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促進(jìn)思維進(jìn)階心得體會(huì)實(shí)用 思維創(chuàng)新的心得體會(huì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 14:16:26 頁(yè)碼:7
促進(jìn)思維進(jìn)階心得體會(huì)實(shí)用 思維創(chuàng)新的心得體會(huì)(五篇)
2022-12-23 14:16:26    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦促進(jìn)思維進(jìn)階心得體會(huì)實(shí)用一

???一、指導(dǎo)思想以“推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)”為引領(lǐng),圍繞全面建設(shè)“健康獻(xiàn)”發(fā)展定位,以健康促進(jìn)為基本策略,逐步完善健康促進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制,持續(xù)加強(qiáng)促進(jìn)健康支持性環(huán)境建設(shè),堅(jiān)持運(yùn)用可行干預(yù)措施,進(jìn)一步加大健康教育宣傳力度,大力倡導(dǎo)健康文明的生活方式,營(yíng)造健康促進(jìn)良好氛圍,不斷提高職工的生活品質(zhì)和健康水平。

???二、工作目標(biāo)

(一)實(shí)施“將健康融入所有政策”策略,各站所辦實(shí)際工作中,將有利于職工健康的公共政策放在首位,多部門聯(lián)合開展健康行動(dòng)。

(二)全鄉(xiāng)職工健康素養(yǎng)水平有所提高;組織職工自覺參加日常各類健身運(yùn)動(dòng)。

(三)建設(shè)無煙環(huán)境。全鄉(xiāng)所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所和公共交通工具全面禁止吸煙。

(四)鄉(xiāng)各部門符合健康促進(jìn)機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

(五)有完善健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò),鄉(xiāng)有負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作專(兼)職人員和相應(yīng)設(shè)備、場(chǎng)所、工作制度。

???三、時(shí)間安排

第一階段:工作啟動(dòng)(2019年1月一2019年2月)。組織學(xué)習(xí)《西城鄉(xiāng)創(chuàng)建健康促進(jìn)機(jī)關(guān)工作實(shí)施方案》、《西城鄉(xiāng)創(chuàng)建健康促進(jìn)機(jī)關(guān)工作承諾書》,成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,召開全鄉(xiāng)創(chuàng)建職工大會(huì)。第二階段:全面實(shí)施(2019年3月一2019年4月)。細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,組織實(shí)施并監(jiān)督指導(dǎo),全面推進(jìn)健康促進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)。第三階段:自查自糾(2019年5月)。第四階段:迎接評(píng)價(jià)(2019年6月)。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自我提高,完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料并整理歸檔,確保各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

四、工作內(nèi)容

(一)建立健全健康促進(jìn)體制機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制,制定相關(guān)政策。1.鄉(xiāng)政府公開承諾把創(chuàng)建健康促進(jìn)機(jī)關(guān)項(xiàng)目工作納入我鄉(xiāng)重點(diǎn)工作,合理安排工作;成立鄉(xiāng)主要負(fù)責(zé)人牽頭、各站所辦參與的健康促進(jìn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組和辦公室,定期召開領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì)議,通報(bào)工作進(jìn)展。2.鄉(xiāng)各部門按照“將健康融入所有政策”的策略,梳理本部門與健康相關(guān)政策的落實(shí)情況,探索開展健康影響評(píng)價(jià),結(jié)合實(shí)際情況制定促進(jìn)健康的公共政策。

(二)將創(chuàng)建健康促進(jìn)機(jī)關(guān)工作經(jīng)費(fèi)納入鄉(xiāng)財(cái)政預(yù)算,做到??顚S?,規(guī)范管理。

(三)健康促進(jìn)項(xiàng)目重點(diǎn)宣傳。1.鄉(xiāng)創(chuàng)建辦公室要加大創(chuàng)建工作的宣傳力度,印制各種宣傳材料,提高各部門對(duì)健康促進(jìn)機(jī)關(guān)理念和策略的認(rèn)識(shí),并發(fā)揮優(yōu)勢(shì),提升職工健康素養(yǎng)水平,提高職工的知曉率和參與度。2.健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)。以提升職工科學(xué)健康觀、基本醫(yī)療素養(yǎng)、慢性病防治素養(yǎng)、傳染病防治素養(yǎng)、婦幼健康素養(yǎng)、中醫(yī)養(yǎng)生保健素養(yǎng)為重點(diǎn)內(nèi)容,組織開展健康巡講,發(fā)放健康教育傳播材料,組織豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),提高健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)的質(zhì)量和覆蓋面。3.健康中國(guó)行。圍繞“健康中國(guó)行”主題,發(fā)揮健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì),有效利用各種媒體,將主題宣傳教育活動(dòng)深入人心,形成規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)。4.衛(wèi)生日主題活動(dòng)。在世界衛(wèi)生日、世界無煙日、全國(guó)高血壓日、聯(lián)合國(guó)糖尿病日、結(jié)核病日、艾滋病日等時(shí)段內(nèi),深入開展健康主題活動(dòng),普及健康知識(shí),提高群眾參與程度,增強(qiáng)宣傳教育效果。堅(jiān)持日常宣傳教育與主題日宣傳教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

