學(xué)校黨史教育心得體會如何寫(優(yōu)質(zhì)8篇)

心得體會不僅有助于個人成長，也可以與他人分享自己的思考和體驗(yàn)。寫心得體會要注重感悟的獨(dú)特性和個人視角的深度。在以下的心得體會范文中，你可以看到不同人在不同情境下對生活、工作和學(xué)習(xí)的深入思考和總結(jié)。

學(xué)校黨史教育心得體會如何寫篇一

最近，我參加了學(xué)校組織的黨史學(xué)習(xí)班，歷時兩個星期。在這個過程中，我深刻地認(rèn)識到了黨的歷史的偉大意義，豐富了自己的思想和理論水平。本文將結(jié)合我的個人感悟，分享對黨史學(xué)校教育的理解和體會。

第一段：黨史研究的必要性。

黨史研究對于我們這個時代的中國人來說至關(guān)重要。黨的歷史是相當(dāng)豐富而又龐大的，“百年恩仇，輝煌歷程”。黨的發(fā)展進(jìn)程是我們黨在革命斗爭、建設(shè)事業(yè)、改革開放過程中形成的自身歷史經(jīng)驗(yàn)。它不僅是我們認(rèn)識我們黨、了解我們黨的性質(zhì)和方向的重要渠道，更是弘揚(yáng)我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定我們的理論信仰的寶貴資料庫。

在黨史學(xué)校教育中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的歷史、思想、路線和文化。特別是《中國共產(chǎn)黨歷史》這一課程，對于我們理解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、使命、路線和未來方向具有重要的意義。同時，還學(xué)習(xí)了十九大報告的主要內(nèi)容，更加深入地理解了黨的政治立場、發(fā)展方向和歷史責(zé)任。

在黨史學(xué)校教育中，我深刻地認(rèn)識到了自己作為一名共產(chǎn)黨員的歷史責(zé)任和理論水準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，我能夠更好地領(lǐng)會我們黨的性質(zhì)和方向，更加堅(jiān)定地踐行黨的宗旨和目標(biāo)。同時，我也加深了對社會主義理論基礎(chǔ)的認(rèn)識，對于自己能夠更好地服務(wù)黨和人民，起到了極其重要的作用。

黨的歷史是我們共產(chǎn)黨人的鮮明標(biāo)志和巨大榮譽(yù)。在這個珍貴的黨史研究中，我們精心培養(yǎng)自己的黨性，彰顯自己的先進(jìn)性，讓自己成為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的力量源泉。作為黨的一份子，我們牢記中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，以此為鞭策，不斷發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為中國夢的實(shí)現(xiàn)推動不懈的奮斗。

第五段：結(jié)束語。

本次黨史學(xué)校教育，讓我們充分認(rèn)識到了黨的偉大歷史，得到了深入研究黨史體系，忠誠信仰和職業(yè)素養(yǎng)提升的機(jī)會。同時，我們也要承認(rèn)，黨史的研究是一項(xiàng)尚未完成的工作，更應(yīng)該堅(jiān)定我們的信心，繼續(xù)致力于黨史的完善和研究。我們要在今后的工作中，更加深入地學(xué)習(xí)黨史，不斷增強(qiáng)自己的信念和智慧，為推進(jìn)黨和國家的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校黨史教育心得體會如何寫篇二

近年來，隨著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的國家建設(shè)取得了顯著的成就，黨員干部的黨史教育迅速普及開來。作為中學(xué)校長，我有幸參與了黨史教育培訓(xùn)班，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合我的體會和感悟，談一談中學(xué)校長黨史教育的重要性，以及應(yīng)如何有效地開展這項(xiàng)教育工作。

首先，中學(xué)校長黨史教育對于提高自身政治素質(zhì)和履行職責(zé)具有重要意義。處于中學(xué)校長這個重要職位上，我們不僅要有卓越的教育理念和教育責(zé)任，更要有正確的政治思想和政治方向。只有通過深入學(xué)習(xí)黨史，了解黨的發(fā)展歷程和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們才能更好地把握馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)，做到旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守黨的意識形態(tài)。

其次，中學(xué)校長黨史教育可以為學(xué)校的黨員教師提供引領(lǐng)和激勵。作為黨員干部的代表，中學(xué)校長不僅要自己學(xué)習(xí)黨史，更要能夠用自己的實(shí)際行動來引領(lǐng)和激勵身邊的黨員教師。通過黨史教育的學(xué)習(xí)和思考，我們可以從黨的歷史中汲取血液和力量，將這種理念傳遞給身邊的每一位黨員教師，激發(fā)他們的責(zé)任與使命感，增強(qiáng)推動教育事業(yè)發(fā)展的決心和自信心。

