學(xué)習(xí)兒童公約心得體會(huì)及感悟 兒童權(quán)利公約的心得體會(huì)(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于學(xué)習(xí)兒童公約心得體會(huì)及感悟一

參加了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，《指南》他就像一盞明燈照亮我們幼教老師教育成長(zhǎng)的路。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《指南》的精神是我們每一個(gè)幼教工作者必須履行的職責(zé)。

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。

《指南》是加強(qiáng)科學(xué)保教，推進(jìn)學(xué)前教育管理科學(xué)化、規(guī)范化的重要舉措。近幾年教育教學(xué)的不斷改革，讓我們的學(xué)前教育取的了很大的進(jìn)步。但是面對(duì)新世紀(jì)的教育，我國(guó)的幼兒教育與世界其他發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)前教育還存在著很大的差距，提高教育質(zhì)量，這是指導(dǎo)今后我們教師開展教學(xué)的總體方向和要求?！吨改稀氛窃谶@樣的新形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生，為教師和家長(zhǎng)了解幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)提供了更加具體、可操作的依據(jù)和指導(dǎo)?！吨改稀返某雠_(tái)，標(biāo)志著我國(guó)學(xué)前教育管的進(jìn)一步健全與完善，必將促進(jìn)我國(guó)學(xué)前教育管理的科學(xué)化和規(guī)范化，對(duì)推動(dòng)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展這明了方向。

二、貫徹落實(shí)《指南》是提高幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量的保障。

《指南》基于3—6歲兒童身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是基于對(duì)我國(guó)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究，以一整套比較科學(xué)、明確、具體的目標(biāo)與教育建議，來(lái)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)我國(guó)3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的方向的引導(dǎo)與質(zhì)量的要求，它反映對(duì)3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展水平的合理期望?！吨改稀分袕慕】怠⒄Z(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為2—3個(gè)方面(子領(lǐng)域)。每個(gè)方面(子領(lǐng)域)由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成。每條目標(biāo)下有若干“各年齡段典型表現(xiàn)”。每一條學(xué)習(xí)目標(biāo)配有相應(yīng)的教育建議。這讓我們教育工作者更清楚的知道了自己將如何更好的實(shí)施教育指明了方向。所以從事幼教工作的我們領(lǐng)會(huì)和理解《指南》的理念和要求，熟知3—6歲幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，是我們提高專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)。也是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。

三、貫徹落實(shí)《指南》是普及科學(xué)育兒知識(shí)，防止和克服“小學(xué)化”傾向的有效手段。

現(xiàn)在幼兒園的家長(zhǎng)們雖然對(duì)學(xué)前教育重視程度不斷提高，但普遍缺乏正確的教育觀念和科學(xué)的引導(dǎo)，加上應(yīng)試教育的影響和各種商業(yè)性宣傳的誤導(dǎo)，社會(huì)上這種不良的教育信息問(wèn)題越來(lái)越突出，很多家長(zhǎng)犧牲了孩子快樂(lè)的童年生活，盲目追求“提前學(xué)習(xí)”、“超前教育”，不僅讓幼兒“傷”在了起跑線上，也嚴(yán)重干擾了幼兒園的辦園方向和正常的教育教學(xué)秩序?！吨改稀返某雠_(tái)，為廣大家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供了權(quán)威性的參考和指導(dǎo)，對(duì)切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大家長(zhǎng)的教育觀念，提高科學(xué)育兒能力，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境打下了基礎(chǔ)。

總之貫徹落實(shí)《指南》既是一個(gè)重要機(jī)會(huì)，也是一個(gè)艱巨任務(wù);既是一個(gè)推動(dòng)工作的有力抓手，也是一份沉甸甸的責(zé)任。我們只有充分認(rèn)識(shí)貫徹落實(shí)《指南》的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，才能把《指南》貫徹好、落實(shí)好，才能讓《指南》的思想、觀念、要求和方法成為我們學(xué)前教育的明燈，才能照耀我們彼此成長(zhǎng)的學(xué)前教育之路。

關(guān)于學(xué)習(xí)兒童公約心得體會(huì)及感悟二

20xx年10月18日，新安縣教育系統(tǒng)后備干部一行二百余人在新安縣教師進(jìn)修學(xué)校王峰科長(zhǎng)及李主任的帶領(lǐng)下，慕名前往新安教育同仁心目的教育圣地――新安二高參觀學(xué)習(xí)。先是聆聽了林保健校長(zhǎng)語(yǔ)論式的教育教學(xué)的報(bào)告，然后如饑似渴地欣賞了新安二高的比建筑到人文的方方面面。使我的心靈受到了極大的震撼，對(duì)新安二高連續(xù)九年來(lái)所創(chuàng)造的高考神話有了全新的感悟，并由衷地嘆為觀之。

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新安二高占地面積僅有27000多平方米，卻擁有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2800余人，教職工175人，堪稱新安人口密度最大的袖珍式花園學(xué)校。站在學(xué)校大門口，舉目四望一覽無(wú)余。

校園干凈整潔一塵不染，所有建筑窗明幾凈，讓人賞心悅目之感。無(wú)論是走進(jìn)教學(xué)樓，還是走進(jìn)班級(jí);無(wú)論是走進(jìn)宿舍樓，還是走進(jìn)學(xué)生寢室;無(wú)論是走進(jìn)辦公樓，還是走進(jìn)教師辦公室，所到之處，無(wú)不潔凈一片，地面幾乎能映出你的臉，墻壁潔白勝似雪。