(四)健康促進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)。1.書面承諾創(chuàng)建健康促進(jìn)機(jī)關(guān),動(dòng)員全體職工參與建設(shè)活動(dòng)。2.督促鄉(xiāng)機(jī)關(guān)各部門對(duì)健康促進(jìn)創(chuàng)建工作有書面承諾;制定機(jī)關(guān)健康促進(jìn)文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)。3.各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)有記錄,檔案資料管理規(guī)范。4.積極開展無煙單位創(chuàng)建,有控?zé)熜麄鳎粏挝凰惺覂?nèi)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所禁止吸煙。5.每年開展4次以上健康講座和2次以上以健康為主題的戒煙、健康知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。6.開展工間操活動(dòng),提高職工身體素質(zhì)。每年組織職工開4次以上跑步、爬山、球類、游泳等集體文體活動(dòng)。7.環(huán)境整潔舒適,垃圾日產(chǎn)日清,廁所清潔衛(wèi)生,職工食堂符合衛(wèi)生要求,膳食結(jié)構(gòu)合理。8.每年組織職工進(jìn)行健康檢查,體檢資料統(tǒng)一收集匯總,并提出有針對(duì)性的危險(xiǎn)因素干預(yù)措施。9.積極參與創(chuàng)建活動(dòng),職工對(duì)健康促進(jìn)機(jī)關(guān)的知曉率達(dá)80%以上。10.負(fù)責(zé)組織督導(dǎo)考核“健康促進(jìn)機(jī)關(guān)”各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)和健康促進(jìn)機(jī)關(guān)創(chuàng)建材料的審核上報(bào)。

五、組織實(shí)施

(一)成立組織機(jī)構(gòu),抓好建設(shè)工作。為加強(qiáng)創(chuàng)建工作的規(guī)范管理,明確職責(zé),組織實(shí)施各項(xiàng)目標(biāo)和工作任務(wù),成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)擬定我鄉(xiāng)健康促進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)工作的政策措施,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、解決創(chuàng)建工作的重大問題,推進(jìn)創(chuàng)建工作的落實(shí),發(fā)布工作動(dòng)態(tài)信息和推廣創(chuàng)建典型經(jīng)驗(yàn)。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),搞好協(xié)作配合。鄉(xiāng)黨政辦、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要充分發(fā)揮紐帶、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用,組織開展各項(xiàng)綜合干預(yù)活動(dòng);要根據(jù)職責(zé)分工,確保全面完成創(chuàng)建任務(wù)。

(三)加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。積極開展經(jīng)常性的宣傳報(bào)道,讓全體職工充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù),增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感,努力營(yíng)造創(chuàng)建健康促進(jìn)機(jī)關(guān)的良好氛圍。

推薦促進(jìn)思維進(jìn)階心得體會(huì)實(shí)用二

一、指導(dǎo)思想:

幼兒健康教育是以健康為目標(biāo),以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育,也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,各個(gè)組織都柔嫩,其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí),他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

二、工作重點(diǎn):

首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識(shí),教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲,訓(xùn)練行為,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次:在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如:怎樣上廁所,就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如:自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑,符合幼兒心理特點(diǎn)。例如:將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,來影響個(gè)體行為的形成,"大家都這樣,我也要這樣"。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育。

三、附具體的健康教育內(nèi)容如下:

(一)體能

1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會(huì)聽音樂做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

3、體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。

4、愿意參加兩浴(洗澡。洗頭)

5、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐,不挑食,初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時(shí)愿意接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用,初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

(三)自我保護(hù)

了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí);知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。在制定本計(jì)劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

推薦促進(jìn)思維進(jìn)階心得體會(huì)實(shí)用三

【摘要】高階思維是指發(fā)生在較高認(rèn)知水平層次上的心智活動(dòng)或認(rèn)知能力,包括創(chuàng)新、問題求解、決策力和批判性思維等能力。高階思維能力的培養(yǎng)是歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)研究的熱點(diǎn)問題。從確立探究的主題、指導(dǎo)探究的過程、任務(wù)成果展示、評(píng)價(jià)四方面,結(jié)合幾個(gè)歷史與社會(huì)學(xué)科課堂探究的案例來探討課堂探究任務(wù)設(shè)計(jì)的策略以及如何在課堂探究中促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展很有意義。

