交流研討心得體會冬奧報告 冬奧精神調(diào)研實踐報告(五篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦交流研討心得體會冬奧報告一

2 對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

3 改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。比方說，有的孩子特別喜歡在做作業(yè)的時候看電視，他的爸爸媽媽為了改正他的毛病，在孩子學(xué)習(xí)時，不僅不讓孩子看，自己也不看電視，避免孩子分心，效果特別好。

4 對孩子一定要嚴格要求，避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。

5 切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

6 多跟老師交流，隨時關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關(guān)心他，愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。

7.引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進的朋友。在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他健康的成長。

8.培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣。 父母不能成為孩子學(xué)習(xí)的拐杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導(dǎo)他自己動腦思考，而不是完全代勞。

9.在孩子成績下降的時候，首先，要做的不是責備，而是鼓勵。 孩子的成績下降的時候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應(yīng)該表示關(guān)切，鼓勵他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責備會疏遠他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協(xié)商。但是，也不能對孩子的學(xué)習(xí)成績不聞不問、漠不關(guān)心。

推薦交流研討心得體會冬奧報告二

第一范文網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于“協(xié)會會員交流活動總結(jié)”資料，歡迎大家借鑒參考。

為加強會員之間的交流，促進會員之間的協(xié)作能力，培養(yǎng)當代大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)能力。起航協(xié)會在元旦之際開辦了一場會員交流大會，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校支持，同事合作，充分準備

1.學(xué)校給予方針指導(dǎo)，提供場地宣傳等支持，為活動的順利舉辦創(chuàng)造了有利的條件。是活動順利進行的有力保障。

2.起航協(xié)會理事會在程坤副社長的帶領(lǐng)下，分工明確，各部統(tǒng)一協(xié)作。多次召開活動策劃會議，各理事會成員積極獻計獻策，為活動提出了許多寶貴意見。

3.在活動宣傳方面，起航不僅發(fā)揮宣傳部的作用，而且使用網(wǎng)絡(luò)功能使得消息能夠準確及時的傳達的各會員手中協(xié)會會員交流活動總結(jié)協(xié)會會員交流活動總結(jié)。

二、活動過程規(guī)范正規(guī)

1.在活動開展前一個星期，理事會就活動的開展進行的精心的準備。為了活動現(xiàn)場氣氛的活躍，活動策劃部準備了數(shù)組互動游戲并準備的一些禮物。

2.活動中還以幻燈片的形式將以往舉行的活動呈現(xiàn)在會員的眼前，帶來的很大的視覺效果。使得活動得以順利開展。

三、活動精彩，意義重大，大家受益匪淺

1.活動在程坤副會長的致幕詞中拉開的序幕，各會員情緒高漲協(xié)會會員交流活動總結(jié)文章協(xié)會會員。在每位會員的自我介紹中加強了彼此的交流。

2.活動第二項在有問必答的節(jié)目下，使得會員對起航創(chuàng)業(yè)協(xié)會有了進一步的了解

3.活動第三項，通過視頻播放使得會員對以往的活動進行了進一步的了解，許多會員對加入社團以來沒能參加活動而后悔不已并希望以后的活動能夠全部參加。

4.活動在擊鼓傳花的開展下進入了高潮，各團員在這項活動中分享了彼此對自主創(chuàng)業(yè)的想法，使得創(chuàng)業(yè)理念得以升華。

5.活動最后會員觀看了阿里巴巴總裁馬云先生的演講，事后會員皆說從中受益非淺。

四，起航社團得到鍛煉

1.鍛煉了起航理事會成員的組織、策劃、宣傳、籌備活動的能力加強了社團的凝聚力以及理事會成員的協(xié)作能力協(xié)會會員交流活動總結(jié)默認。

2.提高了起航在會員之中的影響力，有利于起航負責任社團形象的建立。

五，暴露問題

1.活動組織不嚴謹，沒有建立后備應(yīng)急措施。

2.活動現(xiàn)場場面混亂，沒有得以適當?shù)陌才拧?/p>

3.各成員的時間觀念較差，使得活動中浪費了較長時間。各成員內(nèi)部急需磨合

推薦交流研討心得體會冬奧報告三

九年級學(xué)生還有一個多月就要中考了，我作為班主任感覺肩上的壓力越來越重，使我絲毫不敢懈怠，我把當班主任的做法和感受跟大家交流一下，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多指正。

