大學樂理課程心得體會和方法 樂理課程教學總結(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新大學樂理課程心得體會和方法一

全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受 音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代 社會主義新人發(fā)揮重要作用。

<>

1、學會課本上的全部歌曲，通過 歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

2、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。

4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

<>

教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

一、設計思想：

（一）指導思想：音樂課程標準中強調，音樂課的基本價值在于通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動，使學生充分體驗蘊含于音樂中獲得美和豐富的情 感，并與之產生強烈的情感共鳴。本課音樂教學設計，圍繞以審美為核心，以興趣為愛好為動力的基本理念。面向全體學生，注重學生的個性發(fā)展，積極引導學生參 與各項音樂活動，鼓勵學生在音樂活動中的創(chuàng)造。

（二）設計理念：本課音樂設計以音樂以體驗、表現(xiàn)音樂為主線。采用互助合作學習引導學生自主學習，提倡學習過程中學生間的互幫互學，培養(yǎng)學生間相互交流的合作意識和團隊精神

（三）學情分析：

1、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

2、在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。

<>

1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

2、認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。

3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

5、密切聯(lián)系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

<>

本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。教材內容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下：

唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀 的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng) 學生的音樂感受力。

最新大學樂理課程心得體會和方法二

尊敬的面試官：

您好！

我叫xxx，是xx學院音樂學專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。來自羅定的我，從小在父母純樸善良的思想感染下，養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。進入大學后，我格外地珍惜這來之不易的學習機會，四年來，學習一直都很用功，基礎扎實，成績也很優(yōu)秀！

大學四年的學習中，我全面系統(tǒng)地學習了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂隊中擔任笛子主奏演員；在院學生會家教中心擔任笛子老師，通過這些實踐使我積累了一定的教學經驗。在緊張的學習之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我是一名特困生，大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識和較強的計算機應用能力，有較強的自學能力和解決實際問題的能力，能從事音樂教育和學校管理等方面的工作。

此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學校管理班主任工作等有關的書籍，使我對學校教育有了更深刻的認識?！扒诮塘W，為人師表”，作為一名師范院校的學生，我很注重自己在各項師范技能方面的培養(yǎng)，同時，注重自己的藝術修養(yǎng)，盡可能地擴大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質。

誠懇希望能得到您的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力，殷切期盼您的回音！最后，祝您身體健康，工作順利，合家幸福！愿貴校事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

最新大學樂理課程心得體會和方法三

會計是一門實踐性很強的學科，作為一名財務管理專業(yè)的學生，經過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，今年暑假我體驗了為期一個月的實習生活。

<>

實習是接受高校教育的一個必經過程，要想讓自己學的知識學以致用，必須實踐，而實習就是入職前的預演。實習既可以提高自身的素質，培養(yǎng)較強的實際操作能力，又可以提升自身競爭力。

實習屬于社會實踐。而社會實踐是學校根據專業(yè)教學的要求，對學生已學的部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快地融入到工作當中去。我想大家都知道，雖然任何單位或組織都設有財務部，但在很多事業(yè)單位有些賬戶是不必涉及的，所以我選擇了在企業(yè)的財務部門實習。

財務管理與會計是企業(yè)管理中兩個不可缺少的重要部分，兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系。會計是一個經濟信息系統(tǒng)，它體現(xiàn)的是一種規(guī)范，會計還為財務管理提供信息，并參與財務管理，而財務管理是一種資本運作活動，它更多的體現(xiàn)為一種理念，一種思想。所以作為一名財務管理專業(yè)的學生，更應該到企業(yè)財務部門去體驗財務工作的實際操作。

<>

我實習的地點是xxxx有限公司。這是一家民營企業(yè)，從事軸承的購入和轉銷等商貿活動。公司設有采購、銷售、財務等部門。而我是在財務科進行的實習。財務科設有科長一人，兩名會計和一名出納。

