最新思政章節(jié)心得體會怎么寫(通用16篇)

心得體會寫心得體會時，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。這些心得體會范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，有助于我們更全面地理解心得體會的寫作方法和技巧。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇一

開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;。

全國兩會召開前夕，對毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;。

全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團(tuán)參加審議，強(qiáng)調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步伐;。

兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;。

民族偉大復(fù)興依靠民族大團(tuán)結(jié)。

家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團(tuán)結(jié)，是走向強(qiáng)盛的必備條件。

今天，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體。

習(xí)近平總書記指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。”

中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。

56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實(shí)現(xiàn)。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇二

全國兩會召開前夕，對毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;。

全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團(tuán)參加審議，強(qiáng)調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步伐;。

兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;。

民族偉大復(fù)興依靠民族大團(tuán)結(jié)。

家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團(tuán)結(jié)，是走向強(qiáng)盛的必備條件。

今天，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體。

習(xí)近平總書記指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。”

中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。

56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實(shí)現(xiàn)。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇三

VR即虛擬現(xiàn)實(shí)（VirtualReality）的縮寫，它是一種通過計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬出來的一種近乎真實(shí)的仿真體驗(yàn)。而思政則是指思想政治教育，是針對大學(xué)生進(jìn)行的一種重要教育活動。將VR與思政相結(jié)合，可以使學(xué)生在模擬的虛擬環(huán)境中進(jìn)行思政課程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，提高學(xué)生對思政教育的積極性和興趣。經(jīng)過個人的在VR思政課程中的參與和體驗(yàn)，我對這種教育方式有了更深刻的認(rèn)識和體會。

在VR思政課程中，我們不再局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，而是通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，進(jìn)入一個全新的視覺和聽覺的世界。我記得有一次，在思政課上，我們通過VR設(shè)備進(jìn)入了一個歷史的場景，身臨其境地觀看了毛澤東在中共一大會議上的講話。通過VR的身臨其境，我仿佛親眼目睹了那個歷史瞬間，毛澤東莊嚴(yán)的面容和慷慨激昂的演講讓我深深地感受到了他的偉大。這次VR體驗(yàn)給我留下了深刻的印象，也讓我對我所學(xué)的思政知識更加感興趣。

而且，在VR思政課程中，我們不僅可以親身感受歷史的場景，還可以參與到歷史事件的決策中。通過VR技術(shù)，我們可以扮演歷史人物，體驗(yàn)歷史事件，甚至參與歷史事件的決策過程。有一次，在思政課上，我們通過VR設(shè)備回到了南京大屠殺的現(xiàn)場，親身體驗(yàn)了當(dāng)時的恐怖和悲慘。在這個環(huán)境中，我們被要求扮演當(dāng)時的國際觀察團(tuán)，觀察和記錄一切。通過這種身臨其境的體驗(yàn)，我深深地感受到了南京大屠殺的殘忍和慘絕人寰的一面。這種參與感和親身經(jīng)歷的體驗(yàn)，讓我更加了解歷史事件的真實(shí)性和重要性。

此外，VR思政課程還可以拓寬我們的視野，增強(qiáng)我們的思考能力。通過VR技術(shù)，我們可以進(jìn)入各種各樣的虛擬世界，與各種各樣的人物和場景進(jìn)行互動。這種互動可以讓我們更加全面地了解不同的觀點(diǎn)和不同的文化。例如，有一次，在思政課上，我們通過VR設(shè)備參觀了不同國家的政治制度和文化背景。在這個虛擬世界中，我們與各個國家的人民進(jìn)行了交流，了解到了他們對各自國家發(fā)展的看法和態(tài)度。這種互動讓我對世界有了更全面的了解，也讓我更加能夠思考問題，分析問題。

通過參與VR思政課程，我深刻地體會到了其對思政教育的積極影響。通過VR技術(shù)，我們可以更加深入地了解歷史，增加對思政知識的興趣。在VR思政課程中，我們可以親身體驗(yàn)歷史場景，參與到歷史事件的決策中，激發(fā)了我們參與思考和探索的熱情。而且，通過VR思政課程，我們的視野得到了拓寬，我們的思考能力得到了增強(qiáng)。這種通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行思政教育的方式，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還可以增加學(xué)生的知識積累和思考能力，對于培養(yǎng)學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德觀念具有重要的意義。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇四

第一段：引言（150字）。

讀書，是一段無盡的旅程，每一章節(jié)，都是旅途中的一個重要里程碑。本文旨在探討讀一本書時，每一章節(jié)所帶來的心得和體會。無論是小說、散文還是學(xué)術(shù)著作，每個章節(jié)都有其獨(dú)特的價值和意義。通過善于領(lǐng)會每一章節(jié)的主旨和某種深層次的意義，我們能夠更好地理解并領(lǐng)會整本書的精髓。

