教育懲戒研討心得體會(huì)總結(jié) 教育懲戒研討心得體會(huì)總結(jié)與反思(5篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于教育懲戒研討心得體會(huì)總結(jié)一

我區(qū)教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但在建設(shè)全教育和諧發(fā)展的的重要階段，教育工作仍然任重而道遠(yuǎn)。做好我去區(qū)教育工作，在堅(jiān)持以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持服務(wù)于人的全面發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，關(guān)注教育公平，突出內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持服務(wù)于國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，從以下幾方面實(shí)現(xiàn)突破和加強(qiáng)：

一、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，需要加快學(xué)前教育的改革、推進(jìn)義務(wù)教育、深化普高教育、高度關(guān)注弱勢(shì)群體教育，努力完成教育的布局調(diào)整，使城區(qū)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)更趨合理，教育資源配置更加優(yōu)化，教育保障水平、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提升，教育均衡發(fā)展取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。同時(shí)全面實(shí)施免費(fèi)的義務(wù)教育，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好職高學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)行動(dòng)，深化“離島就讀困難學(xué)生補(bǔ)助”、“學(xué)生健康工程”，提倡校本教材和課外讀物的循環(huán)使用，確保每一個(gè)學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

二、全面提高教育質(zhì)量。

一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。從未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際等出發(fā)，遵循“三貼近”原則，把加強(qiáng)德育工作的各項(xiàng)重大舉措抓實(shí)抓細(xì)，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性;加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有效納入教育教學(xué)全過(guò)程;加強(qiáng)班主任、學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師等德育隊(duì)伍和社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)家校溝通，重視家庭教育，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管格局的形成。二是落實(shí)和深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，完善國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理體系。深化高中新課程改革研究，形成有效的選課走班制度。重視教學(xué)有效性策略和方法研究，強(qiáng)化教師研訓(xùn)，深入探索小班化教育，切實(shí)推進(jìn)教育“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作。加強(qiáng)高中、初中、小學(xué)與幼兒園的相互銜接，提高各段教育的針對(duì)性。建立科學(xué)、合理的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。三是普及和提高體育科技藝術(shù)教育。強(qiáng)化體育與保健，提高體育器材設(shè)施配備，推進(jìn)大課間操活動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。開(kāi)展“全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”省級(jí)示范區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的各種群體性體育、科藝活動(dòng)和展示學(xué)生才能的競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

第一要深入開(kāi)展教師關(guān)愛(ài)工程。堅(jiān)持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的工作理念，努力提高教師的身心健康水平和幸福指數(shù)。營(yíng)造尊重知識(shí)、尊師重教的社會(huì)氛圍。第二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把教師職業(yè)道德作為師資隊(duì)伍素質(zhì)提高的首要內(nèi)容來(lái)抓，強(qiáng)化教師理想信念教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加大對(duì)體罰和變相體罰、以教謀私等有悖于教師職業(yè)道德、有損于師德形象的行為的處罰力度。按照“面向全面、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重校本”的原則，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，健全師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制和方法，通過(guò)多種途徑，提高教師的精神品質(zhì)和專業(yè)水平。第三要改進(jìn)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。積極推進(jìn)人事制度改革，鼓勵(lì)城鄉(xiāng)教師跨校互聘兼課(兼職)。改進(jìn)并完善符合新課程改革要求和提高全面教育質(zhì)量需要的教職工年度考核辦法，強(qiáng)化對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)，努力形成合作、共贏的激勵(lì)機(jī)制。

四、以維護(hù)安全穩(wěn)定為重點(diǎn)，努力辦好人民滿意的教育

在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果基礎(chǔ)上，圍繞“服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理、全民素質(zhì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧教育新水平”的目標(biāo)，著力解決與普陀人民“讀好書(shū)”要求不相一致的理念、實(shí)踐方面的突出問(wèn)題。加強(qiáng)黨員思想和工作作風(fēng)建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)，深化黨建共同體建設(shè)，努力擴(kuò)大黨建工作覆蓋面，全面提升黨建工作水平。強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)，抓好行風(fēng)治理和行風(fēng)監(jiān)察工作，規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為。維護(hù)好教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，全面落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，推動(dòng)各校(園)按學(xué)生年齡特征、活動(dòng)內(nèi)容和季節(jié)特征，加強(qiáng)安全管理和教育。加大對(duì)教育業(yè)績(jī)、教育均衡、教育政策、素質(zhì)教育等正面宣傳工作力度，做好輿情分析引導(dǎo)工作，營(yíng)造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

