人才畫像培訓(xùn)心得體會報告 客戶畫像培訓(xùn)(九篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)人才畫像培訓(xùn)心得體會報告一

2、聞知今世伯樂，天下良才盡得。

3、慧眼識才，伯聞天下。

4、伯樂識馬，伯聞知人。

5、聚良材睿智，秀人生舞臺。

6、別再為錯誤的工作賣命了。生命短暫，禁不起一份錯誤的工作?？焯郯桑侥抢飳ふ夷愕男绿斓?

7、專業(yè)獵頭，獵取人才，解燃眉之急，幫鑄企業(yè)之基。

8、多種多樣的工作方向去選取，總有盡情發(fā)揮的空間。

9、咱們熱情，不僅僅對顧客;咱們規(guī)范，不僅僅于制度。和我一樣，帶著夢想，在適宜的位置上開始咱們專注生命的事業(yè)吧。

10、你想飛，就給你一雙翅膀

11、招賢納士，我選伯聞。

12、煮酒論英雄，伯聞識精英。

13、伯得天下才，聞名廣宇間。

14、阿里巴巴：let's go!let's do!let's shine!

15、天生有才，伯聞有道。

16、千里遇伯樂，寶馬逢伯聞。

17、方正：加入方正，放飛夢想

18、伯樂之名，聞于天下。

19、伯聞天下，網(wǎng)動人才。

20、獵頭智慧，唯有伯聞。

21、早餐午餐由公司埋單。

22、對技術(shù)實事求是，用數(shù)字說話。

23、小時香濃的咖啡和零食任我享用。

24、博擁穹宇之才，廣覓華夏之職。

25、為企業(yè)找英才，為人才找名企。

26、明朗人生，勇于優(yōu)秀。環(huán)保標語大全

27、聚天下英才，招賢良能士。

28、先聲藥業(yè)：咱們需要比咱們更強的`人

29、有才有職有伯聞，大展宏圖共天下。

30、你選取了伯聞，伯聞給你更好的選取。

31、聚九州人脈，納四海英才。

32、昔日伯樂識賢士，今朝伯聞薦良才。

33、協(xié)信集團：協(xié)力同信共筑精彩人生!

34、誠·載未來，才·領(lǐng)天下。

35、康佳集團：有夢的人最美

36、詢伯聞天下，引四海賢達。

37、聚四方八友，攬?zhí)煜氯河ⅰ?/p>

38、慧眼識得人盡其才，伯聞樂為企業(yè)人才牽線。

39、攬?zhí)煜铝疾胖昝狼熬啊?/p>

40、博聞強識，招賢納士。

41、“伯”攬人才，聞天下“仕”。

42、好馬難尋伯樂，人才即覓伯聞。

43、開天下英才之門，筑企業(yè)錦繡前程。

44、在那里，咱們以一種完美主義者的姿態(tài)生存。

45、博聞天下，攬人才;精針業(yè)需，助企業(yè)。

46、網(wǎng)絡(luò)全球資訊，匯集天下精英。

47、良禽擇木而棲，賢臣擇君而事。

48、攬盡天下英杰，奔赴錦繡前程。

49、中國廣東核電集團：無限動力，無限人生——中廣核邀您一齊暢想未來

50、為公司尋將才，為人才找舞臺。

51、博攬精英，鴻程似錦。

52、長安汽車：百年長安，“職”得你自豪!

53、問君哪得清如許，唯有源頭活水來。

54、成功的捷徑，伯聞為你指明。

55、慧眼識人賽劉備，聚焦英才皆精粹。

56、立白集團：夢想開始的地方

57、戴爾：選取戴爾，選取未來

58、伯聞天下名士，共創(chuàng)雙贏未來。

59、您選取我，我看中您，彩虹連接綻放異彩。

60、生日party，蛋糕好吃，絕對happy!