第二段：緊扣主題（250字）。

分析每一章節(jié)的主題是我們領(lǐng)會整本書的關(guān)鍵所在。當(dāng)我們看到每一章節(jié)的標(biāo)題時，往往能猜測出該章節(jié)的內(nèi)容和主要思想。然而，作者在書寫每個章節(jié)時往往會以意想不到的方式展現(xiàn)出他們的獨(dú)特思維和見解。通過仔細(xì)研讀每個章節(jié)，我們能夠深入了解作者的用意，從而更好地理解和欣賞整本書。因此，對每一章節(jié)進(jìn)行深入思考和分析是我們提升閱讀能力和把握全書主旨的重要手段之一。

第三段：讀懂每個章節(jié)的技巧（300字）。

在讀懂每個章節(jié)的過程中，一些技巧和方法是相當(dāng)有用的。首先，關(guān)注章節(jié)的標(biāo)題和序言，這些都起到了引導(dǎo)的作用，能夠幫助我們了解作者的意圖。其次，跟隨作者的思路和邏輯，注意每個章節(jié)的開頭和結(jié)尾，這些往往能夠反映出本章的核心內(nèi)容。再次，注意作者使用的修辭手法和敘述方式，這些能夠幫助我們更深入地理解每一章節(jié)的內(nèi)涵和象征意義。最后，及時記錄下自己的思考和評論，這能夠幫助我們將所學(xué)內(nèi)容牢記于心，并與他人分享自己的見解。

第四段：多角度思考每個章節(jié)（300字）。

每個章節(jié)都有不同的視角和層次。雖然作者情有所鐘，但讀者與作者之間的視角往往不同。通過從不同的角度思考每個章節(jié)，我們能夠領(lǐng)會到更多的意義和啟示。例如，當(dāng)讀一部小說時，我們可以從角色的視角思考每一章節(jié)，了解他們的內(nèi)心活動和成長歷程。當(dāng)讀一本歷史書時，我們可以從不同的歷史事件的視角分析每一章節(jié)，了解不同歷史時期的背景和影響。不同的視角和層次能夠豐富我們對每個章節(jié)的理解和體會。

第五段：總結(jié)（200字）。

每一章節(jié)都是一本書中不可忽視的部分。通過仔細(xì)閱讀和分析每個章節(jié)，我們能夠更好地理解和欣賞整本書。不僅如此，對每個章節(jié)進(jìn)行多角度思考，我們能夠獲得更多的啟示和思考。因此，在閱讀過程中，我們應(yīng)該注重對每個章節(jié)的理解和體會，通過這種方式，我們能夠?qū)㈤喿x的收獲最大化，并更好地拓展自己的思維。無論是讀一本小說、一本散文還是一本學(xué)術(shù)著作，我們都應(yīng)該隨時隨地關(guān)注每一章節(jié)，并從中汲取更多的智慧和理解。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇五

隨著我國進(jìn)入經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展時代，人民生活水平不斷提高，個人追求和社會目標(biāo)相互滲透，因此對于高等教育來說，如何全面培養(yǎng)既具有專業(yè)技能，又具有思想素養(yǎng)的人才，就成為了當(dāng)今教育的焦點(diǎn)。而思政教育作為高校的一項(xiàng)重要教育內(nèi)容，尤其在培養(yǎng)大學(xué)生的思想、道德、文化、科學(xué)和職業(yè)素質(zhì)中扮演著重要的角色。本文通過對思政第六章節(jié)的學(xué)習(xí)，分享自己的心得體會。

第二段：正文一。

第六章節(jié)主要圍繞機(jī)會平等、教育公平和社會公正等方面展開，這是當(dāng)今社會治理所要堅(jiān)持和探索的路徑。同樣這也是我們要學(xué)習(xí)和踐行的方向。教育公平是一個較為復(fù)雜的議題，本著公正思想，應(yīng)當(dāng)注重教育的平等與公正，避免過度追求教育的結(jié)果而忽視過程。平等是教育公正的前提，而公正則需要實(shí)現(xiàn)平等的基礎(chǔ)之上。無論是在學(xué)校中還是在社會中，我們都需要注重公平，堅(jiān)決反對“唯分?jǐn)?shù)論”和“個人受教育機(jī)會不平等”的現(xiàn)象。

第三段：正文二。

青年學(xué)生是國家的未來和希望，他們在接受教育時，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還要具備高尚的思想道德，良好的心理素質(zhì)。思政教育就是要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和道德品質(zhì)，使其具備良好的綜合素質(zhì)。如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)？其實(shí)要求教師在課堂上發(fā)揮更重要的作用，要通過多方面的方式，如激發(fā)思考，引導(dǎo)發(fā)問，吸引思想，培養(yǎng)文化修養(yǎng)和文化自信，從而培育學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第四段：正文三。

