輔導女兒心得體會感悟總結 與女兒溝通心得體會(四篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

關于輔導女兒心得體會感悟總結一

一、確定差生名單，尋求致后原因，是做好差生轉化工作的前提條件。

早在20__多年以前，大教育家孔子就說過對學生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說過：沒有對學生的了解，就沒有學校，就沒有教育，就沒有真正的教師。這都說明了教師對學生了解的重要性，因此要真正地做好后進生的轉化工作，就必須首先要了解學生的情況，分析致后的原因，做到胸中有數(shù)，對癥下藥。

二.堅持三心兩信，做到理解尊重，是轉化差生工作的關鍵所在。

所謂三心就是愛心、信心、耐心;所謂兩信就是信任、信用。這是教師開展后進生轉化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉化后進生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，后進生轉化工作也不例外。三、家庭、學校、社會三位一體是轉化差生的三大法寶。

導致差生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響。解鈴還須系鈴人。要想做好后進生的轉化工作，學校、家庭、社會不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。

四、端正辦學方向，改革教學方法，實行人類推進，因材施教，是轉化差生工作的樞紐核心。

轉化后進生是學校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學生的思想轉變，使后進生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。

主要措施：

1.培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

2.課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

3.課外輔導，利用下午第三節(jié)課的時間，組織學生加以輔導訓練。

4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名后進生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

5.對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的思維能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

6.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情。

關于輔導女兒心得體會感悟總結二

甲方(教育方)：北京學大世紀教育科技有限公司

甲方地址：北京市海淀區(qū)新外大街19號京師大廈5層9504室

郵政編碼：100875

乙方(受教育方)：學生姓名性別xx學?，F(xiàn)新年級乙方監(jiān)護xx人：姓名身份證號

乙方家庭地址：

乙方聯(lián)系方式：(宅電)(手機)

乙方最近學習狀況：

為了使乙方的學習興趣給予激發(fā)，學習習慣給予培養(yǎng)，學習方法給予改進，學習個性給予發(fā)揚，學習潛力給予發(fā)揮，應試能力給予加強，學習成績給予提高，甲方和乙方監(jiān)護人本著誠信、自愿、平等的原則，就委托輔導一事達成如下協(xié)議：

第一條費用及相關內容

1.乙方向甲方交納的費用包括：

a.一次性綜合費500元：包括報名建檔費、檔案管理費、選派教員費、輔導方案制定費和網絡服務費。

b.輔導費用￥xx元/月：(一線教師面授小時/周，大學生助教家教小時/周)包括教師授課費、教務服務費、研究分析費、授課計劃制定費、教案制定費、考試費和批改費、試卷分析測試費、輔導資料費。

c.交通費：xx元/月

2.相關內容

a.經過甲方的咨詢和測試，并和乙方(乙方監(jiān)護人)商定，乙方嚴格按照甲方輔導要求學習，甲方嚴格對乙方進行全程個性化課外輔導

b.甲方對乙方的輔導日期：自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，乙方應向甲方交納的總費用為人民幣￥xx元(大寫圓整)。

c.交費方式：輔導費交付方式為付，須提前xx日到甲方財務部交納。具體付款日期：乙方在簽訂本協(xié)議時已交定金xx元，第一次付款xx元，于xx年xx月xx日前付清，第二次付款xx元，于xx年xx月xx日前付清，第三次付款xx元，于xx年xx月xx日前付清，以后依次順延。

第二條甲方責任和義務

1.雙方簽訂本協(xié)議后，甲方即為乙方建立文本檔案。檔案含學生情況登記表、委托輔導協(xié)議、甲方咨詢乙方及其監(jiān)護人記錄、及在本協(xié)議簽訂之日起至本協(xié)議解除前輔導過程中所產生的輔導方案、學生個人月總結、授課教師教案、授課計劃、學生測試卷、學生不同時期存在的問題研究及分析報告、家長評價教師情況

表和其它必要存檔內容。

2.甲方提供一套科學有效的測試題，對乙方進行文化課測試、學習動機測試、學習目標測試、學習興趣測試、學習習慣測試、考試心態(tài)測試等;乙方應如實作答。甲方委派教育咨詢師與乙方及乙方監(jiān)護人溝通，全方面了解乙方學習情況、學校表現(xiàn)、教育歷史、過往輔導經歷及親子關系等真實情況，并作詳細記錄，存入乙方檔案。如因乙方提供虛假信息造成甲方咨詢判斷誤差所產生的一切后果由乙方自負。xx3.甲方組織相關團隊對乙方的測試結果和咨詢情況進行分析研究，并寫出書面報告。書面報告一式三份，家長、私人教師和公司存檔各一份。該分析報告作為輔導乙方的重要依據(jù)。

