學(xué)會做研究心得體會實用 什么是研究心得(9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)學(xué)會做研究心得體會實用一

來到菜市場，我找啊找，終于找到了豬肉、芹菜、豆腐干和餃子皮。各買了幾樣，就回家了。

我們吃完早飯，就準備包餃子，爸爸把豬肉、芹菜、豆腐干剁碎，攪拌以后，放在一個盤子里，放了一點鹽、醬油、醋和老酒，然后繼續(xù)攪拌。餃子的餡料就完成了。又倒了一碗水，把裝餃子的盤子平鋪在桌子上。

一切準備就緒，我們就開始包餃子了。我特別的激動，我拿起餃子皮，在餃子皮里面放了一點肉餡，然后蘸了一點水繞餃子皮一圈，用大拇指和食指把中間一按，第一個餃子就誕生了。

爸爸也開始包餃子，但是他包餃子的包法很難，包一個餃子就要一分鐘！但是他包的精致又美觀，讓人覺得贊嘆不已。

當(dāng)我們包到一半的時候，我們決定進行一場包餃子比賽，看誰的餃子包的又快又好。我們包了很長時間終于把所有的餃子都包好了。

餃子包好了當(dāng)然要嘗一嘗味道了！于是我們把餃子放到鍋里煮，通過煮餃子我還知道了煮熟餃子要放三次水。不一會兒，餃子就熟了，我們津津有味地吃了起來，真是太美味了！

今天，我收獲了很多，吃到了香噴噴的餃子，也學(xué)會了煮餃子的方法。雖然很累，但是能吃到美味的餃子還是很值得的。古人云：“先苦后甜”。我想這就是我的收獲。

有關(guān)學(xué)會做研究心得體會實用二

我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有;有些同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認為班集體與他無關(guān)。

這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。

盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。

只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。

《三國演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個字——感恩?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。

學(xué)會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒?，手有余香”，人生在世，要學(xué)會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。

同學(xué)們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。

送走了五谷豐登的金秋，我們迎來了雪花飛舞的冬天，將近年末，回首這一年來，生活給予我們的仍然是無盡的收獲與感動。我感謝生活賜予我的幸福和甜蜜，也感謝工作帶給我的一個又一個驚喜。

有這樣一則故事：一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生到一家企業(yè)去應(yīng)聘，負責(zé)招聘的考官問他：你給母親洗過腳嗎?他回答：沒有。“那么，希望你下個星期再來應(yīng)聘，但有個條件，回去試一試?！边@位大學(xué)生感覺挺納悶，回家后他把應(yīng)聘的經(jīng)歷講給母親聽，并且要求為母親洗腳，為了成全兒子的心愿，讓兒子能夠到這家大企業(yè)去工作，母親第一次把雙腳伸進了兒子端來的洗腳水中，當(dāng)兒子摸到母親那雙瘦得像麻桿、粗糙的象樹皮一樣的腿時，他忍不住流下了眼淚，他想起，自已的大學(xué)學(xué)業(yè)，不就是靠母親這雙腿四處奔波，打工賺錢來完成的嗎?每到月初，他都在學(xué)校心安理得地等著母親寄錢來，卻從未想過母親籌錢有多么困難。從那一天起，他每天都堅持給母親洗腳，一個星期后，他再次來到那家企業(yè)，那位考官問了他同樣的問題，他使勁地點點頭，考官問他：我們公司這么要求你，你還愿意來嗎?他的回答是這樣的：能不能被貴公司錄用，對于我現(xiàn)在已經(jīng)不是最重要的了，重要的是，我從您這兒學(xué)到了以前沒有學(xué)到的東西——那就是做人的道理，非常感謝您!這則故事對我啟發(fā)很深，以至于每每想起，都會觸動我的心弦，教我時刻懂得感恩。

也許，你很能忘記那位已經(jīng)頭發(fā)花白但仍然和藹可親的老師，因為是他，帶領(lǐng)你開啟知識的大門，指明你前進的方向;也許，你經(jīng)常會想起剛參加工作時的那位師傅，因為是他，手把手引領(lǐng)你認識公司、熟悉業(yè)務(wù)、精通技能;也許，偶爾你也會想起宿舍門房的老大爺，當(dāng)你下夜班回家時，他佝僂著身子，為你開門并且叮囑你早點休息;也許，此刻你腦海里又浮現(xiàn)出臨行前夜母親為你整理行囊的身影……打開記憶的閘門，生活中的點滴都會令我們感動。

