就業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)心得體會(huì)及感悟 就業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)心得體會(huì)及感悟總結(jié)(七篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)就業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)心得體會(huì)及感悟一

你們好

我是來(lái)自動(dòng)駕1202班的倪光興，今天我想競(jìng)選的職務(wù)是就業(yè)部部長(zhǎng)助理。開(kāi)學(xué)伊始，我就加入了就業(yè)部，開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校組織了兩次金秋校園招聘月活動(dòng)，在招生就業(yè)處老師和就業(yè)部學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的引導(dǎo)下，我參加了招聘活動(dòng)的組織面試工作，我深刻認(rèn)識(shí)了就業(yè)部這個(gè)光榮的部門(mén)。

我們學(xué)校是全國(guó)就業(yè)典型前50強(qiáng)學(xué)校，就業(yè)是我們學(xué)校的重要核心內(nèi)容之一。當(dāng)我加入就業(yè)部那一刻起，我就感受到自己的職責(zé)和就業(yè)部帶來(lái)的榮譽(yù)。我們系是學(xué)校的大系，就業(yè)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注的問(wèn)題，準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)校就業(yè)信息，認(rèn)真組織每場(chǎng)就業(yè)面試，了解和統(tǒng)計(jì)我系的就業(yè)情況，及時(shí)向系里反映就業(yè)動(dòng)態(tài)，組織好系里傳達(dá)指示是就業(yè)部的主要工作。

我是一個(gè)性格隨和的人，能夠友好的與人相處，虛心好學(xué)，工作負(fù)責(zé)。我加入就業(yè)部，就是本著為同學(xué)們服務(wù)，準(zhǔn)確傳達(dá)就業(yè)信息，負(fù)責(zé)好同學(xué)們的就業(yè)面試的。同時(shí)鍛煉自己的.組織能力，人際交際能力的，結(jié)識(shí)更多的朋友。同時(shí)，我知道自己還有少許不足，就業(yè)部這個(gè)大家庭有很多能力出眾的人才，我希望能在就業(yè)部向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和一起共事的同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的東西。其實(shí)說(shuō)的再多，演講得再好也不如身體力行的去為同學(xué)們做一些實(shí)事。

今天，我在這里競(jìng)選就業(yè)部部長(zhǎng)助理，主要希望自己能為老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐當(dāng)一個(gè)助手。首先，性格隨和的我，能夠友好的與老師和同學(xué)們處理好關(guān)系，我深信友好的關(guān)系能將我們的工作效率更加提高；然后，我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我會(huì)認(rèn)真完成老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交代的每一件事情，做一個(gè)好助手；再則，我的應(yīng)變能力強(qiáng)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和處理好部門(mén)的一些突發(fā)問(wèn)題；然后，我在高中期間一直擔(dān)任班長(zhǎng)，有良好的組織能力。作為一名大一新生，能站在這里競(jìng)選，首先得感謝部門(mén)里面的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我前段時(shí)間工作的認(rèn)可。如果我能選上，這是大家對(duì)我的信任，給了這個(gè)平臺(tái)讓我施展自己的能力，同時(shí)，選上副部長(zhǎng)，就意味著我肩上的責(zé)任更重。我會(huì)努力工作，更好的為老師和同學(xué)們服務(wù)。如果不能選上，只能說(shuō)明我還有不足之處，需要更加努力的為大家服務(wù)。

不管結(jié)果如何，我十分感謝部門(mén)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐能給我站在這里競(jìng)選的機(jī)會(huì)，在以后的工作里，我會(huì)更加努力，為我系的就業(yè)在創(chuàng)佳績(jī)。

謝謝大家！

有關(guān)就業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)心得體會(huì)及感悟二

編號(hào)：

全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)

畢業(yè)生

用人單位

學(xué)校名稱(chēng)

教育部高校學(xué)生司制表

按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護(hù)國(guó)家就業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：

一、畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實(shí)介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見(jiàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到，若遇到特殊情況不能按時(shí)報(bào)到，需征得用人單位同意。

二、用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況，明確對(duì)畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項(xiàng)接收工作。凡取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橛商岢鲞`約，未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無(wú)效。

三、學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列入建議就業(yè)計(jì)劃，報(bào)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)。

四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣，本協(xié)議自行取消，由學(xué)校通知用人單位。如用人單位對(duì)畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上應(yīng)在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。

五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其它約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。

六、本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。三方都應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議，若有一方提出變更協(xié)議，須征得另兩方同意，由違約方承擔(dān)違約責(zé)任。

七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無(wú)效。

畢業(yè)生情況及意見(jiàn)

姓名

性別

年齡

民族

政治面貌

培養(yǎng)方式

健康情況

專(zhuān)業(yè)

學(xué)歷

學(xué)制

家庭地址

應(yīng)聘意見(jiàn)：

畢業(yè)生簽名：年月日

用人單位情況及意見(jiàn)

單位名稱(chēng)

單位隸屬

聯(lián)系人

聯(lián)系電話(huà)

郵政編碼

通訊地址

單位性質(zhì)

黨政機(jī)關(guān)、科研事業(yè)單位、學(xué)校、商貿(mào)公司、廠(chǎng)礦企業(yè)、部隊(duì)、其它

檔案轉(zhuǎn)寄詳細(xì)地址

用人單位意見(jiàn)：

簽章

年月日

用人單位上級(jí)主管部門(mén)意見(jiàn):

（有用人自主權(quán)的單位此欄可略）

簽章

年月日

學(xué)校意見(jiàn)

學(xué)校聯(lián)系人

聯(lián)系電話(huà)