教育公平的實(shí)現(xiàn)需要全民的參與，而語言是公平教育的橋梁。多語言教育不僅僅是把英語加入到語言學(xué)習(xí)中，同時也是把民族語言加以必要的重視。富有文化氣息和特色的民族語言又是多語言教育的重要組成部分。學(xué)會雙語甚至多語言不僅能夠促進(jìn)語言交流，而且能夠增強(qiáng)人們的交流意愿、文化自信、文化理解和文化交流能力，達(dá)到促進(jìn)多元文化共存的目的。

第五段：結(jié)尾。

思政教育的重點(diǎn)不在于學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，而在于激發(fā)和啟迪學(xué)生的思想。本章讓我深刻地認(rèn)識到了教育的意義與重要性，同時也讓我對人生有了更深刻的認(rèn)識。作為未來建設(shè)者，我們需要有堅(jiān)定的理想信念，面對變化與挑戰(zhàn)時堅(jiān)定不移的向前邁進(jìn)，同時也要在全民參與的基礎(chǔ)上，推動多語言教育的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)不同民族之間、不同區(qū)域之間、不同國家之間的文化交流與交融。這是我們每一個人的責(zé)任。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇六

為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強(qiáng)大力量，日前，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。

衡水學(xué)院黨委高度重視此次“思政大課”，將其作為疫情防控期間思政課教學(xué)的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，周密部署，及時印發(fā)通知，合理調(diào)整在線教學(xué)計(jì)劃，組織思政課教師和輔導(dǎo)員在線輔導(dǎo)，相關(guān)部門和二級學(xué)院積極配合，把“思政大課”收看組織工作落到了實(shí)處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡(luò)平臺與全國大學(xué)生一起同上了一堂疫情防控思政大課。

直播課堂結(jié)束后，該校馬克思主義學(xué)院組織全體思政課專兼職教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)分享和交流，并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》等課程分別組織學(xué)生展開了學(xué)習(xí)討論。學(xué)工部、各二級學(xué)院積極有效組織班級輔導(dǎo)員通過召開線上主題班會的形式與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)收獲，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果。

思政課教師們紛紛表示，“教書育人”，育是重中之重，如何培養(yǎng)學(xué)生正確的思想意識，是作為一名思想政治理論課的責(zé)任。在抗擊疫情期間，“全國大學(xué)生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合，使“四個自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學(xué)生當(dāng)中，又深入聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生們對當(dāng)下疫情有了進(jìn)一步的了解。在此次“思政大課”中，四位教授對于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對思政課理論知識的理解，讓大家受益匪淺。同學(xué)們紛紛表示，看完這次“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動，更加深刻的了解到作為一名大學(xué)生當(dāng)前的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么。面對疫情，更重要的責(zé)任是不要給社會增加壓力，為祖國心往一處想，勁往一處使。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年學(xué)生要把國家的命運(yùn)和自己的命運(yùn)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)愛國主義精神，厚植家國情懷，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇?lián)鷼v史使命。

通過此次“思政大課”的學(xué)習(xí)和討論，師生們更加堅(jiān)定了打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，更加深刻認(rèn)識到抗擊疫情彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個意識”、堅(jiān)定了“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。

在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點(diǎn)都牽動著國人的心。

磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。

災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個病人的生命安全。

總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。

雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機(jī)會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個人的使命。

另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施：。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。

最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!

堅(jiān)持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應(yīng)對h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實(shí)踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢，只有進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識和全局觀念，堅(jiān)決服從中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動。疫情面前，全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對重點(diǎn)地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò)，做到相互協(xié)作、共克時艱。

堅(jiān)持全國一盤棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，著力做好重點(diǎn)地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點(diǎn)地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當(dāng)前，湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點(diǎn)抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅(jiān)決把救治資源和防護(hù)資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護(hù)人員和救治病人需要。要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)防控，嚴(yán)格落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療措施，完善和強(qiáng)化防止疫情向外擴(kuò)散的措施。各地區(qū)要強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準(zhǔn)、更加管用有效的措施，切實(shí)防止疫情蔓延。

疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強(qiáng)醫(yī)療防護(hù)物資供應(yīng)到加快應(yīng)急科研項(xiàng)目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應(yīng)到做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。壓緊壓實(shí)各方責(zé)任，把各方力量調(diào)動起來，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇七

3月9日14：30，我校全體學(xué)生、思政課教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。

學(xué)校黨委高度重視，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學(xué)校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。

此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學(xué)習(xí)結(jié)束后，我校師生通過學(xué)習(xí)的平臺開展線上討論。

馬克思主義學(xué)院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅(jiān)信，只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。

馬克思主義學(xué)院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實(shí)踐。

馬克思主義學(xué)院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。

汽車工程學(xué)院輔導(dǎo)員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機(jī)會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。

18旅游管理1班學(xué)生廖明明表示，習(xí)近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風(fēng)行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊(duì)援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。