【關(guān)鍵詞】高階思維能力;歷史與社會(huì)學(xué)科;課堂探究任務(wù)

【中圖分類號(hào)】g633.41??????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a

【文章編號(hào)】2095-3089(2019)24-0004-01

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“高階思維”的定義,目前最普遍認(rèn)同的是從布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué),指發(fā)生在較高認(rèn)知水平層次上的心智活動(dòng)或認(rèn)知能力,[1]主要包括創(chuàng)新能力、問題求解能力、決策力和批判性思維能力。高階思維是高階能力的核心,對(duì)高階思維的界定為教師在教學(xué)實(shí)踐中將高階思維能力的發(fā)展與具體的教學(xué)有效整合起來、為教師評(píng)價(jià)教學(xué)是否有利于促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展提供了方向。

思維大師杜威認(rèn)為:高階思維不是自然發(fā)生的,它是由“難題和疑問”或“一些困惑、混淆或懷疑”引發(fā)的,高階思維的發(fā)生就是反思—問題生成—探究、批判—解決問題的過程,[2]

可見問題是開啟高階思維的最大動(dòng)力。因此,通過課堂探究活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展。

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1.前提——探究主題的確立。

探究主題的確立是課堂探究活動(dòng)開展的前提。課堂探究主題的確立可以通過兩種方式:一是師生共同討論;二是學(xué)生自己選擇。選擇主題時(shí)需遵循的原則有:第一,依標(biāo)施教。探究的主題應(yīng)從文本出發(fā),緊扣文本;第二,能夠激發(fā)師生的興趣。興趣是最好的老師,激發(fā)師生興趣,探究的成效會(huì)更好;第三,關(guān)聯(lián)時(shí)事熱點(diǎn)。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)可以幫助學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生更好的理解并掌握知識(shí)。

筆者在上八年級(jí)《歷史與社會(huì)》(上)綜合探究二《探尋絲綢之路》的公開課時(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)合作探究的環(huán)節(jié),主題是“結(jié)合第三單元所學(xué)與補(bǔ)充材料,分析當(dāng)時(shí)采取了哪些重要舉措來開拓與保障絲綢之路的通暢?”這個(gè)主題緊扣文本,教師與學(xué)生都對(duì)此較感興趣,同時(shí)這個(gè)主題與當(dāng)今社會(huì)的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略息息相關(guān),可以引導(dǎo)學(xué)生思考這些措施為解決“一帶一路”戰(zhàn)略所面臨的問題有何啟示。由此可見,對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探究,可以培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和綜合思維能力。

2.關(guān)鍵——探究過程的實(shí)施。

探究過程的實(shí)施是課堂探究活動(dòng)的關(guān)鍵。在探究的過程中教師要予以指導(dǎo),指導(dǎo)的步驟主要有:第一,明確活動(dòng)的單位——以小組為單位;第二,安排任務(wù),根據(jù)不同的問題,教師在安排任務(wù)時(shí)可以有不同的選擇;第三,教師引導(dǎo)學(xué)生探究。在探究的過程中教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行積極的引導(dǎo),要倡導(dǎo)持之有故,言之成理。教師的引導(dǎo)包括形式上的引導(dǎo)和內(nèi)容上的引導(dǎo),形式上可以引導(dǎo)學(xué)生通過圖表等方式進(jìn)行展示,內(nèi)容上可以給予方向上的提示,比如可提示從經(jīng)濟(jì)、政治等方面去思考。

八年級(jí)《歷史與社會(huì)》(上)第一單元第二課《中華早期國(guó)家與社會(huì)變革》中的第二節(jié)內(nèi)容是《諸侯爭(zhēng)霸與社會(huì)變革》。筆者在教學(xué)這節(jié)內(nèi)容時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)合作探究的環(huán)節(jié),主題是“齊桓公為什么能夠稱霸?”在學(xué)生討論的過程中,筆者沒有給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),在展示成果的時(shí)候,可以發(fā)現(xiàn)除了書本上提到的齊桓公善于用人的品質(zhì)和齊國(guó)的地理位置外,便再也沒有其他成果了。同樣的問題“齊桓公為什么能夠稱霸?”筆者在另一個(gè)班給予了學(xué)生方向上的提示,提示他們可從地理位置、個(gè)人因素及周王室的角度去思考。在學(xué)生討論的過程中,筆者觀察了各小組討論的情況,并進(jìn)行了引導(dǎo),比如對(duì)于地理位置方面,引導(dǎo)學(xué)生可結(jié)合地圖來思考,最后發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的討論成果比較全面。運(yùn)用地圖分析原因鍛煉了學(xué)生分析、綜合的能力;分析材料對(duì)齊桓公進(jìn)行評(píng)價(jià)鍛煉了學(xué)生評(píng)價(jià)的能力。在整個(gè)探究的過程中,學(xué)生實(shí)踐能力得到培養(yǎng),高階思維能力也得到發(fā)展。