感恩是種歌唱生活的方式，懷著感恩的心去工作，你就會發(fā)現(xiàn)工作著是美麗的。因為在工作中，我們可以找到自信，曾經(jīng)遇到的困難也變得微不足道;在工作中，我們可以找到寄托，有了目標人生就有了前進的航向。當(dāng)然，無數(shù)的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但我們要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應(yīng)對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。

x年的仲夏，經(jīng)過層層選拔，我成了一百多位應(yīng)聘人員中的佼佼者，懷著美好的憧憬和火一樣的熱情，我走上了夢想的工作崗位，成為一名合格的尋呼話務(wù)員。從此，那一個個代碼、一串串?dāng)?shù)字、一句句美妙動人的服務(wù)用語，讓我架起了用戶之間信息溝通的橋梁。而我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業(yè)的真實內(nèi)涵，x年，因為話務(wù)臺驗收，新婚的第三天，我便回到了工作崗位;x年，正值尋呼業(yè)務(wù)高峰期，話務(wù)量猛增，我放下剛滿70天還嗷嗷待哺的兒子，戴起了久違的耳麥;x年，剛剛成為一名營業(yè)員的我，為了不影響工作，母親病重，是丈夫忙前忙后陪著看病治療，甚至在母親臨終前的那段日子，我都沒能盡到日夜守護病床的孝心;x年，自己所在的營業(yè)廳爭創(chuàng)“青年文明號”集體，驗收的時間與自學(xué)考試和妹妹的婚禮碰巧趕在了一天，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我毅然放棄了參加自考的機會，堅守在自己的崗位，妹妹婚宴都沒能按時參加。為此，多病的老父親抱怨過、年輕的丈夫不滿過、家人們也都是怨聲連連，對于這些，我沒有更好的理由去解釋，因為我知道：走出工作崗位，我也身為人母、人妻、人女，我也有著簡單的心愿：多抱抱可愛的孩子、多陪陪心愛的丈夫、多孝敬孝敬年邁的父親。然而，轉(zhuǎn)身看看我的周圍，數(shù)不清有多少員工帶病仍然堅守著崗位，有多少家在外地的同事選擇了在忙碌的崗位上度過佳節(jié)，又有哪一位領(lǐng)導(dǎo)不是早出晚歸，把辦公室當(dāng)成了自己的家?難道辛苦的只有我一人嗎?漸漸地，家人理解了，愛人也支持了，當(dāng)我捧回那一張張獎狀、一本本證書的時候，他們也同樣感到了驕傲與自豪。十載春秋，昔日的青春少女如今已是而立之年，從單一的尋呼業(yè)務(wù)到復(fù)雜多樣的移動、數(shù)據(jù)、長途、增值業(yè)務(wù)，從零用戶的突破到幾十萬用戶的增長;從一名話務(wù)員到營業(yè)員，從一名業(yè)務(wù)能手到管理人員，從一名普通員工到擁有眾多榮譽的優(yōu)秀員工……我感謝公司讓我擁有目睹企業(yè)成長歷程的機會,讓我這粒種子在沃土中成長、在群星中燦爛，在平凡的崗位上不平凡;我更感謝與我奮戰(zhàn)在同一戰(zhàn)壕里的伙伴們，集體的榮譽離不開大家的辛勤汗水、共同努力。十多年來，雖然也曾經(jīng)歷過坎坷與曲折，但我收獲更多的卻是春天般的溫暖、母親般的關(guān)懷和兄妹般的友愛，每一個成績，都印射著領(lǐng)導(dǎo)支持和同事們幫助的光芒，每一次進步，都離不開他們托起的雙臂!

如今，當(dāng)我穿著得體大方的工作服，信步走進整潔明亮的辦公大樓時，我感恩，因為我知道，還有很多人下崗后工作沒有著落;當(dāng)我使用著現(xiàn)代化的辦公設(shè)施，快樂地工作時，我感恩，因為我知道，還有多少人風(fēng)里來、雨里去，一身土一身汗地辛苦勞作;當(dāng)我瀟灑地站在講臺，為自己的同仁們傳遞業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗時，我感恩，因為我知道，還有多少人費盡周折求學(xué)一技之長;當(dāng)我每天坐在飯桌前，品嘗著可口的飯菜時，我感恩，因為我知道，還有多少人在菜市場等著買廉價的剩余蔬菜……我感恩，因為是聯(lián)通這個大家庭，給了我展示自我和實現(xiàn)夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺，讓我的人生價值得到了更高的體現(xiàn)!收獲，不僅需要播種，還需要澆灌與呵護，只有懷著感恩的心，才能回報這種澆灌與呵護。正是這種心情，激發(fā)著我立足本職，熱愛工作;正是這種信念，鼓舞著我用自己的行動去號召廣大的員工愛崗敬業(yè)，勤于奉獻。因為，那是為了收獲我們應(yīng)該做出的努力!

