家鄉(xiāng)的變化心得體會(huì)喀什及感悟 談?wù)劶亦l(xiāng)喀什的變化(7篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫家鄉(xiāng)的變化心得體會(huì)喀什及感悟一

家鄉(xiāng)的山是那么綠，那么美。山上的樹為我們撐起了一把把綠色的大傘，然后好涼爽??！風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的歌聲，鳥兒為它伴奏，聲音十分悅耳。

家鄉(xiāng)的水是那么清澈，那么涼快，小溪邊種著幾顆竹子，風(fēng)一吹，幾片竹葉隨風(fēng)飄下來，像蝴蝶飛舞，落在水面，魚兒把它當(dāng)做涼傘，小蟲把它當(dāng)做游船。

小時(shí)候，我常常跟小伙伴一齊到小溪里捉魚，摸田螺，找漂亮石頭。我們雖然每次回家都弄得滿身都是泥巴，但我們都很高興，因?yàn)槲覀兌际斋@很大。

春天是個(gè)百花盛開的季節(jié)。我和小伙伴常到山上摘野花，捉蝴蝶，我們把摘來的野花插到瓶子里，放在桌面上，讓它香飄飄的，睡覺的時(shí)候能夠聞著花香，然后讓我們做一個(gè)香甜的美夢。

我的老家很小，很暗。但是它十分溫暖，十分寧靜。老家只有四間矮房，但我很愛老家，因?yàn)槟莾菏俏页砷L的地方，在那留下我永恒的笑語歡聲。老家里有一盤萬年青，不明白它活了多少年頭了，仍然生機(jī)勃勃。

我愛我的家鄉(xiāng)！

描寫家鄉(xiāng)的變化心得體會(huì)喀什及感悟二

江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)吳橋鎮(zhèn)位于揚(yáng)州市東郊，在這片5萬多人口的土地上，有建于漢代的古萬壽寺，《桃花扇》作者孔尚任曾三次來吳橋拜訪著名學(xué)者宗元鼎。抗戰(zhàn)時(shí)期，陳毅等新四軍將領(lǐng)以此為陣地，開辟了蘇中、蘇北抗日根據(jù)地，故有 “蘇中小延安”之美譽(yù)。

文化是一個(gè)民族的血脈，是人類的精神家園，作為革命老區(qū)，吳橋的文化基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后，加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。當(dāng)?shù)氐奈幕ぷ髡邍I心瀝血，在文化建設(shè)方面亮出一次次精彩的手筆：成立江都首家文化志愿者藝術(shù)團(tuán)、摘取揚(yáng)州唯一的“省民間文藝家之鄉(xiāng)”榮譽(yù)，創(chuàng)建全國首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化網(wǎng)……

讀書以明理，吳橋鎮(zhèn)數(shù)年來連續(xù)開展以“讀書推動(dòng)發(fā)展”為主題的“全民讀書節(jié)”活動(dòng)。在濃厚的文化氛圍影響下，當(dāng)?shù)匚乃囎髌奉l出，草根藝人隨之不斷涌現(xiàn)：萬壽村60多歲的村民沈亭僅僅小學(xué)文化，憑借著順口溜的愛好，從田間地頭演到城市舞臺(tái)，成為“揚(yáng)州市特色文化標(biāo)兵”;幾朵金花——張永萍、吳秀等農(nóng)村婦女，或擅長歌舞，或精于拳術(shù)，她們接受培訓(xùn)后擔(dān)當(dāng)起社會(huì)體育指導(dǎo)員，業(yè)余時(shí)間義務(wù)廣泛授徒。

瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)成熟，吳橋于20xx年成立鎮(zhèn)級(jí)文聯(lián)，下設(shè)詩詞、文學(xué)、書畫、戲曲、攝影、民間文藝等7個(gè)協(xié)會(huì)，不少村民也加入其中。經(jīng)幾年的發(fā)展，鎮(zhèn)協(xié)會(huì)會(huì)員加入揚(yáng)州市級(jí)以上各文藝專業(yè)協(xié)會(huì)的達(dá)60多人，省級(jí)以上的也有10多人，鎮(zhèn)文聯(lián)每年組織開展“十佳書香家庭”評(píng)比、書畫作品展，讀書征文等20多次群眾文化活動(dòng)。