3.亮點(diǎn)——探究成果的展示。

探究成果的展示是課堂探究活動(dòng)的亮點(diǎn)所在。學(xué)生實(shí)際展示的情況與教師預(yù)設(shè)的情況不會(huì)完全一致,因此教師需根據(jù)學(xué)生的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),針對(duì)學(xué)生展示的內(nèi)容查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。由于時(shí)間關(guān)系,可以選擇一些有特色的、典型的小組展示,并且可以對(duì)比展示,凸顯出一個(gè)組的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)。筆者自己在上八年級(jí)《歷史與社會(huì)》(上)第三單元第一課《秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)》時(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)探究問題:“秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及影響”,并提示可從經(jīng)濟(jì)、政治等方面去考慮。通過觀察各小組的表現(xiàn),筆者發(fā)現(xiàn)有一個(gè)組呈現(xiàn)在白板上的內(nèi)容有些雜亂,而另一個(gè)組將白板一分為二,左邊呈現(xiàn)各項(xiàng)措施,右邊相應(yīng)的呈現(xiàn)影響,非常清晰明了。于是筆者將這兩個(gè)組的成果進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生感受條理清晰的重要性,借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生樹立條理清晰的分析、解決問題的意識(shí)。還有一個(gè)小組結(jié)合秦朝行政系統(tǒng)簡(jiǎn)圖來介紹政治上的措施,直觀形象,筆者借此引導(dǎo)學(xué)生多加思考,運(yùn)用多種形式來解決問題,鍛煉學(xué)生的綜合能力。

4.升華——多元化的評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)是課堂探究活動(dòng)的升華。教師在評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)遵循的原則:第一,以鼓勵(lì)為主,多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。第二,評(píng)價(jià)要適時(shí)適量。所謂適量,是指并非每一組的回答都必須作出評(píng)價(jià)。所謂適時(shí),是說評(píng)價(jià)可適當(dāng)滯后。在一個(gè)小組展示完之后,或許下一個(gè)小組會(huì)補(bǔ)充前一個(gè)小組沒有想到的地方。并且,當(dāng)兩個(gè)小組的展示成果可以進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)時(shí),適當(dāng)滯后評(píng)價(jià)效果也會(huì)更好。第三,內(nèi)容評(píng)價(jià)與形式評(píng)價(jià)相結(jié)合。內(nèi)容上及時(shí)指出錯(cuò)誤的地方,形式上鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方式,用圖表、表演的方式來促進(jìn)問題的解決,培養(yǎng)他們創(chuàng)新實(shí)踐的能力。第四,過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合。學(xué)生呈現(xiàn)的成果與探究過程中的表現(xiàn)同樣重要。

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21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)的根本在于人才,而高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是能力的競(jìng)爭(zhēng),其中思維能力是能力的核心。此外,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中明確表明教育改革發(fā)展要面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。[3]因此對(duì)學(xué)生高階思維能力的培養(yǎng)有著巨大的意義。

本文通過對(duì)高階思維的界定和課堂探究任務(wù)設(shè)計(jì)的策略兩方面來探討了如何在歷史與社會(huì)學(xué)科課堂探究活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展。希望本文所研究的內(nèi)容對(duì)歷史與社會(huì)學(xué)科的同行們能有所幫助,對(duì)其他學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力方面能有所啟發(fā)。由于筆者的能力和條件有限,本次研究還存在一些不足,筆者將在往后的教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)完善此研究,使本研究更具參考性。

參考文獻(xiàn)

[1]higher-orderthinking[eb/ol].http:///wiki/higher_order_thinking,2017-11-09.

[2]orderskills[r].http:///files/,2017-11-09.

[3]中共中央國(guó)務(wù)院.國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要[j].人民教育,2010(17):3.

推薦促進(jìn)思維進(jìn)階心得體會(huì)實(shí)用四

(一)加快出口退稅進(jìn)度,確保準(zhǔn)確及時(shí)退稅。

(二)擴(kuò)大融資規(guī)模,降低融資成本,支持商業(yè)銀行努力擴(kuò)大對(duì)小微企業(yè)的貿(mào)易融資,增加對(duì)符合條件出口企業(yè)的貸款。

