標(biāo)兵寢室的心得體會(huì)及收獲 軍訓(xùn)標(biāo)兵感悟(7篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦標(biāo)兵寢室的心得體會(huì)及收獲一

德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么? 對(duì)于我們小學(xué)生文明禮貌也很簡(jiǎn)單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎?

一字"凈"，干凈的凈，衛(wèi)生保潔我能行;

二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;

三字"競(jìng)",競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng),"競(jìng)"字新風(fēng)求上進(jìn);

四字"誠(chéng)"，誠(chéng)實(shí)的誠(chéng)，優(yōu)良品德要繼承;

五字"愛(ài)"，愛(ài)護(hù)的愛(ài)，愛(ài)護(hù)公物我真乖;

六字"禮"，禮儀的禮，文明學(xué)生要懂禮

禮貌是人類和-諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習(xí)慣，也可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們又何樂(lè)而不為呢?

讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣：管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”!

謝謝大家。

推薦標(biāo)兵寢室的心得體會(huì)及收獲二

今天，我演講的題目是：《愛(ài)灑三尺講臺(tái)，無(wú)怨無(wú)悔》。

讓我以一首小詩(shī)開始今天的演講吧：

有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛(ài)撒播希望…………

我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)?，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`。也讓我們從中依稀看到自己的身影。

難忘那個(gè)秋高氣爽的九月，我走上了向往已久的三尺講臺(tái)。一晃，十幾年過(guò)去了，我還站在這里，工作著、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)椋@里，是我永遠(yuǎn)不變的選擇，這里，有我終生熱愛(ài)的追求!

那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定?是愛(ài)!是源于我多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，我固執(zhí)地以為，愛(ài)，是我們教師的專利!

工作以來(lái)，我擔(dān)任了十幾年的班主任。我愛(ài)著自己帶過(guò)的每一個(gè)班集體，把它當(dāng)作自己的家。我愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長(zhǎng)期待的眼神哪!我回報(bào)他們的，只有愛(ài)，只有努力。我告訴學(xué)生："老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣可愛(ài)，一句話就能換來(lái)他們所有的信任。他們?cè)敢獍炎约旱男慕唤o老師，愿意用自己的行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛(ài)，灑向三尺講臺(tái)，灑向每一名學(xué)生。

這些年來(lái)，為了把愛(ài)心化作給學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，我從未放松學(xué)習(xí)，努力提高自己。我的課堂，充滿歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生們?cè)陂_心快樂(lè)中學(xué)到新知。我的班級(jí)管理，科學(xué)、民主、和諧，學(xué)生們時(shí)時(shí)感受到班級(jí)大家庭的溫馨和歡樂(lè)。教學(xué)工作中，我一直對(duì)后進(jìn)生充滿信心，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)法寶，那就是愛(ài)，加倍的愛(ài)。我用自己的愛(ài)心和不懈的努力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無(wú)愧于人類靈魂工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師這一群體的期盼。

今天，6月12日，汶川地震整整過(guò)去了一個(gè)月時(shí)間，這場(chǎng)慘烈的地震中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師。就像譚千秋老師，用自己的鮮血(xue)和生命，向人們?cè)忈屃耸裁词菐煹赂呱?，什么叫大?ài)無(wú)言。與這些英雄的老師相比，我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅(jiān)守三尺講臺(tái)，把自己站成一棵樹，植根于三尺講臺(tái)，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天，把一顆愛(ài)心，化作絲絲春雨，來(lái)澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗!

師德標(biāo)兵演講稿篇二：幸福的事業(yè) 幸福的我

我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師，在小學(xué)這塊育人的熱土上，憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛(ài)和努力向上的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生是我工作的原動(dòng)力，而“愛(ài)”就是我愿意和能夠付出的全部。

一、優(yōu)化班級(jí)管理，提高學(xué)生素質(zhì)。

自從走上工作崗位以來(lái)，我曾先后擔(dān)任過(guò)班主任工作、學(xué)校管理工作。在班級(jí)管理中，我從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。近年來(lái)我在班中實(shí)施了班干部競(jìng)選制，采用先民主后集中的方式。通過(guò)活動(dòng)一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。于是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了，受到了家長(zhǎng)和同事的好評(píng)。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中，捷報(bào)頻傳。

