愛(ài)護(hù)桌椅的心得體會(huì)實(shí)用 怎樣愛(ài)護(hù)課桌椅(八篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

主題愛(ài)護(hù)桌椅的心得體會(huì)實(shí)用一

近幾年來(lái)雖然沒(méi)有什么大的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是地球任繼續(xù)被人類(lèi)破壞，大山已沒(méi)有了先前的色彩，變成了荒山，原來(lái)是鳥(niǎo)兒樂(lè)園的森林也遭到了人類(lèi)的砍伐，樹(shù)林蔥籠鳥(niǎo)兒家園，有的變成了人類(lèi)居所，還有的被種上了莊稼。如果說(shuō)日本人侵占我們的家園的行為叫強(qiáng)盜、魔鬼，那么我們?nèi)祟?lèi)隨意破壞自然環(huán)境占據(jù)其他動(dòng)物的家園的行為又該叫什么?難道大自然的一切只為人類(lèi)所擁有嗎?人類(lèi)的這些行為不是太過(guò)分了嗎?

我心目中的綠色家園是美麗如畫(huà)的。它建在一個(gè)依山傍水、風(fēng)景如畫(huà)的世外桃源。美麗的家如一株參天大樹(shù)坐落其中。四周綠草如茵、桃紅柳綠。門(mén)前一條清澈的小河緩緩流過(guò)，小魚(yú)兒在盡情嬉戲，小青蛙在綠盤(pán)似得荷葉上悠閑地唱歌，遠(yuǎn)處的大山延綿起伏，一群白鷺在林間起舞，不時(shí)傳來(lái)百鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴……綠色的家，綠意盎然，與眾不同。我想這也是大家所追求所向往的綠色家園吧。

當(dāng)聯(lián)系到我的生活實(shí)際和我所處的環(huán)境時(shí)我便對(duì)那些為獲取一時(shí)經(jīng)濟(jì)利益而破壞環(huán)境的人感到十分討厭，就是因?yàn)樗麄兊乃魉鶠椴排玫教帪鯚熣螝獾?。我家門(mén)前的那條小路就是這么一個(gè)例子，這條路德路面是柏油鋪成的，可是，好好的一條路，怎么會(huì)成為這樣一個(gè)例子呢?

這都是因那些小販的隨意販賣(mài)東西和做后不收拾所造成的。每天早上，這條街就成了自發(fā)的早市，賣(mài)什么的都有。由于人多有的人索性把攤子擺到了馬路上。便道被占了，馬路也變窄了，行人不好走，騎自行車(chē)的亂按鈴也過(guò)不去。有的人還因互相碰撞發(fā)生了矛盾。

到了晚上，夜市又開(kāi)場(chǎng)了，路邊又增加了不少攤子：烤羊肉串的挑子飛揚(yáng)著黑灰，飄散著難聞的氣味，賣(mài)混沌的賣(mài)煎餅的不知有多少家，他們把剩湯剩菜、洗碗洗肉的水亂潑亂倒，弄得路面又濕又滑又油膩，小販們的叫賣(mài)聲更是此起彼伏，有時(shí)一直亂到十點(diǎn)多，嚴(yán)重影響了周?chē)用竦恼Ｉ睢?/p>

像這樣為一時(shí)之利而破壞環(huán)境的行為事例還有很多，我們身邊的環(huán)境衛(wèi)生也越來(lái)越差啊!不要讓“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起“總掛在嘴邊而不去執(zhí)行這是沒(méi)用的，其實(shí)我們不必做翻天覆地的大變化，我們只需從我們身邊的一點(diǎn)一滴慢慢改善我相信終有一天將是美麗的綠色家園!

現(xiàn)在，地球已經(jīng)因?yàn)槿祟?lèi)過(guò)分透支資源、破壞環(huán)境而變得傷痕累累。所以，我們應(yīng)該覺(jué)悟，不要再這樣下去。

愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們現(xiàn)在最需要做的事，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，減少對(duì)地球的傷害以及負(fù)擔(dān)。

首先，愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅可以讓這個(gè)地球、這個(gè)世界變得更美、更干凈，而且還可以增長(zhǎng)地球的壽命，減少自然災(zāi)害。愛(ài)護(hù)環(huán)境不是說(shuō)叫你一定要做出什么驚天動(dòng)地的大事，而是應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。我們不應(yīng)該把小吃袋扔在校門(mén)口外、把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，這很破壞環(huán)境。而應(yīng)該隨手拾起紙屑，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶……只要你能做到這些，你就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的。