郵政編碼

學(xué)校通訊地址

學(xué)院意見(jiàn)：

簽章

年月日

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門(mén)意見(jiàn)：

簽章

年月日

備注

有關(guān)就業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)心得體會(huì)及感悟三

用人單位 用人單位名稱(chēng)：_________________________ 主管部門(mén)：______________________________

通訊地址：_____________________________ 編碼：______________________________

聯(lián)系人及電話(huà)：_________________________ 單位性質(zhì)：______________________________

檔案：_________________________________

接收單位 名稱(chēng)：_________________________________ 編碼：_____________________________

詳細(xì)地址：_____________________________

畢業(yè)生 姓名：_________________________________ 性別：__________________________________

民族：_________________________________ 出生年月：______________________________

學(xué)院：_________________________________ 專(zhuān)業(yè)：__________________________________

政治面貌：_____________________________ 學(xué)位類(lèi)別：______________________________

學(xué)歷：_________________________________ 培養(yǎng)方式：______________________________

生源地：_______________________________ 婚姻狀況：______________________________

聯(lián)系方式：_____________________________

雙方經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：________________

第一條 畢業(yè)生工作的地點(diǎn)：____________________________________

第二條 畢業(yè)生的工作崗位是：__________________________________

通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

第三條 畢業(yè)生戶(hù)口遷入地地址：________________________________

用人單位每月支付的勞動(dòng)報(bào)酬是：________________________________

《________年黑龍江省全國(guó)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》第273頁(yè)，藝術(shù)本科第二批次中江西服裝學(xué)院(代碼3206)招生備注中“代碼01-04、08專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課使用?？汲煽?jī)，其余專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課使用我省美術(shù)類(lèi)統(tǒng)考成績(jī)?！备秊椤皩?zhuān)業(yè)代碼02-04、07-08專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課使用校考成績(jī)，其余專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課使用我省美術(shù)類(lèi)統(tǒng)考成績(jī)?！?/p>

畢業(yè)生到用人單位初次服務(wù)的期限是：____________________________

畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后是否簽訂：__________________________合同。

本協(xié)議是否需要用人單位的上級(jí)主管部門(mén)核準(zhǔn)后成立

雙方商定按下列步驟解決爭(zhēng)議：________________

一、對(duì)本協(xié)議產(chǎn)生糾紛和爭(zhēng)議的，協(xié)商解決。

二、協(xié)商不能達(dá)成一致意見(jiàn)，任何一方可向當(dāng)?shù)卣鞴墚厴I(yè)生就業(yè)工作部門(mén)申請(qǐng)調(diào)解。

三、調(diào)解不能達(dá)成一致意見(jiàn)，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔(dān)違約責(zé)任的方式_____________ 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過(guò)20__元。違約方應(yīng)征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協(xié)議。

其他約定：_________________________________________________________________

畢業(yè)生意見(jiàn)：___________________________ 用人單位意見(jiàn)：_______________________________

簽字：_________________________________ 簽字：_______________________________________

_______年_____月_____日 _________年_______月_______日

用人單位主管部門(mén)意見(jiàn)：_______________________

簽字、蓋章：_________________________________

_________年_______月_______日

有關(guān)就業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)心得體會(huì)及感悟四

市人社局：

為進(jìn)一步提高我縣就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金使用管理的規(guī)范性、有效性和安全性，確保各項(xiàng)就業(yè)補(bǔ)貼政策落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)金昌市人社局、財(cái)政局《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)保險(xiǎn)基金及就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金管理使用情況檢查工作方案》文件要求，我局對(duì)20xx-20xx年就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金的使用、管理及制度建設(shè)等情況進(jìn)行了認(rèn)真全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。

一、20xx-20xx年就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金收支情況

20xx年我縣就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金籌集942.22萬(wàn)元，財(cái)政安排932萬(wàn)元，利息收入10.22萬(wàn)元。20xx年我縣共支出就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金931.65萬(wàn)元，其中：撥付公益性崗位補(bǔ)貼資金761.37萬(wàn)元；撥付職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金165.63萬(wàn)元；撥付社保補(bǔ)貼4.65萬(wàn)元。年末滾存結(jié)余12.63萬(wàn)元。小額貸款擔(dān)?；鹉昴L存4365萬(wàn)元。

20xx年我縣就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金籌集1041.41萬(wàn)元萬(wàn)元，財(cái)政安排1035萬(wàn)元，利息收入6.41萬(wàn)元。20xx我縣共支出就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金1022.83萬(wàn)元，其中：撥付公益性崗位補(bǔ)貼資金998.83萬(wàn)元；撥付職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金24萬(wàn)元。年末滾存結(jié)余31.21萬(wàn)元。小額貸款擔(dān)?；鹗杖?100萬(wàn)元，年末滾存5465萬(wàn)元。

二、就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金使用管理監(jiān)督情況

（一）完善管理制度，促進(jìn)規(guī)范管理。一是建立和完善風(fēng)險(xiǎn)防范制度。立足實(shí)際工作，認(rèn)真梳理崗位職責(zé)，查找崗位廉政風(fēng)

險(xiǎn)點(diǎn)，將就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金經(jīng)辦、管理、監(jiān)督等風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)較高的崗位，制定風(fēng)險(xiǎn)防范措施，開(kāi)展廉政教育、警示教育，從思想上筑牢抵御腐蝕的道德防線(xiàn)。二是嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)資金管理制度，規(guī)范操作流程，確保資金運(yùn)行安全。明確了就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金的使用范圍、申報(bào)程序和支付管理。從資金撥付管理、使用監(jiān)督、撥付公示、資金支出結(jié)果報(bào)告、監(jiān)督和跟蹤反饋等方面對(duì)資金進(jìn)行管理。

