美麗屋場心得體會和感想 美麗屋場經驗材料(6篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新美麗屋場心得體會和感想一

奮斗的青春最美麗!現(xiàn)在的我們朝氣蓬勃，有遠大的理想和抱負，不斷的追求、不斷的去拼搏，去奮斗。也許會失敗、會氣餒，但那不是最重要的，重要的是要懷抱理想向未來奮斗。

奮斗的青春最美麗!青春是充滿生機與活力的綠，像田野的麥苗一樣充滿了生命力，用弱小的身軀抵御著風雨;青春是燦爛的橙，暖洋洋的，就像二月的春風吹過大地;青春是潔凈的藍色，就像秋日里那明鏡般的天空，純凈得沒有一絲的瑕庇。

青年具有純真的激情與雄心壯志，為了實現(xiàn)理想而敢于拼搏。純真使你的青春有著美好的回憶，它使你的心靈沉浸在青春的世界里，當激情的火焰在舞動時，你的心便沸騰起來，青春給予了你奮斗的精神，它會使你走向成功。

趁我們現(xiàn)在還年輕，趕快奮斗吧，只有奮斗的青春最美麗。哪怕只有百分之一的成功，我們也要付出百分之百的努力。

青春就像初升的太陽，朝氣蓬勃，像翱翔的雄鷹，堅忍不拔。青春要勇于奮斗，如果青春只有自由和輕松，那么就會像斷了線風箏，最終自己受害。青春是短暫的，如果你感到青春已離你遠去。而你卻毫無作為。那么，你就浪費了人生中一段最寶貴的時光，失去了青春的財富，就等于失去了一生中最寶貴的財富.

青春是無悔的，它給予你的一切，你都應該充分利用，不管你的青春時代是否做出一番驚天動地的事業(yè)，只要你奮斗了，就有收獲。當青春真正逝去的時候，我們無怨無悔，沒有任何遺憾，那樣的青春，才是真正的充滿價值。青春的歲月里，我們可以舍棄一切，在這短暫的時光里奮斗，青春、激情是它的動力，它指引著我們向前沖去，去尋找人生的寶石，帶著我們遠航。

青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩;在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要勇于戰(zhàn)勝。

青春的花季中，我們將七彩的夢放飛在奮斗的天空之上，用燃燒的激情當做明燈指引我們前進的道路，在無悔的青春的歲月里，用奮斗燃燒生命，青春因奮斗而精彩!

最新美麗屋場心得體會和感想二

我們的校園坐落在常青花園四小區(qū)，它漂亮美麗，是我們的第二個家。

每天上學，一進校門，常青小衛(wèi)士們向同學們問好：“同學們，你們好！”老師來了，就喊：“老師好！”。問候聲傳遍了校園。

每天上學，都能聽到朗朗的讀書聲，音樂教室傳來的一陣陣美妙的歌聲，同學們寫作業(yè)齊刷刷的“沙沙”寫字聲也能清楚的聽見。

每天上學，一進校門，就能清楚地看見寫在墻上的大大的校訓：“歡樂的童年屬于你，學習的主人就是你，生命的創(chuàng)造在于你，美好的人生召喚你。

每天上學，眼簾呈現(xiàn)著鋼琴手正彈奏著美妙動人的歌曲，有隆重的，有歡快的，有莊嚴的……

每天上學，都能看見那寬闊的天井，里面放滿了各種圖書，科普類的，漫畫類的，故事類的，下課十分，同學們都來到天井，捧起一本又一本的書，“津津有味”地看了起來。

每天上學，都有隆重的升旗儀式，派戴紅領巾的同學們有的站在操場上，有的站在走廊上，有的站在班上，向國旗敬禮，隨著國歌的節(jié)奏也跟著唱起了國歌，整個校園被莊嚴的氣氛包圍了。

