我是醫(yī)者心得體會報告 我是醫(yī)者心得體會報告怎么寫(7篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關(guān)我是醫(yī)者心得體會報告一

春天，可愛的小女孩，挎著籃子來踏青；夏天，調(diào)皮的小男孩兒，成群結(jié)隊的來河里游泳、摸魚；秋天，老師帶著學(xué)生們來寫生；冬天可就熱鬧了，孩子們都穿著厚厚的棉衣，蹬著溜冰鞋來河面上溜冰。一年四季，我都不會感到冷清。因為，不但有聰明的人類和我作伴，還有可愛的昆蟲和植物陪伴著我呀

其實，我還有一個小小的愿望：我想要朵屬于我自己的花兒，紫色的，或是其他顏色的。我一直把這個愿望藏在心里，因為我怕別的生物笑話我。我是多么羨慕泥土??！他們的頭上開滿了鮮花，是那么的美好！‘‘不過嘛，這樣也不賴。’’我安慰自己。

可是有一天，平靜的日子被打破了。一群伐木工人，手中拿著電鋸，只要是他們所到之處，都會有大樹倒下。終于，他們走到了我和我生活的大樹跟前。他們一腳把我踹進河里，接著，鋸倒了大樹。

我死死地盯著大樹倒下的身影，只想在我沉進水中之前，再看一眼他。最終，他轟然倒地，我的心也逐漸冰涼了。

我沉進了河底，那里有許多我的同類，可我一點也不想搭理他們，他們一天天的就知道睡，所以也不會有追求。

一天，山洪爆發(fā)了，我被湍急的河水帶到了一條大河里。那里有很多生物，他們很喜歡和我說話，我也喜歡與他們交談?！蚁胗卸鋵儆谧约旱幕▋?，紫色的，或是其他顏色的?！腋麄冋f，他們聽了后，都笑話我，說我異想天開，說我瘋了。我很傷心，很難過

我的話傳到了大河耳朵里，大河發(fā)怒了，他咆哮著說：’‘我賜給你永久的安寧，你居然還不知足？貪得無厭！既然如此，別讓你粉身碎骨好了！’’河水沖散了我的筋骨，我變成了一堆沙土，沉在了河底。

幾年后，大河干了。我見到了久違的陽光。

我對太陽說：’‘我想要朵屬于我自己的花兒，紫色的，或是其他顏色的。’’可太陽沒有理我，我傷心的哭了，哭著哭著，我覺得頭上癢癢的，一看，一朵淡紫色的花兒在我頭上迎風(fēng)搖曳。我終于有了朵屬于自己的花兒?。?/p>

有關(guān)我是醫(yī)者心得體會報告二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六二班的王悅，今天，我演講的題目是《孝親敬老，爭當美德少年》。

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。中國自古以來就有孝親敬老的傳統(tǒng)美德，也因此被世人譽為“誠信禮儀之邦”。古人說“孝為德之本、百善孝為先”，可見“孝親敬老”在我們中華民族傳統(tǒng)文化中的地位有多么重要。

大家還記得前些日子剛播出的《尋找最美孝心少年頒獎儀式》嗎?這些人與我們一樣大，但生活艱難讓他們早早的就成了家中的頂梁柱。他們遇到困難沒有退縮、沒有畏懼而是勇敢地去面對它挑戰(zhàn)它。他們的孝心打動了天下的所有人。

聽著他們感人的故事，我不禁想起了我自己，自己和他們真是天大的區(qū)別呀!自己做事拖拖拉拉，房間里物品擺放亂七八糟，一遇到困難就嚶嚶哭泣，。在生活中遇到的挫折，就像是“絆腳石”，使我們暈頭轉(zhuǎn)向，無法前進。

但是作為一名小學(xué)生，我們更要發(fā)揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、愛護自己家的老人，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人。一聲問候，一個微笑，一杯香茶，也許老人們就能倍感欣慰和滿足;貼心地捶背，溫暖地攙扶，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。

在日常生活中，我們要時刻關(guān)心老人，多為他們著想，對待老人要有禮貌，外出學(xué)會禮讓老人;在學(xué)校里，更要尊重師長……讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名懂文明、有禮貌學(xué)生。

我的演講完畢謝謝大家!

