規(guī)范育人感悟心得體會(huì)和方法 育人工作經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)(9篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題規(guī)范育人感悟心得體會(huì)和方法一

1.以身作則，做學(xué)生的表率。

雖然做班主任已經(jīng)近三十年了，我從沒(méi)有滿足于自我平時(shí)積累的一些管理經(jīng)驗(yàn)，而是不斷的利用各種可利用的時(shí)間，翻閱各種雜志、報(bào)刊等，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任教師請(qǐng)教，不斷提高自我的班級(jí)管理水平。盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，真誠(chéng)的對(duì)待班上的每一位學(xué)生，收到了良好的效果。

2.培養(yǎng)和選拔班干部。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、職責(zé)心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、本事的差異，安排相應(yīng)的工作，盡力地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。由于新接手這個(gè)班級(jí)，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的!可是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自我的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦15位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列，前10位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣能夠限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，并且選出的干部往往又比較夢(mèng)想。最終再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及本事的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。

當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。異常是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為團(tuán)體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，所以對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的勞衛(wèi)委員朱嘉玉，起初對(duì)自我的工作好像不太滿意，每一天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的重要，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自我的工作中去，之后的情景證明，她們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情景，總結(jié)得失，并加以改善，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，例如組長(zhǎng)田子唯喜歡在教室高聲喧嘩，收發(fā)作業(yè)本不夠負(fù)責(zé)，小組同學(xué)對(duì)此有看法，我就找到他對(duì)他的行為作出嚴(yán)肅批評(píng)，并提出他今后該如何做，經(jīng)過(guò)幾次的教育，他此刻已經(jīng)成了班上最出色的小組長(zhǎng)。

鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了學(xué)生干部的工作本事，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自我管理自我，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

3.增強(qiáng)班干部間的凝聚力。

團(tuán)體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大團(tuán)體如此，小團(tuán)體也一樣。我每月組織一次班干部團(tuán)體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，經(jīng)過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的進(jìn)取影響，經(jīng)過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能所以養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的錘煉，五(2)班的一支有凝聚力，團(tuán)結(jié)勤奮，樂(lè)于助人，負(fù)責(zé)愛(ài)班的班干部隊(duì)伍已經(jīng)構(gòu)成。

4.加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班團(tuán)體。

在這個(gè)學(xué)期里，我有效地利用好每周的一節(jié)班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從團(tuán)體，服從命令的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班團(tuán)體活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌

5.努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

根據(jù)學(xué)校整體活動(dòng)安排，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前進(jìn)取準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，經(jīng)過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種本事，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。本學(xué)期由于我班師生的共同努力，每次學(xué)校舉辦的活動(dòng)我班都取得了很好的成績(jī)。

6.施展愛(ài)心，讓學(xué)生更貼近你。

接任這個(gè)班后，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛(ài)好、家庭等處了解學(xué)生，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生交流溝通、同家長(zhǎng)溝通。如陳明玥，我剛接班時(shí)，她學(xué)習(xí)成績(jī)差，寫字就是胡劃，心里承受力異常強(qiáng)，根本不把教師的批評(píng)當(dāng)回事。我找到她同她進(jìn)行了一次長(zhǎng)時(shí)間的談話，摸清了她的個(gè)性特征，然后采用了有的放矢的教育、幫忙。這個(gè)學(xué)期各方面都有較明顯的提高。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長(zhǎng)由于孩子不聽(tīng)話而打其耳光，我就做家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)節(jié)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，讓那位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也使那位學(xué)生對(duì)我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時(shí)間趕去看望及問(wèn)候，讓學(xué)生感到親切如父母……

7.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。我用自我對(duì)差生的真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次我善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班團(tuán)體的建設(shè)。

今后的班級(jí)管理工作，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)更加完善。

主題規(guī)范育人感悟心得體會(huì)和方法二

甲方(公司)： 地址：

乙方(受傭)： 身份證號(hào)：

甲乙雙方本著平等自愿、協(xié)商一致的原則，就甲方雇傭乙方的進(jìn)行工作達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方聘用乙方從事工作，聘用期為 年 月 日至年 月 日。

二、協(xié)議的有效期限：

本協(xié)議自簽字之日起至雇傭期滿之日止。如果協(xié)議期滿前一個(gè)月內(nèi)雙方就續(xù)簽事宜達(dá)成一致，則可續(xù)簽本協(xié)議。續(xù)簽本協(xié)議，續(xù)簽的次數(shù)不限。每次簽約的有效期限不超過(guò)2年。如果雙方不再續(xù)簽本協(xié)議，需在協(xié)議期滿前一個(gè)月內(nèi)以書面形式通知對(duì)方。

三、試用期

試用期三個(gè)月，并包含于雇傭期之內(nèi)。若在試用期內(nèi)，甲方認(rèn)為乙方明顯不符合本崗位工作的要求，甲方可提前三天通知乙方提出解除協(xié)議的要求，且不承擔(dān)責(zé)任。

四、工作時(shí)間

1、甲方按照國(guó)家規(guī)定并結(jié)合公司實(shí)際情況制定工作時(shí)間，年工作時(shí)間不超過(guò)國(guó)家規(guī)定，乙方應(yīng)執(zhí)行甲方規(guī)定的工作時(shí)間。

2、甲方按國(guó)家法定節(jié)假日、法定休息日，合理安排乙方休假或休息。

五、工資待遇

1、甲方根據(jù)依法自行制定的工資分配制度及發(fā)放辦法支付乙方工資。

2、乙方工資實(shí)行 形式。月薪 元，其他提成或績(jī)效工資發(fā)放按照公司規(guī)定制度執(zhí)行。

3、甲方每月 日為發(fā)薪日，甲方按月以貨幣形式支付乙方工資。

六、雙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利及義務(wù)

1、根據(jù)乙方的實(shí)際工作能力和公司工作需要，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，甲方可對(duì)乙方的工作崗位作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2、甲方有權(quán)根據(jù)公司的規(guī)章制度對(duì)乙方進(jìn)行管理。

3、甲方應(yīng)當(dāng)為乙方提供相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。

4、甲方應(yīng)當(dāng)為乙方提供適宜的工作環(huán)境和工作條件。

5、因乙方故意或重大過(guò)失造成甲方損失的，甲方有權(quán)追索乙方責(zé)任。

(二)乙方的權(quán)利及義務(wù)

1、乙方有權(quán)獲得相應(yīng)的報(bào)酬和晉升的機(jī)會(huì)，享受法定假日和甲方規(guī)定的休息日的權(quán)利。

2、乙方享有參加相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提出工作改進(jìn)建議的權(quán)利。

