大學(xué)高級(jí)英語心得體會(huì)及收獲 大學(xué)高級(jí)英語心得體會(huì)及收獲范文(7篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于大學(xué)高級(jí)英語心得體會(huì)及收獲一

本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛南陽小學(xué)、熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于幫助同事解決覺各方面的困難，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室工作、指導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同志們的認(rèn)可，在多次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室工作的考核中，均取得了令人滿意的成績。

教育教學(xué)工作上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。20xx年被評(píng)為撫順市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在教育部20xx年“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為新?lián)釁^(qū)優(yōu)秀學(xué)員。

我積極參加科學(xué)學(xué)科的各級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，多次承擔(dān)校、區(qū)、市級(jí)對(duì)外公開教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開課，受到學(xué)校老師的好評(píng)，給各級(jí)教研員和領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年月在撫順市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選中執(zhí)教的《各種各樣的能量》一課得到了來自全市的科學(xué)教師、教研員的一致好評(píng)。20xx年所上的《大腦》一課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀課；20xx年在新?lián)釁^(qū)教材輔導(dǎo)交流會(huì)上做了觀摩課《折形狀》得到與會(huì)教師的一致好評(píng)。

教育教學(xué)科研方面，先后承擔(dān)市級(jí)“五星格習(xí)字技能發(fā)的研究”課題、“新課標(biāo)背景下提高班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量對(duì)策”市區(qū)級(jí)課題。課題驗(yàn)收通過，并得到成果推廣。撰寫的《在小學(xué)科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維》一文，被評(píng)為20xx省級(jí)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

我如果在工作中取得了一點(diǎn)成績，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的，因此，我要借今天述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

以上是本人的述職，對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。

關(guān)于大學(xué)高級(jí)英語心得體會(huì)及收獲二

經(jīng)過這次幾次高級(jí)黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了升華。

因此，我做了以下的程程總結(jié)，并加上了自己的體會(huì)：

第一，當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的新時(shí)代，而人才的競爭是其時(shí)代特征的一個(gè)重要方面。當(dāng)代大學(xué)生要真正成為這個(gè)時(shí)代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會(huì)競爭中取得一席之地，除了掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外，還應(yīng)注意能力的培養(yǎng)。

一是處理人際關(guān)系的能力。社會(huì)發(fā)展需要競爭去推動(dòng)，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會(huì)后，連人際關(guān)系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競爭力也必然受到影響，甚至你會(huì)因此失去參與競爭的機(jī)會(huì)。

二是綜合知識(shí)應(yīng)用的能力。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷深入，科學(xué)知識(shí)在學(xué)科間的交叉融合越來越明顯，某一個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步都往往是多學(xué)科科技發(fā)展綜合作用的結(jié)果。只有那些能較好綜合應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的人才能在競爭中立于不敗之地。

三是組織及協(xié)作的能力。大學(xué)生在校期間，應(yīng)該有意識(shí)地結(jié)合自己的特點(diǎn)和學(xué)校提供的各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長成才的需要，更是一名大學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的一種責(zé)任與義務(wù)。

四是開拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力。21世紀(jì)的中國需要?jiǎng)?chuàng)新來推動(dòng)，這已成為全國人民的共識(shí)。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動(dòng)和智慧;但只有創(chuàng)新，我們的社會(huì)才能不斷前進(jìn)，我們中華民族的全面振興才會(huì)有希望。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去承擔(dān)這份重任。

第二，三個(gè)代表重要思想和時(shí)代精神主導(dǎo)著中國社會(huì)的走向?！叭齻€(gè)代表”重要思想是在科學(xué)分析當(dāng)今世界和中國重大而深刻變化的基礎(chǔ)上提出來的。進(jìn)入新世紀(jì)，國際國內(nèi)的形勢發(fā)生了深刻變化，黨的建設(shè)也面臨著新的課題。

