2023年學(xué)生普銑心得體會(huì)范本(通用15篇)

心得體會(huì)不僅是記錄過(guò)去的經(jīng)歷，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望，有助于我們提高自身的發(fā)展效益。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明確，避免啰嗦和重復(fù)，以使讀者更好地理解和接受。1.以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，以供參考和借鑒。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇一

作為一名學(xué)生，我經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多心得和體會(huì)，使我從一個(gè)稚嫩的孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的學(xué)子。在這篇文章中，我將分享我作為學(xué)生所獲得的心得體會(huì)。

第二段：努力學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵。

學(xué)生時(shí)代，最重要的一點(diǎn)就是努力學(xué)習(xí)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們能夠掌握更多的知識(shí)和技能，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深刻體會(huì)到，只有付出努力，踏實(shí)學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極主動(dòng)地尋求老師和同學(xué)的幫助，不斷彌補(bǔ)自己的不足。勤奮學(xué)習(xí)不僅需要堅(jiān)持，更需要全身心的投入，只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，追求更高的目標(biāo)。

第三段：鍛煉身心的重要性。

學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上勤奮努力，還應(yīng)注意鍛煉身心。健康的身體是一切成功和幸福的基礎(chǔ)。在學(xué)校，我積極參加各種體育活動(dòng)，如乒乓球、籃球和游泳。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我能夠釋放壓力，調(diào)整狀態(tài)，提高身體素質(zhì)。同時(shí)，我還注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持充足的睡眠和均衡的飲食，以保持身體的健康。只有擁有健康的身體，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第四段：積極參與校園活動(dòng)的收獲。

校園活動(dòng)是學(xué)生發(fā)展個(gè)性和鍛煉能力的重要途徑。我在校園里積極參與各種活動(dòng)，如演講比賽、學(xué)生會(huì)和志愿者服務(wù)等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了表達(dá)能力和組織能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，相互學(xué)習(xí)和交流，為我接觸到更廣闊的世界打開(kāi)了一扇窗戶。

第五段：感恩與成長(zhǎng)。

作為一名學(xué)生，我還感悟到了感恩的重要性。我感恩我的家人和老師的支持和鼓勵(lì)，感恩我的同學(xué)的友誼。正是因?yàn)檫@些愛(ài)和關(guān)心，我才得以安心學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我意識(shí)到，作為一個(gè)幸運(yùn)的學(xué)生，我應(yīng)該不忘初心，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。只有通過(guò)回報(bào)社會(huì)，我們才能真正成長(zhǎng)為有價(jià)值的人。

總結(jié)：通過(guò)努力學(xué)習(xí)、鍛煉身心、積極參與校園活動(dòng)和感恩成長(zhǎng)，作為學(xué)生，我獲得了寶貴的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷不僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)，還促使我成為一名有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。未?lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇二

普車(chē)普銑是機(jī)械加工中常用的兩種工藝技術(shù)，普車(chē)指的是使用車(chē)床進(jìn)行切削加工，普銑則是使用銑床進(jìn)行切削加工。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我對(duì)普車(chē)普銑工藝有了較為深入的了解，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

普車(chē)技術(shù)是車(chē)床加工中最基本、最常用的技術(shù)之一。在普車(chē)過(guò)程中，我最初遇到的困難是選擇合適的切削工藝參數(shù)。通過(guò)不斷的試驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)積累，我認(rèn)識(shí)到刀具選用和切削速度的合理配合對(duì)于保證切削質(zhì)量和提高效率至關(guān)重要。另外，正確選用刀具材料和刀具結(jié)構(gòu)也是保證普車(chē)質(zhì)量的關(guān)鍵。在掌握了這些關(guān)鍵技術(shù)后，我發(fā)現(xiàn)我能夠更加熟練地操作車(chē)床，提高工作效率，并且減少了切削表面的粗糙度。

普銑技術(shù)是銑床加工中常用的一種技術(shù)，通過(guò)銑削能夠?qū)⒐ぜ砻孢M(jìn)行加工和修整。在初學(xué)普銑時(shí)，我對(duì)于刀具的選擇和切削參數(shù)的調(diào)整有較大的困惑。通過(guò)向經(jīng)驗(yàn)豐富的工人請(qǐng)教和自己的不斷摸索，我逐漸掌握了一些技巧。首先，合適的切削刀具和刀片的選擇對(duì)于保證切削質(zhì)量至關(guān)重要。其次，在切削過(guò)程中要根據(jù)具體的工件材料和形狀特點(diǎn)合理調(diào)整進(jìn)給和轉(zhuǎn)速。當(dāng)我使用這些技巧時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的銑削質(zhì)量明顯提高了，同時(shí)也減少了切削過(guò)程中出現(xiàn)的故障。

普車(chē)和普銑雖然都屬于機(jī)械加工領(lǐng)域，但它們的工藝過(guò)程和適用范圍有一些不同。普車(chē)適用于加工外圓、軸類(lèi)零件等，而普銑適用于加工平面、凹凸面等。在切削方式上，普車(chē)是以車(chē)刀順著旋轉(zhuǎn)軸線切削，而普銑則是以銑刀沿銑削面進(jìn)行切削。此外，普車(chē)相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易掌握，因?yàn)槠洳僮飨鄬?duì)簡(jiǎn)單，而普銑則需要更高的技術(shù)要求和經(jīng)驗(yàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我對(duì)普車(chē)普銑工藝有了更深入的了解，并從中獲得了一些心得體會(huì)。普車(chē)和普銑是機(jī)械加工中常用的兩種技術(shù)，通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以逐漸掌握這些技術(shù)并提高工作效率。選擇合適的刀具和調(diào)整合適的切削參數(shù)是保證切削質(zhì)量和提高效率的關(guān)鍵。同時(shí)，普車(chē)和普銑工藝也有各自的特點(diǎn)和適用范圍，我們需要根據(jù)具體情況選擇合適的技術(shù)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我們可以在普車(chē)普銑工藝上取得更好的進(jìn)步。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇三

普銑實(shí)訓(xùn)是現(xiàn)代制造專(zhuān)業(yè)中非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)普銑機(jī)的操作和維護(hù)有了更深刻的理解，也增加了自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但也意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和努力的重要性。下面我將回顧并總結(jié)這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，并分享一些心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)普銑實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)需要集中注意力和細(xì)心操作的任務(wù)。在操作普銑機(jī)的過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要注意，稍有不慎就可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的加工或者安全事故的發(fā)生。而且，普銑機(jī)的操作流程也比較繁雜，需要準(zhǔn)確地掌握每個(gè)步驟。因此，我在實(shí)訓(xùn)中學(xué)會(huì)了集中注意力和提高細(xì)致觀察的能力，這對(duì)我今后的工作和生活中也會(huì)非常有幫助。

其次，普銑實(shí)訓(xùn)提醒我了安全操作的重要性。在操作普銑機(jī)時(shí)，必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程來(lái)進(jìn)行，戴好安全帽、護(hù)目鏡等防護(hù)裝備，并確保工作區(qū)域的整潔和安全。在實(shí)訓(xùn)中，我親身體驗(yàn)到如果不注意安全，很容易受到傷害。這次實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論做什么工作，安全都是第一位的，只有注意安全，才能保護(hù)好自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

同時(shí)，普銑實(shí)訓(xùn)還加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要分工合作，每個(gè)人承擔(dān)不同的職責(zé)，共同完成加工任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能高效地完成工作，確保產(chǎn)品質(zhì)量。雖然團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧和溝通不暢的情況，但通過(guò)相互交流和溝通，我們學(xué)會(huì)了更好地協(xié)作和理解對(duì)方的角度。這對(duì)于今后的工作中，與同事和合作伙伴的合作至關(guān)重要。

最后，在普銑實(shí)訓(xùn)中，我也體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)和鉆研的重要性。普銑機(jī)的操作和維護(hù)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要逐步掌握各種技術(shù)和操作方法。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的加工任務(wù)和問(wèn)題，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我必須積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和鉆研，才能更好地完成任務(wù)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是非常重要的，只有不斷追求進(jìn)步，才能在職業(yè)道路上取得更好的成果。

綜上所述，普銑實(shí)訓(xùn)是一次非常有收獲和意義的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更鍛煉了自己的細(xì)心觀察、安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)能力。這些都將成為我今后工作和成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。我相信，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己，我一定能在普銑機(jī)操作和維護(hù)方面取得更大的成就。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇四

勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。主要指生產(chǎn)物料的過(guò)程。它通常是指能夠輸出勞動(dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類(lèi)活動(dòng)。勞動(dòng)是人們維持自身生存和發(fā)展的唯一手段。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程，使我了解了不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)技能，真的是讓我受益匪淺啊!

作為物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，為了進(jìn)入社會(huì)有更好的發(fā)展，也為了我們有更強(qiáng)的能力去適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜變化的社會(huì)，更為了我們能更好的勝任我們的工作，學(xué)校在大三的學(xué)習(xí)中為我們開(kāi)設(shè)了《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》這門(mén)課程，為了我們對(duì)國(guó)際貿(mào)易有更好的、更深刻的了解，同時(shí)也增設(shè)了《國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)》這門(mén)課程，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我們的理論知識(shí)和實(shí)踐更好的聯(lián)系起來(lái)。理論聯(lián)系實(shí)際，這也是最有效的學(xué)習(xí)方法，使我們學(xué)到了許多的知識(shí)。

通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我得出的最深刻的體會(huì)是：英語(yǔ)實(shí)在是太重要了，關(guān)于里面的單證幾乎都是全英的，所以我認(rèn)為好好學(xué)英語(yǔ)實(shí)在是太有必要了，尤其是如果決心從事國(guó)貿(mào)的同學(xué)，英語(yǔ)水平一定要非常的好，估計(jì)起碼也得有個(gè)至少六級(jí)。我的英語(yǔ)水平是四級(jí)，在沒(méi)學(xué)國(guó)際貿(mào)易之前，雖沒(méi)有認(rèn)為自己英語(yǔ)很好，但起碼也是馬馬虎虎，沒(méi)感覺(jué)到多么不好，只從開(kāi)了國(guó)際貿(mào)易課，尤其是《國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)》的開(kāi)課，讓我倍受打擊，覺(jué)得自己的英語(yǔ)是一天不如一天，貌似現(xiàn)在的英語(yǔ)水平只是一個(gè)初中生，因此覺(jué)得有句話實(shí)在是太對(duì)了：活到老，學(xué)到老，知識(shí)是無(wú)止境的學(xué)習(xí)也是沒(méi)有界限的。

在這學(xué)期的國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫助和自己的努力下，我基本上把老師布置的任務(wù)完成了。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我對(duì)國(guó)際貿(mào)易的一些基本的知識(shí)有了更深刻的了解,通過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課,我對(duì)合同單證和有關(guān)的業(yè)務(wù)流程從開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在已經(jīng)能夠應(yīng)用到實(shí)訓(xùn)中。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了貿(mào)易信函的書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)了如何與客戶交流并促成交易。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到平時(shí)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)是十分有必要的,同時(shí)學(xué)以致用也顯得尤為重要，把學(xué)到的理論用于實(shí)踐才能真正體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)識(shí)，若只有理論而忽略實(shí)際操作，那也只能是紙上談兵，相反，如果只是埋頭苦干，不學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，則有很大的可能走彎路，沒(méi)有捷徑的發(fā)現(xiàn)，并且沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的文化知識(shí)，連最基本的單證都看不懂，那么交易也就無(wú)從談起了。但與此同時(shí)，我也很深刻的認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)國(guó)際貿(mào)易知識(shí)的了解還是太少了,以后要抓住機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)。

學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)期的國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)課,我覺(jué)得非常值得,因?yàn)槲覍W(xué)到了很多東西。不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有我對(duì)國(guó)際貿(mào)易也有了很深刻的了解，以前總是認(rèn)為國(guó)際貿(mào)易是多么的神圣，關(guān)于像國(guó)際這樣大的東西，總認(rèn)為是離自己比較遠(yuǎn)的，所以總是會(huì)帶有神秘的眼光去看待。通過(guò)《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》這門(mén)課的開(kāi)設(shè)，尤其《國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)》這門(mén)課的增設(shè)，讓我不再用有色眼睛去看待國(guó)際貿(mào)易，它也只是日常生活中的一種貿(mào)易而已，不同的只是它是在不同的國(guó)家進(jìn)行的貿(mào)易，再有就是它的單證可能是英語(yǔ)，而非我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫臐h語(yǔ)而已。

本次實(shí)訓(xùn),是一筆珍貴的財(cái)富，它拓寬了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，使我們的知識(shí)面不僅僅局限在物流管理方面，還使我們了解了國(guó)際貿(mào)易理論和政策、國(guó)際商法、國(guó)際保險(xiǎn)等有關(guān)知識(shí)，它也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和樂(lè)趣。我總結(jié)了在進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷充實(shí)自己，更加關(guān)注國(guó)際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境，為以后自己更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

通過(guò)這學(xué)期實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，讓我將系統(tǒng)化的知識(shí)轉(zhuǎn)換為了專(zhuān)業(yè)性的技能，提高了我的實(shí)際操作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到：真理要靠實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。所以，在以后的人生道路中，我更要努力提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，繼而實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想!感謝這門(mén)課的開(kāi)設(shè)!