當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)傳播具有便捷、開放、迅速的特點(diǎn)，備受人們歡迎。吳橋文化部門秉承“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的理念，于20xx年4月底成功創(chuàng)建全國首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化網(wǎng)——《吳橋文化網(wǎng)》，及時(shí)傳遞全鎮(zhèn)最新文化活動(dòng)信息，推薦和展示文藝愛好者的藝術(shù)成就，為多層面、多角度詮釋吳橋深厚的歷史文化底蘊(yùn)搭建了平臺(tái)。

為進(jìn)一步豐富群眾精神文化生活，20xx年10月，吳橋鎮(zhèn)籌建江都首家文化志愿者藝術(shù)團(tuán)，100多名文藝愛好者報(bào)名參與的火爆場面，令鎮(zhèn)文化站不得不通過現(xiàn)場表演形式，公平競爭選拔團(tuán)員?，F(xiàn)在藝術(shù)團(tuán)開展的“歡樂村村行”活動(dòng)不但表演群眾喜聞樂見的內(nèi)容，而且把黨的方針政策、先進(jìn)典型事跡編成節(jié)目，寓教于樂。

重?cái)?shù)量同樣重質(zhì)量，吳橋文藝演出節(jié)目亦不乏精品，20xx年，非遺項(xiàng)目“吳橋社火”登上央視三套《我們的節(jié)日?端午》。吳橋鎮(zhèn)民間文藝表演團(tuán)隊(duì)拍攝的電視紀(jì)錄片《守望社火》，榮獲第29屆江蘇省電視金鳳凰獎(jiǎng)短篇紀(jì)錄片一等獎(jiǎng)，繼而列為優(yōu)秀紀(jì)錄片向全國推廣。20xx年4月，江蘇省民間文藝家協(xié)會(huì)正式授予吳橋鎮(zhèn)“江蘇省民間文藝之鄉(xiāng)”稱號(hào)，這是揚(yáng)州首家獲此稱號(hào)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，標(biāo)志著吳橋民間文藝的挖掘、整理，傳承和研究走在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

魅力文化讓老區(qū)吳橋綻放新姿，孜孜不倦的吳橋人開創(chuàng)了文化事業(yè)繁榮發(fā)展新局面,也讓文化轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

描寫家鄉(xiāng)的變化心得體會(huì)喀什及感悟三

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《綱要》提出：“充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感?！编l(xiāng)土教育是最具體的，幼兒每天生活在其中，是幼兒隨時(shí)隨地能感受到的事、物、景，尤其是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的景物，家鄉(xiāng)日新月異的變化等，都是幼兒可見可聞并且可以接受的，對(duì)于鄉(xiāng)土文化及傳統(tǒng)的親切感，是愛家鄉(xiāng)是愛祖國的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備。浦城位于三省交界處，有著自己的歷史和文化，物產(chǎn)豐富，小吃特別好吃，這就蘊(yùn)含著豐富的教育資源。對(duì)于浦城的一些歷史故事，孩子們興趣也非常濃厚，他們渴望了解更多有關(guān)家鄉(xiāng)的知識(shí)。為了滿足孩子的興趣，增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，我們開展了“我愛家鄉(xiāng)——浦城”的主題活動(dòng)。主題活動(dòng)以集中教學(xué)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。

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我愛家鄉(xiāng)——浦城

家鄉(xiāng)新變化

家鄉(xiāng)的文化

家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

1、家鄉(xiāng)特產(chǎn)展覽會(huì)

2、制作豆腐丸

3、家鄉(xiāng)特產(chǎn)分享會(huì)

1、我們居住的地方

2、數(shù)高樓

3、家鄉(xiāng)的昨天今天明天

4、家鄉(xiāng)環(huán)保小衛(wèi)士

1、古琴欣賞

2、剪紙

3、親親木樨情

4、家鄉(xiāng)的童謠

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1、設(shè)立主題展板，“小小攝影展”。將收集到的浦城風(fēng)景片進(jìn)行裝飾整理后，張貼在主題墻上，讓幼兒互相介紹交流。

2、幼兒運(yùn)用繪畫、折紙、剪貼畫、泥塑等不同的形式創(chuàng)造出了“老浦城”、“新浦城”、“未來的浦城”等各種各樣的作品，豐富了主題墻。

3、家長幫忙收集有關(guān)浦城文化的剪報(bào)和圖片，用于裝飾主題墻“浦城文化”。

4、收集浦城各地的特產(chǎn)，布置“浦城特產(chǎn)展覽會(huì)”，讓幼兒互相介紹。

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活動(dòng)區(qū)

