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創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié) 創(chuàng)業(yè)心得和感悟(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 12:26:03 頁碼:7
創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié) 創(chuàng)業(yè)心得和感悟(9篇)
2022-12-23 12:26:03    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié)一

在學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)到了以下幾點(diǎn):

一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,當(dāng)前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè),不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè),還是實(shí)現(xiàn)對人生的追求和自身價(jià)值。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識,要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流,準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向,運(yùn)用技巧和本領(lǐng),在越來越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書,通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問題,決不讓學(xué)員帶著疑問離開教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百廢待興的工作,因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn),大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等,更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。

通過這次培訓(xùn),我對我的賓館經(jīng)營項(xiàng)目的操作運(yùn)營有了更深刻的認(rèn)識,我總結(jié)了“四要”

一、要生存。在夢想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí),生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極其困難的時(shí)候,企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著,

而后再考慮成長,但是夢想的目標(biāo)不能變。

二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí),提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力,利用這個(gè)時(shí)期有針對性的學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,積蓄團(tuán)隊(duì)力量,提升內(nèi)部管理張力,為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策,隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn),并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過此次培訓(xùn),我將會(huì)做一個(gè)企業(yè)的享受者。

創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(三)

有關(guān)創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié)二

一.項(xiàng)目概況

1.調(diào)研背景

近幾年來,我國高校招生總體規(guī)模一直在不斷擴(kuò)大,預(yù)計(jì)到20xx年,單從高等學(xué)校畢業(yè)生這一項(xiàng)來講,就會(huì)給社會(huì)就業(yè)造成相當(dāng)大的壓力。公共機(jī)關(guān)要減員增效,難以再大量接收大學(xué)畢業(yè)生,國有大中型企業(yè)則因結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化也難以提供充分有效的就業(yè)機(jī)會(huì)。在這樣的社會(huì)大環(huán)境下,大學(xué)生畢業(yè)就要面臨失業(yè)的可能。因此,通過創(chuàng)業(yè)來解決大學(xué)生就業(yè)的問題無疑會(huì)是一種可行而且有效的辦法。一個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以吸引若干個(gè)學(xué)生的參與,創(chuàng)業(yè)成功就可解決一批大學(xué)生的就業(yè)問題。如果社會(huì)上形成了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氣候,將大大緩解社會(huì)就業(yè)的壓力 再次隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)必將根據(jù)市場的變化不斷進(jìn)行調(diào)整,從而帶來勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換,這就要求未來的勞動(dòng)者不能僅僅是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中某個(gè)單一工種的單一操作者,還應(yīng)能夠參與新產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)造,新技術(shù)、新工藝的實(shí)施,并進(jìn)入計(jì)劃、管理、服務(wù)等經(jīng)營環(huán)節(jié)。這些都要求未來的勞動(dòng)者具有從業(yè)和創(chuàng)業(yè)的雙重能力,具備多方位的職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。

2.調(diào)研目的

所有這些都表明當(dāng)今的大學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。獨(dú)自闖出一片事業(yè)天空,或者集結(jié)三五好友的力量,合力創(chuàng)一番事業(yè),每個(gè)人多多少少都有過這樣的夢想,甚至擬訂出一套計(jì)劃,逐步實(shí)現(xiàn),讓美夢成真,但是,光有夢想、希望,若沒有條件,則創(chuàng)業(yè)的夢想還是難以實(shí)現(xiàn)。最重要的,是累積創(chuàng)業(yè)前必要的經(jīng)驗(yàn),與充份的準(zhǔn)備,才能達(dá)到事半功倍的效果。所以,創(chuàng)業(yè)前,不妨先停下來思考一下,我們大學(xué)生是否具備創(chuàng)業(yè)的觀念,我們是否已為創(chuàng)業(yè)做好了準(zhǔn)備,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)到底需要我們具備怎樣的素質(zhì)以及需要什么樣的創(chuàng)業(yè)條件,這都不得不引起我們的思考。

3.調(diào)研地域及概況

針對這一問題,我們于20xx年11月份,對萬州地區(qū)在?!按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)”進(jìn)行了調(diào)研分析研究。我們的調(diào)研范圍是重慶三峽學(xué)院在校大學(xué)生。本次是隨機(jī)抽取50名在校大學(xué)生展開的小范圍的調(diào)研,共發(fā)放調(diào)研 問卷50份,回收50份,其中有效問卷45份。

二.調(diào)研結(jié)果分析

1.問卷分析

(1).是否愿意自主創(chuàng)業(yè)

考慮過自主創(chuàng)業(yè)的占56%,完全沒有打算的占25%,已經(jīng)進(jìn)行的占19% 。45名大學(xué)生中有25名大學(xué)生考慮在大學(xué)畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),其中大一占到了總?cè)藬?shù)的36%,其余的占20%。

大一學(xué)生新鮮有活力,對未來充滿了期望.畢業(yè)生也許是在找工作或是學(xué)業(yè)方面被所謂的現(xiàn)實(shí)束縛,愿意自主創(chuàng)業(yè)的僅占7%.在調(diào)研中農(nóng)村學(xué)生更愿意自主創(chuàng)業(yè),當(dāng)然,這也與漢中當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)生多于城鎮(zhèn)學(xué)生有很大關(guān)系.

(2).對創(chuàng)業(yè)的了解程度

對于對“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的了解程度,其中有62.5%的在校大學(xué)生一般了解,另外6.25的大學(xué)生有一些了解或不是很了解;31.25%的在校大學(xué)生都未在學(xué)校內(nèi)接受關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的教育;而被調(diào)研的大學(xué)生均表示有必要在學(xué)校接受創(chuàng)業(yè)方面的教育,學(xué)校在創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)加強(qiáng)挫折心理的教育,其他認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)推進(jìn)創(chuàng)新教育、實(shí)踐能力的培養(yǎng)、以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng).

(3).不同學(xué)歷層次對創(chuàng)業(yè)看法

其實(shí),無論是本科生還是??茖W(xué)生,都有創(chuàng)業(yè)愿望,有創(chuàng)業(yè)潛能.根據(jù)這次調(diào)研,本科生有創(chuàng)業(yè)愿望的占56.25%,??粕鷥H僅少了12.5個(gè)百分點(diǎn).

