我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
關(guān)于舞蹈戲曲進(jìn)課堂心得體會(huì)總結(jié)一
小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映童年的童趣、童心,是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高幼動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈,對(duì)于大多數(shù)孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動(dòng)過程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,還要讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂,學(xué)會(huì)自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識(shí)。
一、情況分析:
本學(xué)期舞蹈興趣班有一至五年級(jí)的學(xué)生,有些學(xué)生已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對(duì)音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善,而有些學(xué)生從未正式接受過舞蹈訓(xùn)練,則對(duì)舞蹈一無(wú)所知,這樣的混合班給我的教學(xué)帶來(lái)了一些的難度,因?yàn)椴粌H要帶動(dòng)零基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓她們快速成長(zhǎng),還要顧及和提高有專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。
二、工作目標(biāo):
1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展;
2、訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,柔軟性等基本能力;
3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和節(jié)奏感,提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力。
三、教學(xué)進(jìn)度:
科目
舞蹈
年級(jí)
一至五年級(jí)
授課教師
林倩
教學(xué)進(jìn)度安排表
周次/日期
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
第二周
3.93.15
1、基本體態(tài)訓(xùn)練;
2、課堂常規(guī)訓(xùn)練;
3、手位、腳位練習(xí);
1、從整體上訓(xùn)練學(xué)生,克服身體的自然體態(tài),獲得正確的直立感;
2、規(guī)范課堂紀(jì)律有助于以后的教學(xué)開展;
3、通過動(dòng)作的單一練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中增加學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,使教學(xué)達(dá)到良好的效果。
第三周
3.163.22
1、熱身練習(xí);
2、頭、肩部節(jié)奏練習(xí);
3、腳背練習(xí)。
第四周
3.233.29
1、開胯練習(xí);
2、腰部練習(xí);
3、壓腿練習(xí)
第五周
3.304.5
1、體能練習(xí)(腹背肌、側(cè)腰?。?;
2、熱身強(qiáng)化訓(xùn)練(小跳與吸腿跳的速度與標(biāo)準(zhǔn));
3、肩部強(qiáng)化練習(xí)。
1、訓(xùn)練學(xué)生的軟度、力度、開度;
2、由單一的練習(xí)發(fā)展舞蹈動(dòng)作,加強(qiáng)學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性、靈活性的練習(xí),提高課堂效率;
3、訓(xùn)練身體的柔軟度,動(dòng)作才會(huì)更輕盈,舞姿技巧更豐富。
第六周
4.64.12
1、手位、腳位組合教學(xué);
2、腳背強(qiáng)化練習(xí)(屈膝和直膝壓腳背;勾繃腳訓(xùn)練)。
第七周
4.134.19
1、復(fù)習(xí)手位、腳位組合;
2、腰部強(qiáng)化訓(xùn)練(從跪立推腰再到下腰);
3、勾繃腳組合教學(xué)。
第八周
4.204.26
1、復(fù)習(xí)勾繃腳組合;
2、壓腿強(qiáng)化練習(xí)(前壓腿、旁壓腿);
3、腰背組合教學(xué)。
第九周
4.275.3
1、復(fù)習(xí)腰背組合;
2、手、眼配合練習(xí);
3、腿與腰綜合訓(xùn)練組合教學(xué)。
1、學(xué)會(huì)手隨眼動(dòng),從手指尖到小臂、肘、上臂都要保持弧形;
2、掌握音樂節(jié)奏,把握舞蹈風(fēng)格特點(diǎn);
3、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性;
4、在舞蹈表演中加入身體的呼吸,它使我們的動(dòng)作更具有了延伸感、韻律感,更完整,更富有藝術(shù)表現(xiàn)力。
5、完整舞蹈訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合能力。
第十周
5.45.10
1、復(fù)習(xí)腿與要綜合訓(xùn)練組合;
2、手、眼配合舞蹈組合教學(xué);
3、踢腿訓(xùn)練;
4、成品小舞蹈前奏部分教學(xué)。
第十一周
5.115.17
1、大胯、小胯綜合訓(xùn)練組合教學(xué)
2、踢腿強(qiáng)化練習(xí)(前、旁、后踢腿練習(xí));
3、兒童舞蹈《數(shù)星星》前半段舞蹈動(dòng)作教學(xué);
4、成品小舞蹈中間部分教學(xué)。
第十二周
5.185.24
1、呼吸(提、沉、轉(zhuǎn)腰綜合訓(xùn)練組合教學(xué));
2、復(fù)習(xí)兒童舞蹈《數(shù)星星》前半段舞蹈動(dòng)作;
3、兒童舞蹈《數(shù)星星》后半段動(dòng)作教學(xué);
4、成品小舞蹈中間部分教學(xué)。
第十三周
5.255.31
1、基本功綜合訓(xùn)練組合;
2、兒童民族民間舞蹈教學(xué);
3、成品小舞蹈結(jié)尾部分教學(xué);
第十四周
6.16.7
復(fù)習(xí)整個(gè)學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
1、鞏固舞蹈動(dòng)作。
2、驗(yàn)收學(xué)期教學(xué)成果。
第十五周
6.86.14
驗(yàn)收教學(xué)成果。
關(guān)于舞蹈戲曲進(jìn)課堂心得體會(huì)總結(jié)二
教學(xué)目標(biāo)
1.通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
2.使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3.通過舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。
4.了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段:基本內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)舞蹈
2.舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分:漢民間舞蹈、
第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1.民族舞蹈
2.形體舞蹈
第四階段:展示
月教學(xué)計(jì)劃
三月份:
基本內(nèi)容:
認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)
把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)
四月份:
興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合
五月份:
完整舞蹈的學(xué)習(xí)
分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)
編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
完整舞蹈的訓(xùn)練, 配樂舞蹈訓(xùn)練
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
六月份:
舞蹈的展示
鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。
活動(dòng)安排
㈠培訓(xùn)時(shí)間