有關(guān)我是醫(yī)者心得體會報告三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。

十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。

幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁;我們是快樂的使者;我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。

當孩子們有進步時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。當我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時;當我汗流頰背，口干舌燥時;我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才更明白什么是細致，怎樣才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀?拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了!”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一?！蹦且豢蹋姨貏e特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。

溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意;清新的早晨，太陽每天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會融化;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉;在這里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地擁有年輕的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號!我們擁有點石成金的愛， 我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。

有關(guān)我是醫(yī)者心得體會報告四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位;我更不是學(xué)者，不會用深邃的思想來橫定個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在滿儲“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌……

當剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時,有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,進入了角色,將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中。那時的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展疏于考慮。

還記得有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,不會照顧自己.他起初是用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長大!"

看著他那天真無邪的臉蛋,內(nèi)疚占據(jù)了我的整個心,我不禁暗自為他鼓掌!。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，如今的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。

在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。

這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐心。

記得曾有人這樣問過我“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”他們習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當老師有什么意思?”而我認為，教師應(yīng)該有另一種境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。

他造了一輩子船，卻重未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一

面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇;盡管你不能獨步學(xué)界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護，你能不感到幸福嗎?，當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?

當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。

但是“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻。因為，在平凡而充實的工作中，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。

我驕傲，我是一名幼兒教師!

有關(guān)我是醫(yī)者心得體會報告五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責(zé)任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照顧他們。

我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關(guān)心;因為有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的閃光點，實際上是我們教師的樂趣。

做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛幼兒。因為愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，促進每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂的生活。

做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí)，促進每一個幼兒全面、健康的發(fā)展。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境和動手操作的機會，積極鼓勵他們操作、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣，在促進幼兒認知和智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注和促進幼兒社會性、人格的積極健康的發(fā)展，因為促進每一個幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養(yǎng)，對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負責(zé)，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。

記得去年冬天的一個早上特別的冷，而我又是個最怕冷的人。做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：老師你很冷嗎?我點點頭說：是呀老師好冷，老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，不用還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，李老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，剎那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶濕潤了，再也沒有任何言語，因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久。

一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時，也在想，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤!

有關(guān)我是醫(yī)者心得體會報告六

正如狄更斯所說：“我們生活在一個最美好的時代，也生活在最糟糕的時代?！?/p>

在我們這個時代出現(xiàn)了許多令世界關(guān)注的事情。例如，20xx年5月12日發(fā)生的汶川大地震，使全國人民更加團結(jié)，各地都在捐款，還受到外國人的幫助。還有20xx年8月8日的北京奧運會和即將到來的20xx年5月1日的世界上海世博會，都讓國內(nèi)人民感到很自豪。

雖然我們是特別幸運的90后，但是也肩負著壓力的90后。

我們生活在一個信息爆炸時代，我們暢游著網(wǎng)絡(luò)，顯示出90后的活力，同時也需要學(xué)會安全上網(wǎng)，做一個清除網(wǎng)絡(luò)垃圾的“網(wǎng)盾”?，F(xiàn)在許多同學(xué)抵御不住不良網(wǎng)絡(luò)查詢一些不良信息，對我們自身心理健康也有很大的影響。

我讀了《我是九零后》以后，覺得我們應(yīng)該去合理地遵守我們90后的一些規(guī)則，不能過分的去違反規(guī)則，現(xiàn)在90后的孩子都有逆反心理，喜歡身著著時尚的衣褲去上學(xué)，不聽父母的勸告，男女之間過于“親密”，要么就是對對方不理不睬。我們應(yīng)當適當?shù)慕煌⒁庖粋€“度”字，不能過度。我們彼此之間應(yīng)當相互的溝通，去更好的了解，理解對方，成為好朋友。

我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該盡自己的責(zé)任，更好的去盡職盡責(zé)，做到一個合格的公民的準則。有些人說我們90后的人不關(guān)心社會，但是他們并不清楚，我們90后一代的人已經(jīng)在關(guān)心社會了。我們應(yīng)當用我們自己的行動來展現(xiàn)我們自己，讓我們學(xué)會觀察，學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會創(chuàng)新。我們要去爭奪自己的表達權(quán)，要用我們自己的語言更加充分地來表＝表現(xiàn)自己。