3、乙方負(fù)有維護(hù)甲方的利益和聲譽(yù)，遵守甲方的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律的義務(wù)。

4、乙方負(fù)有遵守本協(xié)議附件《員工保密合同書》，在任職期間及離職之日起兩年內(nèi)保守甲方的商業(yè)秘密和技術(shù)秘密的義務(wù)。

5、乙方在任職期間及離職之日起兩年內(nèi)，未經(jīng)甲方書面同意，不在與甲方研究、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷售、維護(hù)同類產(chǎn)品或提供同類服務(wù)的其他企業(yè)或事業(yè)單位中工作，且不以任何方式間接地為上述企業(yè)或事業(yè)單位工作。

6、乙方不得以甲方名義收受各種形式的金錢財(cái)務(wù)等，也不得已甲方名義行 賄，否則個(gè)人承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

七、協(xié)議的終止和解除

1、有下列情況之一時(shí)，本協(xié)議自動(dòng)終止：

(1)本協(xié)議的有效期已滿，雙方未續(xù)簽協(xié)議。

(2)甲方依法宣告破產(chǎn)。

(3)甲方依法解散或依法被撤銷。

(4)乙方死亡。

(5)乙方喪失民事行為能力。

(6)乙方觸犯國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的情形。

2、有下列情形之一時(shí)，甲方有權(quán)提前解除本協(xié)議：

(1)乙方在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件。

(2)乙方嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度或者違背公司行為規(guī)范。

(3)乙方嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊、貪 污腐化或有其它嚴(yán)重不良行為，對(duì)公司利益或聲譽(yù)造成損害的。

(4)乙方被依法追究刑事責(zé)任或被治安行政處罰的。

(5)乙方未反應(yīng)真實(shí)情況，在違背甲方真實(shí)意愿的情況下簽訂協(xié)議的。

(6)乙方違反本協(xié)議所確定的其他義務(wù)，甲方認(rèn)為需要處理的。

(7)經(jīng)過(guò)崗位適應(yīng)性培訓(xùn)后，再上崗工作表現(xiàn)仍然達(dá)不到要求的。

3、在下列情況下，甲方有權(quán)解除本協(xié)議，但應(yīng)當(dāng)提前30天以書面形式通知乙方本人(或甲方給乙方支付一個(gè)月的工資來(lái)代替30天書面通知時(shí)間)。而且，乙方應(yīng)按甲方規(guī)定辦理離職手續(xù)：

(1)乙方因病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方安排的其它工作。

(2)乙方能力已明顯不能適應(yīng)本職工作需要，并且沒(méi)有其它合適崗位可以安排。

(3)甲方經(jīng)營(yíng)狀況發(fā)生嚴(yán)重困難需要裁員。

(4)本協(xié)議訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無(wú)法履行。

4、在下列情況下，甲方不得單方面解除協(xié)議：

(1)乙方在聘用期間患有本職工作所引起的職業(yè)病或因工負(fù)傷或致殘，經(jīng)勞動(dòng)部門鑒定證實(shí)在療養(yǎng)期間的。

(2)符合計(jì)劃生育規(guī)定的女職工在孕期、產(chǎn)假、哺乳期內(nèi)的。

(3)國(guó)家法律、法規(guī)明文規(guī)定的其它情形。

5、在下列情況下，乙方可以提前解除本協(xié)議，但需提前30天以書面形式通知甲方，并辦理正常離職手續(xù)：

(1)經(jīng)勞動(dòng)部門證實(shí)，勞動(dòng)、衛(wèi)生條件惡劣，嚴(yán)重危害員工健康的。

(2)甲方不能按照協(xié)議規(guī)定支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬的。

(3)甲方不履行本聘用協(xié)議或有嚴(yán)重的違約行為的。

6、如乙方提前解除協(xié)議，則應(yīng)賠償因乙方違約造成甲方的經(jīng)濟(jì)損失。

7、當(dāng)乙方在協(xié)議期滿前30天內(nèi)提出辭職，但未在協(xié)議屆滿前完成工作交接和離職手續(xù)的，則協(xié)議期延續(xù)至工作交接完畢，離職手續(xù)齊備時(shí)止。

8、乙方離職時(shí)應(yīng)按照甲方要求辦理離職手續(xù)。若乙方自動(dòng)離職(未辦或不辦離職手續(xù))，甲方將停發(fā)乙方工資并凍結(jié)有關(guān)財(cái)務(wù)費(fèi)用和戶口、檔案。甲方有向乙方追索相應(yīng)經(jīng)濟(jì)損失和追究法律責(zé)任的權(quán)利。

八、乙方在聘用期間及離職之后的保密事項(xiàng)，按照雙方簽訂的《員工保密合同書》執(zhí)行。

九、由本協(xié)議而引起的一切爭(zhēng)議首先通過(guò)雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成，可以提交公司所在地勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)仲裁。

十、本協(xié)議未盡內(nèi)容或條款與現(xiàn)行法律、法規(guī)規(guī)定有出入的，按現(xiàn)行法律、法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。

本協(xié)議如與雙方以前的任何協(xié)議有沖突，以本協(xié)議的`規(guī)定為準(zhǔn)。如修改本協(xié)議，必須雙方簽字確認(rèn)。

十一、本協(xié)議附件一《銷售提成管理規(guī)定》及附件二《員工保密合同書》，是本協(xié)議不可分割的組成部分。

十二、本聘用協(xié)議自雙方簽署之日起生效。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲 方： 乙 方：

代 表： 簽 字：

蓋公章：私人章：

日期：年月日日期： 年月日

主題規(guī)范育人感悟心得體會(huì)和方法三

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

我個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。通過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、“愛(ài)國(guó)守法”是教師職業(yè)的基本要求。

熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民，也是我們每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法，用法律來(lái)規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。作為教師我們面對(duì)的是未成年人，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要做一個(gè)愛(ài)國(guó)守法的模范，用我們的言行去熏陶、教育下一代，使他們從小樹立愛(ài)國(guó)守法的意識(shí)，為將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、“愛(ài)崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。

沒(méi)有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒(méi)有感情就做不好教師。我們應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。

三、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂。

親其師，信其道。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。我們必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。在新形勢(shì)下我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用我們的責(zé)任心、愛(ài)心、寬容心對(duì)待每一位學(xué)生，用我們的親情去感化每一位學(xué)生，絕不能體罰或變相體罰學(xué)生。