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新學(xué)期學(xué)生分留結(jié)束后，班級里留下的學(xué)生都比較遵守學(xué)校紀律，然而，人都有惰性何況這些還是青少年的學(xué)生，“不以規(guī)矩難成方圓”，我先把班級等級評分標準修訂后向?qū)W生公布。然后，每天有一個值班干部在早飯后和晚飯后到講臺前邊一邊學(xué)習(xí)并值好班，把違反紀律的同學(xué)名字和原因記在班級日志上，同時把本天學(xué)校督察記錄情況記在這天記錄頁的最下方：是否扣分；衛(wèi)生檢查成績?nèi)艄际堑趲?；專項檢查是第幾；如果以上情況都沒有出現(xiàn)就直接寫上“無”。

周末的時候把積分相加按照比例劃分等級。后來班長反映扣分點和加分點很少——學(xué)生們學(xué)習(xí)比較緊張，都把力放在了學(xué)習(xí)上。違反紀律的情況小了同時好人好事也少了，一周下來積分等級評價表幾乎空白。為此，我決定每周班會舉行作業(yè)量評價，每周每科選出“學(xué)習(xí)積極優(yōu)秀學(xué)生”，進行加分，作業(yè)不完成的扣分。同時，我也經(jīng)常性得到班級里轉(zhuǎn)看走，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。同時在評價上也進行體現(xiàn)。

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中學(xué)生還是身體和心理生長和發(fā)展的快速時期，可塑性強。九年級學(xué)生面臨畢業(yè)，隨著學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，學(xué)生的心理壓力也隨之增大，需要班主任對他們要從細節(jié)上更加關(guān)心和體貼。體育考試臨近，學(xué)生課間操跑步、立定跳遠等項目訓(xùn)練強度不小，學(xué)生訓(xùn)練結(jié)束以后口干舌燥，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)忍不住喝涼水，當時我制止了他們，但沒有批評他們，只是說了喝生水容易肚子疼。我想了想，周末讓學(xué)生每人準備一個塑料大水杯，每餐站隊前捎到餐廳里飯后灌滿水，這樣每課間訓(xùn)練完后能夠喝上充足的熱水或涼開水。此外，多喝水不容易感冒。

另外，我發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練完特別是跑完一千米回到教室后，學(xué)生大汗淋漓，教室窗子大開，才開始學(xué)生有涼風吹著，看著舒服極了。但有時后風涼，課上到十幾分鐘后，靠近南邊窗戶的同學(xué)感覺有點冷，但由于在上課這些學(xué)生不敢或者不便去關(guān)窗戶，這就容易造成感冒等小疾病，所以我每次訓(xùn)練都嚴格質(zhì)量要求，嚴格時間，留出十分鐘讓學(xué)生讓學(xué)生到廁所方便和回到教室有個稍微休息的時間，讓靠進窗戶的同學(xué)根據(jù)天氣溫度情況在上班前關(guān)好窗戶。

在查宿舍時，我發(fā)現(xiàn)午休時有的同學(xué)不蓋被子，問他們?yōu)槭裁床簧w被子，支支吾吾的說是蓋被子起床后疊被子很麻煩。我當時批評了他，并在課間訓(xùn)練結(jié)束后集合時特別強調(diào)了這件事情的危害性：同學(xué)們，現(xiàn)在是春暖乍寒的時候，午休后我們不疊被子看似節(jié)省了時間，如果不蓋被子萬一感冒了，輕則吃藥重則聽課打針，這樣耽誤學(xué)習(xí)的時間更多，我們不要撿了芝麻丟了西瓜，更要養(yǎng)成科學(xué)合理的休息習(xí)慣。

