在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
有關(guān)生命自傳培訓(xùn)心得體會(huì)和感想一
有句俗語(yǔ)“逆境中出人才”也許這話是片面了些,但其中蘊(yùn)含的道理卻不容置疑。
一味的順境會(huì)讓人麻木,傷仲永就是一個(gè)例子,不經(jīng)歷挫折不逆流而上最終只有被淘汰的下場(chǎng),我們現(xiàn)在的孩子,從小就“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),導(dǎo)致很多大學(xué)生還需要父母陪讀照顧,社會(huì)上筆桿子多得是,而真正有需要時(shí)能端起槍桿子的卻寥寥無(wú)幾,試問(wèn),這樣的所謂的“文明社會(huì)”真的讓人心安嗎?
答案不言而喻。
而好在我們還有希望,獨(dú)自養(yǎng)活養(yǎng)母的最美女兒,帶著妹妹上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝,幫助無(wú)數(shù)大學(xué)生卻最終沒(méi)錢治病的歌手叢飛,知道死期卻堅(jiān)持寫作的少年作家子尤。他們的生命坎坷的讓人心疼,但他們卻沒(méi)有倒下,反而以高昂的頭顱宣示著對(duì)生命不屈的熱愛(ài)。
即使被石頭壓住,小草依然能茁長(zhǎng)成長(zhǎng),螞蟻能搬動(dòng)自己重幾十倍的東西,沙漠玫瑰隨風(fēng)而走,遇水而停,自然萬(wàn)物尚且如此,何況是擁有最高智慧的人類。
誠(chéng)然,生命是脆弱且短暫的,正因如此,我們更應(yīng)該用命運(yùn)抗?fàn)帯F鋵?shí),街頭的乞丐也是值得尊重的,他們也在或多或少的承擔(dān)著生命的壓力,犯罪的惡人也是值得同情的,他們只是不堪重負(fù)而走了自以為減壓的道路。
堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧,如螻蟻般渺小也如磐石般堅(jiān)定的人們,沒(méi)有什么比活著更美妙,沒(méi)有什么比壓力更能產(chǎn)生動(dòng)力,沒(méi)有什么比放棄生命更愚蠢,沒(méi)有什么比負(fù)重的生命更值得敬畏。
“我想要怒放的生命,就像翱翔在天空之上,擁有掙脫一切的力量?!?/p>
有關(guān)生命自傳培訓(xùn)心得體會(huì)和感想二
在蕓蕓眾生的大千世界中,曾有無(wú)數(shù)的人讓我們?yōu)橹谢?,有無(wú)數(shù)的事讓我們?yōu)橹袆?dòng),而我,卻對(duì)一株不起眼的小草情有獨(dú)鐘,雖然,在眾多人的眼里,它是那么的纖弱、渺小,但是在我看來(lái),默默無(wú)聞的它卻是對(duì)生命意義的最好詮釋。
我曾經(jīng)為我所寫的題目而困惑,因?yàn)樯囊饬x對(duì)我而言過(guò)于沉重。何為生命的意義,也許在大人的眼里,它的解釋更為哲理性,但是在我的眼里,生命本該是五彩斑斕,多姿多彩的,而它的意義,我卻一直茫然。直到在某一天,看到那株小草才讓我豁然明白。
記得那是一個(gè)春天的清晨,我和爸爸媽媽在河濱公園散步,走著走著,我不禁放慢了前行的腳步,在小徑旁的一塊碩大無(wú)比的石頭中間露出一絲淡淡的綠色,我走近石頭,瞬間驚呆了,這道綠色根本不是自然形成在石頭中的,而是在僅有得兩三毫米的縫隙中長(zhǎng)著一株嫩嫩綠綠的小草!在石縫中求生存,這該有著多么頑強(qiáng)的生命力??!我不禁肅然起敬。
小草的勇敢、堅(jiān)韌讓我的心里泛起了一陣波瀾。我被它為了生存而如此艱難的成長(zhǎng)所感動(dòng)。同樣是草,有的無(wú)憂無(wú)慮生長(zhǎng)在肥沃的土地中,而它,卻只能靠著自己微薄的力量與身軀,在石頭縫隙間求以生存。
之后的每次散步,一家三口都要在此稍作停留,看看小草的成長(zhǎng),關(guān)心它有沒(méi)有人被人會(huì)隨手拔掉、結(jié)束它的生命,更或者是去踐踏它,還好,我總是會(huì)看到它一天一天的挺直了弱小的身軀,努力而堅(jiān)強(qiáng)的活著。
直到此時(shí),我苦苦找尋的問(wèn)題終于有了答案,這株讓我為之感動(dòng)的小草使我明白了,生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng),在于責(zé)任,在于執(zhí)著,在于感動(dòng)。我們的人生何嘗不和小草一樣,在艱難困苦中生存,頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著,對(duì)自己,對(duì)家人,對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任,執(zhí)著的追求著我們想要的,用我們的堅(jiān)強(qiáng)與韌性感動(dòng)著我們自己,感動(dòng)著蕓蕓眾生。
生命的存在,無(wú)須偉大的事跡來(lái)點(diǎn)綴,更無(wú)須高大的英雄形象來(lái)襯托,但堅(jiān)強(qiáng)的小草用事實(shí)向我們證明了,感動(dòng)不一定需要淚水,也可以是對(duì)心靈的一種碰觸,生命的意義不一定需要多么深?yuàn)W的真理來(lái)闡述,也可以用一件微不足道的小事詮釋不一樣的人生。
這就是小草給予我的答案,在我看來(lái),這是對(duì)生命意義的最好領(lǐng)悟,堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、執(zhí)著和感動(dòng)!