正應(yīng)了一位教育家的話，對(duì)于一所學(xué)校無(wú)需聽他的校長(zhǎng)怎么說(shuō)，只需用眼看一看地面就會(huì)見微知著，見瓶水之冰而知天下之寒也。當(dāng)我們聽完報(bào)告后，百十號(hào)人腳步雜踏地在教學(xué)樓參觀調(diào)研時(shí)，過(guò)了一會(huì)，我們參觀者的腳步及談笑之聲慢慢消失了，原來(lái)被教室中學(xué)子們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)靜謐所感化。

當(dāng)我透過(guò)教室玻璃窗用熱辣的目光掃視他們，企圖尋覓我舊時(shí)的弟子時(shí)，竟無(wú)一學(xué)生向外張望。接著我很不好意思地收斂了我的看客行為。隨后，百十號(hào)人都落地?zé)o聲地從六樓躡手躡腳地“逃出”了二高孩子們的學(xué)習(xí)圣地――教學(xué)樓。出來(lái)之后，我才開始大口大口地喘氣。

原來(lái)他們和我有同感，也大氣兒不敢出，生怕“沾污”了孩子靜謐的學(xué)習(xí)氛圍!二高孩子們這鳳凰涅盤入定式的學(xué)習(xí)境界給了我終生難忘的印象。這樣的境界，二高不創(chuàng)造高考神話，誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造呢?!

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(一)外顯文化:如影隨形，如沐春風(fēng)

1、在新安二高門口設(shè)置如此的標(biāo)語(yǔ):“圖安逸請(qǐng)到別處，怕吃苦莫進(jìn)此門”告誡學(xué)生求學(xué)上進(jìn)不能貪圖輕松，為了加深師生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解，還用馬克思和孟子的名言作為注解。

2、學(xué)校走廊所有墻壁不僅寫著名言及名人傳記，而且還有學(xué)生和教師的凡人俗語(yǔ)?？磥?lái)真切，感人至深。

3、在校園左右墻上，更有一幅“對(duì)父母感恩，對(duì)自己負(fù)責(zé)”的標(biāo)語(yǔ)，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，練就強(qiáng)烈的責(zé)任心。

4、正應(yīng)著學(xué)校大門的教學(xué)樓上矗立“立志成才，榮家報(bào)國(guó)”八個(gè)鮮紅大字。使每一個(gè)學(xué)生立志高遠(yuǎn)，以圖興家立業(yè)報(bào)效祖國(guó)!

(二)內(nèi)隱文化:滿院春色，使人如醉如癡，進(jìn)而“走火入魔”

1、用“不講條件，不論生源，自加壓力，深入挖潛，頑強(qiáng)拼搏，追求卓越?！钡亩骶瘢?lì)大家奮發(fā)向上，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。

2、堅(jiān)持通過(guò)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、堅(jiān)持“提升地位，降低起點(diǎn)，創(chuàng)新形式，注重實(shí)效?！钡牡掠ぷ鞑呗?。

4、堅(jiān)持營(yíng)造良好校風(fēng)，發(fā)揮熔爐效應(yīng)的工作思路。

5、堅(jiān)持開展以寢室競(jìng)爭(zhēng)為載體，以建設(shè)寢室文化為核心的寢室創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。

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從二高的發(fā)展之路，我們不難悟出學(xué)校文化建設(shè)就是成就新安二高輝煌的根本原因。那么作為未來(lái)的校長(zhǎng)就要從一下四個(gè)方面來(lái)打造學(xué)校文化，創(chuàng)建精品學(xué)校。

(一)領(lǐng)導(dǎo)大力提倡，并身體力行，率先垂范

(二)引導(dǎo)老師積極認(rèn)同，逐漸成為全體教職員工的共識(shí)，并努力踐行。

(三)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷強(qiáng)化。

(四)吸收借鑒，豐富發(fā)展。

雖然距參觀新安二高的日子越來(lái)越遠(yuǎn)，但是我向新安二高學(xué)習(xí)的決心猶如決堤之洪水，洶涌澎湃，不可遏抑。

關(guān)于學(xué)習(xí)兒童公約心得體會(huì)及感悟三

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這學(xué)期我班有27個(gè)孩子，其中男生13個(gè)，女生14個(gè)。通過(guò)在中產(chǎn)階級(jí)的一年學(xué)習(xí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上取得了一些進(jìn)步。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人溝通能力、自理能力、動(dòng)手操作能力都有了很大的發(fā)展。然而，我們也看到了一些問(wèn)題。兒童對(duì)音樂(lè)的感受性較弱，兒童的行為常規(guī)有待加強(qiáng)。本學(xué)期在培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的感受的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)教育。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自助能力和喜歡幫助別人;尊重老師和同伴相愛的感情，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上發(fā)展。

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以《條例》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《新綱要》精神，按照?qǐng)@林工作方案扎實(shí)做好教育保護(hù)工作。規(guī)范孩子的日常作息，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，做好德育工作，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

1、養(yǎng)護(hù)工作

做好班級(jí)衛(wèi)生，每天清潔、消毒、通風(fēng);預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活;組織室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造干凈、舒適、健康、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入。加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)量力而行，學(xué)會(huì)在下鋪?zhàn)约轰伌病?/p>

照顧好孩子的成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心照顧孩子，尤其是年紀(jì)小、能力差的孩子。經(jīng)過(guò)初步觀察，鄧勤的孩子體質(zhì)較弱，容易著涼感冒。針對(duì)這種情況，我們會(huì)給予他們更多的關(guān)心，消除他的緊張情緒。在日?；顒?dòng)中密切關(guān)注孩子的精神面貌，及時(shí)處理問(wèn)題。注意培養(yǎng)孩子良好的睡姿。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好兒童體檢、病蟲害防治等保健工作，讓兒童健康茁壯成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