<>

1、原始憑證的整理；2、原始憑證的核簽；3、票據的粘貼；4、登記記賬憑證；5、打印憑證；6、填寫支票；7、發(fā)放工資；8、會計簿記的登記。

<>

剛到公司，一切對我來說都是那么新鮮。科長聶姨特意給我安排了一個座位讓我辦公?，F(xiàn)代辦公室系統(tǒng)非常先進，電腦辦公基本普及了。坐在電腦前，吹著空調，感覺非常舒適。

天都是極不情愿的起床，還必須起得特別早。我畢竟是實習生，是新人，是后輩，那些前輩們都能按時到崗，我一個實習生憑什么遲到或是曠工？ 雖然只是實習生，但我畢竟是來學習的，要給前輩們留下好的印象，更應該嚴格要求自己。雖然只是實習，但我也要重視，更應該把實習當成正式的工作。何況如果是正式職工，公司的管理制度是一視同仁的，不會對任何人搞特殊，也不會管你到底是起晚了，病了，還是路上堵車，只要是遲到或是曠工，一律要被扣工資扣獎金。特別是親眼見識到同事被扣工資，我更不敢大意。公司嚴格的管理制度是為了規(guī)范員工的行為，提高員工的積極性，建立和維持良好的公司形象。所以大家都應該遵守。于是我每天早早起床，迅速地搞完洗漱，吃完早餐，趕公交，爭取每天第一個到達辦公室。到辦公室后，第一件事就是開窗戶，打掃衛(wèi)生，然后給前輩們泡好茶，最后打開空調，盡量讓大家有一個舒適的辦公環(huán)境，也給前輩們留下一個印象。

來長沙之前，父親叮囑我一定要虛心向前輩們學習，不懂就問，要和領導、同事搞好關系，只有處理好工作關系才有利于工作的開展，才能在為公司帶來效益的同時實現(xiàn)和提升自身的價值。在實習的日子里，我謹記父親的叮囑。雖然剛開始的工作無非就是打打文件，送交文件，發(fā)發(fā)傳真，打電話發(fā)通知和接聽客戶的電話什么的，非?，嵥?。但事無巨細，作為新人，是應該從具體的小事做起，從細節(jié)抓起。況且現(xiàn)在很多事情都可以借助電腦的幫助。處在舒適便捷的辦公環(huán)境中，雖然只是做一些零碎的小事，但也讓我了解了一些工作的具體流程。況且我只是一個實習生，不是公司的正式員工，財務資料作為商業(yè)機密，是不可以隨便給人看的，況且我沒有工作經驗，更不了解具體的操作，是不能勝任會計和出納的工作的。不過能有機會來學習也是不錯的。我還因為打字速度還不錯，工作認真，我還受到了科長的表揚和信任。我懂得了做任何事都要有責任心，做任何事都必須認真細致，盡可能地把事情做得完美。

接著，科長開始安排我兌換零錢，記錄一些小額開支，保管一些零錢等。畢竟不是自己的錢，我當然不敢怠慢。而且經過幾天的訓練，我慢慢做得穩(wěn)當一些了。在此期間，我還學會了使用打印機和復印機，以前都是去復印店要老板打印和復印資料，我想以后正式工作了我就可以自己輕車熟路地操作了。