(三)擴(kuò)大出口信用保險(xiǎn)規(guī)模和覆蓋面,特別注意發(fā)展對(duì)小微企業(yè)的信用保險(xiǎn)。擴(kuò)大短期險(xiǎn)業(yè)務(wù),支持中小企業(yè)開拓國(guó)際市場(chǎng)。認(rèn)真落實(shí)大型成套設(shè)備出口融資保險(xiǎn)專項(xiàng)安排。(四)提高貿(mào)易便利化水平。簡(jiǎn)化審批手續(xù),提高通關(guān)效率,降低通關(guān)成本。在保障有效監(jiān)管的前提下,將屬地申報(bào)、口岸驗(yàn)放的適用范圍放寬至部分b類企業(yè)。進(jìn)一步調(diào)減法定檢驗(yàn)檢疫目錄。免收20xx年四季度所有法定檢驗(yàn)檢疫物出入境檢驗(yàn)檢疫費(fèi),20xx年起執(zhí)行降低后的檢驗(yàn)檢疫收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

(五)妥善應(yīng)對(duì)貿(mào)易摩擦,維護(hù)我出口企業(yè)合法權(quán)益。依法實(shí)施進(jìn)口貿(mào)易救濟(jì),保護(hù)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)安全。鼓勵(lì)企業(yè)用好區(qū)域、次區(qū)域合作機(jī)制和已生效的自貿(mào)協(xié)定。

(六)積極擴(kuò)大進(jìn)口,重點(diǎn)增加進(jìn)口先進(jìn)技術(shù)設(shè)備、關(guān)鍵零部件以及與人民群眾密切相關(guān)的生活用品,支持企業(yè)技術(shù)改造,促進(jìn)貿(mào)易平衡。

(七)優(yōu)化外貿(mào)國(guó)際市場(chǎng)布局,支持企業(yè)開拓非洲、拉美、東南亞、中東歐等新興市場(chǎng)。

(八)優(yōu)化外貿(mào)國(guó)內(nèi)區(qū)域布局,擴(kuò)大中西部地區(qū)對(duì)外開放,推動(dòng)邊境省區(qū)發(fā)展對(duì)周邊國(guó)家的經(jīng)貿(mào)合作。

為加大對(duì)侵權(quán)和假冒偽劣行為打擊力度,有效懲治犯罪,會(huì)議討論通過了《關(guān)于做好打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作中行政執(zhí)法與刑事司法銜接的意見》。

《意見》規(guī)定:(一)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)在依法查處侵權(quán)和假冒偽劣違法行為過程中,發(fā)現(xiàn)違法事實(shí)涉嫌構(gòu)成犯罪、依法需要追究刑事責(zé)任的,應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)規(guī)定向同級(jí)公安機(jī)關(guān)移送案件。

(二)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)在執(zhí)法檢查和接受舉報(bào)投訴時(shí),發(fā)現(xiàn)侵權(quán)和假冒偽劣違法行為明顯涉嫌犯罪的,要立即書面通報(bào)同級(jí)公安機(jī)關(guān),并抄送同級(jí)人民檢察院。公安機(jī)關(guān)接到通報(bào)后,應(yīng)當(dāng)立即調(diào)查,自接到通報(bào)之日起10個(gè)工作日內(nèi)決定是否立案?jìng)刹椴嫱ㄖ姓?zhí)法機(jī)關(guān),同時(shí)抄送同級(jí)人民檢察院。

(三)公安機(jī)關(guān)對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法行為,經(jīng)審查不需要追究刑事責(zé)任但依法應(yīng)當(dāng)追究行政責(zé)任的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)將案件移送同級(jí)行政執(zhí)法機(jī)關(guān),由行政執(zhí)法機(jī)關(guān)依法作出處理。

(四)對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重、性質(zhì)惡劣或疑難復(fù)雜的涉嫌犯罪案件,行政執(zhí)法機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)可以聯(lián)合執(zhí)法打擊,深挖首要違法犯罪分子,徹底摧毀產(chǎn)供銷犯罪鏈條。

(五)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)查辦的案件,應(yīng)當(dāng)定期向本級(jí)人民政府和上級(jí)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)報(bào)告。對(duì)應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)移送的涉嫌犯罪案件,查辦案件的行政執(zhí)法機(jī)關(guān)不移送或逾期未移送的,由本級(jí)人民政府或上級(jí)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)責(zé)令限期移送;情節(jié)嚴(yán)重的,由監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)負(fù)有責(zé)任的人員依法予以處分;構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

(六)公安機(jī)關(guān)不受理行政執(zhí)法機(jī)關(guān)移送的案件,或?qū)σ咽芾戆讣丛诜ǘㄆ谙迌?nèi)作出立案或不予立案決定的,行政執(zhí)法機(jī)關(guān)可以建議人民檢察院進(jìn)行立案監(jiān)督?!兑庖姟愤€就完善工作機(jī)制、加強(qiáng)監(jiān)督考核、保證銜接工作落到實(shí)處,作了具體規(guī)定,并要求行政執(zhí)法機(jī)關(guān)依法將侵權(quán)和假冒偽劣案件納入政府信息公開范圍,接受社會(huì)監(jiān)督。