教室的墻上，也有著和校門口不一樣校訓：“學會做人，學會學習，學會生活，誠實勇敢，好學多思?！?/p>

我們的教室，變得寬廣多了，以前下課十分擁擠，而現(xiàn)在教室里放了一個圖書角都還有那么大的空間，我還真有點不習慣??！

這就是我的校園，芬芳的花、碧綠的草、寬廣的操場、整齊的校舍，因為有慈愛的老師和友愛的同學，它充滿蓬勃的朝氣；因為有辛勤的園丁和努力上進的學子，它散發(fā)出濃郁的文化氛圍。這就是我美麗的常青實驗小學。

我已五年級了，還差一年就要離開的我深深眷念的校園了，也要離開多年呆在一起的同學和老師了，說實在的，我還真有點舍不得，如果時空能夠倒流，我希望重新回到一年級，回到與美麗校園相識的時候。

最新美麗屋場心得體會和感想三

云南省晉寧六街鎮(zhèn)，我以前曾去過幾次，而在六街的石門坎水庫過火把節(jié)，并且和當?shù)厝罕娨黄稹氨成挝纭边€是第一次。

今年的“背晌午”，正好是星期日，節(jié)日氣氛就比以往更熱鬧了，層層疊疊的從水庫邊上一直到山頂都有村民在搭鍋做飯、張席吃喝。僅在石門坎水庫附近“背晌午”的群眾就有數(shù)千人。這也是石門坎水庫在一年里最熱鬧的一天。下午兩三點鐘以后，車子就進不去庫區(qū)了，來晚的人只能把車子停在一兩公里以外，然后背著過節(jié)的物品滿頭大汗的步行到達水庫區(qū)。

我們今天是以做客和采風來參加節(jié)日的，市、縣作協(xié)一行10余人也和六街鎮(zhèn)的群眾和游客一起早早就帶著“背晌午”所需要的各種蔬菜，殺雞、剖魚，帶上桌椅板凳、鍋碗瓢盆、太陽傘、炊具等家什來到水庫邊上，支起鍋灶，烹羊烤肉，煮上一鍋當?shù)靥禺a的野生青頭菌，再炒來幾盤地道的農家菜，一桌桌豐盛的晚餐就算備齊了。要是喝上幾口當?shù)鼐品会勗斓睦习赘?，話匣子也就打開了。為了這一天，不少村民前幾天就開始準備過節(jié)的用品和食物。今天，人們也非常熱情，認識不認識的人都會主動打招呼，如果從別家生火做飯的地盤走過，主人就會熱情的邀請和他們一起共進晚餐。客人也會回應說：“多謝了，我們就在旁邊，你走去我們那里吃嘛。”

人們談天說地，海闊天空，不時還來上幾句山歌調子，喝醉了松樹下一趟，就與大地融為一體，憧憬一番未來的好日子，愜意的一天讓誰都羨慕。那些沒有做飯任務的大姑娘、老奶奶也會拿來影碟機放上一首首歡快的舞曲或花燈調子，隨便組合踩著節(jié)拍就翩翩起舞，她們跳得那么認真，那么陶醉。跳的人忘情，看的人腳也開始癢癢，紛紛加入其中。雖然沒有舞臺、沒有化妝，只要草地上一站、洗菜盆一敲響，又有人鼓掌助興，節(jié)目就開始了。她們全然不顧烈日的烘烤，陶醉、歡快的舞步分明是對美好生活的贊美，也是對盛大節(jié)日的慶祝和對來客的歡迎。

每年農歷6月25這天，是彝族、白族等少數(shù)民族的火把節(jié)，也是晉寧六街鎮(zhèn)群眾“背晌午”的日子。這“背晌午”的習俗在晉寧縣也只有六街鎮(zhèn)獨有，其中又以六街鎮(zhèn)大莊、新寨、王平等村最為興盛。這天一大早，六街鎮(zhèn)石門坎水庫周邊的山坡上就一派繁忙熱鬧景象，附近村子里的男女老少以及在外地的親戚朋友相約歡聚到這里。帶著自家的桌椅板凳，炊具家什，殺雞宰羊，埋鍋造飯，煎炸烹炒，開心的過“背晌午”。近些年來，由于群眾生活好過了，這個“背晌午”的日子逐漸成為當?shù)厝罕姷囊粋€重大節(jié)傳統(tǒng)日?！氨成挝纭边@一天，在外地工作、學習的人要趕回來與家人團聚，還要請在外地的親戚朋友一起前來助興。這個節(jié)日也是男女青年交友戀愛、互相了解交流的好時機。

