書(shū)法假期訓(xùn)練心得體會(huì)和方法 假期練書(shū)法的心得(7篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于書(shū)法假期訓(xùn)練心得體會(huì)和方法一

<>：通過(guò)比賽激發(fā)同學(xué)們對(duì)硬筆書(shū)法的興趣，使其重視自己的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，從而有效改善整體書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況;同時(shí)，這也是繼承我國(guó)優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動(dòng)，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

<>：

時(shí)間：xx年x月x日(周末)19:00--20:00地點(diǎn)：xxx

<>：全校自愿參加的同學(xué);

全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

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1、宣傳階段(于活動(dòng)正式舉辦前兩周開(kāi)始宣傳工作)

(1)在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。(內(nèi)容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式)

(2)通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請(qǐng)他們選派選手參加比賽。

(3)在全校各相關(guān)qq群中發(fā)布有關(guān)信息。

2、比賽形式和要求

(1)學(xué)生報(bào)名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)(即截至日期前)上交一份硬筆書(shū)法作品，否則無(wú)效。

(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，不得使用涂改工具，書(shū)寫(xiě)工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

(3)作品要求整潔、美觀(guān)、大方，使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字書(shū)寫(xiě)，不得有錯(cuò)字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。

3、比賽評(píng)獎(jiǎng)

(1)比賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體干部共同評(píng)選獲勝者。

(2)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，分別發(fā)放獎(jiǎng)品。

(3)比賽結(jié)束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開(kāi)展覽。附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容(25分)：要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范準(zhǔn)確，不寫(xiě)錯(cuò)別字，若出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣5分;

2、字體(45分)：要求書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范、美觀(guān)、勻稱(chēng)、大小適中。美觀(guān)大方、有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢、力度適中;

3、卷面(30分)：要求版面設(shè)計(jì)、布局合理，注重整體整齊美觀(guān)效果;參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。

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1、活動(dòng)宣傳：制作宣傳橫幅，預(yù)計(jì)50元印制宣傳單，預(yù)計(jì)xx元共：xx元

2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預(yù)計(jì)xx張共：xx元

3、比賽獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)xxx元。

4、比賽之后進(jìn)行公開(kāi)展覽：展板制作預(yù)計(jì)xxx元

合計(jì)：xxx元

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1、活動(dòng)準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備，教室或是報(bào)告廳借用手續(xù)完成。

2、由于沒(méi)有提前報(bào)名，比賽時(shí)應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙，以備不時(shí)只需。

3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)，使獲得更好的效果。

關(guān)于書(shū)法假期訓(xùn)練心得體會(huì)和方法二

為了激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)古詩(shī)詞和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，長(zhǎng)沙中心小學(xué)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，于9月23日舉行了“歌頌祖國(guó)，贊美家鄉(xiāng)”大型硬筆書(shū)法比賽。

本次比賽，學(xué)校統(tǒng)一制定了書(shū)法比賽用紙。初賽在班級(jí)里進(jìn)行，經(jīng)過(guò)科任老師挑選，每班選派六名學(xué)生于9月23日當(dāng)天下午第二節(jié)在電教室現(xiàn)場(chǎng)比賽。其中一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆書(shū)寫(xiě)比賽，中高年級(jí)進(jìn)行圓珠筆或簽字筆書(shū)法比賽。以級(jí)為單位，統(tǒng)一規(guī)定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，規(guī)定書(shū)寫(xiě)格式。各班班主任及語(yǔ)文老師參加了此次比賽，各班語(yǔ)文老師對(duì)此次書(shū)寫(xiě)比賽規(guī)則向同學(xué)們做了詳細(xì)說(shuō)明，要求全部學(xué)生書(shū)寫(xiě)字跡工整、規(guī)范、美觀(guān)。比賽時(shí)，學(xué)生們都滿(mǎn)懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字。書(shū)寫(xiě)正確，沒(méi)有錯(cuò)別字、不添字、漏字，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。書(shū)寫(xiě)后由現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)老師統(tǒng)一收齊并上交參加學(xué)校的評(píng)比。