尊重兒童在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)以及我們新的建設(shè)性課程內(nèi)容，在五個(gè)領(lǐng)域增加教學(xué)內(nèi)容，制定月、周、教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用和整合一切資源。充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。注重發(fā)展語(yǔ)言智能、數(shù)理邏輯智能、自我意識(shí)智能、空間智能、人際智能、音樂(lè)智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等。開展賞識(shí)教育，關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。對(duì)于那些比較內(nèi)向安靜的孩子，要為他們的表現(xiàn)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的常規(guī)訓(xùn)練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨談、隨機(jī)談話、出園前談話等。，向孩子講解規(guī)則和要求，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況，逐步訓(xùn)練孩子自覺遵守規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。根據(jù)每周的活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)分層次投放各區(qū)域合適的作業(yè)物資。在活動(dòng)中仔細(xì)觀察孩子，了解他們的需求，引導(dǎo)他們解決自己的問(wèn)題。

注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提高孩子的講述能力。幫助孩子掌握閱讀方法，逐頁(yè)閱讀，學(xué)會(huì)用完整的文字表達(dá)每頁(yè)的大致內(nèi)容。培養(yǎng)孩子講故事的能力，利用課余時(shí)間開展故事比賽。

繼續(xù)培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力，樹立本班特色。我們班的特點(diǎn)是自我表達(dá)能力和自我操作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，孩子會(huì)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣。他們一有時(shí)間就會(huì)自愿去做。這學(xué)期，我們還將學(xué)習(xí)一些剪貼等技能訓(xùn)練，這將使我們的班級(jí)真正成為期末展覽中的班級(jí)特色。

開展各種活動(dòng)，慶祝酷節(jié)主題。這學(xué)期有很多節(jié)日:教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是結(jié)合國(guó)慶開展“愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“過(guò)年”親子游園活動(dòng)。

這學(xué)期，我們還將舉辦“秋季家運(yùn)會(huì)”。我們將做好前期準(zhǔn)備，積極開展培訓(xùn)活動(dòng)。這樣可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，在比賽中取得好成績(jī)。

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我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把安全放在第一位。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒日常活動(dòng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持使用接卡、自選活動(dòng)、飯前飯后檢查、午睡前后檢查、午睡期間檢查等，確保幼兒日常活動(dòng)不脫離教師視線。日?；顒?dòng)中要穿插安全教育，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，幫助孩子掌握一些自我保護(hù)技能。提高責(zé)任心，認(rèn)真消除一切不安全因素。加強(qiáng)對(duì)上鋪孩子的管理，幫助他們上下。我們應(yīng)該讓孩子在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

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1、每學(xué)期定期召開班會(huì)，總結(jié)本學(xué)期當(dāng)月工作情況，共同探討工作中遇到的困難，找出解決辦法。安排好這個(gè)月的工作內(nèi)容。

2、制定一個(gè)好的月、周和計(jì)劃。嚴(yán)格按照計(jì)劃開展所有活動(dòng)。孩子的日?；顒?dòng)安排科學(xué)合理，交替進(jìn)行。

3、認(rèn)真督促填寫兒童假期登記表和交接記錄。

4、管理班級(jí)財(cái)產(chǎn)，每天檢查門窗是否關(guān)好;不要讓階級(jí)財(cái)產(chǎn)流失;平時(shí)注意節(jié)約用水用電，避免不必要的浪費(fèi)。

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做好家長(zhǎng)工作，提高家庭共育效果。

1、根據(jù)大班的具體情況，有針對(duì)性地推出居家共育專欄，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)學(xué)前教育的知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況。

2、認(rèn)真填寫家庭聯(lián)系簿，讓其充分發(fā)揮橋梁的作用。

3、利用早晚接送孩子的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4、通過(guò)家訪、電話回訪、電子郵件等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子的生活學(xué)習(xí)情況，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿足和安心，從而在班級(jí)工作中獲得家長(zhǎng)的支持和配合。

6、開展家庭教育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適的機(jī)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種方式實(shí)現(xiàn)居家教育同步進(jìn)行。

總之，我們班會(huì)繼續(xù)努力，做好班級(jí)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

關(guān)于學(xué)習(xí)兒童公約心得體會(huì)及感悟四

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就能夠合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。

時(shí)間安排：

①每周的周六全天（務(wù)必保證上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量，因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機(jī)，更重要的是，周六的一天8小時(shí)的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每一天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的?。?/p>

②每一天的完整時(shí)間：

早上6：30-7：15（又是一節(jié)課時(shí)間！務(wù)必做到，當(dāng)然，一開始可能會(huì)艱難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就能夠調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬(wàn)難得到保證）

中午1：00-2：00務(wù)必午休，能夠保證下午和晚上的狀態(tài)。

下午5：10務(wù)必立刻去吃飯，爭(zhēng)取在6：20以之后到教室。

6：20-7：00之間又有一節(jié)課！任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。

晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。記住，誰(shuí)在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)！但前提是務(wù)必把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。

零散時(shí)間：

每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì)累積很多的文字和語(yǔ)文的基礎(chǔ)。

每一天下午6：20來(lái)教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。

語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)推薦：

一、語(yǔ)文

1、在背誦方面必須要加強(qiáng)。透過(guò)反復(fù)背誦，默寫來(lái)加深印象。

2、在語(yǔ)基方面，以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主，在字詞等方面過(guò)關(guān)。做好練習(xí)，不能夠應(yīng)付了事。還能夠有計(jì)劃做一些高考題。