在實習的過程中，我?guī)兔徺I過一些辦公用品。由于一些小額現(xiàn)金是由我暫時保管的，所以購置這些辦公用品所需的現(xiàn)金從我這里支取，支錢的時候我絲毫不敢怠慢，把錢數(shù)了好幾遍。同時買完東西拿回來報銷的單據我也仔細核對，確保準確無誤。我還跟著會計張姨學習粘貼整理原始憑證，粘貼票據等。這些都是以前沒接觸過的，所以在旁邊看的時候我特別認真，生怕錯過任何一個細節(jié)。才發(fā)現(xiàn)很多事不應該當成完成任務一樣，要把它做得漂亮才行。我還參與了憑證打印的實際操作，見識了會計電算化的實際使用，要明確各個崗位的職責，確認、簽字、審核，設置所需數(shù)據、設置憑證的邊距......每一個步驟都要按部就班，不能馬虎。我還學習了記賬憑證的登記：先將保存在公司用于會計記賬的專用網頁中的原始憑證整理好，調出來，然后根據原始憑證來記錄記賬憑證。前輩還將收款憑證、付款憑證和轉賬憑證的科目如何在網上進行輸入和保存等操作演示給我看，讓我收獲頗豐。每一項工作都來不得半點馬虎，做錯了要被扣工資不說，還會給公司帶來損失。實習時還碰上了公司發(fā)工資的日子。以前學成本會計的時候學過計算工資的兩種方法-----月薪制和日薪制。因為公司不從事生產活動，所以不存在計件工資。而公司采用的是月薪制。每個月三十號科長都會把各個部門的工資表發(fā)給銀行，再由銀行根據工資表的記錄將每個員工的工資從公司的戶頭里轉到每個員工的工資卡上。工資表根據每個員工的出勤情況來計算員工的基本工資，再根據員工的變現(xiàn)，按照公司的規(guī)章制度來登記加班工資和獎金。而銷售人員則根據其業(yè)績按一定的比例拿提成。這就是所謂的有勞有得，按勞分配。要獲得酬勞，必須付出勞動才行?？评锏那拜呥€帶我去了銀行，教我填寫了銀行支票。我了解到支票的出票日期也必須使用中文大寫，而且一定要填寫規(guī)范，否則支票就作廢了。

在實習期間，我發(fā)現(xiàn)自己還存在太多的不足。比如專業(yè)知識學得不夠扎實。我在查看公司的現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬時，見識到了紅字更正法。我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會在錯誤的數(shù)字或文字上用紅筆劃線，然后在紅線的上方填寫正確的文字和數(shù)字，而且一定要在更正處蓋章才算有效。并且在記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱，不能大意。當時具體的幾種更正賬簿中的錯誤的方法我就記不太清了，回家上網才查到還有用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤所使用的紅字更正法，以及專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補充登記法。有時在做會計分錄時分不清所發(fā)生業(yè)務的會計科目，這都是專業(yè)知識學得不夠扎實的表現(xiàn)。作為一名財務管理專業(yè)的學生，特別是即將面臨畢業(yè)及就業(yè)的大學生，真是不應該啊。我決定回去以后好好鞏固基礎知識，多看多練，打好堅實的基礎。

在這一個月的實習中，我還參加了科里和其他部門的聚餐。雖然都是同事，而且都是我的前輩，我不免表現(xiàn)得有點拘謹。但我想以后正式工作了，總會碰到諸如陪客戶談生意、陪領導出席一些活動等應酬，一定要注意自己的言行舉止，把握好分寸。席間，我一一向科里的前輩敬茶，感謝她們的指點和幫助。和我們一起吃飯的唐哥是07年畢業(yè)的大學生，他和周哥是同時進的銷售科，由于唐哥有英語方面的專長，業(yè)績也相當不錯，工資自然比周哥高。前輩的典型事例告訴我，一定要有過人之處才能增強自己的競爭力，一定要注意培養(yǎng)自己的能力。

<>

在這長達一個月的實習生活中，我學到了很多，看到了自己的不足，也收獲了很多。 實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。

1、課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？既然是最基礎的東西就應該學扎實，才能在將來的工作中運用自如。

2、不管做什么事都要有責任心，不單單是把它們當做任務來完成，要盡自己所能做到最好。正所謂干一行愛一行，本來財務工作就來不得半點馬虎，工作時一定要認真負責。一定要細心謹慎。

