技能出彩人生心得體會報告 提升人生境界 成就出彩人生心得(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于技能出彩人生心得體會報告一

規(guī)劃推銷電話今天的大多數(shù)公司缺乏一個定義明確的銷售過程。很少有能讓客戶提供強有力承諾的有文件記載的銷售實踐。因此，銷售人員沒有正確地計劃推銷電話。

例如，每個電話都應該以客戶同意去做會將銷售過程向前推進的事情的某種承諾作為結(jié)束。

提出正確的問題大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先準備好了問題，但大多數(shù)人沒有事先準備。提問技巧很糟糕的影響是巨大的。這會導致拖延和反對，提供不正確解決方案的糟糕演示，沒有區(qū)別于競爭對手，以及錯失銷售機會等形式的阻力。

商業(yè)頭腦如果你要幫助你的客戶變得更加成功，你需要了解企業(yè)通常如何運行，你的客戶的行業(yè)如何運作，你的客戶如何實現(xiàn)其市場目標，以及貴公司的產(chǎn)品如何才能幫助他們更好的服務于他們自己的客戶。沒有業(yè)務技巧，你就永遠不具備銷售所需要的信譽。

積極傾聽積極傾聽很重要，專業(yè)人士常因一直對自己及其產(chǎn)品喋喋不休，而錯過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴，讓客戶說話。銷售技巧培訓心得分享說，你應該引導談話，然后傾聽和正確的消化吸收，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產(chǎn)品。

提出有意義的解決方案大部分銷售人員聲稱這是他們最擅長的技能。事實上，作為經(jīng)理，我們傾向于雇傭“能說會道”之人。在現(xiàn)實中，當談到做演示，質(zhì)量遠比數(shù)量重要。當銷售人員針對先前商定的需求，將重點放在呈現(xiàn)具體的解決方案上時，他們很少失敗。

獲得承諾如果你真正思考這一點，聘用銷售人員的唯一原因就是為了獲得客戶的承諾。然而，當問及這一問題時，大多數(shù)銷售人員承認這是其最薄弱的技能。研究表明，將近三分之二的銷售人員在推銷電話中未能要求承諾。任何有效的銷售培訓計劃必須對這個問題有可靠的解決方案。

管理你的情緒銷售人員向自身解釋其成功和失敗的原因的方式至關(guān)重要。形成一種風格，將逆境看作是暫時和獨立的，建立心理抗沖擊力、情感韌性和耐性，以便從挫折中振作起來，并在適當?shù)臅r候積極主動。

對于技能出彩人生心得體會報告二

各位參賽選手、裁判員、工作人員、同志們：

大家下午好!

在這陽光明媚、朝氣蓬勃的五月，經(jīng)過前期緊張的準備，學院第四屆學生技能競賽今天正式開幕了!在此，我首先代表市教育局全體領(lǐng)導向各位參賽選手表示熱烈的祝賀，向競賽籌備組的工作人員表示衷心的感謝!

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，有著較高理論和知識素養(yǎng)、較強動手能力的高技能型人才越來越受到社會的重視，需求量日益增大。為了適應社會和現(xiàn)代企業(yè)對高技能人才呈現(xiàn)出的迫切需求，學院面向市場，在高技能人才培養(yǎng)方面已經(jīng)做了大量工作，也得了一定的成績。 技能競賽是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)技能人才的有效途徑之一。學院領(lǐng)導非常重視同學們的實際操作技能的培養(yǎng)，廣泛開展了不同種類、不同層次的興趣小組、第二課堂和技能競賽活動，并取得了可喜的成績。特別是近兩年，可以說是學院技能競賽的豐收年，在全省乃至全國的各個賽場上紛紛傳來我院師生獲獎的嘉訊—有汽修的、數(shù)控的、計算機操作的，使學院的技能教學工作在全省范圍內(nèi)贏得了美譽。