區(qū)域名稱

分化材料名稱

制作

玩法

勞作區(qū)

1、揀桂花

用各種顏色的皺紋紙制作成有雜質(zhì)的桂花。

讓幼兒把橙色皺紋紙制作成的桂花挑揀出來。

2、加工酸棗糕

提供褐色廢舊紙片和包裝袋。

讓幼兒剪好酸棗糕后進(jìn)行包裝。

益智區(qū)

1、拼圖

打印浦城地圖，并分割成多份。

讓幼兒按原圖進(jìn)行拼擺。

2、特產(chǎn)排排隊(duì)

彩印浦城的各種特產(chǎn)

讓幼兒按照各種規(guī)律進(jìn)行排序。

3、動(dòng)物新村

制作樓房地圖，各種小動(dòng)物貼紙。

讓幼兒根據(jù)動(dòng)物貼紙后的門牌號(hào)把動(dòng)物送回家。

語言區(qū)

浦城日報(bào)

制作浦城日報(bào)，分“浦城童謠”、“浦城風(fēng)光”、“浦城新聞”等板塊。

讓幼兒閱讀和介紹。

美工區(qū)

1、裝飾紙盤

2、泥塑房子

3、折紙——平房

4、剪紙

5、沙畫——夜晚的浦城

6、形狀拼貼房子

7、紙盒制作房子

8、撕貼高樓

9、想象畫——未來的浦城

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在“我愛家鄉(xiāng)——浦城”主題活動(dòng)中，我們以“家鄉(xiāng)”為主線，把集中活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)三者整合在一起，通過參觀、收集、觀察、介紹，進(jìn)而進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾、藝術(shù)創(chuàng)作等多種形式，促進(jìn)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的了解，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。本次活動(dòng)開展中有優(yōu)點(diǎn)也有不足。

主題活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)有：

1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分幼兒的主動(dòng)性。設(shè)立的主題展板“小小攝影展”、“新浦城”、“老浦城”、“未來的浦城”、“浦城文化”“浦城特產(chǎn)展覽會(huì)”等都是通過幼兒收集照片、圖片，以及幼兒的創(chuàng)作作品布置而來的。并且教室的墻面布置形式多樣化有有繪畫、有調(diào)查表、有照片等等。

2、區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相結(jié)合。特別是在語言區(qū)和美工區(qū)中。語言區(qū)：我們在語言區(qū)中投放了一個(gè)活動(dòng)展板“浦城日報(bào)”，其中包括“浦城新聞”、“浦城童謠”、“浦城風(fēng)光”、“好故事天天見”等，這是一個(gè)活動(dòng)的版塊，可以定期更換內(nèi)容，讓幼兒有更豐富的認(rèn)識(shí)。并且把語言區(qū)和角色區(qū)結(jié)合，開展“小導(dǎo)游”活動(dòng)，定期更換“浦城風(fēng)光”的圖片，讓幼兒學(xué)會(huì)介紹不同景點(diǎn)的風(fēng)景，提高了幼兒的表達(dá)能力和交往能力。美工區(qū)：我們設(shè)置了四個(gè)不同的材料擺放處，分別是材料超市、變廢為寶、diy手工坊和小巧手大智慧。美工材料擺放合理，幼兒取放方便。特別是小巧手大智慧的美工材料的擺放，分成十籃，每個(gè)籃子上貼上數(shù)字標(biāo)簽，在擺放玩具的地墊上也貼上數(shù)字標(biāo)簽，這樣幼兒能夠很好地整理玩具，并且還能認(rèn)識(shí)到數(shù)字1—10的排序。美工材料一次不投放太多，定期更換，玩具看起來擺放得更加整齊了。并且有部分的分化此材料中，我們還投放了書本。比如說，泥塑的分化材料和皺紋紙卷貼畫的分化材料，我們就投放了書本，讓幼兒學(xué)會(huì)看書，按照書本上的步驟圖進(jìn)行創(chuàng)作，這樣幼兒還能自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)到的是方法，給老師省了不少力氣?？梢姡谝恍┓只婢咧?，教師可以投放相應(yīng)的步驟圖或者是操作圖，可以讓幼兒進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。只是要認(rèn)真考慮步驟圖的合理性與適用性。

