生命脆弱的心得體會(huì)范本(匯總10篇)

總結(jié)心得體會(huì)是為了更好地改進(jìn)和提升自己的表現(xiàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，要多多與他人進(jìn)行交流和分享，從不同的視角和角度來思考問題，使文章更具深度和廣度。以下是一些心得體會(huì)的典型范文，供大家參考和借鑒。

生命脆弱的心得體會(huì)范本篇一

生命是頑強(qiáng)的，它可以在春風(fēng)和煦的三月里一路歡笑，也可以在冰天雪地的臘月里屹立不倒。但同時(shí)，它也是脆弱的，不堪一擊。

生命值得我們?nèi)圩o(hù)，去珍視。有人說生命是頑強(qiáng)的，的確，無論是沙漠里的依米花，峭壁上的千年古樹，還是戈壁灘上的綠洲，它們無一不展示著生命的頑強(qiáng)與美麗。但它們也是脆弱的，脆弱到你一個(gè)不經(jīng)意就會(huì)摧毀它們。這便是生命。

生命脆弱的心得體會(huì)范本篇二

“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”

蓮雖美而不妖，蓮雖高雅而不嫵媚。

每到盛夏時(shí)，蓮花盛開的時(shí)候，我總愛跑到舅舅家的池塘邊，去看那一朵朵盛開的生命。漸漸地，那一張張盛開的美麗的笑臉聚滿了整個(gè)池塘，我靜靜地站在池塘邊，欣賞著那清新脫俗的美，享受著那幾乎讓人窒息的芳香。

在我心中，蓮花足以和任何一種花媲美。因?yàn)槊\(yùn)的殘酷、時(shí)間的飛逝、生命的脆弱，美好的東西往往不能長久。蓮花的一生雖然短暫，但它絲毫沒有吝惜自己的精力，它為人們散出了它全部的芳香，給人們以美的享受，給人類以愛的情趣。

當(dāng)我走到池塘邊時(shí)，看到的已不再是美景，眼前是一片凄涼、凄美的景象。我流淚了，不是因?yàn)樗慕穹俏舯?，而是因?yàn)槲覐乃慕穹俏舯戎邪l(fā)現(xiàn)：生命原來竟是如此的脆弱，如此的短暫。我常常問自己：“為什么有生就要有死呢？”我是那么希望生與死進(jìn)行一次斗爭，我更渴望結(jié)局是生戰(zhàn)勝了死。

但愿蓮花生命不再脆弱，但愿蓮花的美麗常在。

生命脆弱的心得體會(huì)范本篇三

發(fā)脆弱是人類共同的特點(diǎn)，每個(gè)人都經(jīng)歷過自己心理或生理上的脆弱時(shí)刻。這些脆弱時(shí)刻可能來自外部環(huán)境的壓力，也可能來自內(nèi)心的掙扎。然而，我們可以從脆弱中學(xué)到很多關(guān)于自己和生活的重要教訓(xùn)。在我自己的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)脆弱不是一種弱點(diǎn)，而是一種強(qiáng)大的資源，它可以使我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成長。本文將以五個(gè)段落來闡述我對于脆弱心得體會(huì)的思考。

第一段：脆弱是人性的一部分。

人類是脆弱的生物。我們每個(gè)人都有自己的脆弱時(shí)刻，無論是身體上還是心理上。這不僅是自然規(guī)律對我們的一種提示，也是人類之間的共通之處。例如，當(dāng)我們遭遇失業(yè)、戀愛失敗或家庭紛爭時(shí)，我們會(huì)感到心理上的脆弱。同樣，當(dāng)我們身體不適、疾病襲擊或事故發(fā)生時(shí)，我們會(huì)感到身體上的脆弱。脆弱并不是我們的缺陷，而是我們?nèi)诵缘囊徊糠帧?/p>

第二段：脆弱是成長的機(jī)會(huì)。

脆弱并不一定意味著弱點(diǎn)，實(shí)際上，它是一種成長的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們面對脆弱時(shí)刻時(shí)，我們有機(jī)會(huì)深入思考我們自己的需求和希望。我們可以借此機(jī)會(huì)重新評估自己的價(jià)值觀和生活目標(biāo)。脆弱可以促使我們發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的力量和能力，從而使我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成長。