3、要有耐心有毅力。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

4、要虛心學習。這是新人必須具備的素質。面對經驗豐富的前輩及比自己優(yōu)秀的同事，一定要虛心求教。有了他人的指點可以少走很多彎路。一定要不斷充實自己，培養(yǎng)自己各方面的能力。在這個競爭激烈的社會，只有不斷提升自身的競爭力，才有可能使自己處于不敗之勢。

5、搞好人際關系。雖然這次實習時間不長，可我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。眾人拾柴火焰高，公司是一個大集體大家庭，每個員工都是這個大家庭中的一員，應該學會團結協(xié)作。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解，做到心中有數(shù)。還要處理好和領導的關系，這樣才有利于自己工作的開展，有助于自身的進步。

6、要勇于嘗試，善于把握機會。碰到很多問題，首先不要有畏難情緒，要給自己信心，不去嘗試，怎么知道自己做不好。面對機會，當然也不能隨便錯過了。

7、要有吃苦耐勞的精神。吃得苦中苦，方位人上人。作為新人，要有平和的心態(tài)，肯吃苦，多看、多學、多練。

通過這次實習，我深刻體會到財務工作在企業(yè)運作中的重要性。我學到了一些財會方面的技能，也在實際操作過程中看到了自己的不足。同時也有很對深刻的感悟。我深知不僅要學好專業(yè)知識，并將它們靈活地運用到實際工作當中，而且還要不斷地學習，提高自身能力，還要學習做人，做一個對社會有用的人。

最新大學樂理課程心得體會和方法四

教材分析：

本冊教材內容有：歌曲十二課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。本冊教材內容有：感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下：

唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。

欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。

器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。

學生基本情況分析：

本年級共有55人。其中男25人，女30人。在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此 ，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。

教學目標：

1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。

2、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

3、學會一些基本的樂理知識，在學習中能靈活運用，并能隨著音樂做即興表演。

4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

教學措施

1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

2、認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。

3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

4、密切聯(lián)系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

教學進度

周 次 內 容 周 次 內 容 周 次 內 容

第1周 第一課 祖國，媽媽 2 第二課 晨 3—4第三課 音樂家海頓

5 國慶節(jié)放假一周 6—7 第四課 雨中樂 8 第五課 藏族的歌

9 第六課 五環(huán)旗下 10 復 習 11 第七課 烏鴉與狐貍

12—13 第八課 童 趣 14 第九課 對 花 15—16 第十課 紅領巾之家

17—18 第十一課 步步高 19—20第十二課 音樂萬花筒 21—23 期末復習

教學時間分配：

周 次 內 容 課 時 周 次 內 容 課 時

第1周 第一課 祖國，媽媽 2 2 第二課 晨 2

3—4 第三課 音樂家海頓 4 5 國慶節(jié)放假一周

6—7 第四課 雨中樂 3 8 第五課 藏族的歌 2

9第六課 五環(huán)旗下 2 10 復 習 2

11 第七課 烏鴉與狐貍 2 12—13 第八課 童 趣 4

14 第九課 對 花 2 15—16 第十課 紅領巾之家 4

17—18 第十一課 步步高 4 19—20第十二課 音樂萬花筒 4

21—23 期末復習

最新大學樂理課程心得體會和方法五

看電視也是一種學習，給人不少啟示呢!中央臺水均益對美國微軟公司董事長兼首任執(zhí)行官比爾·蓋茨的采訪非常成功。

比爾·蓋茨平和的做人態(tài)度十分感人：微軟是和他的另一位同學合作干起來的，剛開始時就他們兩個人，一直發(fā)展到今天有兩萬五千名員工的大公司，他有一千億美元的資產，他感覺“把小做大”才是真的好，他說他干的是吸引青年人的事業(yè)。