61、辦公室里隨時能夠招集電子競技大賽，每周都有豐富精彩的體育活動。

62、伯樂識別千里馬，伯聞廣納天下士。

63、舉賢納仕，各盡所能。

64、門當戶對，高瞻遠矚。

65、求才求職找伯聞，企業(yè)人才兩雙贏。

66、中國泛海控股集團：未來地產(chǎn)精英的舞臺

67、工作是為了提高生活的質(zhì)量與樂趣。

68、你只需要換個位置，你只需要得一人才。

69、遠足行走草場沙灘陽光渡假村，無數(shù)的bg和pt機會，只要我愿意

70、伯聞天下，萬事發(fā)達。

有關(guān)人才畫像培訓(xùn)心得體會報告二

編號：

甲方：

乙方：

為了幫助乙方學(xué)習(xí)專業(yè)銷售技能，并獲得推薦的工作，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，達成如下培訓(xùn)協(xié)議：

一、乙方自愿到甲方學(xué)習(xí)，并愿意遵守相關(guān)的管理規(guī)章制度；

二、乙方培訓(xùn)期間必須嚴格按照教學(xué)要完全部課時并參加實踐活動，經(jīng)考核合格方予以結(jié)業(yè)并發(fā)給相應(yīng)的證書及100%安排就業(yè)；

三、學(xué)員結(jié)業(yè)必須在甲方簽約的企業(yè)中選擇就業(yè)單位，并與其簽訂相應(yīng)的勞動合同，同時必須保證工作一定的期限（一般為一年）；

四、學(xué)員入學(xué)時需交納書籍資料費________元，檔案管理費________元，住宿費用元，共計________元；

五、由于本培訓(xùn)中心實行免學(xué)費培訓(xùn)，學(xué)員報名時必須交納培訓(xùn)就業(yè)保證金________元；

六、學(xué)員結(jié)業(yè)后如果不服從推薦分配到我們簽約企業(yè)工作或者自行尋找工作被視為違約，必須補交培訓(xùn)費用____元且不退還保證金________元；

七、如學(xué)員中途退學(xué)，將補交相應(yīng)的學(xué)費，標準為_____元/天；其他已收取費用概不退還；

八、學(xué)員在校期間請遵守各項管理制度，如違章違規(guī)發(fā)生安全責任事故由學(xué)員自行負責；

九、利益保障

1、如果學(xué)員在規(guī)定時間內(nèi)沒有按照標準考核合格并被企業(yè)錄用，學(xué)員可以免學(xué)費在下一班繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到培訓(xùn)考核合格被企業(yè)錄用為止；

2、學(xué)員在培訓(xùn)及實習(xí)期間參與業(yè)務(wù)實踐產(chǎn)生業(yè)績的，培訓(xùn)機構(gòu)將給予適當?shù)莫剟睿?/p>

3、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)特別優(yōu)秀的將獲得企業(yè)贊助的獎學(xué)金；

4、培訓(xùn)機構(gòu)將協(xié)助學(xué)員與企業(yè)簽訂勞動合同，并保證學(xué)員獲得一定的收入保障；

5、學(xué)員在企業(yè)工作的前三個月內(nèi)原則上不能更換工作單位，以后想換工作單位的，將由我們培訓(xùn)機構(gòu)負責免費協(xié)調(diào)安排到其他簽約企業(yè)。

十、保證金相關(guān)規(guī)定

1、由于學(xué)員學(xué)費由企業(yè)墊付，培訓(xùn)中心保證學(xué)員100%就業(yè)，學(xué)員在入學(xué)時必須交納就業(yè)保證金元；

2、學(xué)員完成全部培訓(xùn)項目，經(jīng)過考核合格結(jié)業(yè)，并順利被簽約企業(yè)錄用，且在一個月內(nèi)表現(xiàn)良好，沒有違規(guī)違紀行為的，培訓(xùn)中心將全額退還保證金；