四、“教書育人”是教師的天職。

我們必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。常言說(shuō)：“只有不會(huì)教的教師，沒(méi)有教不好的學(xué)生?！蔽覀円鎸?duì)全體學(xué)生，不能歧視、放棄任何一個(gè)學(xué)生，我們教育的目的不是讓所有學(xué)生成為專家、教授，而是讓每一個(gè)學(xué)生將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才。

五、“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。

我們要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。我們要用模范的言行去熏陶、感染學(xué)生，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，為學(xué)生的良好思想品德的形成做出榜樣。

六、“終身學(xué)習(xí)”是我們教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。

終身學(xué)習(xí)是時(shí)代的發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在21世紀(jì)的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)更新層出不窮，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。

教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德最重要，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，做人民滿意的教師。

在今后的教學(xué)工作及日常生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

主題規(guī)范育人感悟心得體會(huì)和方法四

作為一名班主任，付出了比一般老師更多的責(zé)任，得到了比一般老師更多的甘甜。經(jīng)過(guò)十幾年的班主任工作，我體會(huì)很多，甚至愛(ài)上了班主任工作，我對(duì)自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛(ài)學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)?；仡欉@一年的工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和本班老師共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)心孩子。

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我們的教育對(duì)象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做班主任的信念。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?考考他會(huì)查字典了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說(shuō)昨天他寫的生字不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，同時(shí)也收到了良好的效果。

我還覺(jué)得，班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該是種寬容的愛(ài)，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來(lái)鞭策和啟示自己。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。在平時(shí)，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。還是那句話：愛(ài)是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛(ài)，收獲的則是更多份純真的愛(ài)。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面，是我對(duì)其進(jìn)行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩保牒筮M(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊(duì)。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。我們班上有個(gè)小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué)，而且動(dòng)不動(dòng)就出口成臟。我多次和他談話，了解他其實(shí)很想要跟小朋友一起玩。教育完這個(gè)小朋友之后我也找來(lái)他們隊(duì)的小組長(zhǎng)，一起討論了怎么幫助他的辦法，小組長(zhǎng)也非常愿意幫助這位小朋友。之后，同桌的小組長(zhǎng)會(huì)提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來(lái)，就慢慢地很少聽(tīng)到有小朋友說(shuō)他在欺負(fù)人了，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了，而且成績(jī)一下上去很多。還有位同學(xué)，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他們組的小組長(zhǎng)，想出了好辦法，就是對(duì)他監(jiān)督，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。

四、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個(gè)學(xué)期張新博、陳子豪等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里責(zé)任的小干部，我的小助手。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：老師不在，班干部就是老師，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。在班干部的監(jiān)督下，班上孩子不管是在室內(nèi)還是室外，都能較自覺(jué)的遵守紀(jì)律。

五、進(jìn)行“我是小擂主”的評(píng)比。

以小組為單位，一周下來(lái)，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。每次小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)進(jìn)步或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，哪一組多，哪組就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)笑臉，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。還進(jìn)行“小星星”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的標(biāo)志多，就成為“小書法家”。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級(jí)和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。

六、把握尺度，愛(ài)中有嚴(yán)

班里有幾個(gè)很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容、姑息。一次，班里幾個(gè)平常成績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也努力了。

七、加強(qiáng)集體凝聚力。

這一學(xué)期，通過(guò)孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前，我都會(huì)坐下來(lái)好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。

八、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。

我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女，像祝石諾、徐晨雅、劉千榕等，家長(zhǎng)極其寵愛(ài)，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心……每次去家訪時(shí)，家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人，我較多得主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。特別班上劉千榕小朋友脾氣極其倔，一有不順自己心就發(fā)脾氣，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與她談心，及時(shí)主動(dòng)地與她家長(zhǎng)聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助她改變。

主題規(guī)范育人感悟心得體會(huì)和方法五

甲方：__________

乙方：__________

一、承包項(xiàng)目：

本工程地塊土方的開挖、運(yùn)棄、平整。

二、承包方式：

包挖、包運(yùn)、平整，不得轉(zhuǎn)包。

三、承包價(jià)格：

開挖、運(yùn)輸土方元m3(石砂)。

四、工期要求：

按圖紙要求尺寸進(jìn)行開挖，自__________月__________日開始施工，在天內(nèi)完成基地土方的挖、運(yùn)、填土方均需按圖紙要求整平。

五、質(zhì)量與施工要求：

1、基地的平面位置、底面尺寸、邊坡坡度、標(biāo)高和持力層等應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖紙的要求，偏差控制在施工規(guī)范允許范圍內(nèi)。

2、做好水溝和排水設(shè)施。達(dá)到位置、尺寸和標(biāo)高符合設(shè)計(jì)要求。

3、回填土?xí)r，應(yīng)清除草皮、雜物和排除積水，并應(yīng)分層夯實(shí)，夯實(shí)后的密實(shí)度應(yīng)達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

4、土方挖完后須經(jīng)設(shè)計(jì)、建設(shè)(監(jiān)理)、公司、質(zhì)監(jiān)站檢查符合要求后，方為合格;否則承擔(dān)整修、返工費(fèi)用。

六、安全要求：

1、開工前、乙方應(yīng)做好本工種工人的安全思想教育和安全注意事項(xiàng)并做好交底記錄。

2、嚴(yán)格按照土方工程施工技術(shù)操作規(guī)程中的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行施工。否則出現(xiàn)安全事故，概由乙負(fù)責(zé)。

3、遵守工地規(guī)章制度，服從現(xiàn)場(chǎng)管理人員的指揮及上級(jí)有關(guān)部門的監(jiān)督管理。

4、開挖的土方應(yīng)按指定的地點(diǎn)堆放。保證施工道路暢通。

5、雨季施工應(yīng)注意邊坡穩(wěn)定，加強(qiáng)檢查工作，必要時(shí)可適當(dāng)放緩邊坡或設(shè)置支撐擋土板。

6、發(fā)現(xiàn)地下水或預(yù)埋管道、電纜線等應(yīng)及時(shí)報(bào)告工地負(fù)責(zé)人并做好排水防水和其他措施。

七、結(jié)算方式：

采用現(xiàn)金支付形式，開挖完成經(jīng)驗(yàn)收合格后的第2天支付清工程款。

八、仲裁與調(diào)解：

如若發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議和經(jīng)濟(jì)糾紛，雙方同意由勞動(dòng)仲裁部門或人民法院進(jìn)行調(diào)解。

本協(xié)議書一經(jīng)簽定雙方均應(yīng)自覺(jué)履行合同義務(wù)，不得反悔。本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí) 份。經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，至工程款結(jié)清后自然失效。