（二）加強(qiáng)信息化管理，夯實(shí)資金管理基礎(chǔ)。對(duì)各類(lèi)補(bǔ)貼的申報(bào)辦理實(shí)行臺(tái)帳化管理，要求申報(bào)單位對(duì)各類(lèi)資料實(shí)行專(zhuān)業(yè)歸檔，分類(lèi)管理。特別是公益性崗位安置全面實(shí)行臺(tái)帳管理，做到紙質(zhì)和電子兩套臺(tái)帳同步。建立了完善的資金使用基礎(chǔ)臺(tái)帳，資金財(cái)務(wù)帳簿、憑證做到了合法、真實(shí)，帳表相符、帳證相符、帳實(shí)相符。

（三）強(qiáng)化責(zé)任，完善監(jiān)督機(jī)制。強(qiáng)化對(duì)資金使用全過(guò)程的嚴(yán)格監(jiān)管，確保有限的資金用在刀刃上。一是建立了常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合的監(jiān)督檢查機(jī)制，采取內(nèi)部與外部檢查相結(jié)合的多種檢查方式，確保了資金管理和使用情況的公開(kāi)透明。二是實(shí)行“一表一帳一單”管理，嚴(yán)格將就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金各類(lèi)補(bǔ)貼申請(qǐng)表、申請(qǐng)臺(tái)帳、清單作為該項(xiàng)目檢查考核驗(yàn)收和向財(cái)政部門(mén)申請(qǐng)資金的依據(jù)，落實(shí)審核簽字制度，“誰(shuí)審批，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)實(shí)施，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

三、就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金使用的社會(huì)效益明顯

近年來(lái)，我縣實(shí)施積極的就業(yè)政策，多渠道開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，

努力改善就業(yè)環(huán)境，支持勞動(dòng)者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)企業(yè)更多吸納就業(yè)，幫助困難群體就業(yè)，努力完善城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)體系，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保持社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造良好的條件。

（一）就業(yè)困難對(duì)象的就業(yè)得到了有效保障。一是針對(duì)就業(yè)困難人員就業(yè)難的問(wèn)題，積極開(kāi)發(fā)公益性崗位促進(jìn)困難人員就業(yè)，以4050人員、殘疾人和低保家庭人員為安置重點(diǎn)，主要安置在城市治安及交通管理、綠化環(huán)衛(wèi)、社區(qū)協(xié)理和工勤等崗位，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)工作和社會(huì)事業(yè)共同發(fā)展的雙贏局面。二是積極鼓勵(lì)和支持就業(yè)困難人員通過(guò)各種方式靈活就業(yè)和自謀職業(yè)。三是多渠道收集就業(yè)崗位并及時(shí)發(fā)布招聘信息，全力為企業(yè)和勞動(dòng)者搭建用工和就業(yè)平臺(tái)。通過(guò)“就業(yè)援助月”“春風(fēng)行動(dòng)”“送崗位下鄉(xiāng)”“返鄉(xiāng)務(wù)工人員專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)”等多種形式，鼓勵(lì)企業(yè)吸納安置就業(yè)困難人員，努力促進(jìn)就業(yè)。

（二）職業(yè)技能培訓(xùn)在提升勞動(dòng)者就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力上成效明顯。對(duì)失業(yè)人員進(jìn)行了免費(fèi)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，技能培訓(xùn)包括辦公自動(dòng)化、電工焊工、挖掘機(jī)裝載機(jī)、服務(wù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)，極大提升了下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工的就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)能力。

（三）基層公共就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)平臺(tái)日趨完善。建立和完善了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)，基本實(shí)現(xiàn)了就業(yè)申報(bào)審核管理信息和就業(yè)服務(wù)資源共享，使就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)功能向基層延伸，提高了服務(wù)效率。

（四）形成了創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的可喜局面。一是通過(guò)發(fā)放小額

擔(dān)保貸款扶持創(chuàng)業(yè)。為創(chuàng)業(yè)者提供資金支持。二是通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，不僅使學(xué)員的就業(yè)觀(guān)念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

四、存在的問(wèn)題

一是就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金短缺矛盾日益突出。由于我縣破產(chǎn)、改制企業(yè)或停產(chǎn)企業(yè)多，下崗失業(yè)職工多，特別是失地農(nóng)民逐年增多，就業(yè)再就業(yè)矛盾十分突出，就業(yè)資金支出壓力大。

二是職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量和效果有待進(jìn)步。一方面受師資、設(shè)備、條件、場(chǎng)地等的限制，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授教能力和水平難以讓參訓(xùn)者技能得到明顯提升，加上舉行的多是一些短、簡(jiǎn)、快項(xiàng)目和專(zhuān)業(yè)，要真正把握和學(xué)精一門(mén)技能存在難度。另外一方面，參訓(xùn)學(xué)員積極性不高，特別農(nóng)村勞動(dòng)力普遍抱有“早就業(yè)、快就業(yè)”心理，導(dǎo)致培訓(xùn)質(zhì)量、效果難達(dá)預(yù)期。

三是就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金管理的信息化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

五、下一步打算及建議

（一）進(jìn)一步調(diào)整就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金支出結(jié)構(gòu)。一是加大培訓(xùn)投入，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。二是加大宣傳，鼓勵(lì)企業(yè)吸納就業(yè)困難人員就業(yè)和高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)公益性崗位開(kāi)發(fā)的管理，嚴(yán)格控制公益性崗位人數(shù)的增長(zhǎng)幅度。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。積極爭(zhēng)取上級(jí)的資金支持和本級(jí)財(cái)政投入，加強(qiáng)基層公共服務(wù)就業(yè)平臺(tái)建設(shè)。