(4).創(chuàng)業(yè)中所要具備的素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備

然而創(chuàng)業(yè)究竟需要我們大學(xué)生具備怎樣的素質(zhì)條件,哪些行業(yè)適合我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在創(chuàng)業(yè)中又會(huì)遇到哪些困難,這都是我們需要調(diào)研研究的問題。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)最重要的是資金和技術(shù),其中技術(shù)占了62.5%.這也正是青年創(chuàng)業(yè)面臨的二個(gè)難題。剛跨出大學(xué)校園的大學(xué)生們?nèi)狈Y金,而本身在社會(huì)籌資方面也無環(huán)境優(yōu)勢.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的多,一個(gè)重要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新。

在創(chuàng)業(yè)資金方面,一般籌措的管道,除運(yùn)用自己的積蓄外,便是尋求親朋好友的支持,或是再結(jié)合一、二位志同道合者,共同投資創(chuàng)業(yè)等。獨(dú)資創(chuàng)業(yè)的情形越來越普遍,一方面獨(dú)資創(chuàng)業(yè)可使創(chuàng)業(yè)者擁有絕的經(jīng)營權(quán),省掉合資者因意見分歧的麻煩。另外,則因經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變遷,服務(wù)業(yè)儼然是「創(chuàng)業(yè)新星」,吸引大批擁有創(chuàng)業(yè)夢想者,在這個(gè)舞臺(tái)一展抱負(fù)。而一般的服務(wù)業(yè)大多屬小額投資性質(zhì),所需的資金從25萬~200萬元不等,不像制造業(yè)或信息業(yè)等,需要龐大的資金,造成的負(fù)擔(dān)與風(fēng)較大。 親朋好友在個(gè)人的創(chuàng)業(yè)歷程中,大多扮演「親密戰(zhàn)友」的角色,出錢出力,所以,往往是創(chuàng)業(yè)者周轉(zhuǎn)的主要對象。尋求創(chuàng)業(yè)伙伴共同投資,則是一種分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的分式,而且,三個(gè)臭皮匠勝過一個(gè)諸葛亮,彼此截長補(bǔ)短,更能使創(chuàng)業(yè)的腳步快速上軌道。

而在技術(shù)方面創(chuàng)業(yè)者缺乏對創(chuàng)業(yè)所需各種資源的準(zhǔn)確理解,在這一點(diǎn)上,有著實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人員要比在校學(xué)生強(qiáng)。

心態(tài)問題也是創(chuàng)業(yè)過程中所要探討的。學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要有“風(fēng)險(xiǎn)意識”,要能承受住風(fēng)險(xiǎn)帶來的壓力.在調(diào)研中各50.00%的同學(xué)對于創(chuàng)業(yè)中的資金短缺和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等問題而是否放棄創(chuàng)業(yè)持不同態(tài)度.

(5).創(chuàng)業(yè)地域的選擇

近年來,隨著西部開發(fā)和中部的崛起,大學(xué)生們更多的把目光瞄向了西部和中部市場.分別占31.25%和43.75%的大學(xué)生愿意到西、中部去接受機(jī)遇和挑戰(zhàn),這對于我國消除地區(qū)差距是一個(gè)很好的兆頭。面臨如此眾多的難題,我們在校的大學(xué)生是否已做好準(zhǔn)備,我們應(yīng)該具備哪些素質(zhì)去接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn).87.5%的同學(xué)認(rèn)為最重要的是具備良好的個(gè)人能力及強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神,同時(shí)學(xué)校的知名度也成為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中所擔(dān)憂的.

我們欣喜的看到國家為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)頒布了多項(xiàng)優(yōu)惠政策,今年一月,教育部便公布了一項(xiàng)有關(guān)“大學(xué)生、研究生(包括碩士、博士研究生)可以休學(xué)保留學(xué)籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)”的政策 。

2.對策與建議

從這100份問卷中我們?yōu)樵敢鈩?chuàng)業(yè)的大學(xué)生提出幾點(diǎn)建議:

(1)重視并評估自己的財(cái)力. 企業(yè)是由人才、產(chǎn)品和資金所組成,自有資金不足,往往會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者利息負(fù)擔(dān)過重,無法成就事業(yè)。因此,創(chuàng)業(yè)青年要有“多少實(shí)力做多少事”的觀念,不要過度舉債經(jīng)營;企業(yè)應(yīng)“做大”而非“大做”,“做大”是有利潤后再逐漸擴(kuò)大,“大做”則是勉力舉債而為,只有空殼沒有實(shí)際,遇到風(fēng)險(xiǎn)必然失敗。

(2).要有意志力.有年度計(jì)劃,有目標(biāo),有理想,就必須要有堅(jiān)強(qiáng)的耐心與意志力來貫徹,愈挫折愈勇,不達(dá)目標(biāo)絕不中止。

(3).完成公司登記,了解相關(guān)法律和創(chuàng)業(yè)程序.在開始營業(yè)之前,必須了解所有與商業(yè)法規(guī)相關(guān)條文規(guī)定、執(zhí)照或許可證申請的細(xì)節(jié)與表格。切記一點(diǎn),各縣市政府對營利事業(yè)單位的規(guī)定可能有差異,因此別忘了詢問有哪些是該特別注意的法律規(guī)范條文.

(4)選擇創(chuàng)業(yè)方向,學(xué)好專業(yè)知識.創(chuàng)業(yè)要選擇自己熟悉又專精的事業(yè),初期可以小本經(jīng)營或找股東合作,按照創(chuàng)業(yè)計(jì)劃逐步拓展。

(5).選對地址,事半功倍. 選地址有兩項(xiàng)因素絕對不可忽略,即租金給付的能力和租約的條件。對于初次創(chuàng)業(yè)者來說,最劃算的方式是訂一年或兩年租期,以預(yù)備是否有更新的選擇。

當(dāng)比爾蓋茨、楊致遠(yuǎn)、甲骨文的埃里森先生為我們所熟知的時(shí)候,當(dāng)越來越大的就業(yè)壓力壓得我們喘不

過氣來的時(shí)候,當(dāng)大學(xué)生得“創(chuàng)業(yè)”浪潮滾滾而來得時(shí)候,我們不得不正視大學(xué)生有激情,但是往往缺乏對國情的認(rèn)識;有創(chuàng)業(yè)的勇氣,但是缺乏成熟得創(chuàng)業(yè)思想,所以很多擁有著無限激情與夢想的剛剛走出象牙塔的年輕人不得不面臨許許多多的坎坷。但相信隨著時(shí)代以及歷史文明的進(jìn)步,我們知識的不斷積累,我們會(huì)正視自己的缺點(diǎn),在學(xué)習(xí)的過程中逐漸培養(yǎng),使自己具備創(chuàng)業(yè)應(yīng)具有的素質(zhì)及知識儲(chǔ)備,我們會(huì)成功,即使我們會(huì)遭遇失敗,我們也無悔,因?yàn)槲覀冊鵀樽约浩床^,曾經(jīng)做過自己的主人,我們會(huì)拍拍身上的灰塵,繼續(xù)我們艱難的創(chuàng)業(yè)歷程,因?yàn)槲覀儞碛凶畲蟮馁Y本――年輕,青春,激情,夢想!