對(duì)于教育懲戒研討心得體會(huì)總結(jié)二

1、構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。

2、走進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園。

3、減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。

4、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞。

5、生命最可貴，安全第一位。

6、措施到位校園安全有保障。

7、美好的生活從自身的文明開(kāi)始，成功的未來(lái)從生命的安全起步。

8、生活中最珍貴的是什么，是平安。

9、預(yù)防為主，教育在先，注重實(shí)踐，狠抓落實(shí)。

10、整治校園周邊環(huán)境，全面排除安全隱患。

11、紅燈停，綠燈行，危險(xiǎn)停，安全行。

12、今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

13、校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。

14、抓好“平安校園”建設(shè)，搞好交通安全教育。

15、讀安全課本，掌生命之握。

16、歡樂(lè)校園，安全校園。

17、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，學(xué)生安全莫放松。

18、校園講安全，伴隨你我他。

19、汽車多我不急，耐心等待車過(guò)去。

20、游泳戲水慎之又慎，居安思危牢記心頭。

21、用火用電要小心，安全安全時(shí)時(shí)記，平安永遠(yuǎn)伴你行。

22、倡導(dǎo)文明出行，牢記安全準(zhǔn)則。

23、輕聲漫步，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。

24、課余時(shí)間不瘋狂，損壞公物易受傷。

25、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高師生安全意識(shí)。

26、我們可以擁抱大海，但卻不可被海“擁抱”。

27、講安全時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，出事故家家傷心。

28、明天的幸?？拷裉欤裉斓钠桨部堪踩?。

29、禮行互讓不慌張，謙虛謹(jǐn)慎交通暢。

30、法制安全你我同創(chuàng)，和諧校園人人共享。

31、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

32、安全一分一秒，幸福一生一世。

33、紅燈停綠燈行，橫過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線。

34、安全是人類共同的向往、安全是快樂(lè)生活的根本。

35、牢記萬(wàn)遍安全語(yǔ)，樂(lè)享幸福到永久。

36、分分秒秒珍惜生命，時(shí)時(shí)刻刻重視安全。

37、只有緊繃安全意識(shí)的弦，才能彈出平安快樂(lè)的調(diào)。

38、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

39、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲。

40、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。

41、一步一行用心看，安全出行靠大家。

42、措施到位，校園安全有保障。

43、萬(wàn)眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛(ài)同筑和諧海經(jīng)。

44、施工謹(jǐn)慎注意，行人切忌遠(yuǎn)離。

45、用愛(ài)心溫暖你我，用和諧締造家園。

46、人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。

47、水電無(wú)情，遇之當(dāng)慎。

48、維護(hù)校園安全風(fēng)范，倡導(dǎo)綠色校園。

49、家中煤氣經(jīng)常關(guān)，莫用生命買教訓(xùn)。

50、安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富。

對(duì)于教育懲戒研討心得體會(huì)總結(jié)三

學(xué)校和家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的兩個(gè)課堂，班主任和家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要引導(dǎo)者。而班主任作為家庭教育和學(xué)校教育、學(xué)生教育的聯(lián)系紐帶，如何去做好學(xué)生以及家長(zhǎng)的工作做呢?下面我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感悟：

一、與學(xué)生一道學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

1、主動(dòng)溝通，走進(jìn)學(xué)生，建立和諧平等的師生關(guān)系

課堂上我是學(xué)生的老師，而課下我力爭(zhēng)做他們的益友。生活中我主動(dòng)與學(xué)生多溝通，多交談，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解他們的喜怒哀樂(lè)、興趣愛(ài)好，這樣學(xué)生就會(huì)喜歡你，貼近你。在與學(xué)生交流中還要善于觀察，抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2、重視學(xué)生的品行教育