單位工程負(fù)責(zé)人(甲方)：__________承包班組長(zhǎng)(乙方)：__________

聯(lián)系電話：__________聯(lián)系電話：__________

__________年__________月__________日 __________年__________月__________日

主題規(guī)范育人感悟心得體會(huì)和方法六

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堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，全面落實(shí)黨的教育方針，理解和領(lǐng)會(huì)深化教育領(lǐng)域綜合改革，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和高尚醫(yī)德的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。要堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。

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（一）全面理解，逐步深化“三全育人”工作涵義。

1、全員育人是指學(xué)校中的所有部門、所有教職工都負(fù)有育人的職責(zé)。大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的主體是學(xué)校黨政干部和學(xué)團(tuán)干部、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員和班主任。學(xué)校黨政干部和學(xué)團(tuán)干部負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施；思想政治理論課教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育；專業(yè)課教師同樣肩負(fù)著不可推卸的育人職責(zé)，要緊密結(jié)合所承擔(dān)的課程滲透進(jìn)思想政治教育的內(nèi)容；輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。學(xué)校黨政機(jī)關(guān)干部要做到管理育人，任課教師要做到教書育人，后勤人員要做到服務(wù)育人。同時(shí)，要充分發(fā)揮老同志資歷深、經(jīng)驗(yàn)多、德高望重等優(yōu)勢(shì)，通過(guò)多種渠道開展廣泛深入的思想政治教育工作，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、全過(guò)程育人是指在大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全部過(guò)程中要高度重視和切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育。要認(rèn)真研究大學(xué)生從入校到畢業(yè)整個(gè)過(guò)程成長(zhǎng)成才的基本規(guī)律，根據(jù)我?！皩W(xué)生工作十二〃五規(guī)劃”，對(duì)《牡丹江醫(yī)學(xué)院德育教育內(nèi)容及階段重點(diǎn)（試行）》進(jìn)一步完善，精心規(guī)劃從低年級(jí)到高年級(jí)不同階段的思想政治教育的工作重點(diǎn)和方法措施，分年級(jí)、分時(shí)段有針對(duì)性進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)；根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，科學(xué)設(shè)計(jì)思想政治教育的內(nèi)容，把思想政治教育融入他們學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面；要認(rèn)真搞好新生入學(xué)教育、日常課堂教學(xué)、課外教育活動(dòng)、假期志愿服務(wù)活動(dòng)、教育實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教育和管理工作，使學(xué)生在大學(xué)期間的每時(shí)每刻都受到教育、經(jīng)受鍛煉、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干。

3、全方位育人是指在學(xué)校、社會(huì)、家庭的大環(huán)境中，通過(guò)各種途徑、各種措施對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全方位的思想政治教育。要善于在社會(huì)的大環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉學(xué)生，要充分利用社會(huì)教育資源加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育。進(jìn)一步建立和加強(qiáng)同學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的機(jī)制，相互配合促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。不斷完善校內(nèi)育人機(jī)制，建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、全校各部門緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。調(diào)動(dòng)一切積極因素、利用一切條件和途徑，采取多種方法和措施，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全方位的思想政治教育，在充分發(fā)揮思想政治教育主渠道、主陣地作用的同時(shí)，要特別注意發(fā)揮新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育新方法、新途徑的育人作用，包括社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育、大學(xué)生社團(tuán)、思想理論教育以及豐富多彩的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生形成立體化、網(wǎng)絡(luò)化、全方位的教育感染作用，從而產(chǎn)生出良好的綜合效應(yīng)。

（二）全面實(shí)施，逐步完善“三全育人”工作機(jī)制

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)政治理論課教學(xué)。要以學(xué)科建設(shè)為依托，以提高師資水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)我校思想政治理論課的建設(shè)。按照重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)課程的標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。要充分考慮課程設(shè)置方案與師資隊(duì)伍、原有課程的銜接，按照整體推進(jìn)、分類指導(dǎo)、逐步過(guò)渡的原則，積極穩(wěn)妥地做好課程設(shè)置的實(shí)施工作；在教材的選用上，要按照國(guó)家、省教育廳的規(guī)定選用規(guī)劃教材，優(yōu)中選優(yōu)；要采取有效措施，加強(qiáng)思想政治理論課教師的教育培訓(xùn)工作，提高其思想政治素質(zhì)、教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，引導(dǎo)、督促思想政治理論課教師采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極探索啟發(fā)式、參與式、研究式等教學(xué)方法，使我們的教學(xué)手段和教學(xué)方法適應(yīng)新形勢(shì)的需要，把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

要進(jìn)一步加強(qiáng)形勢(shì)與政策課教學(xué)。思想政治教研部要繼續(xù)組織開好我校的形勢(shì)與政策課，加強(qiáng)形勢(shì)與政策課的日常教學(xué)管理，增強(qiáng)形勢(shì)與政策課的針對(duì)性，努力做到系統(tǒng)講授與專題講座相結(jié)合，豐富授課載體，轉(zhuǎn)變授課方式，不斷提高形勢(shì)與政策課的教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用

要發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作。積極做好發(fā)展學(xué)生黨員工作，加大對(duì)積極分子教育和培養(yǎng)力度，不斷壯大學(xué)生黨員隊(duì)伍，堅(jiān)持把黨建育人的理念貫穿于學(xué)生黨員發(fā)展和教育的全過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，逐步完善“低年級(jí)有黨員，高年級(jí)有支部”的過(guò)度工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部在思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用。積極探索支部建設(shè)的新模式，使黨支部成為我校學(xué)生的思想政治高地。

要發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)做好團(tuán)組織“推優(yōu)”工作，加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部的培養(yǎng)力度。在共青團(tuán)指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)要積極開展生動(dòng)活潑、形式多樣的思想政治教育活動(dòng)，更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，發(fā)揮在校園文化建設(shè)中的主力軍作用。

要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理辦法，大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，熱情鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛(ài)好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)，積極支持大學(xué)生社團(tuán)開展健康有益的活動(dòng)，把社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展納入素質(zhì)教育和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的軌道，發(fā)揮大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的職能，使學(xué)生社團(tuán)成為融思想教育與能力拓展為一體的平臺(tái)。

要深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各級(jí)黨、團(tuán)組織要以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，開展教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明等活動(dòng)，使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐與校內(nèi)教育、實(shí)踐育人與理論育人進(jìn)行有機(jī)統(tǒng)一。