二、為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

我熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸?！皼](méi)有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

三、尊重學(xué)生，以愛(ài)育人。

對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，愛(ài)是成功的原動(dòng)力。我熱愛(ài)教育、摯愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，滋潤(rùn)了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛(ài)，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使他們從中獲得信心。

四、學(xué)無(wú)止境，致力科研。

為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平，在工資比較低，個(gè)人購(gòu)書還不盛行的情況下，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，彌補(bǔ)自己的不足。書中自有黃金屋。的確如此，由于讀書，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西，并把它們實(shí)踐于課堂。在我的執(zhí)著努力下，我們終于看到了豐碩的果實(shí)：

xx年在山東省舉行的健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);

xx年評(píng)為區(qū)課改先進(jìn)工作者、區(qū)教育工作先進(jìn)個(gè)人、區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手;同年出示市級(jí)觀摩課;

xx年在淄博市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);同年被評(píng)為高新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教育工作先進(jìn)個(gè)人; xx年被評(píng)為淄博市優(yōu)秀女教職工;同年撰寫的教學(xué)隨筆《那只可愛(ài)的小黃狗》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);教學(xué)論文《低年級(jí)口語(yǔ)交際的實(shí)踐與探索》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);教學(xué)隨筆《一段意想不到的小插曲》獲市級(jí)二等獎(jiǎng);

xx年在淄博市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);論文《一節(jié)數(shù)學(xué)課的啟示》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng);論文《在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)》在山東省第十一屆教育教學(xué)“百佳”論文評(píng)選中獲百佳三等獎(jiǎng);

xx年被評(píng)為淄博市優(yōu)秀教師。

師德標(biāo)兵演講稿篇三：在師德標(biāo)兵表彰大會(huì)上的講話

老師們：

大家好，今天在這春暖花開的季節(jié)里，我鄉(xiāng)成功的召開了這次師德標(biāo)兵表彰大會(huì)，具有十分重要的意義，召開這次大會(huì)對(duì)于宏揚(yáng)全鄉(xiāng)教師正氣，全面提高教師素質(zhì)，打造一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍具有重要的意義。在此，首先我向本次榮獲我鄉(xiāng)師德標(biāo)兵稱號(hào)的全體同志表示熱烈的祝賀。通過(guò)上述同志的事跡發(fā)言我聽了非常感動(dòng)，這些同志不愧為師德標(biāo)兵這一光榮稱號(hào)，他們從不同角度、不同方面向人們展示了人民教師的高尚情操和絢麗的風(fēng)采。展示了人民教師的良好形象。

他們有的是在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，終于職守，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);有的多年如一日既要常年照顧父母，孝敬老人，恪進(jìn)孝道，又要堅(jiān)守崗位，努力工作，努力做到忠孝兩全;有的同志熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如子，用自己滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生、感化學(xué)生、教育學(xué)生，體現(xiàn)了人民教師的高風(fēng)亮節(jié)。有的同志在抗震救災(zāi)期間，積極支持愛(ài)人全身心投入抗震救災(zāi)一線，獨(dú)自挑起家庭與事業(yè)的重?fù)?dān)，已實(shí)際行動(dòng)支援抗震救災(zāi)、堪稱大家學(xué)習(xí)的模范。有的同志，站在教育改革的前沿陣地，積極引進(jìn)先進(jìn)的教法學(xué)法，身體力行投身教育改革。

這些同志以實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)為廣大教師樹立了光輝的形象，希望通過(guò)這次表彰大會(huì)之后，在全鄉(xiāng)掀起一股學(xué)標(biāo)兵提素質(zhì)講奉獻(xiàn)的熱潮，努力打造一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為全面實(shí)施素質(zhì)教育作出突出貢獻(xiàn)。

結(jié)合這次大會(huì)我順便把全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展向同志們介紹一下;今年以來(lái)，鄉(xiāng)黨委政府緊緊圍繞工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略部署，圍繞改善民生、駐地建設(shè)、城中村改造、結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)、便民服務(wù)、維護(hù)穩(wěn)定等重點(diǎn)開展工作。各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，財(cái)政收入穩(wěn)步增加。招商引資開創(chuàng)了新的局面。特別是城中村改造工程，我鄉(xiāng)走在了全市的前頭。我鄉(xiāng)的范莊小區(qū)拆遷，長(zhǎng)途客運(yùn)汽車站拆遷工程順利開展，受到了市委市府的高度評(píng)價(jià)。