19級移動通信1班學(xué)生胡云表示，作為青年大學(xué)生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的精神。作為青年大學(xué)生，要勇?lián)?dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。

19級酒店管1班學(xué)生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應(yīng)通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應(yīng)時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇八

作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學(xué)習(xí)，其中一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是制作思政ppt。在這個過程中，我深深地體會到了思政ppt的重要性以及它對我們學(xué)習(xí)思政課的幫助。以下是我對思政ppt的心得體會。

首先，思政ppt是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對所學(xué)的思政知識進(jìn)行總結(jié)和歸納。這個過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時，我們需要提取重點(diǎn)和難點(diǎn)知識點(diǎn)，并通過文字和圖片的方式進(jìn)行表達(dá)，使得知識更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識。

其次，思政ppt是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。每個人在思政課上都有所學(xué)有所獲，而思政ppt就是一個向他人展示和分享自己學(xué)習(xí)成果的平臺。在制作ppt時，我們可以通過設(shè)計(jì)漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學(xué)習(xí)成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，還可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和思考。

再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考，并選擇合適的方式進(jìn)行表達(dá)。我們需要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識，并將其與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。同時，思政ppt也是對自己學(xué)習(xí)過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，進(jìn)而尋找解決辦法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

最后，思政ppt是一種多媒體學(xué)習(xí)的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學(xué)習(xí)過程更加生動、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運(yùn)用各種視覺和聽覺效果，如動畫、音頻、視頻等，來加強(qiáng)學(xué)習(xí)的表達(dá)效果。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解思政知識。同時，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運(yùn)用，更好地傳播和普及思政知識。

綜上所述，思政ppt在我們學(xué)習(xí)思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。同時，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識，并提高自己的學(xué)習(xí)效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學(xué)習(xí)的方式，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。通過制作和運(yùn)用思政ppt，我們可以更好地學(xué)習(xí)思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認(rèn)為它對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇九

第一段：引入思政學(xué)的重要性和意義（200字）。

思政學(xué)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要渠道。作為大學(xué)生，我們接受的思政課不僅僅是一門學(xué)科知識的傳授，更重要的是引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀和世界觀，提高我們的思辨能力和判斷力。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅能豐富自己的理論知識，還能提高我們的思考能力，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和價值追求，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基本。因此，思政學(xué)對于我們的學(xué)業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響。

第二段：思政學(xué)對思維方式的影響（200字）。

思政學(xué)課程不僅僅是教授我們理論知識，更要求我們提高自己的思維方式。在思政課上，我們接觸到的是各類不同的觀點(diǎn)和理論，需要我們以開放的心態(tài)去理解和分析。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我們的批判性思維和辯證思維的能力，讓我們不再拘泥于固有的觀念和思維方式。同時，思政學(xué)課程還注重培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和問題解決能力，讓我們能夠利用正確的方法分析和解決問題。這種思維方式的培養(yǎng)，對于我們的學(xué)術(shù)研究和工作實(shí)踐都具有重要意義。

第三段：思政學(xué)對價值觀的引領(lǐng)和塑造（200字）。

思政學(xué)課程的核心目標(biāo)之一是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的核心理論，了解到人類社會發(fā)展的規(guī)律和社會主義理想。這使我們深刻認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，明白了個人的發(fā)展離不開社會進(jìn)步的需求。思政課程引導(dǎo)我們樹立正確的人生追求，以人民的需求和利益為基準(zhǔn)，努力為社會主義偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)。同時，思政課程還培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識，讓我們認(rèn)識到作為一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。

第四段：思政學(xué)對學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)和幫助（200字）。

思政學(xué)課程不僅僅是培養(yǎng)我們的思維方式和價值觀，同時還為我們的學(xué)業(yè)和人生發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)和幫助。在思政課程中，我們學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的人物和事例，了解到了他們的成功經(jīng)驗(yàn)和故事。這些學(xué)習(xí)對我們的榜樣教育起到了很大的作用，讓我們看到了榜樣的力量和成功的道路。思政課程還幫助我們規(guī)劃了我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展道路，為我們提供了必要的指導(dǎo)和幫助。通過思政課程的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地認(rèn)識自己，發(fā)掘自己的優(yōu)勢并找到適合自己的發(fā)展道路。

第五段：思政學(xué)對個人成長的推動和影響（200字）。

思政學(xué)課程的學(xué)習(xí)對我們個人的成長和發(fā)展具有重要推動作用。在思政課的學(xué)習(xí)中，我們啟迪了自己的思維，在觀點(diǎn)的提出和表達(dá)上變得更為自信，并且學(xué)會了與他人的交流和討論。思政學(xué)課程讓我們對社會問題有了更深入和全面的認(rèn)識，使我們在面對復(fù)雜的社會環(huán)境時能夠保持平和和積極的心態(tài)。思政學(xué)課程還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們能夠更好地為社會主義建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）。

