我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)醫(yī)院衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲一
性別:女
民族:漢族
出生日期:19xx年05月25日
學(xué)歷:大專
技術(shù)職稱:中級(jí)
畢業(yè)院校:湖北省黃岡xx學(xué)校
所學(xué)專業(yè):高等護(hù)理
工作年限:14年
聯(lián)系方式:138xxxxxx
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期望行業(yè):醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)
期望職位:護(hù)士/護(hù)理人員、醫(yī)療衛(wèi)生/美容保健
工作地點(diǎn):拱墅區(qū)、西湖區(qū)
期望月薪:4000-6000
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19xx年9月至19xx年7月湖北省黃岡xx中專
19xx年9月至19xx年7月湖北省黃岡xx高等護(hù)理大專
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20xx年1月—至今浙江省杭州市xx醫(yī)院注冊(cè)在該院業(yè)余經(jīng)營(yíng)高檔皮包類店鋪(杭州工聯(lián))。現(xiàn)兼職從事物業(yè)管理類工作一年。
19xx年1月—20xx年12月湖北省麻城市xx醫(yī)院住院部護(hù)士
先后于兒科工作六年、神經(jīng)外科及骨科工作五年。熟練掌握小兒頭皮靜脈穿刺,新生兒急救及護(hù)理,恒溫箱、藍(lán)光箱及多種儀器的使用,母乳喂養(yǎng)及嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、科學(xué)喂養(yǎng)。熟練掌握腦外傷、骨折、燒傷病人的急救,術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理,全面配合醫(yī)生完成各項(xiàng)難度較高的醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)。市人民醫(yī)院工作量相對(duì)較大,正是在這種高強(qiáng)度高壓力的環(huán)境下,個(gè)人才能得到成長(zhǎng)。
20xx年通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一資格考試取得主管護(hù)師資格即中級(jí)職稱。業(yè)余經(jīng)營(yíng)有一服裝類店鋪。
19xx年9月—19xx年12月湖北省麻城市xx住院部護(hù)士
全面熟悉基層醫(yī)院臨床護(hù)理工作,吃苦耐勞。工作之余堅(jiān)持自學(xué),于19xx年參加全國(guó)統(tǒng)一成人高考再次考入黃岡xx大專班帶薪就讀。
離職原因:正常調(diào)動(dòng)。
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本人個(gè)性沉穩(wěn),勤勞,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。事業(yè)單位工作十余年,經(jīng)商兩年,專業(yè)經(jīng)驗(yàn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富。有耐心,具親和力。有較好文字功底,熟練使用電腦。動(dòng)手能力好。身體健康,形象氣質(zhì)佳。已婚已育無(wú)負(fù)擔(dān),能全身心投入工作。
描寫(xiě)醫(yī)院衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲二
經(jīng)過(guò)三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí),最終盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)下來(lái),所獲頗豐,心得體會(huì)也不少?,F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來(lái)談?wù)劇?/p>
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相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的同學(xué)都明白在醫(yī)院與帶教教師的關(guān)系十分重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前,上至譚書(shū)記,下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)??烧嬲搅酸t(yī)院后,才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問(wèn)。我在省中醫(yī)見(jiàn)習(xí),門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人,病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床,一天下來(lái),帶教教師忙得根本沒(méi)有時(shí)間同你“神侃”。
幾周以后,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)天無(wú)絕人之路。只要教師認(rèn)為你是塊“可造之材”,他們就會(huì)很樂(lè)意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都僅有一周的時(shí)間,怎樣讓教師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢就我自我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),方法有二。
首先,是一語(yǔ)驚人法。如果你能進(jìn)取的就本科的某種常見(jiàn)病闡述你自我的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出教師在查房時(shí)提出的問(wèn)題,即使分析得不夠全面,也都會(huì)讓教師覺(jué)得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生,教師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。
我在針灸病房的時(shí)候,我的帶教教師帶有一個(gè)研究生,一個(gè)七年制的同學(xué),還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見(jiàn)習(xí)生。剛開(kāi)始的時(shí)候,我真的很被動(dòng),因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科,所以也不知所措。機(jī)會(huì)來(lái)得很偶然,有一天主任查房時(shí),主任突然提問(wèn)“腰四穴”是什么這可難倒眾人。剛好我在之前看過(guò)司徒鈴教授的書(shū),憑記憶答對(duì)了。并且,主任接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題我都正確回答了。自那天后,我的教師就深刻地記得有我這個(gè)見(jiàn)習(xí)生的存在了。
上一個(gè)方法也許不好掌握,它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外,多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來(lái)的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的,就是勤快。俗語(yǔ)說(shuō):勤能補(bǔ)拙。每個(gè)教師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候,帶我的教師滿腹牢騷,毫不給面子地說(shuō)我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒(méi)素質(zhì)的,弄得我又委屈又生氣。
之后才了解到原先在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí),但整天都偷懶,有時(shí)甚至都沒(méi)去上班。那時(shí)我就暗下決心,必須要用一周的時(shí)間改變教師對(duì)我們的看法。所以每一天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室,把教師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好,教師一到診室就能夠開(kāi)工。
教師忙的時(shí)候,我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人,這在必須程度上減輕了教師的工作量。一周不到,教師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法,那天他高興的說(shuō)我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差,之后遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過(guò)去看、給我講。
當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教教師,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
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這是十分重要的。在醫(yī)院里,進(jìn)修生、博士生、研究生、國(guó)內(nèi)外的實(shí)習(xí)生、見(jiàn)習(xí)生都很多,若你自我不進(jìn)取主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì),根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然,這也是有竅門的。
首先你能夠主動(dòng)要求跟教師值夜班。因?yàn)榻處熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空,能夠有時(shí)間給你開(kāi)小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候,你還能夠看教師在緊急情景下采取何種措施、怎樣用藥,這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用,這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,值夜班還有許多好處,這就需要你們自我去慢慢發(fā)掘了。
其次,如果你的帶教教師實(shí)在忙可是來(lái),就別什么問(wèn)題都找教師。其實(shí)在病房還有很多很好的教師,就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,就有兩個(gè)研究生“教師”,他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí),動(dòng)手本事也很強(qiáng),更重要的是,他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時(shí)間,我得到了很大的啟發(fā)。
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在病房見(jiàn)習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢相信此刻還有很多人都不清楚。我自我當(dāng)時(shí)也是混混沌沌,到了腫瘤科以后,帶我的教師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外,還要學(xué)習(xí)教師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開(kāi),甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫忙。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn),在那之前,我除了動(dòng)手本事有所提高外,這方面掌握的確實(shí)不多。
還有,在病房,一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病,只要你能好好把握,認(rèn)真復(fù)習(xí),就能學(xué)到知識(shí)。我在內(nèi)六的時(shí)候,就有個(gè)小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的,僅收他一個(gè)病人,我就掌握了這三種病常見(jiàn)體征,并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合,印象十分深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握,在醫(yī)院處處都有學(xué)問(wèn),處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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