石門坎水庫是晉寧的主要生產生活水源之一，屬于小一型水庫，儲水量139萬方，是晉寧最大的柴河水庫的上游水庫。由于火把節(jié)剛好是雨季，水庫湖光山色，美不勝收。砌石大壩雄偉壯觀，山清水秀，又無須像旱季那樣嚴防山火山，所以游客可以放開手腳的野外用火，做好野餐飯菜、放心地在水邊點燃火把以及燃放煙花爆竹。到了傍晚，和風徐徐，酒肉飄香，夕陽斜照，一家一家甚至于整個家族的數(shù)十人圍坐在一起享用一天的勞動成果，其樂融融，笑聲不斷，韻味濃烈，野趣十足。

直到夜幕開始降臨，星月升起，人們才意猶未盡的收拾整理吃剩的飯菜和各種用具在火把和汽車燈光的照亮下準備下山。這天，由于下山的車子太多，我們從晚上八點多下山，直到九點四十分才走完兩三公里的路來到六街鎮(zhèn)上。等回到所在的縣城已經是晚上十點半了。

想著六街主人說的，“明年今天還在這里相聚”。我又想起美麗的石門坎水庫，想起放牛孩子“背晌午”的魅力和樂趣。

最新美麗屋場心得體會和感想四

一、教材分析：

《美麗的小興安嶺》是義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第六單元的第三篇文章。這組教材是圍繞著“壯麗的祖國山河”這個專題編寫的?！睹馈愤@篇課文講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產，表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。

二、學生分析：

由于我們漢語課文十分重視學生的預習，所以我班除個別學生外，大部分學生基本上養(yǎng)成了預習的好習慣，但是由于學生的智力與潛力是不相同的。雖然有的學生已預習好課文，但仍然存在個別學生沒預習或沒預習好課文的現(xiàn)象。這樣，我們就不能用統(tǒng)一的標準要求學生，而根據學生的實際和教材的特點進行分層教學。

三、設計理念：

以新課程教學策略設計原則為準，讓學生帶著問題走“進”教材，隨后讓學生提出問題走“出”教材，并以學生的自主、探究、合作等活動方式來培養(yǎng)學生多方面的潛力。

四、教學目標：

1、正確地朗讀課文，初步理解課文資料；

2、感情讀文，背誦自己喜歡的段落；

3、了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。

五、教學過程：

（一）導入新課：

師：同學們，我們的祖國幅員遼闊，山河秀麗。我們曾爬過黃山的天都峰，欣賞過它的秀麗與險峻；我們曾游覽過河北的趙州橋，驚嘆過它的堅固和美觀；我們曾看見過高山上的瀑布，感受過它的雄偉與壯麗。這天讓我們一齊去東北的小興安嶺，領略一下它的美麗與富饒吧！

（這段話透過教師充滿感情的娓娓道出，學生自然會想起前面學過的課文，同時也激發(fā)了學生求知欲望，使學生的思維立刻集中到課文中來，迫切想跟隨作者去游覽小興安嶺。）

（二）新授知識

1、板書課題：23美麗的小興安嶺（齊讀、點差）

換詞練習美麗的（）

（）的小興安嶺

（目的是豐富學生的詞語，及掌握助詞“的”的前面、后面詞語如何搭配，同時透過學生的說來為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。）