三.調(diào)研情況總結(jié)

本次調(diào)研活動(dòng)自20xx年3月初開始實(shí)施,歷時(shí)1個(gè)月完成,共分為“需求分析”、“問卷設(shè)計(jì)”、“問卷調(diào)研”、“數(shù)據(jù)分析”、“報(bào)告形成”幾個(gè)階段,總體開展情況比較順利。綜合本次調(diào)研結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)目前愿意自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只是相當(dāng)少的一部分,而且對于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識也只是皮毛而已。但是他們都充滿了生機(jī)和活力,對未來充滿了信心,并且對于創(chuàng)業(yè)在做著積極的準(zhǔn)備,相信他們的激情和智慧能給他們帶來成功。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié)三

一、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

發(fā)展以“和諧社會(huì)”為注冊商標(biāo)的餐飲品牌,利用合理有效的管理和投資,建立一定大型綠色餐飲連鎖公司。

二、市場分析

隨著經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定快速增長,城鄉(xiāng)居民收入水平明顯提高,餐飲市場表現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢頭。目前我國的餐飲市場中,正餐以中式正餐為主,西式正餐逐漸興起,但目前規(guī)模尚小;快餐以西式快餐為主,、等,是市場中的主力,中式快餐已經(jīng)蓬勃發(fā)展,但當(dāng)前尚無法與“洋快餐”相抗衡。相比洋快餐專業(yè)化、品牌化、連鎖化的成功營銷模式。中式餐飲發(fā)展顯然稍遜一籌,如何去占領(lǐng)那部分市場,是我們需要解決的問題。

隨著人們對自身健康及食品安全關(guān)注程度的提高。而洋快餐油炸、高能量為主的食品長期食用導(dǎo)致肥胖等問題曝光后。飲食安全成為一個(gè)熱門話題?如何給消費(fèi)者一個(gè)放心安全的飲食,成為餐飲業(yè)今后發(fā)展的主題??梢灶A(yù)見運(yùn)用環(huán)保、健康、安全理念,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)將是今后餐飲業(yè)的發(fā)展趨勢。綠色餐飲的提出其實(shí)也是社會(huì)文明程度的進(jìn)步,是一個(gè)新的餐飲文化理念。在未來幾年內(nèi),我國餐飲業(yè)經(jīng)營模式將多元化發(fā)展,國際化進(jìn)程將加快,而且綠色餐飲必將成為時(shí)尚,這無疑給投資綠色餐飲業(yè)帶來了契機(jī)。

三、實(shí)施方案

1、綠色餐飲服務(wù)業(yè)的模型

以顧客為中心,周到服務(wù),以顧客滿意為目的,笑臉迎賓,以誠待客,積極倡導(dǎo)綠色消費(fèi),通過使顧客滿意,最終達(dá)到公司經(jīng)營理念的推廣。

2、目標(biāo)市場的定位。

中高收入者能接受的餐飲業(yè)。顧客群:個(gè)體私營業(yè)主 白領(lǐng) 其他。

3、市場策略。

產(chǎn)生工業(yè)化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、管理科學(xué)化、經(jīng)營連鎖化。

(1)餐飲公司經(jīng)營策略

員工的服裝,經(jīng)營的理念,內(nèi)部管理和總公司保持統(tǒng)一。

綠色餐飲是指食物種養(yǎng)、生產(chǎn)加工、物流配送、餐桌消費(fèi)及服務(wù)環(huán)境整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條中的每個(gè)環(huán)節(jié)以一種天然、安全、無污染的狀況。在采購過程中,首先要會(huì)識別源頭原料、自然無污染原料、綠色食品原料,盡可能少購罐裝、聽裝或其它已經(jīng)加工制作的半成品原料,更要善于識別、杜絕采購被污染或*變質(zhì)的原料。

(2)餐飲公司形象策略

在位于商業(yè)區(qū)、旅游景點(diǎn)區(qū)的餐廳充分顯示本公司的形象綠色、清潔、衛(wèi)生、實(shí)惠、溫馨。請專業(yè)公司為我們制定一套廣告計(jì)劃,從公司的特點(diǎn)出發(fā),力求共性中個(gè)性。

四、投資計(jì)劃

“由點(diǎn)做起,輻而為面?!绷⒆阌谝粋€(gè)地區(qū)特點(diǎn)的消費(fèi)群,初期發(fā)展就應(yīng)形成一定的規(guī)模經(jīng)營,選擇好幾個(gè)經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)地址后,同時(shí)"閃亮全登場"。以后再根據(jù)發(fā)展,輻射全國經(jīng)營。

發(fā)展初期,積極引導(dǎo)顧客綠色消費(fèi),使成為穩(wěn)定的顧客消費(fèi)群體。我們要根據(jù)人口流動(dòng)密度居民收入水平,實(shí)際消費(fèi)等因素,在商業(yè)區(qū)、購物區(qū)、旅游區(qū)和住宅區(qū)等地開餐經(jīng)營。

五、投資收益

"不僅是利潤,更是服務(wù)和問話。"作為這個(gè)行業(yè)的倡導(dǎo)者,希望公司成為優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行業(yè)健康發(fā)展的理想和信仰,我們相信,只有在一種公平,理性的經(jīng)營思路下,不懈地堅(jiān)持,其結(jié)果是大家都希望的雙贏局面,從而在總體上促進(jìn)綠色餐飲的形成和發(fā)展。

六、品牌效益

隨著,中國政府構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的提出。“和諧社會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)醒目的新詞匯。全國上上下下專題研討、專家學(xué)者紛紛撰文、新聞媒體頻頻報(bào)道……這無形當(dāng)中推動(dòng)了“和諧社會(huì)”四個(gè)字潛在的商業(yè)價(jià)值。綠色餐飲的目的是使消費(fèi)者能得到安全、健康的服務(wù),創(chuàng)造出人類與自然環(huán)境和諧相處的新模式。而“和諧社會(huì)”四個(gè)字更加貼切灌注了對賴以生存和發(fā)展的環(huán)境與社會(huì)負(fù)責(zé)的理念。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié)四

在這次短暫的7天學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了有關(guān)很多創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,通過這次學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)定自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

“syb”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)”,這門課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分,共十步,步步相扣,逐漸深入,非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過這十天的學(xué)習(xí),我們學(xué)員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》,我在做計(jì)劃書的過程中,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒有這次培訓(xùn),我真的不會(huì)考慮到這么全面,也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行,創(chuàng)業(yè)過程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想,但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí),就會(huì)有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。syb培訓(xùn)課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后,我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,它讓我的夢想更加堅(jiān)定。