第三段：脆弱帶來共情和互助。

脆弱可以讓我們更好地理解和關(guān)心他人。當(dāng)我們經(jīng)歷脆弱時(shí)刻時(shí)，我們會(huì)更加能夠理解他人的痛苦和掙扎。這種共情使我們更加關(guān)心他人，愿意提供幫助和支持。脆弱可以暫時(shí)消除我們之間的隔閡和冷漠，讓我們更加團(tuán)結(jié)地面對挑戰(zhàn)。

第四段：脆弱是勇氣的證明。

面對脆弱時(shí)刻需要勇氣。有時(shí)候，我們不得不承認(rèn)自己的脆弱，接受幫助和支持。這需要展示我們的勇氣和堅(jiān)韌精神。正是通過這種勇氣，我們才能夠克服自己的脆弱，重新獲得信心和力量。脆弱可以成為我們勇敢的證明，使我們變得更加有決心和毅力去追求更好的生活。

第五段：脆弱是自我保護(hù)的機(jī)制。

最后，脆弱也可以被看作是一種自我保護(hù)的機(jī)制。當(dāng)我們感到脆弱的時(shí)候，我們會(huì)變得更加謹(jǐn)慎和小心，以避免受到更大的傷害。這是自然界中很多生物都具備的特點(diǎn)。脆弱可以讓我們更好地保護(hù)自己，避免進(jìn)一步受到傷害。這種自我保護(hù)機(jī)制可以幫助我們更好地適應(yīng)外界環(huán)境，保持我們的身心健康。

綜上所述，脆弱不是一種弱點(diǎn)，而是一種強(qiáng)大的資源。它是人類共同的特點(diǎn)，可以讓我們從困境中成長，促使我們更加關(guān)愛他人，證明我們的勇氣和毅力，并提供自我保護(hù)的機(jī)制。因此，我們應(yīng)該珍視我們的脆弱，并從中學(xué)到更多關(guān)于自己和生活的重要教訓(xùn)。

生命脆弱的心得體會(huì)范本篇四

王騰龍是個(gè)非常瀟灑、帥氣的小伙子，是我校最踏實(shí)、最上進(jìn)的青年教師。學(xué)習(xí)、工作和生活對于他來說都是快樂，都是幸福，都是享受。溫柔賢慧的妻子全身心地照顧著剛上小學(xué)一年級(jí)的女兒。聰明可愛的女兒是這個(gè)家庭的開心果。這是個(gè)充滿天倫之樂的三口之家。

然而，一個(gè)陽光明媚的早晨，王騰龍騎著自行車向往常一樣行駛在通向?qū)W校的馬路上，就在快要到學(xué)校路口的時(shí)候，一輛大貨車為了躲閃對面的摩托車，兇猛地向王騰龍迎面沖來，慘劇發(fā)生了。這輛卡車將王騰龍重重地撞倒在地，并從他身上毫不留情地軋了過去。他騎的自行車已經(jīng)破爛不堪地在馬路上散落著，騎車人已經(jīng)腦漿迸裂，血流滿地，慘相已不忍睹。王騰龍當(dāng)場斃命，一個(gè)家庭的頂梁柱就這樣倒塌了。傷心欲絕的妻子呼天搶地，痛不欲生?；顫娍蓯鄣呐畠后@呆了，她突然又撲向爸爸的尸體嚎啕大哭，不斷哀求著：“爸爸醒一醒！我的爸爸！我要爸爸！爸爸快醒醒……”在場的所有人都在流淚，都在為這個(gè)悲慘的家庭流淚，都在為這突如其來的災(zāi)難流淚。多么渴望王騰龍能夠醒來；多么企盼時(shí)間能夠倒流；多么希望這場交通事故不是真的。然而，現(xiàn)實(shí)卻是殘苦的。妻子永遠(yuǎn)地失去了深受著的丈夫，神志失常了。女兒也從此與親生爸爸陰陽相隔，爛漫的笑容不復(fù)存在了?？鞓纷兂闪送纯?，幸?；癁闉跤校粋€(gè)天天充滿歡聲笑語的家庭就這樣變得支離破碎了。