3、在作文方面，平時(shí)多看一些書（推薦《今世的五百次回眸》），記誦下優(yōu)美詞句化為己用。在考場(chǎng)上寫作文為保分?jǐn)?shù)，寫成一般式的就好，不必異想天開。

二、數(shù)學(xué)

1、平時(shí)的作業(yè)認(rèn)真完成，并及時(shí)做好錯(cuò)題摘入，分析做解的原因，并反復(fù)拿出來(lái)看一看，練一練。

2、在此基礎(chǔ)上，每個(gè)周末安排時(shí)間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進(jìn)一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平。

3、定期對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理，找出不足之處改善，裝訂好試卷，以便復(fù)習(xí)。

三、英語(yǔ)

1、利用好早讀與晚讀時(shí)間練習(xí)聽力與熟識(shí)課文，運(yùn)用好手頭的資料。

2、做好錯(cuò)題訂正，適當(dāng)做一些課外閱讀。

3、對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行背誦，單詞短語(yǔ)定時(shí)定期默寫以減輕（半）期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。

關(guān)于學(xué)習(xí)兒童公約心得體會(huì)及感悟五

1.空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。

關(guān)于學(xué)習(xí)兒童公約心得體會(huì)及感悟六

第一部分 集團(tuán)培訓(xùn)指導(dǎo)思想與培訓(xùn)目標(biāo)

20xx年11月集團(tuán)培訓(xùn)部組織進(jìn)行了20xx年度培訓(xùn)需求調(diào)研工作，在總結(jié)分析調(diào)研結(jié)果的基礎(chǔ)之上，結(jié)合集團(tuán)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀制訂了20xx年度培訓(xùn)工作的總體指導(dǎo)思想和年度培訓(xùn)目標(biāo)。

一、年度培訓(xùn)指導(dǎo)思想:

打造務(wù)實(shí)有效的培訓(xùn)機(jī)制，建立企業(yè)特色的培訓(xùn)體系。

務(wù)實(shí):基于問(wèn)題導(dǎo)向的培訓(xùn)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)運(yùn)作和培訓(xùn)管理。

有效:培訓(xùn)內(nèi)容工具化，關(guān)注培訓(xùn)效果評(píng)估與績(jī)效轉(zhuǎn)化。

企業(yè)特色:密聯(lián)集團(tuán)戰(zhàn)略，支持業(yè)務(wù)發(fā)展，傳承企業(yè)文化。

二、20xx年度培訓(xùn)目標(biāo):

1、提升培訓(xùn)效果:基于問(wèn)題解決的培訓(xùn)設(shè)計(jì)和組織，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋人群;

2、加強(qiáng)課程開發(fā):根據(jù)年度培訓(xùn)體系建設(shè)方案進(jìn)行課程體系的建設(shè)實(shí)施;

3、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃:按照年度培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)，執(zhí)行年度培訓(xùn)預(yù)算;

4、評(píng)估培訓(xùn)課程:培訓(xùn)課程實(shí)施后及時(shí)進(jìn)行效果評(píng)估，關(guān)注培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化;

5、建設(shè)講師隊(duì)伍:建立專業(yè)的內(nèi)部講師隊(duì)伍，提升集團(tuán)整體的培訓(xùn)能力;

6、完善培訓(xùn)體系:從培訓(xùn)制度、資源和運(yùn)作三個(gè)層面推進(jìn)培訓(xùn)體系建設(shè)。

第二部分 20xx年度集團(tuán)培訓(xùn)體系的建設(shè)規(guī)劃

一、培訓(xùn)體系建設(shè)整體規(guī)劃

20xx年度集團(tuán)培訓(xùn)部將根據(jù):打造務(wù)實(shí)有效的培訓(xùn)機(jī)制，建立企業(yè)特色的培訓(xùn)體系的指導(dǎo)思想，從制度層面、資源層面、運(yùn)作層面三個(gè)維度建設(shè)和完善培訓(xùn)體系,重點(diǎn)建設(shè)培訓(xùn)資源。具體詳見圖1:

二、培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)機(jī)制及管理平臺(tái)建設(shè)

圍繞集團(tuán)年度培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)體系建設(shè)規(guī)劃，以“務(wù)實(shí)有效”為目標(biāo)建立培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，關(guān)注培訓(xùn)效果評(píng)估的管理，增強(qiáng)培訓(xùn)效能的轉(zhuǎn)化。搭建形成完善的培訓(xùn)管理平臺(tái)。培訓(xùn)體系和平臺(tái)建設(shè)工作以培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)作方式進(jìn)行開展，詳見第四部分培訓(xùn)具體工作計(jì)劃。

第三部分 集團(tuán)培訓(xùn)管控模式及對(duì)各集團(tuán)(公司)的管理要求

一、集團(tuán)兩級(jí)培訓(xùn)管理架構(gòu)

培訓(xùn)的組織管理方面，完善總部/各集團(tuán)(公司)組織架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)人崗匹配。培訓(xùn)計(jì)劃分為總部/各集團(tuán)(公司)兩個(gè)層級(jí)進(jìn)行管理?？偛咳肆Y源開發(fā)中心培訓(xùn)部負(fù)責(zé)集團(tuán)一級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，職能部門、各集團(tuán)(公司)負(fù)責(zé)各自單位的二級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。詳解見圖3:

二、集團(tuán)兩級(jí)培訓(xùn)業(yè)務(wù)劃分及培訓(xùn)體系建設(shè)分工

在集團(tuán)培訓(xùn)管控模式下，明確各級(jí)培訓(xùn)部門的職能定位、業(yè)務(wù)分工、崗位職責(zé)以及在集團(tuán)培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目中所承擔(dān)的工作任務(wù)。具體見圖4:

三、對(duì)各集團(tuán)(公司)培訓(xùn)管理要求

(一)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè):

對(duì)于各集團(tuán)(公司)的培訓(xùn)組織架構(gòu)的建設(shè)，按照“搭班子、建隊(duì)伍、強(qiáng)組織”，的思路。缺什么、補(bǔ)什么，快速引進(jìn)外部培訓(xùn)專業(yè)人員,實(shí)現(xiàn)各集團(tuán)(公司)培訓(xùn)崗位的人崗適配、架構(gòu)完整。

(二)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)文化:

在實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)組織架構(gòu)完整后，著力打造培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)文化。打造一支“講文化、講執(zhí)行、講專業(yè)”的高效培訓(xùn)團(tuán)隊(duì) 。

講文化——團(tuán)隊(duì)建設(shè)講文化:簡(jiǎn)單、務(wù)實(shí)、高效、和諧

講執(zhí)行——培訓(xùn)管理講執(zhí)行:結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)

講專業(yè)——培訓(xùn)運(yùn)作講專業(yè):問(wèn)題導(dǎo)向，培訓(xùn)就是解決問(wèn)題

(三)培訓(xùn)管理要求:

基于集團(tuán)培訓(xùn)的現(xiàn)狀，按照:強(qiáng)化基礎(chǔ)、理順流程、搭建體系的管理思路，集團(tuán)培訓(xùn)部從以下四個(gè)方面，強(qiáng)化對(duì)于各集團(tuán)(公司)的培訓(xùn)管理和監(jiān)督指導(dǎo)。

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理:每月計(jì)劃提報(bào)，每月月初5日提報(bào)月度培訓(xùn)計(jì)劃，月底25日前提報(bào)月度培訓(xùn)臺(tái)賬;年度計(jì)劃編制包括年度培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)預(yù)算編制。集團(tuán)培訓(xùn)部會(huì)進(jìn)行相關(guān)月度和年度考核，強(qiáng)化計(jì)劃執(zhí)行率和目標(biāo)管理。

2、細(xì)化過(guò)程控制:首先，集團(tuán)培訓(xùn)部對(duì)各集團(tuán)(公司)的培訓(xùn)工作實(shí)施月度考核辦法考核滿分為100分，按照月度培訓(xùn)計(jì)劃提報(bào)情況、培訓(xùn)檔案管理情況、月度培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率三個(gè)考核項(xiàng)目，每月將對(duì)各單位的培訓(xùn)工作進(jìn)行月度考核打分，并進(jìn)行公示。此項(xiàng)考核將反饋至人力考核組作為年度評(píng)優(yōu)的重要考評(píng)依據(jù)。

其次，是通過(guò)培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目的追蹤落實(shí)過(guò)程控制。20xx年度，集團(tuán)將進(jìn)行培訓(xùn)體系的完善，著重培訓(xùn)資源的建設(shè)，對(duì)于培訓(xùn)資源建設(shè)需要各單位參與配合的項(xiàng)目，總部每月將進(jìn)行項(xiàng)目的統(tǒng)一管理和跟進(jìn)，包括:內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、中高層主題特訓(xùn)等項(xiàng)目。最后，通過(guò)培訓(xùn)檔案管理來(lái)加強(qiáng)培訓(xùn)控制。要求紙質(zhì)檔案和電子檔案均須齊備，紙質(zhì)檔案:通知、課表、簽到表、測(cè)評(píng)試卷、培訓(xùn)評(píng)估問(wèn)卷、結(jié)業(yè)證書復(fù)印件等。電子檔案:培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)照片、培訓(xùn)改善報(bào)告等

3、及時(shí)匯報(bào)反饋:集團(tuán)培訓(xùn)部與各集團(tuán)(公司)培訓(xùn)崗，通過(guò):qq群、郵件、電話、會(huì)議四種方式和渠道，加強(qiáng)工作交流和溝通，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源和信息高效共享達(dá)到及時(shí)匯報(bào)反饋的目的。

4、嚴(yán)格培訓(xùn)制度:集團(tuán)培訓(xùn)部目前制定下發(fā)了八項(xiàng)培訓(xùn)管理制度。目前下發(fā)的培訓(xùn)制度包括:《集團(tuán)培訓(xùn)管理制度》 、《集團(tuán)員工培訓(xùn)與發(fā)展管理制度》、《集團(tuán)導(dǎo)師制管理制度》、《集團(tuán)服務(wù)員管理制度》、《集團(tuán)培訓(xùn)班管理規(guī)定》 、《集團(tuán)培訓(xùn)檔案管理辦法》 、《集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法》 、《集團(tuán)培訓(xùn)講師評(píng)估制度》要求各集團(tuán)(公司)要嚴(yán)格執(zhí)行遵守。同時(shí)，集團(tuán)培訓(xùn)部會(huì)根據(jù)培訓(xùn)的發(fā)展進(jìn)行制度的及時(shí)更新修訂和新增。各集團(tuán)(公司)可根據(jù)實(shí)際情況在集團(tuán)制度基礎(chǔ)之上新增二級(jí)培訓(xùn)制度，從而形成兩級(jí)培訓(xùn)的制度保障，為各項(xiàng)培訓(xùn)工作的開展奠定良好的制度建設(shè)和指導(dǎo)。