培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路,系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟:創(chuàng)業(yè)者的自我評價(jià);建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場;企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任;啟動(dòng)資金需要你的預(yù)測;制定利潤計(jì)劃;判斷企業(yè)生存。最后我們學(xué)員寫出自己的企業(yè)計(jì)劃書。擔(dān)任培訓(xùn)王老師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況出發(fā),盡量用通俗的語言和貼近生活的案例,耐心的給我們講解和電腦演示,通過各種案例和課堂的活躍氛圍,我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識。要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì),品德及修養(yǎng),當(dāng)然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的,同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”,然后,我們構(gòu)思好自己的企業(yè),并用“swot”分析法,分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢,競爭劣勢,機(jī)會(huì)和威脅,從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。因此,清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷,了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4p”。在創(chuàng)業(yè)過程中,我們還要懂得三個(gè)流:商品流、現(xiàn)金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財(cái)富。

培訓(xùn)課程讓我們思考創(chuàng)辦什么類型的企業(yè),企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來的資金預(yù)算、銷售或服務(wù)的對象的定位。在這一講中,授課教師對流動(dòng)資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解,并用現(xiàn)場演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來,講授詳細(xì)的企業(yè)預(yù)算方法,講的很明了,清晰。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班接近尾聲,在老師的指導(dǎo)下,我們對自己想創(chuàng)辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)計(jì)劃書,圓滿地完成了這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

經(jīng)過7天的syb創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們對創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的認(rèn)識。一個(gè)好的企業(yè)的建成,絕對不是一件偶然的事。因?yàn)閺膭?chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、再到企業(yè)運(yùn)作,任何的風(fēng)險(xiǎn)對于企業(yè)都是致命的,任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì)使整個(gè)企業(yè)垮臺(tái)。

最后,感謝組織方給我自主創(chuàng)業(yè)提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在這7天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,我們接受了syb創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí);我相信,有夢想就要努力去實(shí)施。

syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)二

“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”,我知道創(chuàng)業(yè)很難,但我還是想創(chuàng)業(yè)!回憶10天的培訓(xùn)過程。那些身影還在我腦海中慢慢呈現(xiàn)。在這10天中,有歡樂,有興奮,也有過郁悶。開心的是我們同學(xué)師生間相處愉快,也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序,郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。但我想,只要有心,不斷加強(qiáng)摸索,我不會(huì)輸在起跑線上的。

這次,在我校就業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圓滿成功的舉辦了我校大學(xué)生第四屆《syb》創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我很榮幸能成為培訓(xùn)班一班的一員,首先,我要感謝我們學(xué)院彭陽老師,是他讓有機(jī)會(huì)能參加此次培訓(xùn),其次我要感謝我的班主任楊柳老師,是她給我創(chuàng)造了這個(gè)培訓(xùn)的平臺(tái),給我們一個(gè)展示自我的平臺(tái)!感謝老師們的諄諄教誨,是你們的指導(dǎo)給我們插上了飛翔的翅膀!感謝在座的各位學(xué)員對我們的支持與信任,是你們的支持與鼓勵(lì),堅(jiān)定了我們創(chuàng)業(yè)的信念!讓我在這為期十天的課程里學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識,在這里,我向這十天來教育過我的老師們,說一聲:“老師,您辛苦了!”

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,為期十天的緊張而又快樂的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,幾分留戀幾分不舍?;仨懳覀円黄鹕顚W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師們幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格,同學(xué)們之間的溝通與交流,活躍和諧的課堂氣氛,真是讓人回味無窮啊!syb培訓(xùn)班不僅讓我學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)知識,也讓我通過這次機(jī)會(huì)結(jié)識了好多的老師和朋友,在他們身上也學(xué)習(xí)到好多為人處事的方法,在培訓(xùn)的過程中,有幾個(gè)比我大一屆的學(xué)長和學(xué)姐,在他們身上學(xué)習(xí)到好多寶貴的學(xué)習(xí)方法,老師們也給我們這些有著創(chuàng)業(yè)想法的人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些是我們在日常工作崗位上無法學(xué)到的,這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)可以使我們在創(chuàng)業(yè)路上少走彎路,可以說是我們?nèi)松械囊还P難得可貴的財(cái)富!這十天來的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,將成為我們?nèi)松械囊欢蚊篮玫幕貞?我們這個(gè)由30位學(xué)員組成的特殊班級,也將永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中!

記得剛進(jìn)入syb培訓(xùn)班時(shí),我們就被這種獨(dú)特的教學(xué)模式所吸引,“u”型的座位排列,開放式的教學(xué)方法,使我們學(xué)員之間可以盡快地相互了解融合到一起,讓我們有一種被重視的感覺;每天上課,課任老師會(huì)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品給我們,只要我們答對了,就會(huì)給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì),充分的調(diào)集我們踴躍回答問題的積極性,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神,尤其是課后的意見反饋,更加強(qiáng)了學(xué)員與老師們的交流與溝通,我們可以真實(shí)地表達(dá)自己的想法,也便于老師發(fā)現(xiàn)問題解決問題;培訓(xùn)班的封閉式管理,使我們能夠?qū)P闹轮镜貙W(xué)習(xí),另外,培訓(xùn)班的規(guī)章制度讓我們學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己,自覺遵守紀(jì)律,增強(qiáng)了時(shí)間觀念。細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,我覺得良好的習(xí)慣,是我們成功路上的好幫手!為了共同的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想,我們來自不同學(xué)院,不同的班級同學(xué),有緣相識于syb培訓(xùn)班,選擇了syb,也就選擇了成功,因?yàn)檫@里是成功人士的搖籃,是孕育成功的沃土!課間的創(chuàng)業(yè)模擬游戲,讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,我們在成功中尋找樂趣,在失敗中汲取教訓(xùn),一路走來,一起分享快樂,共同承擔(dān)風(fēng)雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,為我們每位學(xué)員打造了一個(gè)自我表現(xiàn)的平臺(tái),讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備!

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想,但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí),就會(huì)有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。syb培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后,我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,它讓我的夢想更加堅(jiān)定。

在今天這個(gè)社會(huì),大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,有更多的優(yōu)勢,但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢:我們有熱情,有活力,有知識,有膽識;挑戰(zhàn):在社會(huì)這個(gè)大染缸中,我們的經(jīng)驗(yàn)不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備,起到一種很好的監(jiān)控效果。

在這即將離別的時(shí)刻,往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前,在和大家相處的這段短暫的日子里,一種歡樂,一種關(guān)懷,一份純真的愛,早已銘刻在我們每一位同學(xué)的心田上!在這激情燃燒的歲月,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,讓我們放飛希望,展望未來,我們激情高昂;暢想明天,我們意氣風(fēng)發(fā);我們?yōu)閻鄱ぷ鳎覀優(yōu)閷?shí)現(xiàn)夢想而努力,我們終將到達(dá)成功的彼岸!

syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)(精選5篇)syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)(精選5篇)最后,我忠心地祝愿syb培訓(xùn)班越辦越好,老師身體健康,工作開心,同時(shí)幫助更多地大學(xué)生有意創(chuàng)業(yè)的同學(xué)早日圓夢;說一聲再見,真誠地祝愿一班的每一位同學(xué)在創(chuàng)業(yè)路上一帆風(fēng)順,在人生的道路上一路走好!