其次，愛(ài)護(hù)環(huán)境還需要我們愛(ài)護(hù)身邊的一花一樹(shù)、一草一木，它們是與我們共存的。要是說(shuō)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，我們就應(yīng)該節(jié)約紙張。不要只在一張紙上隨手寫(xiě)寫(xiě)就把它扔掉，他是來(lái)自于樹(shù)木經(jīng)過(guò)加工而制成的。而且亂扔也只能做到破壞環(huán)境。說(shuō)起節(jié)約紙張，我又不得不提一下節(jié)約用水。許多人認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。想起節(jié)約用水，讓我陷入了難忘的回憶(時(shí)間慢慢飛回了從前)：不經(jīng)意之間在電視上瀏覽到的這樣一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在艱難的往外滴水，滴水的速度越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，終究就慢慢枯竭了、停止滴水了。許多人哭泣了，淚滴慢慢地滑過(guò)他們的臉。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人們不珍惜水，那么剩下的最后一滴水將會(huì)是我們自己的眼淚?！笨赐赀@則廣告，我頗有感受，我們真的應(yīng)該節(jié)約用水了!(時(shí)間又回到了現(xiàn)在)節(jié)約用水并不是讓你一個(gè)月不洗手、不洗澡?！肮?jié)約”的反義詞是“浪費(fèi)”，那也就是說(shuō)，你只要不浪費(fèi)，而且減少不必要的使用，你就是節(jié)約的。

然而，愛(ài)護(hù)環(huán)境對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)就是要愛(ài)護(hù)、保護(hù)以及維護(hù)自然界的生態(tài)平衡。動(dòng)物、植物和人類(lèi)一起生活在這個(gè)世界上，還要和睦相處，這就叫生態(tài)平衡。可是現(xiàn)在人類(lèi)并有做到和動(dòng)物、植物和睦相處，所以生態(tài)變得不那么平衡。人類(lèi)不應(yīng)該隨意殺害動(dòng)物。供我們食用的動(dòng)物不說(shuō)，可是一些瀕臨滅絕的動(dòng)物我不能不說(shuō)!就像受到國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物，也是會(huì)有些不怕死的人明知故“犯”。他們有的為了賺錢(qián)，毫不留情地奪走一些動(dòng)物身上值錢(qián)的部分;有的為了愛(ài)慕虛榮，貪圖榮華富貴，毫不留情地剝削擁有美麗毛皮的動(dòng)物;甚至還有的為了品嘗品嘗，毫不留情地扼殺一個(gè)個(gè)動(dòng)物的生命。難道這就是所謂的愛(ài)護(hù)動(dòng)物么?曰：非然也。如果我們想好好地活著，那么我們就要讓動(dòng)物們也好好地活著。如果你善待動(dòng)物，不隨意傷害、虐待、欺凌弱小的動(dòng)物，不傷害動(dòng)物，給他們一個(gè)和我們一樣美好的環(huán)境去生活，你就是愛(ài)護(hù)大自然的。

說(shuō)了那么多，最后，我要提一點(diǎn)，愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，你要真正去做到，真正做到：愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約、愛(ài)護(hù)自然……只有這樣我們才能繼續(xù)在這個(gè)地球上生活!

我們天天說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境，那，我們做到了嗎?拿最簡(jiǎn)單的“不亂扔垃圾”來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!朋友，愛(ài)護(hù)環(huán)境是什么?是不隨地吐痰，是不亂丟垃圾，是不踐踏草坪，是從小事做起，是從身邊做起，是從現(xiàn)在做起……

亂扔垃圾對(duì)大自然有害，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤、污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類(lèi)、農(nóng)作物中，破壞人類(lèi)的生存環(huán)境，間接威脅到人類(lèi)的健康。

假如世界上每人只有60萬(wàn)立方分米的水，那么，如果一粒電池了掉進(jìn)去，那么，一個(gè)人的生命就結(jié)束了……

唉，如果每人都扔一節(jié)電池，那么人類(lèi)豈不是要滅絕了?我常?？匆?jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊有一大堆垃圾，心中總是疑惑不解：離垃圾桶那么近，為什么不扔進(jìn)去呢?有一次我問(wèn)當(dāng)老師的姐姐問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，她憤憤不平的說(shuō)：“這些人素質(zhì)真低，明明在走幾秒鐘就能扔到垃圾桶里，為什么要節(jié)約這點(diǎn)時(shí)間呢?雖說(shuō)時(shí)間是金錢(qián)，但也要保護(hù)環(huán)境啊!現(xiàn)在地球環(huán)境已經(jīng)很差了，為什么要節(jié)約這點(diǎn)時(shí)間卻來(lái)破壞地球環(huán)境呢?!”對(duì)呀，一小步的距離，卻不愿意去扔掉，真是“文明只差一小步”啊!邁上一小步，讓“文明只差一小步”這種狀況消失吧!