3、家園配合。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持幫助家長提高教育能力?！痹诒局黝}的實(shí)施過程中，我們注重家庭教育資源的有效利用和多種資源的開發(fā)和利用，把幼兒、教師、家長及家庭、都包容在課程資源網(wǎng)中，讓幼兒充分和環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生有意義的互動(dòng)。家長帶幼兒去參加浦城各地的風(fēng)景，收集風(fēng)景圖片，介紹浦城當(dāng)?shù)氐奈幕?，學(xué)習(xí)浦城童謠，親子制作房子，幫忙收集各種廢舊材料、認(rèn)真填寫比童年的調(diào)查問卷等等。這些都是我們本次主題活動(dòng)的成功之處。

主題活動(dòng)中的不足和改進(jìn)：

1、各區(qū)角的設(shè)置還不夠合理，有時(shí)會(huì)相互干擾。盡管我們已經(jīng)盡可能地合理擺放區(qū)域，但還存在一些不足。比如說我們在表演區(qū)播放音樂時(shí)比較容易影響益智區(qū)的寶寶進(jìn)行操作，益智區(qū)的寶寶不能安靜操作，并且很想觀看。而創(chuàng)意區(qū)的寶寶和科學(xué)區(qū)的寶寶也會(huì)有互動(dòng)。有好幾次我發(fā)現(xiàn)有的寶寶把創(chuàng)意區(qū)中的吸管插入紙杯中，他們開始玩起了賣飲料的角色游戲，并且賣給旁邊的科學(xué)區(qū)的寶寶。這種相互干擾要怎樣才能變得更加合理呢？我想，如果這時(shí)候旁邊的區(qū)域是娃娃家，也許就很合情合理了。并且區(qū)域之間小朋友會(huì)進(jìn)行更好的互動(dòng)。

2、本次主題活動(dòng)沒有開展浦城特色小吃店。幼兒在參與豆腐丸的制作等活動(dòng)中，興趣是很高的。其實(shí)把浦城的一些小吃用不同的材料讓幼兒一起制作出來，還可以作為角色游戲——小吃店的材料。

3、本次主題活動(dòng)的開展中，剪紙活動(dòng)開展較不順利，幼兒的剪紙活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)中，遇到了很到的困難，在區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)得也有限。如果能開展一個(gè)親子剪紙大賽，也許會(huì)讓幼兒的剪紙能力得到很大的提升。

總之，開展本次主題活動(dòng)中，通過區(qū)域設(shè)置，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，我們付出了很多，同時(shí)也收獲了很多，相信這些都是我工作過程中一筆寶貴的財(cái)富。今后，我們還是會(huì)更加努力，希望我們所做能讓幼兒有更多的知識(shí)積累和情感體驗(yàn)，并且收獲更多的快樂！

描寫家鄉(xiāng)的變化心得體會(huì)喀什及感悟四

君自故鄉(xiāng)來，

應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來日綺窗前，

寒梅著花未？

離開家鄉(xiāng)五年了，幼年的記憶如同夢影般飛逝，那故鄉(xiāng)的美麗的山山水水、草草木木卻讓我久久不能忘懷。

我的家鄉(xiāng)是個(gè)很美的地方。

一條彎彎的小河流過我家門前，清澈見底的水面上，飄著幾塊綠茵茵的浮萍，下面有小魚兒在歡快的游弋。炎炎夏日，這條小河便是我們小孩子最好的去處。的確，家里熱烘烘的，溜出來，泡在清涼的河水里，迎著河面上吹來的清風(fēng)，那感覺真是舒服啊!

清晨，旭日尚未東升，鳥兒在小樹林里拍著翅膀，嘰嘰喳喳的叫著，準(zhǔn)備迎接又一個(gè)黎明的到來，還沒完全消卻的月亮像一彎瞌睡的眼，星星打著呵欠慢慢地退出了漸漸變亮的天幕，勤快的人們紛紛起床，投入到新的一天中去。

午后，我最高興做的一件事莫過于逗小動(dòng)物玩：小貓啦、小狗啦、還有小兔子啦，其樂無窮！有時(shí)會(huì)抱只小兔子放進(jìn)三輪車，讓妹妹也坐進(jìn)去，一個(gè)人將三輪車在不大的院子里騎得飛快，風(fēng)呼呼地吹著，拂去了夏日的焦躁，送來了愜意的涼爽。

