學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022預(yù)防hiv講座心得體會(huì)和感想一

二、保持消防通道暢通，保障公民人身安全。

三、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)

四、公安消防隊(duì)，救火不收費(fèi)。

五、發(fā)現(xiàn)小孩玩火，應(yīng)即制止

六、普及消防知識(shí)，增強(qiáng)防火觀念。

七、加強(qiáng)消防工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

八、提高全民安全素質(zhì)必須從娃娃抓起

九、學(xué)校是我家，消防靠大家。

十、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全

十一、易燃物品慎重放，公共安全有保障。消防器具準(zhǔn)備好，生命安全可以保。

十二、消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會(huì)。

十三、遇火災(zāi)，速報(bào)警。報(bào)警早，損失少。

十四、火燭可以照亮黑暗，切不可讓它吞沒藍(lán)天。

十五、安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。

2022預(yù)防hiv講座心得體會(huì)和感想二

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《預(yù)防溺水珍愛生命》。

天氣越來越熱了。夏季是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，游泳中也經(jīng)常發(fā)生溺水事故，給家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)帶來不可磨滅的痛苦，教訓(xùn)尤為深刻。為積極開展以“防溺水、珍愛生命”為主題的安全教育活動(dòng)，營造更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力防止溺水事故再次發(fā)生，現(xiàn)對(duì)學(xué)生提出以下要求：

一、任何時(shí)候，未經(jīng)允許，不得在池塘、河流、水庫游泳、潑水；不得擅自邀請其他學(xué)生下水游泳；不要弄不了解水情或者危險(xiǎn)的池塘，取土形成的池塘，溝渠邊玩耍游泳。

二、上學(xué)路上，不走河，不走山溝，不走偏僻的路，回家一起走；不要在水庫、溝渠和池塘中玩耍和追逐，以免滑入水中；不要在河流、池塘、堤壩附近洗手、洗腳；雨天不要靠近河流，不要強(qiáng)行過河；當(dāng)你喜歡的物品掉進(jìn)水里時(shí)，不要急于打撈，而是向大人求助。

三、從我做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。學(xué)生應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛護(hù)。如果有學(xué)生冒險(xiǎn)去游泳或在危險(xiǎn)的地方玩耍，應(yīng)該勸阻并及時(shí)告訴老師和家長。

四、如果有人落水，不要急著下水營救。立即打電話求助，向大人求助。同時(shí)，在保護(hù)好自己的前提下，可以向溺水者投擲救生圈、竹竿、木板等漂浮物。

最后，再次提醒同學(xué)們提高安全意識(shí)，把安全放在第一位，防患于未然。

同學(xué)們，我們是家庭的希望，是國家和民族的未來。讓我們行動(dòng)起來，珍惜生命，防止溺水，快樂上學(xué)，安全回家。

我的演講結(jié)束了，謝謝。

2022預(yù)防hiv講座心得體會(huì)和感想三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3、懂得一些簡單的溺水急救知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

活動(dòng)過程：

一、談話引入

寶貝們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那牡厝ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。

二、防溺水教育：

(一)寶貝們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。

2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)河里，不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成人來相助。

(二)、觀看課件，師幼共同討論：

這些小朋友哪里做錯(cuò)了，我們應(yīng)該怎么做?

(三)、說一說：

日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠(yuǎn)離父母，不要獨(dú)自玩耍，在幼兒園里時(shí)刻不離開老師的視線，不獨(dú)自亂跑。

小結(jié)：

1、通過這節(jié)活動(dòng)你懂得了什么?

2、人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己，不能獨(dú)自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險(xiǎn)的事要大聲歡呼救。

2022預(yù)防hiv講座心得體會(huì)和感想四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《預(yù)防溺水 珍愛生命》。

天氣越來越熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)帶來的是抹不去的傷痛，教訓(xùn)也尤為深刻。為積極落實(shí)以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我向同學(xué)們提出如下要求：

一、在任何時(shí)候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水。不得擅自邀請其他同學(xué)下水游泳。不得到不知水情或比較危險(xiǎn)的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。

二、上學(xué)放學(xué)途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳。大雨天不靠近河流，不強(qiáng)行過溝過河。當(dāng)自己特別心愛的物件掉入水中時(shí)，不要急著去打撈，而應(yīng)找大人來幫忙。

三、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長。

四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，在保護(hù)好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。

最后，再次提醒同學(xué)們在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。

同學(xué)們，我們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，高高興興上學(xué)，平平安安回家。

我的演講完了，謝謝大家。

2022預(yù)防hiv講座心得體會(huì)和感想五

親愛的同學(xué)們:

你們好!