3、不斷拓展新形勢(shì)下思想政治教育工作的有效途徑要大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。“一訓(xùn)三風(fēng)”是我校校園文化的核心內(nèi)容，全校師生要群策群力，努力形成良好校園風(fēng)氣。要充分利用“五〃四”、“七〃一”、“十〃一”、“一二〃九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開展相關(guān)主題教育活動(dòng)；緊密結(jié)合我校重大事件如開學(xué)典禮、入學(xué)教育、黨校培訓(xùn)、畢業(yè)典禮等開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步完善我校大學(xué)生素質(zhì)教育體系，通過(guò)辦好大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要深化大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。進(jìn)一步完善《牡丹江醫(yī)學(xué)院大學(xué)生科研立項(xiàng)管理辦法》，做好大學(xué)生科研立項(xiàng)的組織、申請(qǐng)、評(píng)審、中期考核、結(jié)題、評(píng)審及總結(jié)、歸檔等工作；各學(xué)院做好學(xué)科競(jìng)賽的宣傳、組織、發(fā)動(dòng)與成果展示等工作，并將關(guān)注度高、實(shí)效性強(qiáng)的活動(dòng)作為重點(diǎn)工作進(jìn)一步完善，選出優(yōu)秀選手參加全國(guó)“臨床實(shí)踐技能大賽”等相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)校將給予相應(yīng)的政策保障，學(xué)生獲獎(jiǎng)后，指導(dǎo)教師將獲得適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，根據(jù)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的情況給予素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)加分，參加各級(jí)科技創(chuàng)新競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的學(xué)生，可在國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、各類優(yōu)秀生選拔中獲得優(yōu)先權(quán)。

要進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)和管理。學(xué)校網(wǎng)站和各二級(jí)學(xué)院、部門網(wǎng)頁(yè)要及時(shí)更新內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、獲取知識(shí)信息提供服務(wù)。要建設(shè)好融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)頁(yè)。要建立和完善有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，完善校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、信息過(guò)濾等網(wǎng)絡(luò)管理工作。要加大網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育力度，將管理和教育結(jié)合起來(lái)，自律與他律結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的法制意識(shí)、政治意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生寢室管理。繼續(xù)推進(jìn)黨團(tuán)活動(dòng)、校園文化、心理健康教育進(jìn)寢室工作，要加強(qiáng)對(duì)這些工作的檢查和落實(shí)，使之制度化，規(guī)范化；定期開展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中團(tuán)結(jié)、友善、講奉獻(xiàn)、講文明，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生公寓真正成為集學(xué)生思想教育、行為指導(dǎo)、生活服務(wù)、文化活動(dòng)等功能于一體的教育基地。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)公寓輔導(dǎo)員和更夫的管理，注重提高素質(zhì)，增強(qiáng)其責(zé)任心，為學(xué)生提供良好的服務(wù)。把學(xué)生在寢室的表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的一項(xiàng)重要依據(jù)。

進(jìn)一步做好校園安全穩(wěn)定工作。保衛(wèi)部門要不斷加強(qiáng)師生的法制教育和安全教育，提高師生的自我保護(hù)和防范的能力。繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行綜合治理責(zé)任制和責(zé)任追究制，不斷完善三級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和及時(shí)處置人身安全、身心健康的事件和影響學(xué)校安全穩(wěn)定的事端。同時(shí)，要積極配合有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為學(xué)生提供一個(gè)文明、安全、穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。

要深入開展大學(xué)生心理健康教育工作。進(jìn)一步健全大學(xué)生心理健康危機(jī)預(yù)警機(jī)制；要結(jié)合醫(yī)學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的實(shí)際問(wèn)題；要注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、承受挫折的能力，特別要重視家庭困難學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)工作；要逐步建設(shè)具有我校特色的心理教育咨詢平臺(tái)，通過(guò)開展個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)等工作，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

主題規(guī)范育人感悟心得體會(huì)和方法七

各縣市區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局：

紀(jì)檢監(jiān)察基層信訪舉報(bào)工作是紀(jì)檢監(jiān)察組織密切聯(lián)系群眾的基礎(chǔ)性工作，是紀(jì)檢監(jiān)察組織獲取信息和案件線索的重要渠道。為進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察基層信訪舉報(bào)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

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(一)加強(qiáng)信訪舉報(bào)宣傳。要把信訪舉報(bào)宣傳納入黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)大宣教工作格局之中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排。各縣市區(qū)紀(jì)委要加強(qiáng)對(duì)信訪舉報(bào)業(yè)務(wù)知識(shí)的宣傳，印制宣傳資料，將信訪舉報(bào)方式、受理范圍，特別是涉法涉訴等業(yè)務(wù)外不予受理的信訪問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類，引導(dǎo)群眾從“要舉報(bào)”向“會(huì)舉報(bào)”轉(zhuǎn)變，將信訪舉報(bào)由“數(shù)量增長(zhǎng)”向“質(zhì)量提升”轉(zhuǎn)變，集中力量受理好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)檢舉控告，營(yíng)造良好的信訪舉報(bào)秩序。

(二)正確對(duì)待和處置群眾信訪舉報(bào)。任何組織和個(gè)人都不得以各種理由或借口壓制、限制群眾舉報(bào)，不準(zhǔn)對(duì)群眾的檢舉控告和申訴敷衍塞責(zé)、對(duì)批評(píng)意見(jiàn)聽(tīng)而不聞、對(duì)群眾疾苦視而不見(jiàn)。對(duì)群眾揭發(fā)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法違紀(jì)和“四風(fēng)”問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)支持、鼓勵(lì)。對(duì)檢舉、控告或反映問(wèn)題屬實(shí)、部分屬實(shí)的，要依法依紀(jì)實(shí)事求是分別予以處理。推行初訪分級(jí)制，引導(dǎo)初訪者到被舉報(bào)人所在地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)信訪，屬于受理范圍內(nèi)的信訪舉報(bào)由受理機(jī)關(guān)發(fā)放《受理告知單》，并與初訪者簽訂《同級(jí)初訪雙向承諾書》，受理單位承諾辦理時(shí)限，信訪人承諾辦理期間不越級(jí)上訪。對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)超期未解決的事項(xiàng)，上級(jí)機(jī)關(guān)可予以受理，采取下發(fā)督辦函等方式進(jìn)行督辦或復(fù)查復(fù)核。對(duì)上訪群眾要文明接待，對(duì)言辭不當(dāng)、情緒激烈的，多做疏導(dǎo)工作。對(duì)少數(shù)妨礙信訪秩序的，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)違反治安管理規(guī)定的，要協(xié)調(diào)公安機(jī)關(guān)依法予以處理。

