本模式，并提出了“文明、節(jié)約、關(guān)愛、和諧”八字綠色方針，讓環(huán)境教育深入課堂、深入生活，師生同樹綠色理念，實(shí)施綠色教育，促進(jìn)人與環(huán)境的相融相和與健康發(fā)展。

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陵陽中心小學(xué)座落于舉世聞名的陵陽河文化遺址北側(cè)，始建于1956年，1996年正式搬遷到此。學(xué)校占地64畝，總建筑面積43290平方米?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校生968名?，F(xiàn)有教職工66人，其中專任教師48名，市縣級(jí)骨干教師、教學(xué)能手20人。

學(xué)校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“崇文尚德,以德立校,特色興?！钡霓k學(xué)理念，確立“崇尚科學(xué)，追求真知”的校訓(xùn)、“民主合作，奮進(jìn)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“平等寬容，和諧互助”的教風(fēng)、“善思好問，愉悅體驗(yàn)”的學(xué)風(fēng)，先后榮獲“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?、 “日照市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“縣級(jí)課堂教學(xué)示范?！钡冉?0余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

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（一）健全組織機(jī)構(gòu)，提供物質(zhì)保障。

環(huán)境教育利在當(dāng)代，功在千秋。學(xué)校重視環(huán)境教育，把創(chuàng)建綠色學(xué)校納入工作日程。成立創(chuàng)建學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，做好學(xué)校環(huán)境教育工作的規(guī)劃與實(shí)施，并按計(jì)劃一步步展開工作，明確任務(wù)，責(zé)任到人，保證了環(huán)境教育在決策、師資、設(shè)施和經(jīng)費(fèi)上沒有后顧之憂。在全校形成了校長(zhǎng)親自管理，分管人員具體操作，全體師生齊動(dòng)員的良好教育局面。

（二） 專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師認(rèn)識(shí)。

為了加強(qiáng)師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境教育的效果，我校通過組織的環(huán)境教育專題全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，從中學(xué)到了必要的環(huán)境知識(shí)和開展環(huán)境教育的方法，從而在全校范圍內(nèi)普及環(huán)境教育理念，使學(xué)校的每一個(gè)老師對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)與取得了不同程度的提升和發(fā)展。

（三）校園環(huán)境典雅，文化環(huán)保相融。

學(xué)校布局合理，校內(nèi)綠樹成蔭，幽靜恬美。學(xué)校注重綠化、美化、凈化建設(shè)，校內(nèi)景觀樹木近千株，綠化面積達(dá)5千余平方米；校園文化建設(shè)格調(diào)高古，兩座校園雕塑昂揚(yáng)向上，藤蘿景觀翠綠如蔭；植物園樹木、花草依時(shí)令生發(fā)，成為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的樂園；家鄉(xiāng)文化墻彰顯家鄉(xiāng)歷史悠久燦爛，環(huán)保墻展示藍(lán)天碧水美好愿景；學(xué)校的兩條主路——尚德路、崇文路，古樹遮日，意韻雋永；教學(xué)樓內(nèi)名人長(zhǎng)廊、經(jīng)典階梯時(shí)時(shí)啟智、處處育人。形成“兩塑、兩墻、兩路、兩壇、一園、一架”的校園景觀格局。

（四）、開展環(huán)境教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。

1、重視學(xué)科教學(xué)，滲透環(huán)境教育。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，因此我們把環(huán)境教育與各學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)各學(xué)科的`實(shí)際特點(diǎn)，挖掘環(huán)境教育結(jié)合點(diǎn)，把環(huán)境教育與教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合、有效滲透。比如在語文課中，《春天來了》、《美麗的小興安嶺》、《海底世界》、《只有一個(gè)地球》、《桂林山水》、《鳥的天堂》等課文，聯(lián)系課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)自然；數(shù)學(xué)課中，學(xué)生收集身邊的環(huán)境數(shù)據(jù)，并把它們改編成數(shù)學(xué)問題進(jìn)行解決，如“家庭日均使用垃圾袋的統(tǒng)計(jì)”、“小區(qū)月用電量的粗略計(jì)算”、“一億張紙有多厚”等，通過這樣的學(xué)習(xí)，即提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了自己解決問題的能力；思品課中，讓學(xué)生走進(jìn)動(dòng)植物的世界，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物的習(xí)慣；科學(xué)課中，老師介紹自然現(xiàn)象、各種動(dòng)植物形態(tài)特征以及與人類的關(guān)系，了解大自然；美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生繪畫，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。