有關(guān)生命自傳培訓(xùn)心得體會(huì)和感想三
尊敬的:
大家知道:生命就像個(gè)1,健康、快樂(lè)、幸福、未來(lái)就像后面的0,如果1倒下了,那后面的0也就沒(méi)什么意義了。因此我演講的題目是:拒絕危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命!
512汶川大地震是天災(zāi),可我要講的是南漳縣武安鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)許哲文,他年僅八歲,前幾天不幸被燒傷,燒得面目全非,這絕不是天災(zāi),而是人禍。
我們從圖片上得知他非常痛苦,因?yàn)樗?0%的皮膚被燒傷,分不清哪是眼睛,哪是耳朵。這對(duì)他本人是多么大的傷害呀,我想他近期是不可能上學(xué)了。大家肯定在想災(zāi)難是怎么發(fā)生的。事情的起因是他媽媽生煤爐子時(shí)生不燃,就又用汽油點(diǎn),徐哲文在一旁玩,不知怎么回事身上燒著了,在場(chǎng)的人不懂滅火知識(shí),竟然用水去潑,結(jié)果火越燒越大,把他燒成了重傷。唉!要是沒(méi)有點(diǎn)汽油這事,或者徐哲文不在旁邊玩,那多好啊。
事情已經(jīng)發(fā)生,一切都不可挽回,我們能做的就是為他捐錢治療。希望這樣的災(zāi)難也別再上演。
怎樣才能做到呢?我想首先請(qǐng)讓危險(xiǎn)物品要遠(yuǎn)離孩子;另外平時(shí)要掌握必要的急救知識(shí),以免在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)手足無(wú)措,這樣才能做到處變不驚也可避免由于無(wú)知給自己和他人造成傷害:還有我們要發(fā)揚(yáng)512大地震時(shí)一方有難八方支援的精神。當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生了即使一人只捐一元錢,10萬(wàn)人就可捐10萬(wàn)元,那也能聚沙成塔,集腋成裘,讓我們的人間處處有真情,世間處處存溫暖。
親愛(ài)的同學(xué)們,朋友們,我們要拒絕危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命、增強(qiáng)救生能力,讓我們的生命之花綻開的更加絢麗。讓我們更好的擁有健康、快樂(lè)、幸福、未來(lái)。
謝謝大家!
有關(guān)生命自傳培訓(xùn)心得體會(huì)和感想四
(1)從工作里愛(ài)了生命,就是貫徹了生命最深的秘密?!o(jì)伯倫
(2)使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的生命?!斞?/p>
(3)君不見少年頭上如云發(fā),少壯如云老如雪?!櫅r
(4)附和真理,生命便會(huì)得到永生?!└駹?/p>
(5)生,我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也?!陷V
(6)旅程的終了,將是我們生命的結(jié)束。——梅特林克
(7)人生就象打橄欖球一樣,不能犯規(guī),也不要閃避球,而應(yīng)向底線沖過(guò)去。——羅斯福
(8)人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰
(9)讓死人去埋葬死人吧,我們既然有生命,我們就應(yīng)當(dāng)活下去,而且要活得幸福?!蟹蛲袪査固?/p>
(10)斗爭(zhēng)是甜蜜的?!旯?/p>
(11)如果人生有也能有第二版,我將會(huì)如何認(rèn)真地修改校對(duì)!——克萊爾
(12)生命會(huì)給你所需要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在向它要地時(shí)候說(shuō)得一清二楚?!獝?ài)因斯坦
(13)生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)?!仔?/p>
(14)一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命。——愛(ài)默生
(15)世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人?!_曼·羅蘭
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