在生活中，我們班主任扮演的角色很多：父母、朋友、偵探、法官等等，無論哪一種，我們的出發(fā)點都是要使學(xué)生身心健康發(fā)展，使他們在今后成長中更能有一個優(yōu)秀的人格。

推薦交流研討心得體會冬奧報告四

按照主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《通知》要求，我們認真開展學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集中學(xué)習(xí)和在中央、國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話精神，大家對學(xué)習(xí)中“不能松松勁”、教育中“不能松口氣”、工作中“不能站、等、靠”的問題有了新的警醒和認識，對做好新時代xx機關(guān)黨建工作，又一次明確了方向、目標和路徑，同時，也更加清晰地認識到：抓黨建責任制的“牛鼻子”與“書記抓、抓書記”的重要性，踐行新時代好干部標準與不做“昏官、懶官、庸官、貪官”的具體要求。今天，我們圍繞加強黨的政治建設(shè)、全面從嚴治黨和擔當作的專題進行學(xué)習(xí)研討，結(jié)合近期的學(xué)習(xí)收獲，與大家共同交流。

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習(xí)近平總書記指出：黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果，事關(guān)統(tǒng)攬推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。

在革命、建設(shè)、改革各個時期，我們黨都高度重視黨的政治建設(shè)，形成了講政治的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨的政治建設(shè)擺在更加突出位置，加大力度抓，形成了鮮明的政治導(dǎo)向，消除了黨內(nèi)嚴重政治隱患，推動黨的政治建設(shè)取得重大歷史性成就。同時，我們也清醒地看到，黨內(nèi)存在的政治問題還沒有得到根本解決，一些黨組織和黨員干部忽視政治、淡化政治、不講政治的問題還比較突出，今天上午的半年總結(jié)會上，我也針對xx系統(tǒng)的實際，強調(diào)了要進一步加強黨的政治建設(shè)，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅定用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定不移跟黨走、聽黨話，思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持一致，堅決做政治上的“明白人”、行動上的“帶頭人”。要夯實政治根基，涵養(yǎng)政治生態(tài)，不斷健全xx各級黨的制度，完善管理工作機制，嚴格過好組織生活。要堅持民主集中制，認真展開批評與自我批評，嚴肅黨內(nèi)政治生活，純潔同志關(guān)系，營造出風清氣正、海晏河清的黨內(nèi)政治生態(tài)。要防范政治風險，永葆政治本色，提高政治能力，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，我們?nèi)朔栏骷夵h的領(lǐng)導(dǎo)干部，要善于從政治上分析問題、解決問題，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。要始終堅定理想信念和對馬克思主義信仰，始終保持我黨的光榮傳統(tǒng)和作風，不忘為民初心，擔負xx使命，不畏艱難、砥礪前行，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征中描繪我們xx事業(yè)最美的篇章。

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習(xí)近平總書記曾以“四個不容易”告誡全黨：“功成名就時做到居安思危、保持創(chuàng)業(yè)初期那種勵精圖治的精神狀態(tài)不容易;執(zhí)掌政權(quán)后做到節(jié)儉內(nèi)斂、敬終如始不容易;承平時期嚴以治吏、防腐戒奢不容易;重大變革關(guān)頭順乎潮流、順應(yīng)民心不容易?！边@“不容易”的背后是對新形勢新任務(wù)的深刻判斷，是對管黨治黨的深刻理解，是對自我革命與社會革命的深刻把握。中國特色社會主義已進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。如果在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，就會“一篙松勁退千尋”;時刻保持強烈的自我革新意愿和動力，才能“百尺竿頭更進一步”。