目前，天氣開始轉(zhuǎn)暖，一些學(xué)生、兒童私自到江河、溪流、水庫游泳的現(xiàn)象有所發(fā)生。多年來，溺水事故一直是中小學(xué)生、幼兒園兒童非正常死亡的頭號(hào)殺手。溺水事故一直是我國中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國中小學(xué)生每年非正常死亡約有5—6萬人，而因溺水事故死亡的有四萬人左右，也就是說，平均每天約有近150名中小學(xué)生死于溺水事故，而在4月份到9月份這個(gè)數(shù)字就更大了。請看一組血淋淋的數(shù)字:

5月19日下午，惠民縣三名學(xué)生在徒駭河溺水身亡 6月9日全國16名學(xué)生溺水身亡

為積極響應(yīng)省、市、縣以“防溺水”為主題的“安全教育月”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕“溺水”這類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);

二、不私自到危險(xiǎn)、陌生的河、湖或水塘游泳;

三、只有在有家長陪同的前提下，才能到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生;

四、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

五、請各班班長在本周利用合適時(shí)間在班內(nèi)召開一次“防溺水”的班會(huì)課，把安全意識(shí)貫穿到每一位同學(xué)的心中，并把班會(huì)課記錄上交校團(tuán)委。

同學(xué)們:我們是國家和民族的未來和希望! 安全至上，生命為大!為了自己和他人的安全，從今天起，每一位同學(xué)都立即行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長!讓我們的校園更加文明、安全、和諧，讓我們的生命更加精彩!

2022預(yù)防hiv講座心得體會(huì)和感想六

活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)春季常見傳染病知識(shí)的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季傳染病主題班隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)過程：

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預(yù)防春季傳染病

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1、流行性腮腺炎

病人在腮腺明顯腫脹前6—7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1—2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。

2、流行性感冒

流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播?；疾r(shí)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。

3、水痘

病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。

4、手足口病

手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。

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1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時(shí)，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。

2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)立即洗手或擦凈。

4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時(shí)要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽光下暴曬。

6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體的免疫能力。

7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。

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1、學(xué)生分組討論、交流。

2、集體交流。

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大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。

吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。

冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。

吃了蘿卜菜，啥病都不害。

管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。

魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

不干不凈，吃了得病。

干干凈凈，吃了沒病。

生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。

要想身體好，吃飯別太飽。

暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安寧。

不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。

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希望同學(xué)們在生活中講究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，好好生活。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。

2022預(yù)防hiv講座心得體會(huì)和感想七

20xx年5月的這幾天對(duì)于我來說，可能是我整個(gè)生命中都最最難忘的日子，因?yàn)樵谶@幾天里，讓我體味到了另一種人生滋味，我甚至連做夢也沒有想到，20xx年的這幾天里我會(huì)和艾滋病人一起渡過，和他(她)們在一起的這幾日里，我深刻的體會(huì)到了人生的另一種真諦，我們同吃，同住、我覺得我們簡直就像一家人一樣，這不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種人生……

自己雖然身為聯(lián)合國的愛心大使，可是說實(shí)話，這樣零距離的和艾滋病人接觸還是第一次，雖然接受過政府的培訓(xùn)，也從影象及書本資料上了解不少有關(guān)艾滋病的知識(shí)，可一旦真正的讓自己從資料中走出來，和這些活生生的艾滋病患者在一起的時(shí)候，心中還是不免有些忐忑，說不出來那是一種怎樣的感覺，為什么會(huì)有這種感覺我也說不清楚，也許是第一次真真正正和這些人零距離的接觸吧。

去的路上，我的心都不曾安靜過，為了緩解自己的情緒，我努力的讓自己鎮(zhèn)定，看看車窗外的景色，聽聽手機(jī)里的音樂，“一路上我的心不曾安靜，并不是因?yàn)楹ε?，而是我在想我該怎樣幫助他們……”我承認(rèn)，第一次我多少會(huì)有些恐懼，但是我極力想讓這些恐懼消失，我在想他們的生活會(huì)是什么樣子的呢，他們究竟怎么生活，又怎樣或者說用什么樣的心態(tài)去接觸其它人呢，他們的親戚朋友以及兒女會(huì)怎樣看他們呢，他們?nèi)ベI菜或者走在路上會(huì)不會(huì)被人歧視……我的心潮澎湃著。

我們在一起生活、吃住……我覺得自己真的很幸福，這種大家庭的感覺好美，如果說一點(diǎn)都不緊張那是不現(xiàn)實(shí)的，但是我可是受過培訓(xùn)的啊，如果我們都緊張害怕，那么那些沒有受過培訓(xùn)的普通人又會(huì)怎么樣呢，他們豈不是會(huì)把艾滋病人當(dāng)成魔鬼……“要真正的關(guān)愛，就要實(shí)在的融入，這不僅僅是一種愛心，更是一種責(zé)任”。

這次體驗(yàn)，讓我體會(huì)到更多的就是感動(dòng)，村醫(yī)a叔叔為艾滋病人打針，叮囑他們吃藥，他和艾滋病人就像一家人一樣，我甚至親眼看見他和艾滋病人同吃一根香蕉，他就是想通過這種方法讓艾滋病人知道，他的心是和他們緊緊的連在一起的……a大哥的老婆患了艾滋病，從此a大哥也加入了預(yù)防和宣傳艾滋病的活動(dòng)當(dāng)中來……