在這個(gè)學(xué)期的期末我們進(jìn)行了ps實(shí)訓(xùn)，2周的時(shí)間里，我們網(wǎng)頁(yè)編輯方向的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行了photoshopcs4的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。運(yùn)用ps工具對(duì)圖形進(jìn)行精確選取，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形，處理問(wèn)題照片，制作各種字樣(如冰雪字，火焰字)，圖層、通道和濾鏡的運(yùn)用，3d圖像的編輯，文字工具組的介紹，文字的創(chuàng)建、調(diào)整、編輯，在最后的一周里我們用自己學(xué)到的及在網(wǎng)絡(luò)上獲取的靈感，制作提交了一幅作品，作品的鑒賞。主要是為了熟悉ps制圖工具的使用，為以后網(wǎng)頁(yè)編輯制作提供圖片素材，為我們以后深入的了解ps，做出漂亮的圖片打下了基矗這幾周的實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)單而忙綠，我們學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，本來(lái)是沒(méi)有什么審美能力的，比如顏色的搭配，色彩的選擇，亮暗對(duì)表達(dá)圖片效果的表示，這都需要我們盡可能的去了解。

1.對(duì)網(wǎng)站平面圖像素材的認(rèn)識(shí)。

1.1平面圖像素材介紹。

圖像素材我們學(xué)習(xí)了如下幾個(gè)方面：拼接圖片，局部圖像的移位，組合;精確選取人，物，車(chē)等;利用繪圖工具繪制精美花紋、項(xiàng)鏈等類(lèi)似效果;繪制圖形填充顏色，制作大紅燈籠;視覺(jué)彩繪;處理老照片，黑白與彩色照片互換;人物換臉;調(diào)整圖像的過(guò)暗、過(guò)亮、缺乏對(duì)比度;處理問(wèn)題照片，制作閃電效果;制作曝光效果，特效字的制作;制作冰雪字、火焰字;制作綠色琴鍵;制作足球，傳媒信息廣告;制作足跡效果，春天的樂(lè)章;制作秋的遐思;制作一個(gè)手機(jī)或者電腦的宣傳冊(cè);自己設(shè)計(jì)制作卡-通效果圖案;制作晶瑩飛濺的水珠，西瓜;制作月餅禮盒;網(wǎng)站(頁(yè))素材采集與傳輸——安裝、配置及使用計(jì)算機(jī)外設(shè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)常見(jiàn)故障處理，使用搜索引擎搜索信息，發(fā)布、傳輸網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)文件;某城市宣傳海報(bào);某產(chǎn)品平面廣告。

1.2網(wǎng)站平面圖像素材設(shè)計(jì)工具。

網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)的工具主要有：

1、coreldrawgraphicssuitex313.0。

coreldraw是平面矢量繪圖軟件，集成環(huán)境為平面設(shè)計(jì)提供了先進(jìn)的手段和最方便的工具。

2、macromediaflashv8.0和macromediaflashmx2004v7.01。

flash是動(dòng)畫(huà)制作最主要的工具之一，flash文件質(zhì)量小,顯示效果清晰,深受大家的歡迎.現(xiàn)主要應(yīng)用于媒體宣傳,節(jié)日賀卡等,覆蓋廣告,視聽(tīng)等多個(gè)領(lǐng)域.本教程講述flash的發(fā)展及運(yùn)用,直至最后制作出一個(gè)自己的flash卡-通動(dòng)畫(huà)片。

3、adobephotoshopcs8.0.1。

photoshop是優(yōu)秀的圖象處理軟件，是同類(lèi)軟件的領(lǐng)袖，是平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的必用軟件。

4、photofiltrestudiov9.10。

photofiltre帶多個(gè)圖像特效濾鏡，使用它們可方便地做出各式各樣的圖像特效;文本輸入功能頗具特色,有多種效果可供選擇，并能自由地調(diào)整文本角度;內(nèi)置photomasque(圖像蒙板)編輯功能，不支持圖層。增加了圖層管理功能支持photoshop的8bf濾鏡。

5、macromediafireworks8.0。

fireworks簡(jiǎn)化了網(wǎng)絡(luò)圖形設(shè)計(jì)的工作難度，使用fireworks可以輕松地制作出十分動(dòng)感的gif動(dòng)畫(huà)，輕易地完大圖切割、動(dòng)態(tài)按鈕、動(dòng)態(tài)翻轉(zhuǎn)圖等。

6、adobefireworkscs3。

fireworkscs3是用來(lái)設(shè)計(jì)和制作專(zhuān)業(yè)化網(wǎng)頁(yè)圖形的工具，使用fireworks您可以在一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的環(huán)境中創(chuàng)建和編輯網(wǎng)頁(yè)圖形、對(duì)其進(jìn)行動(dòng)畫(huà)處理、添加高級(jí)交互功能以及優(yōu)化圖像。

1.3網(wǎng)站平面圖像素材編輯與設(shè)計(jì)的技術(shù)要點(diǎn)。

網(wǎng)站的素材編輯首先要考慮到網(wǎng)頁(yè)本身，是為了網(wǎng)頁(yè)可以更好的表現(xiàn)主題而插入的，只有可以表現(xiàn)主題的才是美的，能夠給網(wǎng)頁(yè)瀏覽者吸引力的才是美的，一般來(lái)說(shuō)素材關(guān)系著網(wǎng)站的好壞，也往往決定著網(wǎng)頁(yè)的載入速度，我們因該設(shè)計(jì)出不會(huì)引起瀏覽者煩惱的圖片，這個(gè)也是涉及到瀏覽量的關(guān)鍵因素。我們學(xué)習(xí)了ps制圖，知道了基本工具的使用，課堂上老師講的東西都是有限的，我們應(yīng)該盡可能的利用課余時(shí)間加緊練習(xí)，做到觸類(lèi)旁通。

通過(guò)這2周的實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)photoshop有了較為系統(tǒng)的了解。制圖審美能力有了進(jìn)一步的提高。課堂中老師對(duì)各種工具的使用，通過(guò)實(shí)例的方式進(jìn)行了講解，易于我們掌握，同時(shí)我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達(dá)到掌握的程度，做出自己想要的效果來(lái)。我對(duì)這幾周以來(lái)主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容作以下總結(jié)：繪圖工具，圖像處理工具，要求達(dá)到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎(chǔ)上繪制各種圖案、圖像等。利用繪圖工具來(lái)繪制精美花紋、項(xiàng)鏈等類(lèi)似效果。繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，熟練使用顏色設(shè)置工具，并對(duì)色彩的使用達(dá)到一定水平。對(duì)老照片、發(fā)黃的照片進(jìn)行處理，利用圖像色彩與色調(diào)的調(diào)整來(lái)對(duì)照片進(jìn)行黑白和彩色的互換處理。利用前面所講知識(shí)來(lái)對(duì)圖片進(jìn)行處理，自己任選一張圖片來(lái)給圖片進(jìn)行上色。熟練調(diào)整圖像的過(guò)暗、過(guò)亮、缺乏對(duì)比度等質(zhì)量問(wèn)題。其它色調(diào)的控制命令，了解圖層的基礎(chǔ)知識(shí)。圖層的基本操作，掌握?qǐng)D層樣式的使用。了解路徑的概念，并學(xué)會(huì)使用路徑，掌握形狀工具組來(lái)進(jìn)行路徑的編輯，修改等。通道的基本操作如創(chuàng)建和編輯通道，能熟練利用蒙版來(lái)制作特效。學(xué)會(huì)熟練使用photoshopcs4中的內(nèi)置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。熟練使用3d菜單、面板，創(chuàng)建和編輯3d模型的紋理。面對(duì)我們實(shí)訓(xùn)的網(wǎng)編方向，可以制作出需要的圖形，將網(wǎng)頁(yè)做到圖文并茂。擴(kuò)大了我們的就業(yè)范圍，同時(shí)也讓我們提高了信心。我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)又不一樣的效果!

1、這幾周的實(shí)訓(xùn)過(guò)后我對(duì)photoshop制作圖形還不夠深入，好多細(xì)節(jié)沒(méi)有顧及到。2、有些學(xué)習(xí)過(guò)的制圖方法，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月后已經(jīng)變得模糊了，沒(méi)有做好復(fù)習(xí)工作，以后要勤練習(xí)，溫故而知新。3、某些制圖工具的使用還沒(méi)有完全掌握，知識(shí)了解他們的一些用法，做不到融會(huì)貫通，使用解決方案!4、對(duì)系里來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得各方面做得都挺好的，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，很積極的輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，只是我覺(jué)得應(yīng)該增加教學(xué)資源，做到一個(gè)學(xué)生一臺(tái)機(jī)子，學(xué)生維護(hù)好自己的就行了，不要再在機(jī)子上裝還原卡了，下課時(shí)每次都要看看東西在那里放著很不方便!

這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我們以后的發(fā)展是很深遠(yuǎn)的，借著學(xué)習(xí)ps的機(jī)會(huì)我們不斷地增加了學(xué)習(xí)能力，假如以后又在繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)提供了自身的素質(zhì)基矗我們都知道在信息日益發(fā)展的今天，今天學(xué)的知識(shí)明天可能就已經(jīng)被淘汰，所以，我們大家應(yīng)該以我們現(xiàn)在學(xué)到更多學(xué)習(xí)能力感到驕傲。讓自己站在時(shí)代的前沿，緊跟時(shí)代的變化，更新自己，找到適合自己的位子，閃爍自己的光彩。只有有了源頭，我們才會(huì)“清如許”!

轉(zhuǎn)眼間為期兩年的鉗工理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲以趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!通過(guò)老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”

鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們這些未來(lái)的高級(jí)技術(shù)工人，特別是學(xué)機(jī)械裝配與維修鉗工的學(xué)生的必修課，非常重要也特別有意義的必修課。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽?。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!