9月23日下午第三節(jié)課，教導(dǎo)處召集六位評(píng)委分低中高三段對(duì)全部書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審。評(píng)委們認(rèn)真審看老師和學(xué)生的書(shū)法作品，當(dāng)他們看到一二年級(jí)學(xué)生端端正正地寫(xiě)好每一個(gè)字，三至六年級(jí)學(xué)生個(gè)個(gè)一撇一捺書(shū)寫(xiě)到位，寫(xiě)出了漢字的特有的韻味兒時(shí)，都流露出了滿(mǎn)意的微笑。經(jīng)評(píng)委們認(rèn)真評(píng)議，最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。一、二、三、四、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。五年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名。全校學(xué)生積極參與本次活動(dòng)，參賽學(xué)生的作品都將在學(xué)校的書(shū)法展板上展出。

通過(guò)這次書(shū)法比賽活動(dòng)，傳承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)硬筆書(shū)法的歷史文化，既豐富了學(xué)生的文化生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好，同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。

漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一。為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)美觀(guān)漢字的能力，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，官黎坪中學(xué)于4月x日在全校統(tǒng)一舉行了“硬筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字”比賽。

本次比賽，使用統(tǒng)一印制的書(shū)法比賽用紙，內(nèi)容自定，每人書(shū)寫(xiě)兩張。比賽不分年級(jí)，由各班選派5名代表參加。

4月x日中午，教務(wù)處召集五位評(píng)委，分低中高三段對(duì)全部書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審。評(píng)委們認(rèn)真審看學(xué)生的書(shū)法作品，經(jīng)認(rèn)真評(píng)議，最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)共47名。其中一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)22名。所有獲獎(jiǎng)作品都進(jìn)行了公開(kāi)展示，獲得了師生們的一致好評(píng)。

此次比賽活動(dòng)組織嚴(yán)密，有條不紊，學(xué)生參與面較廣，全校24各班均派出了優(yōu)秀選手參加。參賽選手積極認(rèn)真，態(tài)度端正，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。作品基本上代表了當(dāng)今學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。綜合來(lái)看，七、九年級(jí)的書(shū)寫(xiě)功底明顯高于八年級(jí)，女生的書(shū)寫(xiě)能力普遍強(qiáng)于男生。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的興趣，更好地傳承了中華五千年的國(guó)粹——書(shū)法的獨(dú)特魅力，同時(shí)也為下一階段老師的寫(xiě)字教學(xué)指明了方向，也為同學(xué)們對(duì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字打下了良好的基礎(chǔ)，為創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于書(shū)法假期訓(xùn)練心得體會(huì)和方法三

為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，學(xué)校決定在20xx年元旦來(lái)臨之際舉辦“慶元旦”書(shū)畫(huà)比賽，并將優(yōu)秀作品上傳到校園網(wǎng)?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

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1、積極健康向上，具有時(shí)代氣息，提倡創(chuàng)作技法和風(fēng)格創(chuàng)新，作品題材、體裁風(fēng)格不限，必須是本人作品。

2、參賽作品分毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)三大類(lèi)。繪畫(huà)作品畫(huà)種不限。

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1、毛筆書(shū)法作品限于4尺宣紙對(duì)開(kāi)，一律豎式。

2、硬筆書(shū)法作品限8開(kāi)、16開(kāi)兩種。豎式、橫式均可。

3、繪畫(huà)作品：使用材料和表現(xiàn)形式不限，其中國(guó)畫(huà)作品尺寸為四尺對(duì)開(kāi)或四尺三開(kāi)。其他畫(huà)種限4開(kāi)鉛畫(huà)紙。

如不符合上述要求，初評(píng)時(shí)即不予入選。

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1、每班擇優(yōu)上交書(shū)法作品至少2幅，繪畫(huà)作品至少2幅。

(硬筆書(shū)法先全班進(jìn)行評(píng)比)

2、截稿時(shí)間：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任處)

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各組各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%，學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