30幾歲的s大哥明明知道妻子患了艾滋病還毅然決然的和她結(jié)了婚，成為了一名艾滋病義工……這次體驗(yàn)之行，真的讓我終生難忘，我甚至在想，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)的走入他們中間，和他們多住一段日子，陪他們聊天……我結(jié)識(shí)了一位患艾滋病的大姐，她說過的一句話，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，甚至有些刺痛，她說：“我去參加酒席，同桌的人知道我是艾滋病之后，呼啦一下子都跑了，整個(gè)桌子上就剩下我一個(gè)人?！闭f這句話的時(shí)候，她的眼圈紅了……

我知道她們每天都在渴望，渴望著新的一天的來臨，更渴望著讓自己盡快的好起來，l大哥雖然也是一位艾滋病感染著，但是他卻很樂觀，他說無論怎么樣都要好好活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著……

因?yàn)檫@次體驗(yàn)，我是在劉嬸家居住的，所以我對(duì)劉嬸也有著一份特殊的感情，我和劉嬸有一個(gè)承諾，我說你一定要好好活著，我希望下次來還能看見您，我想您永遠(yuǎn)都活在這個(gè)世界上，我不想下次來的時(shí)候看到對(duì)面的山上多出一座墳?zāi)埂瓌鹫f一定，一定你放心……這份承諾是在眼淚中完成的，她親手為我擦淚……我把劉嬸的話當(dāng)成所有艾滋病人對(duì)我的承諾，我對(duì)劉嬸說我一定會(huì)竭盡所能的幫助大家，雖然一個(gè)人的力量是有限的，但是只要盡力了就會(huì)很好，希望我們的行動(dòng)會(huì)感染身邊其他的人，來幫助艾滋病人……記得有一天我和劉嬸聊天，我說您害怕這個(gè)病嗎，她說不害怕，過一天算一天吧，可是當(dāng)我提到她的那一雙兒女的時(shí)候，她馬上變的傷感起來……

我希望大家用實(shí)際行動(dòng)來幫助他們，實(shí)實(shí)在在的為這個(gè)群體做點(diǎn)事情，我回來之后就已經(jīng)聯(lián)系了一些在校的大學(xué)生志愿者，準(zhǔn)備開展相關(guān)宣傳和預(yù)防活動(dòng)，畢竟同伴的力量是巨大的，我們與艾滋病結(jié)下了不解之緣。看到在政府各部門的關(guān)愛下，艾滋病人的生活有了保障，真是讓人倍感欣慰!最后感謝政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持!

2022預(yù)防hiv講座心得體會(huì)和感想八

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生的好處

2、讓學(xué)生了解什么是流感

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感

教學(xué)重點(diǎn)：

如何預(yù)防流感

教學(xué)難點(diǎn)：

流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法

教學(xué)方法：

講述、討論法

教育內(nèi)容：

題目：人人講衛(wèi)生，預(yù)防流感

課題導(dǎo)入(2分鐘)

3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。

講授新課(28分鐘)

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1、香港因流感而停課

香港有關(guān)部門公布，截止2月24日在香港流感死亡兒童人數(shù)增至4人。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。

2、深圳發(fā)現(xiàn)9宗局部爆發(fā)的流感疫情

深圳發(fā)現(xiàn)的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感，尚未出現(xiàn)人員因流感死亡。

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流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

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流感與普通感冒是兩個(gè)完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時(shí)講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患流感。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達(dá)百余種，無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對(duì)同一型的流感免疫力可維持較久，對(duì)同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時(shí)間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多風(fēng)。

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流感為乙類法定報(bào)告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂***澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié))：

1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。

2、注意防寒保暖并勤曬被褥。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

4、加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加課外活動(dòng)，提高耐寒能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。

6、勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí)，要及早就醫(yī)。

8、盡量少到人群擁擠的公共場所。

9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時(shí)隔離和治療，以減少傳染源的存在。

10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。

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1、領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來，預(yù)防流感;

2、任課教師做好晨檢統(tǒng)計(jì);

3、醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤;

4、總務(wù)科做好消殺后勤工作;

5、飯?zhí)眯瞧诙?、星期四免費(fèi)提供涼茶;

6、全校進(jìn)行大掃除。

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1、注意衛(wèi)生的保潔;

2、注意宿舍的通風(fēng);

3、課后加強(qiáng)鍛煉;

4、注意早晚溫差變化，做好保暖;

5、感覺身體不適馬上就醫(yī);

6、多喝水。

集體討論(10分鐘)

小結(jié)：(5分鐘)預(yù)防流感，注意衛(wèi)生;流感可怕，但可以預(yù)防。