傍晚，人們吃完了晚飯，搬出小桌子、小椅子，開始了夏夜的乘涼。大人們吃著西瓜，說著閑話；小孩子們，則在夜幕中自得其樂地玩起了捉“鬼”游戲，瘋足了，鬧夠了，才能安安靜靜地躺在竹板床上，望著天上一閃一閃的星星發(fā)愣。

如今，我搬到了城市里住，這里科技發(fā)達(dá)，卻少了幫外婆種田的樂趣；這里高樓林立，卻少了小河游泳的舒爽；這里車水馬龍，卻少了騎三輪車、逗貓狗玩的快樂；這里霓虹閃爍，卻少了躺在竹板床上數(shù)星星的開心……

五年算不算長久？它讓我忘記了許多事，可是那些關(guān)于故鄉(xiāng)的美麗記憶卻深深的烙在了我的記憶中。

描寫家鄉(xiāng)的變化心得體會(huì)喀什及感悟五

清明節(jié)前，接到大伯的電話，說是家鄉(xiāng)這兩年變化挺大的，邀我們這些在外多年的兄弟姐妹都回去看看。其實(shí)我是知道的，這幾年為爺爺奶奶立碑修葺墳?zāi)沟氖虑閷掖翁崞?，只是大家五湖四海都太忙了?/p>

車才開到鎮(zhèn)里，大伯便來接了，他一路上滔滔不絕，東家長西家短的倒也有趣，從姐妹發(fā)小們的家庭事業(yè)到村鎮(zhèn)的變化細(xì)細(xì)說來，自是格外殷實(shí)與熱鬧。

車行駛在村里新鋪的柏油馬路上，我讓司機(jī)開慢點(diǎn)好仔細(xì)地看看記憶里的家鄉(xiāng)。那一排排的木房哪去了?那泥濘的鄉(xiāng)間小道哪去了?那遍地可望的牛羊哪去了?我夢里的故鄉(xiāng)變了模樣，一排排新修的樓房在太陽下熠熠生輝，彎彎曲曲的馬路和水泥筑成的水渠交錯(cuò)著把田地格成棋盤，而我此刻正是這棋盤上一顆遲遲歸家的棋子。山都綠了，水也清了，封山育林的成效開始顯現(xiàn)，這里更美了。

兄弟姐妹們久別相聚，說得最多的便是記憶里的人事，但最后總免不了對(duì)時(shí)光易逝、家鄉(xiāng)日新月異的感慨與唏噓。不知道是誰先問起：今年清明祭祖之后會(huì)請社班來唱戲嗎?只一瞬間才陷入感懷的低迷情緒瞬間又被擊的高昂。

清明后請社班來唱花鼓戲是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，也是年少時(shí)我們少有的娛樂活動(dòng)之一。小時(shí)候，喜歡看花鼓戲，不只因?yàn)榛ü膽虻挠哪L(fēng)趣和戲服的姹紫嫣紅，也因著它的難得與熱鬧。只有逢年過大節(jié)或有錢人辦紅白喜事，在農(nóng)閑時(shí)候才能邀請到社班在各個(gè)鄉(xiāng)村里循環(huán)演出。臺(tái)子一搭、鑼鼓一敲，嗩吶一吹，大筒一搖，琵琶二胡一彈，妝一抹，戲服一甩，咿咿呀呀便唱了開來。盡管戲曲年年月月不外乎《補(bǔ)鍋》《打鳥》《三女爭夫》等折子，連我們這些小孩也總能接上幾句，可是看戲的熱乎勁兒絲毫未受影響。在沒有電視連電影都是難得的年代，我們都愛花鼓戲。為了看花鼓戲，我們常追隨社班跋山涉水，走過一個(gè)個(gè)村莊去往十幾里開外。有運(yùn)氣好的幫著社班打雜混吃混住，也有自備干糧借宿于鄉(xiāng)親家的，但更多的則是每天來來回回，只有我們這些小孩稻草一鋪便睡在的草坪上。大人們從不阻攔我們，因著他們也同樣稀罕著，有時(shí)也在星斗下露宿?？赡菚r(shí)并沒有這么多的事故，也沒有這么多的坑蒙拐騙，要是放在現(xiàn)在便是極其不安全的事。