通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我對思政學(xué)課程的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。思政學(xué)課程不僅帶給我們豐富的理論知識，更重要的是讓我們樹立正確的人生觀和價值觀，提高我們的思維方式和問題解決能力。思政學(xué)課程對我們的學(xué)業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響，讓我們成為有思想、有情懷、有責(zé)任感的新時代青年。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇十

作為現(xiàn)代高校中一項(xiàng)重要的課程，思想政治理論課在引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識世界、認(rèn)識自我方面有著不可替代的作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我特別注意第六章節(jié)的內(nèi)容。在這里，我將分享我的思政第六章節(jié)心得體會。

第一段：認(rèn)識微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

在思政第六章節(jié)中，我深入了解到了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和理論。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是指研究個體經(jīng)濟(jì)行為及其相互關(guān)系的學(xué)科。它的研究對象包括個人、家庭、公司、市場、產(chǎn)業(yè)等，其研究重點(diǎn)是解釋和預(yù)測宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。而在生活中，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用也是無處不在的。比如我們?nèi)粘ＯM(fèi)的行為、公司的市場競爭策略等，都離不開微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法。這些研究成果不僅對個人決策和企業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，也對國家和全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

第二段：經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會發(fā)展。

在學(xué)習(xí)思政第六章節(jié)的過程中，我認(rèn)識到微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是一門孤立的學(xué)科，而是與社會、政治和文化等相互關(guān)聯(lián)的。經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展不僅受到生產(chǎn)力和科技進(jìn)步的驅(qū)動，也受到社會變革和政策改革的影響。在現(xiàn)代社會中，市場經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相互交織、相互影響，而微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法也至關(guān)重要。相應(yīng)的，政策和法律對市場經(jīng)濟(jì)的約束和引導(dǎo)也同樣重要。因此，我們需要通過學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，深入了解經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展之間的關(guān)系，為國家和社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第三段：經(jīng)濟(jì)學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場化和信息化的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識和方法已經(jīng)成為現(xiàn)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要支撐。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究個體經(jīng)濟(jì)行為的學(xué)科，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)則是個體行為的體現(xiàn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要在市場規(guī)律的基礎(chǔ)上去推動創(chuàng)新，把市場空間轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，同時也需要不斷進(jìn)行市場反饋，根據(jù)市場的變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。而微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和理論，可以幫助我們更深入地理解市場的本質(zhì)和規(guī)律，更好地服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

第四段：向大師學(xué)習(xí)。

在思政第六章節(jié)中，我們學(xué)習(xí)到了許多戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)方面的思想，也學(xué)到了很多成功企業(yè)家如何看待市場的策略思維。我們可以從這些成功企業(yè)家身上學(xué)到在實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)如何去應(yīng)對市場的競爭、如何借助市場機(jī)會而取得成功。這樣，我們才可以汲取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，為自己的事業(yè)和社會的進(jìn)步積累更多的力量。

第五段：積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

在思政第六章節(jié)，我們通過對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)，深入了解了市場經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，以及政策和法律對市場經(jīng)濟(jì)的作用。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)這些知識，并在實(shí)踐中深入體會和應(yīng)用，積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)并為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無論是作為企業(yè)家、管理者，還是作為普通的職員員工，只有積極參與市場經(jīng)濟(jì)活動，才能更好地完成自己的職責(zé)，同時也可以從市場和實(shí)踐中不斷提高自身素質(zhì)和能力。

總之，思政第六章節(jié)內(nèi)容詳細(xì)闡述了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和影響，以及其與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的密切聯(lián)系。希望大家在學(xué)習(xí)中能夠深入思考，并把學(xué)習(xí)到的思想應(yīng)用到實(shí)踐中去，既能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造更好的生活和事業(yè)，也能夠?yàn)閲液蜕鐣倪M(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇十一

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認(rèn)識。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。實(shí)踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運(yùn)。鑄魂育人，任重道遠(yuǎn)。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂范；堅(jiān)持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的'立場不能改。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，才能更快更好地實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇十二

思政類課程是高校教育中重要的一環(huán)，它致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。在我上大學(xué)的這段時間里，我參加了大量的思政類課程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。以下是我對思政類課程的幾點(diǎn)思考。

首先，思政類課程讓我意識到自身的價值觀和人生選擇的重要性。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、哲學(xué)、道德教育等課程，我開始思考什么是真正有意義的人生，什么是人們在追求幸福時應(yīng)該堅(jiān)守的核心價值觀。在這些課程的引導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識到個人價值不僅僅是經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的追求，更應(yīng)該注重內(nèi)心的精神追求和道德行為。這種意識使我在面臨人生選擇時更加明確自己的目標(biāo)和方向，不輕易受外界誘惑和迷失。

