當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新游戲大廳軟件心得體會怎么寫一
具體活動方案安排如下:
時間:
__年4月26日9:30分-18:30分
活動地點:
石龍沙灘
活動工作負責人:
劉燁,戴榮秋,謝新桂,謝丹
活動小組長:
莫宏,石國慶,陳凌漢
參加人員:
熱電二廠甲班團支部團員青年30名
活動用具:
①口哨;
②足球1個;
③拔河繩1條;
④跳棋,象棋和紙牌各1副;
⑤百科知識問答題一套;(分a類和b類)
⑥獎品:分別有特別獎4份(謝丹,張翠蘭,黃鴻飛,戴榮秋),一等獎6份(a類知識問答),二等獎10份和紀念獎30份;
⑦小食(花生3斤,蘋果和雪梨各5斤,瓜子6包,礦泉水2箱)
活動程序:
1)由甲班團支部書記致開幕詞
2)進行各專業(yè)間小組足球賽
3)足球中場休息,進行第一階段的有獎知識問答3題,足球賽完場,再進行第二階段的有獎問答
4)全動員活動,進行田徑,跳棋,象棋和紙牌娛樂等(自由組隊的形式)
5)拔河比賽(全體團員青年)
6)為“__年度甲班支部的優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干”頒獎。
備注:26日上午9:30分集中公司車庫上車。
本次文體活動中從集體友誼為重,避免身體傷害。
戶外游戲活動方案2一、活動設計的背景
新學期伊始,老孩子升班,新生入園,幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻,教師身心較為疲憊。與此同時,新的教師團隊剛剛穩(wěn)定,團隊成員處于磨合期。教師節(jié)來臨,教師對節(jié)日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待。
二、活動目的
a.放松身心,體驗大家一起游戲的快樂。
b.增進團隊成員之間的相互了解,提高團隊凝聚力。
三、活動介紹
戶外拓展培訓,把受訓人員帶回到大自然中,通過專門設計的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程,利用種種典型場景和活動方式,讓團隊和個人經(jīng)歷一系列考驗,磨練克服困難的毅力,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度,增強團結(jié)合作的團隊意識,通過學員親身體驗、感悟、加以培訓師的引導、提煉,達到心理訓練、人格訓練、管理訓練的培訓目的,拓展訓練,作為老師、平時在課堂上教書育人,用授課的方式在指導學生。
而在拓展訓練中、卻能體驗團隊協(xié)作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會,卻能深深的銘記在心中。
也許體驗式培訓的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如:cs野戰(zhàn),安全的激光對抗游戲,模擬戰(zhàn)場的緊張刺激,模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場上叱咤風云。10米高空行走,只有相信同伴,才能邁出“高空一小步,人生一大步”等項目。
四、活動組織
總指揮__、副總指揮___、聯(lián)絡員__
活動時間:20__年_月__日(星期六)
活動地點:___
參與人員:全體工會成員(除公、私事請假外。)
全程的攝影、報道
五、活動方案
1、活動準備
1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋。
2)準備游戲所需道具。(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上,9個字分開;硬心型卡6張,35——50的大型拼圖兩套,獎品若干,幸運禮包兩個,里面寫著“請你大喊:我受傷了,沒法走路,誰來幫幫我?”)
