精神文化調(diào)研心得體會(huì)和感想 關(guān)于中國(guó)精神的調(diào)研報(bào)告(5篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)精神文化調(diào)研心得體會(huì)和感想一

有一個(gè)名字，喚醒了一度陰暗的苦澀心靈;有一個(gè)名字，搖曳出曾經(jīng)盛開(kāi)的五彩繽紛;有一個(gè)名字，定格成無(wú)私時(shí)代的美麗背影。他的名字叫——雷鋒。

有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，他不帶有絲毫堂皇的理由，但他卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。沒(méi)錯(cuò)，他就是雷鋒精神!在中華民族的靈魂深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。 有人說(shuō)：

他是一個(gè)普通工人，15年中，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作量;20年來(lái)義務(wù)獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是他自身血液的10多倍。他多次為希望工程和災(zāi)區(qū)捐款，累計(jì)金額高達(dá)12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，然而自己的家中卻是一貧如洗。因?yàn)樗闹杏兄绺叩男拍睿阂粋€(gè)共產(chǎn)黨員，要為黨、為國(guó)家、為人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切，這是天經(jīng)地義的，不需要任何理由!”她就是感動(dòng)中國(guó)的英雄人物----郭明義。

在河北省灤南縣還有一位普通的農(nóng)家老大媽，14年間，她收養(yǎng)了近百名殘疾孩子，卻從未收過(guò)一分錢。慕名而來(lái)的孩子越來(lái)越多，雖然她精力有限，家里地方有限，并且還債務(wù)累累。無(wú)論多么艱難，她總是盡最大努力，讓孩子們的生活過(guò)得好一些。她用粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨。因?yàn)樗?有了愛(ài)，小院里的孩子一定能茁壯起來(lái)。這位可敬可親的老大媽，名叫高淑珍，他們就是。。。。

再看我們的身邊，到處都是雷鋒的影子：老師把自己的知識(shí)無(wú)私地傳播給莘莘學(xué)子們;工人農(nóng)民用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖;警察叔叔用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧;白衣天使用自己的溫柔給我們帶來(lái)了健康、美好??

在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了地上的果皮紙屑，擦凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了 “長(zhǎng)明燈”。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助的情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，你的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：我的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他的一次講解，讓別人爬上了獲取知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出雷鋒精神的可貴。

身處美麗的校園，望著我親愛(ài)的同學(xué)，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?學(xué)雷鋒的演講稿老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，讓我們共同鑄就明天的輝煌。讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)像夏天一樣火熱，對(duì)待困難像秋風(fēng)掃落葉一樣無(wú)情，對(duì)待不文明行為像嚴(yán)冬一樣殘酷?！?/p>

有關(guān)精神文化調(diào)研心得體會(huì)和感想二

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《喚醒沉睡的中華之夢(mèng)》!

為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是淚喪的歡暢，是無(wú)衣無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我希望同學(xué)們拿起手中的彩筆，描繪美好的藍(lán)天，從這里起飛，放飛你們的夢(mèng)想，如夸父追日般自求我們的夢(mèng)想。

人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)我希望大家不斷的進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。

我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自我搏擊，沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。

文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一棵赤熱的心，抱著對(duì)文字的熱愛(ài)我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>

只要我們實(shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的，只要我們勤奮筆耕，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)!

我想，我做，我成功!

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敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好!

是什么最偉大?是祖國(guó);是什么給我們家園?是祖國(guó);是什么痛苦受累卻辛勤地為我們付出一切?是祖國(guó)!

祖國(guó)母親，桂林的悠悠山水，珠穆朗瑪峰的巍峨山峰，黃河的波濤雄浩……還擁有豐富的資源。悠久的五千年歷史文化，上則古詩(shī)宋詞，下則三字經(jīng)弟子規(guī)……而我們，卻是生活在一間溫室的花朵，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但你們可曾想過(guò)，祖國(guó)母親，換來(lái)這一切是有多么不容易!