從國際看，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。形勢逼人，不進(jìn)則退。如何利用科技革命帶來的良好機(jī)遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，加速我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強(qiáng)國家的綜合國力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認(rèn)真思考和著力解決的問題。

從國內(nèi)看，我國已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我國社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，這必然會(huì)給我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活帶來深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)提出新的更高要求。

從黨的建設(shè)看，經(jīng)過xx年的發(fā)展，我們黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨;已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。干部隊(duì)伍進(jìn)入整體性新老交替時(shí)期，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。如何適應(yīng)新形勢的要求，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，成為我們黨必須高度重視、切實(shí)解決的兩大歷史性課題。

第三，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀是加入黨的必要前提。世界觀是一個(gè)人對(duì)整個(gè)世界的根本看法，它建立于一個(gè)人對(duì)自然、人生、社會(huì)和精神的科學(xué)的、系統(tǒng)的、豐富的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，它包括自然觀、社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀。世界觀不僅僅是認(rèn)識(shí)問題，而且還包括堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)。人生觀是指關(guān)于人生的意義、目的和態(tài)度的根本觀點(diǎn)和根本看法，它是世界觀在考察人生時(shí)的具體體現(xiàn)。主要回答什么是人生，怎么對(duì)待人生，怎樣度過自己的一生。人生價(jià)值觀是人民對(duì)人生的意義、衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)以及怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等問題的根本觀點(diǎn)和根本看法，對(duì)每一個(gè)黨員的發(fā)展乃至黨的發(fā)展都具有重大的指導(dǎo)意義。

第四，怎樣發(fā)展利用先進(jìn)文化。先進(jìn)的文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，又是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的精神動(dòng)力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會(huì)生活各個(gè)方面。先進(jìn)的政黨不僅代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。是否擁有先進(jìn)文化，是否代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，決定著一個(gè)政黨、國家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。

因此，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。一方面，在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的當(dāng)今世界，以經(jīng)濟(jì)和科技為核心的綜合國力的競爭日趨激烈，而這種競爭日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識(shí)力量的競爭。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達(dá)國家有了大幅度的增長，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時(shí)代未曾有過的文化奇跡，成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)。文化已日益成為推動(dòng)綜合國力的重大力量，是綜合國力的重要標(biāo)志和重要組成部分。另一方面，當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，各種不同的社會(huì)制度、生活方式、理想信念、價(jià)值觀念和文化理念長期并存，相互沖擊，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的和平演變和反和平演變的斗爭更加激烈。中國共產(chǎn)黨作為社會(huì)主義中國的執(zhí)政黨，應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的新的國際環(huán)境，要永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。作為"三個(gè)代表"重要組成部分之一，黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是這樣的一個(gè)新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。

以上內(nèi)容是我對(duì)這幾次黨課的總結(jié)。在以后的日子里，我要努力做到以下三點(diǎn)：

一、學(xué)好專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)自己處理人際關(guān)系的能力、綜合知識(shí)應(yīng)用的能力、開拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力、組織及協(xié)作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競爭中立于不敗之地。

二、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用我所學(xué)的知識(shí)來回報(bào)社會(huì)，來服務(wù)于社會(huì)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色的社會(huì)理論的共同理想

除此之外，在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)自覺做到“學(xué)不可已、志不可滿、驕不可長、欲不可縱、樂不可極”。一方面，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神;另一方面，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，因?yàn)橹挥卸嗾莆找恍┛茖W(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，爭取能早日通過自己的行動(dòng)來向黨組織作出匯報(bào)，能讓黨組織放心的接受我的請(qǐng)求，早日成為一名共產(chǎn)黨員。

關(guān)于大學(xué)高級(jí)英語心得體會(huì)及收獲三

在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行的“新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年黨校高級(jí)版開班典禮”是由新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨辦和組織部聯(lián)合舉辦的對(duì)大學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行黨的認(rèn)識(shí)和教育的一次意義深刻的學(xué)習(xí)。