現(xiàn)在，每每想起不免懷念與感慨。那些花鼓戲里的糗事此刻正被我的兄弟姐妹們說起，多年未見的生疏與隔閡也仿佛消融在這熱鬧里。然而還有沒有社班?還能不能看到花鼓戲?我和姐妹們實(shí)在沒有底氣，大伯也只是建議我們往村民活動(dòng)中心瞧瞧。

待到傍晚，我們年輕一輩的說說笑笑去了村民活動(dòng)中心。只見中心廣場上燈火通明、人頭攢動(dòng)，音樂鋪天蓋地而來。我有些吃驚，竟能在家鄉(xiāng)的小村見到廣場舞?？墒乾F(xiàn)在事實(shí)擺在我的眼前，仿佛嘲笑我的頑固與迂腐。村長介紹說：現(xiàn)在大家不怎么打牌都改跳廣場舞了，這玩意兒時(shí)尚環(huán)保有趣味。原來人們享受文化熏陶追求文化娛樂是沒有地域年齡限制的，他們擁有同樣的渴望與權(quán)利。

知道我們此來的目的后，村民很是熱心的呼朋喚友唱了幾場花鼓戲。社班是沒有了，但是懷舊的鄉(xiāng)民卻越來越多的自學(xué)了花鼓戲。我想，逢年過節(jié)的，不用請社班，不用排日期，就這么著村民自編自導(dǎo)幾個(gè)小品，配上幾場花鼓戲再加上大娘們的秧歌舞，也能熱熱鬧鬧過個(gè)好節(jié)。在花鼓戲的挑擔(dān)、甩手帕、搖扇子里，我窺見了家鄉(xiāng)進(jìn)步的新面貌。

描寫家鄉(xiāng)的變化心得體會(huì)喀什及感悟六

與其說是贊美家鄉(xiāng)，還不如說是贊美祖國。因?yàn)榧亦l(xiāng)就是祖國的一部分，是混然一體的，誰也離不開誰。

小時(shí)候，在酷暑的夏天，爺爺坐在涼席椅上給我說他的家鄉(xiāng)。他說那里滿是黃土山坡，寥寥無幾的綠草。山上有許多棗樹，果樹，梨子樹。躺在樹下，就可以待上大半天。還有那玉米饃饃，小麥高粱。說著便沉浸在那無憂無慮的童年中。

終于有機(jī)會(huì)回老家看看了。我的家鄉(xiāng)位于太行山之西，黃河以東——山西。是一個(gè)產(chǎn)煤最多的城市，所以空氣質(zhì)量并不是很好。歌手郭蘭英用民歌贊美家鄉(xiāng)，而我也要用另一種表達(dá)方式去贊美我心中的家鄉(xiāng)。

我家的老房子在某個(gè)縣城的小村莊里，很久以前是祖上幾代人生活過的房子。剛進(jìn)村子，一路上全是流動(dòng)的風(fēng)景，綠油油的野菜，顛顛簸簸的黃土路。車停了下來，大人們下車詢問道路。走進(jìn)一家不足幾平方的小雜貨店，里面大多數(shù)是生活的必需品，沒有零食，沒有冰棒。我去的時(shí)候正好是夏天。店主是個(gè)年邁的老大爺，汗?jié)竦纳碥|彎坐在一旁，面目十分慈祥和親切。簡簡單單的泥裝房子，墻壁似乎有了蒼老的年紀(jì)，瓦斯燈搖搖晃晃地工作著，蜘蛛在一角默默地編織著夢想。這是多么簡樸的畫面，伴著樸實(shí)的人。

黃土的山坡上長滿了綠草，玉米的包裹長出了淡黃黃的果實(shí)，并不是我以為的黃土山上禿禿的樣子。這里滿是生機(jī)，每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。風(fēng)辛子像斷了弦似的飛舞在漫天中，野花悄悄地透過春風(fēng)送來一絲清純的香氣。

從山坡上走下來一位老大爺，老大爺穿著樸實(shí)的衣著，滿臉上沉淀著歲月的蒼老?？匆娪H戚回來，內(nèi)心滿是激動(dòng)。跟他說我們這次是來祭祖的，他馬上指引我們方向。聊著聊著他就邀我們?nèi)ニ页燥?，在我們腕言拒絕下，踏上了遠(yuǎn)途。這是我們家鄉(xiāng)人，熱情好客，我還想再回到這個(gè)地方。

