我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
對于學習論文結構心得體會總結一
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1、能夠熟練的運用應用文寫作的寫作方法和寫作格式,像報告、請示、計劃、總結等一些常用文體的寫法,擺脫了以前學寫應用文以上文體不知所措的現(xiàn)象。
2、學習了應用寫作之后,對于信息,能夠獨立思考,學習,處理,提取它的精華,能夠做到學以致用。
3、掌握較多的應用文的寫作知識,建立起了一個完整的寫作素質(zhì)能力,提高了我的寫作水平,以更好地面對將來職場寫作競爭,同時為我打下了良好的應用文寫作基礎。
4、專業(yè)術語和行業(yè)用語等恰當、貼切、得體的大量使用,增強了應用文語言的準確性,能用盡可能少的語言材料,高效、快速地傳遞信息,掌握了主旨單一、集中、明確,材料多樣、結構合理、語言準確、等應用文寫作中所應具備的基本特征和基本要求。
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1、在學習文種時,沒有注意區(qū)分文種之間的差別,沒能打破固有的教材模式,容易造成應用文的文體混亂。
2、應用文寫作是一門很強的基礎學科,沒能注意平時材料的積累,造成寫作時無依據(jù)可依,從而造成書寫者的信任度大大降低。
3、時常違背應用文的“單義性”,容易產(chǎn)生歧義,造成意義模糊不明確,文詞不達意,容易使讀者誤解。
4、缺乏思維能力的錘煉,語言修養(yǎng)的加強,需要做到善于借鑒,勤于實踐對于這些問題我會加快解決,以達到真正掌握應用文寫作的水平。
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1、必須堅持應用寫作時的“非我”心態(tài)
應用文寫作一般(除了個人總結、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上,它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息,接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己,而要多考慮文中所代表的單位的立場。
2、必須做到應用寫作“死板”而不乏“靈活”的寫作
應用文的寫作格式和要求,具體不同的文體不盡相同。一些格式和要求約定俗成,甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定,因此,我們應用寫作時必須遵守規(guī)則,但這并不是說,應用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了,我認為除了形式上的較多的約束外,在內(nèi)容上除了注意一些語氣的東西,這里面還是有一定的空間去馳騁的
3、必須做到應用寫作的“樸實”文風
應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品,它和人們的社會生活結合得非常緊密,它是一種應用文體,是為了實際工作、實際生活而使用,是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此,寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
總之,在這個學期的應用文寫作的學習過程中受益匪淺,現(xiàn)在寫起應用文來也得心應手。我將在今后把自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中,努力提高自己,不斷的學習、鞏固直至完全掌握它。
對于學習論文結構心得體會總結二
一個學期的《應用文寫作》課結束了,回顧這一個學期,一路走來,時間過得真快。記得張老師上第一節(jié)課時說,“同學們,我們又見面了?!逼诳撐陌l(fā)表網(wǎng)一句“我們又見面了”,讓我百感交集,仿佛不久前還在聽老師講《大學語文》?,F(xiàn)在呢,依舊是可愛的張老師,卻是在上《應用文寫作》,而且我們已經(jīng)是大二了,時間就這樣不知不覺中過去了。這門課的平時作業(yè)相對比較多,偶爾會小小抱怨一下,現(xiàn)在想想,論文寫作通過這一學期的課程,通過這一次次的作業(yè),我們還是收獲了很多。
正如課程名字一樣,因為是應用文寫作,課程的針對性就比較強,而且也很實用。沒上這課之前,如果提起應用文,我的大腦會幾乎一片空白,仔細想想,也許會想到,小時候?qū)懙恼埥虠l,但也僅限于此了,現(xiàn)在想想真是學到了很多,了解了各種應用文的格式,語言,注意的事項,以及用途,我想這對于我們以后未來的工作學習會非常重要,也使得我們以后寫作應用文時更規(guī)范,標準,更有效率。省級期刊征稿