沒有陽光就沒有溫暖，沒有雨露就沒有五谷豐登，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有親情、友情和愛情，人世間將會是一片孤獨與黑暗，懂得感恩，你就會愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)與工作的機會，珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會變得五彩斑斕!

朋友們，讓我們學(xué)會感恩，感恩于生養(yǎng)我們的父母，感恩于教導(dǎo)我們的恩師，感恩于關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)，感恩于支持我們的同事，感恩于身邊的人和事，感恩于生活中的每一天，讓感恩充盈于我們的美好心靈、幸福生活與快樂工作中吧!

有關(guān)學(xué)會做研究心得體會實用三

《學(xué)會看病》是人教版五年級上冊的一篇略讀課文，從母親的角度描述了一個母親為磨練兒子獨立生活的潛力，鼓勵兒子一個人去看病。細膩的描述，寫出了母親感情變化的心理歷程，體現(xiàn)了母親濃濃的愛子之情。

理解這位母親獨特的愛子方式是本文教學(xué)的重難點。為了突破難點，我在教學(xué)中采用了以“說”與“讀”、“讀”與“悟”相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生一步一步走入文本，去理解母親盡責(zé)的獨特方式。并聯(lián)系生活實際體會母愛，學(xué)會感恩，讀寫結(jié)合，鍛煉學(xué)生的習(xí)作潛力。

在教學(xué)時，我先讓學(xué)生讀課文，并出示兩種觀點進行交流：一是就應(yīng)讓孩子獨自去看病，并按文中的資料和自我的理解說出理由；二則不就應(yīng)讓孩子獨自去看病，并按文中的資料和自我的理解，說出理由。孩子們暢所欲言，真實地表達自我的看法：有的說這位母親很殘忍，竟然這樣去對待病中的兒子；有的說這位母親做對了，孩子的獨立性很重要，這出乎我的意料，這些孩子在這個蜻蜓點水的爭辯中已些許明白母親的用意，之后通引導(dǎo)學(xué)生明白母親就是在這種矛盾的心理中讓孩子去看病的。

為了讓學(xué)生理解這位母親獨特的愛子方式，我引導(dǎo)學(xué)生從心理描述入手，讓學(xué)生找出兒子發(fā)燒到從醫(yī)院看病回來這一過程中母親的心理變化的句子反復(fù)讀，并抓住重點詞語進行體會，在邊讀邊悟中，引導(dǎo)孩子們不僅僅逐步認識到母親感情變化的過程，并且從這些細致的心理活動的描述中，他們真切地感受到了濃濃的母愛。母親看似”冷漠的言行，是為了盡到做母親的職責(zé)，對孩子的未來負責(zé)，透過讓兒子學(xué)習(xí)找醫(yī)生看病，鍛煉孩子獨立生活的`潛力。

出示《媽媽的愛》進行讀背，引出問題你是否也有類似的經(jīng)歷呢學(xué)生交流討論，教師點撥，孩子們再次感受到父母的艱難，以及母親偉大而又無私的愛，深化了理解，升華自我的情感。然后要求他們用自我喜歡的形式來贊美自我的母親。能夠?qū)憣懶≡?，寫幾句贊美的話……從中實現(xiàn)了讀寫結(jié)合。

《學(xué)會看病》是一篇略讀課文，一貫以來，對略讀課文的目標把握，一向是有些忽視的。王教師選擇這樣的課例，無疑是對自我的一種挑戰(zhàn)和鞭策，這是佩服之一。在教學(xué)敘事中，王教師講到她一次次試教，一次次修改，并且每一次的試教和修改思路明確，先分析不足，再從理論高度找原因，繼而出爐更好的教學(xué)方案，每一次都有提高，解決方案有針對性，這是佩服之二。在星期五的課堂展示中，王教師呈現(xiàn)了一堂有深度、有大師風(fēng)范的課，每一個環(huán)節(jié)絲絲相扣，其最終目的直奔目標，體現(xiàn)了以學(xué)定教、學(xué)生為主的課堂理念，這是佩服之三。聽了課后，我覺得以下幾點最是精彩：