第二天，我們便踏上了拜訪寺廟的旅程。聽說五臺(tái)山是中國佛教圣地，帶著向往的心情來到了這里。好不容易才登上山頂，便發(fā)現(xiàn)了另一種境界。云繞的時(shí)候只有青青的山，白白的云，看不見大地。遙望四周，就好像殿宇不曾座落地上，而是憑空拔起，讓人自然地想起古典著作中的仙境。以前也去過衡山，但是我覺得這里表現(xiàn)出一種地旱樹稀，視野里整整一個(gè)黃土色的世界。這又是另一種風(fēng)土人情啊!導(dǎo)游說，廟要修得高遠(yuǎn)，這樣心才靜，才能生起真正的智慧，悟透真正的生命。

從山上下來，突然下起了細(xì)雨，我的家鄉(xiāng)很少下雨，看著細(xì)雨滋潤著這片土地，孕育著這片土地上的生命。等到天空放晴了，那很久很久被灰塵掩蓋住的藍(lán)天才變得清晰了些。這里的天空無限廣闊而美麗，無限寧靜而光明，只是一直被我們忽略了。

到了晚上，我們便找了一處當(dāng)?shù)氐男〕责^。老板很熱情地介紹著?！把蛉怵x饃，各種各樣的刀削面，面疙瘩”。是啊，入鄉(xiāng)隨俗，這也難怪北方人長得人高馬大的。來上一碗刀削面，豬肉分量可真足啊。味道很香，刀削得細(xì)細(xì)的，剩下的湯都喝完了，才真的覺得是一種滿足。啊，原來這就是家鄉(xiāng)的味道!

原來這就是我的家鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)啊，我還想再回到這片樸實(shí)的田地上，呼吸著北方特有的氣息。

剛剛升起的朝陽，只為你而美德明亮;路旁搖曳的小花，只為你而寧靜芬芳。這是我那美麗的故鄉(xiāng)啊。這是我們美麗祖國上的一片樂土啊!

描寫家鄉(xiāng)的變化心得體會(huì)喀什及感悟七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是謝承翰。

今天，我演講的題目是《我的家鄉(xiāng)——余姚》。

我的家鄉(xiāng)余姚，是一座歷史悠久，文化燦爛的城市。這里是史學(xué)家視為奇跡的河姆渡遺址，距今已有七千多年的歷史。這里涌現(xiàn)了許許多多彪炳史冊的歷史文化名人;這里是浙江省歷史文化名城。我深深地愛著我的家鄉(xiāng)——余姚。

我愛她，是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)特產(chǎn)豐富。余姚的楊梅舉世聞名，種植歷史已經(jīng)有兩千多年了。它顆粒很大，色彩紅艷，汁水酸甜，味道鮮美，十分美味。榨菜也是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一，它的色彩微黃，具有質(zhì)地嫩，脆的特點(diǎn)，味道一流，是家家戶戶餐桌必備的下飯菜。還有梁弄大糕，陸埠豆酥糖，三七市年糕，大嵐杮子等都是余姚的招牌美食。

我愛她，是作文因?yàn)槲业募亦l(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美。四明湖景色秀麗，碧波蕩漾，湖水和山體交相輝映，美不勝收。它的面積是西湖的兩倍，湖中大小島嶼點(diǎn)綴其間，四周峰巒疊嶂，環(huán)湖古跡眾多，四窗巖風(fēng)景優(yōu)美，四窗石室，內(nèi)有石乳倒懸，形狀怪異，紛呈五色。

我愛她，是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有著濃郁的文化底蘊(yùn)。河姆渡遺址，河湖泥沙沉積，土壤肥沃，水資源豐富，有良好的條件種植水稻等農(nóng)作物。浙東抗日根據(jù)地，是全國十九個(gè)抗日根據(jù)地之一，位于青山碧水之間的橫坎頭村，是中國的紅色搖籃譜寫了中華的壯麗詩篇。

啊，余姚。我愛你特產(chǎn)的豐茂;我愛你風(fēng)景的優(yōu)美;更愛你文化的深邃。讓我們從此刻起奮發(fā)圖強(qiáng)，努力進(jìn)取，成為一名優(yōu)秀的新余姚人。保衛(wèi)余姚，建設(shè)余姚，讓余姚發(fā)展得更強(qiáng)大，更美麗!