每周五下午
㈡培訓(xùn)內(nèi)容
1. 基本內(nèi)容
2. 民族舞部分
3. 完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
關(guān)于舞蹈戲曲進(jìn)課堂心得體會(huì)總結(jié)三
此次的舞蹈培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富,感覺與以往的培訓(xùn)有很大的不同,更讓人毛塞頓開,授益非淺。既開闊了視眼,又提高了專業(yè)素質(zhì),總的體會(huì)有以下幾點(diǎn):
<>
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目,不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運(yùn)用等諸多方面要仔細(xì)琢磨,更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我,通過此次的培訓(xùn)和專家老師的毫不保留、熱情揚(yáng)溢的講解,使我走出了困惑和誤區(qū),使我耳目一新。本次培訓(xùn)結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編,給我們欣賞和示范了大量的優(yōu)秀舞蹈作品,另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答凝解惑的機(jī)會(huì),使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)。舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和決竅,讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
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在這次舞蹈培訓(xùn)中,讓我對(duì)少數(shù)民族的粗獷毫放、鋼柔并濟(jì),有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。此次學(xué)習(xí)中看到老師的優(yōu)美動(dòng)作,聽到悅耳的樂音,我的心為之陶醉。舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供了豐富的想像空間,在這次舞蹈技能訓(xùn)練中給我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地。在這次培訓(xùn)中,我感受到了它的美,更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱情,同時(shí),我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給每一位學(xué)生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操,真是美在其中,樂在其中。
在最后一次的培訓(xùn)中,老師給了我們?cè)S多的啟發(fā),在她的講授之中,我體味到了她的那種敬業(yè)和吃苦耐勞精神,在這種難得的品德下,使受到了很大的啟發(fā)和教育。我感觸很深,也更堅(jiān)定了我對(duì)本專業(yè)的熱愛。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)舞蹈的概念有了更高的認(rèn)識(shí),感受頗多,感悟頗深。我將把今天所學(xué)到的舞蹈知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去,為進(jìn)一步提高榆陽(yáng)區(qū)校外教育而努力奮進(jìn)。
關(guān)于舞蹈戲曲進(jìn)課堂心得體會(huì)總結(jié)四
大班舞蹈教學(xué)計(jì)劃
大班舞蹈教學(xué)計(jì)劃
總體目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的.興趣和節(jié)奏感,幼兒園大班舞蹈教學(xué)計(jì)劃 教案。
2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,知道其名稱。
4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,競(jìng)爭(zhēng),合作的個(gè)性。
5、學(xué)會(huì)3-4個(gè)完整性的幼兒舞蹈組合。
周次和目標(biāo):
第一周:
1、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。
2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)
3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”
第二周:
1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、新授點(diǎn)頭、肩、活動(dòng)組合。
3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,聳肩等動(dòng)作。
4、舞蹈組合:“銀波綠舟”
第三周
1、復(fù)習(xí)手,勾繃腳,點(diǎn)頭,聳肩等活動(dòng)組合,教案《幼兒園大班舞蹈教學(xué)計(jì)劃 教案》。
2、舞蹈組合:“銀波綠舟”
第四周
1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合:“銀波綠舟”。
2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
4、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”
第五周:
1、新授前踢腿、旁踢腿動(dòng)作。
2、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”
第六周:
1、復(fù)習(xí)前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。
2、新授地面動(dòng)作:雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。
3、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”
第七周:
1、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。
2、練習(xí)壓胯的動(dòng)作,根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。
4、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”
第八周:
1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動(dòng)作。
2、隨音樂做腰部組合動(dòng)作。
3、舞蹈組合:“七色花”
第十一周:
第九周:
1、復(fù)習(xí)腰部組合動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)小碎步組合。
3、舞蹈組合:“七色花”
第十周:
1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。
2、新授步位動(dòng)作。
3、舞蹈組合:“七色花”
第十一周:
1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動(dòng)作。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合
第十二周:
1、復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動(dòng)作組合,要求隨音樂動(dòng)作到位協(xié)調(diào)的表演。
2、對(duì)每個(gè)組合進(jìn)行重,難點(diǎn)的力度輔導(dǎo)。
3、舞蹈組合:“剪羊毛”
第十三周:
1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“我的朋友在哪里”
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”
3、舞蹈組合:“剪羊毛”
第十四周:
1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。 2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。
第十五周:
1、匯報(bào)演出,發(fā)放評(píng)價(jià)表。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見。
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