其次，思政類課程開拓了我的思維方式和觀念。在大學(xué)的思政課上，老師們經(jīng)常以問題導(dǎo)向的方式進(jìn)行授課，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考和不同觀點(diǎn)的交流。這樣的學(xué)習(xí)氛圍促使我逐漸擺脫了對傳統(tǒng)觀念的依賴和局限，開始勇于獨(dú)立思考和提出自己的見解。我學(xué)會了質(zhì)疑并思考問題的本質(zhì)，學(xué)會了從多個角度去看待和理解復(fù)雜的社會現(xiàn)象。這些都讓我更加開闊了眼界，增長了見識，對于未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。

第三，思政類課程加深了我對社會和國家發(fā)展的理解。政治、社會學(xué)、工作學(xué)等課程使我對社會結(jié)構(gòu)、政治制度和社會運(yùn)行機(jī)制等方面有了更為清晰的認(rèn)識。我開始關(guān)注社會熱點(diǎn)和公共問題，思考自己應(yīng)該如何在其中扮演積極的角色。例如，在學(xué)習(xí)公民道德與倫理課程時，我深刻認(rèn)識到每一個人都應(yīng)該有履行公民責(zé)任的意識，并積極參與到社會公益活動中。這樣的課程讓我從一個狹窄的個人利益視角轉(zhuǎn)變到更廣闊的社會責(zé)任視角，增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感。

此外，思政類課程還鍛煉了我的批判思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程中，老師會引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行批判性思考，鼓勵學(xué)生們主動分析問題、提出批評和建議。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和批判性思維的能力，使我能夠客觀地對待問題并提出自己的觀點(diǎn)。同時，在課堂上進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作也是思政類課程的重要組成部分。學(xué)生們會被組織成小組，一起研討和解決問題。通過這樣的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會了與他人合作并共同追求目標(biāo)。

綜上所述，思政類課程不僅僅是一門普通的學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)和全面素質(zhì)的重要途徑。通過思政類課程的學(xué)習(xí)，我能夠更好地認(rèn)識自己的追求和價值觀，開拓思維方式和觀念，深入理解社會和國家的發(fā)展，并培養(yǎng)了批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信這些思政類課程所帶來的收獲和成長將伴隨著我一生，為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇十三

讀一本書的過程中，每個人都會有不同的體會和感受。而對于一本書的每個章節(jié)，也有著不同的心得體會。在我的讀書之旅中，我發(fā)現(xiàn)了一種方法，通過弄清每個章節(jié)的關(guān)鍵內(nèi)容來總結(jié)自己的心得體會。這樣不僅可以幫助我更好地理解書中的主題和情節(jié)，還能幫助我回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，拓寬自己的思維。

第二段：整理自己的思維和感悟。

在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于每個章節(jié)，我每次都有不同的感受和思考。而想要準(zhǔn)確地總結(jié)出自己的心得體會，就需要對自己的思維和感悟進(jìn)行整理。比如，在某一章節(jié)中，我可能會思考人物的性格特點(diǎn)，他們的行為舉止以及他們的心理感受。通過對這些問題的思考，我能更加深入地理解書中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。

第三段：體會整本書的主題和情節(jié)發(fā)展。

章節(jié)心得體會不僅僅只是對某個章節(jié)的總結(jié)，更是對整本書的主題和情節(jié)發(fā)展的總結(jié)。通過整理自己的思維和感悟，我能夠更加清晰地把握整本書的主題和情節(jié)發(fā)展的線索。這樣不僅有助于在讀書過程中更好地理解和抓住作者想要表達(dá)的思想，還能讓自己的閱讀和思考變得更加有條理。

第四段：拓展與聯(lián)想，擴(kuò)大視野。

在總結(jié)自己的心得體會的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過拓展與聯(lián)想，我能夠更好地?cái)U(kuò)大自己的視野。比如，在讀一本歷史類的書籍時，通過與當(dāng)代社會和自己的經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，我能夠更加深入地理解歷史事件的影響和意義。通過這種方法，我能夠?qū)械闹R與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，拓寬自己的思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。

第五段：總結(jié)心得體會，提出進(jìn)一步思考。

通過章節(jié)心得體會的方法，我不僅能更好地理解和把握書中的內(nèi)容，還能鍛煉自己的分析和思考能力。每個人的心得體會都是獨(dú)特的，并且隨著時間和經(jīng)歷的積累會不斷改變和豐富。因此，我希望自己能夠通過不斷總結(jié)心得體會，提出進(jìn)一步的思考和問題，讓自己不斷成長和發(fā)展。

在閱讀的過程中，通過總結(jié)章節(jié)的心得體會，不僅能幫助我更好地理解和把握書中的內(nèi)容，還能培養(yǎng)我的思維能力和拓寬我的視野。每個章節(jié)都是書中的一個重要環(huán)節(jié)，每個人對于每個章節(jié)的體會也是不同的。通過總結(jié)自己的心得體會，并不斷思考和拓展，我相信自己的閱讀水平和思維能力會得到更好的提升。從而使自己在讀書的過程中獲得更多的收獲和成長。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇十四