有關(guān)創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié)五

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書沒有統(tǒng)一模板,但一般大同小異。本模板僅供參賽選手參考。

一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的參考模板

(一)封頁

主要文字內(nèi)容:

___公司(___項(xiàng)目)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書;_年_月_日;地址;郵政編碼;聯(lián)系人;電話;電子郵箱。

目錄

摘要主要內(nèi)容包括:公司簡單描述;公司的宗旨和目標(biāo)(市場目標(biāo)和財(cái)務(wù)目標(biāo));公司股權(quán)結(jié)構(gòu);主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹;市場概況和營銷策略;核心團(tuán)隊(duì)情況;公司優(yōu)勢說明;融資方案(資金籌措及投資方式及退出方案);財(cái)務(wù)歷史數(shù)據(jù)(前3~5年銷售匯總、利潤、成長)、財(cái)務(wù)預(yù)計(jì)(后3~5年)等財(cái)務(wù)分析。

(二)文本

第一章公司介紹

一、公司的宗旨(公司使命的表述)

二、公司簡介資料

三、各部門職能和經(jīng)營目標(biāo)

四、公司管理

1、董事會(huì)

2、經(jīng)營團(tuán)隊(duì)

3、外部支持(指導(dǎo)老師、支持單位、行業(yè)協(xié)會(huì)等)

第二章技術(shù)與產(chǎn)品

一、技術(shù)描述及技術(shù)支持有

二、產(chǎn)品概況

1、主要產(chǎn)品目錄(分類、名稱、規(guī)格、型號、價(jià)格等)

2、產(chǎn)品特性

3、正在開發(fā)、待開發(fā)產(chǎn)品簡介

4、研發(fā)計(jì)劃及時(shí)間表

5、知識產(chǎn)權(quán)策略

6、無形資產(chǎn)(商標(biāo)、知識產(chǎn)權(quán)、專利等)

三、產(chǎn)品生產(chǎn)

1、資源及原材料供應(yīng)

2、廠址和辦公地址的確定

3、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制

4、包裝與儲(chǔ)運(yùn)

第三章市場分析

一、市場規(guī)模、市場結(jié)構(gòu)與劃分

二、目標(biāo)市場的設(shè)定

三、產(chǎn)品消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣及影響市場的主要因素分析

四、目前公司產(chǎn)品市場狀況,產(chǎn)品所處市場發(fā)展階段(空白、新開發(fā)、高成長、成熟飽和)產(chǎn)品排名及品牌狀況

五、市場趨勢預(yù)測和市場機(jī)會(huì)

六、行業(yè)政策

第四章競爭分析

一、有無行業(yè)壟斷

二、從市場細(xì)分看競爭者市場份額

三、競爭對手情況:公司實(shí)力、產(chǎn)品情況(種類、價(jià)位、特點(diǎn)、包裝、營銷、市場占有率等)

四、競爭對手情況和市場變化分析

五、公司產(chǎn)品競爭優(yōu)勢

第五章市場營銷

一、概述營銷計(jì)劃(區(qū)域、方式、渠道、預(yù)估目標(biāo)、份額)

二、銷售政策的制定

三、銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務(wù)

四、主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況(代理商、經(jīng)銷商、直銷商、零售商、加盟商等),各級資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)政策(銷售量、回款期限、付款方式、應(yīng)收賬款、貨運(yùn)方式、折扣政策等)

五、銷售隊(duì)伍情況及銷售福利分配政策

六、促銷和市場滲透(方式及安排、預(yù)算)

1、主要促銷方式

2、廣告/公關(guān)策略、媒體評估

七、產(chǎn)品價(jià)位方案

1、定價(jià)依據(jù)和價(jià)格結(jié)構(gòu)

2、影響價(jià)格變化的因素和對策

八、銷售資料統(tǒng)計(jì)和銷售記錄方式,銷售周期的計(jì)算

九、市場開發(fā)規(guī)劃,銷售目標(biāo)(近期、中期),銷售預(yù)估(3~5年)銷售額、占有率及計(jì)算

第六章投資說明

一、資金需求說明(用量、期限)

二、資金使用計(jì)劃及進(jìn)度

三、投資形式

四、資本結(jié)構(gòu)

五、回報(bào)與償還計(jì)劃

六、吸納投資后股權(quán)結(jié)構(gòu)

七、股權(quán)成本

八、投資者介入公司管理之程度說明

九、報(bào)告(定期向投資者提供的報(bào)告和資金支出預(yù)算)

十、投資報(bào)酬與退出(股票上市、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、股權(quán)回購、股利)

第七章風(fēng)險(xiǎn)分析

一、資源(原材料、供應(yīng)商)風(fēng)險(xiǎn)

有關(guān)創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié)六

我們是那種貼地倔強(qiáng)的草

低微如重重碾壓不死的地衣

又像沙中的梭梭

在烈曬久旱中執(zhí)著叢生

有大地就有廣袤的養(yǎng)分

四季就是最靠譜的親人

花不是為了虛榮

結(jié)果才是我們鎖定的前程

我們是那種長驅(qū)不折的風(fēng)

不信有不能翻越的城池和山崗

曾撫過飄飄長發(fā)

也曾無情摧拆陳腐的高墻柵欄

會(huì)在星夜里輕彈低鳴

也會(huì)在陽光雨雪中呼嘯

橫掃不是我們的追求

穿越的目標(biāo)在乎創(chuàng)造

我們是一代互通互聯(lián)者

習(xí)慣了手機(jī)中不歇流動(dòng)的信息

在多見不怪中找到愛好

在跨界整合中集體迅跑

我們和快周期比賽節(jié)奏

與粉絲們在交互中引為同道

也許我們看起來還稚氣未消

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先鋒何妨青春年少?