為更加有效地對(duì)期貨交易實(shí)施依法監(jiān)管,會(huì)議對(duì)《期貨交易管理?xiàng)l例》進(jìn)行了修改。修改后的條例對(duì)期貨交易行為進(jìn)一步作出了界定,明確了地方政府查處取締非法期貨交易活動(dòng)的職責(zé),修改充實(shí)了有關(guān)制度。

推薦促進(jìn)思維進(jìn)階心得體會(huì)實(shí)用五

在過去的一年里,梅河口運(yùn)用車間黨總支認(rèn)真貫徹落實(shí)黨要管黨,從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針,按照段黨委的各項(xiàng)部署,緊緊圍繞安全生產(chǎn)、職工思想教育這個(gè)主題開展工作,取得了良好的進(jìn)展。與此同時(shí),也暴露出來一些問題,為更好的執(zhí)行段黨委的各項(xiàng)部署,現(xiàn)就一年來將黨總支在車間的黨建工作情況匯報(bào)如下:

一、在工作中取得的成果

首先,將車間的黨風(fēng)廉政建設(shè)作為工作的主體。在抓車間黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的基礎(chǔ)上,堅(jiān)決做到了抓車間黨風(fēng)廉政建設(shè)永不松懈、永不停歇。車間黨員大會(huì)以及各黨支部會(huì)議抓起,嚴(yán)肅黨員大會(huì)紀(jì)律,增加車間黨員干部職工關(guān)于反腐倡廉勤儉節(jié)約內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育,從而促進(jìn)黨員干部職工的廉潔和自律。車間保證每個(gè)月都要開展一次為期一周的黨員大會(huì),確保車間全體黨員干部職工都要參加,在黨員學(xué)習(xí)會(huì)內(nèi)容上,不斷豐富充實(shí)廉政教育的內(nèi)容,對(duì)每個(gè)月對(duì)車間黨風(fēng)廉政建設(shè)取得的成果進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)并找出存在的不足并組織黨員干部職工發(fā)言,聽取他們的意見和建議,通過剖析車間近期發(fā)生的正反面典型對(duì)車間黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行宣講,目的是為了強(qiáng)化每一位黨員干部職工心中的責(zé)任意識(shí)。

其次,對(duì)車間個(gè)別黨員存在著的不遵守黨員紀(jì)律、違反黨員作風(fēng)、工作態(tài)度懶散、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)抓狠教。車間黨總支緊密聯(lián)系車間各職,互相起到好的影響,互相監(jiān)督,堅(jiān)決杜絕了車間中“走后門”等不良現(xiàn)象的發(fā)生。在抓車間黨風(fēng)廉政建設(shè)中,緊抓部署促進(jìn)全面開展,成立專門的活動(dòng)小組,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行全面部署和細(xì)致策劃。同時(shí)與車間各職經(jīng)常協(xié)調(diào)促進(jìn)溝通,在車間范圍內(nèi)形成了一個(gè)整體的網(wǎng)絡(luò),對(duì)車間的黨風(fēng)廉政建設(shè)保持高度的嗅覺和敏感性,對(duì)于車間內(nèi)出現(xiàn)的違反紀(jì)律的苗頭在第一時(shí)間內(nèi)親自將其打消在萌芽之中,在車間上下樹立起一股純正的“清廉”風(fēng)氣,有效的凈化了車間的工作環(huán)境。

其次,緊跟段黨委的步伐,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),全面提高了黨性修養(yǎng)。過去的一年里,每周開展的車間大會(huì)以及車隊(duì)小會(huì),都拿出一部分時(shí)間去傳達(dá)近期段黨委的各項(xiàng)部署以及車間黨總支的落實(shí)情況,學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),從而加強(qiáng)車間黨支部的組織建設(shè),提高車間管理成效。充分利用車間短期專項(xiàng)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等時(shí)間,進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的黨性觀念。結(jié)合車間工作實(shí)際,充分挖掘黨員干部職工在工作中的積極典型,大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀黨員干部職工在工作中付出的努力和取得的成果,發(fā)掘黨員干部職工在工作中的閃光點(diǎn),充分利用車間的通訊員,抓好車間宣傳報(bào)道工作,堅(jiān)持正面宣傳、把握正確導(dǎo)向,注重文化引領(lǐng)、突出典型示范。為車間記錄下了許多先進(jìn)事跡和正能量事跡。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),還要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式,加強(qiáng)黨員教育管理。針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)、任務(wù)和黨員的思想實(shí)際,車間黨總支堅(jiān)持每個(gè)月開展一次特色黨課活動(dòng)。由黨員自擬題目,結(jié)合本職崗位或所學(xué)專長(zhǎng),對(duì)近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得進(jìn)行宣講,組織車間全體黨員干部職工自愿參加,構(gòu)建自主的學(xué)習(xí)型黨組織。一方面督促黨員總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),梳理思路,深化學(xué)習(xí)成果,另一方面,在全體職工面前樹立黨員的專業(yè)化形象,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,突出黨組織對(duì)車間發(fā)展的貢獻(xiàn),進(jìn)而樹立黨組織和黨員的威信。各個(gè)黨支部也充分加強(qiáng)了溝通和交流,做到了上情下達(dá)、下情上傳,與車間黨總支以及段黨委保持密切聯(lián)系。建立意見專欄,聽取積極分子和普通群眾的意見和建議,作為黨員自律和組織建設(shè)的有力手段,配合車間黨建工作的順利開展。