罪惡的車輪碾碎了多少美滿而又溫馨的家庭。衰鳴的汽笛讓多少家庭一夜之間失去親人，失去往日的歡笑，天天同悲痛和淚水相伴。我不敢想像那突然降臨的災(zāi)難帶給親人的那種憂郁的哀傷；我不敢想像那白發(fā)人在送黑發(fā)人時(shí)的那種悲傷的神情，我不敢想像那些嗷嗷待哺孩童失去父母后難以承受的凄慘。這留下的是毛骨悚然；這留下的是觸目驚心；這留下的是家破人亡。

車禍毀滅了金色的夢想；車禍軋破了幸福的家庭；車禍吞噬了燦爛的生命。車禍，親人痛苦的淚水；車禍，人類無情的殺手；車禍，威力十足的炸藥！

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)的繁榮昌盛，汽車成了人們的主要的交通工具之一。車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多。據(jù)中國交通管理局統(tǒng)計(jì)：2008年全國共發(fā)生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷、100351人殘疾。其中有許多中小學(xué)生，全國差不多每一天就死去一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班的學(xué)生呀！在這車禍造成的中小學(xué)生的傷亡事故中，不免有司機(jī)違章駕駛的因素，但更多的是學(xué)生交通安全意識(shí)淡薄，不遵守交通規(guī)則。

脆弱的生命！這是多么慘痛的教訓(xùn)?。∵@些酸楚、這些傷痛還不足以喚醒我們對生命的重視嗎？這些淚水、這些鮮血還不足以引起我們對安全意識(shí)的警覺嗎？這些傷殘、這些死亡還不足以警示我們對交通規(guī)則的關(guān)切嗎？人的生命是寶貴的，也是不堪一擊的。人的生命只有一次，請珍惜生命吧！

雖然以前的悲劇不可能挽回，那今后的日子里就不要再讓悲劇重演好嗎？那就請我們?nèi)魏稳硕寄芏嗟纫环昼娂t燈，多一份安全；那就請我們每個(gè)人都要提高交通安全意識(shí)，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則；那就請所有的人都要關(guān)注交通安全教育的普及，把交通安全事故降到最低。

讓交通安全意識(shí)在我們心中生根發(fā)芽吧！讓我們脆弱的生命能得以延續(xù)吧！

生命脆弱的心得體會(huì)范本篇五

生命真的很脆弱！最近甲流盛行，單位組織班主任們打疫苗，特殊優(yōu)待哦！我真的是一針見效：躺了！在呼吸困難，意識(shí)接近模糊的那一刻，想很多是不可能的，什么都不想也是假話。那時(shí)那刻我只有一個(gè)念頭：我得活著，還有好多好多的事沒有去嘗試！

恢復(fù)意識(shí)之后，即將失去生命的恐懼籠罩了我！我開始莫名的恐懼，我開始對很多曾經(jīng)不曾領(lǐng)悟的感受有了深入骨髓的理解。

在生命垂危的時(shí)刻，他用不可思議的速度趕到了我的身邊，一生有斯人相伴，此生別無他求，原來這才是愛的真正詮釋！

在家休養(yǎng)的數(shù)十個(gè)日子，孩子們一個(gè)接一個(gè)的電話，一條接一條的短信，一聲又一聲的慰問……踏入教室，震耳欲聾的“老師好”，煥然一新的墻報(bào)，重新更換的教室布置，鮮艷的流動(dòng)紅旗，學(xué)生們燦爛的笑臉，課代表抱上講臺(tái)的一大摞班長學(xué)委布置的作業(yè)……那一刻，我想高聲大喊：“活著真好！”

媽媽說，學(xué)生是人家的，你是老媽的，悠著點(diǎn)！他說，成績可以以后再爭，命是自己的，別讓我在擔(dān)驚受怕！某某說……有這樣會(huì)體諒我的學(xué)生，有這樣貼心的孩子們，你說我怎能放棄！