一、以學(xué)定教，以生為本。王教師在課前設(shè)計了一份預(yù)習(xí)單，資料包括字詞檢測和課文資料理解。經(jīng)過預(yù)習(xí)單的填寫，王教師基本掌握了學(xué)生的預(yù)習(xí)情景，然后根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情景學(xué)習(xí)生字新詞，有重點，并不面面俱到，主要是解決一些四字詞語的用法。在預(yù)習(xí)單的檢查中，王教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生提出最大的疑問是對這句話的理解：我明白應(yīng)當(dāng)不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自我。王教師就從關(guān)鍵句子入手，抓住“磨煉”粗線條放開研讀課文中母親的心理活動和語言感受母親的愛子之情，再話鋒一轉(zhuǎn)重點花時間研究母親的心理描述成功秘訣，最終把學(xué)生中好的練習(xí)拿出來交流，使略讀課文也“精致”。真正做到了以學(xué)定教，在課堂中體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念。

二、課堂設(shè)計層層深入，完全體現(xiàn)了略讀課文的特點。在教學(xué)中，王教師注重學(xué)法指導(dǎo)，與單元導(dǎo)讀緊密結(jié)合，知識點的落實抓得實，抓得到位，并進一步深化了單元的知識點訓(xùn)練。研讀課文有層次，有深度，拓展訓(xùn)練小練筆學(xué)生也有話可說。最終推薦學(xué)生閱讀《孩子，我為什么打你》和《剝豆》，體現(xiàn)了大閱讀觀。

總之，這是一堂內(nèi)涵豐富的課，值得我好好學(xué)習(xí)，并好好反思。

有關(guān)學(xué)會做研究心得體會實用四

老師們，同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是：學(xué)會感恩。

感恩無處不在。我站在那里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自我的付出。因為感謝著這些，我這天便站在那里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？

心中有群眾，為群眾做件事，不是為了回報、感謝溫暖的群眾么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了這天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂！

有關(guān)學(xué)會做研究心得體會實用五

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。

初生的太陽總是那么溫柔地將陽光灑在窗欞上，透過窗簾的微縫靜靜地滲透進來，灑得我滿身溫暖，也不匆忙起床，只讓這一抹陽光緩緩地流淌在身上，享受這份寧靜，溫暖滿身。

一抹陽光或許是一根琴弦，如此細微，但總有一種說不出的張力，牽動著，讓心隨它而動，引著心走向?qū)庫o?？傁矚g倚著窗臺，拉開窗簾的一角，默默地對著陽光站著，并不覺得它刺眼，反而有些靜謐，就這樣看著它，呆呆地。

呆了會，陽光便已灑滿大地，于是背上書包，上學(xué)去。漫步于陽光之下，鳥語花香。買早餐，老板娘的微笑像一抹陽光，照得人心中豁亮。迎面路人的笑顏，老爺爺老奶奶鍛煉的老當(dāng)益壯，也像一抹陽光。上課，老師的教導(dǎo)，同學(xué)間的嬉鬧，也似一抹陽光。男孩偷偷給女孩彈的卡農(nóng)，不也是一抹陽光?放學(xué)歸家，父母精心烹制的點心，熱氣騰騰，不自覺身上多的那件厚毛衣，正如一抹陽光。驚到，晚上哪兒又有一抹陽光?想著向著，自己不禁失笑

有人曾經(jīng)這么評價西方的節(jié)日，與中國的節(jié)日一樣都是對傳統(tǒng)文化的傳承。但唯獨感恩節(jié)不同――中國人需要學(xué)會感恩。

印象中的感恩似乎只有教士的圣歌和和尚的頌經(jīng)，他們感恩于他們心中的神圣，從而尋找那屬于他們的寧靜。他們自然都是有大智慧，與凡人不同。但那心存感恩的心態(tài)，難道不能讓人有所觸動嗎?現(xiàn)在的人們，遇些不順心的事，總是只會抱怨和憤怒，憤世嫉俗成了趨勢，只有很少人能靜下心來去想著什么，去悟些什么。

已經(jīng)發(fā)生的事已然逝去，繼續(xù)抱怨只是徒留悲傷，無法改變的，無法選擇的事太多太多了，何不感恩于現(xiàn)在已有的，只有這樣才能得到更多。而不是失去更多。面對困難挫折，一聲逍遙嘆，就此放下。笑嘆詞窮，古癡今狂終成空