他說：“一個人能上一所好大學是最幸運的事：一是能夠學到好多好多的東西，二是能結識一輩子都用得著的人”。他覺得人人都應該上大學。

一個進步的社會有賴于三個群體：學者、發(fā)現(xiàn)者與發(fā)明者。而這三個群體是加速文明社會進程的的主體，他們的職責是喚醒智慧和美的生活。精神貴族都是珍品，進入大學學習的年輕人是全國民眾中的精神貴族，你們今天的努力就是要早日進入主流社會放光發(fā)熱。

知識比活魚更難保存。你可以講古老的傳統(tǒng)，古老的知識，但必須使知識具有新鮮性，像剛從海里抓上來的鮮魚，這樣的知識才有活力。大學的功能是運用想象力獲得知識。世界的悲劇在于：具有想象力的人經驗不足，富有經驗的人又貧于想象。蠢人憑想象行事而缺乏知識，學究們憑知識行事而缺乏想象，大學的任務就是將想象力與經驗融為一體。

英國著名教育學家懷特海說：“在中學階段，學生伏案學習;在大學里，他應該站起來，四面瞭望?！?/p>

同濟大學校長吳啟迪是清華畢業(yè)生，她說大學是一個讓人激動人心的地方。在大學的重要任務是培養(yǎng)一個好的性格，擁有豁達的胸懷、開闊的視野、廣博的知識和與他人友好相處的能力，這會是一個人一生的財富。

我認為：今天上大學，是為明天的生活做準備，或者從大學中學會生活。親愛的孩子們，無論如何，大學生活是每個人生命中很寶貴的一段時光，對每個人的一生都起著不可限量的作用，就看如何把握。大學生一直在校園里生活，學習能力無疑是優(yōu)秀的，更重要的是要注重綜合能力的提升。積極參加集體活動，加強社會實踐，學習生活技能，培養(yǎng)獨立處事及與他人合作的能力。

大學生應當抱一種什么態(tài)度求學?金鏞認為：“念書不僅僅培養(yǎng)一種技能，也是一個人個性發(fā)展的極好機會，大學里可以接觸到很多有學問的教授和志同道合的同學，可以從他們身上學到很多東西。讀大學不單單是求學問題，也是人生發(fā)展很重要的階段，要好好利用這幾年時間，不只做好做學問的基礎，還有做人的學問”。他還告誡同學們：讀書不是為了自己今后名譽好、地位高，應當對社會有一種關注，對國家對民族有一種關懷。他寄語青年——“為國為民，俠之大者”。

西方人說：一個優(yōu)秀的大學校長就是一所大學。哈佛大學校長曾用四個“一流”加以概述一流大學：一流的設施，一流的師資，一流的學生，一流的評價。清華大學校長曾說：“大學者，非謂大樓也，乃大師也”。吳健雄說：“什么是世界一流大學?周末到大學，所有實驗室的燈光都亮著，那就是世界一流大學?！睙艄庀?，全是那些研究生們!全球400多名諾貝爾獎金獲得者，基本上都來自世界一流大學。

最新大學樂理課程心得體會和方法六

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好!站在這么多佼佼者面前，我感到非常的榮幸，也有一絲的慚愧。但我很欣賞契柯夫的一句話。“世界上有大狗也有小狗，小狗不會因為有大狗的存在而慌亂不安，所有的狗都要叫，小狗也要叫”。

作為八十年代后期出生地我們，在改革開放的浪潮中肆意的搏擊遨游，于是社會上對我們這一代人就有了如此評價，說我們放縱了，在享樂中消耗著有限的青春，揮霍著年輕的生命。然而真是如此嗎?放縱，叛逆，現(xiàn)實中的我們真的如此不堪嗎?看著韓國肥皂劇，終日沉溺于網絡世界，無所事事，進而無病呻吟，我們的大學生活真得如此頹廢嗎?不，我要向所有的人大聲地說不。