生活真的很美好，我想珍惜生命，我想留下生命的印記！好想好想……。

生命脆弱的心得體會(huì)范本篇六

生命有很多種。有的十分脆弱，有的四分頑強(qiáng)。

記得去年我們有一個(gè)習(xí)作，些小動(dòng)物。爸爸為了讓我仔細(xì)觀察，特意給我買了一只毛絨絨雪白的小兔子。小兔子十分討人喜愛，因?yàn)樗蓯?，所以令我愛不釋手，睡覺都在我肚子上?？墒牵纳执嗳?，好像一個(gè)不結(jié)實(shí)的雕塑，一摸都散架了一樣。那天，正下鵝毛大學(xué)，我和媽媽去信譽(yù)樓買東西。走的時(shí)候我看小兔子正趴在那啃蘿卜呢！我和媽媽放心的走了，可一回來，它竟然死了。其實(shí)到家后我看見兔子趴在那，一點(diǎn)都不動(dòng)彈，心還在跳動(dòng)，以為兔子睡得太熟，所以就沒有打擾它，想讓它好好睡一個(gè)美覺，就回屋玩去了。一會(huì)兒回來一看，呀！原來兔子不是在睡覺，而是死了。我傷心極了，小兔子呀，你的生命為什么如此脆弱，那么小得雪就接受不了了呀！可能是因?yàn)槟闾〉镁壒拾伞?/p>

世界上并不是所有得生命都十分脆弱，也有的生命十分頑強(qiáng)。

春天到了，螞蟻家族的老老少少都出來曬太陽了。那天，我一放學(xué)就跑回了家。向墻角一看，哇！那么多螞蟻，我向捉弄一下螞蟻，于是在那壺里到了一碗白開水，倒在螞蟻群上，我以為螞蟻會(huì)被統(tǒng)統(tǒng)淹死在水中，可它們得生命太頑強(qiáng)了，我有那磚頭向螞蟻群砸去，可是螞蟻群還是躲過了一劫。十分沉重得磚頭都?jí)翰凰浪鼈?，我被震撼了。在生物界里，最渺小得?dòng)物也有十分頑強(qiáng)得生命力！我開始對他們肅然起敬。

生命如此寶貴，只要你好好珍惜他，讓有限得生命體現(xiàn)出無限得價(jià)值，這樣你的生命才會(huì)有活得更加光彩有力！

生命脆弱的心得體會(huì)范本篇七

生命脆弱這個(gè)話題讓人不禁感到沉重，從不同的角度去看待這個(gè)話題，人們會(huì)有不同的感受和體會(huì)?？偟膩碚f，沒有人可以逃脫生命的脆弱，每一個(gè)人都可能會(huì)在一瞬間失去生命的存在。但通過對這個(gè)話題的理性思考，我們或許能夠更好地感受到生命的寶貴和脆弱性，認(rèn)真對待生命的每一天，從而更好地珍惜生命。

生命脆弱是一種現(xiàn)實(shí)，始終存在著。自然災(zāi)害、車禍、疾病等不確定的因素都有可能臨在我們身上，讓我們的生命面臨著威脅。而生命的脆弱性也讓我們感受到了自己的渺小，在這個(gè)世界上，我們并不是什么都能夠掌控，包括我們自己的生命。當(dāng)生命被脆弱的時(shí)候，我們迫切地需要尋找一種力量去支撐我們，讓我們走向更堅(jiān)強(qiáng)的人生。

第三段：珍視生命。

人生中有太多的無謂犧牲和浪費(fèi)生命的行為，這是非?？杀?。當(dāng)我們想到自己的生命可能一瞬間就會(huì)失去的時(shí)候，我們更應(yīng)該去珍惜每一個(gè)當(dāng)下的時(shí)刻。珍視生命、尊重生命，讓我們每一秒鐘都變得更加有意義。不要過于對現(xiàn)實(shí)失望，因?yàn)樯械乃查g既可溫馨，又可感動(dòng)，它們完全可以讓你的生命充滿正能量。