第四部分 20xx年度培訓(xùn)具體工作計(jì)劃

20xx年度集團(tuán)培訓(xùn)部計(jì)劃開展的重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目有8個(gè)，包括:新員工入職培訓(xùn)、在職員工季度主題特訓(xùn)、培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目(包括:內(nèi)部講師隊(duì)伍、課程體系、外部供應(yīng)商、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、培訓(xùn)制度建設(shè))，預(yù)計(jì)開班18期。覆蓋集團(tuán)中高層員工、內(nèi)部講師及總部新入職員工，并在培訓(xùn)“資源建設(shè)”與“管理創(chuàng)新”方面以項(xiàng)目機(jī)制開展系統(tǒng)創(chuàng)新與實(shí)踐工作。

一、20xx年度培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目具體計(jì)劃

20xx年度集團(tuán)培訓(xùn)部，將集團(tuán)培訓(xùn)體系建設(shè)的五個(gè)項(xiàng)目作為貫穿全年的培訓(xùn)核心工作進(jìn)行開展，每月進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)工作的推進(jìn)，并加強(qiáng)對(duì)于各集團(tuán)(公司)項(xiàng)目進(jìn)展的追蹤和督導(dǎo)。關(guān)于項(xiàng)目具體計(jì)劃、責(zé)任人和建設(shè)目標(biāo)詳見圖5:

二、20xx年度內(nèi)部講師ttt培訓(xùn)計(jì)劃

為培養(yǎng)專業(yè)的內(nèi)部講師隊(duì)伍，提升內(nèi)部培訓(xùn)力量，形成集團(tuán)知識(shí)沉淀和卓 達(dá)文化的傳承。20xx年度集團(tuán)培訓(xùn)部將大力開展內(nèi)部講師隊(duì)伍的建設(shè)，同時(shí)，

加強(qiáng)講師的認(rèn)證、激勵(lì)和授課管理等體系的建設(shè)跟進(jìn)。20xx年全年計(jì)劃舉行四 期，累計(jì)培訓(xùn)90課時(shí)，責(zé)任人:金安。具體計(jì)劃安排及培訓(xùn)課時(shí)詳見圖6:

三、20xx年度在職員工培訓(xùn)計(jì)劃

20xx年度集團(tuán)培訓(xùn)部將聚焦，中高層在職員工領(lǐng)導(dǎo)力和崗位勝任能力提升培訓(xùn)，同時(shí)，關(guān)注集團(tuán)重要戰(zhàn)略業(yè)務(wù)板塊:新材集團(tuán)、建工集團(tuán)、成本管理及項(xiàng)目工程產(chǎn)業(yè)的專業(yè)技能在職培訓(xùn)。針對(duì)中高層在職員工培訓(xùn)集團(tuán)培訓(xùn)部將在全集團(tuán)開展四期季度主題培訓(xùn)，對(duì)于戰(zhàn)略業(yè)務(wù)板塊的專業(yè)技能培訓(xùn)將加強(qiáng)培訓(xùn)支持和指導(dǎo)，培訓(xùn)的開展整合外部培訓(xùn)資源在二級(jí)培訓(xùn)單位進(jìn)行開展。關(guān)于中高層在職員工培訓(xùn)計(jì)劃舉辦四期100課時(shí)，責(zé)任人:金安、劉麗明及各集團(tuán)(公司)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，具體培訓(xùn)計(jì)劃詳見圖7:

四、20xx年度外派學(xué)習(xí)(考察)及員工職業(yè)技能鑒定計(jì)劃

1、根據(jù)集團(tuán)三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)的戰(zhàn)略推進(jìn)，為更好的引進(jìn)創(chuàng)新知識(shí)和探索開拓未知產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，20xx年度加強(qiáng)組織集團(tuán)相關(guān)系統(tǒng)人員參加外派學(xué)習(xí)(考察)。更好地為集團(tuán)新的戰(zhàn)略領(lǐng)域提供智力支持和經(jīng)驗(yàn)獲取。

2、20xx年度逐步在全集團(tuán)推動(dòng)員工職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)，根據(jù)各崗位的崗位職責(zé)和勝任能力要求，開展員工的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。培訓(xùn)鑒定重點(diǎn)部門包括:新材、建工、工程項(xiàng)目、物業(yè)和銷售部門，在提升員工崗位技能的同時(shí)推動(dòng)員工的職業(yè)發(fā)展。

3、為提升組織學(xué)習(xí)力，打造良好的組織學(xué)習(xí)氛圍。20xx年度在做好各項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)員工的自主性學(xué)習(xí)的監(jiān)督和引導(dǎo)，深化部門內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的開展。對(duì)于集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略、各項(xiàng)制度及總裁的會(huì)議報(bào)告和指示要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，從而，建立每一位員工的戰(zhàn)略思維，共同推動(dòng)集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。

五、20xx年度新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃

20xx年度集團(tuán)將繼續(xù)按照標(biāo)準(zhǔn)化入職培訓(xùn)流程開展新員工培訓(xùn)，同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)于各集團(tuán)(公司)的新員工入職培訓(xùn)的管理督導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，20xx年度，集團(tuán)培訓(xùn)部將計(jì)劃舉辦六期入職培訓(xùn)，累計(jì)84課時(shí)，責(zé)任人:**、***。

六、培訓(xùn)效果評(píng)估管理

按照務(wù)實(shí)有效的培訓(xùn)原則，為切實(shí)提高各種培訓(xùn)效果，對(duì)于公司的各種培訓(xùn)全面推行培訓(xùn)效果評(píng)估管理。按照目前培訓(xùn)實(shí)踐中通用的柯氏四級(jí)評(píng)估法(4r)，從反饋評(píng)估、學(xué)習(xí)評(píng)估、行為評(píng)估、成果評(píng)估四個(gè)層次進(jìn)行培訓(xùn)的效果評(píng)估。對(duì)于集團(tuán)所有組織的培訓(xùn)必須要求一級(jí)評(píng)估和二級(jí)評(píng)估的落實(shí)，通過(guò)培訓(xùn)反饋問(wèn)卷和培訓(xùn)測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行。對(duì)于專業(yè)類和與崗位技能相關(guān)的部門培訓(xùn)要求課程設(shè)計(jì)上將課程內(nèi)容進(jìn)行工具化，以此，推動(dòng)訓(xùn)后的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化和落地達(dá)到三級(jí)評(píng)估，對(duì)于四級(jí)評(píng)估積極進(jìn)行探索和完善。