3)提前踏察活動場地,最好是遠離幼兒園情境的,當?shù)赜猩健⒂锌請龅氐男蓍e旅游區(qū),方便教師們在拉練之后還可以自由活動。
4)工作人員安排:總策劃,總指揮:__、第一現(xiàn)場,第三現(xiàn)場負責人:__、第二現(xiàn)場負責人:___、現(xiàn)場布置:__、主持人:__
通知所有教職員工,后勤職工自愿參加,教師必須參加。中午午餐安排:園長負責各類獎品。
2、活動流程:
1)上午9:00準時在__山腳下集合
2)主持人帶領(lǐng)大家開展熱身游戲,目的在于活動教師的四肢,為拉練做好準備。
3)園長宣布活動開始,介紹此次拓展活動的安排:此次活動的主題是:體驗行進中的美好。我們將分2個隊伍進行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設置3個障礙。每個團隊的全體成員完成障礙后,才能繼續(xù)前進。最后,哪個團隊最先到達目的地,哪個團隊獲勝。好,現(xiàn)在發(fā)給每個隊一面隊旗,大家出發(fā)!(教練注意記錄好時間)
4)主持人:“1,2”報數(shù),分成兩組,選出隊長,排好順序,準備出發(fā)前,沒人講一個笑話,團隊笑過后,方可以出發(fā),最后一人給主持人講。
5)到達第一現(xiàn)場。(負責人:__)游戲《森林尋寶》,找齊隊名,知道“我是誰”①場地:一片樹林。②道具:__提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊,兔八哥隊,逐字分開藏起來,藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。③游戲規(guī)則:最先到達指定的場地的隊伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán),第二組等待。第一組可以決定用哪一個名字做隊名。等兩組都找齊隊名之后,將名字貼在自己的隊旗上,繼續(xù)前進。
6)到達第二現(xiàn)場(負責人:__)游戲《愛心傳遞》①場地:開闊的場地②道具:心形卡片3張③游戲規(guī)則:小隊排成一列,列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個,下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個,一直到列尾。如果中間掉了,需要從列首者重新來過。傳完規(guī)定的3張卡片之后,繼續(xù)前進。
7)當?shù)谝唤M完成時,主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包,讓指定成員拆開,并作出呼喊狀,尋求同伴幫助。(看看同伴的應變能力和團隊協(xié)作能力)當?shù)诙M完成時,主持人如法炮制……
8)到達第三場地(負責人:__)游戲《拼圖》①場地:一個石桌或空地上鋪一張大報紙。②道具:35-50片的拼圖一張。③游戲規(guī)則:提前將拼圖打散,要求小隊全體隊員參與,排好之后繼續(xù)前進。
9)到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎。(建議獎品:香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團隊發(fā)鼓勵獎(建議獎品:小件的毛絨玩具)
10)小隊內(nèi)部進行討論,分享體驗,總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗。
11)全園全體教師分享心得,主持人點評。
12)園長作為觀察員進行點評。結(jié)束拉練。
3、自由活動。
教師可以自由開展活動,游覽風景四,教師集合,聚餐時間:11:00由隊長負責點名,整隊。上車。
六、注意事項
a:拓展訓練活動以三個平行班級為單位,其中組長為隊長,后勤、行政分配入各組中,原則上要求人人參與。
b:各人最好穿運動服、運動鞋;
c:各人自備濕紙巾、或毛巾
d:各人必須注意運動和活動的安全;
e:保健室準備好室外活動的常用藥品。
f:由于本次活動為休閑拓展訓練活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶其他物品,以免丟失和影響您的拓展訓練效果(丟失自負)g;如果帶孩子,根據(jù)活動的特點,十歲以上的孩子才能允許進入活動場地,費用家長自理。