會(huì)議由吾甫爾院長致開幕詞，他說，我院是全國28所示范性高職院校之一，作為新疆乃至全國高職院校的引領(lǐng)者，我們不僅要把高技能掌握，政治素質(zhì)是大學(xué)生的第一素質(zhì)，所以我們要高度保持頭腦清醒，立場堅(jiān)定，讓大學(xué)生了解黨的路線、方針、政策，培養(yǎng)大學(xué)生做有責(zé)任、有素質(zhì)、有修養(yǎng)、有道德的當(dāng)代接班人。開展黨的啟蒙教育，讓大學(xué)生意識(shí)到歷史責(zé)任，從而勇于擔(dān)任起這光榮使命。

在學(xué)習(xí)中，吾甫爾院長還對(duì)我們提出幾點(diǎn)要求：

第一，樹立堅(jiān)定信念，做一名當(dāng)代大學(xué)生，要增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂;

第二，高揚(yáng)愛國主義作為旗幟。作為的那個(gè)大大學(xué)生，成為一名黨員，要有“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”：的情懷。深入了解中華民族的燦爛文化，在生活中把“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”統(tǒng)一起來，把我國歷史悠久的文化發(fā)揚(yáng);

第三，勤奮學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，理論結(jié)合實(shí)際，在實(shí)踐中把理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)娜谌胧俏覀冏鳛楦呗氃盒W(xué)生最強(qiáng)的優(yōu)勢。在課余時(shí)間我們還要學(xué)習(xí)了解中國特色社會(huì)主義理論，了解當(dāng)前先進(jìn)的文化、科技、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)，學(xué)習(xí)世界各國文化，取長補(bǔ)短，把國外優(yōu)秀的、先進(jìn)的科技文化運(yùn)用到實(shí)踐中，進(jìn)取創(chuàng)新，為建設(shè)共產(chǎn)主義社會(huì)而奉獻(xiàn)自己的力量。

第四，深入實(shí)踐——通向成功的必由之路。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實(shí)踐，我們所學(xué)的知識(shí)才可以創(chuàng)造更多的價(jià)值。

第五，奉獻(xiàn)社會(huì)，作為一名黨員，我們把全心全意人民服務(wù)作為自己的宗旨沒在平常的生活中多關(guān)心同學(xué)，多關(guān)心集體，做好事，從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份責(zé)任。肩負(fù)使命，忠于黨，忠于人民，忠于社會(huì)的人，成為心理健康，身心健康的合格黨員。

通過吾甫爾院長對(duì)我們這么高的期望，我更加感覺到了我們肩上的責(zé)任和做為一名合格黨員的使命。

在新疆大學(xué)研究所導(dǎo)師朱瑛教授對(duì)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)的講課中，讓我們對(duì)黨的性質(zhì)有了更深一層的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)黨的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)：

黨的性質(zhì)中有四個(gè)層次”即中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。這兩個(gè)民族有階級(jí)意義，位置不能調(diào)換。中國工人階級(jí)深受“三座大山”的長期壓迫，矛盾很尖銳。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民占總?cè)丝诘?0%以上，工人咱總?cè)藬?shù)的10%以上，工農(nóng)人口數(shù)就占了總?cè)丝诘?0%以上。而且我們過的大多數(shù)工人都由農(nóng)民產(chǎn)生，他們有著直接的聯(lián)系。在我們國家，工人大多數(shù)集中在城市，分布在一些大型企業(yè)中，有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性，他們是先進(jìn)生產(chǎn)力的先鋒隊(duì)，而中國共產(chǎn)黨是由工人階級(jí)中的現(xiàn)金代表組成，所以說中國國共產(chǎn)黨是先進(jìn)生產(chǎn)力的先鋒隊(duì)。

自1978年中國改革開放以來，我國出現(xiàn)了除工人階級(jí)以外的六種人之后，就產(chǎn)生了新的社會(huì)階級(jí)。而且他們的入黨呼聲很高。他們是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