熱忱歡迎同學(xué)踴躍參加，積極投稿。

大洋中心校政教處、美術(shù)組

關(guān)于書(shū)法假期訓(xùn)練心得體會(huì)和方法四

1、傳承中華文明，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。

2、硬筆書(shū)法濃如酒，陶醉了年輕朋友。

3、青花墨字唯美，不及兩岸情深。

4、走進(jìn)書(shū)畫(huà)世界，感受萬(wàn)物靈氣。

5、寫(xiě)好硬筆字，人生添色彩。

6、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。

7、中國(guó)漢字好氣派，寫(xiě)不好了可要命。

8、國(guó)畫(huà)油畫(huà)任你挑，毛筆顏料少不了。

9、文房四寶之鄉(xiāng)魅力無(wú)限，中國(guó)書(shū)法名城精彩有約。

10、立足北部灣，打造海峽西岸文化產(chǎn)業(yè)盛會(huì)。

11、墨下繪真清，畫(huà)中藏詩(shī)意。

12、練中國(guó)書(shū)法，承傳統(tǒng)文化。

13、不止筆墨功夫，更傳兩岸真情。

14、一手好字，一生成功。

15、畫(huà)中世外桃源，畫(huà)外兩岸真情。

16、書(shū)畫(huà)交流，讓兩岸心更近。

17、練中華書(shū)法，承傳統(tǒng)文化。

18、字如其人，書(shū)法出神。

19、中國(guó)書(shū)法，字里千秋。

20、練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。

21、人人學(xué)書(shū)法，共創(chuàng)新世紀(jì)。

22、書(shū)畫(huà)交流一小步，兩岸走近一大步。

23、寫(xiě)漂亮的中國(guó)字，做文明的中國(guó)人。

24、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。

25、以書(shū)陶冶情操，以筆感悟人生。

26、跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律。

27、練一手好字，傳一代文明。

28、讓書(shū)法保持審美領(lǐng)域的尊嚴(yán)。

29、以畫(huà)為媒促交流，海峽兩岸同發(fā)展。

30、揮筆撒墨錦上花，書(shū)畫(huà)創(chuàng)作風(fēng)采佳。

31、寫(xiě)氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國(guó)精華。

32、潑墨造物，筆下生花。

33、如詩(shī)如畫(huà)新天地，錦上添花書(shū)法城。

34、促進(jìn)文化繁榮，共創(chuàng)兩岸雙贏(yíng)。

35、寫(xiě)漂亮字，做優(yōu)秀人。

36、墨香飄兩岸，濃濃中華情。

37、一手好字，相伴一生。

38、練好硬筆書(shū)法，傳承漢子文化。

39、怡情養(yǎng)性，愉悅身心。

40、堂堂正正做人，端端正正寫(xiě)字。

關(guān)于書(shū)法假期訓(xùn)練心得體會(huì)和方法五

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丹彩墨香、和風(fēng)頌慶

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書(shū)法，是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，非常具有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)書(shū)法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，點(diǎn)如危峰卵石，牽如萬(wàn)歲枯藤，縱如行云流水。書(shū)法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以以書(shū)會(huì)友，與人交流。

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為了迎接我?！鞍倌贽k學(xué)、十年本科”慶典，為節(jié)日增添喜慶，發(fā)展校園文化，營(yíng)造更好的校園氣氛，激發(fā)我院書(shū)法愛(ài)好者得興趣，同時(shí)豐富傳統(tǒng)文化，展示莆院學(xué)子對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)、祝福和期望。傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，體現(xiàn)時(shí)代鮮明特色，展現(xiàn)大學(xué)生地自主創(chuàng)新能力，豐富廣大同學(xué)課余生活，謹(jǐn)此為母校獻(xiàn)上生日祝福，營(yíng)造濃厚的校慶氛圍。

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莆田學(xué)院全體在校生

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20xx年10月16日(周二)下午2:00——5:30(現(xiàn)場(chǎng)組2點(diǎn)開(kāi)始，傳統(tǒng)組和設(shè)計(jì)組(電腦設(shè)計(jì)和手繪設(shè)計(jì))3點(diǎn)開(kāi)始)

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傳統(tǒng)組、設(shè)計(jì)組：文正樓大廳及教室

現(xiàn)場(chǎng)組：紅樓前過(guò)道(如有突發(fā)天氣變故，地點(diǎn)稍有調(diào)整)

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1、宣傳方式：

活動(dòng)與報(bào)名以海報(bào)橫幅等形式在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，設(shè)立報(bào)名咨詢(xún)點(diǎn)，并且設(shè)立網(wǎng)上報(bào)名。主要宣傳方式包括張貼海報(bào)、橫幅，網(wǎng)上公布，報(bào)刊，設(shè)立報(bào)名咨詢(xún)點(diǎn)及到各宿舍宣傳等，力求讓更多的同學(xué)參與其中。海報(bào)分二個(gè)階段進(jìn)行宣傳：

第一階段：10月1日至7日以海報(bào)(兩期)形式連載通知，介紹活動(dòng)的相關(guān)的具體情況。

第二階段：10月7日至14日對(duì)賽前的一些相關(guān)事宜進(jìn)一步介紹，及時(shí)懸掛比賽橫幅和相關(guān)展板海報(bào)，聯(lián)系參賽人員。(或以傳單的形式在各宿舍進(jìn)行宣傳)