戶外游戲活動方案3一年一度的國際“三八節(jié)”在新學期如約而至,__小學的女教師們承擔著教書育人的重擔,也是學校健康發(fā)展的生力軍和主力軍。為熱烈慶祝女教師們自己的節(jié)日,增強女教師健康指數(shù),學校特組織戶外踏青活動。
一、活動宗旨
促進教職工身心健康,豐富職工業(yè)余生活。
二、活動人員
全體教師
三、活動時間
20__年_月_日
四、活動地點
__市__街__公園
五、活動內(nèi)容及路線
20__年_月_日全體教師早8:20點在校門口集中,8:30發(fā)車。乘大客車過__大橋,直達__參觀__街等,午飯在__,然后游玩__公園。返回時間4點左右。
六、活動要求
戶外踏青注意安全,結(jié)伴而行。全體教師原則上不得請假??紤]天氣變化,本活動若有時間調(diào)整,另行通知。
戶外游戲活動方案4一、拓展培訓目的
讓銷售人員扮演好三重角色:偵察兵——準確挖掘、把握客戶的需求
產(chǎn)品運用專家——熟知產(chǎn)品特性,針對客戶的具體情況提出建設性意見
項目經(jīng)理——整合資源,組織相關(guān)部門和人員,實現(xiàn)客戶需求
剖析自我,挖掘潛能,不斷自我激勵磨練一種“打不死”的心態(tài)
學員更有責任心,擁有積極向上的工作生活態(tài)度,敢于面對現(xiàn)實、面對各種壓力,不斷地接受各種挑戰(zhàn)
擁有積極樂觀的心態(tài):自信心、責任心、平常心、寬容心和感恩的心
能夠?qū)F隊成員充分調(diào)動起來,形成目標一致、氛圍和諧、溝通順暢、相互支持配合的高效率團隊
二、拓展訓練行程安排
08:0009:00約定地點出發(fā),到達基地
09:0010:30開營儀式,破冰、團隊建設
10:3012:00拓展項目:空中單杠
12:0013:30午餐休息時間
13:3014:00下午活動前熱身
14:0015:30拓展項目:高空斷橋
15:3017:00拓展項目:巨人梯
17:0017:30進行活動總結(jié),分享
17:3018:30返程。
三、拓展培訓項目介紹
破冰、熱身
培訓目標:
確立團隊、確定目標,活躍團隊氛圍,提高積極參與性
建立團隊機制,明確團隊紀律,迅速形成團隊意識
學習心態(tài)的調(diào)整,以空杯、平等、理性的心態(tài)吸收培訓及教育意義
形成團隊成員的基本價值觀,調(diào)動團隊成員的榮譽感與歸屬感
項目介紹:
講述拓展訓練的內(nèi)容及意義,以及良好的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度對成功的重要作用,同時激發(fā)學員的參與熱情,形成歡快熱烈的良好氛圍
制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽,選出隊長
各組展示:通過分組形式,迅速建立溝通環(huán)境,初步形成團隊氣氛
自我介紹:1217人組成一隊,以獨特的方式進行自我介紹,加速了解
空中單杠
培訓目標:
不斷突破心理保護層,是成功的關(guān)鍵
建立自信心,克服心理障礙,增強自我控制能力
果斷的行動,是邁向成功的重要因素
機遇和成功的關(guān)系
通過相互鼓勵,相互保護,體現(xiàn)相互信任、相互負責的團隊精神
項目介紹:
參訓學員依次爬上9米圓柱,并在直徑僅為25公分的圓盤上站立,然后從圓盤上奮力躍出,抓握橫在空中的單杠
空中斷橋
培訓目標:
無論后退是多么舒適,也不為舒適而后退
克服心理壓力建立自信,增強自我控制、自我決斷能力
"斷橋"是一個時代的象征,斷橋一小步、人生一大步
不是不能做,是不敢做,不是能力問題,是心理問題
感受勇于進取、不安于現(xiàn)狀的心理狀態(tài)
項目介紹:
兩塊寬30公分的木板,間隔1.21.5米,參訓學員須在10米高空,自斷橋一端躍起,跨至另一端并返回
巨人梯
培訓目標:
理解團隊協(xié)作及團隊激勵對于毅力與執(zhí)行的作用;演練小團隊協(xié)作、激勵并實現(xiàn)共同目標的過程
體會良好溝通對團隊合作的重要性,明白不管我們的目標有多么的遙遠,路途有多么的艱辛,相信自己,相信同伴,相信我們的團隊,我們就一定會成功
讓學員懂得,團隊的意義在于良好的溝通,精誠的合作!
多一些溝通,多一點激勵,多一些成功,多一些歡樂!