本次技能競賽的項目有汽車修理工、鉗工、計算機操作員、普通車工、數(shù)控車工、維修電工、測量工等七大類十個工種。無論是競賽的項目，還是參與的范圍都較以往更加廣泛。這一方面可以更好地“以賽促學”，給同學們創(chuàng)造一個切磋技藝、展示水平的舞臺，在學生中再次掀起勤練技能、學好技能的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”，促進學院貫徹落實高級能人才的培養(yǎng)工作，“切實加強技能教學、全面提高教學質(zhì)量”，檢驗學院教學工作的質(zhì)量和前期教學改革工作的成效。

希望各參賽選手在競賽中充分發(fā)揮聰明才智，沉著、認真對待每項賽程，堅持“友誼、交流、團結(jié)、進步”的宗旨，以良好的心理素質(zhì)和精神風貌，賽出風格，賽出水平，取得好成績。同時也希望競賽工作人員和裁判員遵守競賽規(guī)則，堅持公平、公正、公開的原則，認真負責，一絲不茍，堅守崗位，公正執(zhí)裁，確保競賽順利進行。

最后，預祝本屆學生技能大賽取得圓滿成功。

謝謝大家!

對于技能出彩人生心得體會報告三

年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學校發(fā)展之根本。20xx年度我校在政府及各級主管部門的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持學習促發(fā)展的教育理念，以全面提高教學質(zhì)量為中心，嚴格規(guī)范學校管理，確保學校朝著健康有序的方向前行?，F(xiàn)將20xx年度學校各項工作情況向年檢組領(lǐng)導作簡要匯報：

一、依法辦學，遵守法規(guī)政策。

xx職業(yè)技能培訓中心成立于20xx年，是經(jīng)xx市人力資源和社會保障局許可、xx市民政局批準成立的綜合性職業(yè)培訓機構(gòu)。在辦學工作中，我們遵循質(zhì)量為本，誠信至上的原則，嚴格遵守國家各項法律法規(guī)，認真執(zhí)行xx市以及高新區(qū)的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學情況。

二、夯實基礎(chǔ)增設(shè)多項課程。

培訓管理注重績效，培訓工作是學校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。20xx年我們的培訓課程開設(shè)的還不夠全面，仍需不斷完善增設(shè)新的培訓課程，加強培訓創(chuàng)新理念，規(guī)范培訓流程，每一次培訓活動必須做到目標明確、形式多樣、客戶滿意、講求實效。

三、注重學習，切實提升教職工業(yè)務素質(zhì)。

圍繞學校的培訓目標，一是要大力開展自我學習和集體學習、組織教職工參加學習交流培訓活動，切實提升教職工業(yè)務素質(zhì)，突出教職工的職業(yè)技能，進而提升學校整體的水平，其二要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教學與研究、示范指導中提高成效。

四、建立健全學校各項規(guī)章制度

堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，認真學習學校各項規(guī)章制度，確保教職工行為規(guī)范。

五、做好各項安全工作

我們深知安全工作對于學校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體一是著力加強學校、教師班組的安全管理，互動聯(lián)防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對學校的設(shè)施、用電等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。

六、后勤保障講究成效

加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保培訓工作的正常運行。一是嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規(guī)定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益。

七、存在的問題和努力的方向

通過自查，我們發(fā)現(xiàn)學校管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處：

1、學校辦學條件有待進一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實，為教學培訓工作提供有力的保障。

2、師資隊伍建設(shè)有待進一步加強，教師整體素質(zhì)仍有上升空間，今后加強自我學習和團體學習，不斷總結(jié)，不斷進步。

3、加強校本教研，突出特色課程，構(gòu)建高效課堂，將特色課程做精做細，不斷提高教學質(zhì)量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進譜新篇；極目未來，我們志存高遠創(chuàng)輝煌。當然學校工作還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

對于技能出彩人生心得體會報告四

甲方：法定代表人：住所：聯(lián)系電話：統(tǒng)一社會信用代碼：

乙方：法定代表人：住所：聯(lián)系電話：統(tǒng)一社會信用代碼：甲乙雙方本著互惠互利，共同受益的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，就就業(yè)培訓事宜，在互惠互利的基礎(chǔ)上達成以下協(xié)議，并承諾共同遵守。