有關(guān)創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié)七

一、行業(yè)概況

明年就要從象牙塔里出來了,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)的影響已經(jīng)自己對于餐飲業(yè)的興趣打算畢業(yè)后開一家蛋糕店,蛋糕店有很大的發(fā)展前景,今下人們的生活好了,消費(fèi)水平高了,對于生活品質(zhì)的追求也就高了,綜合性的蛋糕店已經(jīng)成為城市消費(fèi)的一大潮流,

二、蛋糕店概況

1、本店發(fā)屬于餐飲服務(wù)行業(yè),名稱為“麥琪下午茶”,是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。主要為人們提供蛋糕、面包、冰淇淋已及飲料等甜品。

2、本店打算開在社區(qū)商業(yè)街,開創(chuàng)期是一家中檔蛋糕店,未來打算逐步發(fā)展成為像安德魯森、向陽坊、那樣的蛋糕連鎖店。

3、本店需創(chuàng)業(yè)資金9.5萬元。

三、經(jīng)營目標(biāo)

由于地理位置處于商業(yè)街,客源相對豐富,但競爭對手也不少,特別是本店剛開業(yè),想要打開市場,必須要在服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫,并且要進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營范圍以滿足消費(fèi)者的不同需求。短期目標(biāo)是在商業(yè)街站穩(wěn)腳跟,1年收回成本。長期目標(biāo)則是逐步發(fā)展成為一家經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚并有一定市場占有率的蛋糕連鎖公司,在眾多蛋糕品牌中闖出一片天地,并成蛋糕市場的知名品牌。

四、市場分析

1、客源:本店的目標(biāo)顧客有:到商業(yè)街購物娛樂的一般消費(fèi)者,約占50%;附近學(xué)校的學(xué)生、商店工作人員、小區(qū)居民,約占50%??驮磾?shù)量充足,消費(fèi)水平中低檔。

2、競爭對手:根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知國內(nèi)品牌蛋糕店有很多,僅福州連鎖蛋糕店就有很多如安德魯森、向陽坊、紅葉、安琦爾。因此競爭是很大的。

五、經(jīng)營計(jì)劃

1、先是到附近幾家蛋糕店“刺探情報(bào)”,摸清不同種類和尺寸蛋糕的成本價(jià)。了解各類蛋糕店的經(jīng)營理念以及經(jīng)營的“小花招”。

2、開業(yè)金籌齊后,開始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目張膽”地挖,要趁店里人少時(shí),偷偷跑過去和店里師傅商量。或者招聘糕點(diǎn)師傅,開蛋糕店師傅很重要,所以要慎重考慮。

3、據(jù)了解發(fā)現(xiàn)一套消費(fèi)定率:“顧客永遠(yuǎn)沒有的價(jià)錢。今天你能降低幾元錢,明天可能就有同行競爭者以更低的價(jià)錢與你爭奪訂單?!睆闹畜w會(huì)到產(chǎn)品市場一定的競爭策略:“降價(jià)促銷并不是長期的經(jīng)營策略,唯有以的材料制作出品質(zhì)的蛋糕,才能吸引顧客,將顧客留住”。

4、蛋糕店主要是面向大眾,因此價(jià)格不會(huì)太高,屬中低價(jià)位。

5、可印一些廣告?zhèn)鲉?,以?yōu)惠券的形式發(fā)放,以達(dá)到廣告宣傳的效果

6、蛋糕店可以專門開辟休閑區(qū)域,設(shè)置很多造型別致的座椅。顧客可買上一些點(diǎn)心,坐在蛋糕店里慢慢品嘗,蛋糕店的休閑功能得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

7、經(jīng)過多方調(diào)查,出于競爭等方面的需要,不少蛋糕店推出一些與蛋糕并沒有太多關(guān)聯(lián)的休閑食品,藉以形成新的利潤增長點(diǎn)。在經(jīng)營的品種上,不少店主有一些推陳出新的舉措:比如在炎炎夏季,會(huì)合時(shí)令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰,以及奶茶,果汁類的飲料深受顧客青睞。

8、建立會(huì)員卡制度??ㄉ嫌≈茣?huì)員的名字。會(huì)員卡的優(yōu)惠率并不高,如9.5折。一方面,這可以給消費(fèi)者受尊重感,另一方面,也便于服務(wù)員對于消費(fèi)者的稱呼。特別是如果消費(fèi)者和別人在一起,而服務(wù)員又能當(dāng)眾稱他(她)為_先生、小姐,他們會(huì)覺得很受尊重。

9、在桌上放一些宣傳品、雜志,內(nèi)容是關(guān)于糕點(diǎn)飲料的知識、故事等,一方面可以提升品位,烘托氣氛,也增加消費(fèi)者對品牌好感。

10、無論是從店面裝修、店員形象,還是蛋糕制作上,都要給顧客健康、衛(wèi)生的感覺。蛋糕店一定要嚴(yán)格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》,這是立足之本。內(nèi)容來自徐州便民網(wǎng)真誠為你服務(wù)。

11、食品行業(yè)有特別的崗位勞動(dòng)技能要求:從業(yè)人員必須持有“健康證”。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié)八

作為一名剛參加工作不久的青年教工,與來自在杭二十多所高校的40名從事就業(yè)工作線的專家老師一起,參加了此次第五期創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)班,感到非常榮幸。

為期七天的培訓(xùn),包括一天項(xiàng)目介紹,兩天解玉蘭老師和石科明老師的示范教學(xué),一天的試講備課,兩天半的試講演練,時(shí)間緊湊,環(huán)環(huán)相扣。通過總經(jīng)理選聘,組建團(tuán)隊(duì),編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等一步步的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),不僅讓我了解了模擬公司的概念,操作流程,還學(xué)習(xí)了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法,并且認(rèn)識了很多同來培訓(xùn)的老師,從他們身中也學(xué)到了很多??傊?,這次培訓(xùn)使我收獲頗豐。

以下是我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一是全面了解了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目,對我以后從事學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作將有極大的幫助。先進(jìn)的理念,系統(tǒng)的理論,可行的實(shí)際操作手冊,將使以后的工作起到事半功倍的效果,希望通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索,以后能擔(dān)任創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作,更好地提升自我的能力,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二是解老師和石老師的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法,在學(xué)習(xí)后深有感觸,印象非常深刻。直觀地理解了老師教學(xué)方法運(yùn)用的好與壞,會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并在試講中進(jìn)行了嘗試,相信這種教學(xué)方法對我今后的教學(xué)和工作會(huì)有很大的幫助。

三是在實(shí)訓(xùn)過程中,在何波總經(jīng)理的帶領(lǐng)下與小組成員一起創(chuàng)辦了模擬公司,我們的公司叫“加油寶貝母嬰服務(wù)責(zé)任模擬公司”。參照母版公司貝因美,通過經(jīng)營環(huán)境分析、公司產(chǎn)品定位、營銷策略、財(cái)務(wù)預(yù)測等,我們按照公司創(chuàng)業(yè)需要的調(diào)研和程序,進(jìn)行了一套較為完整的模擬訓(xùn)練。在其中體驗(yàn)創(chuàng)辦公司的艱辛和快樂。

四是試講環(huán)節(jié),聆聽了四十位同學(xué)的試講課,深受啟發(fā)。尤其是石科明老師的精彩點(diǎn)評,總能切中要害,讓人敬佩不已。同時(shí)很慶幸有緣結(jié)識了這么多朋友,以后工作就有了請教的專家。

最后再次感謝石老師和解老師的傳道解惑,感謝杭州市職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心和模擬公司杭州中心工作人員的辛勤付出,感謝各位同學(xué)的知識共享!