第三，中學(xué)校長黨史教育有助于樹立正確的發(fā)展觀念。在當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時，教育領(lǐng)域也面臨著各種挑戰(zhàn)和變革。要應(yīng)對這些挑戰(zhàn)和變革，我們必須樹立正確的發(fā)展觀念。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以看到中國共產(chǎn)黨在推動教育事業(yè)發(fā)展中的重要作用，了解到教育改革的必然趨勢和發(fā)展方向。只有樹立正確的發(fā)展觀念，我們才能更好地引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，使之與國家教育政策相銜接，更好地培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)人才。

第四，中學(xué)校長黨史教育需要通過多種形式有效地開展。黨史教育應(yīng)該與學(xué)校的實(shí)際工作相結(jié)合，通過黨的歷史和黨員教師的事跡來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀?？梢栽趯W(xué)校建立黨史教育的基地，布置相關(guān)的展覽和紀(jì)念墻，定期組織黨史學(xué)習(xí)講座和座談會，邀請黨史專家和理論研究者來學(xué)校開展講座和講解，使黨史教育更加生動鮮活。

最后，中學(xué)校長黨史教育必須要有鮮明的堅(jiān)持和長效機(jī)制。中學(xué)校長要融黨史教育思想貫穿工作的各個環(huán)節(jié)，將黨的光榮傳統(tǒng)融入到學(xué)校教育教學(xué)的各個方面。同時，要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高校長及黨員干部的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)。只有確立鮮明的堅(jiān)持和長效機(jī)制，中學(xué)校長黨史教育才能取得可持續(xù)的效果。

通過參與中學(xué)校長黨史教育，我深深感受到了黨史教育的重要性和教育力量。作為中學(xué)校長，我將堅(jiān)定信念，立足實(shí)際，積極推動黨史教育在我校的全面落實(shí)。相信通過黨史教育的廣泛開展，我校的黨員教師能夠更好地履行自己的黨性使命和教育責(zé)任，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校黨史教育心得體會如何寫篇三

黨史教育是我們黨的重要傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的重要基石，是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重要手段和方式。通過黨史教育的深入開展，我們不僅能夠深刻認(rèn)識我們黨取得的光輝歷程和偉大成就，更能夠在這些歷史經(jīng)驗(yàn)的啟示下，加深我們對黨的理論和路線的認(rèn)識和理解，從而更好地指導(dǎo)我們今后的工作。此次，我校開展了黨史教育活動，我也有幸參加了此次活動，深受啟迪，有了新的認(rèn)識，特此寫下心得體會，與大家分享。

第二段：加強(qiáng)黨性教育的重要性。

黨性教育是黨的全面建設(shè)中至關(guān)重要的一環(huán)，也是黨史教育的核心所在。此次黨史教育活動中，我們始終貫徹了黨性教育的精神，強(qiáng)化了黨員干部的紅色信仰和政治覺悟。我們通過學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識到我們黨是如何以極堅(jiān)定的理想信念，不斷前行，一步一個腳印地創(chuàng)造出了一個又一個的奇跡；我們更加清晰地認(rèn)識到要始終緊緊圍繞黨的中心工作，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持著共產(chǎn)黨員應(yīng)有的黨性。

第三段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的必要性。

理論是一切行動的指南，是我們黨在領(lǐng)導(dǎo)群眾戰(zhàn)勝重重困難時最為基本的武器。在此次黨史教育活動中，我們不僅對黨史有了更深刻的認(rèn)識，還對我們黨的理論有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和掌握。黨的理論是我們黨的靈魂，是我們黨成為具有強(qiáng)大凝聚力和向心力的PARTY的關(guān)鍵所在。只有加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，才能有利于我們加深對黨的路線方針的理解和掌握，在工作中做出更好的表現(xiàn)。

第四段：落實(shí)基層建設(shè)的責(zé)任。

基層黨組織是黨的工作的基礎(chǔ)，也是加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本次西安市科學(xué)技術(shù)大學(xué)開展黨史教育活動，更加凸顯了加強(qiáng)基層建設(shè)的重要性。我們要切實(shí)落實(shí)基層建設(shè)的責(zé)任，做好基層黨建工作，加強(qiáng)基層黨建的組織性和戰(zhàn)斗性，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，加強(qiáng)黨的理論宣傳和群眾工作，成為我校加強(qiáng)黨的建設(shè)和發(fā)展的重要力量。