第一條培訓任務雙方同意，乙方承擔年度就業(yè)培訓人。

其培訓崗位(工種)，時間，人數(shù)，收費標準及財政補助標準等如下：

1.培訓崗位：(工種)。

2.培訓時間：(天)。

3.培訓人數(shù)：(人)。

4.培訓費標準：(元/人)(大寫：)。

5.財政補助：(元/人)(大寫：)。

第二條甲方職責

1.負責計劃管理，指導乙方開展就業(yè)培訓工作，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)服務工作。

2.負責在每期培訓開班期間到班上現(xiàn)場檢查學員培訓情況，選派師資授課。

3.對每期培訓班結(jié)束后進行評估和驗收，協(xié)助培訓基地推薦學員就業(yè)。

4.負責對培訓基地向財政申請培訓資金補助進行審核。

第三條乙方職責

1.按照甲方下達的培訓任務和經(jīng)財政，物價部門核定的收費標準進行招生，收費，發(fā)布招生簡章，實行培訓就業(yè)一條龍服務承諾。

2.負責制定規(guī)范，有針對性的教學計劃和大綱并組織實施。

培訓內(nèi)容以該崗位(工種)的職業(yè)技能為主，以實踐操作為主。

同時必須保證每個培訓學員做到三有：有培訓就業(yè)協(xié)議書，有就業(yè)崗位的培訓教材，有培訓結(jié)業(yè)證書。

3.負責學員管理，建立學員培訓臺賬。

在每期培訓開班天前，向甲方報送辦理方案;培訓班結(jié)束后，天內(nèi)向甲方報送。

4.培訓學員經(jīng)考核合格率達到%以上。

結(jié)業(yè)學員就業(yè)率達到%以上。

用人單位與就業(yè)學員簽訂的勞務合同，其期限不應低于年。

5.接受甲方的督導檢查，抽查和評估驗收，及時為甲方提供培訓簡報，相關(guān)(開學典禮，技能培訓現(xiàn)場)照片等資料進行宣傳報導。

6.每半年和年終做好自評總結(jié)，將總結(jié)報送甲方。

第四條違約責任

1.甲方在對乙方進行督導檢查過程中，發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，視情節(jié)輕重，給予通報批評，取消乙方參與就業(yè)培訓的資格，收回兌付培訓補助資金等處罰，并追究相關(guān)人員的責任。

2.本協(xié)議具有法律效力，發(fā)現(xiàn)騙取，套取，挪用，貪污培訓補助資金的行為，依法追究有關(guān)責任人的法律責任。

第五條保密一方對因就業(yè)培訓而獲知的另一方的商業(yè)機密負有保密義務，不得向其他有關(guān)第三方泄露，但中國現(xiàn)行法律、法規(guī)另有規(guī)定的或經(jīng)另一方書面同意的除外。

第六條補充與變更本協(xié)議可根據(jù)各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充協(xié)議，與協(xié)議具有相同法律效力。

第七條后繼立法除法律本身有明確規(guī)定外，后繼立法(本合同生效后的立法)或法律變更對本合同不應構(gòu)成影響。

各方應根據(jù)后繼立法或法律變更，經(jīng)協(xié)商一致對本合同進行修改或補充，但應采取書面形式。

第八條不可抗力任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本協(xié)議或遲延履行本協(xié)議，應自不可抗力事件發(fā)生之日起日內(nèi)，將事件情況以書面形式通知另一方，并自事件發(fā)生之日起

日內(nèi)，向另一方提交導致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。

第九條法律適用與糾紛解決方式

1.本協(xié)議適用中華人民共和國有關(guān)法律，受中華人民共和國法律管轄。

2.本協(xié)議執(zhí)行期間，如遇不可抗力致使合同無法履行的，雙方應按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及時協(xié)商處理。