小時候?qū)懙淖魑?,大多是散文,議論文,或是小小說之類的,這些文章的共同特點是文學性很強,語言的表現(xiàn)手法也很多樣。我們會在文字上苦下功夫,盡量使得文字優(yōu)美,語言流暢。如果一篇散文能達到“言有盡意無窮”的效果,我們定會受到老師的表揚。因為它內(nèi)涵豐富,思想深刻,讓人耐琢磨,會覺得這樣的文字很美。但是現(xiàn)在我們明白了,如果僅僅是寫文學性的文章來說,這可以,但是要拿到應用文來說,這樣卻是行不通的,也是遠遠不夠的。應用文有著自己的使命,他的存在是為了傳遞信息的,如何是信息表述地準確,直接,簡潔才是最重要的。如果一篇應用文用了一大堆的修辭,比喻,最后讀了讓人摸不著頭腦,不知所云,這不能不說是一片失敗的應用文。因此通過這樣一門課程讓我們充分理解了什么是應用文,如何寫應用文。
我們遲早一天會走到工作崗位,遲早會接觸到單位的各種文件,也會寫很多東西,不敢想象如果我們什么都不清楚,就去寫這些專業(yè)性比較強的應用文,無疑會鬧出很多的笑話?,F(xiàn)在競爭也越來越激烈,掌握應用文寫作的方法,無疑會使我們以后更能盡快適應工作,也是我們增強競爭力的砝碼。而且,現(xiàn)在工作節(jié)奏越來越來快,對于信息傳遞的準確,及時要求也越來越高,熟練掌握了各種應用文的寫作,也會是我們能及時處理各種信息,也使得我們的工作更有效率。老師上課曾經(jīng)提到,現(xiàn)在大學生忙著考各種證,其實我也是“考證一族”至于這些證書考下來后究竟學到了什么,有什么用,我也說不上來。只是覺得自己多掌握一些知識,總是有用的。這樣的想法,有一定的道理,但是這些證書的作用有多大,我并不是很清楚?,F(xiàn)在我深刻體會到,應用文寫作,是每一個大學生必備的技能,對于我們每一個人來說真是非常重要,而且他不是理論,而是實踐,是實實在在需要我們用心去練字,去做得。
感謝老師帶著我們走進來了應用文的世界,也感受到了應用文的魅力。我充分認識到了,應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足,需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤,也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想,要想真正掌握,熟練應用文的寫作,那些練習是遠遠不夠的,還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習,去努力。
通過開學后的這一個半月的語文學習,我對應用文寫作有了很多的了解。從原有的中專應用文寫作的基礎上,對新學的知識吸收良好。
從一點點的應用知識積累開始,老師一步一步引出(概括得好?。梦牡膶懽鞣椒?,我們在短時間內(nèi)通過運用電子寫作方式,練習了事務文體寫作等應用文文種。
老師通過自己收集資料、教我們?nèi)绾畏治鲑Y料、然后通過整理將資料運用到寫作中。(是這樣,你體會到了,也應該能學到)讓我們從中學到了寫作的方法,也拓寬了我們對知識了解的廣度。這樣的學習方式讓我們感到新奇且有興趣。
在這一個半月中,我學習到了計劃、總結等等應用文的寫作方法。通過這種電子形式的學習,我認為對知識的掌握有了很強的操作能力,也可以在實踐學習中總結出自己有哪些不足之處,對知識的掌握和應用有很大的幫助作用。也對我們在未來的職業(yè)生涯(提到它很重要)中打下了一定的基礎。
所以,我會珍惜我們這么好的語文應用文寫作的學習機會,像海綿吸水(妙喻!)一樣在接下來的學習中掌握更多的知識應用。為將來打下結實的基礎。
對于學習論文結構心得體會總結三
人生在世,是擁有過很多東西,但也必須要放棄很多東西。有得便有失,有失便有得。所以,我們必須學會放棄,不要太想要得到,也不能對失去的耿耿于懷。
當遇到歹徒搶劫時,金錢和生命之間的抉擇,我們應該選擇哪個?的人選擇生命,錢財乃身外之物,生命在就可以重新賺錢。金錢不是最重要的。
當被毒蛇咬傷,需要截肢才可以活下來的人,肢體與生命之間的抉擇,我們應該選擇哪個?的人選的還是生命,生命在,至少你可以繼續(xù)生存,享受生活的美妙。但是,不完整的身體又是否會留下陰影,在心靈深處留下重重的傷疤呢?
當難產(chǎn)的妻子躺在手術臺上,母子只能保一個的時候,妻子與孩子之間的抉擇,又應該選擇哪個?的人會回答:母親。
這么多的難以抉擇,卻必須做出決定。作為一個中學生,當然不會有這些高難的抉擇了。但是作為現(xiàn)代學生,確實有一個必須抉擇的問題,那就是:雙休日是應該學習還是應該上網(wǎng)?