7月17日，中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中展開專項整治的通知》，明確指出了專項整治的8個方面內(nèi)容，其中，對貫徹落實習(xí)近平現(xiàn)時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署陽奉陰違的問題、不擔當不作為的問題、違反中央八項規(guī)定精神的突出問題等的專項整治，就深刻地包含了我們各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對加強黨的政治建設(shè)認識到位不到位的問題，包含了對服從黨的領(lǐng)導(dǎo)、履行黨交給的職責、使命認真不認真的問題，包含了作為黨員干部能不能帶頭遵章守紀、能不能發(fā)揮表率作用，能不能擔當起新時代黨的重任的問題，與我們今天的深入學(xué)習(xí)、深入反思、深入研討密切相連，因而，我們要反復(fù)學(xué)、對照學(xué)、動態(tài)學(xué)，要勤于學(xué)、敏于思、善于行。

反觀我辦在深化正風肅紀整治中，也查找到不少xx問題，對于黨員干部中存在的這些問題，我們總在講，有人覺得“老生常談”了，實際上，我們這些問題還沒有從根本上解決，有的同志甚至還沒有真正重視起來。前段時間我們局領(lǐng)導(dǎo)帶隊對機關(guān)辦公秩序進行了抽查，盡管前期搞了教育，各處室、單位進行了自查，但還是發(fā)現(xiàn)不少問題，歸根原因還是在于標準不高、要求不嚴、抓得不實，因此，作風建設(shè)永遠在路上，從嚴治黨永遠在路上，我們思想上絲毫不能有半點松懈，我們xx局在新時代要有新氣象，黨員干部隊伍就要有新作為、新?lián)?，而針對問題必須有刀刃向內(nèi)、自我革命的精神和勇氣，要敢于刮骨療毒、善于治標治本，xx局才能保持健康肌體，才能擔當好新使命、新任務(wù)，在新時代做出無愧于黨和人民期望的新業(yè)績。

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7月16日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古調(diào)研時對進一步抓實主題教育活動提出了要注意抓“四個到位”的新要求，強調(diào)指出：“形式主義害死人，主題教育就是要實實在在，不能上下忽悠，更不能急功近利、急于表功?！睆睦碚搶W(xué)習(xí)聯(lián)系到我們的工作實踐，從主題教育聯(lián)系到我們開展xx工作，踐行為民宗旨，擔當xx使命，事關(guān)人民生命財產(chǎn)，事關(guān)黨和政府在人民群眾中的形象和聲譽，來不得半點兒“含糊”，也必須實實在在，決不能“上下忽悠”。

認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的每一次重要講話，不僅能使我們在思想上、認識上有新的進步和提高，更重要的是能夠為我們的每一步行動增強方向感和前進動力，下一步我們?nèi)k開展主題教育就是要扭住“四個到位”不放松，堅持不懈抓出成效。一是切實抓好黨員干部思想認識的到位。要堅決把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，xx局的每一個黨員干部都要不斷深化對主題教育重大意義的再認識，深化對初心和使命的再認識，不斷增強學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、經(jīng)常性，使每次學(xué)習(xí)都有新體會、新進步。要經(jīng)常同黨中央的決策部署對標對表，堅持高標準、嚴要求，緊密聯(lián)系xx實際，做到“一把尺子”和“多種形式”相統(tǒng)一，切實提升我們做好xx工作的政治標準、專業(yè)標準、紀律標準和質(zhì)量標準。二是切實抓好檢視問題的到位。調(diào)查研究不能只浮在水面，措施不能只表現(xiàn)在紙面，必須奔著基層去、一線去、實際去，主題教育是以解決實際問題的成效為衡量標準的，我們局黨組的領(lǐng)導(dǎo)同志在檢視問題、查擺問題過程中要帶好頭、走在前，把問題找對找準，把根源挖深，千萬不能搞形式主義，紙上談兵，無論開展調(diào)查研究，還是檢視問題都要實打?qū)?，丁是丁卯是卯，敢于較真碰硬，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，不唯上、不唯下、只唯實，要體現(xiàn)敢于擔當?shù)木?。三是切實把抓問題整改落實到位。有問題不可怕，關(guān)鍵是敢于直面問題，善于糾正和改過，以聞過則喜、知過就改的胸襟，對癥下猛藥治猛疴。要真刀真槍、見人見事，制度機制該完善的要完善起來，人物事件該批評的要嚴肅批評，該處理的要嚴肅處理，只有解決了問題，才能真正助推人防事業(yè)。四是切實抓好組織領(lǐng)導(dǎo)的到位?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，我們局黨組領(lǐng)導(dǎo)要帶頭發(fā)揮表率作用，各支部書記也要在抓好基層工作首當其沖，要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，把標桿立起來，把方向指明確，讓全局黨員干部激發(fā)學(xué)的勁頭、堅定改的決心，推動主題教育往深里走、心里走和實里走，推動我們xx工作往高處走。