“一個(gè)核心”即中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨是歷史的選擇，是現(xiàn)實(shí)的需要。在歷史的舞臺(tái)上，各種階級(jí)和組織都扮演了不同是角色，但是都是以失敗告終。中國共產(chǎn)黨選進(jìn)當(dāng)時(shí)最現(xiàn)金的思想——馬列主義成為我們的指導(dǎo)思想，建立了適合當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)制度，開展了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，所以，我們現(xiàn)在要提升自身素質(zhì)，用正確的理念引導(dǎo)自己，為共產(chǎn)黨的繼續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

“三個(gè)代表”即始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表最廣大人民的最根本利益。發(fā)展要求是一個(gè)綜合指標(biāo)，當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)生阻礙時(shí)，我們黨及時(shí)解決問題，及時(shí)清除障礙，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，心系老百姓，為老百姓干實(shí)事。

我國的傳統(tǒng)文化在慢慢流失，所以我們很有必要保護(hù)我們歷史悠久是文化。發(fā)展社會(huì)的不僅是先進(jìn)的生產(chǎn)力，先進(jìn)的文化也代表著國家是否強(qiáng)大和繁榮。

個(gè)人利益是國家利益的基礎(chǔ)，國家利益是個(gè)人利益的宏觀體現(xiàn)，當(dāng)個(gè)人利益和國家利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從國家利益，以最廣大人民的利益為根本利益為最高利益。

“一個(gè)目標(biāo)”即我們的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)。我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初期階段，我們還有更長遠(yuǎn)的路需要我們的探索，我們要從小事做起，做好小事，方能成大事。

通過朱教授對(duì)黨的性質(zhì)的講解，我對(duì)中國共產(chǎn)黨又有了更高的崇敬，對(duì)黨也有了新的認(rèn)識(shí)。而在胡長秀教授對(duì)黨員的要求和入黨動(dòng)機(jī)中，我們又學(xué)習(xí)到了很多。

胡教授以我們?cè)谏钪杏龅降男∈聻閷?shí)例，來和我們自己在生活中的表現(xiàn)作對(duì)比。用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例讓我們了解一個(gè)合格黨員應(yīng)當(dāng)是怎樣的。在學(xué)習(xí)中我總結(jié)了胡教授對(duì)黨員的標(biāo)準(zhǔn)：胸懷遠(yuǎn)大理想;誠心誠意為人民服務(wù);學(xué)好馬克思理論;在危急時(shí)刻挺身而出。

通過這次高水平的高級(jí)班黨課的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)中國共產(chǎn)黨和在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下的中國更加充滿信心，我會(huì)一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為當(dāng)合人民做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。

關(guān)于大學(xué)高級(jí)英語心得體會(huì)及收獲四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

本學(xué)年我的工作由兩大部分組成：20_年x月x日至x月x日承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我參加了為期x天的國培，這一階段的學(xué)習(xí)無論是在思想意識(shí)方面還是在專業(yè)知識(shí)方面都使我有了很大的收獲。第二階段就是返校后，我接任了_x班語文教學(xué)任務(wù)。在工作中有收獲，也有不足。所以本學(xué)年教學(xué)工作我想從以下兩方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、國培心得與感悟

遠(yuǎn)赴_三中學(xué)習(xí)期間，我自學(xué)了_老師的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》，知道了教育者的教育意識(shí)，及教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長至關(guān)重要。聽了十幾_三中老師的課，發(fā)現(xiàn)了他們組織教學(xué)的方式非常靈活，學(xué)生在其課堂上的思維非常活躍，學(xué)習(xí)參與度很高。看到了小組教學(xué)的優(yōu)越性。還聆聽了幾位專家的講座，讓我意識(shí)到：只有做一名研究性教師，才會(huì)感到工作的快樂，找到工作的動(dòng)力和意義。學(xué)習(xí)期間，我記了_節(jié)聽課，寫了一本筆記，_篇心得體會(huì)，學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上制作班級(jí)簡報(bào)。此外，在學(xué)習(xí)期間感受了_的風(fēng)土人情，游覽了_東的名山大川，品嘗了_的特色小吃。與_及_各市的老師結(jié)下了深厚的友誼。收獲了許多平時(shí)教學(xué)工作中無法收獲的東西。