媒體宣傳：

10月1日至10月15日：對(duì)活動(dòng)前期賽事介紹及發(fā)布往屆的一些比賽資料(包括新聞、照片、比賽事項(xiàng))，方便選手及時(shí)了解活動(dòng)的消息。10月8日至10月14日：廣播電臺(tái)中午及放學(xué)期間對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的介紹，渲染比賽的氣氛，及時(shí)更新一些比賽的相關(guān)信息。

2、報(bào)名方式：

1)系里推薦(開(kāi)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議，推薦選手參加)

2)報(bào)名咨詢(xún)點(diǎn)報(bào)名(10月9日至12日、15日和16日設(shè)報(bào)名咨詢(xún)點(diǎn))

3)可發(fā)短信給聯(lián)系人參加報(bào)名(報(bào)名電話(huà)詳見(jiàn)海報(bào))

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

由老師、各院系宣傳部長(zhǎng)組成的大眾評(píng)委。最后得分=老師評(píng)分*50%+各院系部長(zhǎng)評(píng)分*50%

注：創(chuàng)新組獎(jiǎng)項(xiàng)屆時(shí)會(huì)以網(wǎng)上投票競(jìng)選為主，詳見(jiàn)具體通知

4、各方面負(fù)責(zé)人安排確定

傳統(tǒng)組組長(zhǎng)：

創(chuàng)新組組長(zhǎng)：

現(xiàn)場(chǎng)組組長(zhǎng)：

設(shè)計(jì)組組長(zhǎng)：

5、賽場(chǎng)布置設(shè)計(jì)(1:30到場(chǎng))

6、確定比賽素材

7、活動(dòng)和場(chǎng)地申請(qǐng)：

文正樓東梯、西梯

8、評(píng)委確定及邀請(qǐng)

八、活動(dòng)中期：

1、活動(dòng)形式：

由主辦方確定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，選手當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作品并由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，本次大賽分為傳統(tǒng)組(軟筆和硬筆)、現(xiàn)場(chǎng)組和設(shè)計(jì)組。

2、作品要求：

1)傳統(tǒng)組：

分為軟筆小組和硬筆小組，現(xiàn)場(chǎng)給定內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮(紙墨由主辦方提供，筆和工具自帶)。

2)設(shè)計(jì)組：

圍繞校慶的主題，進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)(分為電腦平面設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)手繪設(shè)計(jì))。

(1)、活動(dòng)參賽作品形式及內(nèi)容

a、參賽作品必須把校慶和書(shū)法結(jié)合在一起，手繪設(shè)計(jì)海報(bào)支持創(chuàng)新(可使用非作畫(huà)工具);

b、參賽作品為海報(bào)、手繪，且參賽作品最好使用一到二句的標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)主題;

c、參賽作品均須原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格;

d、參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀(guān)賞性;

e、參賽作品的內(nèi)容健康、積極向上;

(2)、報(bào)名要求

a、各院系需提交一至兩份的電子版的海報(bào);

b、個(gè)人比賽以個(gè)人的形式報(bào)名參加比賽;

c、自發(fā)組合也可報(bào)名參賽(2-4名)。

3)現(xiàn)場(chǎng)組：

屆時(shí)比賽現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有猜字、猜燈謎等活動(dòng)，到場(chǎng)的同學(xué)皆可參加，猜中者將得到主辦方提供的精美禮品。

九、活動(dòng)后期：

1、活動(dòng)結(jié)束的場(chǎng)地清理;

2、活動(dòng)的工作總結(jié);

3、開(kāi)展一次作品展覽，并當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果及頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、需要審批物品：

1)宣紙300張

2)硬筆比賽用紙50本

3)毛筆20支

4)墨水10瓶

5)證書(shū)30本

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.宣傳經(jīng)費(fèi)及橫幅用紙900元(橫幅5*80=400宣傳單的費(fèi)用1000*0.2=200噴繪海報(bào)50*6=300)

2.獎(jiǎng)品1120元

一等獎(jiǎng)：2名(軟筆、硬筆)100*2=200

二等獎(jiǎng)：4名(軟筆、硬筆)80*4=320

三等獎(jiǎng)：6名(軟筆、硬筆)50*6=300

優(yōu)秀獎(jiǎng)：12名(小禮品即可)

最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)50*6=300

4、音響租借300元

5、邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委200元

6.互動(dòng)小禮品80元

合計(jì)：2600元

十一、注意事項(xiàng)：

1、前期加大宣傳;