近日，中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組又印發(fā)《通知》，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認真學(xué)習(xí)《黨章》《新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》和《紀律條例》，開展4個“對照”、4個“重點查擺”，為我們學(xué)好黨章黨規(guī)、深入推進主題教育標明了重點，按照中央和市委要求，下一步，一是黨組中心組要專題安排學(xué)習(xí)，各黨支部也要專題組織學(xué)習(xí)，要把黨章黨規(guī)學(xué)深學(xué)透。二是召開專題會議找差距。將個人自查與交流發(fā)言相結(jié)合，開展批評與自我批評，把問題講出來、亮出來，真正“扯袖子”、“出出汗”。三是瞄準問題展開整改。要結(jié)合前段時間調(diào)查研究、檢視問題的結(jié)果，針對單位的、部門的、個人的問題分類分項制定整改措施，做出整改清單，下大力氣全面整改。

推薦交流研討心得體會冬奧報告五

自從我xx年工作以來，一直在雷壩中學(xué)任教，而且擔任班主任工作，雖然當了七、八年左右的班主任，但沒有什么方法和經(jīng)驗。今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常榮幸，只是現(xiàn)在就把我做班主任工作的一些心得和感想和大家交流一下，不當之處還請大家指正。

實話說當班主任不容易，壓力很大，主要是：學(xué)生帶來的知識壓力、學(xué)校管理帶來的壓力、家庭生活帶來的壓力、身體狀況帶來的壓力、學(xué)生安全方面思想的壓力，這各方面的壓力都讓我們無法放松自己。

我 常這樣勉勵自己，做班主任并不是一件很困難的事，只要你用心去做。所以，工作中，我常做換位思考，假如我是學(xué)生，我希望一個什么樣的老師來做我的班主任 呢。是的，如果我是學(xué)生，我希望我的老師是一個具有很高個人修養(yǎng)的老師，我希望我的老師是一個知識淵博的老師，我希望我的老師是一個充滿智慧的老師……

正是有了這種換位思考的心態(tài)，在班級管理中，我適時調(diào)整自己，向?qū)W生心目中老師的方向去努力。

正所謂學(xué)高為師，身正為范，要想學(xué)生信服你并愛戴你，教師個人就要具備很高的人格修養(yǎng)，能夠以自己的實際行動來感染和感動學(xué)生。

首 先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛， 對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

所以每一天，不管自己的心情如何，我在學(xué)生面前都是微笑的，開心的，讓他們能夠感覺到每一天都是新的，都應(yīng)該輕松的去面對，學(xué)生們的學(xué)習(xí)是艱苦的，但是作為老師，如果自己的心情言行能讓學(xué)生輕松地對待學(xué)習(xí)，輕裝上陣，學(xué)生是很感謝你的。