曾經(jīng)的祖國(guó)母親，歷經(jīng)滄桑，受盡折磨。我看到了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，祖國(guó)母親是那樣傷心失望;我看到了南京大屠殺，祖國(guó)母親是那樣憤怒，心里的烈火在熊熊燃燒;我看了圓明園的毀滅，祖國(guó)母親是那樣痛恨……

祖國(guó)母親被侵略者糟蹋的千瘡百孔，身上沒(méi)有一處使完好無(wú)損的。

但是，我們的祖國(guó)站起來(lái)了!

中華兒女拿起戰(zhàn)槍，穿上戰(zhàn)袍，舉起國(guó)旗，奔向戰(zhàn)場(chǎng)!冒著槍林彈雨，不怕危險(xiǎn)，奮力抵抗可惡的侵略者，為我們的祖國(guó)母親報(bào)仇!

我們的英雄兒女的壯烈犧牲沒(méi)有白費(fèi)!先烈們的鮮血染紅了五星紅旗。我們，打敗了帝國(guó)主義者!

當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，當(dāng)祖國(guó)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候，我們不怕，我們奮力的反擊。讓我們的祖國(guó)不再膽小，我們要站起來(lái)!為我們祖國(guó)母親迎接更美好的未來(lái)!

我們不再被人欺負(fù)了!我們站起來(lái)了年運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的在北京舉行，神舟飛船陸續(xù)飛上湛藍(lán)的天空年世博會(huì)在傷害隆重舉行……

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。我們以后要奮力讀書用自己的能力為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

有關(guān)精神文化調(diào)研心得體會(huì)和感想三

“古代劍客在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，即使是天下第一，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即便倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。”這就是小說(shuō)《亮劍》中最令我印象深刻的一句話。與其說(shuō)它是一本書，倒不如說(shuō)它是一個(gè)世界，一個(gè)完整的精神世界，而書中的主人公——李云龍，就是這個(gè)世界的勇者。多年的抗戰(zhàn)沒(méi)能令他畏懼退縮，而是勇敢的亮出自己的寶劍：“即便倒下，也要成為一座山，一道嶺！”

亮劍，亮出的是一種能力，亮出的是一種氣勢(shì)，亮出的是一種不服輸?shù)臎Q心。

搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，不會(huì)畏懼狂風(fēng)暴雨；志向遠(yuǎn)大的船長(zhǎng)，不會(huì)害怕洶涌波濤；殺敵報(bào)國(guó)的戰(zhàn)士，更不會(huì)在槍林彈雨中退縮。在生活中，我們要敢于“亮劍”。

人的生命只有一次，可悲的是它不能重來(lái)，可喜的是它也不需要重來(lái)。然而，面對(duì)這短暫的人生，我們?cè)撛趺醋?？是的，我們要亮出自己的寶劍，去面?duì)人生旅途中的一切困難阻礙。海明威說(shuō)過(guò)：“我可以被毀滅，但不可以被打敗?！比松羁杀牟皇侨怏w上的毀滅，而是精神上的頹廢，任何時(shí)候我們都不能被自己打敗。事實(shí)上，只要你敢于拔出“寶劍”，從那一刻起，你已經(jīng)是成功者了，那被汗與淚磨礪出來(lái)的劍鋒，是能力，是氣勢(shì)，是決心，亮出了劍，還有何失敗可言？

敢于亮劍的人，是生活的強(qiáng)者。

我最敬佩的英國(guó)物理學(xué)家霍金，被譽(yù)為是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出色的理論物理學(xué)家。然而青年時(shí)的霍金，卻在進(jìn)入劍橋大學(xué)第二年別診斷患有肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，當(dāng)醫(yī)生告訴他他只剩兩年生命時(shí)，面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，他勇敢的選擇了與病魔作斗爭(zhēng)?；疾〉幕艚鹨廊蝗绻?，甚至更勤奮了，他像病魔亮出了寶劍，在所剩無(wú)幾的時(shí)間里，努力爭(zhēng)取為人類創(chuàng)造更多的價(jià)值。輪椅上的英雄，沒(méi)有聲息，在他的眼神中，我卻看到了無(wú)與倫比的劍拔之美，那是生命的璀璨。