第四段：成為更好的自己。

人生短暫又脆弱，我們需要不斷地提高自己的生命價(jià)值。在自己的生命中，我們可以嘗試去突破自己的困境、成為更好的自己。為人處世真誠、善良，讓每一個(gè)人都感受到你溫暖的存在；學(xué)習(xí)新的知識(shí)、變得更加有靈氣，讓你的生命充滿活力。去做你想做的事情，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，讓自己更充實(shí)、更幸福。

第五段：結(jié)語。

“生命脆弱”這個(gè)話題，從側(cè)面讓人意識(shí)到自己的不完美，其實(shí)正是一個(gè)提醒，讓我們珍惜生命、把握當(dāng)下。每一個(gè)人都有意義，而善待生命、感知生命，讓自己成為一個(gè)更高尚的人是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們用心為生命傾聽、感悟，活出真正優(yōu)美的人生。

生命脆弱的心得體會(huì)范本篇八

一天下午放學(xué)了，一個(gè)大姐姐抱著一只小貓問我要不要。我看見了連忙說：“好可愛的小貓呀！我要！”就這樣這只小貓就躺到了我的懷里。

到了家，我連作業(yè)也顧不得做，把書包一放就出來看這只小貓。它長得很小很小，跟小老鼠差不多。耳朵只有小指頭的指甲殼的一半那么小。身上的毛是淺淺的黃毛，只有四肢和脖子一圈是白色的。我一看就喜歡上了這個(gè)可愛的小東西，我還給它取名叫小小。

就在這天夜里下了大雨，我不知道。第二天早晨起床一看，放在窗子旁小小的窩已經(jīng)被雨水淋濕了，我看見小小縮成一團(tuán)，一動(dòng)也不動(dòng)。我趕緊抱起小小，發(fā)現(xiàn)小小已經(jīng)渾身冰冷了。我馬上用毛巾把小小包起來摟在懷里，十五分鐘過去了，我看見小小一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，就大聲喊媽媽來看。

媽媽看了好半天，低聲說：“小小已經(jīng)死了?！薄安粫?huì)的，不會(huì)的，我的小小不會(huì)死的！”我大聲嚷道。媽媽默默地走了。我嘴里一直叨念著：“小小，小小……”念著念著，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。我站起來，對著天大聲喊：“小小，你回來呀！我不能沒有你！”

看著懷中的小小，我說：“生命為什么是脆弱的？小小才多大呀。上天為什么要奪走它弱小的生命？”可是不管我怎么呼喚都喚不回小小的生命。最后我決定把小小埋起來。我選了一棵桂花樹，在樹下我挖了個(gè)小坑，用樹葉鋪成床，上面撒上一層我最喜歡的桂花，希望桂花能代替我一直陪著小小。我把小小放進(jìn)去后，再撒上一層花瓣，用盒子包起來，然后埋上土。

生命脆弱的心得體會(huì)范本篇九

第一段：介紹脆弱的概念和重要性（200字）。

在人類的日常生活中，我們常常聽到“脆弱”這個(gè)詞。脆弱一詞通常用來形容一種狀態(tài)，就是在面對外界的壓力或挫折時(shí)，心理或身體很容易受到傷害或崩潰。脆弱的狀態(tài)在今天的社會(huì)中更加常見，人們面臨著競爭激烈的職場、關(guān)系復(fù)雜的人際關(guān)系、巨大的學(xué)業(yè)壓力等等。因此，脆弱成了一個(gè)需要被認(rèn)真對待的問題。盡管脆弱可能會(huì)被貶低為一種弱點(diǎn)，但它的重要性卻不容忽視。對脆弱的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，可以幫助我們更好地了解自己，提高自己的心理韌性，更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困境。