項目介紹:
兩名隊員相互協(xié)作登上云梯,其他成員拉繩保護、實時相助到達目標
四、大總結(jié)
培訓目標:
經(jīng)驗分享,理論總結(jié)
樹立"大團隊"觀念,團隊氣氛再一次達到高潮
評估培訓效果
項目介紹:
每個隊派代表展示小組總結(jié)的成果
培訓師對整個活動做總結(jié)
最新游戲大廳軟件心得體會怎么寫二
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游戲類型:團隊游戲
游戲目的:從本游戲中體驗團隊精神,要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量,不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。
游戲規(guī)則和程序:
1、所有的學員都應該圍成一圈,每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上;
2、聽從訓練者的指揮,然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上;
3、坐下之后,培訓者可以再喊出相應的口號,例如齊心協(xié)力、勇往直前;
4、可以以小組比賽的形式進行,看看那個小組可以堅持更長的時間,獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目。
最新游戲大廳軟件心得體會怎么寫三
1、舞蹈
適合人數(shù):不限
適宜舞蹈:《抓錢舞》《兔子舞》。
規(guī)則:沒有規(guī)則。需要團體一齊參加。
2、天黑請閉眼
適合人數(shù):5人以上
規(guī)則:4種主角
a、法官:掌控全局的一名重要主角,所有的主角都聽從他的口頭指揮;
b、警察:在每輪的閉眼中,擁有一個權(quán)力就是能夠辨別出誰是兇手;
c、殺手:在每輪的閉眼中,擁有一個權(quán)力就是能夠殺掉一名除法官外的任何主角;
d、平民:在每輪的閉眼結(jié)束的睜眼階段,輪到你發(fā)言的時候,便可拿出你的相關(guān)證據(jù),用你的話語去說服其他人;ps:被殺光,殺手獲勝。
3、搶凳子
適合人數(shù):4人以上(參與人數(shù)必須大于凳子個數(shù))
規(guī)則:
a、主持人將3個凳子預先擺好,派至少3名選手上臺,讓他們圍著凳子站好。
b、主持人講解游戲規(guī)則,主持人背對著喊“開始”,參與成員就要圍著凳子走,主持人喊“?!保瑓⑴c成員需要搶到離自我最近的凳子并坐下,沒搶到凳子的成員淘汰,反復幾次。
c、最終淘汰的人需要理解懲罰。
4、逢3或者3的倍數(shù)喊過
適合人數(shù):不限
規(guī)則:
a、主持人隨機報一個數(shù)字,從這個數(shù)字開始依次加1的方式報數(shù);
b、每逢3和3的倍數(shù)不能喊出這個數(shù)字,需要快速反應并喊“過”。速度要快,犯規(guī)者淘汰出局。
c、主持人報出一個數(shù)字宣布開始,大家監(jiān)督,報錯者出隊站到旁邊。剩下的人之后報,直到參與成員都參與過。
d、最終淘汰的人需要理解懲罰。
5、貼膏藥
適合人數(shù):不限
規(guī)則:
a、參賽者圍成雙層圓圈,左右間隔兩臂,前后人員身體靠近。先由兩名參賽者開始,一人圈內(nèi)為追人者,另一人站圈內(nèi)為被追者
b、當被追的人即將被摸到或者不再想要逃奔時,從外圈鉆入內(nèi)圈,并以自我背
部緊貼任何一組成員的身前,臨時造成三人重疊的一組,此時這三人重疊的最外層的人應立即代替貼在前面的人成為被追逐者
c、凡在被追逐者已經(jīng)組成三層小組之前未被摸著者,原先的被追者為安
全,追逐者必須開始追最外層的另一人(即第三人),使圓圈上的雙層隊伍始終堅持雙人。
ps:被追人必須從圈外奔跑,不得穿過圓圈。貼人時必須以背部貼靠在別人身前。外層第三人逃開后,共同后退半步,堅持圓形隊伍。凡以手摸到被追者即為追上,此時追與被追者互換主角,游戲重新開始。被追的人不得跑離圓圈隊伍3米以外。
你肯定以為學會這些游戲就能辦好一場年會,一次團建活動了哪有那么簡單。一場好的年會、圓滿的團建活動需要的是優(yōu)質(zhì)的策劃方案,完善的實施整場活動的組織人員。專業(yè)的主題活動策劃承辦團隊。
而正是我們就能夠給你們供給這樣的幫忙。用專業(yè)的態(tài)度供給全方位主題活動策劃案,提前選好、布置好活動場地;準備好活動暖場游戲;更能在隨時需要其他游戲及幫忙時第一時間供給完善的幫忙。讓你僅有一個雛形的活動愈加圓滿,愈加新穎高效。
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6、成語接龍
適合人數(shù):5-20人
規(guī)則:
a、參賽成員分成兩組,剪刀石頭布決定哪組為最先出成語者;