因為，我們的大學生活是奮力拼搏而充實豐富的。課堂上，那一雙雙明亮的眼睛閃爍著睿智的光芒，圖書館里那一顆顆聰慧的心迸發(fā)著熾熱的渴望，大學生活，我們可以盡情地在知識的海洋里遨游，在未來的四年里，我們將努力進行知識積累，不斷地進行自我完善，因為我們知道養(yǎng)兵千日終有用時，因為我們知道，有朝一日我們將乘風破浪濟滄海。

當然，我們的大學生活也是豪情奔放而精彩無限的，那是曹孟德“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪情萬千。是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志?？v然，那千篇一律的星空皓月，在我們眼中卻演繹著不同的詩篇，縱然，那亙古不變的蒼穹旭日，在我們眼中卻每天詮釋著不同的美麗，這才是我們的生活，豪情奔放而精彩無限的大學生活，因為我們知道，有朝一日我們將乘風破浪濟滄海。

大學生活還是洋溢著浪漫而溫馨難忘的，那是徐志摩康橋作別揮衣袖沒有帶走的那片云彩，那是陶淵明“飛鳥戀舊林，池魚思古淵”的思想情懷，大學生活就是兩股激流撞擊時那一瞬間的流光溢彩，然后慢慢的沉淀，完全融入自然的氣息，活力與浪漫并行，激情與安逸共鳴。最后在沉寂中爆發(fā)，我們將乘風破浪濟滄海。

轉身再看看吧，我們身邊的大學生又是怎樣演繹屬于他們的另類精彩。湖南，有帶妹妹上大學的洪戰(zhàn)輝，湖北，有背父親上大學的黃來女!命運對于他們是不公平的，然而，他們卻用一份堅毅，一份責任，用心去拼搏著。這正是我們所應有的自信與堅毅，讓生命之花在逆境中綻放，如雄鷹之美展現(xiàn)在搏擊風雨的蒼天之上。

尋夢，撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，大學生活，追求理想，放飛夢想，大學生活用自律，自強，自信構筑的生活，是一份安逸，一份舒適，更是一份開拓與進取，這樣，才能完善自我，超越自我，才能功在國家利在大眾，才能博得乘風破浪濟滄海。

最新大學樂理課程心得體會和方法七

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好!站在這么多佼佼者面前，我感到非常的榮幸，也有一絲的慚愧。但我很欣賞契柯夫的一句話?！笆澜缟嫌写蠊芬灿行」?，小狗不會因為有大狗的存在而慌亂不安，所有的狗都要叫，小狗也要叫”。

作為八十年代后期出生地我們，在改革開放的浪潮中肆意的搏擊遨游，于是社會上對我們這一代人就有了如此評價，說我們放縱了，在享樂中消耗著有限的青春，揮霍著年輕的生命。然而真是如此嗎?放縱，叛逆，現(xiàn)實中的我們真的如此不堪嗎?看著韓國肥皂劇，終日沉溺于網絡世界，無所事事，進而無病呻吟，我們的大學生活真得如此頹廢嗎?不，我要向所有的人大聲地說不。

因為，我們的大學生活是奮力拼搏而充實豐富的。課堂上，那一雙雙明亮的眼睛閃爍著睿智的光芒，圖書館里那一顆顆聰慧的心迸發(fā)著熾熱的渴望，大學生活，我們可以盡情地在知識的海洋里遨游，在未來的四年里，我們將努力進行知識積累，不斷地進行自我完善，因為我們知道養(yǎng)兵千日終有用時，因為我們知道，有朝一日我們將乘風破浪濟滄海。

當然，我們的大學生活也是豪情奔放而精彩無限的，那是曹孟德“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪情萬千。是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志。縱然，那千篇一律的星空皓月，在我們眼中卻演繹著不同的詩篇，縱然，那亙古不變的蒼穹旭日，在我們眼中卻每天詮釋著不同的美麗，這才是我們的生活，豪情奔放而精彩無限的大學生活，因為我們知道，有朝一日我們將乘風破浪濟滄海。