七、20xx年度培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算

根據(jù)20xx年度集團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃，將開展新員工入職培訓(xùn)、中高層在職培訓(xùn)、內(nèi)部講師培訓(xùn)、集團(tuán)戰(zhàn)略部門專業(yè)培訓(xùn)、培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)和eln在線培訓(xùn)服務(wù)費(fèi)。培訓(xùn)費(fèi)用包含:會(huì)議費(fèi)用、物料費(fèi)用、講師課時(shí)費(fèi)用等。

八、特別說(shuō)明

(一)關(guān)于20xx年度培訓(xùn)具體工作計(jì)劃安排，屆時(shí)有可能會(huì)根據(jù)集團(tuán)實(shí)際情予以適當(dāng)調(diào)整。每月詳細(xì)授課安排與方案會(huì)在每月課程培訓(xùn)前1周予以提報(bào)確定并公布。

(二)各集團(tuán)(公司)二級(jí)培訓(xùn)，將根據(jù)各單位上報(bào)的年度培訓(xùn)計(jì)劃自行組織和實(shí)施，集團(tuán)培訓(xùn)部會(huì)加強(qiáng)各單位培訓(xùn)工作的督導(dǎo)管理和指導(dǎo)支持。

(三)在做好集團(tuán)一、二級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的同時(shí)，逐步強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)的深入開展，強(qiáng)化部門級(jí)培訓(xùn)和員工日常學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織開展。

關(guān)于學(xué)習(xí)兒童公約心得體會(huì)及感悟七

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培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)。中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的開展，是貫徹這種教育目標(biāo)的一種重要方式。上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，許多學(xué)校都對(duì)此作了積極而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安排了有關(guān)探究性學(xué)習(xí)的課程。

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，軟硬件都相對(duì)落后，學(xué)生基本都來(lái)自于農(nóng)村，他們不如城里的同齡人見多識(shí)廣，獨(dú)生子女或者留守少年的家庭教育環(huán)境，使他們?nèi)狈ψ孕?，也缺乏?duì)周圍人事的關(guān)心。我校實(shí)行雙休日，對(duì)距家較遠(yuǎn)而不能回去的寄宿生而言，往往有大量時(shí)間可以支配，作為班主任正好可以適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開展一些有意義的研究性活動(dòng)。

開展研究性學(xué)習(xí)，對(duì)我校老師和學(xué)生都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在閱讀了大量研究性學(xué)習(xí)案例后，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，我將課題定為“校園·生活”。營(yíng)造一個(gè)文明安全的校園，需要廣大師生的共同努力。只有引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能使學(xué)生關(guān)愛自己的校園，了解自己的生活，才能更好地激發(fā)學(xué)生校園主人翁的意識(shí)，自覺遵守和維護(hù)校園文明，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，參與營(yíng)造“平安校園”，同時(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和道德素質(zhì)。

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(一)課題目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)到維護(hù)和創(chuàng)造校園文明、安全需要大家共同參與。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、收集和處理信息，學(xué)會(huì)合作、討論以及與他人的溝通，學(xué)會(huì)基本的調(diào)查研究方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，關(guān)愛他人。

(二)方案設(shè)計(jì)

1、子課題的確立

“校園·生活”涉及面很廣，學(xué)生也各有所長(zhǎng)，各人興趣愛好也不一樣，又要調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，我和學(xué)生共同設(shè)計(jì)了以下七個(gè)課題:“校園·生活”紀(jì)律現(xiàn)狀與問(wèn)題衛(wèi)生現(xiàn)狀與問(wèn)題校園安全現(xiàn)狀與問(wèn)題校園水電節(jié)約情況調(diào)查教學(xué)情況調(diào)查校園飲食情況調(diào)查學(xué)生課余時(shí)間安排情況調(diào)查2、具體方案設(shè)計(jì)

課題組成員為高一(7)班66名同學(xué)。在公布七個(gè)子課題后，由學(xué)生自由選擇研究?jī)?nèi)容，編成七個(gè)小組。每小組任命一名組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)組織成員共同討論本小組研究方案，然后進(jìn)行分工實(shí)施。

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1、學(xué)習(xí)培訓(xùn):對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究方法(問(wèn)卷法、訪談法、信息分析、撰寫報(bào)告等)指導(dǎo)。

2、分組討論，制定調(diào)查問(wèn)卷并各復(fù)印30份。 討論確定本組研究方案并進(jìn)行調(diào)查。

3、各小組對(duì)資料進(jìn)行整理分析討論，并撰寫調(diào)查報(bào)告。由班主任進(jìn)行整體匯整。

4、課題總結(jié)。由班主任撰寫整體報(bào)告，并利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

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(一)紀(jì)律現(xiàn)狀與問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

總體來(lái)說(shuō)，我校大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律狀況良好，上課能夠認(rèn)真聽講，尊敬師長(zhǎng)，考試和作業(yè)過(guò)程中都有較強(qiáng)自主性。但也有11%的學(xué)生存在一些問(wèn)題，如打飯插隊(duì)，上課玩手機(jī)或者睡覺現(xiàn)象等等。