（三）懇請(qǐng)上級(jí)繼續(xù)加大對(duì)我縣就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金的補(bǔ)助力度。我縣公益性崗位安置的各類(lèi)就業(yè)困難人員較多，并隨著最低工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整而逐年增加，為了不影響就業(yè)再就業(yè)工作的開(kāi)展，懇請(qǐng)上級(jí)繼續(xù)加大對(duì)我縣就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金的補(bǔ)助力度。

有關(guān)就業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)心得體會(huì)及感悟五

我們采用問(wèn)卷的調(diào)查方式對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了大范圍的調(diào)查!我們主要采取網(wǎng)絡(luò)和走訪(fǎng)教室、圖書(shū)館、宿舍和路邊攔截的方式，發(fā)送調(diào)查問(wèn)卷。團(tuán)隊(duì)合作為了順利完成老師交給的任務(wù)，同時(shí)也想幫助更廣大的在校大學(xué)生了解當(dāng)前和未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)!在采訪(fǎng)對(duì)象中有剛邁入大學(xué)不久的大一新生10名，處在風(fēng)華的大二學(xué)生23名，更有已經(jīng)到了擇業(yè)和繼續(xù)深造的大三學(xué)生27名。能夠全面地了解在校大學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的看法和了解。

中國(guó)改革開(kāi)放的30年也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的30年，在這期間大學(xué)生的數(shù)量更是突飛猛進(jìn)。大學(xué)生也有過(guò)去的“天之驕子”成為今日的“無(wú)人問(wèn)津”!到底是什么原因?qū)е逻@種情況，怎樣才能讓大學(xué)生更好的就業(yè)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢?帶著這一問(wèn)題和思考，同時(shí)完成老師布置的任務(wù)我們進(jìn)行了這一次調(diào)查并進(jìn)行了準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)和深入分析:

被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生。我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”，通過(guò)qq在線(xiàn)、深入宿舍、自習(xí)室、圖書(shū)館和路邊攔截的方式進(jìn)行!共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷70份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調(diào)查者主要來(lái)自機(jī)電專(zhuān)業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、信息專(zhuān)業(yè)、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)和金融專(zhuān)業(yè)!采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。男女比例24:36。從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)和用人單位對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這四方面進(jìn)行了分析:

一、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況

我們的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢?除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂(lè)觀(guān)，60人之中只有2人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì)，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，感到壓力重重?，F(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪(fǎng)者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專(zhuān)業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的有12位，而認(rèn)為自己專(zhuān)業(yè)較有前途的則達(dá)到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)很沒(méi)前途?？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元，14人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。

第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。第三，中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面。

二、學(xué)校對(duì)安排大學(xué)生就業(yè)方面指導(dǎo)不足

在我們受訪(fǎng)的大學(xué)生中，只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿(mǎn)意，感到較滿(mǎn)意的有24人，兩者合計(jì)占48%，而感到不滿(mǎn)意和很不滿(mǎn)意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析:

第一，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠(chǎng)”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專(zhuān)家、學(xué)者和自己。但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是:中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn);使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有落到實(shí)處，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。

第二，重要的問(wèn)題是，教育之本是育人。教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”，說(shuō)法可以不改，但含義要矯正:教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì)生產(chǎn)人才。那種為學(xué)校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤(rùn)，應(yīng)該叫做“教育資本化”;現(xiàn)在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”，實(shí)質(zhì)資本化。而社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評(píng)為資本化，是為自己謀利益，卻為市場(chǎng)化人才做出了具大貢獻(xiàn)。像我們最熟悉的北大青鳥(niǎo)教育就可以稱(chēng)得上it教育航母。教育改革要撥亂反正，要改變對(duì)學(xué)校亂擴(kuò)大升級(jí)，對(duì)學(xué)生“廣種薄收”的狀況;要學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程需要，決定學(xué)校培育人才的結(jié)構(gòu)，各專(zhuān)業(yè)的高、中、低人才要有比例。

第三、觀(guān)念問(wèn)題。中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此，中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”，為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入，是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀(guān)念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義，而且有很深遠(yuǎn)的意義。

三、大學(xué)生自身素質(zhì)因素

在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等，從中可以看到很多大學(xué)生是害怕面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的，采取考研是為了更晚一點(diǎn)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，也是對(duì)自己以后能找個(gè)更好的工作。在問(wèn)及到，畢業(yè)后他們認(rèn)為最重要的是什么時(shí)，有15個(gè)人認(rèn)為興趣是最重要的因素，占總?cè)藬?shù)的25%，而更多的人選擇最要的因素是“個(gè)人發(fā)展空間的重要性”，占總?cè)藬?shù)的61%，而其他因素則被大學(xué)生看輕。在大學(xué)生考慮工作的地方時(shí)，20個(gè)人選擇留在大學(xué)所在地，10人則選擇回家鄉(xiāng)，38人則是主張去發(fā)達(dá)城市闖一番，而對(duì)于崗位過(guò)剩的西部地區(qū)則只有2人選擇。在大學(xué)生所重視的素質(zhì)中面試技巧和計(jì)算機(jī)因素對(duì)大學(xué)生的影響占有相當(dāng)大的比重，占50%左右，而專(zhuān)業(yè)能力差而被普遍的看低，究其原因是現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的結(jié)果。大學(xué)生就業(yè)難不可忽視的因素是大學(xué)生自身準(zhǔn)備不足造成的，在受訪(fǎng)者中，有相當(dāng)一般分的大三學(xué)生對(duì)所要去的企業(yè)竟然一點(diǎn)也不了解，占總?cè)藬?shù)的33%。調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗(yàn)不足是造成他們就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要因素，約占50%。除了這些方面，我們大學(xué)生還存在以下問(wèn)題:

(1)、誠(chéng)信問(wèn)題，不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時(shí)有一定的證書(shū)、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便，有的大學(xué)生憑勤奮刻苦，在大學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書(shū)，不刻苦學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造假來(lái)騙取企業(yè)初步信任，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。

(2)、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，加上不少大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動(dòng)手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。

(3)、大學(xué)生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同時(shí)，大學(xué)生“高不成，低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)。據(jù)中新網(wǎng)報(bào)導(dǎo)造成本科學(xué)就業(yè)難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理狀態(tài)。

(4)、求職途徑把握不準(zhǔn)。不少大學(xué)生通過(guò)參加各種各樣人才交流會(huì)“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過(guò)熟人“托關(guān)系”、“找門(mén)路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷(xiāo)”自己，沒(méi)有針對(duì)自己的切實(shí)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)重點(diǎn)了解用人單位實(shí)際需求情況，提高就業(yè)率。

四、用人單位誤區(qū)

(1)、過(guò)分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為，學(xué)歷越高越好。選人學(xué)歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)，或人才浪費(fèi)，比如有些單位招聘計(jì)算機(jī)軟件研究生僅用于本單位的打字等簡(jiǎn)單文字處理。現(xiàn)實(shí)工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號(hào)，不少本科或大專(zhuān)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。

(2)、存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。

(3)、生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視，實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義，不利于大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。

(4)、過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生的劣勢(shì)，不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化，而一般大學(xué)生則無(wú)法滿(mǎn)足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的，大學(xué)生有較高理論水平，只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。

就是以上種種原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀(guān)。

在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對(duì)自己和就業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)真思考，這對(duì)他們以后他們的努力方向和激勵(lì)都是很好的?？傊?，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)已清楚的擺放在面前，學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點(diǎn)，達(dá)到共贏。

1、學(xué)生應(yīng)努力提升綜合素質(zhì)。

(1)、注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)強(qiáng)、基礎(chǔ)實(shí)、理論深、技能佳，是每個(gè)用人單位渴望的人才標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是學(xué)生走上工作崗位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)，大學(xué)生在校期間必須注重加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，提升素質(zhì)，培養(yǎng)能力，掌握技巧，為順利就業(yè)打基礎(chǔ)、創(chuàng)條件、做準(zhǔn)備。

(2)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。從進(jìn)入大學(xué)起就要有意識(shí)的進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃，通過(guò)各種途徑尋求實(shí)踐機(jī)會(huì)，為將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)增加砝碼。要在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重視校內(nèi)和校外的社會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)特別是社會(huì)兼職可以引導(dǎo)大學(xué)生走向社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，熟悉工作流程，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，拓寬人際關(guān)系，是大學(xué)生進(jìn)行能力鍛煉、施展個(gè)人才華的重要舞臺(tái)。

(3)、調(diào)整就業(yè)心態(tài)。對(duì)于大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，首先要有一個(gè)健康的心理直面壓力和挑戰(zhàn)?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”，是亙古不變的真理，特別是我國(guó)現(xiàn)階段，社會(huì)的轉(zhuǎn)型和轉(zhuǎn)變都不可能一蹴而就，在不能改變社會(huì)的情況下，要逐步調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)社會(huì)的要求。改變過(guò)去那種“一步到位”的就業(yè)心理，放棄“寧為玉碎，不為瓦全”的舊知識(shí)分子偏激心理，不把考研、考公務(wù)員當(dāng)成“救命稻草”(畢竟能如愿的只是極少數(shù))，樹(shù)立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的健康觀(guān)念，先爭(zhēng)取工作崗位，為社會(huì)和家庭“減負(fù)”，再在工作中磨練自己，尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行突破。

(4)、還應(yīng)在大學(xué)時(shí)全面關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，早早做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個(gè)方向奮斗。同時(shí)在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)?shù)淖鲂┘媛毠ぷ?，增加?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。充分利用大學(xué)的資源，全面掌握知識(shí)，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時(shí)大學(xué)生們也應(yīng)避重就輕，不要總涌往發(fā)達(dá)城市，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學(xué)生的抱負(fù)和才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、單位:切實(shí)糾正用人偏見(jiàn)。

用人單位一方面要與學(xué)校加強(qiáng)互動(dòng)交流，多了解學(xué)校里各專(zhuān)業(yè)的特色，還可以借鑒大學(xué)生見(jiàn)習(xí)制度的思路，為在校大學(xué)生提供寒暑假實(shí)習(xí)基地，既鍛煉了學(xué)生的實(shí)際工作能力，也有助于企業(yè)考察人才。另一方面，用人單位要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，切實(shí)糾正用人選材的偏見(jiàn)。一個(gè)單位要想得到可持續(xù)發(fā)展，既要使用好人才，也要注重人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。從我們的調(diào)查情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生充滿(mǎn)激情、有闖勁，富有創(chuàng)新精神，而且理論功底扎實(shí)，接受新鮮事物快，可塑性強(qiáng)，如果對(duì)他們適當(dāng)加以培訓(xùn)，一定能為企業(yè)帶來(lái)更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。所以，企業(yè)不能只圖眼前的短期利益，過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)，而要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才戰(zhàn)略眼光，要改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯文憑論的做法，還要糾正性別上和地域上的用人偏見(jiàn)，切實(shí)做到不拘一格招攬人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏。首先，用人單位要樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯學(xué)歷論，摒棄用人歧視，鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn)，人人競(jìng)相成才。其次，選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際，制定相關(guān)崗位說(shuō)明書(shū)，細(xì)化崗位職責(zé)，按照崗位的要求，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn)，確定招聘人員質(zhì)與量。再次，確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進(jìn)行考核后，擇優(yōu)錄用。