大學生活還是洋溢著浪漫而溫馨難忘的，那是徐志摩康橋作別揮衣袖沒有帶走的那片云彩，那是陶淵明“飛鳥戀舊林，池魚思古淵”的思想情懷，大學生活就是兩股激流撞擊時那一瞬間的流光溢彩，然后慢慢的沉淀，完全融入自然的氣息，活力與浪漫并行，激情與安逸共鳴。最后在沉寂中爆發(fā)，我們將乘風破浪濟滄海。

轉身再看看吧，我們身邊的大學生又是怎樣演繹屬于他們的另類精彩。湖南，有帶妹妹上大學的洪戰(zhàn)輝，湖北，有背父親上大學的黃來女!命運對于他們是不公平的，然而，他們卻用一份堅毅，一份責任，用心去拼搏著。這正是我們所應有的自信與堅毅，讓生命之花在逆境中綻放，如雄鷹之美展現(xiàn)在搏擊風雨的蒼天之上。

尋夢，撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，大學生活，追求理想，放飛夢想，大學生活用自律，自強，自信構筑的生活，是一份安逸，一份舒適，更是一份開拓與進取，這樣，才能完善自我，超越自我，才能功在國家利在大眾，才能博得乘風破浪濟滄海。

最新大學樂理課程心得體會和方法八

為規(guī)范我系課堂考勤管理，配合學院學辦工作安排，加強我系各班級學生自我管理，自我教育，自我學習能力，優(yōu)化班級“六率”，我系立足于當前學院現(xiàn)狀，結合學辦的學生管理思路，現(xiàn)制定《石河子大學醫(yī)學院麻醉影像系考勤管理實施方案》。

第一部分 建立班級考勤管理小組

各班級成立課堂考勤管理小組，由班長及學習委員擔任正副組長，成員由班級團支部書記，班長助理，組織委員，心理委員組成。

考勤管理小組的主要職責

1、主要負責課堂考勤記錄，內容包括遲到、缺課、早退現(xiàn)象;

2、小組組長負責做好請假同學記錄;

3、小組組長或副組長每天隨機安排小組成員做好考勤記錄;

4、每兩周考勤管理小組匯總一次考勤記錄表;

5、小組組長或副組長每兩周向輔導員上報近期考勤情況;

第二部分 班級考勤管理具體實施辦法

一、班級考勤管理要求

1、考勤管理小組應認真負責記錄班級考勤情況，做到公開、公正，不得徇私包庇;

2、考勤小組組長應嚴格安排及監(jiān)督班級考勤工作;

3、班級學生嚴格遵守班級考勤制度;

4、班級學生均有權向班長或老師舉報考勤管理小組不負責或徇私包庇現(xiàn)象;

5、班級學生可針對班級考勤方法提出建議或意見，考勤管理小組應不斷完善班級考勤管理方法;

二、班級課堂考勤管理

1、考勤小組于課前3分鐘點名查考勤;

2、考勤小組負責監(jiān)督并記錄上課遲到、早退現(xiàn)象;

3、上課遲到10分鐘以上者視為缺課，下課鈴響前不得隨意早退，如有特殊原因，須向任課老師說明;

4、請假學生應課前向考勤員登記有效，否則視為缺課;

5、考勤小組課間或課后及時向任課老師反應課堂考勤情況;

6、實驗課或醫(yī)院見習課若分批上課，由班長根據實際情況指定考勤小組成員查考勤，課后由班長匯總;

7、學習委員認真填寫《上課考勤記錄手冊》，并定期向教務處上交;

8、班長應及時向近期有缺課情況的學生做思想教育工作;

三、請假制度

1、班級學生請假必須有輔導員或學院簽批假條，考勤員做好記錄;

2、請事假或病假者應提前向班長說明，經輔導員及學院學辦、團委批示假條后再將請假條交考勤員登記;

3、因病請假應有醫(yī)院證明，請病假三天以內者由輔導員審核批準，三天以上者須向學院領導請示批準;