第二段：脆弱態(tài)度反映了人類情感的復(fù)雜性（250字）。

脆弱往往是我們情感世界的一部分，是我們對自己和他人的期望，以及在現(xiàn)實(shí)中無法滿足這些期望時(shí)產(chǎn)生的一種反應(yīng)。脆弱的態(tài)度反映了我們的情感世界的復(fù)雜性，以及我們對生活的期望和希望。當(dāng)我們感到脆弱時(shí)，我們往往感到自己的內(nèi)心和外界之間出現(xiàn)了一種不協(xié)調(diào)，我們無法處理現(xiàn)實(shí)生活中的壓力。這種不協(xié)調(diào)可能會(huì)導(dǎo)致我們的情緒起伏，產(chǎn)生不穩(wěn)定的情緒變化。因此，正確理解和接納脆弱態(tài)度成為了我們更好地管理自己情緒和情感的推動(dòng)力。

第三段：面對脆弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和承擔(dān)責(zé)任（250字）。

對待脆弱態(tài)度最重要的是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和承擔(dān)責(zé)任。脆弱很容易讓我們退縮或逃避現(xiàn)實(shí)，但這只會(huì)讓問題變得更糟。相反，當(dāng)我們面對脆弱時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對自己的問題和挑戰(zhàn)。直面自己的脆弱，學(xué)會(huì)接受自己的不完美，以及承擔(dān)自己內(nèi)心的痛苦和困惑。只有通過面對問題和自己的脆弱，我們才能找到解決問題的方法，并最終成長為更強(qiáng)大的人。因此，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和承擔(dān)責(zé)任是在面對脆弱時(shí)最重要的態(tài)度之一。

第四段：通過接受和表達(dá)脆弱，建立良好的人際關(guān)系（250字）。

脆弱還可以幫助我們建立更健康的人際關(guān)系。當(dāng)我們接受自己的脆弱，并勇敢地表達(dá)出來時(shí)，我們給予了他人理解和支持的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有自己的脆弱，當(dāng)我們敞開心扉，向他人展示我們的脆弱時(shí)，我們也同時(shí)建立起更深入的連接和真誠的關(guān)系。這在人際關(guān)系中具有很大的積極作用，可以促進(jìn)溝通和互助，幫助我們建立更加穩(wěn)固的社交網(wǎng)絡(luò)，從而更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困境。

第五段：脆弱是成長的動(dòng)力（250字）。

以正確的態(tài)度看待脆弱，脆弱可以成為我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的成長動(dòng)力。正是通過面對自己的脆弱，我們才能更深入地了解自己的內(nèi)心，認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要。在這個(gè)過程中，我們可以積極地尋找和接受幫助，學(xué)習(xí)更有效地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。通過不斷地超越自己的脆弱，我們能夠培養(yǎng)出更高的心理韌性和適應(yīng)能力，從而成為更為強(qiáng)大和自信的人。因此，脆弱是我們成長中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該珍惜和善待它。

總結(jié)：（100字）。

脆弱雖然看似一種負(fù)面的狀態(tài)，但在深入理解和正確對待脆弱的過程中，我們可以從中學(xué)到很多。面對脆弱時(shí)，勇敢地面對自己的問題和困難，學(xué)會(huì)接受自己的不完美，并承擔(dān)起責(zé)任。同時(shí)，脆弱也可以幫助我們建立更健康的人際關(guān)系，并成為我們成長的動(dòng)力。通過正確的態(tài)度和行動(dòng)，我們能夠更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，并成為更強(qiáng)大和更自信的人。因此，讓我們接納并學(xué)會(huì)從脆弱中成長。

生命脆弱的心得體會(huì)范本篇十

文竹，你們一定沒聽說過吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過變小了許多罷了。它的枝桿上，長滿了尖尖的竹葉，剛勁有力。

葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細(xì)細(xì)的枝桿，美麗非凡。

猜測都不對。原來文竹擺在剛裝修好的辦公室里，而辦公室里還有許多毒氣。所以......

我們恍然大悟，原來毒手就是空氣呀！我猛然聯(lián)想到，若干年后，樹林、森林也會(huì)像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒有了森林，我們?nèi)祟愐矔?huì)像這盆文竹一樣，走上絕路。

空氣是生命之源，植物、動(dòng)物、人類，都離不開空氣。生命是這么的脆弱，我們要珍惜生命?。?/p>

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