2、提示學習目標。

（使學生明確本堂課的學習目標。）

3、緊扣中心，整體感知。

（1）聽錄音，觀看小興安嶺四季風景圖，整體感知課文。

（2）找出課文的自然段，并說出哪個自然段概括了文章的中心資料。

（以小組為單位，互相討論研究。目的培養(yǎng)學生的合作學習潛力和探究潛力）

（3）學生發(fā)表，師給予肯定。

（要求學生暢所欲言，各抒己見，無所顧及。讓他們體驗獲得知識的樂趣，培養(yǎng)學生的`自信心和學習的潛力。）

（4）學習課文的最后一段

指名讀、小組讀、齊讀----

思考：哪個詞寫出了小興安嶺一年四季的特點？

生：景色誘人

師：讀完了，你有什么發(fā)現(xiàn)？

生：我覺得這段話寫的很美。

生：這段話概括了全文。

生：這段話里有很多比喻句。

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師：同學們說的十分好。主要寫了小興安嶺的美麗和富饒。

（師給學生思考的空間，發(fā)表自己的看法，讓他們成為學習的主人，培養(yǎng)學習興趣。這時師及時表揚鼓勵，產生學習動力。）

4、學生通讀全文，去發(fā)現(xiàn)作者的寫作方法。

師：讀完全文，你發(fā)現(xiàn)作者是按什么順序寫的？

生：按“四季”順序寫的。

生：就是按春、夏、秋、冬的順序來寫的。

師：如果你是作者的，你會這么寫嗎？說說原因。

生：我會的，因為這樣寫醒目，讀者明白。

生：我也會這么寫的。我覺得這樣寫比較容易些。

生：我不會這樣寫的。我覺得這樣寫很繁瑣，挑一兩個季節(jié)來來把小興安嶺的特點寫出來會更好的。

師：你們的想法新穎，都說的有理有據，老師推薦課后把自己的想法，透過改寫小興安嶺一文來展示給大家好嗎？看誰的想法別具一格。

（讓學生成為寫作之人，而不是一個旁觀者，學生有了自己的創(chuàng)造空間，就能充分發(fā)揮自己的聰明才智，獲得豐富的探究創(chuàng)造經驗，成為主宰課堂的真正主人。）

5、感悟品味。

（1）學生交流自己喜歡的語句，并引導誦讀品味。

根據學生朗讀，多媒體出示：春天，樹木抽出新的枝條-------欣賞映在水中的影子。

學生說喜歡的原因，教師板書。

多媒體播放小興安嶺春天的畫面，邊讀邊想春天的畫面，讀出自己喜愛的感情。

（讓學生學會讀書方法，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。）

（2）借助剛才的學法，小組討論并感情讀夏、秋、冬的段落。

（運用學習春天段落的方法來自學，以小組為單位，合作學習，共同完成學習任務。）

（3）檢查小組學習狀況

指名有感情的朗讀課文

選取自己喜歡的段落感情讀

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交流你對這三個季節(jié)小興安嶺的體會。學生暢所欲言，各抒己見。抒發(fā)自己的思想感情。

（目的培養(yǎng)學生的語言組織潛力，教師從中揣摩學生的心理，正面誘導受到思想教育。）

（三）總結全文。

（四）擴展活動

1、背誦自己喜歡的段落，寫在摘抄本上。

2、當小導游把感受到的小興安嶺的美景講給父母聽。

3、畫出琿春四季風景圖，并口述資料。（創(chuàng)造想象，勾勒圖畫。）

六、教學反思：

本節(jié)課突破了傳統(tǒng)的教學模式，構建了自主，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并解決問題。在教學中把發(fā)現(xiàn)問題的權利留給學生。再引導學生合作探究，讓學生始終處于用心主動的探索學習狀態(tài)，另外以小組合作形式學習，不但提高了學生的自學潛力，而且培養(yǎng)了學生與人交往的合作精神。

學習得法則事半功倍，教學中引導學生及時總結學法，讓學生在自主探究、合作、學習中有法可循，學會讀書。利用媒體畫面，引導學生展開想象，培養(yǎng)學生創(chuàng)造想象潛力。