第五段：總結(jié)。

此次黨史教育活動，是我們進(jìn)一步認(rèn)識和了解我們黨的歷史淵源，及時反思自負(fù)，開闊了眼界，拓寬了思路。我們看到了各個時期黨的工作的特點(diǎn)和成就，吸取了歷史經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分，為今后扎實(shí)工作發(fā)揮了重要的支撐作用。我們應(yīng)該不忘初心，繼續(xù)砥礪前行，以更昂揚(yáng)的斗志，更堅(jiān)實(shí)的信念，更熾熱的心情，為我們黨的中心工作貢獻(xiàn)一份自己的力量！

學(xué)校黨史教育心得體會如何寫篇四

近期，我非常榮幸來到廣州學(xué)習(xí)生本教育，回想這次廣州之行，覺得收獲挺大的。

我覺得我們在過去的教學(xué)中目光僅僅是停留在教師如何去教的問題上，對學(xué)生如何高質(zhì)的學(xué)考慮得不夠，可以說十分欠缺。學(xué)習(xí)了郭思樂教授的生本教育，使我對教育教學(xué)有了許多新的認(rèn)識與理解。

生本教育就是以生命為本的教育，就是以激揚(yáng)生命為宗旨而為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育。在生本教育中，教育教學(xué)的真正主體是學(xué)生，是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育，教育要回到學(xué)生，以學(xué)生為主。教學(xué)要找到“根”,根是什么？就是教什么，怎樣教。

郭教授還說了“帶根不帶冠，新葉才好看”,強(qiáng)調(diào)“根”的作用。聽了胡首雙校長的“讓我的學(xué)生當(dāng)老師，成就了一大批優(yōu)秀的學(xué)生”“沒有錯誤的學(xué)習(xí)是不完整的學(xué)習(xí)?！备杏|也很深。總之，生本課堂里，精彩的是學(xué)生，不是老師。學(xué)生真正成為課堂的主人，他們要合作，要交流，要展示自己搜集回來的資料。

學(xué)生站起來表現(xiàn)自己的機(jī)會很多。

我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會，而老師是要努力做到“不現(xiàn)自我”.老師上課要做的不是講解課文，進(jìn)行知識的傳授，而是組織學(xué)生交流他們的預(yù)學(xué)所得。感覺老師是站到一邊，但其實(shí)對老師觀察課堂，適時點(diǎn)撥，駕馭整個課堂是提出了更高的要求。

我有幸走進(jìn)駿景小學(xué)，聽了鐘柳珊老師的“解決比多比少的問題”,陳燕薇老師的“長方體和正方體的表面積”和他們的集體備課，深刻的感受到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，他們快樂的學(xué)習(xí)，積極向上，合作友愛，思維活躍，他們是高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)。

他們的“回顧與反思”和“出題互考”也很棒。鐘老師還提到對于慢熱型學(xué)生，理性思維弱的班級要給他們做小老師自己研究研究，在一個和諧放松的氛圍，放手給他們講，關(guān)于學(xué)生，要好差搭配，讓好的學(xué)生帶動差的學(xué)生。

接下來我們深入到龍口西小學(xué)，聽了李靈老師的“表內(nèi)除法一”,張麗娟老師的“認(rèn)識面積”和報告，得到了要“先學(xué)后教，以學(xué)定教，教少學(xué)多”.

學(xué)習(xí)按照“初步認(rèn)識、逐步了解、步步摸索、認(rèn)真學(xué)習(xí)、感悟內(nèi)化”的步驟成長在生本的路上他們強(qiáng)調(diào)：一要看老師：1.小研究合不合適。2.小研究是否推動學(xué)生的思維。3.根本、簡單、開放。二要看學(xué)生：1.學(xué)生生長得起來嗎？2.學(xué)生的綜合能力。

非常榮幸聽了陳孝順的報告，他說：1.“.把小研究做好”,力求一道題，從保守-開放。2.把小組學(xué)做實(shí)：眼要到，站位要對，小組學(xué)的定位在幫助。3.把大交流做活，由一個同學(xué)匯報想法后，所有的'同學(xué)圍繞他的觀點(diǎn)展開交流。展示的目的是為了交流，交流是為了思維的碰撞。他說“讀懂學(xué)生，從學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)出發(fā)，接近數(shù)學(xué)的本質(zhì)。”

課堂是學(xué)生生長的地方。在生本課堂上，學(xué)生不再是接受知識的“容器”,而是可點(diǎn)燃的“火把”.