我感恩于一抹陽光，雖然它如此微小，卻總在不經(jīng)意間將我心溫暖，使我笑迎前路漫漫。因為一抹陽光無時無刻不在我身旁出現(xiàn)，照亮前進的路。

挫折和苦難常使人沉淪，不免抱怨幾聲，但倘若用感恩的心看待，他們何嘗不是那一抹陽光，磨礪著你，時刻提醒你別忘了趕路。盡管這看來很難達成，但努力去做，終究會成功。

呵!當(dāng)你早晨醒來，陽光灑進眼簾時，何不用感恩取代抱怨，感恩造物主又給了你嶄新的一天，讓你有機會大展拳腳。

一抹陽光，僅是一個微小的美好，感恩的心，則是一個復(fù)制器，一抹陽光進去，灑出的這是一片陽光，一瀉千里，永不止息

有關(guān)學(xué)會做研究心得體會實用六

尊敬的老師，親愛的學(xué)們：

大家好，首先請允許我向全天下所有偉大的母親說一聲：“媽媽，我愛你!”請再允許我向全天下的所有偉大的老師說一聲：“老師，我愛你!”好了，感謝大家給我這次機會，謝謝!我是來自體育學(xué)院體教六班的薛浩，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會感恩》。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。

感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。因為他們從來就沒有愛的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報、反而忘恩負義的人必定是遭人唾罵的無恥小人。

感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。

學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。

學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。

親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧!

謝謝大家，我的演講完畢。

有關(guān)學(xué)會做研究心得體會實用七

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。

初生的太陽總是那么溫柔地將陽光灑在窗欞上，透過窗簾的微縫靜靜地滲透進來，灑得我滿身溫暖，也不匆忙起床，只讓這一抹陽光緩緩地流淌在身上，享受這份寧靜，溫暖滿身。

一抹陽光或許是一根琴弦，如此細微，但總有一種說不出的張力，牽動著，讓心隨它而動，引著心走向?qū)庫o?？傁矚g倚著窗臺，拉開窗簾的一角，默默地對著陽光站著，并不覺得它刺眼，反而有些靜謐，就這樣看著它，呆呆地。

呆了會，陽光便已灑滿大地，于是背上書包，上學(xué)去。漫步于陽光之下，鳥語花香。買早餐，老板娘的微笑像一抹陽光，照得人心中豁亮。迎面路人的笑顏，老爺爺老奶奶鍛煉的老當(dāng)益壯，也像一抹陽光。上課，老師的教導(dǎo)，同學(xué)間的嬉鬧，也似一抹陽光。男孩偷偷給女孩彈的卡農(nóng)，不也是一抹陽光?放學(xué)歸家，父母精心烹制的點心，熱氣騰騰，不自覺身上多的那件厚毛衣，正如一抹陽光。驚到，晚上哪兒又有一抹陽光?想著向著，自己不禁失笑

有人曾經(jīng)這么評價西方的節(jié)日，與中國的節(jié)日一樣都是對傳統(tǒng)文化的傳承。但唯獨感恩節(jié)不同――中國人需要學(xué)會感恩。

印象中的感恩似乎只有教士的圣歌和和尚的頌經(jīng)，他們感恩于他們心中的神圣，從而尋找那屬于他們的寧靜。他們自然都是有大智慧，與凡人不同。但那心存感恩的心態(tài)，難道不能讓人有所觸動嗎?現(xiàn)在的人們，遇些不順心的事，總是只會抱怨和憤怒，憤世嫉俗成了趨勢，只有很少人能靜下心來去想著什么，去悟些什么。

已經(jīng)發(fā)生的事已然逝去，繼續(xù)抱怨只是徒留悲傷，無法改變的，無法選擇的事太多太多了，何不感恩于現(xiàn)在已有的，只有這樣才能得到更多。而不是失去更多。面對困難挫折，一聲逍遙嘆，就此放下。笑嘆詞窮，古癡今狂終成空