最新美麗屋場心得體會和感想五

太平灣位于太平湖中部彎曲處，游船繞過平龍山半島茶園區(qū)，前行左轉就到達的太平灣景區(qū)。俗話說“不游太平灣，來了也冤枉”。此景區(qū)是太平湖上一處具有豐富喀斯特地貌的景區(qū)，“灣內有島，島中有洞，洞中有河”的詩情畫意，景區(qū)內景點主要有燕崖石林、瑤瓏洞、月涯灣等。燕崖石林巧奪天工的太湖石構造及百余米長的"一線天"裂隙都令游人嘆為觀止,瑤瓏洞內鐘乳石林立,地下河貫穿全程,洞深約1500多米長.洞內有四大景觀：海底世界、云龍宮、群英堂、瓊瑤廳。整個溶洞是鐘乳石石筍組成的石林，是太平景區(qū)一處豐富的石林奇觀，一處有特色的游覽點。

燕崖是瀕臨月牙灣的懸崖峭壁，因燕老鼠(學名蝙蝠)筑巢棲居其上而得名，從島上俯視太平灣，其全貌盡收眼底。湖灣其形似月，故稱月牙灣。月牙灣上方有一巨石，因瀕灣而立，故有“望月石”之稱，巨石中有一棵四季長青、木質堅硬如鐵，屬楠木科的樹種，當?shù)匕傩辗Q著“鐵李木”，據推斷這棵樹長在這塊低質石灰?guī)r中有近百年之久，又被稱為月宮中的桂花樹。燕崖內有一深近80米高30多米寬僅一米左右的巨大裂縫。裂縫內10米處向上看東西南北四個方向均有裂縫，將上方巖石分成八個巖面，故稱“八面天”。兩條縱橫交叉的一線天，形如十字，信仰基督耶蘇的人們說是上帝造化的，堪稱一絕。有的說是四五萬年前的一次地殼運動，將巖石拉成的;有的說是西游記中的孫大圣當年就是從燕崖頑石中蹦出來的;還有一種說法，燕崖原名叫牛形山，山中有一牛怪時常作害傷及牲口及小孩，因其躲在巖石之中，天兵天將幾次都奈何不了它，后來由雷神配合一個大響雷將頑石劈成十字架，使牛怪無處藏身才被捉拿送往天庭伏法除卻作孽人間的一害。

裂縫石壁陡如刀削，感到奇怪的是中部東面壁面猙獰，陽剛之氣十足，而西面潮濕潤滑，爬滿青苔，這就是陰陽面奇觀。崖壁上還有許多鐘乳，如“護崖神鷹”“鐵拐李的酒葫蘆”“松鼠下燕崖”等景觀，擁有有許多神話傳說。

護崖神鷹保佑游客平安與地方太平極為靈驗。在燕崖開發(fā)成旅游景點的初期，石巷仍是蝙蝠的理想棲息之所，飛舞的蝙蝠時常撞著游人，雖給人三分驚嚇，卻增添了七分野趣，尤其是人將蝙蝠視為吉祥的生靈，以碰到蝙蝠為慶幸。數(shù)百只蝙蝠倒掛在崖壁上，成為別處無法見到的一道奇觀，當晨吸引了八方游人，感到遺憾的是游人一多，人與蝙蝠爭環(huán)境，蝙蝠也就另覓棲息之所了，現(xiàn)在只是“常回家看看”，只有幸運的游客才能見到可親可愛的小巧玲瓏的蝙蝠了。