3、高校提高大學(xué)生就業(yè)對(duì)策。

(1)、應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，把握教育國(guó)際化的潮流，加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)樹(shù)立正確的教育目標(biāo)，積極培養(yǎng)大學(xué)生知識(shí)和能力，培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學(xué)精神，能為祖國(guó)健康工作五十年以上的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。

(2)、不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷(xiāo)對(duì)路的人才?，F(xiàn)有科類(lèi)結(jié)構(gòu)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和社會(huì)發(fā)展的要求還不能完全適應(yīng)，必須適時(shí)調(diào)整。

(3)、建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。建立以服務(wù)為主的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，并能獨(dú)立開(kāi)展工作，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù)，咨詢(xún)服務(wù)，指導(dǎo)服務(wù)，培訓(xùn)服務(wù)等全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式，為大學(xué)生確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀(guān)，掌握競(jìng)爭(zhēng)技巧，積極參與人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造有利條件。

(4)、學(xué)校應(yīng)該實(shí)行積極的大學(xué)生安排就業(yè)政策，不僅在未來(lái)的發(fā)展方面，而且在心理調(diào)節(jié)上面，減輕大學(xué)生的就業(yè)焦慮心理。同時(shí)老師們應(yīng)該對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)教育，并進(jìn)行積極暗示，多增加學(xué)生們的鍛煉機(jī)會(huì)(別出現(xiàn)面試事心里緊張表達(dá)不清等情況)。

4、社會(huì)及政府其他對(duì)策——應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還須政府社會(huì)共同努力。

政府社會(huì)必須進(jìn)行相應(yīng)總體性調(diào)整。大學(xué)生就業(yè)狀況從一個(gè)側(cè)面反映出社會(huì)的發(fā)展水平，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對(duì)高等教育價(jià)值的判斷。政府要通過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來(lái)增加對(duì)人學(xué)畢業(yè)生的吸納能力，使高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會(huì)的人才使用銜接好，這是政府和社會(huì)的責(zé)任。

有關(guān)就業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)心得體會(huì)及感悟六

東川區(qū)人社局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于就業(yè)工作一系列重要指示精神，按照脫貧攻堅(jiān)“穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)”的要求，圍繞“穩(wěn)存量、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、促增收”的目標(biāo)，以就業(yè)培訓(xùn)為基礎(chǔ)、以落實(shí)政策扶持為保障、以強(qiáng)化考核為手段、堅(jiān)持對(duì)外輸出轉(zhuǎn)移與就近就地轉(zhuǎn)移相結(jié)合，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)，完善工作機(jī)制，壓實(shí)工作責(zé)任，全面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接，實(shí)現(xiàn)更充分更高質(zhì)量的就業(yè)，現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：

<>

（一）農(nóng)村勞動(dòng)力基本情況

東川區(qū)目前有農(nóng)業(yè)人口24.3萬(wàn)人，其中實(shí)有勞動(dòng)力123844人。全區(qū)易地搬遷人口有8655戶(hù)31954人，實(shí)際有勞動(dòng)能力的搬遷人口有16384人。

（二）全年轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)完成情況

1.全區(qū)轉(zhuǎn)移就業(yè)情況。2021年?yáng)|川區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力已轉(zhuǎn)移就業(yè)117261人（脫貧勞動(dòng)力51128人），完成目標(biāo)任務(wù)的104%，轉(zhuǎn)移人數(shù)較去年增長(zhǎng)了5978人。其中，區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)移58054人（脫貧勞動(dòng)力24085人），區(qū)外省內(nèi)轉(zhuǎn)移46944人（脫貧勞動(dòng)力21857人），省外轉(zhuǎn)移12263人（脫貧勞動(dòng)力5186人），轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)到94.7%。

2.易地搬遷轉(zhuǎn)移就業(yè)情況。東川區(qū)易地扶貧搬遷實(shí)有勞動(dòng)力中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)15873人（脫貧勞動(dòng)力9363人），其中省外1294人（脫貧勞動(dòng)力672人），市外省內(nèi)1254人（脫貧勞動(dòng)力802人），區(qū)外市內(nèi)4568（脫貧勞動(dòng)力2507人），區(qū)內(nèi)8757（脫貧勞動(dòng)力5382人），轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)96.8%。