(三)積極穩(wěn)妥地處理群眾重復(fù)訪。要認(rèn)真對(duì)待信訪老戶。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)受理范圍內(nèi)的要認(rèn)真分析不能終止信訪的原因，凡屬處理信訪舉報(bào)措施不力、方法欠妥的要立即糾正，凡屬合理的要求要盡快解決;要求過(guò)高難以解決的，要做好耐心細(xì)致的思想教育工作;對(duì)少數(shù)無(wú)理取鬧、影響正常工作秩序的，請(qǐng)有關(guān)部門協(xié)助處理。對(duì)業(yè)務(wù)范圍外的，要宣傳有關(guān)規(guī)定，明確受理單位，引導(dǎo)到有關(guān)部門處理。對(duì)信訪老戶，要建信訪檔案，掌握反映的問(wèn)題、解決落實(shí)的過(guò)程和結(jié)果、本人的要求及相關(guān)政策規(guī)定等。

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(一)嚴(yán)格受理范圍。嚴(yán)格按照黨章、黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律、法規(guī)明確規(guī)定的職責(zé)確定紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)受理范圍，不隨意擴(kuò)大或縮小職責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)受理范圍為：對(duì)黨員、黨組織和監(jiān)察對(duì)象違反黨紀(jì)政紀(jì)行為的檢舉控告;不服黨紀(jì)政紀(jì)處分和其他處理的申訴;涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見(jiàn)建議。對(duì)已經(jīng)或者應(yīng)當(dāng)通過(guò)訴訟、仲裁、行政復(fù)議等途徑解決的問(wèn)題不予受理。對(duì)違紀(jì)問(wèn)題與利益訴求相互交織的信訪舉報(bào)，不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為范圍外信訪，必須認(rèn)真分析，仔細(xì)甄別，根據(jù)反映違紀(jì)問(wèn)題的翔實(shí)程度、利益訴求與違紀(jì)問(wèn)題的因果關(guān)系等情況，分別作出處理。

(二)嚴(yán)格辦理規(guī)程。要按照《中共株洲市紀(jì)委辦公室信訪舉報(bào)件辦理工作規(guī)程》(株紀(jì)辦[2015] 3號(hào))有關(guān)規(guī)定和要求，制定本單位信訪舉報(bào)件辦理規(guī)程，對(duì)辦理全過(guò)程嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)信訪舉報(bào)件，任何人不得截留和隱瞞，必須由已明確的責(zé)任部門統(tǒng)一辦理，建立專門的信訪舉報(bào)登記臺(tái)賬，根據(jù)信訪件的內(nèi)容性質(zhì)和干部管理權(quán)限，嚴(yán)格分類處置，按不同規(guī)程流轉(zhuǎn)到具體的承辦單位和部門。

(三)嚴(yán)肅工作紀(jì)律。要明確對(duì)信訪舉報(bào)工作人員的紀(jì)律要求，促使認(rèn)真履行職責(zé)。信訪舉報(bào)工作人員要認(rèn)真處理每一個(gè)信訪舉報(bào)件，嚴(yán)格遵守工作制度，重要情況及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，不得泄露舉報(bào)內(nèi)容和舉報(bào)人的情況，不得擅自扣壓、銷毀信訪舉報(bào)材料。對(duì)違反工作紀(jì)律造成泄密、失密的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。對(duì)重要信訪件要確定專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)報(bào)送程序，從嚴(yán)控制知情范圍，堅(jiān)決防止失泄密和不按規(guī)矩辦理等情況發(fā)生。

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(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理。制定信訪舉報(bào)件內(nèi)部歸口管理辦法，實(shí)現(xiàn)信訪舉報(bào)件由信訪舉報(bào)部門統(tǒng)一受理、轉(zhuǎn)辦和管理。對(duì)分流到本機(jī)關(guān)其他部門的信訪舉報(bào)件，信訪舉報(bào)部門要掌握辦理情況，定期匯總分析，切實(shí)做到“件件有著落，事事有結(jié)果”。對(duì)下級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織呈報(bào)的信訪案件辦理結(jié)果要嚴(yán)格審核，必要時(shí)可調(diào)卷審查或直接調(diào)查。對(duì)重要信訪案件的處理，承辦人和呈報(bào)單位意見(jiàn)不一致的，要集體研究決定。

(二)強(qiáng)化監(jiān)督制約。信訪舉報(bào)部門內(nèi)部要合理分工，形成受理、辦理、督辦、審核、結(jié)案歸檔等環(huán)節(jié)的相互制約機(jī)制。逐步建立外部監(jiān)督機(jī)制，重視群眾對(duì)不依紀(jì)依法辦理信訪舉報(bào)的反映，對(duì)違紀(jì)違法者要嚴(yán)肅處理。上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織依紀(jì)依法處理信訪舉報(bào)情況的督促檢查，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。要把提高信訪案件按期結(jié)案率、初信初訪辦結(jié)率，減少越級(jí)信訪、重復(fù)信訪、集體上訪等作為重要指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)信訪舉報(bào)工作的管理考核。

(三)加強(qiáng)跟蹤督辦。堅(jiān)持督辦與指導(dǎo)相結(jié)合，建立健全跟蹤督辦機(jī)制，及時(shí)了解工作安排和辦理進(jìn)度。要對(duì)以下情形的信訪件進(jìn)行重點(diǎn)督辦：一是超過(guò)期限仍未報(bào)結(jié)的;二是上級(jí)交辦或者領(lǐng)導(dǎo)批示要求辦理的;三是承辦單位組織不力、調(diào)查不認(rèn)真，或者推諉敷衍甚至頂著不辦的;四是交辦機(jī)關(guān)審核后認(rèn)為需要補(bǔ)充調(diào)查、重新研究處理意見(jiàn)或補(bǔ)報(bào)有關(guān)材料的;五是交辦后群眾仍然信訪不斷的;六是承辦機(jī)關(guān)遇到難以解決的困難，需要上級(jí)給予指導(dǎo)支持的。

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(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要將信訪舉報(bào)工作納入紀(jì)檢監(jiān)察工作總體部署，主要負(fù)責(zé)同志親自抓，要明確分管信訪舉報(bào)工作的負(fù)責(zé)同志;要定期聽(tīng)取信訪舉報(bào)工作情況匯報(bào)，研究部署工作，并加強(qiáng)檢查指導(dǎo);要及時(shí)閱批信訪舉報(bào)件，親自處理信訪問(wèn)題;對(duì)重要的集體訪，要親自接待并組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真處理。要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)科級(jí)單位紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，建立科學(xué)的信訪舉報(bào)工作考核評(píng)價(jià)辦法，指導(dǎo)督促基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和有關(guān)部門及時(shí)有效辦理好信訪舉報(bào)件。