鉗工實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè)，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí)，這一切都給我留下了美好的回憶。

經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好，如果要是你的實(shí)踐能力差了，這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，將會(huì)在很大意義上為自己接下來(lái)的“車(chē)工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

經(jīng)歷了一下午對(duì)電路板的焊，我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西，雖然大一的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過(guò)電焊，但是那時(shí)的電路板好簡(jiǎn)單，而且元器件的管腳都分的好開(kāi)，沒(méi)有像這次的電路板，元器件的管腳都特別精細(xì)，管腳離得很近很近，有一點(diǎn)點(diǎn)的焊接不到位，都會(huì)造成電路板的短路。

通過(guò)老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說(shuō)我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。

焊接是制作電子方面最基本的技能，焊接的好壞直接影響著所焊接物品的品質(zhì)和功能，有時(shí)候還會(huì)影響外觀。一開(kāi)始真的是無(wú)從下手，我還記得焊接第一個(gè)點(diǎn)時(shí)我們的手都不可抑制的顫抖，當(dāng)然，當(dāng)我焊接成功時(shí)還是很自豪的。其中，應(yīng)該算貼片電阻和貼片電容最難焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接時(shí)既要保證焊接的牢牢的，又要保證幾個(gè)芯片間焊接不會(huì)短路。一開(kāi)始看見(jiàn)老師演示，似乎不是很難，但當(dāng)自己動(dòng)手才知道這真是一個(gè)細(xì)致活，手稍稍一抖，或是錫的量未控制好，都是完全焊不好的。至于電烙鐵，真是又愛(ài)又恨啊，一方面覺(jué)得新奇極了，原來(lái)自己以前驚羨了許久的集成電路板自己也可以做出來(lái)了，激動(dòng)啊??另一方面，電烙鐵似乎有點(diǎn)接觸不良，一會(huì)燙一會(huì)不燙，我們還得根據(jù)它的“心情”進(jìn)行焊接。

一下午的焊接結(jié)束后，我們第一感覺(jué)是開(kāi)心，第二感覺(jué)就是累，焊接無(wú)疑能鍛煉我們的毅力，耐力，還需要我們能一心一意的投入其中，認(rèn)真，細(xì)致，不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，對(duì)于我的能力培養(yǎng)很有幫助，同時(shí)讓我在動(dòng)手能力方面有了很大提升。希望以后還能有更多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

我們都覺(jué)得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!

為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工。

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

2018鉗工、車(chē)工實(shí)習(xí)報(bào)告。

去年的實(shí)習(xí)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車(chē)間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了一次實(shí)踐操作帶來(lái)的樂(lè)趣。

首先是鉗工實(shí)習(xí)部分。實(shí)習(xí)第一天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車(chē)間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過(guò)里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡(jiǎn)單地參觀了下鉗工的車(chē)間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說(shuō)用壯觀這詞，因?yàn)槲覀冞€見(jiàn)過(guò)如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說(shuō)，這就是我們接下來(lái)一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí)，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動(dòng)手去操作，屋子里很冷，但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。

操作前當(dāng)然要聽(tīng)老師的講解，老師用自己獨(dú)特的講課方式，告訴我們操作過(guò)程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來(lái)工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個(gè)同學(xué)都在聽(tīng)講的過(guò)程中，不斷體會(huì)老師所講的意思，不懂得記下來(lái)再問(wèn)，直到全部弄清楚，這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé)，對(duì)校方負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過(guò)這項(xiàng)實(shí)習(xí)，不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開(kāi)始了老師分配下來(lái)的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母，是我們生活中常見(jiàn)的小零件，但我們從未見(jiàn)過(guò)它是如何生產(chǎn)出來(lái)的，更別說(shuō)親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無(wú)窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過(guò)木頭，感覺(jué)不是很費(fèi)力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力，結(jié)果可想而知，一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的，我沒(méi)能正確估算零件需要的尺寸，第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺(jué)似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過(guò)，并且從未感覺(jué)到累，這也許就是興趣的動(dòng)力。

20xx年8月1日至8月8日，我來(lái)到我鎮(zhèn)的林瑩服裝廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的八天時(shí)間，感受了勞動(dòng)的艱辛，也產(chǎn)生了很多感想。

雖然林瑩服飾在我們鎮(zhèn)而言只是一間小型的民營(yíng)企業(yè)，但其工作強(qiáng)度和工作時(shí)間卻和其他一些大型的服裝廠是相同的。在今年短短的八天暑期社會(huì)實(shí)踐中，從最初的核對(duì)數(shù)據(jù)，到后來(lái)的掛吊牌，到最后的繡花，每一樣對(duì)我而言都是陌生的，充滿挑戰(zhàn)的，因此我必須把握好這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓自己能從中獲益。在此期間，我一邊學(xué)習(xí)，一邊工作，雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，回憶起來(lái)還是充滿了歡樂(lè)，當(dāng)然這也是自己的一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐的間隙，我和一些公司里的同事們交流溝通，從他們那知道了工作的不易，外出打工的艱辛，也知道掌握一門(mén)技術(shù)在如今的社會(huì)是多么的重要。

相對(duì)其他而言最重要的還是責(zé)任感，在學(xué)校的學(xué)生會(huì)，社團(tuán)工作時(shí)已深有體會(huì)，對(duì)于每一個(gè)活動(dòng)都要盡心盡責(zé)，而在實(shí)踐中，責(zé)任心則變得更加重要，特別體現(xiàn)在趕貨的那兩天，當(dāng)交到你手上的貨物不能及時(shí)交貨時(shí)，你就有可能影響整批貨物的出貨時(shí)間，會(huì)給公司帶來(lái)難以預(yù)計(jì)的損失，可謂是責(zé)任重大。雖然現(xiàn)在我還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事負(fù)起責(zé)任，才能為自己在兩年之后真正踏出校門(mén)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

翻翻日歷，實(shí)踐的日子已漸漸地離我遠(yuǎn)去了，但實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中依然清晰如在昨日。從第一天面對(duì)數(shù)據(jù)的無(wú)可奈何，到之后掛吊牌的手足無(wú)措，再到后來(lái)繡花的熟能生巧，每一天都在接觸新鮮的事物，每一天都在迎接新的挑戰(zhàn)，一天天，一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步，慢慢的步入正軌。雖然曾經(jīng)累到不行，雖然曾經(jīng)想過(guò)放棄，雖然曾經(jīng)不斷的在抱怨，但慶幸的是我熬過(guò)來(lái)了，這也讓我真正的體會(huì)了堅(jiān)持的重要。

社會(huì)主義高校是以培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人為根本目標(biāo)的。因此，各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)。在親身經(jīng)歷了大一及今年的暑期社會(huì)實(shí)踐后，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐多了一份自己的感想，多了一份收獲，明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西：

一、待人要真誠(chéng)。

踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，愿意在工作中教我，讓我能盡快的融入環(huán)境。

二、要善于溝通。

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。只有善于表達(dá)自己的想法，才能更好的與同事和領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)，讓他們盡快熟悉了解自己。

三、要有熱情，耐心和信心。

不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情，耐心和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激—情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精；信心讓我們相信自己，相信伙伴，共同努力，積極進(jìn)取。激—情，耐心和信心相互促進(jìn)，不斷碰撞出最美麗的火花，使工作充滿歡樂(lè)，也提高了工作的效率。

四、要主動(dòng)出擊。

我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，但在領(lǐng)導(dǎo)給我考驗(yàn)的時(shí)候，一定要主動(dòng)出擊，把握好每一次的機(jī)會(huì)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

五、要講究條理。

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的成功人士講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

的確，在社會(huì)實(shí)踐中，我們學(xué)到了很多新的東西。這也讓我明白大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟。許多事情都不是順順利利的，要應(yīng)付各種各樣的狀況，除了自身的能力以外，還要借助社會(huì)的磨練。

在走進(jìn)大學(xué)的同時(shí)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題，而如今的招聘會(huì)上的公司做的招聘要求都寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”。而暑期社會(huì)實(shí)踐，則正好給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。拓展了自身的知識(shí)面，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面，增加了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高了自己的能力，在離開(kāi)校園前能夠融入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

通過(guò)這8天的實(shí)踐，讓我學(xué)到了不少，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)了技術(shù)等，在這里還要感謝在公司里給予我?guī)椭娜?。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我想我將會(huì)付出更多的努力把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，為將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量而努力，努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，今后更好地為社會(huì)服務(wù)。

時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲。回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間真的感受頗多。想起實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到實(shí)習(xí)基地中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了該學(xué)校的一些基本情況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間安排等等，同時(shí)對(duì)我們以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，并提出了一些期望。在這短暫的時(shí)間里，我既興奮又激動(dòng)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)實(shí)習(xí)工作有很多的思考和感受，現(xiàn)特將實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

在新課程改革的大潮下，教師不再將知識(shí)“填鴨式”的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。要求教師積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，在教學(xué)中注重過(guò)程培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來(lái)，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注重德育，并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國(guó)公民為目標(biāo)。

1、聽(tīng)課。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。學(xué)校給我們安排的實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的，也為我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)提供了很多便利。在這期間，我聽(tīng)了不同老師、不同年級(jí)、不同科目的課，每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛(ài)心：對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)精心，對(duì)孩子有愛(ài)心。魯迅說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特?！蔽乙f(shuō)，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面，而我，也希望自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓學(xué)生滿意的化學(xué)課。逯老師上課富有幽默感，上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明，教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，尤其板書(shū)這方面寫(xiě)得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽(tīng)課做筆記思考等。而孫老師跟逯老師略有不同，他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類(lèi)老師。他提出一個(gè)問(wèn)題一般并不急于說(shuō)出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。還有其他很多老師都有自己的精彩，看到他們的課，我們這些毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，真的是慚愧啊。老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽(tīng)課的我感嘆，聽(tīng)課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽(tīng)不同老師的課，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩?lái)教學(xué)所用的教學(xué)方法。

2、試教。

聽(tīng)課是為上課所做的一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過(guò)程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。我的第一次上課內(nèi)容是《金屬的物理特性》這一節(jié)，由于我?guī)У氖蔷拍昙?jí)化學(xué)課，教學(xué)任務(wù)非常重。但不管怎樣，作為一名年輕的新教師，為了讓自己的第一堂課有好的效果，在課前我從網(wǎng)上找到了一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，并虛心地請(qǐng)教我的師傅和有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)她的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。我在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材、分析大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。另外，為了上好這節(jié)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)認(rèn)真講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)老師在聽(tīng)完我的課后，毫無(wú)保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點(diǎn)評(píng)。從講課聲音與語(yǔ)速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作，教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來(lái)源。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

在班主任日常管理工作中，我主要從早晨的早操、早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，眼保健操，午休管理，晚讀，自習(xí)課，晚修管理等方面著手，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我還做了一下幾點(diǎn)工作：

1、參與班級(jí)活動(dòng)。

在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，籃球賽、校運(yùn)會(huì)的報(bào)名等我都親身參與當(dāng)中。在月考后，我還利用課余時(shí)間找到學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)那么好的學(xué)生出來(lái)談話，做好他們的思想工作。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

2、主題班會(huì)。

在實(shí)習(xí)期間，我還組織了主題班會(huì)，進(jìn)行一些主題教育。在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)我也提出了表?yè)P(yáng)，雖然并不是每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新想法、新的打算。通過(guò)主題班會(huì)，提升了自己對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、師生間的關(guān)系。