問(wèn)題存在原因主要是學(xué)生缺乏自律，同時(shí)和部分老師要求不嚴(yán)格也密切相關(guān)。

(二)學(xué)校衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(大磊、李政策、蘇敏、紀(jì)沈琴等19人)

對(duì)于寢室衛(wèi)生，有一半同學(xué)認(rèn)為寢室衛(wèi)生間設(shè)計(jì)不合理。59%的同學(xué)認(rèn)為寢室區(qū)有異味、不衛(wèi)生。但同時(shí)，同學(xué)也坦承各班寢室垃圾能夠及時(shí)清理。

對(duì)于教室衛(wèi)生，高中部有近五成的班級(jí)達(dá)不到清潔要求。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，普遍原因是少數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對(duì)于校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)⒗乖谥付▓?chǎng)所，對(duì)校園衛(wèi)生間衛(wèi)生也基本滿意，但近七成的學(xué)生認(rèn)為校園整體不是很清潔。

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的衛(wèi)生意識(shí)，能夠自覺維護(hù)校園和教、寢室衛(wèi)生，幾乎所有的學(xué)生都希望生活在一個(gè)清潔的校園環(huán)境中，并承認(rèn)這對(duì)學(xué)習(xí)有影響。學(xué)生們對(duì)良好衛(wèi)生環(huán)境的普遍心理需求，是學(xué)校能徹底改善衛(wèi)生的希望所在，只要學(xué)校適當(dāng)調(diào)整衛(wèi)生間布局，改善部分設(shè)施，加大宣傳，班級(jí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生管理，并實(shí)施有效的監(jiān)督機(jī)制，一個(gè)清潔美麗的校園一定會(huì)展現(xiàn)在我們面前。

(三)我校安全情況調(diào)查(楊玲、陸玉娟、尹星、吳小知、許榮等8人)

圍繞安全問(wèn)題，我們作了七個(gè)方面的調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，用電安全、運(yùn)動(dòng)安全和實(shí)驗(yàn)安全整體較好，分別只有7%和3%的同學(xué)出現(xiàn)過(guò)意外(原因不詳)。

同學(xué)們意見較為集中的安全隱患有三個(gè)方面，一是校園丟失物品的情況較為嚴(yán)重，近一半學(xué)生承認(rèn)丟失過(guò)物品或者有失竊經(jīng)歷。二是在校園一些監(jiān)控死角，學(xué)生聚集吸煙情況普遍，有一半學(xué)生都知道這種情況存在;三是教學(xué)樓樓道照明情況有重大安全隱患，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)此表示不滿。只有1/5的學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂。

為此，小組建議學(xué)校為教學(xué)樓樓道裝聲控或者光控的照明燈。同時(shí)，對(duì)極少數(shù)學(xué)生攀爬圍墻的行為，進(jìn)行監(jiān)督和制止。

(四)校園水電節(jié)約情況調(diào)查(陳彥宇、紀(jì)蓓蓓、桂盈盈、汪麗、吳青青、陳華等6人)

調(diào)查方式:問(wèn)卷、訪談

本校87%的高中生都同意并提倡節(jié)約水電，并有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，如利用洗臉?biāo)疄⒌?、洗衣?減少手機(jī)的使用，保持長(zhǎng)期待機(jī)狀態(tài)等。但仍有少數(shù)同學(xué)在冬天用熱得快燒水現(xiàn)象，這既不安全，也不環(huán)保。希望學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保宣傳，并制定相關(guān)的制度，讓高中生為社會(huì)、校園的和諧發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。

(五)教學(xué)情況調(diào)查(組長(zhǎng):田浩然)

調(diào)查方式:問(wèn)卷、訪談

85%的學(xué)生認(rèn)為本校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，輔導(dǎo)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生較熱情。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校硬件設(shè)施配套齊全。但對(duì)老師的教學(xué)行為，仍有個(gè)別小問(wèn)題存在。一是有部分老師經(jīng)常在上課期間接聽手機(jī);二是極少數(shù)老師在上課期間吸煙;三是有1/4的高中生反映自己受過(guò)老師的體罰或者變相體罰。另外，也有學(xué)生反映教學(xué)樓漏雨，體育器材缺乏等問(wèn)題。

建議學(xué)校對(duì)教師加強(qiáng)職業(yè)道德教育，進(jìn)一步改善教學(xué)設(shè)施，力創(chuàng)和諧文明校園。

(六)校園飲食情況調(diào)查(查文寶、高志、許濤、陳秋霞、桂佳、桂蜜棗等9人)

調(diào)查方式:問(wèn)卷、訪談

調(diào)查顯示，只有2%的同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂滿意。91%的學(xué)生都有吃零食的習(xí)慣，還有少數(shù)學(xué)生有節(jié)食的不良習(xí)慣。

建議學(xué)校食堂適當(dāng)調(diào)低飯菜價(jià)格，用黑板或者公告等形式進(jìn)行飲食健康知識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。

(七)學(xué)生課余時(shí)間安排情況調(diào)查(張晟、劉超2人)

調(diào)查顯示，在課余時(shí)間選擇運(yùn)動(dòng)的學(xué)生只有11%，60%的學(xué)生選擇休息，還有21%的學(xué)生仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

從調(diào)查情況來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，相當(dāng)一部分同學(xué)不懂得勞逸結(jié)合。調(diào)查結(jié)果還顯示，對(duì)于學(xué)生課余活動(dòng)，沒有得到很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)這段時(shí)間的安排處于茫無(wú)頭緒的狀態(tài)。

希望各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育鍛煉的宣傳，學(xué)校和班主任要對(duì)學(xué)生課余時(shí)間安排進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。