(二)加強(qiáng)信訪干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信訪干部隊(duì)伍建設(shè)的部署要求，堅(jiān)持“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)出”，努力把紀(jì)檢監(jiān)察組織信訪部門建設(shè)成為培養(yǎng)鍛煉干部的重要基地。進(jìn)一步優(yōu)化信訪部門人員、知識(shí)結(jié)構(gòu)，選拔群眾工作經(jīng)驗(yàn)豐富的紀(jì)檢干部到信訪部門工作。完善后備干部、新提拔干部、中青年干部到信訪部門和紀(jì)檢信訪干部到基層一線掛職鍛煉制度。加大對(duì)基層紀(jì)檢監(jiān)察信訪干部的培養(yǎng)、使用力度，有計(jì)劃地定期交流信訪干部。

(三)加強(qiáng)信訪工作保障。進(jìn)一步加強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察組織信訪部門建設(shè)，確保機(jī)構(gòu)、編制、人員配備與工作要求、形勢(shì)任務(wù)相適應(yīng)?？h市區(qū)一級(jí)要設(shè)立信訪舉報(bào)接待中心，配足配強(qiáng)與工作任務(wù)相適應(yīng)的信訪干部。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、國(guó)有控股企業(yè)等要設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察信訪接訪室，有專兼職工作人員負(fù)責(zé)接訪和處理信訪舉報(bào)。基層財(cái)政要加大信訪工作經(jīng)費(fèi)保障力度，按規(guī)定落實(shí)各類專職信訪工作人員崗位津貼。

主題規(guī)范育人感悟心得體會(huì)和方法八

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!作為六年級(jí)三班的同學(xué)，我很榮幸可以站在這里演講，為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規(guī)范，好習(xí)慣益終生》。

俗話說(shuō)得好自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質(zhì)好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒(méi)錯(cuò)，只有做好小事，才會(huì)做成大事。

行為，字面意思理解起來(lái)，太簡(jiǎn)單不過(guò)了!不過(guò)就是生活中的一舉一動(dòng)，一句一言。你的行為，可以給同學(xué)們留下好印象，也會(huì)給同學(xué)們留下壞印象。同學(xué)們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動(dòng)同學(xué)們都看在眼里。只有好好的約束自己才會(huì)給同學(xué)們留下好印象。

踏入這安靜的校園，坐在歡樂(lè)的教室里，你的一舉一動(dòng)都影響著氛圍。在你不經(jīng)意的時(shí)候隨口說(shuō)出了一句臟話，也許你不在乎，但是這也影響著我們身邊的環(huán)境，你丟一點(diǎn)垃圾，他丟一點(diǎn)，一個(gè)人丟也許很少，但是如果同學(xué)們都隨地丟垃圾，那么我們的生活環(huán)境早晚有一天我們美麗的校園，會(huì)變成“垃圾池”。

學(xué)校里為了我們的行為規(guī)范，樹立了，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實(shí)施起來(lái)卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習(xí)。一刮風(fēng)，校內(nèi)校外都飄著“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個(gè)就是，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確寫道，18歲以下的未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)舞廳，游戲廳，ktv但是還有的同學(xué)不停勸告，拿老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。還是進(jìn)去。推開喧鬧的大門，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現(xiàn)實(shí)生活中的事情，生活在虛偽的社會(huì)中。

咱們不小了，該懂事了，小時(shí)候見(jiàn)了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現(xiàn)在大了，老師從旁邊走過(guò)去，好像根本沒(méi)有意識(shí)到老師的存在，目中無(wú)人，連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好”都不愿意說(shuō)。你有沒(méi)有想過(guò)，老師會(huì)怎么想，他又會(huì)不會(huì)想，你的無(wú)理取鬧和虛偽。

也許幼兒園的小朋友對(duì)或知道“尊重老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好!把垃圾讓入垃圾桶李，也不會(huì)隨地丟。不說(shuō)臟話?！痹蹅儾挥X(jué)得慚愧嗎?連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習(xí)慣敗壞，成績(jī)?cè)俸?，再?yōu)秀也是白搭。

孔融讓梨的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺?，弟弟比我小，所以我也?yīng)該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。

“融四歲，能讓梨?！睘槭裁次覀儾荒芟肟兹谶@樣做行為規(guī)范的自己。嚴(yán)格要求自己，直到禮讓，直到有東西自己分享。

不小了，該懂事了，行為規(guī)范決定著你這一個(gè)人的前途。

行為規(guī)范注定著你一生的命運(yùn)。好習(xí)慣益眾生。

主題規(guī)范育人感悟心得體會(huì)和方法九

甲方：

乙方：

性別：

現(xiàn)在住址：

聯(lián)系電話：

身份證號(hào)碼：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和有關(guān)勞動(dòng)政策法規(guī)，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本勞動(dòng)合同。

一、 合同期限

第一條 合同期限 年 月 日至 年 月 日為乙方在甲方的勞動(dòng)合同期限，同時(shí)也是甲方對(duì)乙方實(shí)行的用工合同期限。

第二條 合同生效日期 年 月 日，其中試用期從 年 月 日起至 年 月 日。

二、 工作任務(wù)

第三條 乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任 崗位(工種) 工作。乙方按照甲方規(guī)章制度及要求，按時(shí)完成規(guī)定的工作任務(wù)。

第四條 根據(jù)甲方日常管理及業(yè)務(wù)拓展等需要，經(jīng)雙方協(xié)商同意，甲方可隨時(shí)調(diào)整乙方的工種和崗位、薪資。

三、 勞動(dòng)紀(jì)律

第五條 甲方根據(jù)《勞動(dòng)法》和有關(guān)規(guī)定，制定本公司各項(xiàng)具體規(guī)章制度。

第六條 乙方應(yīng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和甲方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度;嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全，操作規(guī)程和工作規(guī)范;愛(ài)護(hù)甲方財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;服從甲方的管理和教育。

第七條 乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可根據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)和本公司相關(guān)規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分、經(jīng)濟(jì)處分，直至解除勞動(dòng)合同。

四、 勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

第八條 甲方應(yīng)根據(jù)國(guó)家的有關(guān)生產(chǎn)安全、勞動(dòng)保護(hù)、衛(wèi)生保健等規(guī)定為乙方提供必要的生產(chǎn)、工作條件和勞動(dòng)保護(hù)措施等，具體內(nèi)容如下：

(一)提供必要的勞動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)備;

(二)發(fā)放規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)用品;

(三)對(duì)女職工和特殊職工按規(guī)定實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)。