回到_師大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)沒有完成的大學(xué)夢。學(xué)習(xí)期間，我遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，抓緊一切可利用的時(shí)間給自己充電。專業(yè)課研修中，_老師的唐詩宋詞鑒賞課，提高了我的詩詞鑒賞能力，_老師的文言文基礎(chǔ)專題講座，改變了我的文言文教學(xué)觀念。_老師的《高師寫作學(xué)》讓我懂得了提高學(xué)生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學(xué)生的情商……等等。另外，我還認(rèn)真聆聽了學(xué)校從外地請(qǐng)來的教育專家及特級(jí)教師的講座尤其是全國特級(jí)教師王君老師的做課，讓我意識(shí)到語文教學(xué)就是要“在語言文字中出生入死”!學(xué)海無涯，學(xué)無止境。身為人民教師，學(xué)習(xí)是我們終身的使命。以后還有這樣的機(jī)會(huì)，我仍愿抓住機(jī)遇深造提升。

二、返校改變與反思

國培結(jié)束后返校才發(fā)現(xiàn)學(xué)校無論是硬件設(shè)施還是教學(xué)策略上都有很大的變化。首先是每個(gè)教師都安裝了多媒體一體機(jī)，學(xué)校要求每個(gè)教師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點(diǎn)趕在了教育大省_的前面，因?yàn)槲宜嘤?xùn)的_三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個(gè)別老師上了幾節(jié)示范課，還沒有普及。我欣喜之余不得不努力學(xué)習(xí)電子白板的使用技術(shù)，一邊認(rèn)真閱讀學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)資料，一邊在教室里操做練習(xí)，遇到不會(huì)的就虛心向其他老師請(qǐng)教?，F(xiàn)在基本上以能熟練操作，使之服務(wù)于課堂教學(xué)了。

再者，就是學(xué)校推行了小組合作教學(xué)模式，我一方面對(duì)于學(xué)生比較陌生，需要有一個(gè)適應(yīng)期，一方面還不能領(lǐng)悟小組合作教學(xué)的實(shí)質(zhì)與要領(lǐng)，具體操作起來不能得心應(yīng)手。于是，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的，并思考這樣操作的目的和意義在哪里。經(jīng)過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學(xué)習(xí)的方式服務(wù)于課堂教學(xué)了。

最后，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，和目睹了學(xué)校教學(xué)管理的改進(jìn)，我學(xué)會(huì)了反思。

1)我意識(shí)到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進(jìn)的意識(shí)。要不斷的學(xué)習(xí)新知，更新觀念，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)教師的職業(yè)要求。

2)要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。沉下心來，做好本職工作，就是自身價(jià)值的體現(xiàn)，特級(jí)教師_說得好：一位教師教了幾年學(xué)，只要他得到所教的學(xué)生及家長，還有所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，那么他就是成功的，起碼正在走向成功。

3)就是不能懈怠，工作不能懈怠，學(xué)習(xí)不懈怠，做人不懈怠。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的，不懈怠的人才能有所準(zhǔn)備。懈怠的人終會(huì)被時(shí)間、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰。

這些話說給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷?；蛘诿悦５娜寺牎Ｒ云谙嗷ッ銊?lì)，共同進(jìn)步。希望到下一年述職報(bào)告的時(shí)候，能有切切實(shí)實(shí)的東西來匯報(bào)。

此致

敬禮!