上述工作的順利開展，為全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，希望大家積極宣傳我鄉(xiāng)的大好形勢(shì)，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)的良好局面作出積極貢獻(xiàn)。

推薦標(biāo)兵寢室的心得體會(huì)及收獲三

老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時(shí)此刻，教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。

我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵》。

那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵呢？

第一，從我國(guó)的文化傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)。我們偉大祖國(guó)有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。

不說(shuō)別人，就說(shuō)我們新中國(guó)的締造者毛澤東，毛主席是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)的美德，后來(lái)當(dāng)了主席，仍然能以禮待人。xx年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”

再說(shuō)近點(diǎn)，還有我們溫家寶，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻，發(fā)去賀信說(shuō)，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫即使位居共和國(guó)高官，依然對(duì)恩師尊重有加，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣，所以我們普通小學(xué)生更要注重文明禮儀。

第二，文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)有很大的關(guān)系。

我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)可以思考一下，平時(shí)學(xué)校、老師提出了很多文明禮儀的要求，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?；貞浺幌拢心男┪拿鞫Y儀的要求呢？

“上下樓梯，靠右走?！毙@里“請(qǐng)您講普通話?！薄耙?jiàn)到老師問(wèn)聲好。見(jiàn)到垃圾要撿掉。進(jìn)出校園自行車要推行……”來(lái)到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛(ài)護(hù)書籍”食堂里用餐“愛(ài)惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”……

接下我具體講講，文明禮儀有哪些好處。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓(xùn)。

例如，課間休息時(shí)，如果教室里，有的同學(xué)跑來(lái)跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來(lái)做作業(yè)呢？

同學(xué)之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。

因?yàn)?，大家學(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤(rùn)滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小事，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài)，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。

再說(shuō)衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，符合學(xué)生身份，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)?，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。

同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會(huì)蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，我們的學(xué)校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們?cè)谶@里讀書生活開開心心。

現(xiàn)在，陽(yáng)春三月，過(guò)一些日子學(xué)校里有更多的鮮花盛開，草場(chǎng)上小草變綠。在這樣的情況下，如果你急于去踩踏草坪，就不利于它生長(zhǎng)。只有草坪長(zhǎng)好了，我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學(xué)可能會(huì)去采摘鮮花，愛(ài)美之心人皆有之，雖然可以理解，但是，如果你覺(jué)得花兒很美麗，你喜歡將它摘下來(lái)，頂多可以欣賞一兩天，花兒就枯萎了；如果把它留在枝頭，你就可以天天看，欣賞更長(zhǎng)的時(shí)間，還可以讓更多的同學(xué)欣賞他，更多的人得到快樂(lè)，那是一件十分美好的事。

可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。 禮儀無(wú)處不在的，它的作用太多太多了。進(jìn)我們學(xué)校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習(xí)慣成就好人生”意思是說(shuō)養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。

一句話，文明禮儀有利于你們健康地成長(zhǎng)，受益終身。因此，今天，我希望大家爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。

我的講話完畢，謝謝大家！

推薦標(biāo)兵寢室的心得體會(huì)及收獲四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的鼓勵(lì)，其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德，真是有點(diǎn)慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會(huì)，我就簡(jiǎn)單談一談。

作為一名青年教師，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說(shuō)需要樹立正確的價(jià)值觀與道德觀。在工作中我始終告誡自己要努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè)。

回顧十年來(lái)的教育教學(xué)工作，首先我感覺(jué)作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對(duì)學(xué)生又有一份愛(ài)心和耐心，而在實(shí)際教學(xué)中對(duì)那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，但回頭想想他們畢竟還是孩子，他們也想學(xué)好，想得到老師的表?yè)P(yáng)，所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我就會(huì)耐心的去對(duì)待他們，教導(dǎo)他們。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛(ài)的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠(chéng)的對(duì)待他們。俗語(yǔ)說(shuō)：有付出必有收獲，只有真正的付出過(guò)體驗(yàn)過(guò)，才真正能感受到付出后的充實(shí)與快樂(lè)!我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功!