同樣，老師的行為規(guī)范也直接影響到學(xué)生。自從當上班主任，我更加意識到用自己的行為影響學(xué)生的重要性。養(yǎng)成了一進入教室，先將講桌擦一擦，整理一下講桌上的粉筆和板擦，這些小事看上去微不足道，但久而久之，學(xué)生也會發(fā)生改變，學(xué)生的課桌椅排列整齊了，桌上的書籍也整齊了。

我們知道，對學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對于教會學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的。

班主任的課一定要努力上好，如果你的課上不好，學(xué)生可能會不認可你，以至于你的班主任工作學(xué)生也不服從;而如果你的課上的好，學(xué)生就有可能把對你的課的認可或敬重轉(zhuǎn)移到你的班主任工作的認可上。所以我覺得，上好課對班主任很重要。

班 主任只有通過高質(zhì)量的課堂教學(xué)，才能很好地完成班級教育的任務(wù)，推動班集體建設(shè);才能在教師和學(xué)生中樹立威信，取得老師和學(xué)生的信任;才能駕馭班級并使其 不斷健康發(fā)展?！白鳛橐粋€班主任，一定首先要在學(xué)科教學(xué)或者說專業(yè)技能上征服學(xué)生，要讓學(xué)生迷戀自己的課堂……讓學(xué)生覺得上你的課時間過得特別快，下課后 又盼望著明天上你的課”，所以，在平時的教學(xué)工作中，認真上好每一節(jié)課應(yīng)該是我們每一位班主任的目標和追求。

當然這幾年我也只是在摸索中從這幾個方面做了以下的嘗試：

1、精心選拔優(yōu)秀得力的班干部。

選班干部不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但必需是認真負責、責任心強的學(xué)生，。因為得力的班干部是班級工作的靈魂，良好的班風樹立主要靠的就是優(yōu)秀的班干部。這樣，選取優(yōu)秀的班干部幫助我們管理班級就顯得尤其重要了。這項工作是一定要多花心思，多花時間，要多管，而且要一管到底。

2、制定切實有效的規(guī)章制度職責和細則。

接下來就是各自討論并擬定班級規(guī)章制度和職責，形成文字，當然都是暫行的。這個擬定過程學(xué)生參與進來，我來把關(guān)，但有些還要根據(jù)班級實際做出修訂。

3、把握好師生關(guān)系的親與疏

班主任在班級管理的過程中,要注意自己的角色定位,與學(xué)生之間保持一個適度的距離,努力將自己塑造成一個既可親,又可敬的班主任形象。

4、把握好教育管理的寬與嚴

我認為班級管理工作中的“嚴”應(yīng)是：工作計劃的嚴密，班級紀律的嚴明，處理違紀學(xué)生的嚴肅，對自己和學(xué)生要求的嚴格。而“寬”則是：班級管理氛圍寬松，對學(xué)生的寬厚、寬容，制定學(xué)生進步目標的寬泛。但對學(xué)生也要有必要的懲罰。

教學(xué)工作中，我們常說：“教學(xué)有法，但教無定法”，其實班主任工作也是如此，由于每個學(xué)生的性格、脾氣、愛好都不相同，作為班主任，在管理班級、教育學(xué)生的過程中，其實也是因人、因事、因時而定的，絕不能一成不變。

簡單的說我做的就是這幾點：

一是：育好己——教育好自己，提高自身修養(yǎng)，增加人格魅力。

二是：上好課——這是一個老師的根本所在。

三是：帶好班——智慧的，輕松的管理好你的班級。

教育的根本在于對人的心靈、智慧的開發(fā)，心靈的陶冶，人格與個性的教育。班主任——學(xué)生生命中的“重要他人”，對學(xué)生的影響無疑是長遠而不可逆的。

總 之，作為班主任要善于總結(jié)，金無足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要班主任要不斷的總結(jié)，找出工作中存在的問題，及時改進，這樣班主任工 作才能不斷進步，更上一層樓。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不斷的探索，不斷的改進，來提高自身水平，才能成為一名優(yōu)秀的班主任。