在未成旅游景點之前，燕崖當然是蝙蝠的大本營，當?shù)卮迕穸颊J為燕崖是一條通向東海的神秘遂道，根本不敢貿然進入。在30多年前，一群村童捉迷藏，有一個七八歲的男孩鉆進了石崖，躲得全村人找了整整七天均不見蹤影，除了挖地三尺，村民們思來想去就剩下一處陰森恐怖的燕崖未找了。當時盡管晴天白日，十多個膽大的村民打著火把手持大砍刀進燕崖尋找，在燕崖內發(fā)現(xiàn)那個孩子熟睡在一塊石板上，旁邊還堆放著一些山查、獼猴桃，桃李等野生果實。據男孩回憶，剛入黑洞洞山崖內，軟冰冰的蛇從他的腳上竄，黑壓壓的蝙蝠一個勁地往他身上撞，他嚇昏到了，肚子餓醒了，他看到一只大鷹銜著一個桃子送給他，一直依靠蒼鷹銜來的山珍野蠻果維生度日，蒼鷹并守著他的身旁驅趕毒蛇與其它侵害他的飛禽走獸，從頭看看崖壁，果然有一只蒼鷹站立在石壁上。

酒葫蘆是鐵拐李愛慕太平湖下游桃花潭萬家村美酒，喝得酪酊大醉丟失的。當時正值夏炎熱得難受，于是騰云駕霧尋找一處清涼之地消暑，在云端發(fā)現(xiàn)燕崖就按落云頭入崖納涼熟睡，崖內空穴來風，勝似空調，一覺醒來幾乎誤了與何仙姑約會的時間，倉促之間忘了帶了酒葫蘆。天上一日，人間一年。當鐵拐李大仙再來尋找酒葫蘆，崖頂樹木蔽日又因他醉得兇未曾記住方位，找了一陣子未找到。心想，我是大仙吝嗇一個酒葫蘆，葫蘆里剩下的半瓶美酒就讓有運氣碰上的人去享受吧。

神鼠下燕崖，說來有一段精彩的故事。

崖頂樹林茂密，四季野果不斷，這些果實憝透掉落崖內后，由于罕無人跡，又是一個天然恒溫冰箱，這些山珍果實常年不變質，其味酸甜無比，神鼠貪婪野果，一直躲在崖下享受美食。

崖內接近巷頂胡有一巨石僅憑兩個點撐在左右崖壁上。據測算懸于空中的巨石達200噸，可與黃山飛來石相媲美。20_年7月7日中午11：分，正直上空一架噴氣式飛機作加速振動大地，“轟”得一聲巨響，巨石墊地，當時崖內有來自上海復旦大學的35位游客正在興致勃勃地觀景，以為是炸彈爆炸或地地震，當時硝煙滾滾，恐怖之極，迅速撤離崖外，有幸的是只有兩三人在奔跑時在崖壁上擦傷了手臂，無任何人員受傷，真是有驚無險。定神后幾位教授風趣地說，是有神鷹、神鼠的保佑，我們再回到崖內將鐵拐李大仙哪半葫蘆美灑喝掉壓壓驚?，F(xiàn)在盡管少一了道景觀，但也排除了一處安全隱患，游客行走于燕崖之中不必擔心飛來石落在頭上。飛來石“飛”走了，旁邊一道神象指路的“神象”因無須指路而下崗回天庭去了。

崖頂林木森森，雖是石灰?guī)r為何生長各種樹木，據林業(yè)專業(yè)人士考證樹中多達50多種，是一種罕見的自然現(xiàn)象。攀上崖頂來到石林景區(qū)小憩，在方圓20_平方公里的范圍內，一座起的石山似人狀物，看什么象什么，這一堆堆玩石潔白光滑，大大小小的洞孔多達千余處，有神仙點化之說，有火山巖漿之說，有人工開鑿之說，有冰川遺址之說，有神人訓練一指禪之說，簡直就是一個大迷團。這里又是一個極佳的觀景臺，近處湖灣似月崖彎彎，遠處一座象鼻形青山，將寬闊的湖面隔成s形，舟楫點點，漁歌互答，波光鱗鱗，水天一色，美不勝收。