五、 工作時(shí)間和休息休假

第九條 根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，由甲乙雙方協(xié)商具體的工作日和休息日。在國(guó)家法定節(jié)日期間，甲方應(yīng)按規(guī)定安排乙方休假或調(diào)休。

六、 勞動(dòng)報(bào)酬

第十條 乙方應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極工作，努力完成甲方分配的工作任務(wù)。 第十一條 甲方支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬包括下列內(nèi)容：

(一)基本工資 元/月。

(二)職務(wù)工資 元/月。

(三)午餐補(bǔ)貼 元/月。

(四)交通費(fèi)補(bǔ)貼 元/月。

(五)全勤獎(jiǎng)元/月。

(六)社保 元/月。

(七)提成或獎(jiǎng)金(按甲方相關(guān)規(guī)定執(zhí)行)

第十二條 甲方不得無(wú)故克扣、拖欠乙方工資，否則甲方除支付乙方應(yīng)得的工資外，并加發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬10%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。甲方因工作需要須乙方在特定節(jié)假日加班或值班的，應(yīng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放乙方加班費(fèi)或值班費(fèi)。

七、 職業(yè)培訓(xùn)

第十二條 甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)由甲方單方或協(xié)商共同承擔(dān)。 第十三條 乙方從事普通工種的，上崗前須經(jīng)過(guò)教育和培訓(xùn)，從事特種行業(yè)作業(yè)的，必須經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)，取得特種行業(yè)資格后持證上崗。

第十四條 在本合同期限內(nèi)，若甲方出資培訓(xùn)，乙方提出解除勞動(dòng)合同，經(jīng)甲方同意，乙方應(yīng)當(dāng)按照未滿合同的服務(wù)年限，在離開前一次性向甲方付清補(bǔ)償培訓(xùn)費(fèi)。

八、 處分與獎(jiǎng)勵(lì)

第十五條 乙方在勞動(dòng)工作過(guò)程中，提出對(duì)甲方發(fā)展有利的合理化建議，甲方可給予乙方表?yè)P(yáng)或經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第十六條 乙方若在工作中一貫表現(xiàn)積極、屢創(chuàng)佳績(jī)，甲方應(yīng)給予乙方一定獎(jiǎng)勵(lì)。 第十七條 甲方可以隨時(shí)口頭或書面提出對(duì)乙方工作失誤的處罰決定。

第十八條 乙方在工作中若出現(xiàn)嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度、嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊、泄露公司機(jī)密和客戶資料給甲方造成了利益損害，甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行罰款或解除合同的各種處罰，并由乙方承擔(dān)對(duì)甲方利益造成的全部損失。

九、 社會(huì)保險(xiǎn)和福利

第十九條 由公司到相關(guān)部門辦理國(guó)家規(guī)定的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)。

第二十條 甲方應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，改善職工福利，提高乙方的福利待遇。

十、 合同的終止和解除

第二十一條 雙方訂立的勞動(dòng)用工合同期限屆滿，本合同將自動(dòng)解除、終止。 在合同屆滿三十日前續(xù)簽用工合同的，按新合同執(zhí)行。

第二十二條 乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：

(一)嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度;

(二)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成了重大損害;

(三)泄露甲方機(jī)密資料，造成了甲方重大損失;

(四)因自身原因被勞動(dòng)教育以及被依法追究刑事責(zé)任;

(五)不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任;

(六)患病或非因工受傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作。

第二十三條 甲方有下列情形之一的，乙方可以解除本合同：

(一)甲方不按勞動(dòng)合同確定支付勞動(dòng)報(bào)酬的;

(二)從事違反國(guó)家法律法規(guī)的工作;

(三)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致或勞動(dòng)屆滿，或依法終止時(shí)，本合同可以解除。

第二十四條 乙方未經(jīng)甲方同意，單方解除合同，所造成的經(jīng)濟(jì)損失及其他相關(guān)的損失，由乙方全部承擔(dān)。

第二十五條 甲方瀕臨破產(chǎn)，進(jìn)行法定整頓期，或經(jīng)營(yíng)情況發(fā)生嚴(yán)重困難，甲方應(yīng)提前三十日通知乙方后，方可解除本合同。

十一、違約責(zé)任及賠償

第二十六條 甲乙任何一方違約給對(duì)方造成損失的，均須承擔(dān)勞動(dòng)合同終止的過(guò)錯(cuò)責(zé)任。

第二十七條 乙方如違反國(guó)家法律規(guī)定或甲方規(guī)章制度，甲方有權(quán)辭退或開除乙方，甲方不承擔(dān)任何補(bǔ)償，乙方因上列行為給甲方或他人造成損害的，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第二十八條 如合同期滿乙方提出離職的，按甲方離職規(guī)定，須提前一個(gè)月通知甲方，經(jīng)甲方批準(zhǔn)后，將工作交接至甲方滿意后方可離開，否則應(yīng)賠償對(duì)甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失。未經(jīng)甲方同意擅自離職，甲方有權(quán)通過(guò)政府勞動(dòng)部門，要求乙方返回工作崗位，并賠償因此給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失。

十二、保守商業(yè)秘密及職業(yè)道德

第二十九條 下列各項(xiàng)甲方的咨詢或文書屬于甲方的商業(yè)機(jī)密，乙方不得私自保留、影印或提供他人，并執(zhí)行甲方的安全保密制度，否則按相關(guān)規(guī)定支付甲方賠償費(fèi)用，構(gòu)成犯罪的追究刑事責(zé)任。商業(yè)機(jī)密：甲方營(yíng)銷、策略、計(jì)劃、財(cái)務(wù)報(bào)表、人事檔案、薪資及聘錄記錄、會(huì)計(jì)資料、庫(kù)存管理、客戶名單、電腦程序及資料庫(kù)、員工培訓(xùn)資料及公司規(guī)章、手冊(cè)等，以上商業(yè)機(jī)密不論以書面、圖標(biāo)或電腦磁盤等形式均屬之。

第三十條 對(duì)于負(fù)責(zé)或經(jīng)理、主管(主辦)以上業(yè)務(wù)的崗位人員，在勞動(dòng)合同終止前提出解除勞動(dòng)合同一個(gè)月內(nèi)，甲方有權(quán)調(diào)整其工作崗位。

十三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬

第三十一條 乙方在勞動(dòng)合同期間，因工作任務(wù)需要和利用工作條件所創(chuàng)造的知識(shí)產(chǎn)權(quán)由甲方享有，但甲方應(yīng)給予乙方獎(jiǎng)勵(lì)。

十四、其他

第三十二條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日