初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡相差較少，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時(shí)間找他們談心，鼓勵(lì)和對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來(lái)一定的幫助。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)本專(zhuān)業(yè)，學(xué)校在這學(xué)期開(kāi)學(xué)之前組織我們水文的學(xué)生進(jìn)行了為期一周左右的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間比較短，但是它能鍛煉我們的觀察的能力，也同時(shí)培養(yǎng)我們對(duì)專(zhuān)業(yè)課的更深層次的認(rèn)識(shí)，激發(fā)我們的興趣。不僅讓我在參觀中學(xué)習(xí)了知識(shí)，更多的了解了本專(zhuān)業(yè)，也變相的對(duì)我進(jìn)行了敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：8月24日-8月26日。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：信陽(yáng)市南灣水庫(kù)。

實(shí)習(xí)學(xué)生：水文與水資源工程08級(jí)2班學(xué)生。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目：對(duì)南灣水庫(kù)的大概，建筑，運(yùn)作機(jī)制，工作情況進(jìn)行了解，重點(diǎn)認(rèn)清本專(zhuān)業(yè)將來(lái)所承擔(dān)的任務(wù)。

學(xué)校老師對(duì)我們說(shuō)明了此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所要到的地方，所要接觸的工作和一些認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可能碰到的情況及解決方案。

信陽(yáng)市位于河南省南部，處于東經(jīng):114.06,北緯:32.125.東與安徽為鄰，南與湖北接壤，左扼兩淮，右控江漢，承東啟西。屏蔽中原，素有“三省通衢”之稱，從古至今，是江淮河漢之間的戰(zhàn)略要地，又是南北經(jīng)濟(jì)文化交流的重要通道。信陽(yáng)歷史悠久，人杰地靈。信陽(yáng)是華夏文明的發(fā)祥地之一。信陽(yáng)地區(qū)山水秀麗、氣候宜人，素來(lái)有“江南北國(guó)、北國(guó)江南”、“豫南小蘇州”之美譽(yù)。

信陽(yáng)處于亞熱帶向暖溫帶過(guò)度區(qū)，季節(jié)氣候明顯，又兼有山地氣候特點(diǎn)。光照充足，雨量豐沛，氣候溫暖濕潤(rùn)，能滿足多種植物培育和生長(zhǎng)的需要，因而農(nóng)副產(chǎn)品豐富。在地貌上，信陽(yáng)既有綿延重迭的崇山峻嶺，也有岡巒起伏的低山丘陵，既有坦蕩無(wú)垠的平原，也有群山環(huán)繞的盆地，旅游和礦產(chǎn)資源都非常豐富。

信陽(yáng)地跨淮河，位于中國(guó)亞熱帶和暖溫帶的地理分界線(秦嶺——淮河)上，屬亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡區(qū)。這種過(guò)渡氣候造成淮河南北自然景觀的差異：淮南山清水秀，水田盈野，稻香魚(yú)躍，猶如江南風(fēng)光;淮北平原舒展，一望無(wú)垠，盛產(chǎn)小麥、雜糧、棉花，北國(guó)情調(diào)濃厚。信陽(yáng)日照充足，年均1900-2100小時(shí);年平均氣溫15.1-15.3℃，無(wú)霜期長(zhǎng)，平均220-230天;降雨豐沛，年均降雨量900-1400毫米，空氣濕潤(rùn)，相對(duì)濕度年均77%。

信陽(yáng)河流眾多，分屬長(zhǎng)江、淮河兩大水系。其中，淮河流域面積占全市總面積的98.2%，屬長(zhǎng)江水系的流域面積僅占1.8%。信陽(yáng)地處淮河上游，淮河在河南省境內(nèi)流長(zhǎng)437公里，其中在信陽(yáng)境內(nèi)長(zhǎng)363.5公里。淮河支流密集，淮干南側(cè)支流占支流總數(shù)的2/3，河短流急，水量豐富，流程在百公里以上的有史河、灌河、浉河、白露河、潢河和竹竿河，均按西南-東北方向匯入淮河?；锤杀眰?cè)支流是坡水河道，灣多水淺，流速緩慢，流程多在百公里以下，由西北向東南匯入淮河?；春又Я髁饔蛎娣e在2000平方公里以上的有8條，100平方公里以上的48條，其中一級(jí)支流15條。屬長(zhǎng)江流域的主要是源于大別山主脊南側(cè)的十幾支源頭細(xì)流，河道陡淺，蜿蜒南流，境內(nèi)流程總長(zhǎng)83.7公里。全市河流水面面積共計(jì)3.7萬(wàn)公頃，占全市總面積的1.96%。

水資源成為城市發(fā)展重要的制約因素，全國(guó)668個(gè)城市中有一半以上城市缺水。信陽(yáng)年降雨量1300毫米左右，年均水資源總量90億立方米，人均水資源1230立方米，是河南省人均的3.2倍。全市有大型水庫(kù)5座，中型水庫(kù)13座，小型水庫(kù)866座，總庫(kù)容40.52億立方米，水資源總量占河南省總量的22%。另外，信陽(yáng)還有溫泉水、礦泉水等特殊水資源。

風(fēng)景優(yōu)美的信陽(yáng)南灣水庫(kù)位于淮河的支流浉河上，在河南省信陽(yáng)市城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)，位于信陽(yáng)市西南8.5km浉河上游南灣風(fēng)景管理區(qū)，大壩距市區(qū)中心7公里，是建國(guó)后首批興建的大型治淮骨干工程。水庫(kù)工程開(kāi)工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能當(dāng)初第一考慮的是防洪，其次是灌溉，然后是發(fā)電和水產(chǎn)養(yǎng)殖等。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，目前水庫(kù)已在原有功能的基礎(chǔ)上發(fā)展成為集城市工業(yè)與生活供水、水利旅游等綜合利用的大型水利工程。

南灣湖附近屬北亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡氣候區(qū)，具有過(guò)渡氣候特點(diǎn)。地勢(shì)西南高，東北低，低山環(huán)抱，皇陵起伏。南灣水庫(kù)上承浉河(發(fā)源地雞公山、四望山)，五道河(發(fā)源地：攔箭是垛北側(cè)豫鄂兩省交界處)，董家河(發(fā)源地：天云寨東麓)，小泗河(發(fā)源地：天云寨北部)，飛沙河(發(fā)源地：湖北省應(yīng)山境內(nèi))。五條河流之水匯聚一湖，水質(zhì)清澈，碧波萬(wàn)項(xiàng)。南灣湖上游聳立著李先念戰(zhàn)斗過(guò)的四望山;下游連著歷史文化悠久的賢隱山。賢隱山上有迄今1400多年的“梁王壘”遺址;有與嵩山少林寺、洛陽(yáng)白馬寺、開(kāi)封相國(guó)寺、南陽(yáng)玄觀廟齊名的賢隱寺;有奇異的仙人床、丈人石、動(dòng)人神奇的平頂松傳說(shuō)。登此山，東可眺信陽(yáng)城貌，西可觀南湖煙波。

南灣湖處在南北氣候過(guò)渡帶，青山疊翠，綠洲點(diǎn)點(diǎn)，山深林密，季相多變。由于地理位置稍偏南，年降水量在1000毫米以上，頗有江南水鄉(xiāng)之美。年平均氣溫為15.1°c，夏季炎熱之時(shí)，林內(nèi)溫度在35°c以下。動(dòng)物種類(lèi)達(dá)1000余種，其中脊椎動(dòng)物200余種，屬保護(hù)動(dòng)物有獼猴、揚(yáng)子鱷、大鯢、小靈貓、白冠長(zhǎng)尾雉等;種子植物有116科525種，森林覆蓋率達(dá)96%以上。

南灣水庫(kù)：主壩816米、壩頂高程114.1米、壩高38.3米、壩頂路面8米大壩為粘土心墻砂殼壩流域面積：1100平方公里總庫(kù)容：16.3億立方米興建于：1955年主要建筑物：大壩、溢洪道、土門(mén)堵壩、輸水洞、泄洪洞、電站位于淮河的支流浉河上，在河南省信陽(yáng)市城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)，位于信陽(yáng)市西南8.5km浉河上游南灣風(fēng)景管理區(qū)，大壩距市區(qū)中心7公里，是建國(guó)后首批興建的大型治淮骨干工程。師河.全長(zhǎng)141.5公里，流域面積2070平方公里，南灣水庫(kù)控制了76.5公里，占54%，控制流域面積1100平方公里，占53%。水庫(kù)工程開(kāi)工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。水庫(kù)原設(shè)計(jì)百年一遇水位106.9米高，9.8億立方。萬(wàn)年一遇校核水位110.5米，高13.1億立方。后于1979-1982進(jìn)行第一次除險(xiǎn)加固防洪提高到千年一遇108.9米高，11.7億立方，可能洪水校核112.8米高16.3億立方。水庫(kù)設(shè)計(jì)合理，施工質(zhì)量?jī)?yōu)良，經(jīng)53年運(yùn)用，2007年7月14日達(dá)歷史水位105.89米，庫(kù)容8.8078億立方。經(jīng)鑒定可按萬(wàn)年一遇標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用。

氣候?yàn)槟媳睔夂蜻^(guò)渡帶，氣候溫和，四季分明，雨量充沛，浉河流域平均年降雨量1195.9毫米，全年無(wú)霜期222天，壩址以上1144mm。降水特點(diǎn)：雨量年內(nèi)分配不均勻，汛期為6-9月份，降雨量占全年50%—60%。

息縣水文站位于淮河中上游，控制流域面積10190km2,上游主要有浉河、竹竿河、游河、明河、清水河等支流匯入。該站建于1931年5月，解放前由于政府的腐敗和戰(zhàn)亂，觀測(cè)時(shí)斷時(shí)續(xù)，僅有片斷的水位、降雨觀測(cè)資料。解放后，1950年恢復(fù)設(shè)站，位于息縣縣城關(guān)大埠村淮河北岸。由于黨和國(guó)家的重視，水文事業(yè)得到飛躍發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了水位、降雨量觀測(cè)自記化，電子遙測(cè)技術(shù)和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用不斷得到推廣。

息縣水文站是淮河干流的一個(gè)主要控制站，是國(guó)家重點(diǎn)水文站，現(xiàn)有職工9人，其中工程師1人，助理工程師人，黨員共5人。現(xiàn)有主要測(cè)驗(yàn)任務(wù)有：水位、流量、單沙、輸沙、比降、水溫、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、降水量、墑情、水量調(diào)查、蒸發(fā)等，每年還擔(dān)負(fù)著為中央、淮委、省、市及當(dāng)?shù)卣姥窗l(fā)布水情的任務(wù)。下屬有9個(gè)委托雨量站。

息縣水文站歷史水位為45.29m、流量為15000m3/s、斷面寬為2470m、水深為10.50m、漲率為0.81m/h、流速為2.73m/s、含沙量為9.25kg/m3、比降為4.1萬(wàn)分率、至河口距離為540km。該站保證水位為43.00m，警戒水位為41.50m。

幾十年來(lái)，息縣水文站職工在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，取得很大成績(jī)，為當(dāng)?shù)卣峁┧榉?wù)，取得很大經(jīng)濟(jì)效益，直接減少經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千萬(wàn)元。該站職工于1978年光榮出席全國(guó)第一次科技大會(huì)，受到鄧小平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的親切接見(jiàn)，并留影紀(jì)念，同時(shí)榮獲“水文纜道自動(dòng)測(cè)流、取沙技術(shù)”科技成果獎(jiǎng)。該站于1977年、1990年先后二次被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)水文站”，1992年被水利部評(píng)為“水利系統(tǒng)抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體”，2003年被國(guó)家水文局評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)報(bào)汛站”，站長(zhǎng)廖中楷同志于1992年榮獲“國(guó)‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ叭珖?guó)抗洪救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。此外，該站還多次被省水利廳和省、市水文局評(píng)為“先進(jìn)水文站”、“先進(jìn)黨小組”等。

8月24日上午啟程出發(fā)，當(dāng)天將行李、住處等都安排妥當(dāng)，我們此行人在信陽(yáng)市區(qū)錦和賓館入宿，當(dāng)晚我們想到明天就要開(kāi)始認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)了，都有些興奮，可是為了更有精神，因此早早便入睡了。

8月25日早上大家很早就起來(lái)了，吃罷早餐，等了一會(huì)兒租借的公交車(chē)也到了，大家登上車(chē)，約莫40分鐘到達(dá)南灣水庫(kù)，這天上午主要是聽(tīng)南灣水庫(kù)工作人員向我們介紹南灣水庫(kù)的地理位置及所在流域。吃過(guò)午飯，下午在水庫(kù)管理處參觀了遙感數(shù)據(jù)收集裝置，該裝置主要用于遙感測(cè)量雨情及水深，以及數(shù)據(jù)收集、備份、上傳等，工作人員給我們介紹了相應(yīng)軟件的來(lái)源和用法。有了這些技術(shù)，我們對(duì)水位、水情、雨情的資料的收集就變得更加方便了，這樣形成的工作數(shù)字化、檔案數(shù)字化也為后來(lái)者提供了方便。之后我們還去南灣水庫(kù)電站進(jìn)行了參觀，工作人員為我們介紹了電站的運(yùn)作機(jī)制并簡(jiǎn)易介紹了一些設(shè)施的工作原理，我們因此對(duì)發(fā)電站也有了一些直觀的了解。這天第一次見(jiàn)到了美麗的南灣湖，真的很驚嘆，太美麗了，都有些嫉妒生活在附近的居民了。。.