2、誦讀文化經(jīng)典，感悟綠色之美。學(xué)校結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)中的兒童課程，進(jìn)行“晨誦、午讀、暮寫”活動(dòng)時(shí)，要求每班學(xué)生每天堅(jiān)持利用早、中、晚各時(shí)段的活動(dòng)中，找尋意境優(yōu)美之詩詞，進(jìn)行誦讀、描繪，從中體驗(yàn)環(huán)境之雋美。如學(xué)生從《春日》、《詠柳》等膾炙人口的古詩中體會(huì)到春天的美好，萬物生長(zhǎng)的快意，明白了擁有一個(gè)和諧環(huán)境的重要性，從而懂得關(guān)愛身邊的一草一物。在 “地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足”語句中，明白資源的有限，懂得珍惜資源的重要，學(xué)會(huì)人與自然和諧相處。

3、課外豐富多彩，行知環(huán)境教育。環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于系列的第二課堂活動(dòng)中，學(xué)校充分利用“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無煙日”、“衛(wèi)生示范周”、“文明示范周”、“主題活動(dòng)月”等開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。定期舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以及征文、演講等比賽，這些活動(dòng)順利有效開展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識(shí)，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。

（五）開展節(jié)能活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色工作。

1、開展回收活動(dòng)，回饋班級(jí)建設(shè)。節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德，做為當(dāng)代的學(xué)生更應(yīng)傳承?！叭≈卸?，用之有節(jié)”這個(gè)道理學(xué)生明白不難，但更重要的是讓其付之行動(dòng)，為此學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)為單位，進(jìn)行日常垃圾分類、收集舊報(bào)紙、撿拾飲料瓶桶等活動(dòng)，其收入用以班級(jí)購買圖書；實(shí)行圖書、文具、玩具漂流或捐贈(zèng)活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過的書籍、不用的文具、玩具進(jìn)行二次利用，充分發(fā)揮其效用，讓學(xué)生體驗(yàn)變廢為寶，節(jié)約能源節(jié)能過程與意義。

2、實(shí)行節(jié)約辦公，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校積極開展節(jié)約辦學(xué)，做到物盡其用，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校在水、電使用等方面采用層層落實(shí)責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施。除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場(chǎng)所的水電使用由后勤專人負(fù)責(zé)，教室的水電使用由各班指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人，使水電的浪費(fèi)大幅度減少。教師提倡綠色辦公，多使用電子文稿，做到雙面用紙；合理使用電器，做到人走燈關(guān)、盡量少開空調(diào)、節(jié)約用水等，這些綠色行為，節(jié)約學(xué)校辦公費(fèi)用。

（六）、探究環(huán)境問題，經(jīng)歷感同身受。

1、校外環(huán)境探究，宣傳環(huán)保意義。學(xué)校組織學(xué)生開展《陵陽河污染源》調(diào)查，同學(xué)們用行動(dòng)研究的形式，通過實(shí)地觀察、訪問、實(shí)驗(yàn)、思考、做方案、提建議等方式，深刻感受到環(huán)境保護(hù)的意義。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,成立了由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成的課題活動(dòng)小組,經(jīng)過細(xì)致的討論，師生共同制定出了課題活動(dòng)計(jì)劃和方案;小組的同學(xué)實(shí)地考察,調(diào)查污染的程度。經(jīng)過實(shí)地考察，小組成員親身體驗(yàn)受到污染的嚴(yán)重性。他們寫觀察日記――我們一定要愛護(hù)環(huán)境，環(huán)境才不會(huì)給人類帶來災(zāi)難?！苯又稍L附近居民對(duì)河水污染的看法，并整理所收集的意見。小組成員寫出活動(dòng)日記，整理出活動(dòng)的小結(jié)，并將資料整理后向?qū)W校、社會(huì)宣傳，加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)。