有關(guān)創(chuàng)業(yè)思想感悟心得體會(huì)總結(jié)九

一、調(diào)查目的

了解高校大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的看法和理解、創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備狀況、自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難等,以此來分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問題,以便給大學(xué)生提出創(chuàng)業(yè)前的提議、為高校在創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)方面供給參考以及為政府制定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策供給決策依據(jù)。

二、調(diào)查時(shí)間及調(diào)查對象

調(diào)查時(shí)間:20xx年11月

調(diào)查對象:面向所有在校大學(xué)生

三、調(diào)查資料

本次調(diào)查主要針對在校大學(xué)生群體,了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問題,其中包括大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的看法和理解、創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備狀況、創(chuàng)業(yè)傾向的領(lǐng)域、自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難、創(chuàng)業(yè)失敗后的選擇、創(chuàng)業(yè)課程的認(rèn)識等。

四、調(diào)查方法

采取抽樣調(diào)查的方法,具體方法則是使用互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)上發(fā)放問卷以及發(fā)送電子郵件相結(jié)合的調(diào)查方式。在“騰訊問卷”服務(wù)平臺(tái)上來發(fā)布設(shè)計(jì)好的問卷,并利用調(diào)查者自身的微信、qq、微博等方式來向在校大學(xué)生分享問卷。

五、調(diào)查問卷:關(guān)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析

六、問卷數(shù)據(jù)分析結(jié)果

(一)問卷題目設(shè)計(jì)思路

調(diào)查受訪者是否有進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的打算,之后是如果創(chuàng)業(yè),那么創(chuàng)業(yè)的原因、選擇創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域、創(chuàng)業(yè)的阻礙、期望得到的幫忙以及創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備等。接下來則是創(chuàng)業(yè)失敗的后果以及如何看待目前大學(xué)開設(shè)的創(chuàng)業(yè)課程。

(二)問卷發(fā)放與回收情景分析

本次關(guān)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問卷主要是經(jīng)過在網(wǎng)上分發(fā)調(diào)查問卷的方式進(jìn)行的。調(diào)查問卷截止調(diào)查者撰寫調(diào)查報(bào)告之前共收集了42份有效問卷。具體的數(shù)據(jù)分析結(jié)果如下:

(三)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

(1)在校大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的基本看法的數(shù)據(jù)分析

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:①57.1%的在校大學(xué)生有研究過在校創(chuàng)業(yè),42.9%的大學(xué)生則是完全沒有研究過在校創(chuàng)業(yè);

②在校大學(xué)生想要在校創(chuàng)業(yè)的原因中則有21.4%的人是因?yàn)橘嶅X,16.7%的人呢則是為了在創(chuàng)業(yè)過程中積累經(jīng)驗(yàn)。由此可看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原因一般是兼顧經(jīng)濟(jì)和本事兩方面的原因的;

③若創(chuàng)業(yè),你更傾向于選擇哪個(gè)領(lǐng)域的問題上,33.3%的人都選擇了餐飲行業(yè),可看出當(dāng)前在大學(xué)生的生活范圍內(nèi),餐飲行業(yè)是比較容易接觸也蘊(yùn)含無限商機(jī)的領(lǐng)域,所以,在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育中也能夠適當(dāng)加入餐飲行業(yè)的例子,從而啟發(fā)更多學(xué)生的思考;

④在“你認(rèn)為本(專)科省在校創(chuàng)業(yè)最大的障礙是什么”的問題中,52.4%的人選擇了空有活力和信心,但經(jīng)驗(yàn)不夠,缺乏社會(huì)關(guān)系,31%的受訪者選擇了資金不足,沒有好的創(chuàng)業(yè)方向,7.1%的受訪者則是選擇了所學(xué)知識與實(shí)際情景有脫節(jié),由此大致能夠看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的阻礙主要在人脈關(guān)系,資金支持以及所學(xué)知識等,所以對于學(xué)校等教育部門來說,如何經(jīng)過各種形式的課程和教育使得學(xué)生所理解的知識盡量和社會(huì)縮短距離,更接近真實(shí)的社會(huì)則顯得更為重要;

⑤在“你認(rèn)為提高大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)成功率最關(guān)鍵因素?”的問題中,47.6%的受訪者選擇了敏銳的視角洞察行業(yè)未來發(fā)展方向,26.2%的受訪者選擇了充足的資金來源和詳備的資金計(jì)劃,由此不難看出大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中的視角以及資金是影響創(chuàng)業(yè)是否成功的重要因素,所以國家能夠適當(dāng)改善針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)支持政策;

⑥在“若你有意愿在校創(chuàng)業(yè),你最期望得到哪種幫忙?”54.8%的受訪者選擇了國家針對大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的政策支持,31%的受訪者選擇了家人的支持、理解以及原始資金支持以及11.9%的受訪者選擇了學(xué)校給予的支持。由此可看出,國家政策支持,家人的支持和資金幫忙,學(xué)校的支持是大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時(shí)是否能夠繼續(xù)和堅(jiān)持下去的重要影響因素;

⑦在“創(chuàng)業(yè)前,你會(huì)做哪些準(zhǔn)備?”的問題中,71.4%的人選擇了先去實(shí)習(xí),了解企業(yè)運(yùn)營細(xì)節(jié),66.7%的受訪者選擇了招募有共同想法的成員,59.5%的受訪者選擇了獲得家長的支持以及創(chuàng)始資金來源,由此可看出對于在校大學(xué)生多進(jìn)行一些實(shí)習(xí)培訓(xùn),讓他們真正接觸企業(yè)運(yùn)營的細(xì)節(jié)。此外,家長和社會(huì)對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持也能夠幫忙大學(xué)生創(chuàng)業(yè),所以,需要政府在社會(huì)營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)風(fēng)氣,從而使得更多的家長愿意支持和理解自我孩子的創(chuàng)業(yè)行為和想法。

(2)關(guān)于在校大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)失敗以及高校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育的看法

⑧對于“如果創(chuàng)業(yè)失敗,你還會(huì)繼續(xù)嗎?”的問題,76.2%的受訪者選擇了會(huì),23.8%的人則是選擇了不會(huì),能夠看出個(gè)人對于創(chuàng)業(yè)失敗的理解程度是不一樣的,可是大多數(shù)的人還是有繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的想法的,所以需要國家、學(xué)校和家庭等對于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為給予更多的支持和幫忙,哪怕是失敗了也能夠幫忙他們認(rèn)識到其中自我的錯(cuò)誤所在,從而進(jìn)行進(jìn)一步的改善。