（三）采取的主要措施

繼續(xù)抓實(shí)春風(fēng)行動(dòng)、城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)信息統(tǒng)計(jì)、就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)、就業(yè)技能提升、勞務(wù)協(xié)作、服務(wù)保障“六大就業(yè)扶貧行動(dòng)”，壓實(shí)各級(jí)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作任務(wù)，將轉(zhuǎn)移就業(yè)工作納入東川區(qū)2021年重點(diǎn)工作考核。通過(guò)“百日攻堅(jiān)”“調(diào)結(jié)構(gòu)、促增收”等行動(dòng)全力做好穩(wěn)就業(yè)工作，一是做好務(wù)工情況摸底排查。發(fā)揮村“三委”和就業(yè)扶貧隊(duì)員、農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人等力量，采取多形式、多渠道集中開(kāi)展務(wù)工情況大排查，形成農(nóng)村勞動(dòng)力清單、春節(jié)返鄉(xiāng)及返崗人員清單、有就業(yè)意愿人員清單，并將信息錄入、更新到“云南省農(nóng)村勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)調(diào)查管理信息系統(tǒng)”。二是開(kāi)展省外穩(wěn)崗走訪(fǎng)?！鞍偃招袆?dòng)”以來(lái)，東川區(qū)人社局組建工作專(zhuān)班，深入省外（上海、江蘇、廣東等地）企業(yè)開(kāi)展調(diào)研和穩(wěn)崗3次，充分挖掘優(yōu)質(zhì)企業(yè)崗位資源，做好崗位儲(chǔ)備，并實(shí)時(shí)掌握外出務(wù)工人員工作動(dòng)態(tài)和思想狀態(tài)，開(kāi)展送服務(wù)、送政策、送溫暖、送維權(quán)等活動(dòng)，力爭(zhēng)把省外務(wù)工人員穩(wěn)在當(dāng)?shù)亍⒎€(wěn)在企業(yè)。三是開(kāi)展崗位信息推送及專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)。開(kāi)展多方位優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上、線(xiàn)下崗位推薦，確保在疫情防控期間服務(wù)不中斷。通過(guò)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)、就業(yè)微信群推送、重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)面對(duì)面推薦等形式搭建勞務(wù)供需對(duì)接平臺(tái)，針對(duì)性推薦崗位信息，促進(jìn)提升宣傳實(shí)效。截止目前，東川區(qū)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布企業(yè)招工信息17期，提供有效就業(yè)崗位7萬(wàn)余個(gè)，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、移民新區(qū)、白鶴灘移民搬遷點(diǎn)召開(kāi)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)16場(chǎng)。四是開(kāi)展轉(zhuǎn)移就業(yè)輸送。按照“政府推動(dòng)、市場(chǎng)主導(dǎo)、供需對(duì)接、穩(wěn)定就業(yè)”的思路，廣泛動(dòng)員勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人、人力資源中介機(jī)構(gòu)和用工企業(yè)參與有組織轉(zhuǎn)移就業(yè)，為外出務(wù)工群眾和用人單位搭建精準(zhǔn)對(duì)接平臺(tái)，引導(dǎo)區(qū)內(nèi)就業(yè)人員和未就業(yè)及返鄉(xiāng)人員向省外優(yōu)質(zhì)崗位轉(zhuǎn)移就業(yè)。年初通過(guò)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”勞務(wù)輸出共組織輸出667人到省外務(wù)工。截止10月底，轉(zhuǎn)移到省外就業(yè)12263人（脫貧勞動(dòng)力5186人），較2020年省外務(wù)工人員增長(zhǎng)了3798人，較“調(diào)結(jié)構(gòu)、促增收”行動(dòng)前增長(zhǎng)了2698人。五是開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳。加大支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)力度，通過(guò)顯示屏、公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)、外出務(wù)工聯(lián)絡(luò)站、外出務(wù)工人員微信群、進(jìn)村入戶(hù)等形式，開(kāi)展一系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳。截止目前，發(fā)放宣傳資料3萬(wàn)余份，簽約第三方人力資源機(jī)構(gòu)12家。六是開(kāi)展就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)行動(dòng)。挖掘區(qū)內(nèi)用工潛力，通過(guò)整合區(qū)級(jí)各行業(yè)、重點(diǎn)工程領(lǐng)域的資源，吸納人員就地就近就業(yè)。開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村公共服務(wù)崗位。針對(duì)部分貧困勞動(dòng)力年齡偏大、文化偏低，家庭成員中有殘疾人或患重病等情況，累計(jì)開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村公共服務(wù)崗位5000個(gè)，托底幫扶“三無(wú)”就業(yè)困難勞動(dòng)力“家門(mén)口”上崗。截止目前，累計(jì)開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村公益性崗位5000個(gè)，在崗3735人。建設(shè)扶貧車(chē)間，引進(jìn)代加工企業(yè)幫助“家門(mén)口”就業(yè)，截止目前共認(rèn)定50個(gè)扶貧車(chē)間，帶動(dòng)就業(yè)7067人。七是抓實(shí)易地搬遷人員就業(yè)。充分發(fā)揮易地扶貧搬遷就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)站作用，繼續(xù)抓實(shí)“45555”工作模式，強(qiáng)化精準(zhǔn)摸底、精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)培訓(xùn)、精準(zhǔn)就業(yè)“四個(gè)精準(zhǔn)”措施、落實(shí)“逢五工作”機(jī)制，從體制、平臺(tái)、路徑上構(gòu)建易地扶貧搬遷就業(yè)服務(wù)總體思路。

<>

（一）多渠道促進(jìn)就業(yè)。

以職業(yè)介紹所為平臺(tái)，開(kāi)展職業(yè)介紹、求職登記、就業(yè)推薦和政策咨詢(xún)等服務(wù)。截止目前，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)3302人，其中城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)3181人，就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)3072人，開(kāi)發(fā)公益性崗位439個(gè)，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率8.87%。

（二）加大創(chuàng)業(yè)資金扶持力度。進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)空間，積極落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策，促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)失業(yè)人員及高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、“貸免扶補(bǔ)”創(chuàng)業(yè)貸款，通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、電話(huà)回訪(fǎng)、出租車(chē)平臺(tái)宣傳、電視臺(tái)等多渠道宣傳貸款政策，截止目前共計(jì)印發(fā)宣傳材料1萬(wàn)余份，成立工作組分組入戶(hù)發(fā)放宣傳材料3千余戶(hù)。通過(guò)電話(huà)回訪(fǎng)對(duì)17-20年已貸款人員及20年新注冊(cè)店鋪電話(huà)推薦2856人次，短信推送貸款政策2269人次。目前，全區(qū)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保放款184戶(hù)（其中：個(gè)人創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款138戶(hù)、金額2440.9萬(wàn)元，“貸免扶補(bǔ)”創(chuàng)業(yè)小額貸款46戶(hù)、金額867萬(wàn)元），放款3307.9萬(wàn)元。