2、校內(nèi)制度規(guī)范，做到身體力行。學(xué)校制定文明禮儀條規(guī)和衛(wèi)生公約，落實(shí)“ 一衛(wèi)、兩崗、三無、四凈”制度。“一衛(wèi)”指綠色小衛(wèi)士，負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生；“兩崗”指文明言行監(jiān)督崗、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗；“三無‘指室內(nèi)外無一片紙屑，無一人說臟話，無一人打架；“四凈”是指手、臉、頭發(fā)、衣服干凈。實(shí)行督查員制，督查亂扔紙屑、垃圾和說臟話、互相追打的等違紀(jì)同學(xué)，做到“兩帶”“四勤”“八不”。兩帶指帶手絹、帶廢紙袋；“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡；“八不”是指不喝生水、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不到垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不說粗話、臟話、不帶廢物品（早點(diǎn)盒、零食袋）進(jìn)校園。通過一系列的規(guī)章制度，讓學(xué)生形成衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保習(xí)慣。

（七）活動(dòng)提升行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣。綠色代表的是純潔、環(huán)保、健康，綠色教育就是要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的純潔心靈、文明修養(yǎng)和高尚情操，養(yǎng)成關(guān)注、保護(hù)、完善人類生存的環(huán)境意識(shí)、能力和行為習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，學(xué)校主要通過社會(huì)活動(dòng)、環(huán)保小組活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)三個(gè)方面的綜合實(shí)踐來培養(yǎng)和提高師生的綠色行為。

1、定期服務(wù)社會(huì)，宣傳綠色行動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生積極參加“潔凈校園環(huán)境”活動(dòng)。每年的“環(huán)境日”都組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行大掃除，做到室潔角凈；隨時(shí)監(jiān)控學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)臟、亂、差及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行打掃，并向附近居民提出建議，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。經(jīng)過長(zhǎng)期努力，環(huán)保意識(shí)都內(nèi)化為同學(xué)們自覺的綠色行動(dòng)。

2、環(huán)保小組跟進(jìn)，室潔園凈花紅。精細(xì)校園花草樹木的管理，按區(qū)分班管理，負(fù)責(zé)平時(shí)的衛(wèi)生整平、澆水護(hù)理等，通過學(xué)生辛勤的勞動(dòng)，做到草青樹綠花紅。當(dāng)校園櫻花盛開之時(shí)，熱烈的粉紅色便溢滿校園，樹下留下了學(xué)生賞花的身影。不久那一樹鮮紅明凈的櫻桃便俏立枝頭，從末出現(xiàn)折花摘果現(xiàn)象。校園里，綠色小衛(wèi)士檢查校園，看看地面是否干凈，提醒同學(xué)們說話走路輕點(diǎn)，使全校學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔垃圾的好習(xí)慣，養(yǎng)成了彎腰撿紙的行為，保證了校園的整潔、安靜。

3、同步主題活動(dòng),內(nèi)化環(huán)保意識(shí)。少先隊(duì)根據(jù)工作計(jì)劃，在每年的世界地球日（4月22日）進(jìn)行“地球媽媽我愛您”、每年的世界環(huán)境日（6月5日）“低碳節(jié)約小公民”、每年的世界糧食日（10月16日）“收獲的快樂”等主題活動(dòng)，并通過演講、畫手抄報(bào)等形式倡導(dǎo)學(xué)生綠色行為，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

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經(jīng)過不懈努力，全校師生在時(shí)刻牢記“文明、節(jié)約、關(guān)愛、和諧”的綠色行為，學(xué)校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，教師隊(duì)伍積極開展環(huán)境教育，學(xué)生視校為家，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺愛護(hù)學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化。同學(xué)們已經(jīng)把節(jié)水、節(jié)電、惜糧，回收可利用資源作為一種自覺的行為，并且不時(shí)的提醒身邊的人，使他們也認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源的可恥。從而增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識(shí)，行知環(huán)保行為，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操以及良好的文明行為，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。校園內(nèi)教育、人文、知識(shí)、綠色如空氣一樣，彌漫于校園的每一個(gè)角落?？傊瑢W(xué)校已達(dá)到創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)及要求，特提出申請(qǐng)參加第六批市級(jí)綠色學(xué)校的評(píng)審，歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校指導(dǎo)與評(píng)估。