我們的教學(xué)，停留在教師“教”上的居多，關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的過少。“生本教育觀”的提出，讓我對教育有了更加深刻和全面的思考。

學(xué)校黨史教育心得體會如何寫篇五

近日，我參加了一次黨史學(xué)校的教育活動，深入了解了黨的歷史和發(fā)展脈絡(luò)。這次活動讓我受益匪淺，對未來的發(fā)展和工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。以下是我的感悟和體會，希望和大家分享。

第一段，歷史鑄就現(xiàn)在。在這次教育活動中，我深刻體會到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的歷史進(jìn)程和光輝歷程?？v觀歷史，我們的先輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和人民解放，義無反顧地走上了戰(zhàn)斗的道路。毛澤東、周恩來、朱德等一代偉人，帶領(lǐng)人民軍隊(duì)打碎了外敵的侵略，鑄就了新中國的輝煌歷史。而在改革開放的改革過程中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走進(jìn)了更加廣闊的未來。這個歷史的鐵證展示了中國共產(chǎn)黨與人民同呼吸共命運(yùn)的偉大事業(yè)。歷史鑄就現(xiàn)在，現(xiàn)在更是歷史鑄就未來。

第二段，使命呼喚擔(dān)當(dāng)。在活動中，我認(rèn)識到作為當(dāng)代的中國共產(chǎn)黨員，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命和任務(wù)。我們的使命是為人民謀利益，為民族譜篇史詩，這需要我們在紅色理想信念中堅(jiān)定不移，立下新的奮斗目標(biāo)。同時，在新的歷史時期，更要著眼世界新格局，捧起中國夢的黃山，勇闖世界的五大洋，我們必須不斷提高自身素質(zhì)，以更加出色的成績實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)不止是言語，行動才是我們共同奮斗的力量源泉。

第三段，以史會診推進(jìn)行動。在學(xué)習(xí)教育的同時，我們也要學(xué)會將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，以歷史會診今天的狀況，通過對歷史的全方位認(rèn)識與分析，發(fā)掘我黨光輝歷程的深刻意義，堅(jiān)定信念、更新思想、凝聚力量、彰顯擔(dān)當(dāng)。同時，要將理論聯(lián)系處于生產(chǎn)、科學(xué)、文化的前沿，以推動創(chuàng)新、推動科技、推動文化的發(fā)展。只有在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，以實(shí)現(xiàn)理想結(jié)果的全面提升和實(shí)現(xiàn)，才能讓我們的知識成為我們優(yōu)秀的人生價值的一部分。

第四段，積極踐行中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略。隨著時代的發(fā)展，中國面臨的發(fā)展環(huán)境也在發(fā)生著變化。努力推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，需要我們調(diào)整利益體系，強(qiáng)化主體意識和責(zé)任意識。同時，必須加強(qiáng)國家和民族意識，提高文化底蘊(yùn)，為中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大動力。為達(dá)到這個目的，我們需要從更廣闊的角度思考發(fā)展問題，回應(yīng)社會期待與精神之向，建設(shè)了更加繁榮、更加自信的偉大中國。

第五段，共筑中華美好未來。在黨史學(xué)校的教育中，我也深刻體悟到我們?yōu)槿嗣穹?wù)的責(zé)任感和義務(wù)感。我們是偉大事業(yè)的一員，未來艱難曲折，需要我們?yōu)閲液腿嗣窀冻龈嗯?。同時，只有與全體人民和諧共處，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們必須加強(qiáng)對文化的保護(hù)和塑造，激發(fā)人民愛國主義情感，積極營造良好社會文化氛圍，為中華民族的偉大復(fù)興建設(shè)共同的社會信仰基礎(chǔ)。

如此看來，黨史學(xué)校活動不但加深了學(xué)生對黨的歷史和發(fā)展進(jìn)程的理解，也給學(xué)生們進(jìn)一步引領(lǐng)了人民空前偉大的實(shí)踐，助力學(xué)生們在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上更為得心應(yīng)手，充滿信心與激情！