（三）積極組織開(kāi)展職業(yè)技能提升行動(dòng)。積極依托有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展電工、育嬰師、面點(diǎn)師等“訂單式”、“定向式”技能培訓(xùn)，推動(dòng)就業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)崗位，產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與勞動(dòng)力培訓(xùn)需求精準(zhǔn)對(duì)接。截止目前，共開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)5192人，完成目標(biāo)任務(wù)5000人的103.84%。

（四）抓實(shí)失業(yè)保險(xiǎn)工作。一是落實(shí)失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率降低政策。2021年1-10月，與失業(yè)保險(xiǎn)原費(fèi)率3%相比，減收企業(yè)743.55萬(wàn)元失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)。二是及時(shí)發(fā)放失業(yè)保險(xiǎn)金，保障失業(yè)人員生活。截止2021年1-10月，全區(qū)正常足額享受失業(yè)待遇人員12615人次，發(fā)放金額1708.15萬(wàn)元。三是做好穩(wěn)崗返還工作。按照省市安排，積極做好失業(yè)保險(xiǎn)穩(wěn)崗返還工作。目前，審核符合211家企業(yè)，涉及5381人，已發(fā)放195家企業(yè)，33.28萬(wàn)元。

（五）抓實(shí)高校畢業(yè)生工作。充分利用東川人社微信公眾號(hào)、高校畢業(yè)生服務(wù)窗口、2021年高校生qq群等面向社會(huì)、面向廣大未就業(yè)高校畢業(yè)生大力宣傳省、市就業(yè)服務(wù)、扶持創(chuàng)業(yè)、基層就業(yè)、就業(yè)援助等就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。截止目前，高校畢業(yè)生檔案接收269份，登記報(bào)到239人，開(kāi)發(fā)大學(xué)生公益性崗位托底12人，就業(yè)服務(wù)率達(dá)100%；見(jiàn)習(xí)在崗75人。

<>

（一）全力以赴做好穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)工作。一是做好已就業(yè)人員的穩(wěn)崗工作。依托外出務(wù)工人員服務(wù)聯(lián)絡(luò)站及3個(gè)外出務(wù)工人員流動(dòng)黨支部做好已就業(yè)人員的穩(wěn)崗服務(wù)工作。二是做好因企業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題失業(yè)人員的轉(zhuǎn)崗工作。加強(qiáng)與外出務(wù)工人員服務(wù)聯(lián)絡(luò)站的溝通對(duì)接，對(duì)因企業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題造成失業(yè)的，盡量協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厝松绮块T(mén)、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)及企業(yè)，實(shí)現(xiàn)原地轉(zhuǎn)崗；對(duì)返回到東川的，繼續(xù)開(kāi)展送崗上門(mén)服務(wù)，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)再次就業(yè)。三是加強(qiáng)宣傳。對(duì)一些因企業(yè)減薪選擇轉(zhuǎn)崗或返回的人員，動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)各方力量對(duì)其進(jìn)行宣傳，告知當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)，幫助其轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，促進(jìn)穩(wěn)定就業(yè)或者重新?lián)駱I(yè)。四是繼續(xù)不折不扣落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)減稅降費(fèi)政策措施，落實(shí)減稅降費(fèi)，讓企業(yè)釋放更多利潤(rùn)空間，讓企業(yè)輕裝上陣，讓市場(chǎng)發(fā)展更有活力，在外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境不確定性上升的情況下，幫助企業(yè)有效應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和成本壓力。五是抓好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，為高校畢業(yè)生提供便捷的就業(yè)服務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。

（二）加大培訓(xùn)力度。一是緊緊圍繞區(qū)內(nèi)外用工市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，按照“人社部門(mén)牽頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組織、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦、部門(mén)協(xié)同、個(gè)人參與”的原則，以職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托，對(duì)有能力、有意愿、有條件的貧困家庭勞動(dòng)力有針對(duì)性組織開(kāi)展一次以上就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)推薦，使其熟練掌握實(shí)用技術(shù)。二是按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，圍繞勞動(dòng)力就業(yè)意向、培訓(xùn)意愿以及區(qū)內(nèi)外企業(yè)崗位技能要求，建立用工信息與培訓(xùn)工作銜接機(jī)制，由就業(yè)部門(mén)將用工信息提供給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或用工企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)引導(dǎo)。提高國(guó)家職業(yè)資格目錄外技能培訓(xùn)比例，讓更多具有東川本地特色、有市場(chǎng)需求的保安、護(hù)工等工種納入到技能培訓(xùn)中。繼續(xù)加大技能培訓(xùn)力度，分類(lèi)制定實(shí)名制培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展有針對(duì)性的技能培訓(xùn)。對(duì)已就業(yè)人員，采取短信送學(xué)等多種方式，開(kāi)展法律知識(shí)、心理健康、安全防范等知識(shí)培訓(xùn)，提高穩(wěn)定就業(yè)質(zhì)量；對(duì)居家就業(yè)人員，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、電商等知識(shí)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)成功率；對(duì)有外出就業(yè)意愿人員，對(duì)接市場(chǎng)需求緊俏崗位，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，以工代訓(xùn)、定崗培訓(xùn)、訂單培訓(xùn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

有關(guān)就業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)心得體會(huì)及感悟七

西安科技大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院：

經(jīng)公司研究決定，擬同意錄用(接收)貴院 201x屆 土木工程 專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生 王巍 為我公司員工。

特此證明!

單位名稱(chēng)(單位公章)：

畢業(yè)生簽名：

20xx年5 月6 日

用人單位聯(lián)系方式

畢業(yè)生個(gè)人信息

注： 此表因關(guān)系到畢業(yè)生入職后檔案及戶(hù)口的轉(zhuǎn)遷，請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)。一式兩份，一份送招生就業(yè)處存檔，一份送系學(xué)辦存檔。