我們穿過這片茶園，順著小溪逆流而上，大約行走400米，就到太平湖奇石最美的海底世界般的瑤瓏洞。這里屬龍門鄉(xiāng)管轄，龍門凍柿在皖南都很出名，如果您秋冬季節(jié)來這里，一定會品嘗到甜蜜的龍門凍柿;還有一樣美味佳肴，那就是蘿卜燒魚火鍋，鮮美的太平湖魚，加上甜甜的山蘿卜和溪水，用碳火煨著，味道鮮美無比?，幁嚩吹奶厣褪峭鹑缫蛔５坠珗@，有維妙維肖的海底動物，如海龜、海豚、海蜇、海狗、海象;有栩栩如生的海底植物，如海參、海帶、海藻等。

大家看到的這個洞口，只不過是一座普通的石灰窯，它卻是發(fā)現(xiàn)瑤瓏洞的原因。民工在采石礦燒石灰打眼時，鋼釬掉入洞中，人們才知道這座大山之中遠隱藏著一個巨大的溶洞。

請大家再看“瑤瓏洞”三個字，按照習慣，應該從右至左排，但為什么這三個字是從左向右排列呢?因為它是1996年才發(fā)現(xiàn)的，也許它的形成有億年，但是被世人認識只不過是十幾年的事情?，幁嚩捶炙春秃刀?。這一股清泉就是從水洞中流出來的，四季不斷，礦物質含量十分豐富，是天然的礦泉水，水溫常年保持在20℃左右，可飲可浴。初步探明流程達20_余米，限于條件，至今仍未開發(fā)，我們今天要游覽的是旱洞。

首先我們來到的是海底世界。請各位回頭看左邊，我們剛才是從犀牛的脖子底下鉆上來的;右邊是一只巨大的海蟹，統(tǒng)稱犀蟹把門。

海蟹上方的層層巖石如海浪翻滾，洗得這千年海底靈芝玲瓏剔透。我們再轉過身向右看，路旁的這一動物象什么?海豚!是一只維妙維肖的海豚。它在干什么呢?請大家抬頭向上望，它在偷看鷹龜接吻呢!上面是一只飛鷹，下面的海龜正伸著頭。

接下來我們去云龍宮。請大家看宮頂，有一條神龍的尾巴。俗話說，神龍見首不見尾，平常人們所說的龍的尾巴都到那幾去了呢?原來它在這兒。今天各位有幸能夠見到龍尾，也是大家的幸運。這里還有一天然石盤，水體清澈見底，只要在里面洗洗手，就能給大家?guī)砗眠\。再向右看是海狗望月，八仙過海。左邊的這一只巨大的海龜，自然就是洞中的龜王了。

喜歡看言情小說的朋友，一定會十分熟悉瓊瑤這個名字?，F(xiàn)在我就來到了瓊瑤廳。為什么叫瓊瑤廳呢?等大家閱讀了這里大自然鬼斧神工的作品以后，自然就會明白。我們的前面就有龍王的神器“定海神針”，也叫小蜜傍大款，還有人說它是兩個女人愛上一個男人。加上前面這個破頭石筍，算是兩個男人與兩個女人的故事，其中一個男人還受了傷，被打破了頭。請大家再向右低頭探望，里面有許多美女在洗桑拿，也稱之為“東方維納斯”。這些都是三分形像，七分神像，大家可以自由地想象。

最后我們去減肥巷。經過這條石巷，需要大家收腹、側身，大腹便便的男士和雍容華貴的肥姐，可要吃點苦了。各位不要擔心弄臟了漂亮的衣服，因為這海底的石頭被海水沖洗得干干凈凈。左邊大家看象不象海帶?也有人說它是一架巨大的手風琴?，F(xiàn)在我們轉了一個圈，又返回到了云龍宮，瑤瓏洞的游覽就結束了。

游船出太平灣，繼續(xù)前行，下一個參觀景點是太平湖精華部分黃金島，由于這段路程較長，一路給你們灌輸了不少太平湖的方方面面的知識，下面給大家放松一下，聽我來唱幾首贊美太平湖的歌曲。