學(xué)校黨史教育心得體會如何寫篇六

近年來，黨史教育在中學(xué)校長身上得到了廣泛的推廣和開展。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，中學(xué)校長對黨史教育的重要性有深刻的認(rèn)識。通過參與黨史教育，中學(xué)校長能夠增強(qiáng)黨建意識，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)教師和學(xué)生的愛黨愛國情懷。以下是我在參與黨史教育中的心得體會。

首先，參與黨史教育讓我更加深刻地認(rèn)識到黨的歷史使命和責(zé)任。作為中學(xué)校長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任。通過學(xué)習(xí)黨史，我們了解到黨的歷史重要節(jié)點(diǎn)，黨的初心和使命，以及為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所付出的巨大努力。我們要將這份使命感內(nèi)化于心，外化于行。只有時刻保持對黨的高度認(rèn)同，才能引領(lǐng)學(xué)校師生腳踏實(shí)地，立足本職崗位，為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)努力奮斗。

其次，黨史教育對中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提出了更高的要求。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，我們必須具備良好的政治意識和理論素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠深入了解黨的路線方針政策，積極踐行黨的群眾路線，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。我們要主動擔(dān)當(dāng)，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于解決問題，不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，以更好地推動學(xué)校的發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

第三，黨史教育加強(qiáng)了中學(xué)校長的黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨的歷史教育能夠通過黨風(fēng)廉政建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，教育我們保持清正廉潔的作風(fēng)，杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。中學(xué)校長要帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)傳遞給全體教職員工，確保學(xué)校風(fēng)清氣正。只有加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，才能提高學(xué)校的凝聚力和執(zhí)行力。

第四，黨史教育激發(fā)了師生的愛黨愛國熱情。中學(xué)生正值成長發(fā)展階段，他們需要正確引導(dǎo)和教育。通過黨史教育，我們能夠使他們更好地了解黨的歷史發(fā)展，樹立正確的價值觀和人生觀。中學(xué)校長要加強(qiáng)對師生的思想教育，組織開展豐富多樣的黨史教育活動，引導(dǎo)學(xué)生扎根中華傳統(tǒng)文化，愛國愛黨，志存高遠(yuǎn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

最后，黨史教育促使中學(xué)校長深入思考教育發(fā)展的問題。教育是國家的根本大計，也是黨的事業(yè)的重要組成部分。黨史教育告訴我們，只有把教育擺在優(yōu)先位置，才能夠培養(yǎng)出真正的社會主義建設(shè)者和接班人。中學(xué)校長要提高教育發(fā)展的整體觀念，加強(qiáng)對教育管理的研究和探索，推動學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長成才，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，參與黨史教育讓中學(xué)校長對黨的歷史使命和責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識。通過黨史教育，中學(xué)校長提高了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，增強(qiáng)了黨的政治意識和理論素養(yǎng)，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，激發(fā)了師生的愛黨愛國熱情，深入思考了教育發(fā)展的問題。我們要將這些心得體會運(yùn)用到日常的管理工作中，帶領(lǐng)全校教職員工為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

學(xué)校黨史教育心得體會如何寫篇七

作為一名中國共產(chǎn)黨員，黨史教育是我們不可或缺的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。最近，我參加了一次黨史教育學(xué)習(xí)活動，深受啟發(fā)和感動。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況和生活實(shí)踐，針對黨史教育心得體會進(jìn)行總結(jié)，希望對學(xué)校有所借鑒和啟示。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史教育，推動思想轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)黨史教育，能夠?qū)χ袊伯a(chǎn)黨的歷史得到充分的了解，同時也對我個人身上的黨員標(biāo)志有了深刻的認(rèn)識?；仡欬h的歷史和黨員先輩們的革命實(shí)踐，我不禁感嘆道：“這些先輩們真的非常的不容易，否則我們的今天也不會這么來之不易。”同時，學(xué)習(xí)黨史教育還能拓寬我的思路，促進(jìn)我的思想轉(zhuǎn)變，讓我更好地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨所追求的理想。

二、傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神。

黨史教育也著重強(qiáng)調(diào)了傳承紅色基因。紅色基因的傳承，不僅僅是看成一種精神，更應(yīng)該是身體力行，用實(shí)際行動代表和推動革命精神的傳承。在工作和生活中，我一直貫徹著無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的革命精神。這種精神是我們身為黨員的標(biāo)志，也是我們應(yīng)該遵循和傳承的最基本的黨員素質(zhì)。