亮劍，是李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保涣羷?，是洪戰(zhàn)輝的“貧困沒(méi)什么大不了，奮斗才是最重要！”；亮劍，是貝多芬的“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”

面對(duì)人生，我相信我那用汗與淚磨礪出來(lái)的寶劍必將所向披靡！

有關(guān)精神文化調(diào)研心得體會(huì)和感想四

老師，同學(xué)們：

今年是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年，_年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。

_年4月底，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。

愛(ài)國(guó)主義是五四運(yùn)動(dòng)最深厚的精神底蘊(yùn)。91年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”的怒吼早已淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

毛澤東同志曾熱情地褒獎(jiǎng)：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。”

五四開(kāi)辟了青年成長(zhǎng)道路，在新的時(shí)代中延伸。有2.5億青少年保護(hù)河;1000多萬(wàn)大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”;250萬(wàn)志愿者社區(qū)扶貧;在大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃啟動(dòng)的短短20天時(shí)間就有四萬(wàn)多名青年學(xué)子踴躍報(bào)名。&hellip;&hellip;還有很多很多。這些都是青年們深刻認(rèn)識(shí)我們的國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要在建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中建功立業(yè)。

我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明小公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。青島工人許振超在以“知識(shí)改變命運(yùn)，崗位成就事業(yè)”為題的報(bào)告中說(shuō)道：“在別人眼里學(xué)習(xí)是一件苦事。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。每當(dāng)我攻克一道難題，我就有一種成就感和滿足感”。許振超從一個(gè)學(xué)徒成為一名“橋吊專家”，以初中文化程度熟練地駕馭綜合了6門學(xué)科知識(shí)的大型集裝箱裝卸設(shè)備，許振超學(xué)習(xí)了高壓變配電、電力拖動(dòng)、計(jì)算機(jī)、數(shù)字控制技術(shù)等多個(gè)專業(yè)知識(shí)來(lái)研究和解決工作中遇到的問(wèn)題。由于學(xué)習(xí)中經(jīng)常要參閱一些英文專業(yè)書籍，不會(huì)英語(yǔ)的許振超拜女兒為師，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)。30年如一日的自我挑戰(zhàn)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)成就了今天的“橋吊專家”。他說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有文化;可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí);只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有勤奮學(xué)習(xí)才能成就未來(lái)?！?/p>

弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，朝著理想腳踏實(shí)地，努力奮斗吧!

謝謝大家。

有關(guān)精神文化調(diào)研心得體會(huì)和感想五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，它燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰，它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀(jì)。

——題記

1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個(gè)中國(guó)，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國(guó)人的燦爛的笑臉。

五四之火，終于在這一天，燃燒起來(lái)……終于在這一天，來(lái)到中國(guó)大地上。

五四之火，燃燒的，是青春。

在充滿愛(ài)國(guó)精神的大街上，有這么一群學(xué)生，他們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛(ài)國(guó)的口號(hào)。他們用自己的青春，紡織了祖國(guó)的未來(lái)。五四青年節(jié)，或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火，五四作文之火，燃燒了中國(guó)的青春啊。讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)熠熠生輝，光芒四射。五四運(yùn)動(dòng)，就像是當(dāng)時(shí)中國(guó)的新生，給了中國(guó)又一個(gè)青春。

有那么一把火，燃燒于中國(guó)大地，永不熄滅。

五四之火，燃燒的，是精神。

也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠(yuǎn)。五四精神，是這時(shí)代的最強(qiáng)音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不會(huì)熄滅，并愈演愈烈!

有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。

有那么一把火，燃燒于神秘的中國(guó)大地上，五四之火，永不熄滅!