在我身邊,就有許多同學,大部分是男生,雙休日忙著開飛車、玩cf,卻總也不會想到學習,看書,上課還在想著游戲里的情景,學習成績上不去,甚至一落千丈。
我曾經(jīng)也面臨同樣的問題,也總是猶豫不決,雙休日做完作業(yè)后,到底應該上網(wǎng)還是看書學習呢?后來我果斷的選擇了學習,這是為了將來更好的生活。
每個人都應該學會放棄、學會辨別孰輕孰重。這會使我們的生活更舒適!更美好!
對于學習論文結構心得體會總結四
在這個學期,我在學習《當代應用文寫作》課程后,有了許多的收獲。在xxx老師的認真講解、點評和教學下,通過學習,我在應用文寫作方面真正做到了學有所成。原來的我并不熟悉各種公文格式,規(guī)定和要求,也不知道通知,報告,請示,函,通告等其他文書的寫作。“人不學,不知道”,在學習之后,雖然不能對公文寫作得心應手,新手拈來,但也能融會貫通,學而用之?,F(xiàn)將本學期學習應用文寫作過程中的感受總結如下:
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1.明確應用文的特點,語言要求和寫作要求。首先要知道應用文具有廣泛,實用,程式,真實,時效,簡潔的特性。而書寫的語言要準確,簡明,樸實,規(guī)范。而寫作則必須是觀點明確,材料真實,文風嚴謹,語言得體。
2.熟悉黨政機關公文的種類劃分,熟記公文的版式和格式。正確使用上行文,下行文以及平行文。而且必須正確排版,熟悉公文版式的要求。在學習寫作過程中,由于公文樣式的繁復,我經(jīng)常需要查看書本,努力減少格式錯誤的存在。
3.孰能生巧,融匯貫通。首先,在學習文種時,注意
區(qū)分文種之間的差別,正確的選用合適的文體,理解文種之間的區(qū)別,找出區(qū)別,這對應用文的寫作過程是十分重要的。而且必須注意的是公文的主體,公文的種類,標題,主送機關,正文的用語等等。通過學習,我發(fā)現(xiàn)公文并沒有想象中的那么難寫,反而覺得有其特殊的相通性,只是不同的文體,在語言組織和描述陳述等方面?zhèn)€不相同。
4.注重實踐,講究形式?!懂敶鷳梦膶懽鳌肥且婚T應用性很強的基礎學科,我在理解的基礎上將知識活學活用,注意在平時積累材料。在學習《當代應用文寫作》時,加強寫作實踐的練習是十分重要的。多讀范文,勤練寫作,從而提高寫作能力。要想在應用文寫作方面做到信手拈來,還是要勤學苦練的,同時,不可脫離實際,該有的格式版式必須要正確做到的。
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公文實用是正確的,但對于現(xiàn)在的我們來說,除了練習課堂寫作,并沒有常用。所以有時候還是會遺忘一些細節(jié),而且本人或許是不夠細心,也曾出現(xiàn)有低級的格式錯誤,以及不夠規(guī)范的用語。這是需要改正和努力的一點。
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一個學期的應用文寫作課程將要結束了,在這個過程中,我受益匪淺,我將會在今后,將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中。規(guī)范的要求自我,不斷的學習、-2-
鞏固直至完全掌握它。
通過學習《當代應用文寫作》,我真正學習到了各種應用文寫作的寫作方法和寫作格式。我掌握了寫作應用文的具體方式方法,不再是不知所措,而是會很好地地將其完成。大二的我,即將大三,學術論文在我的大學學習生活中是非常重要的一部分?!懂敶鷳梦膶懽鳌愤@門課程給我提供了一個很好的學習論文寫作的平臺,通過老師詳細的解釋和自己課后作業(yè)的練習,我已經(jīng)掌握了論文的基本寫作模式和要求,并且相信自己在將來一定的能完成一篇優(yōu)秀論文的作為自己的畢業(yè)論文。
總結人:xxx
對于學習論文結構心得體會總結五
因為在此之前,從未學過經(jīng)濟應用文寫作。對這門課沒有多少了解,但是學好這門課程,對以后無論是學習上還是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學好這門課程,進一步提高應用文寫作水平,涉足于應用文寫作知識的海洋。經(jīng)小組會議討論,結合小組成員學習情況,時間安排,現(xiàn)制定計劃如下:
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1、了解應用文寫作基礎知識,包括主題、材料、結構、語言。學習每。種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。
2、了解并深入學習《經(jīng)濟應用文寫作》內(nèi)容,全面提高應用文寫作水平
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1、以自學為主,老師輔導輔。查漏補缺,不懂的地方進行強化學習,懂的地方進行周期復習鞏固。
2、養(yǎng)成良好學習習慣,分配好每天的學習內(nèi)容和時間,多和老師同學溝通,交流經(jīng)驗。
3、加強小組成員之間的學習合作交流探討,解決學習方面的問題。
4、一步一個腳印,循序漸進。每天總結,在學習中總結,在總結中學習。
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9月份:了解應用文寫作基礎知識,包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。
周一至周五:晚上8:00~9:00看書,9:00~9:30小組之間討論學習、鞏固、總結。
周末:早上9:00~11:00看書,下午3:00~5:00練習寫作,晚上8:00~9:30看應用文寫作模版對比學習。
10月份:深入學習《應用文寫作》內(nèi)容,全面提高應用文寫作水平。
周一至周五:晚上8:00~9:00看書復習,查漏補缺。
周末:早上9:00~11:00基礎知識復習,下午3:00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固,晚上8:00~10:00看應用文寫作模版、練習寫作。
再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,我相信“有志者,事竟成”,通過我的努力,我一定可以提高我的應用文寫作水平。
對于學習論文結構心得體會總結六
前言:我認為不論你有沒有過演講的歷史或經(jīng)驗,當你進入這個地方的時候,你應該從演講的入門開始學起,一步步掌握演講的理念和技巧。同時你也可以對照自己的水平,來提升或者改進自己的演講才能。
關鍵詞:演講 初學者誤區(qū)
論文正文
一、演講的初學者最難的問題是什么?
演講的初學者最難的問題是什么呢?不是不會演講技巧,也不是缺乏實踐,也不是不敢上臺。而是對演講的認識不夠,或者說不知道演講是什么。當我們真正認識了演講的本質(zhì),其實很多問題就是一個現(xiàn)象,可以得到解決。
首先,我們一起來分析很多人對演講的誤區(qū)。主要有以下幾個:
1、 認為演講是枯燥乏味的。很多人一談到演講,腦海里就呈現(xiàn)出這樣的場景:一個人站在發(fā)言臺前,對著一群坐著的聽眾,拿著稿子,說著聽不太明白的話。如果是這樣的理解演講,那是必要狹義的。演講往往是生動的,而不是枯燥的。
2、 認為演講一定要向某個大師那樣。有些初學者看到某些所謂大師的演講,或者著的看過十分精彩的演講。除了羨慕外,腦海里想的就是怎么樣達到他人的樣子。其實,每個人都應該有自己的風格,都應該有適合自己的主題。一味的模仿別人,要么學不好,要么成為別人的復制品或者復讀機。
3、 認為演講很虛。很多人由于要面試或者競選不得不學習演講,但腦海里有個看法就是演講不務實,有點類似“忽悠”。這樣的看法無疑會限制自己的進步。演講是務實的體現(xiàn),是真善美的結合,是自我表達的方式。如果不用心投入,肯定學不好演講。當然,目前社會上有些人演講的內(nèi)容確實很虛,大話空話一大篇。我們需要一些注意。
4、 認為演講是就需要高人一等。很多人想演講,卻感覺不到自己有什么資格上臺。這樣的想法的結果就是自己不敢上臺,怕丟面子。演講不需要什么資格,把最好的自己最自然的展現(xiàn)出來,就夠了。很多目前的演講名人都是從默默無聞開始的。演講者與聽眾的地位是平等,大家相互交流思想。