三、加強(qiáng)黨性錘煉，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)。

黨史教育還在錘煉我們的黨性品質(zhì)方面起著至關(guān)重要的作用。正如黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)一樣，堅(jiān)持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，錘煉我們的黨性品質(zhì)，是黨的基礎(chǔ)理論建設(shè)的重要體現(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們始終保持良好的黨性，商務(wù)、樂群、奉獻(xiàn)，力爭成為一個好的黨員、好的公仆和好的公民。

四、努力踐行初心使命，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。

黨史教育始終強(qiáng)調(diào)我們要堅(jiān)定“初心”并不斷踐行“使命”。中國共產(chǎn)黨在進(jìn)入了新的時代后，也提出了新時代所要完成的新使命：推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。作為一名新時代的優(yōu)秀黨員，我們應(yīng)該主動投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)中，不斷把初心、使命刻進(jìn)自己的身體和靈魂中。

五、結(jié)語。

在我看來，就讀黨史教育課程是中國共產(chǎn)黨對我們黨員的一次重要的素質(zhì)驅(qū)動。堅(jiān)定初心、牢記使命，在提高思想素質(zhì)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、鍛煉革命斗志等方面都起到了至關(guān)重要的作用。我相信我們每一位共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)中汲取力量，在實(shí)踐中錘煉品質(zhì)，必定能夠成為一名身心健康、工作出色、有益于社會、有追求的優(yōu)秀黨員！

學(xué)校黨史教育心得體會如何寫篇八

黨史學(xué)校是近幾年黨建教育中較為普遍和有效的一種形式，它幫助廣大黨員和干部弘揚(yáng)紅色基因，深刻領(lǐng)會黨的歷史發(fā)展過程和重要思想成果，進(jìn)一步堅(jiān)定信仰，提高政治覺悟和實(shí)踐能力。這次筆者有幸參加了某機(jī)關(guān)的黨史學(xué)校班級學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，收到了很多啟發(fā)和感悟，接下來，與大家分享一下自己的心得體會。

第二段：學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)黨史和黨的思想理論，最重要的是要學(xué)以致用。在學(xué)校中我們學(xué)到的，不只是一些歷史和理論知識，更是一種思維方式，一種行動習(xí)慣，一種貫穿日常工作和生活的精神。例如，我們學(xué)到了毛澤東思想的發(fā)展變化和歷史作用，就必須在現(xiàn)實(shí)工作中體現(xiàn)出以人為本、群眾路線和獨(dú)立自主的指導(dǎo)思想，不斷完善制度和機(jī)制，推進(jìn)改革和發(fā)展。學(xué)習(xí)了鄧小平理論的基本思想和重要貢獻(xiàn)，就應(yīng)該樹立更加開放、創(chuàng)新和穩(wěn)健的發(fā)展觀，積極融入經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程和自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，解決好我國發(fā)展中的各種矛盾和難題。

第三段：正視困難。

在學(xué)黨史的過程中，我們既有收獲，也有感受、認(rèn)識和困難。最大的困難當(dāng)然就是倦怠，漸漸地我們會感到學(xué)習(xí)黨史很枯燥，而且我們似乎已經(jīng)“差不多”地了解了歷史的主要過程。同時，在實(shí)際工作中，也難免遇到困擾和問題。但是，我們要正視這些困難，在黨史學(xué)校、在單位和個人中，不斷地探索和總結(jié)，尋找更好的學(xué)習(xí)方式和方法，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流，努力把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。

第四段：積極參與。

作為一個黨員干部，我們不僅要學(xué)好黨史和黨的思想，還需要積極參與到黨建工作中去，為黨和人民事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們可以在工作中踏實(shí)肯干，并加強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，從而使自己的工作切實(shí)發(fā)揮出組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。同時，我們還可以參加各種形式的義務(wù)勞動、社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，例如抗震救災(zāi)、疫情防控、扶貧濟(jì)困等，為團(tuán)結(jié)和幫助人民做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

通過黨史學(xué)校教育，我們深刻認(rèn)識到，黨的歷史是我們前進(jìn)的“照妖鏡”，學(xué)習(xí)黨史是我們保持清醒、堅(jiān)定信仰、傳承紅色基因的重要途徑。同時，我們也看到了自己在思想和行動上存在的不足和缺陷，需要在實(shí)際工作和實(shí)踐中不斷彌補(bǔ)和提高。我們相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過共同努力，可以實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！