關(guān)于大學(xué)高級(jí)英語心得體會(huì)及收獲五

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)建設(shè)、調(diào)試和維護(hù)公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，包括網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的軟硬件系統(tǒng)負(fù)責(zé)解決網(wǎng)絡(luò)故障、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能;

2、對(duì)各種應(yīng)用支持軟件如數(shù)據(jù)庫、中間件以及各種通用服務(wù)或特定服務(wù)的監(jiān)控管理,如郵件系統(tǒng)、dns、web 等的監(jiān)控與管理;

3、管理企業(yè)中各 it 系統(tǒng)的資源資產(chǎn)情況,這些資源資產(chǎn)可以是物理存在的,也可以是邏輯存在的;

4、推行信息技術(shù)中心的軟件配置化管理，保證公司主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)配置安全;

5、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)系統(tǒng)sit/pre/prd的環(huán)境的部署發(fā)布工作;

6、負(fù)責(zé)維護(hù)公司機(jī)房和服務(wù)器資源;

7、推行devops，實(shí)現(xiàn)適合公司it環(huán)境的持續(xù)集成、持續(xù)部署等自動(dòng)化運(yùn)維;

任職資格：

1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，具有大型互聯(lián)網(wǎng)公司三年以上運(yùn)維經(jīng)驗(yàn);

2、精通linux系統(tǒng)，熟悉常用的web服務(wù)器/數(shù)據(jù)庫/中間件等軟件的應(yīng)用及運(yùn)維管理，熟悉tcp/ip及常用應(yīng)用層協(xié)議;

3、精通一門以上腳本語言(shell/perl/python等)，具備自動(dòng)化運(yùn)維、ci/cd、devops項(xiàng)目實(shí)踐等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，熟悉kubernetes、docker等容器相關(guān)技術(shù);

4、熟悉大型分布式系統(tǒng)(計(jì)算/存儲(chǔ))的架構(gòu)設(shè)計(jì)及運(yùn)維管理，具備qemu/kvm、libvirt、openstack等虛擬化技術(shù)的開發(fā)/運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

5. 具備較強(qiáng)trouble-shooting能力，能夠快速排查系統(tǒng)各種異常、瓶頸等，并推動(dòng)平臺(tái)和產(chǎn)品的優(yōu)化改進(jìn);

6、具備較強(qiáng)的客戶服務(wù)意識(shí)，能夠快速響應(yīng)客戶咨詢、技術(shù)支持等問題，提供相關(guān)解決方案，協(xié)助客戶進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、快速上云和遷移等相關(guān)工作;

7、積極主動(dòng)，善于溝通與持續(xù)學(xué)習(xí)，擁有較強(qiáng)的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，敢于接受挑戰(zhàn)并能承受較強(qiáng)工作壓力。

關(guān)于大學(xué)高級(jí)英語心得體會(huì)及收獲六

我處高級(jí)工程師楊，因突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效，于20xx年7月21日4時(shí)在醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院去世，享年59歲。

楊出生于1956年3月xx日，黑龍江省賓縣人，1973年5月參加工作，20xx年4月加入中國共產(chǎn)黨，1977年10月建筑工程學(xué)院工業(yè)與民用建筑專業(yè)大學(xué)畢業(yè),1978年12月到基建處工作至今。

楊去世，使我們失去了一位好同事，他雖然遠(yuǎn)離我們而去，但他那種勤勤懇懇、任勞任怨的精神;那種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng);那種忠厚老實(shí)、為人正派的高尚品德，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

楊安息吧!