5、 認為演講跟個人有關,很難學會。這樣想法的人多在中老年人。他們覺得自己過了這么長時間都沒怎么演講,現(xiàn)在學演講一定是很難的,其實不然。恰恰相反,由于自身豐富的閱歷和獨特的見解,這些人學演講有自己的獨特的優(yōu)勢。善于引導的話,學演講會很快,訓練的結果往往使他們自己的吃驚。
了解到演講的誤區(qū)后,就會對演講有個基本的認識。演講就是一個人把自己的思想情感,經(jīng)歷感悟,信念沖動綜合在一起在眾人面前表現(xiàn)的一種形式。有以下幾個方面需要注意:
1、 一定是自己的。很多人都有體會,講自己的故事效果是最好的。為什么呢?出來熟悉外,還有就是情感的真實釋放。不一定是驚天動地的大事件,簡單平凡的小事也可以挖掘大道理。當然,自己的思想也可以通過他人的故事來說明??吹浇?jīng)典的話語也是非常值得借鑒的。
2、 是綜合展現(xiàn)形式。演講往往不能過于隨便,但又不是呆板。講究一定藝術的結合。比如發(fā)音、目光、肢體語言方面就需要注意。不能有小動作,做到自然是最好的。當然,這些演講者方面的素質(zhì)都是很好學習的。
3、 可以不斷提升。許多人把自己的演講水平局限在自己目前的水平。隨著自己閱歷的豐富,自己思想的提升,情感的感悟,演講一定是可以提升的。
了解演講的本質(zhì),對于每個演講入門的朋友來說,是很關鍵的。
二、演講入門的幾個階段
一般來說,演講的階段是:不敢說——敢說——會說——巧說。對于入門朋友來說,主要需要解決的就是從不敢說到敢說,從敢說到會說。
1、 不敢說
我們常常感到上臺很緊張。其實緊張是一種正常的身理心理現(xiàn)象。特別對于初學者來說,千萬不要被這個現(xiàn)象嚇著了。要知道,一個初次演講不緊張的人,往往是沒有演講潛力的,因為他對上臺是沒感覺的。緊張往往可以爆發(fā)出巨大的潛能。
不論一個人演講過多少次,上臺前的那一小段時間或多或少都有點所謂的緊張,也可以叫做興奮感。我們要學的就是如何最快速的適應演講場合,化被動為主動。這個就需要一定的演講技巧和多次的實踐了。
對于任何一個入門的朋友來說,這個是首先必須突破的。也是心理的突破。
怎么訓練?
(1) 豁出去
一只手握緊拳頭,大聲喊到“豁出去了”。徹底的放下面子,打開心門。最好找一個人對練。至少喊2分鐘。這個方法看似有些瘋狂,其實非常有效。特別是對于那些內(nèi)向的朋友來說。記住,一定要全身心投入的喊,聲音最大化。當然,你也喊其他的話語。
在保險行業(yè)或者其他銷售行業(yè)會運用這個方式來激勵,對提高自信有一定幫助。
(2) 運動法
我們很少看到運動員運動之后還會緊張的。一般都是運動前感到緊張。所以,我們在上臺前可以給自己“熱身運動”。有哪些做法呢?找個地方做些類似廣播體操等運動。也可以小跑,但不要不過激烈。
(3) 放松法
這個方法很多人都會。通過深呼吸等方式進行放松。
(4) 多適應場合
在上臺之前,如果有機會可以提前到場地。多熟悉演講場地是很有幫助的,包括講臺的位置,可以移動的位置,燈光效果,音箱效果等。注意,盡量讓自己的講臺保持干凈,不礙于自己演講。
另外,還要多去人多的場合。不一定是演講,可以是其他交流會,唱歌,聚會或什么晚會等。多讓自己適應人多的場合。不要總是做一個旁觀者,學會做一個參與者。
(5) 多準備
很多人都會怕,怕的一個原因是自己不知道講什么,腦袋是空白的。所以,事先的準備也是很重要的。包括資料的收集,故事的核實,數(shù)據(jù)的確定等等。還有演講大綱,怎么開頭結尾的準備。準備不論是在哪個階段都非常重要。
(6) 心理暗示
上臺前對自己默默的說:我一定可以,一場精彩的演講就要誕生了……心理暗示有時候會起到一定的作用。但不要一味指望這個。
2、 敢說
敢說和不敢說的一個區(qū)別就在于上臺的意愿上。遇到該自己講話的時候,可以上臺發(fā)言。至于講什么或者講得怎么樣,就不清楚了。如果遇到突發(fā)的問題,往往顯得比較尷尬。
對于演講來說,很多自學的人往往到了這個階段就停止了。每次上臺也可以,但是講的效果不是自己可以把握的。這樣往往難以將最好的自己展現(xiàn)出來,容易失去機會。
如何突破?