8月26日上午我們?cè)俅蝸?lái)到了南灣水庫(kù)，參觀了泄洪道、泄洪洞和相關(guān)閘門(mén)、閘室，很壯觀的設(shè)施，再一次驚嘆于工業(yè)時(shí)代那令人震撼的鋼鐵裝置。結(jié)合書(shū)本上的知識(shí)，更加直觀的認(rèn)識(shí)了泄洪道的原理，挑流坎等等...并對(duì)這樣的大型設(shè)施的嚴(yán)格的管理和應(yīng)用有了很直接的認(rèn)識(shí)。接著，我們?nèi)⒂^了水庫(kù)的大壩和輸水洞。下午，我們?cè)谀蠟乘畮?kù)的一個(gè)小水文站參觀了，工作人員向我們介紹了水文站進(jìn)行測(cè)流、測(cè)水深的方法，以及所使用的儀器，并告訴我們這里的一起還比較落后，我們將要去的息縣水文站會(huì)有更加先進(jìn)的儀器，大家都有些興奮和驚嘆。

8月27日的上午我們?cè)缭缙鸫玻钌狭巳ハ⒖h的大巴，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)小時(shí)的路程，我們終于抵達(dá)了息縣，并在息縣水利招待所安置妥當(dāng)。當(dāng)天下午，由老師帶領(lǐng)我們前往淮河干流的水文站-息縣水文站。到達(dá)之后，余金峰站長(zhǎng)對(duì)我們致歡迎詞，接著由程秀斌副站長(zhǎng)向我們介紹了西縣水文站所在流域的基本情況，與以前工作條件的對(duì)比，西縣水文站所獲得的榮譽(yù)，以及西縣水文站在淮河干流中上有所起的控制作用。

8月28日上午，我們了解了息縣水文站的所需測(cè)量的各種數(shù)據(jù)和測(cè)站的工作流程，測(cè)量方法和先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器，例如“走航式聲學(xué)多普勒流速儀”(簡(jiǎn)稱adcp)，并為我們演示了adcp的工作，因?yàn)橥ｋ姡晕赐瓿傻膮⒂^計(jì)劃延遲到下午。下午，我們參觀了水文站的流速儀測(cè)速、測(cè)沙等等，大家都因此對(duì)水文與水資源這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)所要從事的工作有了更進(jìn)一步的了解。最后，水文站的工作人員與我們進(jìn)行了合影留念，至此，為期一個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也就落下了帷幕。

8月29日我們?cè)缭绲拈_(kāi)始起程，踏上歸途。

經(jīng)過(guò)這近一個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，雖然很辛苦，但是大家都很有收獲，認(rèn)清了本專(zhuān)業(yè)的工作方向和任務(wù)，見(jiàn)識(shí)了實(shí)際工作中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種先進(jìn)儀器也促使我們更加努力的掌握科學(xué)文化知識(shí)，途中的站長(zhǎng)的一句話“未來(lái)還要靠你們，這些先進(jìn)儀器還需要你們這些大學(xué)生來(lái)操作，更希望你們能讓我們國(guó)家用上自己研發(fā)的精密儀器”讓大家感覺(jué)肩上有了一種責(zé)任與希望。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我們采用了看、問(wèn)，親自動(dòng)手等方式,對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，而同時(shí)我也深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，盡管我們還沒(méi)有正式開(kāi)始專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。雖然我們還算是水文專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的門(mén)外漢，這次的實(shí)習(xí)也算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、看熱鬧，但這次的經(jīng)歷也是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富。同時(shí)也促使了我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的積極性。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到當(dāng)前我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能在以后的更多的實(shí)習(xí)工作甚至于將來(lái)的工作中取得令人滿意的成績(jī)。

我認(rèn)為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是在我們完成部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它不在意我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到的多少，是以了解水文測(cè)量的環(huán)境，水文站的運(yùn)作為主的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們了解本專(zhuān)業(yè)的一次認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)。所以說(shuō)，本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)我們真的完成的很好。

總的來(lái)說(shuō)，我們的這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是有意義的，讓我們開(kāi)始越來(lái)越關(guān)心自己的將來(lái)，初步明確了本專(zhuān)業(yè)將來(lái)要涉及的方面和自己未來(lái)的努力方向。這樣的實(shí)習(xí)正是我們所希望要的。

我堅(jiān)信此次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身有益，在我今后的學(xué)習(xí)中以至于今后的工作中都將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所得到的知識(shí)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，利用他們或是學(xué)習(xí)或是創(chuàng)造，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。

有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂(lè)。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。

這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交—警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。

實(shí)習(xí)漸入中期，由最初努力的勁頭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿找娣€(wěn)中求實(shí)、得心應(yīng)手的狀態(tài)。隨著時(shí)間的推進(jìn)，回頭望去，已然過(guò)去的兩個(gè)月的時(shí)光如同一次斑斕之行，每一處都存在著不同的風(fēng)景和心境，最初的關(guān)鍵詞是適應(yīng)，后來(lái)是進(jìn)步，如今追求的是教學(xué)水平和技能上的提升。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，愈發(fā)能體會(huì)“技能”與“效率”相輔相成，熟練完美的技能等同于教學(xué)的效果。近日里，我重新理解的教學(xué)技能，絕非簡(jiǎn)單的字面意義，而是善于在基礎(chǔ)教學(xué)上善于發(fā)現(xiàn)以及勇于創(chuàng)新的能力。

隨著對(duì)班級(jí)問(wèn)題的熟悉度上升，教學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)的問(wèn)題接踵而至。精心分析情況取其重，無(wú)非是詞匯問(wèn)題。大部分學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始，英語(yǔ)缺口太大，詞匯量欠賬太多，因此基礎(chǔ)十分薄弱，這是最值得關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)應(yīng)著學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，我試著反思：在不耽誤影響現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度的情況下，如何將他們之前的缺口補(bǔ)上呢?在自己私下的閱讀學(xué)習(xí)教學(xué)方法的過(guò)程中，我想到了運(yùn)用“詞族”問(wèn)題來(lái)解決這一困難。英語(yǔ)中有許多的派生詞，由一個(gè)詞根會(huì)衍生出不同的詞匯，我可以在講解某一個(gè)單詞的過(guò)程中延伸更多類(lèi)似的單詞，相同的詞根，相同的詞綴，都可以是值得講解的部分，比如我會(huì)開(kāi)始時(shí)常地提問(wèn)，“-less”結(jié)尾的詞匯我們都講解過(guò)哪些?“-ous”結(jié)尾是哪一類(lèi)型的單詞?“含有”depend“的詞匯有哪些?分別是什么意思?諸如此類(lèi)的問(wèn)題可以反復(fù)提出，不斷回憶，帶動(dòng)著現(xiàn)在的知識(shí)和已經(jīng)儲(chǔ)備的詞匯量。盡管這樣的問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)比較有難度，畢竟總結(jié)類(lèi)的問(wèn)題對(duì)于學(xué)生們還比較難，但是這種方式不僅僅是對(duì)于他們已有單詞記憶的喚醒和新學(xué)知識(shí)的鞏固，更是對(duì)他們?cè)~匯量的一種歸類(lèi)。除此之外，我十分注重考察的形式，板書(shū)必然必不可少，給所有知識(shí)點(diǎn)標(biāo)好序號(hào)，課堂結(jié)束時(shí)，隨機(jī)抽學(xué)生亂序提問(wèn)，這樣往往更能鞏固他們所學(xué)的知識(shí)，更好提高課堂的效率。這樣的教學(xué)形式立竿見(jiàn)影，根據(jù)同學(xué)們的積極性和熱情，我得到了很好的反饋，是提升教學(xué)技能道路上的一次成功嘗試。

成為一名優(yōu)秀教師的路途尚且漫長(zhǎng)，在走走停停的過(guò)程中不斷反思，不斷成長(zhǎng)。一味套用舊模版而沒(méi)有自己的方法無(wú)疑是最低效的教學(xué)，在已經(jīng)積淀的方式上不斷累加自己的創(chuàng)新和嘗試，因材施教，不斷用新的方法去鼓動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，于此，我樂(lè)在其中。

我懷著忐忑不安的心境來(lái)到xx電力公司，即將從一名學(xué)生走上實(shí)習(xí)工作崗位，面臨的一切都是那么新鮮。以前總是期待也像大人們上下班，貢獻(xiàn)青春服務(wù)人民。此刻這機(jī)會(huì)最終到來(lái)，心里很是高興，但同時(shí)無(wú)形中也感到了一份職責(zé)。既然工作了，就得學(xué)習(xí)更多知識(shí)，懂得更多做人的道理。要想不被社會(huì)所拋棄，就必須不斷充實(shí)自我，完善自我，豐富自我。

初到公司，進(jìn)入了我人生第一個(gè)科室，見(jiàn)到了我的第一位領(lǐng)導(dǎo)。在科室長(zhǎng)輩的教導(dǎo)下，每一天都能學(xué)到不少新東西。

首先，學(xué)著畫(huà)高層圖。每一天早上來(lái)到辦公室，打開(kāi)計(jì)算機(jī)，坐下來(lái)就開(kāi)始畫(huà)，常常一坐就是一天。在師傅耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我從剛開(kāi)始總是犯錯(cuò)，到之后最終自我一個(gè)人也能完成，每一天都在提高中成長(zhǎng)。雖然每一天重復(fù)做一件事，就是畫(huà)圖，可心里還是覺(jué)得挺滿足的，至少我學(xué)會(huì)并且做好了一件事，獨(dú)立完成一件事嘛。

之后，學(xué)習(xí)填寫(xiě)桿塔明細(xì)表。剛開(kāi)始時(shí)我對(duì)各種桿型還不是很熟悉，對(duì)桿上的材料更是丈二和尚摸不著頭腦?？崎L(zhǎng)拿了一本《貴州省農(nóng)村電網(wǎng)10kv及以下架空配電線路典型設(shè)計(jì)圖集》給我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好看，以后很有用的”。于是慢慢地我認(rèn)識(shí)了桿型，各種材料配用的方法?？杉埳险劚遣磺袑?shí)際的，所以當(dāng)?shù)玫礁L(zhǎng)輩們下鄉(xiāng)驗(yàn)收線路的機(jī)會(huì)時(shí)，我十分期待。