最后,開展談心活動(dòng),加強(qiáng)黨建工作的深度,加強(qiáng)黨支部建設(shè),促進(jìn)了車間黨建工作的穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)主要關(guān)注了車間青年職工的發(fā)展,做到與車間青工隨時(shí)保持溝通,傾聽他們對(duì)車間黨建工作以及車隊(duì)黨支部建設(shè)的意見和建議,通過談心有利于促進(jìn)了解、加深感情、消除隔閡、縮短距離,進(jìn)一步加強(qiáng)黨群關(guān)系,取得各支部職工對(duì)黨支部各項(xiàng)工作的大力支持和配合,促進(jìn)黨員群眾的大團(tuán)結(jié)。同時(shí),通過對(duì)車間青年職工的了解,全面考查車間青年職工的工作狀態(tài)、技術(shù)業(yè)務(wù)技能以及基本素質(zhì),嚴(yán)格黨員發(fā)展程序,保證黨員發(fā)展質(zhì)量。堅(jiān)持黨員發(fā)展工作的方針,把一線優(yōu)秀青年職工吸納到黨組織來,規(guī)范發(fā)展程序,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,著力改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。為車間黨建工作的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),做到車間黨建工作后繼有人,保證了車間黨建工作的有序、穩(wěn)步發(fā)展。

此外,按照黨管干部的原則,加強(qiáng)對(duì)年輕干部隊(duì)伍的教育管理,提高黨員干部的深度,更好的帶動(dòng)了車間黨建工作的全面開展。黨總支打造了一支思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,德才兼?zhèn)?,團(tuán)結(jié)一致,和諧奮進(jìn)的黨員干部隊(duì)伍。對(duì)于車間的黨建工作,堅(jiān)持民主集中制的原則,嚴(yán)格執(zhí)行組織議事規(guī)則,定期召開黨總支會(huì)議,凡有關(guān)車間安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等重大事項(xiàng)都要經(jīng)過車間黨組織班子會(huì)議研究決定,確保了車間黨員隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

二、黨建工作中存在的問題

一是黨總支對(duì)黨支部的黨建工作的管理沒有創(chuàng)新。過去的一年里,雖然黨總支能夠按照段黨委的安排部署把車間各黨支部的黨建工作緊緊圍繞起來,但是對(duì)照段黨委的要求,黨總支做得還不夠好,存在責(zé)任不明確等問題,在管理上還是主要靠各黨支部書記去管理,黨總支沒有做到常抓不懈,在探索黨建工作的創(chuàng)新上對(duì)黨群的思考的還不夠深,研究還不夠細(xì),力度還不夠大。

二是黨總支在從嚴(yán)治黨方面落實(shí)的不夠好。黨總支對(duì)于車間“三會(huì)一課”制度的落實(shí)質(zhì)量還不夠高,有的時(shí)候沒有及時(shí)召開月度會(huì)議,還沒有做到將黨性觀念全面貫徹落實(shí)到每一個(gè)黨支部身上,車間多次發(fā)生兩違問題也說明了黨總支在從嚴(yán)治黨這方面的標(biāo)準(zhǔn)還沒有到達(dá)足夠的高度。

三是黨總支的黨性觀念還有待加強(qiáng)?;仡欬h總支過去三年工作,可以看出黨總支在明確黨的先進(jìn)性等方面還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在工作中,黨總支時(shí)常會(huì)淡化身份意識(shí),也沒能帶頭在工作中將這樣的身份意識(shí)貫徹到車間的每一位黨員干部職工當(dāng)中。

四是黨總支在車間范圍內(nèi)貫徹落實(shí)段黨委的舉措當(dāng)中缺乏創(chuàng)新意識(shí),尤其體現(xiàn)在圍繞黨員意識(shí)、黨性修養(yǎng)、遵守紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面。黨總支沒有定期開展自評(píng)、互評(píng)等活動(dòng),在工作中沒有展示出足夠的創(chuàng)新能力,沒能帶頭做改革的“先行者”,缺乏開風(fēng)氣先河的勇氣。在當(dāng)今改革不斷深化的年代,黨總支沒能成為黨的先進(jìn)性的探索者、開拓者,沒能稱職的扮演起這樣的角色,也沒能培養(yǎng)出新的思維、觀念、方式和方法并用于業(yè)務(wù)以及隊(duì)伍管理中。