無論如何，90后的我們，笑對世界，迎接機會和挑戰(zhàn)，不懼前方風(fēng)雨，就如那遠航的船，只待在時代的大海中劈波斬浪。

有關(guān)我是醫(yī)者心得體會報告七

我，晶瑩剔透，無色無味，猜猜我是誰?珍珠，不是!水滴，差一點!雨，對了!我就是雨。

每當天空烏云蔽日之時，人們便知道要下雨了，很多人都好奇的問，我是怎么形成的?我形成的原因到底是什么呢?下面就跟隨我的腳步，一起去云層中看看我是怎樣形成的吧。

陸地和海洋表面的水會蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后，遇冷變成了小水滴。這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時候，就會從云中落了下來，形成了雨。

說到這兒，你肯定以為我只會給人類帶來巨大的災(zāi)難，其實還我多種多樣，除了傾盆而下的暴雨，還有毛毛細雨，連綿不斷的陰雨……

開心時的我會下起小雨或中雨，雨水可是你們?nèi)祟惿钪凶钪匾牡Y源。利于你們的水庫蓄水?？梢匝a充地下水、河流水量，利于發(fā)電和航運。還能夠減少飄浮在空氣中的大量灰塵，稀釋有毒物質(zhì)，洗刷骯臟的街道。這樣不僅凈化了空氣，還能幫你們在炎熱的夏天降低氣溫。

不光是你們?nèi)祟悾参镆残枰坑曷兜淖虧櫠聣殉砷L。只要我從天上降落，農(nóng)民伯伯的豐收就有了保障。

那農(nóng)民伯伯的莊稼，長勢正旺，正在貪婪地吸著營養(yǎng)。它們好像長高了，又悄悄地抽了兩三片嫩嫩的枝葉。它們是我?guī)椭模吹剿鼈冞@么的成長，我是多么的高興啊!我好像又看到了飽滿的金燦燦的麥浪，看到了農(nóng)民伯伯那洋溢的笑臉。

我是雨，我會變，有時變成水蒸氣，漂浮在空中;有時變成云朵，在天上四處游玩;有時變成小水滴，和兄弟姐妹們一起在湛藍的天空中，嘩啦嘩啦地投向大地的懷抱。

我們經(jīng)常藏在云朵哥哥的身下，俯瞰人間美景。我看見桃花在枝頭上微微張開嬌嫩的花瓣，看見知了趴在樹干上表達自己滿心的愉悅，看見農(nóng)民伯伯樂呵呵地摘下香甜的蘋果，看見小朋友們?nèi)宄扇何卮蜓┱獭?/p>

我看不下去了，我真想和他們一起玩，于是我對朋友們說：“我們一起去人間暢游吧!”大家便像小精靈一樣，從天上飛到人間。成千上萬滴雨飛到各自想去的地方，有些飛到麥田，字樣金黃的麥苗;有些飛向森林，聆聽百靈鳥和杜鵑美妙的歌唱;有些飛向河流，隨清澈的河水一起奔向遠方。

我飛向城市，落在一個小姑娘的花傘上。我看見商店櫥窗里琳瑯滿目，色澤艷麗的商品，公園里的花草樹木熱情地跟我打招呼，人們打著五顏六色的小花傘，漫步到郊外呼吸新鮮空氣。

我落到了海里。大海媽媽溫柔地摟著我，舒服極了。我潛入海底，去拜訪我的老朋友。我來到貝殼弟弟家，他向我展示了美麗光滑的珍珠。我找到海草妹妹，和她一起隨海水舞蹈。我追著小魚，讓他給我講大海中的奇異趣事。

等我重新浮上海面，太陽公公已經(jīng)微笑地看著我，我急忙飛向空中，期待著下一次旅行。

我是萬物中的瑰寶——一年四季的雨。

春天，我落在小樹上，把小樹從冬夢中搖醒，讓他們抽出新的枝丫;我落在小河里，敲開了小河的冰窗戶，告訴它春天來了;我落在人們的房子上，公路上，讓他們欣喜的歡呼著：“春天終于到啦!噢!”;我還滋潤著土地，讓一切從沉睡中蘇醒，開始新生活。有人說我像個羞羞答答的小姑娘，對于這一點，我堅決反對!看看夏天的我，你就明白我為什么這么說了。

夏天，我必須要有隆重前奏請我閃亮登場我才肯出來，比如烏云，狂風(fēng)等。不過閃電和雷聲，它們除了當前奏，哈哈，還是我的伴奏。我登場后，澆灌著莊稼，時不時讓閃電和雷聲給我打個拍子，然后我唱著歌，澆著路邊小樹，山上森林，我越唱越起勁兒，不知不覺間變成了冰雹，落得又快又急。喲，不好!爺爺家茉莉花的葉子被我砸了個大洞，我嚇壞了，連忙回到云朵媽媽的懷抱里。不過，我到地面上玩過這一次，也幫了不少忙，城市空氣更清新了，森林里長出朵朵鮮嫩的蘑菇，莊稼長得更好。