其次，作為教師，責(zé)任心很重要。教師這個(gè)職業(yè)很特殊，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評(píng)價(jià)，要當(dāng)一名好老師，責(zé)任心比能力更重要。責(zé)任心是工作的動(dòng)力。教師不僅要教會(huì)學(xué)生2+3=5，更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長(zhǎng)，關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)。反之，如果哪節(jié)課我沒(méi)上好，我會(huì)感覺(jué)對(duì)不起這些孩子。這就是我對(duì)教師責(zé)任心的理解。

為師十年來(lái)，在我身上也有許多不足，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來(lái)末學(xué)過(guò)的東西。今后我會(huì)以《六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己，以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來(lái)充實(shí)自己，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平，在這個(gè)平凡的崗位上，我將繼續(xù)努力，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力成為一個(gè)讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)放心的好老師。

在座的許多老師都是看著我在一步步成長(zhǎng)的，我對(duì)大家的關(guān)愛(ài)表示最真誠(chéng)的感謝。

最后，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我，幫助我。

推薦標(biāo)兵寢室的心得體會(huì)及收獲五

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從這個(gè)校區(qū)到那個(gè)校區(qū)、從這個(gè)科室到那個(gè)科室、管理過(guò)“進(jìn)口”、從事過(guò)“出口”、如今又耕耘于“生產(chǎn)過(guò)程”。走過(guò)青年，走到中年，臨近退休，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的人生，因?yàn)楦冻?，因?yàn)閹资耆缫蝗盏母牛叱鲆粭l完美的軌跡。一路走來(lái)，一路辛勞，一路芬芳！

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十年數(shù)字寫春秋，萍水相逢總是緣。她總是扎堆于學(xué)生之中，無(wú)論白天黑夜，不管優(yōu)秀與否，用心啟發(fā)心靈，耐心輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。她也許不是一位稱職的母親，卻以偉大的母愛(ài)詮釋著師德的含義：不拋棄，不放棄。

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她，文靜秀氣，勤勉踏實(shí)。三年多來(lái)，身體上的不適沒(méi)有動(dòng)搖她堅(jiān)定的工作激情，工作上的勞頓沒(méi)有動(dòng)搖她努力向前的腳步?！皣?yán)”與“愛(ài)”是她的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生先成人，再成才是她的教育追求。她默默耕耘、默默奉獻(xiàn)，今天終于收獲了屬于自己的榮譽(yù)。她就是為人真誠(chéng)、于默默中彰顯優(yōu)秀教師品質(zhì)的——xx老師。

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這么一位默默無(wú)聞的老師，他 年如一日，堅(jiān)持用真情、真心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，在學(xué)生眼里，他不是父親卻勝似父親，他每天到校后，不進(jìn)辦公室，直接進(jìn)教室，看看問(wèn)候?qū)W生。小小的舉動(dòng)，溫暖了孩子的胃，更溫暖了孩子的心。在他老師的心中，眼前的一個(gè)個(gè)學(xué)生，就是他的一個(gè)個(gè)孩子，他用自己的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)——愛(ài)與責(zé)任。他是……xx

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整天周旋于1234之間，整天周旋于加減乘除之中，走過(guò)青年，走到中年，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的人生，因?yàn)楦冻?，因?yàn)閹资耆缫蝗盏母?，走出一條完美的軌跡。一路走來(lái)，一路芬芳，桃李天下，一生回味！

推薦標(biāo)兵寢室的心得體會(huì)及收獲六

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是初三一班的。我知道在座的同學(xué)都是各班精挑細(xì)選的人才，而我只不過(guò)是一個(gè)普通的學(xué)生而已，但我依然非常高興，可以站在這里，與大家分享我的快樂(lè)。