2、提前安排好人員的工作，確保都能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng);

3、活動(dòng)中各項(xiàng)工作必須要做得迅速準(zhǔn)確(加大兄弟部門(mén)的交流);

4、桌椅以及其他必備設(shè)施必須提前準(zhǔn)備好;

5、確保人員的到位，各司其職高效高質(zhì)完成任務(wù)。

6、賽后賽場(chǎng)的清理

十二、安全預(yù)案：

1、建立安全保衛(wèi)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：校學(xué)生會(huì)成員

2、設(shè)立職責(zé)、分管到位

1)在組織活動(dòng)前，由組長(zhǎng)組織培訓(xùn)，提前進(jìn)行安全教育，熟悉活動(dòng)的安全預(yù)案使全體組員明確自己的具體職責(zé)和具體分工;

2)安全組成員1:30準(zhǔn)時(shí)到位，嚴(yán)格組織活、動(dòng)，防止因擁擠、混亂而造成擠傷、踩傷，防止一切安全事故的發(fā)生。每位安全人員必須服從指揮，做到令行禁止，維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止一切安全事故發(fā)生;

3)如發(fā)生安全事故，各類(lèi)人員按照分工各盡其責(zé)，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救和組織人員疏散，最大限度地減少人員財(cái)產(chǎn)的損失。

關(guān)于書(shū)法假期訓(xùn)練心得體會(huì)和方法六

總結(jié)學(xué)習(xí)書(shū)法的目的：

1、首先我們要明白學(xué)習(xí)書(shū)法的目的是什么?

一般的人會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)書(shū)法是為了把字寫(xiě)漂亮。

2、那么你寫(xiě)漂亮這個(gè)字的目的是什么?

要當(dāng)書(shū)法家，還是為了成名之后為人簽名!實(shí)際上現(xiàn)在書(shū)法的使用功能已經(jīng)沒(méi)有了，日常工作不常見(jiàn)到。

3、今天我們來(lái)學(xué)書(shū)法，首先還不是要把字寫(xiě)漂亮，它的目的是什么呢?

最基本的功能是修身養(yǎng)性，使我們的生活充實(shí)，身體健康。書(shū)法為什么有利身體健康?其中最主要的原因是，我們?cè)趯?xiě)字的時(shí)候可以把世界全都忘了，所有的煩惱幾乎都沒(méi)有了。有人說(shuō)書(shū)法是氣功，其實(shí)最主要的是能使人靜心。

4、小朋友學(xué)習(xí)書(shū)法能培養(yǎng)綜合素質(zhì)，自古以來(lái)書(shū)法就是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的。為什么這么說(shuō)?

是因?yàn)橹袊?guó)自古以來(lái)，寫(xiě)字都是用毛筆，硬筆的普及還不到一百年，古人為什么用毛筆來(lái)寫(xiě)字?是不是因?yàn)闆](méi)有硬筆?現(xiàn)在出土文物漢代就有硬筆，到了清代自己也做出了鋼筆。毛筆很軟，很難控制。要寫(xiě)出又有方，又有圓的線(xiàn)條很難。另外一個(gè)難就是漢字，漢字的形態(tài)很難寫(xiě)。

我們用圓規(guī)在字帖上打一下，幾乎每一個(gè)字的長(zhǎng)畫(huà)筆，都落在圓上。漢字的楷書(shū)要寫(xiě)好很不容易，因?yàn)樗囊?guī)矩特別特別的嚴(yán)。用特別難寫(xiě)的毛筆，再寫(xiě)特別難寫(xiě)的字，其實(shí)這個(gè)過(guò)程就是在磨練人，只有通過(guò)長(zhǎng)期的磨練，認(rèn)真的、細(xì)心的、堅(jiān)持的學(xué)，書(shū)法才能寫(xiě)好。所以，書(shū)法好的人一定有和別人不一樣的素質(zhì)。所以古代考試，書(shū)法是一票否決的。字不好看，直接被淘汰。自古以來(lái)書(shū)法就是磨練人的素質(zhì)，考驗(yàn)人的素質(zhì)，考察素質(zhì)的一種工具。

5、小朋友學(xué)書(shū)法有五個(gè)好處：

1、持之以恒的---毅力

2、專(zhuān)心致志的---定力

3、細(xì)致入微的---眼力

4、辯證思維的---腦力

5、準(zhǔn)確表現(xiàn)的---手力

總結(jié)學(xué)習(xí)書(shū)法的方法：

學(xué)習(xí)書(shū)法不難，方法很簡(jiǎn)單。

1、方法就是摹貼。(比找任何老師都要好，直接描紅古人的字。)