對(duì)了，先不說(shuō)污染環(huán)境，就說(shuō)自己的面子問(wèn)題——如果你亂扔垃圾，一不小心扔到別人身上，被人會(huì)很生氣，自己也會(huì)很尷尬。

當(dāng)你亂扔垃圾時(shí)，想一想值日生。環(huán)衛(wèi)工人;當(dāng)你亂扔果皮時(shí);想一想自己是否踩到果皮滑倒過(guò);當(dāng)你亂扔電池時(shí)，想一想干旱地區(qū)的人們，想一想缺乏糧食的人們……想一想，將垃圾扔入垃圾箱內(nèi)吧!

文明只差一小步，輕輕邁上一小步，你將踏上文明大路!不要亂扔垃圾了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。

試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌?然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“科院是我家，清潔靠大家”。

在此，廣州掛圖大師制作一系列愛(ài)護(hù)校園環(huán)境文明標(biāo)語(yǔ)向所有學(xué)校師生發(fā)出倡議，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

主題愛(ài)護(hù)桌椅的心得體會(huì)實(shí)用二

1、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀折，不傷害。

2、青山清我目，流水靜我耳。

3、看看你的腳下，那是無(wú)數(shù)的生命。

4、讓您的痰吐與談吐同樣高雅。

5、小草依依，踏之何忍。

6、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

7、不吐你不快，你吐大家都不快。

8、愛(ài)護(hù)一片綠地，擁有清新空氣。

9、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

10、兒童少年，愛(ài)踢足球;此非操場(chǎng)，護(hù)草有責(zé)。

11、寸草亦有心，我輩莫無(wú)情。

12、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。

13、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。

14、請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。

15、除了你的笑臉，什么都別留下;

16、你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。

17、草木亦通靈，踏之何忍?

18、走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。

19、小草給我一片綠，我給小草一份情。

20、請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧，它將還你綠色的生命!

21、芳草依依，大家憐惜。

22、青山綠水花草香，你來(lái)觀賞我心歡。

23、草兒有生命，君何忍踏之。

24、敬請(qǐng)腳下留“青”。

25、我需要陽(yáng)光水分，更需要你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

26、護(hù)一河綠水，讓魚(yú)兒重返故里家園。

27、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

28、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙

29、青青小草，踏之何忍!

30、環(huán)境與人類(lèi)共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。

31、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!

32、青青芳草，踏之何忍!

33、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

34、你舍得傷害我嗎?

35、你丟下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)。

36、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。

37、保護(hù)好環(huán)境，情牽你我他。

38、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營(yíng)。

39、花草樹(shù)木的微笑源于你的愛(ài)心。

40、保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園。

主題愛(ài)護(hù)桌椅的心得體會(huì)實(shí)用三

常言說(shuō)得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"·保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題·現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄·

我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭·我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖?現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此,有關(guān)部門(mén)也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺(jué)得麻煩,仍就隨手亂扔·而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹(shù)木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊·為此,我建議:

1·從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰·

2·愛(ài)護(hù)樹(shù)木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地·

3·愛(ài)花鳥(niǎo)類(lèi),保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),保護(hù)動(dòng)物·

4·節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)資源·

同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

主題愛(ài)護(hù)桌椅的心得體會(huì)實(shí)用四

1、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀折，不傷害。

2、青山清我目，流水靜我耳。

3、看看你的腳下，那是無(wú)數(shù)的生命。

4、讓您的痰吐與談吐同樣高雅。

5、小草依依，踏之何忍。

6、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

7、不吐你不快，你吐大家都不快。

8、愛(ài)護(hù)一片綠地，擁有清新空氣。

9、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

10、兒童少年，愛(ài)踢足球;此非操場(chǎng)，護(hù)草有責(zé)。

11、寸草亦有心，我輩莫無(wú)情。

12、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。

13、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。

14、請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。

15、除了你的笑臉，什么都別留下;

16、你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。

17、草木亦通靈，踏之何忍?

18、走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。

19、小草給我一片綠，我給小草一份情。

20、請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧，它將還你綠色的生命!

21、芳草依依，大家憐惜。

22、青山綠水花草香，你來(lái)觀賞我心歡。

23、草兒有生命，君何忍踏之。

24、敬請(qǐng)腳下留“青”。

25、我需要陽(yáng)光水分，更需要你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

26、護(hù)一河綠水，讓魚(yú)兒重返故里家園。

27、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

28、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙

29、青青小草，踏之何忍!

30、環(huán)境與人類(lèi)共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。

31、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!

32、青青芳草，踏之何忍!

33、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

34、你舍得傷害我嗎?