3.本協(xié)議各方當事人對本合同有關(guān)條款的解釋或履行發(fā)生爭議時，應通過友好協(xié)商的方式予以解決。

雙方約定，凡因本合同發(fā)生的一切爭議，當和解或調(diào)解不成時，選擇下列第

種方式解決：(只能選擇一種)(1)將爭議提交仲裁委員會仲裁;(2)依法向人民法院提起訴訟。

第十條生效條件本協(xié)議自雙方的法定代表人或其授權(quán)代理人在本協(xié)議上簽字蓋章之日起生效。

本協(xié)議—式份，雙方當事人各執(zhí)份，具有相同法律效力。

(以下無正文，轉(zhuǎn)簽章頁)(本頁無正文，為簽章頁)

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

授權(quán)代理人(簽字)：授權(quán)代理人(簽字)：

郵政編碼：郵政編碼：傳真：傳真：

電子信箱：電子信箱：

日期：日期：

對于技能出彩人生心得體會報告五

a、尊敬的各位老師

b、親愛的同學們

（合）大家上午好

a:歡迎來到“基護操作大比拼”基礎(chǔ)護理技能大賽現(xiàn)場，我是主持人***。

b:我是主持人***，本次活動由護理學院基礎(chǔ)護理教研室主辦，96期護理系承辦 a:

b：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼

a：這，將是青春的燃燒，更是動感與活力的大綻放

b：為了促使同學們更好的掌握基礎(chǔ)護理操作，增強學習的趣味性，加強師生互動，營造良好的教與學的氛圍。

a：我們齊聚一堂，共同融成這個溫馨的大家庭。

b：在過去風雨和快樂同步的日子里，我們一步步成長。

a：而今天，我們有著更足的干勁與希望。

b：這成績的取得，與院領(lǐng)導和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。 a：今天，我們很榮幸地請到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導和老師，他們是： a：

a：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

b：青春是人生協(xié)奏曲中的華麗樂章。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛青春的蓬勃生氣

a：但其實，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔負責任和走

向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。

b：接下來，我們有請 xx老師發(fā)表講話

b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望。

a：下面由我來介紹我們的參賽隊伍第一組 超和平戰(zhàn)隊； b：第二組 德勝隊；

a：第三組 小宇宙；

ｂ：第四組 神氣隊；

ａ：第五組 big bang ;

ｂ：第六組 六次方隊

ａ：參賽隊伍給大家介紹完了，下面我簡要說一下比賽流程（ｐｐｔ） b：好，下面比賽正式開始。

b:第一輪，請進行隔離技術(shù)操作的同學做好準備，聽題......xxx準備用物，開始操作

xxx做好比賽準備

請xxx準備用物，開始操作

請xx老師為我們做點評

a:第一輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......

b:第二輪， 請xx組選題

請xx老師為我們做點評

a:第二輪結(jié)束然我來宣布各組的得分情況......

b:第三輪，請進行......操作的同學做好準備，聽題......xxx準備用物，開始操作

xxx做好比賽準備

請xxx準備用物，開始操作

請xx老師為我們做點評

a：激動人心的時刻到了，比賽結(jié)果即將揭曉，下面請允許我宣布獲獎名單：獲得優(yōu)秀獎的團隊有......請各組組長上前領(lǐng)獎，有請xx老師為我們頒獎；

b:獲得最佳團隊獎的是......請xx組全體隊員上前領(lǐng)獎，請xx老師為我們頒獎；

a：獲得最佳個人獎的依次是.....請以上同學上前領(lǐng)獎，請xx老師為我們頒獎

b：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示祝賀

a：本次比賽到此結(jié)束 讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝今天的各位評委老師，你們的點評是我們最大的動力；

b:感謝今天的各位同學，你們的支持是我們最大的驕傲。

a：本次比賽雖然結(jié)束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù)。

b:愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。

對于技能出彩人生心得體會報告六

本協(xié)議各方當事人

甲方：___________________________ 協(xié)議編號：___________________

法定代表人：_____________________ 簽訂地址：___________________

乙方：___________________________ 簽訂日期：______年____月___日

身份證號碼：_____________________

甲乙雙方本著互惠互利,共同受益的原則,經(jīng)過友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的有關(guān)規(guī)定，就就業(yè)培訓事宜，在互惠互利的基礎(chǔ)上達成以下協(xié)議，并承諾共同遵守。