每一天我們都追趕太陽(yáng)的腳步，早8：30就出發(fā)。記得第一次下鄉(xiāng)是到維新，那天是星期六，科長(zhǎng)帶著我，很耐心指點(diǎn)我：什么是分支桿，門(mén)桿，直線桿，轉(zhuǎn)角桿，耐張桿等等。那天腳都走酸，汗水大滴大滴流得滿臉都是，累是有點(diǎn)，但心里總是美滋滋的。

下鄉(xiāng)驗(yàn)收是提高最快的時(shí)間吧，不光是身體鍛煉得棒棒的，并且認(rèn)識(shí)了不少材料，明白不少新知識(shí)。五眼聯(lián)板，橫擔(dān)，抱箍，撐腳等等這些材料以前只是在圖集上看到，此刻到了現(xiàn)場(chǎng)最終見(jiàn)到了它們的真面目，親自用手感受下，還真有點(diǎn)激動(dòng)。每當(dāng)從長(zhǎng)輩們那里學(xué)到一樣新東西的時(shí)候，感覺(jué)生活真是無(wú)限完美，真感激他們不厭其煩言傳身教，也感到其實(shí)自我不明白的地方太多，需要學(xué)習(xí)的太多。驗(yàn)收過(guò)程中不僅僅看到，并且有機(jī)會(huì)還能觸摸到那些“新朋友”，真開(kāi)心。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇五

第一段：

普銑作為一種廣泛應(yīng)用于機(jī)械加工工藝中的設(shè)備，對(duì)于提高生產(chǎn)效率、降低成本具有重要意義。通過(guò)對(duì)普銑的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)那邢鞴に囈约昂侠淼牡毒哌x擇對(duì)于取得好的加工效果尤為重要。因此，我在普銑加工中總結(jié)了一些心得體會(huì)，以期能對(duì)廣大從事機(jī)械加工工作的同行有所幫助。

第二段：

首先，在普銑加工中，合理選擇刀具是至關(guān)重要的。不同的工件需要不同種類(lèi)的刀具，正確選擇刀具不僅能夠提高加工的效率，還能保證加工質(zhì)量。在進(jìn)行刀具選擇時(shí)，我首先要了解工件的材料和形狀，然后根據(jù)工件的特點(diǎn)選擇合適的刀具種類(lèi)。比如，對(duì)于硬度較大的合金材料，我會(huì)選擇硬質(zhì)合金刀具，而對(duì)于較薄的板材，我會(huì)選擇展圓刀具，以保證加工的精度和效率。

第三段：

其次，在普銑加工中，合理的切削工藝也是至關(guān)重要的。切削工藝直接影響著加工的質(zhì)量和效率，因此我們需要根據(jù)不同的材料和刀具性能，選擇適當(dāng)?shù)那邢鲄?shù)。在切削過(guò)程中，要注意保持穩(wěn)定的刀具進(jìn)給速度和主軸轉(zhuǎn)速，避免振動(dòng)和過(guò)快的進(jìn)給速度導(dǎo)致刀具折斷或加工質(zhì)量變差。同時(shí)，還要合理控制切削深度和切削力，以避免對(duì)工件造成損傷。

第四段：

此外，在普銑加工中，合理的刀具磨削也是必不可少的。隨著刀具使用時(shí)間的增加，刀具的切削面會(huì)被磨損，會(huì)影響加工的質(zhì)量和效率。因此，我們需要定期對(duì)刀具進(jìn)行磨削。在刀具磨削時(shí)，首先要控制好磨削的角度和磨削深度，以保證刀具的切削面光滑。其次，還要定期更換刀具，避免使用磨損過(guò)大的刀具加工，以確保加工質(zhì)量。

第五段：

總之，普銑作為機(jī)械加工中一種重要的設(shè)備，對(duì)于提高生產(chǎn)效率和保證加工質(zhì)量具有重要作用。通過(guò)對(duì)普銑的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到在普銑加工中合理選擇刀具、控制好切削工藝和刀具磨削對(duì)于取得好的加工效果尤為重要。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握好普銑的使用技巧和方法，我們才能夠在機(jī)械加工中取得更好的成果。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的普銑加工水平，為機(jī)械加工事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇六

在現(xiàn)代工業(yè)制造過(guò)程中，數(shù)控加工技術(shù)被廣泛應(yīng)用，其中一種重要的數(shù)控加工技術(shù)就是普銑。普銑是一種利用銑刀在工件表面上旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的切削力來(lái)去除材料的加工方法。本文就是來(lái)談?wù)勎业钠浙娦牡皿w會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)使用普銑的過(guò)程。

在學(xué)習(xí)使用普銑的過(guò)程中，我遇到了一定的困難。首先，我需要了解工件的幾何形狀和加工方案。其次，我需要掌握如何設(shè)置數(shù)控機(jī)床。最后，我需要根據(jù)加工物的材料和加工深度選擇合適的刀具。在實(shí)踐中，我不僅需要嚴(yán)格依照加工程序，還要注意刀具的使用壽命和工件的精度。

第三段：對(duì)普銑加工的理解。

在使用普銑的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它在制造過(guò)程中的重要性。普銑可以應(yīng)用于各種材料的加工，并且可以滿足不同加工精度的需要。通過(guò)使用普銑，我能夠生產(chǎn)出高精度的零件和產(chǎn)品。此外，普銑還可以節(jié)省材料和人工成本，提高制造的效率和質(zhì)量。

第四段：普銑應(yīng)用的技巧。

在使用普銑的時(shí)候，我了解到了一些技巧。首先，我需要合理選擇刀具，根據(jù)不同的加工材料選擇不同材質(zhì)和形狀的刀具。其次，在加工過(guò)程中，我需要適當(dāng)減少切削速度，以避免工件過(guò)熱或者切削力不足的情況。最后，在調(diào)整數(shù)控機(jī)床時(shí)，我需要根據(jù)不同的加工任務(wù)調(diào)整加工參數(shù)，以確保加工的精度和穩(wěn)定性。

第五段：結(jié)論。

總之，學(xué)習(xí)和應(yīng)用普銑技術(shù)需要我們對(duì)其進(jìn)行深入的了解和掌握各種技巧。只有這樣，我們才能夠更好的進(jìn)行普銑加工，并生產(chǎn)出高質(zhì)量的零部件和產(chǎn)品，為制造業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇七

20xx年7月3號(hào)周五早上，我有幸再次聆聽(tīng)吳海虹老師的專(zhuān)題講座無(wú)比的激動(dòng)。每次聽(tīng)完吳老師的講座，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺(jué)又都是幸福而充實(shí)的，吳老師的這節(jié)課實(shí)在是給我啟發(fā)很大，我拼命地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，想把這些理念和知識(shí)帶回去融入到我的教育活動(dòng)中。

吳海虹老師的講座，給我們營(yíng)造的是一種輕松愉悅的談話氛圍，在她娓娓道來(lái)的講述中，我們不由的反省自己，尋找自己與一位合格幼教工作者的差距與不足在哪里。雖然我對(duì)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”這句話早就熟記于心，但在實(shí)際工作中對(duì)幼兒園應(yīng)該開(kāi)展更多的游戲活動(dòng)還缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。聽(tīng)了吳海貫虹老師的貫徹落實(shí)《指南》----慣性、改變。的講座后給了我很大的觸動(dòng)。讓我對(duì)“游戲是幼兒的基本活動(dòng)”有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。知道了只有游戲才是學(xué)齡前兒童積累經(jīng)驗(yàn)、獲得體驗(yàn)、開(kāi)闊視野的一種重要方式，是兒童生命成長(zhǎng)的一個(gè)重要通道，是符合兒童生命特征的一種重要的學(xué)習(xí)手段，游戲?qū)τ趦和砷L(zhǎng)的重要性和必要性也就顯而易見(jiàn)了。游戲可以把孩子不能理解、難以接受、不易掌握的.知識(shí)進(jìn)行包裝，讓教學(xué)變得色彩斑斕，不是枯燥的、乏味的，讓孩子的學(xué)習(xí)不是一種被動(dòng)的接受而是愉悅的主動(dòng)探索的過(guò)程。孩子應(yīng)該有嬉笑游樂(lè)的快樂(lè)童年，這不僅是對(duì)孩子的童年負(fù)責(zé)，也是對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。如何去給孩子們一個(gè)天真、快樂(lè)、游戲的童年。

今天，吳老師的貫徹落實(shí)《指南》----慣性、改變、講座中提到幼兒園游戲的類(lèi)型分為兩大類(lèi)。

一、一是幼兒自發(fā)生成的游戲。

二、一類(lèi)是教師設(shè)計(jì)的游戲，常見(jiàn)在集體活動(dòng)中。

這里面還提到了三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1、兒童以一出生就是主動(dòng)的，有能力和自信的學(xué)習(xí)者。

2、我們嚴(yán)重的兒童的形象和我們同年的經(jīng)驗(yàn)，深刻影響著我們的課程觀，兒童觀，教育觀。

3、教學(xué)就是傾聽(tīng)，教學(xué)就是回應(yīng)。今天聽(tīng)完講座后，我才真真正正的了解到，在幼兒園游戲是如此的重要。

作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。

文檔為doc格式。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇八

實(shí)習(xí)目的：

1、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2、了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件。

的大致結(jié)構(gòu)與用途。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。

4、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。

如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。

2、練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最終完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成績(jī)。

3、由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面，所以我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧?，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。

4、第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高。理論課上，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開(kāi)始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處細(xì)心，每一個(gè)操作都細(xì)心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!

5、平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試，在教師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過(guò)一番努力，最終順利經(jīng)過(guò)測(cè)試。

6、第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。

1、經(jīng)過(guò)三天的實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的本事;已到達(dá)實(shí)習(xí)目的。

2、銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

3、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類(lèi)刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí)，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，所以銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工必須會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟出新輝煌。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇九

普車(chē)普銑是機(jī)械加工中常見(jiàn)的一種工藝，它通過(guò)刀具對(duì)工件進(jìn)行車(chē)削和銑削，以達(dá)到一定的精度和表面質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了普車(chē)普銑的重要性和技巧。下面我將從整體認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)備工作、操作技巧、常見(jiàn)問(wèn)題以及心得體會(huì)等五個(gè)方面來(lái)分享我的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先，我發(fā)現(xiàn)對(duì)普車(chē)普銑有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)非常重要。普車(chē)普銑是機(jī)械加工中常見(jiàn)的一種工藝，它通過(guò)刀具對(duì)工件進(jìn)行精細(xì)加工。在普車(chē)普銑過(guò)程中，刀具的旋轉(zhuǎn)和工件的移動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的，其間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系非常緊密。因此，我們需要對(duì)整個(gè)加工過(guò)程中各環(huán)節(jié)的作用和要求有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，以便更好地操作和掌控整個(gè)加工過(guò)程。

其次，準(zhǔn)備工作不能馬虎。普車(chē)普銑的操作過(guò)程需要一些準(zhǔn)備工作，如選擇合適的刀具、夾具和加工工藝等。在選擇刀具時(shí)，我們需要根據(jù)工件的材料、形狀和加工要求來(lái)選定合適的板料刀、尖頭刀或是立銑刀。而夾具的選擇則需要考慮到工件的形狀和大小，以保證工件在加工過(guò)程中的穩(wěn)固固定。此外，合理的加工工藝也非常關(guān)鍵，如選擇合適的進(jìn)給速度、切削深度和刀具半徑等。