秋天，很多人都討厭我，說我有悲的情感色彩，但我可不這么認為。你看，當我又降臨到人間時，我讓莊稼最后心滿意足的喝了一次水，讓它們成熟;我淅淅瀝瀝地提醒著所有生命：“冬天要來了，你們要做好入冬的準備哦!”然后我就同大家揮手告別，留下漂亮的秋葉，盛開的菊花和豐收的莊稼。

冬天，我代表著圣潔悄悄地降臨人間，不過刺骨的寒冷已經(jīng)讓我披上了鵝毛大衣，這時的我會給小樹蓋上棉被，讓它進入甜甜的夢鄉(xiāng)，我會給小孩子帶來歡樂，讓他們打雪仗，堆雪人。我會給一切穿上我為大家特制的白色禮服。

我就是萬物中的瑰寶——雨，我用我多姿的生命裝扮著世界。

我是大自然的雨，是萬物生靈的生命之泉。我會千變?nèi)f化，春天變春雨，夏天變暴雨，秋天變金雨，冬天變成了雪。

春天，我下起了春雨，嫩綠的竹筍破土而出，各種植物和動物都從睡眠中蘇醒了過來，它們都貪婪地吸收著我提供的水分;雷聲“轟隆隆”地響，好似在歡迎著春天的到來;花兒們都不約而同地綻放出五顏六色的花朵兒，好似在為我的到來而歡呼著。

夏天，我是雷雨，雨中含著梔子花的香氣，我看見了許多動物在收集食物：小螞蟻有的背有的拉，把一顆顆米飯粒搬回洞穴、松鼠滾動著松果，還有老鼠、蛇等一些動物，生怕打擾到它們，我提著腳尖走開了。

秋天，是豐收的季節(jié)，我下起了金雨，沉甸甸的稻穗壓彎了腰，農(nóng)民伯伯穿著蓑衣，在雨中忙著摘收果實：紅紅的蘋果、黃澄澄的梨子還有那紫色的葡萄，濕了的衣裳已經(jīng)分不清是汗水還是雨水，農(nóng)民伯伯向我揮揮手，好像在說：謝謝你把我們的果園照顧得那么好，今年又是一個豐收年!

冬天，我下起了茫茫大雪，我聽見了一陣陣歡笑聲，隨著笑聲的源頭找去，只見一群小孩子在雪地里玩成一片，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的撐起雪橇滑起了雪。

看到這一幕幕，我知道是我為人們帶來了希望和快樂，我悄悄地走了，為我是大自然的一員而自豪!

我是一年四季中的春雨。我在家族中最大，我的妹妹們有——夏雨、秋雨、冬雨。

人們很喜歡我，飄飄灑灑的，美麗極了。我常邀請風(fēng)與我玩耍，我長長的頭發(fā)包裹著大自然的清香，讓風(fēng)吹起，送給大清晨剛打開窗子的人們，送給上學(xué)的小朋友們。

我喜歡投進山泉的懷抱，幫助他長大，幫助它為禾苗解渴;我喜歡與動物溝通，常常滴落在動物寶寶那張好奇的小臉上。當她們問我是誰時，我總是柔和地一笑，說：“我是滋潤萬物的春雨”。

我總是忙碌的。我常常喚醒小草，讓大地變得翠綠。小溪總是微笑著為我蕩開漣漪。我有時是一張綠色的網(wǎng)，籠罩著整個城市。有時，我是巨大的雨珠，滴落在小孩們那雙潔白的小手上，綻開一朵朵雨花。在我下起時，我看到過仍傲然飛行的'鳥兒，看到了勤奮讀書的小學(xué)生們，看到農(nóng)民伯伯露出笑容。

我喜歡旅游，我去過北京，看到過雄偉的長城。中國的名勝古記數(shù)不勝數(shù)，桂林山水，九寨溝都是我必經(jīng)之地。當我看到仙人掌使勁的吸著雨水時，我看到它的頭上，一朵小花綻開笑容，向我致謝，我感到無比欣慰。

在夜晚，人們都沉睡了。只有我——春雨，在無聲地滋潤著萬物。