4.根據(jù)對乙方的測試和咨詢，甲方制定一個切實可行的輔導方案和擇師標準，并告知乙方監(jiān)護人。

5.乙方向甲方按照約定交清費用，甲方根據(jù)乙方的實際情況、測試結果和相關分析，為其選派優(yōu)秀的授課教師，選派時間為3-5天，上門家教為大學生助教，集中面授任課教師為一線教師，按照雙方約定的時間試講2小時，如乙方、乙方監(jiān)護人對授課教師的輔導不滿意，甲方接到乙方通知后須及時更換。

6.甲方每周為乙方提供課外輔導。根據(jù)乙方的學習情況，如認為需要增加課時的，可續(xù)簽協(xié)議，費用由乙方承擔。為了使乙方的學習卓有成效，甲方根據(jù)乙方所使用教材的版本，專門為其配備相應的輔導資料，便于授課教師進行認真?zhèn)湔n和針對性的輔導。

7.甲方負責培訓、指導和管理授課教師，乙方須配合授課教師按計劃完成授課，該計劃由授課教師交于乙方及乙方監(jiān)護人，經過乙方監(jiān)護人簽字認可后存入學生檔案。

8.每次授課前，甲方授課教師檢查上次給學生布置的作業(yè)，并將完成情況記錄在教案中，作為授課教師授課質量的反饋。甲方嚴格管理授課教師，甲方為乙方安排一名學習管理師，專門負責監(jiān)管授課教師授課的質量，嚴禁授課期間和學生聊天、玩游戲等與學習無關的事情，虛心接受家長的投訴，及時妥善處理。

9.甲方為乙方制訂的個性化輔導教案，在授課教師認真輔導完畢須由乙方監(jiān)護人簽字，可留給乙方復習使用一周，然后由授課教師帶回存檔。

10.甲方根據(jù)乙方學校授課進度及輔導內容，每月為乙方提供一套中/高考主考科目測試題目以檢測乙方學習狀況。乙方應于一周內獨立自主完成并交回甲方教學部進行批改判分。甲方負責將試題答案和解析公布在網站上或發(fā)給乙方學習使用。甲方將該月考測試分數(shù)、試卷評析交乙方及其監(jiān)護人審核，然后將報告存入學生檔案。甲方須認真分析乙方監(jiān)護人反映乙方在不同時期存在的問題，并把解決方案告知乙方、乙方監(jiān)護人和授課教師，然后形成報告存入學生檔案。

11.甲方須綜合乙方以上所存在的問題和實際情況，適時優(yōu)化調整授課計劃、師資安排和輔導內容。

12.甲方最大程度保證授課教師的穩(wěn)定性，為保證授課計劃順利完成，有權更換授課教師并提前通知乙方。

13.為了提高服務質量和輔導效率，甲方給乙方提供教育資訊網絡服務。

第三條乙方(乙方監(jiān)護人)責任和義務

1.乙方及乙方監(jiān)護人應到甲方規(guī)定地點報名，進行咨詢和測試時，乙方和其監(jiān)護人必須到場。

2.咨詢時，乙方及其監(jiān)護人須提供甲方所需要的一切真實建檔信息，以供甲方確定對乙方的輔導方案和授課計劃。乙方及其監(jiān)護人所提供的信息如有虛假，甲方在不退款的情況下無條件解除本協(xié)議。

3.甲方所選派的大學生助教給乙方試講時，乙方監(jiān)護人應在場并對授課教師的輔導質量如實評價。如對教師的授課質量有疑議，需在試講兩日內通知甲方;如試講兩日后，甲方未接到乙方通知，則視為對該授課教師滿意。

4.乙方及其監(jiān)護人應從以下幾個方面考察授課教師：是否準時到達，著裝是否整潔、普通話是否標準、是否具有親和力、思路是否清晰、輔導方式是否能接受、解答問題是否熟練綜合素質如何等方面。