操作技巧是普車(chē)普銑過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，我們需要熟練掌握刀具的安裝和調(diào)整。刀具安裝應(yīng)該穩(wěn)固可靠，不得有松動(dòng)現(xiàn)象。而刀具調(diào)整則需要根據(jù)具體的加工要求，調(diào)整進(jìn)給速度、切削深度和刀具半徑等參數(shù)，以達(dá)到最佳的加工效果。其次，我們需要靈活運(yùn)用各種加工方法，如粗加工、精加工和調(diào)整加工等，以滿足不同工件的加工要求。此外，在操作過(guò)程中，我們還要注意切削液的選擇和使用，以保證工件的表面質(zhì)量和加工效率。

在普車(chē)普銑過(guò)程中，我們常會(huì)遇到一些常見(jiàn)問(wèn)題。比如，切削液的使用不當(dāng)可能導(dǎo)致工件表面質(zhì)量下降，甚至出現(xiàn)刀具磨損和工件變形等問(wèn)題。此外，刀具磨損也會(huì)對(duì)加工效果產(chǎn)生不利影響，需要及時(shí)更換或是修磨。還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如針對(duì)特殊形狀的工件進(jìn)行合理的夾持固定和刀具路徑的選擇等，也需要我們持續(xù)探索和總結(jié)。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐普車(chē)普銑的過(guò)程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，仔細(xì)閱讀機(jī)械制圖和工藝要求是提高加工效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)合理的工藝規(guī)劃和加工路徑的選擇，我能夠更好地控制整個(gè)加工過(guò)程和提高加工效率。其次，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教和交流也是我成長(zhǎng)的重要途徑。在與他們的交流和合作中，我受益匪淺，不僅增加了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，也提高了實(shí)際操作能力。最后，不斷實(shí)踐和總結(jié)，取得的成果和心得才能更加豐富和深刻。通過(guò)不斷地加工實(shí)驗(yàn)和案例分析，我逐漸領(lǐng)會(huì)到普車(chē)普銑的精髓和技巧，提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。

總之，普車(chē)普銑是機(jī)械加工中的一種重要工藝，它需要我們對(duì)整個(gè)加工過(guò)程有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，并做好準(zhǔn)備工作、掌握操作技巧、解決常見(jiàn)問(wèn)題以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)等方面的工作。通過(guò)我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感普車(chē)普銑的重要性和技巧，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更加準(zhǔn)確地、高效地運(yùn)用普車(chē)普銑工藝，提高工件加工質(zhì)量和效率。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇十

普銑作為一種機(jī)械加工方法，在當(dāng)今工業(yè)生產(chǎn)中扮演著重要的角色，它可以在各種材料上進(jìn)行各種形狀的加工，為其他工藝的進(jìn)行提供了保障。然而，對(duì)于普銑的操作者而言，熟練掌握其操作技巧和心得體會(huì)是十分必要的。下面，本文將結(jié)合個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享一些普銑方面的心得體會(huì)。

第二段：了解加工物料的性質(zhì)。

在進(jìn)行普銑的操作前，首先要了解加工物料的性質(zhì)。因?yàn)椴煌牟牧暇哂胁煌募庸るy度和機(jī)械強(qiáng)度，在選擇刀具、切削參數(shù)以及避免過(guò)度加工等操作中都需要有相應(yīng)的考慮。比如，對(duì)于較硬的材料，我們需要選擇耐磨性、耐壓性強(qiáng)的刀具以避免過(guò)早磨損，避免加工質(zhì)量下降，同時(shí)也會(huì)增加整機(jī)的使用壽命。

第三段：了解刀具的選擇。

在對(duì)加工物料的性質(zhì)有所了解之后，我們也需要對(duì)不同的刀具進(jìn)行選擇。對(duì)于普通的銑刀，選擇不同的切削角度和齒數(shù)也會(huì)對(duì)最終加工的效果造成比較大的影響。如同銑刀的尺寸一樣，不同的切削角度、齒數(shù)會(huì)釋放不同的切削力等，因此對(duì)于不同的切削效果和需要，需要選擇不同的刀具進(jìn)行加工。

第四段：掌握精度掌控。

普銑精度掌控是操作者尤其需要注意的。因?yàn)殚_(kāi)工作的加工機(jī)器會(huì)有一定的熱膨脹和冷縮現(xiàn)象，同時(shí)機(jī)器的自重會(huì)造成一定的機(jī)器變形等，這些變化都會(huì)影響加工材料的精度。為了保證加工精度最好的狀態(tài)，我們對(duì)于這些因素也需要進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算和掌控。在普銑的加工過(guò)程中，操作者可以考慮采用多次切削，經(jīng)過(guò)每次切削后對(duì)于加工工件進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)，以得到最適合加工的狀態(tài)。

第五段：保養(yǎng)設(shè)備。

設(shè)備的保養(yǎng)在普銑操作中同樣重要，一般情況下，操作者需要經(jīng)常進(jìn)行清洗設(shè)備，并對(duì)設(shè)備的儲(chǔ)存環(huán)境進(jìn)行維護(hù)。特別是在機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)時(shí)，需要對(duì)于加工機(jī)器進(jìn)行仔細(xì)的檢查和保養(yǎng)，避免機(jī)器因?yàn)閮?nèi)部因素而產(chǎn)生損傷，影響使用效果。

總結(jié)：

在機(jī)械加工工藝的操作過(guò)程中，普銑技巧的嫻熟程度對(duì)于加工材料的加工精度直接有著很大的影響。本文就普銑中需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行了一些指出，希望對(duì)于讀者能夠產(chǎn)生一些啟發(fā)，并在實(shí)際生產(chǎn)和操作中有所參考價(jià)值。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇十一

普銑實(shí)訓(xùn)是機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)實(shí)踐課程，通過(guò)實(shí)際操作加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和技術(shù)水平。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，我深深感受到了普銑實(shí)訓(xùn)的重要性，不僅加深了我對(duì)普銑機(jī)床的了解，還提高了我的技能水平。以下是我對(duì)普銑實(shí)訓(xùn)的簡(jiǎn)短心得體會(huì)。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我首先學(xué)會(huì)了正確使用普銑機(jī)床的方法和技巧。普銑實(shí)訓(xùn)課程注重實(shí)踐操作，我們需要親自動(dòng)手操作機(jī)床，掌握機(jī)床的運(yùn)行原理和操作要點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐操作，我熟悉了普銑機(jī)床的各項(xiàng)參數(shù)和功能，學(xué)會(huì)了合理選擇刀具和工藝參數(shù)。同時(shí)，我也了解到了普銑機(jī)床的安全操作規(guī)范，學(xué)會(huì)了正確佩戴防護(hù)用具和理順各項(xiàng)工作程序，確保自己和他人的安全。通過(guò)這一系列操作的學(xué)習(xí)，我掌握了普銑機(jī)床的基本使用方法和安全維護(hù)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的熟練度。

其次，普銑實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們需要與同學(xué)們協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)分工合作來(lái)提高效率。我與同學(xué)們共同商討實(shí)訓(xùn)的每個(gè)細(xì)節(jié)，討論方案和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們互幫互助，在實(shí)踐操作中相互交流和學(xué)習(xí)，共同尋求問(wèn)題的解決方案。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，我學(xué)會(huì)了與他人合作的技巧，吸取了他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，提高了自己的工作能力。這種合作精神和溝通能力對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要。

另外，普銑實(shí)訓(xùn)教會(huì)了我解決問(wèn)題的方法和思維方式。在實(shí)踐操作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如刀具選擇不當(dāng)、加工工藝參數(shù)設(shè)定不準(zhǔn)確、尺寸精度不滿足要求等。面對(duì)這些問(wèn)題，我們需要認(rèn)真分析和結(jié)合實(shí)際情況，尋找最佳的解決辦法。通過(guò)不斷地嘗試和總結(jié)，我逐漸形成了解決問(wèn)題的思維方式，可以迅速找到問(wèn)題癥結(jié)和解決方法，提高了解決問(wèn)題的效率和準(zhǔn)確度。這種問(wèn)題解決的能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。

最后，普銑實(shí)訓(xùn)也鍛煉了我的耐心和毅力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我經(jīng)常需要重復(fù)操作和多次修改工藝參數(shù)，才能獲得預(yù)期的加工結(jié)果。這需要我有耐心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，并迅速調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，在實(shí)際操作中，我們也會(huì)遇到一些困難和挫折，可能會(huì)出現(xiàn)加工失誤或遇到材料問(wèn)題等。但是，我學(xué)會(huì)了不氣餒，保持積極的心態(tài)，克服困難，并堅(jiān)持不懈地追求更好的加工效果。這種耐心和毅力對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和人生的各個(gè)方面都有著重要的啟示。

總之，普銑實(shí)訓(xùn)是一門(mén)非常重要的課程，通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，提高了我們的實(shí)踐能力和技術(shù)水平。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了正確使用普銑機(jī)床的方法和技巧，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，教會(huì)了解決問(wèn)題的方法和思維方式，鍛煉了耐心和毅力。這些都是寶貴的財(cái)富，將對(duì)我未來(lái)的工作和人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)進(jìn)一步提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)人才。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇十二

近年來(lái)，普車(chē)普銑技術(shù)在制造行業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。作為數(shù)控加工技術(shù)的重要組成部分，普車(chē)普銑能夠?qū)崿F(xiàn)高效的加工，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和精度。在我的工作中，我也有幸接觸到了普車(chē)普銑技術(shù)，并積累了一些心得體會(huì)。

第一段：普車(chē)普銑的基本原理與應(yīng)用。

普車(chē)普銑是通過(guò)車(chē)刀或銑刀在工件上進(jìn)行切削，將工件表面切除一定厚度，以達(dá)到加工規(guī)定尺寸的目的。普車(chē)主要用于加工圓柱面和圓錐面，而普銑則用于加工各種曲線面和平面。普車(chē)普銑技術(shù)在航空航天、汽車(chē)、電子等行業(yè)中廣泛應(yīng)用，尤其在大批量、高精度的零件加工中，具有不可替代的重要作用。

普車(chē)普銑技術(shù)相比傳統(tǒng)加工方式具有諸多優(yōu)勢(shì)。首先，它能夠?qū)崿F(xiàn)加工過(guò)程的自動(dòng)化控制，減少了人為因素對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響，提高了加工精度。其次，普車(chē)普銑采用數(shù)控機(jī)床，能夠通過(guò)程序控制快速完成加工過(guò)程，提高了生產(chǎn)效率，減少了加工時(shí)間。此外，普車(chē)普銑還能夠加工出更為復(fù)雜的形狀和曲線，滿足了現(xiàn)代制造業(yè)對(duì)多樣化產(chǎn)品的需求。

第三段：普車(chē)普銑技術(shù)的挑戰(zhàn)與解決方案。

然而，普車(chē)普銑技術(shù)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于工件的形狀和曲線多樣化，對(duì)操作者的技術(shù)要求較高。其次，加工過(guò)程需要編寫(xiě)復(fù)雜的加工程序，對(duì)編程人員的技術(shù)水平有較高要求。為了克服這些挑戰(zhàn)，我在實(shí)踐中總結(jié)了一些解決方案。首先，我在加工前充分了解工件的形狀和要求，提前進(jìn)行刀具的選型和加工工藝的設(shè)計(jì)。其次，我注重學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的操作和編程技術(shù)。此外，我還與同事們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，共同解決遇到的問(wèn)題。

