我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新?lián)?dāng)生態(tài)使命心得體會(huì)及感悟一
蜂如此,石如此,瓦如此,人亦如此。擔(dān)當(dāng),是一種進(jìn)取的行動(dòng)。在前行的路上,勇于擔(dān)當(dāng),便會(huì)收獲陽(yáng)光。
為自我的目標(biāo)而擔(dān)當(dāng),是使自我的人生更有意義的行動(dòng)。
當(dāng)流暢有力的簽字落在《解放黑奴宣言》上時(shí),林肯已決意擔(dān)當(dāng)。這為使自我廢除奴隸制夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)使他的生命發(fā)出光彩。當(dāng)投筆從戎的決心變?yōu)榭灰慌e時(shí),班超已決意擔(dān)當(dāng)。為人應(yīng)如張騫,在為國(guó)與國(guó)的交流往來(lái)中做出貢獻(xiàn),這一人生抱負(fù)已在班超的行動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn)。他們,是為自我的夢(mèng)想、抱負(fù)而擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。如此在人生路上添了一段不平凡而又光彩四溢的歷程。
為他人的福祉而擔(dān)當(dāng),是使旁人的生命隨之美麗的行動(dòng)。
虎門硝煙卻被一紙貶出玉門關(guān)的林則徐,在艱難的境地里仍為他人擔(dān)當(dāng)。黃沙滾滾中,他的足跡便布南疆北域,治理荒地的任務(wù)就此被擔(dān)當(dāng)。自出費(fèi)用以修“林公渠”,親視瓜田以保收成增加,懲惡揚(yáng)善以求百姓安居……最終,伊犁的旱田中生出鮮嫩的瓜果,一方得以造福。百年滄桑的林公渠中,清水仍在汩汩流淌,將那肯為他人擔(dān)當(dāng)?shù)木窠氚傩招闹小?/p>
為國(guó)家的擔(dān)當(dāng),是使一國(guó)免于侵?jǐn)_,在發(fā)展路上不斷前進(jìn)的行動(dòng)。
藺相如不愿在兩虎相斗中棄國(guó)事于不顧的語(yǔ)音至今繞梁;燭之武巧施雄辯,化解國(guó)難的事跡依舊為人頌揚(yáng);百萬(wàn)雄師在江濤翻滾間穿行的情景仍歷歷在目。如今聞名遐邇的海爾亦將中國(guó)品牌帶入了世界的發(fā)展之中。這是為國(guó)的擔(dān)當(dāng),一國(guó)因?yàn)檫@些擔(dān)當(dāng)而從沉淪中崛起,從干戈中平復(fù),一步步向前,迎接發(fā)展的陽(yáng)光。
擔(dān)當(dāng),是一種進(jìn)取的行動(dòng),使個(gè)人在夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)中成長(zhǎng),使他人在行動(dòng)的感化中將擔(dān)當(dāng)傳承,更令一國(guó)在擔(dān)當(dāng)?shù)闹沃羞M(jìn)取,在前進(jìn)的路上收獲陽(yáng)光。
何不在人生路上選擇擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng),這行動(dòng)必將使我們迎接絢麗的曙光。
最新?lián)?dāng)生態(tài)使命心得體會(huì)及感悟二
學(xué)軍的每一位學(xué)生都是青年,在學(xué)軍操場(chǎng)上,我,作為學(xué)軍青年的年長(zhǎng)老師說(shuō)說(shuō)學(xué)軍青年責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}:
我講三層意思
第一:要有學(xué)好知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),學(xué)軍的青年尤其如此,這是對(duì)自我的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這里的知識(shí)不僅是科學(xué)知識(shí),還有人文素養(yǎng)和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期,不論是成就自己的人生理想,還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命,你們都要珍惜韶華、努力錘煉過(guò)硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色,高考是一場(chǎng)青春奮斗的見(jiàn)證,一如高考狀元李清揚(yáng)王寧,一如學(xué)軍年年創(chuàng)新高的名校錄取率,學(xué)軍青年是知識(shí)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人。
雖然,我不敢大言中國(guó)和世界青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),但領(lǐng)軍的學(xué)軍青年,你們一定具有國(guó)家民族和人類的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和胸懷。
第二:要有建設(shè)好民族國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),這是學(xué)軍青年必備的家國(guó)情懷。中國(guó)向何處去?”這是100年前五四青年對(duì)于中國(guó)前途命運(yùn)的追問(wèn)與思考。
“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙……”中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)先驅(qū)李大釗曾深情寄語(yǔ)
新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)該做到:理想、愛(ài)國(guó)、擔(dān)當(dāng)、奮斗,把小我融入大我。將個(gè)人的理想與民族命運(yùn)、國(guó)家前途緊密相連!
歷史組正在組織的《新中國(guó)老物件》活動(dòng),就是希望你們尋找“老物件”,找回祖輩和父輩的奮斗時(shí)光,找到是家族的一份榮光和幸福,更是見(jiàn)證國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興來(lái)自人民的奮斗,同樣詮釋國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的最終落腳點(diǎn)就是人民的幸福。
第三、要關(guān)注世界和人類的命運(yùn),這是學(xué)軍青年應(yīng)有的國(guó)際視野。為人類積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代,讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”!
這樣的青年,自覺(jué)勾勒是一個(gè)我,我的國(guó)家,我的人類的同心圓,這樣青年屬于我的民族,我的國(guó)家,我的人類,學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應(yīng)有這樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
最后,我借用林肯先生的一句話:“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心,人所能負(fù)的責(zé)任,我能負(fù),人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù),如此,你才能磨練自己“,林肯這里說(shuō)所得每一個(gè)人,我這里特指學(xué)軍中學(xué)的每一位青年,這樣的青年,就是領(lǐng)軍的學(xué)軍青年!
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