b、對方選出成員開始報一個成語,第二個人用主持人報出成語的最終一個字作為自我要報成語的首字(諧音也能夠),首尾相接不斷延伸,構(gòu)成長龍;
ps:必須是四字成語,不能自創(chuàng)詞語。
7、5毛1塊
適合人數(shù):不限
時間:5-10分鐘
規(guī)則:
a、所有人圍成一個圈,主持人站圈中間。如果男的多,男的就是1塊錢,女的就是5毛錢,反之一樣。
b、主持人就喊1塊5,這時候一個男的就要拉著一個女的,則為1塊5毛錢。也能夠喊3塊5,3塊,都能夠。如果落單的人,理解主持人安排的懲罰。
8、猜成語
適合人數(shù):成員為雙數(shù)
規(guī)則:
a、主持人事先準備好小卡片,卡片上寫好要猜的成語;
b、分兩隊,主持人請每隊選派2名成員上臺(最好1男1女);
c、主持人讓男生先看卡片上的成語,再用形體語言表達給女生看,女生猜出即為獲勝。(ps:只準做動作,不準出聲;女生最多猜三次,三次都不對,淘汰;)
d、第二對、第三對、……,依序進行,直到每隊成員都猜完;
e、最終根據(jù)兩隊猜對成語個數(shù)最多,則為獲勝;
ps:備選四字成語舉例:龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴。
9、正話反說
適合人數(shù):成員為雙數(shù)
規(guī)則:
a、游戲分兩隊,每隊成員數(shù)相同,每隊成員排成一列應對大家;
b、主持人依次出題“江河日下”選手念“下日河江”,主持人出題“說曹操,曹操到”第二個選手念“到操曹,操曹說”等等,如此按次序,每隊所有成員都完成主持人出的題目,反應遲鈍或念錯者直接罰下;
c、第二組按上頭規(guī)則重復一次;
d、難度可逐漸加大,第一個出三字,第二個出四字題,第三個出五字題。
e、兩隊都完成后,淘汰最少成員的一對獲勝,輸?shù)囊粚Τ蓡T理解懲罰。
10、大西瓜小西瓜
適合人數(shù):不限
規(guī)則:
a、參與成員圍成一個大圓圈,主持人站在圓圈中間;
b、主持人說“大西瓜”同時,所有成員用手勢做成“小西瓜”的樣貌。主持人說“小西瓜”同時,所有成員用手勢做成“大西瓜”的樣貌,如此交替進行。如某個人發(fā)生錯誤,就罰他為大家表演一個節(jié)目,然后繼續(xù)游戲。能夠規(guī)定淘汰幾個人就結(jié)束;
c、必須在說大西瓜(小西瓜)同時用手勢做成小西瓜(大西瓜)的樣貌;
d、大家能夠相互監(jiān)督。
11、兩人三足
適合人數(shù):不限
規(guī)則:
a、參加者分為兩組,組內(nèi)每兩個人為一小組,捆兩只腳,一齊走到主持人規(guī)定的界線回到來換下一組;
b、哪一組用的時間最短為勝利。
12、椅上功夫
適合人數(shù):成員為雙數(shù)
游戲道具:椅子
規(guī)則:
a、分兩組,事先將一把大小適宜的椅子放舞臺中間;
b、各組互相商量要如何才能讓站在椅子上的人數(shù)最多;
c、在規(guī)定的時間內(nèi),依照號令比賽,哪組椅子上站的人數(shù)最多即為獲勝。
13、不信你不笑
適合人數(shù):不限
規(guī)則:在規(guī)定時間內(nèi)在不觸碰對方身體前提下逗笑對方。能夠講笑話、扮鬼臉。
最新游戲大廳軟件心得體會怎么寫四
<>游戲準備:一個鼓幾條蒙眼布游戲玩法:請幼兒蒙著眼睛,從起點走到大鼓前,用錘子敲鼓三下,就能夠拿到禮物了。
<>游戲準備:只鑼棒槌根眼罩個游戲規(guī)則:幼兒與家長蒙上眼睛,在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊,敲響鼓者為勝。
<>游戲準備:呼啦圈游戲玩法:每次人一齊玩,第一個呼啦騙局在前面兩人身上,第二個呼啦騙局在后兩人身上,三人一齊跑過獨木橋繞過小椅子到達終點,先到者為勝。
<>游戲準備:單詞卡片若干游戲玩法:每個幼兒抽簽選擇,并對所抽資料進行聯(lián)想,假如能準確做出個就得獎。如:教師說出run這個單詞后,小朋友就做跑這個動作與這個單詞接洽起來。
<>每次個圈(小孩個,大人個)依次站在標準線后套入,總個數(shù)個以上(包括個)得"☆",在個以下得"√"游戲規(guī)則:必須站在標準線后,每人獨立完成任務。
<>游戲準備:墊子塊游戲規(guī)則:每隊兩塊墊子,幼兒從起點交替踩著墊子到終點后將交給對面幼兒,該幼兒踩著墊子再回到起點即可。
<>游戲準備:大口袋個游戲玩法:家長站在起點,拉筋的好處,孩子站在終點,家長站在大口袋里,雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳,跳到對面孩子處,家長從口袋出來,將孩子放入口袋充任小袋鼠,最終家長扶著幼兒跳至起點,以速度快慢獲得不一樣的禮物。夾珠子:游戲準備:珠子筷子圈游戲玩法:幼兒從出發(fā)點單腳跳圈,跳至桌子前拿起筷子夾粒珠子,夾完后就能夠領(lǐng)取禮物。
<>游戲準備:套投飛鏢玩具游戲規(guī)則:幼兒站在規(guī)定距離的靶子前。每人投鏢,看誰投的多?