五是在車間安全生產(chǎn)管理方面抓的還不夠嚴(yán)、不夠細(xì),思路還不夠明確、重點(diǎn)不夠突出,在分析安全管理過程的問題上還不到位,并沒有完全將安全生產(chǎn)大檢查的活動(dòng)落實(shí)到車間的每一個(gè)角落,影響了安全大檢查的效果。雖然黨總支在落實(shí)期間取到了成效,但是還是由于教育目標(biāo)不夠明確、教育力度不夠強(qiáng)大等原因,并沒有真正將安全是天、安全是一切的思想深入貫徹落實(shí)到車間每一位干部職工當(dāng)中。同時(shí),黨總支在日常工作中對(duì)待問題往往是就事論事地說教,或者是以管代教、以罰代教,結(jié)果是在抓安全的意識(shí)和行為上出現(xiàn)了斷層,在保安全的措施和辦法上,出現(xiàn)了落實(shí)不到位的問題。尤其是對(duì)于車間管理干部的教育管理流于形式,安全隱患和問題不能及時(shí)消除,在一定程度上影響了車間的工作質(zhì)量。

三、整改措施

第一,黨總支要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)。把搞好黨支部黨政廉政建設(shè)作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,建立起健全考核制度及措施,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做出總體部署、提出具體要求同時(shí),還要把加強(qiáng)干部思想、紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)貫徹到各項(xiàng)規(guī)章制度的制定中,把責(zé)任落到實(shí)處,力爭(zhēng)杜絕干部違規(guī)違紀(jì)情況的發(fā)生。

第二,黨總支要堅(jiān)持開展政治學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高黨員素質(zhì)。針對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn),查不足找差距。黨總支在思想上還要不斷完善,政治上不斷求強(qiáng),工作上不斷求精,使車間黨員干部職工綜合素質(zhì)不斷提高,更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和生產(chǎn)的需要。同時(shí),黨總支要時(shí)刻樹立堅(jiān)定信念,增強(qiáng)對(duì)腐朽思想的免疫力,始終保持旺盛的工作熱情,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,在政治上做明白者,在生活上做廉潔者,在工作上做帶頭者。最后,黨總支堅(jiān)持廉潔從政,保持民主作風(fēng)。在實(shí)際工作中,切實(shí)履行好自己工作職責(zé),遇到問題時(shí)放低姿態(tài),主動(dòng)溝通,通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解。

第三,黨總支要加強(qiáng)黨組織的機(jī)制建設(shè)。黨總支要做到積極接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督,建立健全的管理監(jiān)督制度,把黨建工作作為主要領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)管理和政績(jī)考核的指標(biāo)納入干部考核內(nèi)容。其次,黨總支要樹立典型,突出黨員模范的先鋒作用。在車間范圍內(nèi)大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型,讓每一位黨員干部職工都能切身感受到身為一名先進(jìn)典型的力量與內(nèi)涵,在全車間范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的黨建工作氛圍,讓每一位干部職工都能將黨的章程作為首要行動(dòng)指南并以此來規(guī)劃自己的工作方向。定期開展自評(píng)與互評(píng)會(huì)議,保證每一位黨員干部職工都充分認(rèn)識(shí)到自己在每一個(gè)階段范圍內(nèi)取得的成績(jī)和存在的問題。與此同時(shí),定期請(qǐng)黨員先鋒模范組織專題報(bào)告,在車間上下樹立典型,通過對(duì)比的方式增強(qiáng)黨員干部職工的上進(jìn)心,完善每一位黨員的自我修養(yǎng)。

最后,黨總支要加強(qiáng)對(duì)黨員的管理教育。根據(jù)段黨委下發(fā)的《黨員履行義務(wù)紅線考核管理辦法》,嚴(yán)格執(zhí)行其中各項(xiàng)制度,讓廣大黨員受警醒、明底線、知敬畏。進(jìn)一步加強(qiáng)車間的教育管理,規(guī)范黨員的日常行為,加強(qiáng)黨員組織生活制度,緊緊圍繞黨員意識(shí)、先鋒模范作用、遵守紀(jì)律這三個(gè)方面,進(jìn)行個(gè)人自評(píng)與黨員互評(píng),優(yōu)化車間黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu),確保黨員發(fā)展的質(zhì)量。

以上是黨總支在過去一年里的工作總結(jié),還有不足之處望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,我會(huì)立刻整改。

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