我是一個(gè)相信自己的女孩，無(wú)論是我擅長(zhǎng)的科目面前，還是面對(duì)令我望而生畏的科目，我都會(huì)自信的面對(duì)，去戰(zhàn)勝心中的驕傲或恐懼。在上學(xué)期的期末考試中，不瞞大家，第一場(chǎng)語(yǔ)文，我就覺(jué)得自己考砸了，但我在接下來(lái)的五場(chǎng)考試中，我都自信的告訴自己：“你的語(yǔ)文學(xué)得很棒的，你考砸了，不代表別人會(huì)在語(yǔ)文上超過(guò)你”。也許有人會(huì)說(shuō)“這樣幼稚的做法，真是自欺欺人”，但誰(shuí)知，在這幼稚的做法背后，卻是我取得了我們班第一名的成績(jī)。所以我想說(shuō)：我自信，我快樂(lè)！

我是一個(gè)選擇堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不向惡劣環(huán)境屈服的精神。這種精神一直鼓舞著我前進(jìn)，再前進(jìn)。大家可能已經(jīng)注意到，一年多來(lái)，我是一個(gè)拄著雙拐，需要父母天天接送，同學(xué)天天幫助的孩子，面對(duì)這樣的情形，也許有人會(huì)評(píng)論說(shuō)“她的腿怎么會(huì)這樣，不會(huì)是自己摔得吧”，“多大了，腿不好，也用不著父母天天接送，同學(xué)天天幫助吧”，面對(duì)這些背后的評(píng)論，面對(duì)一些社會(huì)上的人的異樣眼光，大家應(yīng)該也曾注意到，我并沒(méi)有因此而感到自卑，也沒(méi)有被他們所打敗，相反，我用堅(jiān)強(qiáng)與微笑，面對(duì)著這些，依然執(zhí)著地繪制著自己心中向往的人生藍(lán)圖。所以我還想說(shuō)：我堅(jiān)強(qiáng)，我快樂(lè)！

我是一個(gè)積極向上的女孩，在學(xué)習(xí)面前，我想我一直保持著對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣和持久的努力，因?yàn)槲抑?，知識(shí)是一把通向理想的鑰匙，是一葉飄向夢(mèng)想的孤舟。在這條道路上，只有自己的汗水才能凝結(jié)出令自己滿意的碩果。同樣，在集體面前，許多活動(dòng)我都會(huì)和同學(xué)一起積極參與。因?yàn)槲抑溃覀冃枰砷L(zhǎng)，而成長(zhǎng)不僅需要競(jìng)爭(zhēng)，更需要合作，一個(gè)人永遠(yuǎn)當(dāng)冠軍的感覺(jué)是寂寞的，而百花齊放的場(chǎng)景是令人愉悅的。所以我一直實(shí)踐著，在上學(xué)期的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，無(wú)論是辯論賽還是禮儀展示，我和幾位同學(xué)組成的隊(duì)伍，都為班級(jí)取得了前三名的成績(jī)，也證明了，我積極，我收獲，我快樂(lè)！

最后，我還想說(shuō)，我認(rèn)為自己是一只壁虎，一只多姿多彩的壁虎，即使是斷了一條尾巴，也會(huì)用自信、堅(jiān)強(qiáng)和積極去迎接新尾的到來(lái)。我們都知道，世界上沒(méi)有十全十美的人，只有努力追求完美的人，我想我便是其中一員。如果我競(jìng)選成功，一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做一個(gè)更加優(yōu)秀的中學(xué)生，一個(gè)名副其實(shí)的德育標(biāo)兵。

宣言已經(jīng)打出，你們手中的選票還在猶豫什么呢？相信我，支持我，我會(huì)用行動(dòng)證明你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)！

我的演講完畢，謝謝大家！

推薦標(biāo)兵寢室的心得體會(huì)及收獲七

星級(jí)標(biāo)兵、星級(jí)小組評(píng)價(jià)辦法

（一）合作小組星級(jí)標(biāo)兵、星級(jí)小組評(píng)價(jià)：七年級(jí)六班分八個(gè)合作小組，每組六名同學(xué)，分1—6號(hào)。

1、星級(jí)標(biāo)兵評(píng)價(jià)辦法： “星級(jí)標(biāo)兵”評(píng)價(jià)，根據(jù)“小組評(píng)價(jià)卡”評(píng)價(jià)結(jié)果，填寫小組課堂、常規(guī)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表，每周計(jì)算 “小組課堂合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”、“小組常規(guī)評(píng)價(jià)”兩項(xiàng)得分，得分前三名獲兩星，后三名獲一星。