一湖太平水

一湖太平水，黃山添嫵媚，幾回見你幾回醉，別提有多美，一湖太平水，宛如夜光杯，太平二字多珍貴，千萬別碰醉。

太平湖

你也匆匆，我也匆匆，來到這里卻能從容，水比明鏡，心如明鏡，這里只有純潔的心靈，也許我是一葉孤舟，也許你是一片帆影，只要來到這太平的世界，就會得到那份安寧，你也多情，我也多情，這里卻不會華發(fā)早生，水也透明，心也透明，這是最容易心靈相通。也許我有一天風雨，也許你有萬里前程，只要來到這太平的世界，就會共享一生太平。

美麗的太平湖

心不能漂泊，愛等著傾訴，久久盼著你啊，太平湖，情不再愁苦，人不再孤獨，因為有了你啊，太平湖。你是一汪月亮初一圓到十五，你是一雙眼睛藏著深情無數(shù)，想你歲歲年年，愛你朝朝暮暮。

春也有情韻，秋也有風度，多姿就是你啊，太平湖，喜也會歡笑，悲也會痛哭，多情就是你啊，太平湖。你是一顆明珠自會風流千古，你是一面明鏡映出黃山畫圖，想你想得好苦，愛你情到深處。

最新美麗屋場心得體會和感想六

廣大農民朋友們：

建設“美麗鄉(xiāng)村”，是中央和省、市委作出的一項帶有長遠性、戰(zhàn)略性的重大決策，是提升群眾幸福指數(shù)、改善農村人居環(huán)境、推進城鄉(xiāng)融合發(fā)展的時代要求，這既是我們的共同追求，也是我們的共同責任。

共建“美麗家園”，需要你我協(xié)力同心。

從現(xiàn)在起，大家要積極行動起來，以主人翁姿態(tài)投身到創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村活動中去，各盡其力，各展所長，關心家鄉(xiāng)一山一水、一路一渠基礎建設，主動參與農村公益事業(yè)，凝心聚力打造特色亮點，爭做共建“美麗家園”的宣傳者、參與者和推動者。

共建“美麗家園”，需要你我內修外善。

從現(xiàn)在起，大家要把美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動融入日常生活，從自身做起，從小事做起，保持家居院落、門前屋后整潔，不亂堆亂放，不亂搭亂建，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，保障村莊公共空間暢通美觀，爭做庭院美的踐行者、村莊美的倡導者、生活美的引領者。

共建“美麗家園”，需要你我弘揚新風。

從現(xiàn)在起，大家要踴躍參與到村莊環(huán)境整治中來，大力弘揚“我為人人、人人為我”的集體主義精神，主動監(jiān)督、勸阻損害公共衛(wèi)生行為，以自己的模范行為帶動身邊的每一個人，父母為子女作表率，子女為父母做幫手，全家老小齊上陣，干部百姓一條心，形成戶戶齊參與、人人爭美麗的良好氛圍，讓臟、亂、差遠離我們的生活，爭做“美麗家園”的志愿者。

共建“美麗家園”，需要你我文明同行。

從現(xiàn)在起，大家要以文明村民的標準來要求自己，從一舉一動開始，移風易俗，革除陋習，遵守公德，倡導文明，養(yǎng)成文明健康的生活方式，自覺提高環(huán)境衛(wèi)生意識，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾污物，不從事有礙公共衛(wèi)生的活動，用實際行動為創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村增光添彩，爭做“美麗家園”的守護者。

廣大農民朋友們，開展美麗鄉(xiāng)村建設，重在村民參與實踐，貴在長效堅持推進。

讓我們立即行動起來，同心同向改善農村人居環(huán)境，共建共享“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的和諧魅力鄉(xiāng)村，不斷掀起“美麗鄉(xiāng)村”建設的新高潮!我們相信，在市委、市政府強有力的推動下，通過大家的共同努力，天水的天一定會更藍、水一定會更清、地一定會更綠，我們的家園一定會更美好，生活一定會更幸福!

天水市改善農村人居環(huán)境協(xié)調推進領導小組辦公室

20xx年11月