5.授課教師試講通過，乙方監(jiān)護人應填寫意見反饋表，郵寄或由授課教師帶回存檔。

6.每次授課前乙方必須按約定對要輔導的功課進行預習，并做簡單預習筆記，由授課教師檢查。無筆記者視為沒有預習，如果乙方在預習中遇到不懂的地方，在授課的時候須及時向授課教師提出。協(xié)議執(zhí)行期間，乙方在學習過程中無論遇到任何困難須及時向甲方或甲方授課教師請教，爭取當日疑難當日解決。

7.授課教師留給乙方的作業(yè)，乙方監(jiān)護人要督促乙方及時完成授課教師留下的預習和復習任務，甲方做不定時抽查。乙方須使用甲方配備的輔導資料，在協(xié)議期內真正理解和掌握輔導資料的相關內容，甲方將定期測試并存檔。乙方接受甲方輔導時，須接受授課教師的嚴格管理，嚴禁與教師聊天、玩游戲等與學習無關的事情。如不接受授課教師對課堂的管理，則甲方有權視情節(jié)判定違約。

8.乙方需接受甲方安排的學習內容和進度，如需變換須及時通知甲方，甲方認同后方可進行。

9.乙方監(jiān)護人須及時反映乙方在學習過程中出現(xiàn)的新問題，以利于甲方進行個性化輔導。

10.在教師授課后，乙方監(jiān)護人須每月填寫授課質量調查表，交授課教師帶回甲方。

11.乙方需每月寫一份個人月總結，總結上個月的學習情況和制訂下個月的學習計劃，提供給甲方。

12.乙方因特殊原因需要推遲授課時間計劃的，須提前48小時以書面形式通知甲方并得到書面認可。

13.乙方不得私下與甲方授課教師達成任何異于本協(xié)議規(guī)定的輔導計劃，不得向甲方授課教師垂詢任何薪資數(shù)額情況，不得向任何第三方透漏本協(xié)議內容。

第四條違約責任

1.學生檔案作為本協(xié)議的一個重要組成部分，由甲方保管，直到雙方協(xié)議終止。乙方需提供真實情況，雙方均不得隨意查詢和更改檔案內容，如果乙方需要可以進行部分復印。

2.在協(xié)議執(zhí)行期間，乙方如對甲方服務不滿或有其他原因等情況下，可在協(xié)議簽署后30個自然日內申請解除協(xié)議，甲方將扣除乙方一次性費用500元、咨詢測試分析費300元、部分教材費、及按照實際服務時間比例的乙方服務費、教師授課費和交通費外，將剩余部分全部退還乙方，不收取乙方違約金。

3.本協(xié)議簽署30日后單方解除協(xié)議視為違約，由提出解除協(xié)議一方支付對方兩個月輔導費用作為賠償對方的違約金。

4.本協(xié)議簽署后，乙方未按規(guī)定日期交清費用的，甲方有權無條件解除協(xié)議、定金概不退還。在協(xié)議執(zhí)行期間，逾期交付輔導費用，每日加收月輔導費的1%作為違約金，拖欠輔導費用超過3日，甲方不須另行通知乙方，有權直接解除協(xié)議，停止服務，并由乙方賠償甲方兩個月輔導費用的違約金。

5.若由于甲方授課教師曠課或有證據(jù)證明甲方教學質量不達標情況發(fā)生的，每發(fā)生一次，甲方賠付乙方一倍周課時輔導服務作為補償。若乙方曠課的，乙方自行承擔課時損失責任，并甲方不承擔協(xié)議責任。

6.若由于甲方未提前以書面形式通知乙方調整大學生助教人選安排的，甲方賠付乙方一倍周課時輔導服務作為補償。若由于乙方未提前以書面形式通知甲方推遲授課時間計劃的，乙方自行承擔課時損失責任，并甲方不承擔協(xié)議責任。乙方推遲授課時間計劃超過2周的，甲方有權無條件解除協(xié)議并不承擔任何違約責任。

7.若由于乙方提供不真實資料簽訂本協(xié)議的;或若由于乙方私下與甲方授課教師達成任何異于本協(xié)議規(guī)定的輔導計劃、或若乙方向甲方授課教師垂詢任何薪資數(shù)額行為，導致影響教學計劃和效果的;以上行為導致后果由乙方自負，甲方可無條件解除協(xié)議，甲方不承擔任何違約責任，并有權要求乙方賠償損失。

8.如因自然災害等不可抗力或政府政策變化等外部因素導致本協(xié)議無法繼續(xù)履行，雙方均不承擔責任。

第五條附則

1.本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。協(xié)議結束后，雙方責任和義務即自動終止。