4、除節(jié)假日外，一般不準許請事假，如有特殊情況，請事假三天以內者須由輔導員批示假條，三天以上者由輔導員審核，再經院領導批示假條，每學期事假累計不得超過三周;

5、補假須知：必須事前告知輔導員，不得事后告知。補得假條需當日上交于考勤員，逾時不候，按缺課處理;

6、請假期滿，學生必須向班長或輔導員銷假;

7、請假期滿，如需續(xù)假，應提前向輔導員請示，其程序與請假程序相同;

最新大學樂理課程心得體會和方法九

為進一步加強校風、學風建設，保證學校良好的教學秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，使學生在德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據國家教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》等相關文件的精神，結合我校實際制定本規(guī)定。

第一條 學生應自覺遵守學校紀律，積極參加教育教學計劃規(guī)定和學校組織的活動。每學期開學時，學生應按學校有關規(guī)定辦理注冊報到手續(xù)，因故不能報到注冊者，必須辦理請假手續(xù)。

第二條 學生上課、實習、勞動、軍訓、社會實踐等都應當實行考勤，因故不能參加者，必須按規(guī)定請假，否則以曠課論處。凡未請假、請假未經批準超過兩周不注冊或未請假、請假未經批準、未批準超過請假期限連續(xù)兩周不參加學校規(guī)定的教學活動的，按自動退學處理。

第三條 學生在雙休日、節(jié)假日期間離開南寧市區(qū)外出活動，以及晚間因故不回校住宿的必須辦理請假手續(xù)。

第四條 因故不能按時上課者,需提前請假。因特殊原因不能提前請假者，應電話向任課老師(班主任)口頭請假，并事后補假。

請病假者應提供有資質醫(yī)院的診斷書及建議休假的證明，因公請事假者應提供有關證明，因私請假者應寫明理由及請假時間。

第五條 學生經選拔代表學校參加文體、科技等比賽活動而不能上課必須請假的，應由組織單位按照相關要求出具請假證明，并協(xié)調辦理請假手續(xù)，學生應及時按要求向任課教師出具請假單及證明材料。

第六條 學生請假期滿必須辦理銷假手續(xù)，否則以曠課論處。

第七條 學生考勤工作由任課教師、班主任、班干部協(xié)同進行，專任教師全面負責上課、實習、畢業(yè)論文(設計)等環(huán)節(jié)的紀律考勤工作，班主任、班干部負責其他環(huán)節(jié)的考勤工作。學生考勤一律記入各班考勤本。

第八條 學校正常上課時間，學生曠課按學生應選課程的實際授課時間計算，畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)等環(huán)節(jié)，每天按5學時計算。

第九條 請假時間在一天以內的由班主任批準;請假二天(含二天)以上一周以內由班主任簽署意見，并注明去向、家庭地址、個人和家庭聯(lián)系電話，由學院學生工作組審批,并登記備案;請假一周以上由學院學生工作組審批，報學生工作處備案(經批準的假條由審批部門存查)。

第十條 學生宿舍實行寢室長晚點名制度，學生應在每天23︰30以前回宿舍就寢。在23︰30以后不回校住宿的，寢室長或宿舍成員應及時向班主任報告。班主任應向學院學生工作組報告，并設法查明學生去向。

第十一條 學生因病經有資質醫(yī)院診斷，停課治療、休養(yǎng)占一學期總學時三分之一以上或一學期請假、缺課超過總學時三分之一以上的須辦理休學手續(xù)。

第十二條 違反以上考勤規(guī)定者,學校將根據《廣西大學學生處分規(guī)定》的有關規(guī)定,給予相應處分。

第十三條 本規(guī)定自公布之日起實施，由學生工作處、教務處負責解釋。此前有關規(guī)定與本規(guī)定不相符的，以本規(guī)定為準。

廣西大學

20xx年4月23日