作為一名普通人民群眾，我們每天都面臨著眾多的生活壓力和困難，其中許多問題并非我們個人能夠解決的。這時候，思政課就成為了我們面對世界的一扇窗戶，可以幫助我們更好地理解社會和自身處境。最近我參加了一些聽思政的活動，深受啟發(fā)，下面將分享我所獲得的體會和思考。

第二段：通過聽思政課，我們拓寬了視野，加深了理解。

思政教育不僅是關(guān)于國家制度和政治知識的學(xué)習(xí)，更是我們在日常生活中沒有接觸到的思想和文化的理解和探索。通過如此次聽取“中國夢”的主題，我更加了解了中國特色社會主義和習(xí)近平總書記的治國理念。這種思想傳統(tǒng)對于我們理解社會、國家，以及我們自身的回答等問題起到了不可或缺的作用，特別是對于我們作為一個公民在社會中的角色和責(zé)任的認(rèn)識和把握。

第三段：參與思政活動增強(qiáng)了我們的思想自信。

思政課同時關(guān)注的是我們內(nèi)在的思想和思考能力。通過聽講座、參與討論，我們鍛煉了自己的邏輯思維、辯證思考能力，也更加堅(jiān)定了我們的思想信仰。當(dāng)我們面對主張不同或者對我們表達(dá)不同意見時，我們也更加具備了說服他人的能力，甚至發(fā)展出了自己獨(dú)特的思考方法。

第四段：思政教育也讓我們更加關(guān)注身邊的問題和使命。

思政課教學(xué)對于我們解決社會和人民所需要的問題和需要貢獻(xiàn)的鎖定及其認(rèn)識強(qiáng)調(diào)了重要性。我們必須關(guān)注國家的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，以及生活中存在的痛點(diǎn)和困難。同時我們也會考慮自己能夠?yàn)樯鐣腿嗣褡鍪裁?，以及更好地保護(hù)自身的權(quán)利和利益。思政課讓我們更加深入了解社會的基本矛盾和主要矛盾，從而更好地為自身，為國家，為世界共同和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五段：思政教育幫助我們了解并塑造我們自己。

思政教育站在時代和人民的立場角度，為我們塑造了新的人格理念。當(dāng)我們面對外在的困難或者制約時，我們會選擇保持積極進(jìn)取，努力改變自己甚至改變環(huán)境。在新時代的思政教育中，在面對困惑時，我們正在通過思政教育找到屬于自己的方向和答案。

總結(jié)：思政教育是一種迫切需要和必要的學(xué)習(xí)方式。通過聽取講座、參與討論，我們拓寬了視野，加深了理解。我們也通過思政課鍛煉了自己的思維能力和邏輯思考能力，使我們更具有說服力和影響力。思政教育還讓我們關(guān)注身邊的問題和使命，并幫助我們建立新的人格理念。我們更加深入了解自己并在實(shí)踐中成長。思政教育是一種為人民服務(wù)并使人民共同進(jìn)步的重要手段，我們應(yīng)該珍惜并深入推廣。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇十五

第一段：介紹背景和重要性（200字）。

在大學(xué)的思政課堂上，老師們常常會要求我們做ppt來展示自己對于一些重要的社會、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達(dá)和組織能力，同時也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認(rèn)真對待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。

第二段：思想拓展和知識宣傳（200字）。

制作思政ppt是一個非常好的方式來拓展思路和宣傳知識。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對思政知識有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識儲備，還增加了我們對于重大問題的認(rèn)知和思考能力。同時，通過展示ppt，我們還可以向同學(xué)們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學(xué)們更好地了解社會和國家的發(fā)展動態(tài)，也可以提高大家的社會責(zé)任感和公民意識。

第三段：觀點(diǎn)表達(dá)和交流分享（200字）。

做ppt的一個重要目的是為了能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧虾捅磉_(dá)方式，以便能夠讓同學(xué)們更好地理解我們的觀點(diǎn)。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導(dǎo)討論，鼓勵同學(xué)們提出自己的見解和反思，從而形成一個開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達(dá)能力。

第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）。

制作思政ppt還需要我們進(jìn)行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對大量的材料進(jìn)行篩選和整理，抓住核心要點(diǎn)，并進(jìn)行合理的組織和安排。同時，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運(yùn)用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復(fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學(xué)們更容易理解和接受。

第五段：自我反思和進(jìn)一步發(fā)展（200字）。

通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達(dá)和組織能力方面還存在一些不足。有時候我會陷入一些觀點(diǎn)的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復(fù)雜性。有時候我也會在表達(dá)和組織方面顯得不夠清晰和準(zhǔn)確。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的思維能力和表達(dá)能力。我會多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識。同時，我也會在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，豐富自己的思維方式和表達(dá)方式，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力。