第一條 培訓任務

雙方同意,乙方承擔___年度就業(yè)培訓___人.其培訓崗位(工種),時間,人數(shù),收費標準及財政補助標準等如下：

培訓崗位

(工種)____________________________

培訓時間

(天) ____________________________

培訓人數(shù)

(人) ____________________________

培訓費標準

(元/人)

其中_____________________________

向?qū)W員收費

(元/人) _________________________

財政補助

(元/人) _________________________

第二條 甲方職責

1.負責計劃管理，指導乙方開展就業(yè)培訓工作，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)服務工作。

2.負責在每期培訓開班期間到班上現(xiàn)場檢查學員培訓情況，選派師資授課。

3.對每期培訓班結(jié)束后進行評估和驗收.協(xié)助培訓基地推薦學員就業(yè)。

4.負責對培訓基地向財政申請培訓資金補助進行審核。

第三條 乙方職責

1.按照甲方下達的培訓任務和經(jīng)財政，物價部門核定的收費標準進行招生，收費，發(fā)布招生簡章，實行培訓就業(yè)一條龍服務承諾。

2.負責制定規(guī)范，有針對性的教學計劃和大綱并組織實施。培訓內(nèi)容以該崗位(工種)的職業(yè)技能為主，以實踐操作為主。同時必須保證每個培訓學員做到三有：有培訓就業(yè)協(xié)議書，有就業(yè)崗位的培訓教材，有培訓結(jié)業(yè)證書。

3.負責學員管理，建立學員培訓臺帳。在每期培訓開班___天前，向甲方報送辦理方案；培訓班結(jié)束后，___天內(nèi)向甲方報送。

4.培訓學員經(jīng)考核合格率達到___%以上。結(jié)業(yè)學員就業(yè)率達到___%以上。用人單位與就業(yè)學員簽訂的勞務合同，其期限不應低于1年。

5.接受甲方的督導檢查，抽查和評估驗收，及時為甲方提供培訓簡報，相關(guān)(開學典禮，技能培訓現(xiàn)場)照片等資料進行宣傳報導。

6.每半年和年終做好自評總結(jié)，將總結(jié)報送甲方。

第四條 違約責任

1.在對乙方進行督導檢查過程中,發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為,視情節(jié)輕重,給予通報批評,取消乙方參與就業(yè)培訓的資格,收回兌付培訓補助資金等處罰,并追究相關(guān)人員的責任。

2.本協(xié)議具有法律效力,發(fā)現(xiàn)騙取,套取,挪用,貪污培訓補助資金的行為,依法追究有關(guān)責任人的法律責任。

第五條 保密

一方對因就業(yè)培訓而獲知的另一方的商業(yè)機密負有保密義務，不得向有關(guān)其他第三方泄露，但中國現(xiàn)行法律、法規(guī)另有規(guī)定的或經(jīng)另一方書面同意的除外。

第六條 補充與變更

本協(xié)議可根據(jù)各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充協(xié)議，與協(xié)議具有相同法律效力。

第七條 后繼立法

除法律本身有明確規(guī)定外，后繼立法(本合同生效后的立法)或法律變更對本合同不應構(gòu)成影響。各方應根據(jù)后繼立法或法律變更，經(jīng)協(xié)商一致對本合同進行修改或補充，但應采取書面形式。

第八條 不可抗力

任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本協(xié)議或遲延履行本協(xié)議，應自不可抗力事件發(fā)生之日起三日內(nèi)，將事件情況以書面形式通知另一方，并自事件發(fā)生之日起三十日內(nèi)，向另一方提交導致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。

第九條 法律適用與糾紛解決方式

1.本協(xié)議適用中華人民共和國有關(guān)法律，受中華人民共和國法律管轄。

2.本協(xié)議執(zhí)行期間，如遇不可抗力致使合同無法履行的，雙方應按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及時協(xié)商處理。