楊遺體告別儀式定于20xx年7月23日(星期四)上午8時(shí)在西華苑舉行。請(qǐng)參加楊遺體告別儀式的同志及生前好友于20xx月7日23日上午7：00在體育館門前集合乘車前往。

聯(lián)系人：

電 話：

工業(yè)大學(xué)基建處

20xx年7月21日

關(guān)于大學(xué)高級(jí)英語心得體會(huì)及收獲七

中國共產(chǎn)黨黨員、水文水資源與水利工程科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、xx大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師彭世彰同志在工作中突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效于20xx年12月15日下午6時(shí)50分不幸在南京逝世，享年54歲。

彭世彰教授生于1959年10月20日，上海市人，1985年5月加入中國共產(chǎn)黨。1977年7月參加工作，在江蘇省丹陽縣界牌鄉(xiāng)任干事。1978年10月至1982年7月就讀于華東水利學(xué)院農(nóng)田水利工程專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位;1982年7月至1985年6月就讀于華東水利學(xué)院農(nóng)田水利工程專業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位;1985年6月畢業(yè)留校工作至今;1996年9月至20xx年7月就讀于xx大學(xué)水利水電工程專業(yè)，獲工學(xué)博士學(xué)位。1993年7月晉升副教授，1999年11月晉升教授，20xx年6月被聘為博士生導(dǎo)師。先后擔(dān)任xx大學(xué)水利水電工程學(xué)院副院長、xx大學(xué)科學(xué)研究院副院長、水文水資源與水利工程科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室常務(wù)副主任、水文水資源與水利工程科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任等職務(wù)。兼任全國農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)委員會(huì)副主任，《水利水電科技進(jìn)展》主編，《水利學(xué)報(bào)》、《水資源保護(hù)》、《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》、《xx大學(xué)學(xué)報(bào)》、《灌溉排水學(xué)報(bào)》等期刊的編委。

彭世彰教授在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，熱愛祖國，忠誠社會(huì)主義教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。他學(xué)術(shù)造詣精深、業(yè)務(wù)能力突出、教學(xué)水平卓著，深受師生愛戴。他勤于研究、甘于奉獻(xiàn)、善于管理，在團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、社會(huì)服務(wù)等方面均取得卓越成效，為水利科學(xué)研究及xx大學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

彭世彰教授一生致力于水資源高效利用模式、節(jié)水灌溉理論、灌溉排水新技術(shù)及其農(nóng)田生態(tài)效應(yīng)等方向的研究和教學(xué)工作。他提出了以“水稻控制灌溉”為代表的節(jié)水灌溉新理論，先后在全國近10個(gè)省市區(qū)的水稻灌區(qū)推廣應(yīng)用，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益;負(fù)責(zé)和承擔(dān)了國家“973計(jì)劃”、國家“863計(jì)劃”、國家科技攻關(guān)計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和面上項(xiàng)目以及部省級(jí)重點(diǎn)重大科研項(xiàng)目等50余項(xiàng);發(fā)表了學(xué)術(shù)論文220余篇，其中sci、ei檢索論文79篇;因其在農(nóng)業(yè)節(jié)水領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，作為全球唯一獲獎(jiǎng)?wù)攉@得20xx年icid國際節(jié)水技術(shù)獎(jiǎng);獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng);博士學(xué)位論文被評(píng)為“全國百篇優(yōu)秀博士論文”;主編和參編著作教材10部及全國規(guī)范2部;被評(píng)為江蘇省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人、江蘇省“333高層次人才工程”中青年科技領(lǐng)軍人才;曾榮獲全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、江蘇省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、江蘇省優(yōu)秀青年骨干教師、水利部優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào);享受國務(wù)院政府特殊津貼。

彭世彰教授的因公殉職，是xx大學(xué)的重大損失，亦是我國農(nóng)田水利界的重大損失。他的英年早逝，使我們失去了一位優(yōu)秀的黨員、敬業(yè)的良師。他勇于開拓、忠于職守、嚴(yán)格要求的敬業(yè)精神和為人正直、光明磊落、不計(jì)名利的高尚品格將永遠(yuǎn)激勵(lì)著xx大學(xué)廣大師生。我們要化悲痛為力量，努力做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校和高等教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

彭世彰教授安息吧!

中共xx大學(xué)委員會(huì)

x大 學(xué)

x年xx月xx日