常言道，做人先立品。學(xué)生的品行教育比知識(shí)教育更重要。知識(shí)學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理和規(guī)矩，將來(lái)也很難獲得成功。學(xué)生的思想品德教育是決定未來(lái)人生道路的關(guān)鍵，因此我時(shí)常告訴學(xué)生，做人要正直、善良、誠(chéng)實(shí)、富有愛(ài)心，凡事從正面教育，幫助學(xué)生辨別是非好壞，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

3、以愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，更上一層樓。對(duì)后進(jìn)生不冷落也不另眼看待，而是更加關(guān)心和愛(ài)護(hù)，經(jīng)常和他們談心交流，抽空輔導(dǎo)補(bǔ)課，并幫助他們找原因，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心，克服困難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。特別是對(duì)調(diào)皮的學(xué)生、多次犯錯(cuò)的學(xué)生，更是主動(dòng)和他們談心，先表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，然后指出缺點(diǎn)和犯錯(cuò)造成的不良后果，鼓勵(lì)他們只要改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，就能成為一個(gè)好學(xué)生。

4、注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、注重培養(yǎng)班級(jí)干部的能力

在班級(jí)管理中，班干部起著舉足輕重的作用。對(duì)于老師，他們是班級(jí)管理的得力助手，又是班級(jí)信息的重要來(lái)源;對(duì)于學(xué)生，他們是班級(jí)向心力的所在，是學(xué)生的代言人。因此，從班干部的選拔、培養(yǎng)、教育，我都做到嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，不偏袒不優(yōu)待，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)事務(wù)管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)的為班集體做事情，為同學(xué)們服務(wù)。

二、與家長(zhǎng)一道管理班級(jí)

1、遇到問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通

我們班建立了一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)電話通訊錄，包括了爸爸、媽媽以及經(jīng)常聯(lián)系親人的電話，保證隨時(shí)能與家長(zhǎng)聯(lián)系上。如果某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、課堂表現(xiàn)或心理方面出現(xiàn)問(wèn)題，我便及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，查找原因，把問(wèn)題解決在萌芽階段。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生在學(xué)校有異常反應(yīng)時(shí)，在家里也會(huì)有所表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一道，很快就能找到問(wèn)題所在。而且家長(zhǎng)也能體會(huì)到班主任強(qiáng)烈的責(zé)任心，體會(huì)到班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)，必定會(huì)想辦法支持班主任的工作。

2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)到學(xué)校溝通

對(duì)于班級(jí)中個(gè)別用常規(guī)方法教育而效果欠佳的學(xué)生，我把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，與家長(zhǎng)一道分析學(xué)生的問(wèn)題，統(tǒng)一口徑，互相配合，實(shí)行個(gè)性化的教育。讓學(xué)生感受到老師和家長(zhǎng)都在關(guān)注他的行動(dòng)表現(xiàn)，從而進(jìn)行自我約束。

3、幫助家長(zhǎng)解決困難

有一次，我已經(jīng)下班回家了，一個(gè)學(xué)生的母親給我打電話，說(shuō)她的孩子還沒(méi)有回家，我先穩(wěn)定她的情緒，讓她立刻去找孩子，而我馬上打電話聯(lián)系詢問(wèn)同班同學(xué)中誰(shuí)放學(xué)路上見(jiàn)過(guò)他，一直到家長(zhǎng)找到孩子，我懸著的心終于落下。這件事情雖然耽誤了我的休息，但是，換個(gè)角度來(lái)考慮，在家長(zhǎng)遇到困難時(shí)，班主任本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，協(xié)助解決家長(zhǎng)的困難，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)老師更加信賴。

4、教會(huì)學(xué)生關(guān)心父母

每到“母親節(jié)”“父親節(jié)”“三八婦女節(jié)”來(lái)臨的時(shí)候，我會(huì)特別提醒同學(xué)們，讓他們?yōu)榘职謰寢屪鲆患约赫J(rèn)為應(yīng)該做的事情，并把過(guò)程和感受寫(xiě)下來(lái)。家長(zhǎng)們非常贊賞這樣的活動(dòng)，并提到平時(shí)只想著孩子學(xué)習(xí)好，從不讓孩子做家務(wù)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了一些家長(zhǎng)的育人觀念，增進(jìn)了家人之間的情感交流，加強(qiáng)了家庭與學(xué)校之間的溝通和交流，也促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的緊密結(jié)合。