通過(guò)與普車(chē)普銑技術(shù)的接觸與實(shí)踐，我對(duì)這一技術(shù)有了更深刻的理解和體會(huì)。首先，普車(chē)普銑技術(shù)給制造業(yè)帶來(lái)了革命性的改變，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)生產(chǎn)方式向數(shù)字化、智能化的轉(zhuǎn)變。其次，普車(chē)普銑技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新。人們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以滿足制造業(yè)高質(zhì)量、高效率的需求。最后，普車(chē)普銑技術(shù)的應(yīng)用范圍還在不斷擴(kuò)大，未來(lái)將在更多領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值。

第五段：總結(jié)。

總體而言，普車(chē)普銑技術(shù)是制造業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力之一。它使加工過(guò)程變得更加高效準(zhǔn)確，改善了產(chǎn)品的質(zhì)量和精度。同時(shí)，普車(chē)普銑技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)，需要不斷提高自己的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我可以更好地應(yīng)用普車(chē)普銑技術(shù)，為制造業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇十三

進(jìn)入大學(xué)也有一個(gè)月之久，隨著環(huán)境、學(xué)習(xí)氣氛、方式的逐漸改變，我們的心態(tài)、心情也起伏不定，我覺(jué)得有許多正是我們現(xiàn)實(shí)內(nèi)心的感受，值得讓我們深思。

我們上了大學(xué)，成為了一名大學(xué)生，但是，我們?nèi)砸獞阎活w普通勞動(dòng)者的心態(tài)和定位去參與就業(yè)選擇和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。任何成功都不可能一蹴而就的，有許許多多的成功人士都是從最底層、最平凡的工作做起，最后才一步一步走向成功，如今，我們是大學(xué)生，但是，將來(lái)就業(yè)的時(shí)候絕不能看不起那些底層的工作，一定要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的做好任何一項(xiàng)工作，這樣取得的成功才是真正的成功與成就，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就要有一個(gè)端正的人生態(tài)度，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)的為之而奮斗！

也許上了大學(xué)，我們不會(huì)再像高中那樣為成績(jī)而讀書(shū)，是的，成績(jī)固然重要，但是，如果我們還要以以前那樣的方式去學(xué)習(xí)，那么大學(xué)里，我們只能學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)，我們不能再用分?jǐn)?shù)去評(píng)判一個(gè)人，因?yàn)槲覀円呀?jīng)步入半個(gè)社會(huì)當(dāng)中，我們更加注重的是人格的培養(yǎng)與素質(zhì)的提升，去學(xué)會(huì)為人處事，適應(yīng)社會(huì)！大學(xué)，它為我們提供了一個(gè)接觸各種人事物的場(chǎng)所，鍛煉我們的能力，所以我們一定要珍惜這四年的時(shí)光，學(xué)習(xí)那些書(shū)本以外的道理。

朋友，我們一生當(dāng)中會(huì)有許許多多的朋友，但是有一句話說(shuō)的好，只有大學(xué)里的友誼才是真正的友誼，想的遠(yuǎn)些，當(dāng)你以后在生活或者工作中遇到任何麻煩時(shí)，他們會(huì)盡力的幫助你，但是，自己也要更加努力，提高的自己的能力，有能幫助別人的資本，我們一定要珍惜這四年的光陰，為了我們心中的那份美好，努力的為友誼之樹(shù)澆花施肥，當(dāng)我們?cè)俅位厥走@美好的時(shí)光時(shí)，一定會(huì)百般回味的！

在大學(xué)，我們一定要具備一種能力，那就是冷靜力，遇事沉著冷靜，盡快的想出解決辦法，這才是做大事的人應(yīng)該具備的素質(zhì)，一遇到麻煩事，自己就先亂了陣腳，那樣是不會(huì)有所作為的，所以我們一定要培養(yǎng)自己這樣一種素質(zhì)，這樣才會(huì)為我們以后的人生路打下最牢固的最夯實(shí)的基礎(chǔ)。

還有，就是我們的心態(tài)，無(wú)論做什么事之前，我們都要先端正我們的態(tài)度，要有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，只有一個(gè)良好的心態(tài)，那么，無(wú)論再糟糕的事情都會(huì)有解決的辦法！

是呀，上了大學(xué)，一切都是新的開(kāi)始，就好像一張白紙，我們需要用四年的時(shí)間去勾勒它，但是，這也決定了它以后的色彩！所以，各個(gè)方面我們都要盡力的完善自己，充實(shí)自己，讓自己接觸各形各色的人和事，為我們?nèi)蘸蟮娜松蛳吕喂痰幕A(chǔ)，學(xué)好文化知識(shí)以后，更要學(xué)習(xí)生活的技能，使自己盡快融入到社會(huì)這個(gè)大熔爐里，提高個(gè)人素質(zhì)，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，也許我們的內(nèi)心仍在彷徨著，也許我們還不夠成熟，但我相信在大學(xué)的生活中，我們一定會(huì)有所收獲，我們的思想一定會(huì)得到升華，我們的能力也一定會(huì)有所提升，讓它成為我日后學(xué)習(xí)生活中的座右銘，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇十四

普銑是一種常見(jiàn)的機(jī)械加工設(shè)備，廣泛應(yīng)用于制造業(yè)。作為一名初學(xué)者，在接觸普銑的過(guò)程中我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在以下的文章中，我將分享我對(duì)普銑的心得體會(huì)，包括其基本原理、操作技巧、安全措施，以及對(duì)普銑的未來(lái)發(fā)展的展望。

首先，我想分享普銑的基本原理。普銑是一種用來(lái)加工金屬等硬材料的設(shè)備，其工作原理是通過(guò)回轉(zhuǎn)的刀具來(lái)去除工件上不需要的材料，從而實(shí)現(xiàn)所需形狀和尺寸的加工。普銑的主要部件包括床身、工作臺(tái)、切削刀具和電機(jī)等。床身提供了機(jī)械結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定支撐，工作臺(tái)則用于固定和定位工件，切削刀具則通過(guò)電機(jī)驅(qū)動(dòng)回轉(zhuǎn)并切削工件。了解這些基本原理，對(duì)于正確理解普銑的工作方式，增加使用的靈活性，都具有重要意義。

接下來(lái)，我想談?wù)勱P(guān)于普銑的操作技巧。首先，在進(jìn)行普銑加工時(shí)，我們要根據(jù)工件材料和加工要求選擇合適的切削刀具。不同的材料和加工要求需要不同類(lèi)型的切削刀具，如銑刀、鉆頭和鏜刀等。其次，在進(jìn)行加工之前，我們需要做好充分的安全準(zhǔn)備，如穿戴好防護(hù)設(shè)備、熟悉設(shè)備的工作狀態(tài)和操作要領(lǐng)。此外，了解普銑的操作方法和規(guī)范，確保正確使用每個(gè)控制按鈕和手柄，是保證操作順利的關(guān)鍵。最后，我們還需要注意加工過(guò)程中的刀具的冷卻和潤(rùn)滑問(wèn)題，以提高加工效果和刀具的使用壽命。

當(dāng)然，在使用普銑時(shí)，我們不能忽視安全問(wèn)題。普銑是一種高速旋轉(zhuǎn)的設(shè)備，如果不正確操作會(huì)帶來(lái)很大的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此，在正式進(jìn)行加工前，我們應(yīng)該熟悉設(shè)備的安全操作規(guī)程，并保證按照規(guī)程進(jìn)行操作。例如，運(yùn)行前要檢查機(jī)床是否安裝牢固，刀具是否安裝正確，工作區(qū)域是否整潔干凈等等。在加工過(guò)程中，要保持集中注意力，遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)的切削刀具，以免發(fā)生意外傷害。另外，及時(shí)清理加工區(qū)域的切屑和廢料，確保工作臺(tái)周?chē)蓛粽麧?，以提高操作的安全性?/p>

最后，我想展望一下普銑的未來(lái)發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，普銑也在不斷更新和改進(jìn)。比如，出現(xiàn)了CNC（計(jì)算機(jī)數(shù)控）普銑，以及立式、臥式、龍門(mén)式等不同類(lèi)型的普銑，以滿足不同加工要求和提高加工精度。未來(lái)，普銑將更加智能化，并且會(huì)與其他技術(shù)進(jìn)行融合，如機(jī)器視覺(jué)、人工智能等，以提高普銑的自動(dòng)化程度和加工效率。同時(shí)，普銑的加工范圍也將不斷擴(kuò)大，可以加工更加復(fù)雜和精細(xì)的工件，為制造業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)普銑有了更深入的了解。普銑的基本原理、操作技巧和安全措施是正確使用普銑的關(guān)鍵要素。對(duì)于普銑的未來(lái)發(fā)展，我充滿信心，相信隨著科技的進(jìn)步和應(yīng)用的推廣，普銑將發(fā)揮更重要的作用，為制造業(yè)的發(fā)展提供更好的支持。

學(xué)生普銑心得體會(huì)范本篇十五

心得體會(huì)，是指通過(guò)對(duì)一段時(shí)期的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`經(jīng)歷的總結(jié)與思考所獲得的領(lǐng)悟和體驗(yàn)。作為學(xué)生，我們每天都在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，無(wú)論是在課堂上還是生活中，都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困惑。通過(guò)總結(jié)和思考，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。以下是我在學(xué)生生涯中的一些心得體會(huì)。

首先，作為學(xué)生，我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度決定一切。只有積極主動(dòng)、努力拼搏，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。我曾經(jīng)遇到過(guò)學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間不夠用、學(xué)不動(dòng)了，但是我意識(shí)到，這是我的態(tài)度出了問(wèn)題。于是我開(kāi)始調(diào)整自己的態(tài)度，學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求幫助，注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要態(tài)度端正，學(xué)習(xí)就變得容易了許多。

其次，積極主動(dòng)地參與學(xué)?；顒?dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是很有益處的。學(xué)校每年都會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我們不僅可以鍛煉身體，還可以結(jié)交新朋友，發(fā)展社交能力。比如說(shuō)，在一次學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽中，我報(bào)名參加了，雖然遇到許多挑戰(zhàn)，但是我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己，如何調(diào)整語(yǔ)速和語(yǔ)氣等，最終取得了很好的成績(jī)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到積極參與學(xué)校活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。

再次，合理規(guī)劃時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。高中生活非常忙碌，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，如果沒(méi)有好的時(shí)間管理能力，就很容易陷入困境。我曾經(jīng)由于沒(méi)有合理規(guī)劃時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)沖突，焦頭爛額、手忙腳亂。后來(lái)我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將每天的時(shí)間分配得明明白白。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間利用得更充分，學(xué)習(xí)效率也大大提高了。

此外，學(xué)會(huì)與他人合作是學(xué)生時(shí)代的重要課題之一。在學(xué)校中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起完成任務(wù)或參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程中不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我們的交流與溝通能力。我還記得去年我們班組織的一次合唱比賽，我是其中的一員。在排練的過(guò)程中，我們遇到了很多困難，大家有時(shí)意見(jiàn)不一，但是通過(guò)共同協(xié)商，我們最終取得了好的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

最后，面對(duì)困難和挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。學(xué)生時(shí)代充滿了各種困難和挫折，比如考試成績(jī)不理想、家庭問(wèn)題等等。但是作為學(xué)生，我們不能因此而放棄，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。我曾經(jīng)在期末考試中遇到過(guò)一門(mén)特別難的科目，考試成績(jī)一直不理想，但是我沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后，我取得了令人滿意的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白：只要堅(jiān)持努力，沒(méi)有什么是不可能的。

總之，作為學(xué)生，我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，合理規(guī)劃時(shí)間，學(xué)會(huì)與他人合作，以及面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持不懈。這些心得體會(huì)幫助我在學(xué)生生涯中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，努力拼搏，就能收獲更多的學(xué)習(xí)成果，邁向更好的未來(lái)。