2、星級(jí)小組評(píng)價(jià)辦法：

（1）根據(jù)任課教師的評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)分：每周由各任課教師評(píng)出該科學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小組，前3個(gè)小組得3分，最后兩個(gè)小組得1分，另外三個(gè)小組得2分，累計(jì)各科小組得分。

（2）小組之間實(shí)行一對(duì)一監(jiān)督關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，監(jiān)督一方負(fù)責(zé)告知被監(jiān)督一方，并匯報(bào)組長(zhǎng)做好記錄。

根據(jù)監(jiān)督評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果計(jì)分。每周，監(jiān)督小組從以下幾個(gè)方面對(duì)被監(jiān)督小組進(jìn)行評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)： 常規(guī)要求：穿校服，佩戴?？?，不遲到，不吃零食，不帶用于游戲的物品到校（mp3，mp4，游戲卡片，手機(jī)等），發(fā)現(xiàn)后，每天、每人、每項(xiàng)減1分；

紀(jì)律要求：不打架，不罵人，不說(shuō)臟話，上課不隨便說(shuō)笑，下課不追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)后每天、每人、每項(xiàng)減1分；

衛(wèi)生要求：講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰；按時(shí)值日，不亂扔字紙、垃圾；監(jiān)督小組根據(jù)被監(jiān)督小組的表現(xiàn)情況加1—5分。

作業(yè)要求：認(rèn)真書寫，按時(shí)完成，出現(xiàn)不做、不交、完成不認(rèn)真的情況，每人、每科減2分。

根據(jù)（1）和（2）兩項(xiàng)得分之和，總得分前四名為本周優(yōu)秀小組，每位成員或兩星，后四個(gè)小組每位成員獲一星。

3、每月統(tǒng)計(jì)一次獲得的星的個(gè)數(shù)，根據(jù)獲得的星的數(shù)量評(píng)定“星級(jí)標(biāo)兵”、“星級(jí)小組”，每月有三分之一的同學(xué)會(huì)被評(píng)為“星級(jí)標(biāo)兵”，二分之一的小組會(huì)被評(píng)為“星級(jí)小組”；每學(xué)期實(shí)行“星級(jí)晉級(jí)”制，第一次為“兩星” 星級(jí)標(biāo)兵或星級(jí)小組，第二次晉為“三星”，第三次晉為“四星”。第四次晉為“五星”。（違紀(jì)學(xué)生不得晉級(jí)）每學(xué)期評(píng)為“五星”的小組，由校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品；每學(xué)期評(píng)為“五星”的學(xué)生，由校長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。每學(xué)期的綜合評(píng)定根據(jù)“星級(jí)”評(píng)定結(jié)果和考試成績(jī)?cè)u(píng)定a、b、c、d等級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員。

（二）幫扶小組優(yōu)秀學(xué)生評(píng)價(jià)：七年級(jí)六班分三個(gè)幫扶小組，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫扶人和被幫扶人簽訂幫扶要求和目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束，幫扶人完成目標(biāo)1，即評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生，綜合評(píng)定為a；被幫扶人完成目標(biāo)2，即評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生，綜合評(píng)定為b。注：幫扶要求和目標(biāo)另外制定，僅限幫扶雙方知道。

附：

1、值日分工：六周一循環(huán)，前三周周一至周五，1—5組負(fù)責(zé)掃地，倒垃圾，整理桌凳；6—10組負(fù)責(zé)拖地、擦拭講臺(tái)、門、黑板。后三周交換值日；十一組負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生的打掃，每周周一、周三兩次，每次兩人。各組長(zhǎng)根據(jù)要求做好分工。

2、小組監(jiān)督關(guān)系：1組5組，2組6組，3組7組，4組8組，幫扶要求：

1、幫扶人與被幫扶人之間有互相監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)。

2、幫扶人、被幫扶人都不能有違紀(jì)現(xiàn)象；

3、幫扶人負(fù)責(zé)給被幫扶人講解不明白的問(wèn)題；

4、幫扶人負(fù)責(zé)協(xié)助老師檢查被幫扶人的作業(yè)完成（背誦）情況、，并做好記錄。