對(duì)于教育懲戒研討心得體會(huì)總結(jié)四

甲方：________________________

法定代表人：________________________

地址：________________________

聯(lián)系方式：________________________________

乙方：________________________

身份證號(hào)：________________________________

地址：________________________________

聯(lián)系方式：________________________________

因____________教育機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)需要，為提高教師的專業(yè)技能，甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，達(dá)成下列條款：

注意慎重選擇培訓(xùn)對(duì)象，不對(duì)試用期內(nèi)的員工進(jìn)行委外出資培訓(xùn)，因?yàn)?，按法律?guī)定，即使與其簽訂了服務(wù)期協(xié)議，試用期員工一旦辭職，企業(yè)是不能追究其賠償違約金的。若該新員工表現(xiàn)優(yōu)秀，確實(shí)要出資對(duì)其進(jìn)行委外培訓(xùn)的，建議先給予辦理提前轉(zhuǎn)正，將其轉(zhuǎn)為正式員工后再與其簽訂服務(wù)期協(xié)議，這樣追究其違約責(zé)任時(shí)才合法。

一、甲方委派乙方參加________培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間為_(kāi)_______年____月____日至________年____月____日。

二、培訓(xùn)費(fèi)用

1、本次培訓(xùn)的費(fèi)用共計(jì)________元，由甲方先行支付。

2、在培訓(xùn)期間，交通費(fèi)由乙方先行墊付，培訓(xùn)結(jié)束乙方回甲方處工作____個(gè)月后，甲方報(bào)銷乙方的交通費(fèi)。

3、若培訓(xùn)不合格，則由乙方承擔(dān)所有費(fèi)用。

服務(wù)期要定的合理，比如：按培訓(xùn)費(fèi)總和5000元約定________年，以此類推。另外，還需在此條款里約定如與勞動(dòng)合同期限及以后簽訂的培訓(xùn)服務(wù)期限有沖突，勞動(dòng)合同期限延續(xù)至培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議約定的服務(wù)期終止等字樣內(nèi)容，以解決服務(wù)期超過(guò)勞動(dòng)合同期限的合同自動(dòng)延續(xù)問(wèn)題。

三、乙方的責(zé)任

1、認(rèn)真參與培訓(xùn)，提高自身專業(yè)技能。

2、培訓(xùn)結(jié)束后，乙方返回甲方處工作實(shí)行________年服務(wù)期，培訓(xùn)期滿后如乙方不回培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作或工作不滿________年(含________年)，需首先征得甲方同意，并承擔(dān)本次培訓(xùn)的全部費(fèi)用;乙方回培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后若工作超過(guò)________年不滿________年要求調(diào)動(dòng)，需承擔(dān)本次培訓(xùn)全部費(fèi)用的____%。

3、乙方需在培訓(xùn)完成后提供一份完整培新心得的書(shū)面報(bào)告給甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人。

四、甲方的責(zé)任甲方為乙方提供帶薪培訓(xùn)，薪資每月人民幣_(tái)_______元培訓(xùn)時(shí)間，此費(fèi)用在乙方服務(wù)期滿后一次性付給。如乙方服務(wù)期內(nèi)提前離職，甲方不予支付并扣除上月工資。

五、其他

1、本協(xié)議一式____份，甲乙各執(zhí)____份，具有同等法律效力。

2、本協(xié)議自雙方簽字蓋章后生效。

甲方：________________________________

法定代表人：________________________________

簽訂時(shí)間：________年____月____日

乙方：________________________

開(kāi)戶銀行：________________________

賬戶：________________________

對(duì)于教育懲戒研討心得體會(huì)總結(jié)五

轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。黨建工作總結(jié)這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。辭職報(bào)告范文每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫(xiě)好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我 提出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于

參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題，且要有自己的見(jiàn)解。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!