35、你丟下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)。

36、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。

37、保護(hù)好環(huán)境，情牽你我他。

38、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營(yíng)。

39、花草樹(shù)木的微笑源于你的愛(ài)心。

40、保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園。

主題愛(ài)護(hù)桌椅的心得體會(huì)實(shí)用五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義：愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。

愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。

同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!

我的講話完了，謝謝大家!

主題愛(ài)護(hù)桌椅的心得體會(huì)實(shí)用六

敬愛(ài)的攀枝花市市民：

你們好!我是市二小的一名普普通通的學(xué)生。

我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家。然而，在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開(kāi)來(lái)，使人膽戰(zhàn)心驚。攀枝花近幾年來(lái)，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。夏天，每家每戶都開(kāi)著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī)，但給許多人都造成了危害。來(lái)到大海邊，江上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的了，見(jiàn)了使人害怕。

3、市民們要在馬路周?chē)喽嘀矘?shù)，樹(shù)會(huì)吸收氧氣吐出二氧化碳，時(shí)空氣更清新。

4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去。

如今，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊得響響的，可是這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛(ài)護(hù)珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。

攀枝花市二小六(1)班

朱詩(shī)雨

主題愛(ài)護(hù)桌椅的心得體會(huì)實(shí)用七

親愛(ài)的同學(xué)們：

眼睛被譽(yù)為“心靈的窗戶”，它帶我們領(lǐng)略外面精彩的世界，映射我們內(nèi)心的美麗，它讓光明常駐心間，讓我們的生活五彩繽紛。可是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的雙眼不再清澈，不再明亮如初？疲勞、疾病、不當(dāng)?shù)挠醚鄯绞降仍蜃屛覀兊囊曇白兊媚：?，甚至危害到了眼睛的健康。各班視力統(tǒng)計(jì)表明，我校多個(gè)班級(jí)的近視率超過(guò)40%，這是我們不容忽視的問(wèn)題。我們相信：沒(méi)有人會(huì)愿意失去觀賞美麗世界的資格。因此，學(xué)校大隊(duì)部特向所有同學(xué)發(fā)出倡議。從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、端正讀寫(xiě)姿勢(shì)，保證眼睛與書(shū)本的距離不少于30厘米。

2、認(rèn)真做眼保健操，課間多遠(yuǎn)望，緩解眼部疲勞。

3、不在黑暗、顛簸（行走、坐車(chē)等）的環(huán)境下看書(shū)。

4、不長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)或使用手機(jī)，盡可能少用電子產(chǎn)品。

5、多吃新鮮的水果和蔬菜，注意營(yíng)養(yǎng)均衡。

6、多開(kāi)展戶外體育運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球等。

7。定期檢查眼睛的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡早治療。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，像愛(ài)惜生命那樣愛(ài)護(hù)我們的眼睛！為眼睛抹去塵埃，讓世界更加明亮！

鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)

20xx年10月30日

主題愛(ài)護(hù)桌椅的心得體會(huì)實(shí)用八

31、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)。

32、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。

33、綠色家園，伴我成長(zhǎng)。

34、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

35、天更藍(lán)，樹(shù)更綠，水更清，居更佳。

36、你也輕輕，我也青青。

37、碧波蕩游船，魚(yú)戲蓮葉間;愛(ài)蓮不采蓮，人樂(lè)魚(yú)也歡。

38、電池說(shuō)：我下崗了，再給我一次就業(yè)的機(jī)會(huì)吧!

39、環(huán)境美如畫(huà)，全靠你、我、他。

40、摘下我，我屬于你的瞬間;留住我，我便成為大家的永恒!

41、“痰吐”得體，從我做起。

42、花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲?，槵槙?shū)聲，濃濃情深。

43、校園是我家，美化靠大家。

44、小草青青，腳下留情。

45、珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹(shù)護(hù)綠。

46、青青的草，怕你的腳!

47、綠草蔭蔭，潤(rùn)了我心。

48、花草樹(shù)木我愛(ài)你，你是我的好朋友。

49、除了你的記憶，什么都別帶走。

50、為了明天還有綠色，別帶走今天的綠色。

51、瀟灑一吐，風(fēng)度全無(wú)，別讓口香糖處處留香。

52、此非操場(chǎng)，護(hù)草有責(zé)。

53、天更藍(lán)、草更綠、花更艷。

54、愛(ài)護(hù)腳下草，莫折枝頭花。

55、腳無(wú)眼，草會(huì)痛;看到花，請(qǐng)留步。

56、保護(hù)綠色，綠色伴我一生。

57、花草不愿粉身碎骨，您又何必強(qiáng)人所難?

58、地球是我家，綠化靠大家。

59、綠色是暖色，多增添幾片暖色，就會(huì)少一片冷色。

60、處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香生活充滿陽(yáng)光。