⑨在“你如何看待目前大學(xué)開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程”的量表題中,42.9%的受訪者選擇了適中,總計(jì)38.1%的受訪者則是選擇趨向不滿意的方面,19.1%的受訪者則是選擇趨向滿意,由此不難看出,當(dāng)前高校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)課程仍然有必須的改善和提升的空間,從而更加適應(yīng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的需要。

七、總結(jié)與提議

(一)結(jié)論

根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù),能夠反映出在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情景具有如下的特點(diǎn):

1、在校大學(xué)生對于在校期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)普遍持有歡迎態(tài)度,說明大學(xué)生本身對于創(chuàng)業(yè)的渴求較大;

2、在校大學(xué)生想要在校創(chuàng)業(yè)的原因一般是兼顧經(jīng)濟(jì)和本事兩方面的原因的,并且創(chuàng)業(yè)更傾向的領(lǐng)域則是餐飲行業(yè),在校創(chuàng)業(yè)最大的障礙主要是空有活力和信心,但經(jīng)驗(yàn)不夠、缺乏社會(huì)關(guān)系、資金不足,沒有好的創(chuàng)業(yè)方向以及所學(xué)知識與實(shí)際情景有脫節(jié)所以能夠看出大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中還是存在諸多問題的,迫切需要科學(xué)有效地解決這些問題;

3、在校大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素主要集中在敏銳的視角洞察行業(yè)發(fā)展的方向以及充足的資金來源和詳備的資金計(jì)劃,而在校創(chuàng)業(yè),最期望得到則是國家針對大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的政策支持、家人的支持以及學(xué)校給予的支持。創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備主要是實(shí)習(xí)和獲得家長的支持以及創(chuàng)始資金來源。由此不難看出大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)過程是較為復(fù)雜的,也需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作;

4、創(chuàng)業(yè)失敗后大多數(shù)的人還是會(huì)選擇繼續(xù)嘗試創(chuàng)業(yè),與此相關(guān)的,在校大學(xué)生認(rèn)為目前開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程仍然有必須的改善和提升的空間,從而才更能夠適應(yīng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的需要。

綜上,我們不難看出,大學(xué)生作為特殊的社會(huì)群體,在創(chuàng)業(yè)過程中顯然會(huì)遇到很多的問題和困難,這些問題的解決不僅僅是大學(xué)生本身努力就能夠解決的,還需要政府、學(xué)校以及家庭的合力解決。

(二)提議

1、從大學(xué)生自身的角度

作為學(xué)生本身,首先就是要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,并在此基礎(chǔ)之上,進(jìn)取擴(kuò)展自我的知識面,將學(xué)校的開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程更好的融入到自我的創(chuàng)業(yè)中來。此外,學(xué)生還能夠?qū)⒆晕业膭?chuàng)業(yè)與大學(xué)很多的創(chuàng)業(yè)比賽結(jié)合起來,在參賽的過程中將自我的創(chuàng)業(yè)策劃書反復(fù)修改,不斷發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足,從而為下一步的創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。與其同時(shí),在創(chuàng)業(yè)過程中,學(xué)生也要進(jìn)取和學(xué)校以及家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系,從而爭取更多的支持和理解;

2、從學(xué)校的角度

由調(diào)查數(shù)據(jù)我們也不難看出,當(dāng)前高校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程自身有必須的局限性,因而學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)取改善創(chuàng)業(yè)教育,使得創(chuàng)業(yè)教育課程更加適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展方向。此外,在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中,學(xué)校也能夠?yàn)閷W(xué)生供給更多的優(yōu)惠政策和措施的支持,從而減小大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難度,為他們的創(chuàng)業(yè)更好的環(huán)境;

3、從家庭的角度

家長們應(yīng)當(dāng)及時(shí)更新自我的思想,對于孩子的創(chuàng)業(yè)行為也應(yīng)當(dāng)更多的給予支持和理解,而不是一味的埋怨和指責(zé)。哪怕孩子在創(chuàng)業(yè)過程中遭遇了失敗,也應(yīng)當(dāng)多多鼓勵(lì)和支持,畢竟創(chuàng)業(yè)本身就是一種有益的嘗試,也正是因?yàn)閯?chuàng)業(yè),才能夠更好地推動(dòng)社會(huì)的提高和發(fā)展;

4、從國家的角度

首先,國家應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大自身對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持力度和水平,創(chuàng)造出更適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。此外,國家也應(yīng)當(dāng)在社會(huì)上營造出鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的氛圍,減弱大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的阻力。

八、調(diào)查活動(dòng)總結(jié)

(一)成就

首先,此次的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)增強(qiáng)了我個(gè)人的實(shí)踐本事,從問卷的制作、發(fā)布、收回、問卷數(shù)據(jù)分析以及調(diào)查分析報(bào)告的撰寫都是由我一個(gè)人獨(dú)立完成的,使我更加深入的了解了如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、分析問卷以及分析從中反映出的社會(huì)問題。

此外,總體來說在此次的市場調(diào)查活動(dòng)是較為成功的,到達(dá)了較全面的考察在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情景的效果,也使得關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情景也有了更為充實(shí)的認(rèn)識和了解。

(二)不足與收獲

1、不足

此次的問卷調(diào)查仍然存在著必須的不足之處,如問卷的發(fā)放對象大多局限在調(diào)查者的關(guān)系圈中,未能對全國大學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查等。

2、收獲

此次的問卷調(diào)查活動(dòng),使我個(gè)人對于問卷調(diào)查這樣一種社會(huì)調(diào)查方法有了更加深入的了解,也讓我更熟練地運(yùn)用其與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的使用方法。在調(diào)查過程中,我也深刻認(rèn)識到調(diào)查的每一步其實(shí)都是不容失誤的,問卷設(shè)計(jì)本身就會(huì)在很大程度上影響這張問卷能夠反映的問題范圍,如果設(shè)計(jì)的不好,也會(huì)極大影響到問卷所反映問題的深度和廣度。此外,在數(shù)據(jù)分析過程中,學(xué)會(huì)如何解讀數(shù)據(jù)背后的意義也是十分重要的,如何透過事物的現(xiàn)象看到其背后的本質(zhì)原因是有必須難度的,在此次的問卷數(shù)據(jù)解讀中我也許還是存在必須不足,可是相信經(jīng)過此次的鍛煉,必須極大的提高了我的本事和水平,也讓我進(jìn)行下一次問卷調(diào)查有了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。

綜合此次的問卷調(diào)查過程來看,我確實(shí)有很多的不足,但很感激此次的調(diào)查活動(dòng),正是在活動(dòng)中,我才更好地認(rèn)識到了自身的不足,懂得了如何去改善自我,也明白了下一步的努力方向!很感激本事秀平臺(tái)能夠給我供給這樣一個(gè)鍛煉自我本事的機(jī)會(huì),我也會(huì)在接下來的活動(dòng)中認(rèn)真努力的!

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