2.本合同的附件，與本協(xié)議具有同等效力。本合同共有xx個附件，名稱如下：

附件一名稱：

附件二名稱：

3.本協(xié)議無新增條款，任何口頭承諾均無效。本協(xié)議解釋權歸甲方所有。本協(xié)議履行期間如發(fā)生爭議，由雙方友好協(xié)商解決，若協(xié)商不成，依法向甲方所在地的人民法院起訴。

甲方：北京學大世紀教育科技有限公司(蓋章)

乙方：

4.對本協(xié)議的未盡事宜，經雙方協(xié)商，在此備注：

甲方代表簽字：乙方監(jiān)護人簽字：

本協(xié)議于x年xx月xx日在北京簽訂

關于輔導女兒心得體會感悟總結三

尊敬的領導：

您好！

本人欲申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職，我自薦信符合該職位的要求。

自xxxx年9月入讀地理科學與規(guī)劃學院以來，除了對專業(yè)學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，愿意為其做出自己的貢獻。

高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養(yǎng)，積極擔任各種學生干部，參加各種相關的社會實踐，具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優(yōu)勢：

a、有良好的思想品德和較高的政治素質。我高中三年級加入了中國共產黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后，政治理論水平也得到較大的提高，看待時政問題更加客觀透徹。

b、學習成績優(yōu)秀，大一一學年成績在班里排第六名，獲得三等獎學金，大二一學年成績在班里排第十二名，獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。

c、豐富的工作經歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現(xiàn)在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到三水大學生協(xié)會會長，從黨章學習小組組長到黨支部書記，從學校門診部助理到學生處助理，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

d、人際關系良好，由于個人的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。

腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

關于輔導女兒心得體會感悟總結四

尊敬的輔導員：

你好!

我是劉雯，很開心能用這種方式表達自我心里想說的。也很高興你能夠成為我的傾聽者。

想必此刻每一個同學都在感嘆時間過的好快，一年又過去了，大一立刻就要結束了，還記得我們第一次正式說話是在你的辦公室，我陪同學去請假，然后你問我叫什么，之后就看了看我的成績，說成績還不錯啊，當時心里真的挺開心的，呵呵。之后你讓我找紅歌會去唱歌的人，我真的盡力了，之后有兩個人去了，當時自我真的想去的，可是學生會那邊有事真的走不開，也期望吳導原諒哈。

上大學以前就聽說大學是一個鍛煉本事的地方，我不是班上的學生干部，這也是我遺憾的。此刻在大學不像在高中有一個班，有一個屬于自我的班主任，像自我的父母，而你要管好多班，在我們的那個班團體，說真的，我始終感覺不到愛，感覺不到溫暖，感覺不到團結，也感覺不到那種溫馨開心的感覺，不明白這是為什么。

人生總會有面臨好多選擇，之后我選擇了院學生會宣傳部，在那里我學到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛，職責心，一個展現(xiàn)自我的平臺，一個鍛煉自我的舞臺，懂得凝聚力的重要性。之后選上當主席團的助理，也是自我努力，自我本事的一個驗證，跟著主席也學到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的本事也有所提高。學校舉辦的每一次活動真的沒自我想的那么簡單。也正是在那里的一年突然讓我感覺自我長大了好多。懂得了好多。

開始剛來的時候不明白自我來上大學到底是為了什么，是為了那個畢業(yè)證，學位證，是為了在那里鍛煉自我，還是真正的學習一些知識，來充實自我。經過這一年我明白了好多，我上大學是為了爸爸媽媽，更是為了自我的將來，為了自我將來能過的更好，是這個現(xiàn)實的社會給我們的壓力，讓我們必須有本事，有本事，有資本來應對這個社會的挑戰(zhàn)。學校是個小小的社會，我們將要在那里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅強，更獨立，更有自信。僅有這樣我們才能為將來踏入社會打下堅實的基礎。此刻好多人在大學里都過的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自我還有一顆上進心，好強心。讓自我這一年來沒有白過。學到了好多東西。

我想感激我的爸爸媽媽，感激我的朋友，我身邊的每一位同學，感激一向陪伴我的教師，多謝你們，正是因為你們，我才會長大，才會開開心心很充實的過每一天，才會慢慢成長。為自我以后邁入社會墊下堅實的基礎。多謝你們。

此致

敬禮

您的學生

xxx

xxxx.x.x