<>游戲準備:蒙眼布游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不一樣的禮物。
<>十個家庭分家長組和幼兒組同時聽音樂繞椅子走,音樂停止時搶椅子坐下,搶到座位的家庭得五角星。家長和幼兒同時沒搶到座位的不得五角星。
<>請家長與孩子一齊站在起點的線上,每人從籃子里拿一個球,然后夾到兩膝蓋間,手拉手一齊向前跳,途中不要讓球掉下來,跳到終點時,兩人把球拿出來投到前面的大籃子里,投中了可獲得禮物一份。
<>五人一組參加游戲,幼兒帶面具站于線后,父母親手持"小丑"面前,將鼻子貼在"小丑"臉上。"鼻子"位于嘴上方,眼下方者得"☆"其他位置者得"√"。
<>圈個釣魚桿小魚算式卡玩法:家長與小孩從出發(fā)點開端跳過兩個圈,到達平衡木前,家長拿起竹竿,隨意指一道小魚算式,幼兒依據(jù)家長指的算式說出答案,答對后就可拿禮物。
<>游戲準備:小動物玩具若干圈若干游戲規(guī)則:每位幼兒發(fā)個圈,站在規(guī)定線上,向目標進行套圈活動。
<>家長不得出聲幫忙。
<>游戲準備:個籮筐顆彈珠雙筷子游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠,看誰夾的多?(半分鐘)搶椅子:游戲準備:椅子若干,錄音機,磁帶游戲規(guī)則:每次放張椅子,請位幼兒參加,請幼兒繞著椅子跟著音樂行走,當音樂突然停止時,幼兒立即找位置坐好,如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰名幼兒,至多每組玩—次。
<>家長幫孩子用布蒙上雙眼,站在起點處,幫他轉(zhuǎn)三圈,然后請孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中,就得"☆",若敲了次,仍敲不中,只能得"√"。
<>請家長和小朋友在起跑線準備,各組一條繩子,游戲開始,請家長用繩索綁住自我和幼兒的一只腳,以二人三足的方法走到桌子前面,當?shù)谝唤M來到桌子前開始計時,家長用筷子夾木珠,一分鐘后結(jié)束,請幼兒數(shù)木珠,數(shù)量最多的為勝。
<>游戲準備:球若干大籃子兩個禮物。
<>游戲準備:球若干游戲玩法:親子分兩組進行競賽,游戲開始,親子手拉手頭頂球到達終點,以速度快慢獲得不一樣的禮物。
<>兩人一組,大人兩手平伸,兩腳叉開站立幼兒抱著大人的上半身,用腳盤在對方的腰部聽到"開始"后,孩子用力抱緊,不滑下來,看誰能堅持最久。
<>游戲準備:個羊角球障礙物個游戲規(guī)則:幼兒站成路縱隊,坐在羊角球上向前跳躍,到達障礙物繞障礙物回到。
<>游戲準備:兩條繩索兩碗木珠,兩雙筷子,兩個空碗,一個秒表。
<>家長和孩子用鋪墊紙片"過河"——把紙片鋪在地上兩人站上去,再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上,以此類推往前走。在"過河"過程中要求家長和幼兒站在紙上時,雙腳不能離開紙片。五組家庭一齊比賽,前三名獲五角星。
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