3.本協(xié)議各方當事人對本合同有關(guān)條款的解釋或履行發(fā)生爭議時，應通過友好協(xié)商的方式予以解決。雙方約定，凡因本合同發(fā)生的一切爭議，當和解或調(diào)解不成時，選擇下列第____種方式解決：

（1）將爭議提交____仲裁委員會仲裁；

（2）依法向____人民法院提起訴訟。

第十條 生效條件

本協(xié)議自雙方的法定代表人或其授權(quán)代理人在本協(xié)議上簽字蓋章之日起生效。

本協(xié)議—式___份，各方當事人各執(zhí)___份，具有相同法律效力。

甲方（蓋章）：____________________ 乙方（蓋章）：____________________

授權(quán)代理人：（簽字）______________ 授權(quán)代理人：（簽字）______________

單位地址：________________________ 單位地址：________________________

郵政編碼：________________________ 郵政編碼：________________________

聯(lián)系電話：________________________ 聯(lián)系電話：________________________

傳真：____________________________ 傳真：____________________________

電子信箱：________________________ 電子信箱：________________________

開戶銀行：________________________ 開戶銀行：________________________

賬號：____________________________ 賬號：____________________________

對于技能出彩人生心得體會報告七

暑假期間，我們xx市教育局組織舉辦了全市小學教師教學技能培訓班。在八月十日上午的開班儀式上，市教育局劉曉朝局長做了重要的講話，他著重指出了：舉辦這次培訓，是適應我市教育發(fā)展的需要。教育大業(yè)，人才為本；科教興國，關(guān)鍵在人。當前國內(nèi)外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重的的戰(zhàn)略資源，一個國家，一個地方，一所學校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。

人才的培訓是靠誰來主宰？就是我們這些教師，但是作為教師就要明確自己的職責，不斷提高自己的業(yè)務，不斷學習。劉局長在這次講話中明確了培訓目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務能力強的的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高教育教學創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。這就使我們明確了此次學習培訓的目的，以及認識到提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。最后，劉局長還在會上表揚了我們身邊的一批優(yōu)秀教師，同時也指出我們隊伍中存在的一些不和諧的因素：

一、敬業(yè)精神不強，缺乏獻身教育的事業(yè)心。

二、攀比之風嚴重，不能廉潔從教。

三、師表意識淡薄，對學生缺乏愛心。

四、工作作風欠端正，沒有職業(yè)使命感。

以上出現(xiàn)的師德師風問題，我覺得應該杜絕，因為人們常說“學高為師，身正為范“，我們是人類的靈魂工程師，我們只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人。

在學習培訓期間，雖然只有短短的幾天，但在這短短的幾天里，我嚴格要求自己，遵守學校紀律，按時是課。在課堂上，陳葉、馮春曉、梁斌、何若玉等四位市級骨干教師給我們上課。他們精彩的教學方法，流利的普通話，自然的教態(tài)，準確的語文語言，讓我們耳目一新。他們對一、二年級語文教材進行分析，分析地非常詳細；對教材的總體目標責任制，教材的編排特點，教學建議以及各單元之間的聯(lián)系，都分析得特別具體，使我對教材有了更明確的認識。

在教學時，老師還播放了光盤，讓我們觀看了精彩的教學案例。經(jīng)過學習，我學會了怎樣寫評課稿，學會了怎樣被動局面教學設(shè)計與怎樣寫說課稿等等。此外，我們還聽取了小學語文教研室何子山老師關(guān)于“有效教學”的專題講座，使我們懂得了在教學中如何實踐有效教學，因為有效的，才是最好的！所以在此，我要感謝領(lǐng)導，是他們?yōu)槲覀兘處熖峁┝诉@么一個互相了解、集中學習、增進感情的機會和平臺，使我們的專業(yè)知識，知識結(jié)構(gòu)不斷更新，知識視野不斷拓展，我們的技能和素養(yǎng)得以提高。

總而言之，學習其樂無窮。通過培訓學習，我學會了學習，學會了生活，學會了做人。今后，我將把自己學到的新知識運用到實際教學工作中，我將更加努力，不斷學習，提高自己，完美自己。