2、成功就是堅(jiān)持。(每天20分鐘)

3、執(zhí)筆的方法：

(1)、蘇東坡說(shuō)：“執(zhí)筆無(wú)定法，要使虛而寬?！?/p>

(2)、關(guān)鍵是筆桿與紙的角度，要保持在90度。

4、用筆：(小楷字)

(1)、拇指與食指捏住。

(2)、中指與無(wú)名指抵住。

(3)、關(guān)鍵是筆要立直。

(4)、同時(shí)筆要握緊。(握緊寫(xiě)出的線(xiàn)條才有力量)

注意：描紅要不粗不細(xì)和邊緣一致。

5、行筆：

(1)、行筆時(shí)注意，輕重快慢的節(jié)奏變化。

(2)、輕落筆，重頓筆、快行筆、慢收筆(最后一筆)。

(3)、字體不同，方法不同。重點(diǎn)在行筆要“自然”，減少多余動(dòng)作。

6、主張推薦的字帖：

(1)褚遂良《雁塔圣教序》

(2)好處：練中鋒。練提筆運(yùn)行。書(shū)寫(xiě)性強(qiáng)。

7、坐姿：兩腳與肩同寬，背要立直。

輔助練習(xí)：經(jīng)常做一做“永”字的練習(xí)。

試學(xué)試練，重在激趣。

學(xué)生是第一次與毛筆零距離接觸，教師要善于引導(dǎo)，教學(xué)生正確執(zhí)筆，強(qiáng)調(diào)站立練功，當(dāng)學(xué)生寫(xiě)出第一根線(xiàn)的時(shí)候，教師要不無(wú)幽默的夸獎(jiǎng)這是你人生中第一根線(xiàn)條，請(qǐng)保留此標(biāo)記的棒，即便寫(xiě)的不好也要藝術(shù)性的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)，以此來(lái)奠定學(xué)生的自信心。

如果教師能適時(shí)的夸獎(jiǎng)學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線(xiàn)很直，悟性不錯(cuò)，大有潛力，學(xué)生的興趣或許由此而生，對(duì)教師的認(rèn)同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，會(huì)讓一個(gè)即便不喜歡書(shū)法的學(xué)生從此結(jié)緣翰墨，愛(ài)上書(shū)法。

注重實(shí)踐，道法自然。

學(xué)生在校在家學(xué)習(xí)書(shū)法的訓(xùn)練目標(biāo)不變。同時(shí)，如果能積極參與書(shū)法展覽等活動(dòng)，一定程度上學(xué)生的自豪感、成就感更容易被激發(fā)出來(lái)。省市美術(shù)館每逢有重大展覽活動(dòng)，我們便推薦給學(xué)生自行參觀(guān)，或者統(tǒng)一組織學(xué)員去觀(guān)展，事后再寫(xiě)一寫(xiě)自己的觀(guān)展感受。

學(xué)生旅游名山大川，也要求他們注意看矗立在天地之間的書(shū)法作品，向大自然中書(shū)法文化學(xué)習(xí)取經(jīng)。不斷豐富自己的書(shū)法知識(shí)，提升書(shū)法樂(lè)趣，讓書(shū)法的種子悄然在幼小的心靈中生根發(fā)芽。

關(guān)于書(shū)法假期訓(xùn)練心得體會(huì)和方法七

一、學(xué)生進(jìn)入書(shū)法室前，必須按教師要求帶好毛筆，在進(jìn)教室前，將毛筆用水蘸濕，以便使用;

二、進(jìn)入教室后，把筆放好，進(jìn)入各自的位置;

三、書(shū)寫(xiě)前認(rèn)真聽(tīng)老師講課，明確每筆的要領(lǐng);

四、正確握筆和使用各種工具;

五、進(jìn)入書(shū)法教室要保證絕對(duì)安靜，不追逐打鬧，不亂碰桌子，以免墨汁濺到身上;

六、寫(xiě)好書(shū)法后把筆洗凈、濾干，再把桌子上的字按老師要求放好，然后把筆帶走;

七、如發(fā)現(xiàn)桌子很臟，應(yīng)用抹布擦干凈;

八、由教師安排學(xué)生值日，學(xué)生排隊(duì)離室。