總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進(jìn)我們的思考能力、表達(dá)能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點(diǎn)表達(dá)和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱?fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實(shí)效性。通過自我反思和進(jìn)一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力。因此，我認(rèn)為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學(xué)習(xí)方式，我會繼續(xù)堅(jiān)持并努力提高自己的能力。

思政章節(jié)心得體會怎么寫篇十六

思政第六章節(jié)：《我國改革開放的歷程》中，講述了我國改革開放的背景、過程及其取得的成就。本章節(jié)內(nèi)容既有對歷史事件的概述，又帶有深刻的思考和啟示，給我們提供了對國家、社會和個人的認(rèn)識與反思。在我看來，這一章節(jié)富有啟迪和思考價值，讓我對中國的改革開放有了更加深刻的認(rèn)識，清晰了我的人生價值觀，更加堅(jiān)定了我的理想信念。

首先，中國改革開放始于1978年，經(jīng)過四十多年的發(fā)展，國家從封閉轉(zhuǎn)向開放，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)，經(jīng)歷了從貧窮到富強(qiáng)的華麗蛻變?；仡櫢母镩_放四十年的發(fā)展歷程，我認(rèn)為，改革開放是中國歷史上一次偉大的轉(zhuǎn)型，它不但深刻改變了中國的政治、經(jīng)濟(jì)和社會面貌，而且對于中國人民在現(xiàn)代化建設(shè)中的自我認(rèn)識和價值觀念的轉(zhuǎn)變也起到了至關(guān)重要的作用。在這個過程中，改革開放的核心推手和論壇理論家，鄧小平先生解決了中國經(jīng)濟(jì)體制不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和國際環(huán)境帶來的深刻問題，是中國改革開放能夠順利實(shí)行并保持成功的關(guān)鍵因素。

其次，改革開放的進(jìn)行帶給我個人的啟示是，聽取意見、敢于改革是成功的關(guān)鍵因素。改革是需要勇氣的，每一次的改革都會帶來一定的陣痛，我們需要以平常心應(yīng)對困難和問題，爭取最大化利益。改革并不是沒有風(fēng)險的，這就需要我們在攻堅(jiān)克難時要有堅(jiān)定的信心，并尋求與他人的交流與合作，增加改革過程中的吸收性。同時我們不能盲目冒進(jìn)，需要用科學(xué)的技術(shù)手段調(diào)和，遵循“穩(wěn)中求進(jìn)”的原則，步步為營地向前推進(jìn)改革，反對空虛的口號主義，牢牢把握大方向，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。就像主席說的：“綠水青山就是金山銀山”，我們需要保護(hù)我們現(xiàn)有的資源和環(huán)境，保持穩(wěn)定的發(fā)展，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會長期健康發(fā)展。

第三，國家的改革開放對社會的變動產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示。隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國的社會變得日益開放，人們對生活品質(zhì)、文化生活、社會公平、人格自由等領(lǐng)域有了更深入的需求和追求。生活水平的提高的同時，我們也需要關(guān)注社會協(xié)調(diào)發(fā)展，福利制度建設(shè)、教育和醫(yī)療制度的改革，消除貧富差距等都亟需關(guān)注和改進(jìn)。同時，我們也需要關(guān)注社會公共服務(wù)在改革開放中存在的問題和不足，全民參與社會公共服務(wù)體系的建設(shè)，增加整個社會的約束機(jī)制，支持和鼓勵人們積極參與國家社會事務(wù)，推進(jìn)高質(zhì)量社會治理，增強(qiáng)人民群眾滿意度。

第四，我個人在理解改革開放的過程中，也對自己的人生價值觀做出了深刻的思考。改革開放是為了人民服務(wù)的，它的根本目的是讓人民過上更好的生活，這也是每個社會人的目標(biāo)。但是，在日常的工作和生活中，我們時常會面臨到很多諸多困難和挑戰(zhàn)，需要以開放、務(wù)實(shí)的思想去面對，要有耐心和決心去攻堅(jiān)克難。重要的不是一開始的好評，而是最終的成功。我們不能輕易放棄，不斷努力實(shí)現(xiàn)自我價值，不為任何困難叫停，才能取得更重要的成就。我們要發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良傳統(tǒng)，多日積微，多做一點(diǎn)、多少一點(diǎn)的努力，為推動社會發(fā)展作出自己最大的貢獻(xiàn)。

最后，思政第六章節(jié)對我松了很多大問題的深度和廣度的探究和總結(jié)，正如孔夫子所言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！蔽覀兏鼞?yīng)該在思考的基礎(chǔ)上去實(shí)現(xiàn)自己的價值。希望我能夠在中國改革開放的浪潮中與時俱進(jìn)，不斷探索更美好的未來，為建設(shè)一支更加有愛、有責(zé)任心的中國公民的隊(duì)伍作出自己更大的貢獻(xiàn)。