(1) 學會準備
準備在任何階段都很重要。準備不是簡單的用筆隨便寫些文字,更不是在一字一句寫演講稿。而是對于演講全局的準備。包括對聽眾的熟悉,演講目的的準備,演講大綱的準備,演講開頭結尾的準備,演講中出現(xiàn)故事或案例的準備,演講數(shù)據(jù)的準備,演講中可能會出現(xiàn)問題的準備等等。
(2) 學會練習
準備后,還需要的是強化練習。一定要放出聲音,給自己模擬訓練,最好在鏡子前訓練?;蛘哒?guī)讉€聽眾也可以。從練習中找到合適的語句和故事。不練習就不可能達到會說。
(3) 學會用自己的風格
演講的風格有和多種。比如文采型,激情型,幽默型,穩(wěn)重型等。當然,也有人是比較綜合類型的。如果你敢說,那么找到一個適合自己的風格可以讓人印象深刻。
(4) 學會應變的技巧
敢說并不代表能說好。很可能會遇到意料之外的問題,甚至是惡意的挑釁。這個時候,保持情緒穩(wěn)定是必要的。任何時候都不要跟聽眾發(fā)生糾葛,很多時候一句話可以輕松帶過。這個技巧也是要學的。
3、 會說
通過上面說的步驟或方法,可以達到會說。會說就比前面2個階段進步很多了。在一般的場合,當自己上臺時,能夠清楚的將自己的意思表達出來。往往有自己的主題或者見解,遇到問題會化解。
對于演講入門的朋友來說,達到會說是個一直可以上升的階段??斓脑捯恢軆?nèi)可以學會,慢的話半年也可以學會。但要從會說到巧說就需要一定的時間和實踐。
三、演講入門需要注意的問題
1、任何場合,上臺后千萬不要急于說話。上臺后最好是先跟所有的聽眾進行一定眼神的交流。采用環(huán)視的眼神交流技巧。
2、第一句話語氣很重要。初學者需要在演講形式上下點功夫。第一句話往往是問好,問好的語氣最好大些,以引起聽眾的注意力。
3、不要過于心急。很多初學者都希望速成。速成的往往是技巧,技巧往往是體現(xiàn)在外在的。但要注意,演講也是需要基本功的,比如發(fā)音,手勢方面等就需要下點功夫。
4、不要隨便放棄。也許你已經(jīng)開始練習演講,但發(fā)現(xiàn)效果不佳。不要輕易放棄,很可能是你方法不對或者心態(tài)不好。學會認識自己是很重要的。
5、不要蜻蜓點水。很多初學者學到一點技巧后就停止了訓練,這樣往往限制自己。一個人的演講水平可以隨著年齡的增大會增加。多看他人的演講可以開闊我們的視野。
6、最好給自己找個好的環(huán)境。這里說的好的環(huán)境是指演講環(huán)境。不是每個人都有很好的練習或者實踐機會??梢詤⒓宇愃频纳鐖F或者其他組織。這個也是很重要的。
進一步認識主題演講
一般來說,一次完整演講是有周期和規(guī)律的。周期是:準備期——練習期——實踐期——改善期。
任何一次演講,往往都需要事先大量的精心的準備,包括資料的收集,故事的核實,數(shù)據(jù)的確定等。另外,就是演講目的和大綱的準備,演講開頭結尾的準備,可能出現(xiàn)問題的準備以及互動的準備等。你現(xiàn)在看到某個演講高手講一個經(jīng)典的案例,很可能是從事先準備好的20個挑選出來的最經(jīng)典的一個。
接著,就開始進入練習期。練習期是非常重要的,這個階段就需要自己強化訓練。不僅是一個人訓練,最好是模擬訓練。讓別人在挑自己的毛病。要知道,聽眾大多是挑剔的。練習過程中,很多的語氣語句都可以不斷的修改,達到脫口而出的程度。記住,一定不要背稿,那樣很可能因為一兩句話導致自己陷入僵局。
什么是實踐期呢?就是不斷的給自己創(chuàng)造比較正式的場合進行演講。而且一個場合機會往往只有一次。比如聚會發(fā)言,會議主持,交流會,個人演講,答謝會,辯論,競選,招商等等。在這個階段,一定要全身心投入,全力以赴做到最好。也可能還會出錯,但一定要突破自己。這個過程往往還可以創(chuàng)造奇跡。
最后,就是改善期。實踐結束后,就需要總結和分析。哪些內(nèi)容還不夠熟悉,哪些地方講得還不夠生動,哪些故事還需要修改……一定要學會去琢磨演講的內(nèi)容。據(jù)說,美國有個演講者一句重要的話往往修改50多次,最多一次達到104次。要我們達到50多次也許不容易,但對一些重要的話修改10多次是必要的。
改善期結束后,就進入到下一次的準備期。再次對演講目的的準備,以及大綱的準備。因為每次演講的主題往往一樣,但聽眾和目的往往不一樣。這就需要我們再次準備。如此,進入到一個循環(huán)。
最后,通過不斷的循環(huán),可以把一個話題達到融會貫通。任何場合,任何對象,任何環(huán)境都可以脫口而出。
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