我感恩于一抹陽光，雖然它如此微小，卻總在不經(jīng)意間將我心溫暖，使我笑迎前路漫漫。因為一抹陽光無時無刻不在我身旁出現(xiàn)，照亮前進的路。

挫折和苦難常使人沉淪，不免抱怨幾聲，但倘若用感恩的心看待，他們何嘗不是那一抹陽光，磨礪著你，時刻提醒你別忘了趕路。盡管這看來很難達成，但努力去做，終究會成功。

呵!當(dāng)你早晨醒來，陽光灑進眼簾時，何不用感恩取代抱怨，感恩造物主又給了你嶄新的一天，讓你有機會大展拳腳。

一抹陽光，僅是一個微小的美好，感恩的心，則是一個復(fù)制器，一抹陽光進去，灑出的這是一片陽光，一瀉千里，永不止息

有關(guān)學(xué)會做研究心得體會實用八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你，把我一生……”，一首《感恩的心》唱出了人生的真諦。堅強、樂觀、善良、同情、友愛……諸多的中華美德中，懂得感恩不可或缺。一個人，如果沒有一顆感恩的心，那么縱然存在其他美德，也不會發(fā)揚光大、源遠流長。若世人都懷有感恩之心，那么這世界將不再有窮山惡水，也不會黯淡無光，所有的事情都將從“山重水復(fù)疑無路”到“柳暗花明又一村”。心懷一顆感恩的心，拋棄所有怨恨和憤怒，摒棄所有的嫉妒和不屑，只留存他人的好，讓自己的心靈充滿光明，充斥溫暖，用一顆感恩的心去對待周圍的人和事，那么人生必將幸福滿滿!

落葉在空中盤旋，奔向大地的懷抱，那是樹木對滋養(yǎng)它的土地母親的感恩;波浪在大海中跳躍歌唱，那是大海對匯集向它的河流的感恩;小草揮舞著嫩綠的枝丫，那是對照耀它的太陽的感恩……要擁有一顆感恩的心，感恩父母，是他們賦予我們生命;感恩老師，是他們諄諄教導(dǎo)，用知識澆灌我們成長;感恩愛我們的人，是他們帶來生活的快樂陽光;感恩鼓勵我們的人，是他們讓我們信心十足;感恩傷害過我們的人，是他們讓我們吸取教訓(xùn)，更加自尊自強自立……

如果你是一朵花，就應(yīng)該開在大地上，為大地母親增光添彩;如果你是一滴雨，就應(yīng)該落在干涸的地方，帶去滋潤和希望;如果你是一片云朵，就應(yīng)該漂浮在廣闊的藍天中，譜寫高低起伏的樂章。

俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！奔词怪皇菍λ藞笠砸粋€善意的微笑，一個鼓勵的手勢，你也許都會得到無以倫比的回報。如果世界上每個人都能像故事中的那位醫(yī)生一樣，懂得知恩圖報，學(xué)會感恩，永懷感恩之心，就能戰(zhàn)勝人生中的酸甜苦辣，讓社會發(fā)光發(fā)彩!

現(xiàn)在，我們正處于人生中的黃金時代——青春期，作為肩負著中華文化傳承重任的中學(xué)生，我們更應(yīng)心懷一顆感恩之心，讓心胸更寬闊。感恩的花，開在成長的路上，我們要從身邊的每一件小事做起，永懷一顆感恩之心!

謝謝大家!

有關(guān)學(xué)會做研究心得體會實用九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們演講的題目是《學(xué)會感恩》。

伯納曾經(jīng)說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任?！?/p>

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。

感恩，就是讓我們承擔(dān)起報答那些恩惠的責(zé)任。曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說：“對一個人來說，選擇責(zé)任、選擇實踐良知是最為重要的，不管是你去愛護人，還是人們愛護你，感恩都是不可缺少的”。換句話說，責(zé)任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。

我曾經(jīng)聽說過這樣一個感人的故事：一個小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了?！卑畹舷渤鐾猓瑢嬃媳г趹牙?，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”

幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！愛的力量是無窮的，小男孩的愛感動了億萬富翁，救了叔叔的命。愛是心靈的潤滑劑，愿每個人都能播撒愛的種子，讓世界溫暖如春。

我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔(dān)，讓人負重前行。有愛就有感動，感動是一種責(zé)任。讓我們每一個人都會學(xué)感恩。感恩是對愛的追求，對善的堅守；在愛與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實踐自己的責(zé)任。同時這一種感恩與責(zé)任是對生命的尊重，也是對責(zé)任的最完美詮釋。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R，是她們，教會我們?nèi)绾卧谏鐣凶鲆粋€有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無知的我們走進知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們在講臺上揮灑汗水的時候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責(zé)任。

忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學(xué)會回報，將感恩之心付諸行動。這些告訴我們一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔(dān)起回饋社會的責(zé)任。讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿載著一個感恩的心，承擔(dān)起對自己對他人的責(zé)任。

我們的演講完畢，謝謝大家！