3、學(xué)員出現(xiàn)以下情況，將不予退還保證金：

a、由于自身原因中途退學(xué)的；

b、由于嚴重違反培訓(xùn)中心紀律被開除的；

c、沒有通過考核合格又不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

d、不服從在簽約企業(yè)推薦就業(yè)的；

e、在簽約企業(yè)工作一月內(nèi)有違規(guī)違紀行為的；

十一、培訓(xùn)中心為學(xué)員提供以下超值服務(wù)：

1、學(xué)員在企業(yè)工作滿三個月將獲得免費進修的機會；

2、學(xué)員將獲得免費或者優(yōu)惠參加中心每月一次交流會的機會；

3、學(xué)員在工作企業(yè)遇到困難或者發(fā)生勞務(wù)糾紛，可以報告培訓(xùn)中心出面協(xié)調(diào)解決；

4、學(xué)員進入中心的人才庫并進入網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫，接受后續(xù)的長期跟蹤服務(wù)；

5、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員將納入中心的獵頭服務(wù)，由中心負責安排獲得更好發(fā)展空間的工作職位；

十二、本協(xié)議甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜另行協(xié)商解決。

甲方（蓋章）

代表人（簽字）

_____年____月____日

乙方（蓋章）

代表人（簽字）

_____年____月____日

有關(guān)人才畫像培訓(xùn)心得體會報告三

1、總則

第一條目的

建立和完善公司人才培養(yǎng)機制經(jīng)過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊伍建立我們公司的人才梯隊為公司的可持續(xù)發(fā)展供給智力資本支持

第二條原則

堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則并采取“滾動進出”的方式進行循環(huán)培養(yǎng)。

第三條人才培養(yǎng)目標

公司人才培養(yǎng)目標始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的人才培養(yǎng)政策即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識有較高管理水平的人才。

第四條人才培養(yǎng)組織體系

公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系職能部和各項目組作為公司人才培養(yǎng)的基地負責人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計劃的具體實施人力資源部作為公司組織協(xié)調(diào)部門負責人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標準和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。

第五條主要資料本管理辦法由以下幾個方面組成戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成、戰(zhàn)略人才的甄選、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)模式、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法、戰(zhàn)略人才的淘汰與晉升。

2、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”、和“精鷹計劃”和

“雄鷹計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構(gòu)成公司戰(zhàn)略人才庫。

第六條:“雛鷹計劃”

第七條“飛鷹計劃”

第八條“精鷹計劃”

第九條“雄鷹計劃”經(jīng)過上述四個計劃逐步將培養(yǎng)對象培養(yǎng)成關(guān)鍵崗位繼任者和公司后備人才。關(guān)鍵崗位主要指公司根據(jù)當前或根據(jù)未來發(fā)展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指公司為因應(yīng)未來發(fā)展變化貳儲備的一些可替代公司某些中、高級崗位的具有培養(yǎng)潛質(zhì)的人才。

3、戰(zhàn)略人才的甄選經(jīng)過科學(xué)的測評慎重的甄選選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才以樹立公司

用人及人才晉升理念。

第十一條甄選條件、進入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)隊伍的員工必須能夠勝任現(xiàn)有崗位工作有強烈進取精神有必須的培養(yǎng)潛質(zhì)。

第十二條甄選工具

1、《戰(zhàn)略人才推薦表》

2、《職業(yè)錨職業(yè)傾向自我評價測試問卷》

3、《管理人員本事評價表》

4、職業(yè)滿意度測試

5、《霍蘭德職業(yè)傾向測驗表》

第十三條甄選程序?qū)τ诠緫?zhàn)略人才首先由人力資源部根據(jù)甄選條件和甄選工具提候選人員名單然后由總經(jīng)理確認戰(zhàn)略人才庫入選人員名單。

4、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)模式為了適應(yīng)不一樣崗位的需要結(jié)合員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃公司對戰(zhàn)略人才采用下

列兩種培養(yǎng)模式[由整理]

第十四條復(fù)合型經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式對于復(fù)合型經(jīng)營管理人才公司采取寬口徑培養(yǎng)模式即采用輪崗工作不一樣系統(tǒng)掛職鍛煉不一樣部門新項目工作繼續(xù)教育多種培養(yǎng)方式相結(jié)合的方式進行培養(yǎng)。

第十五條業(yè)務(wù)管理型專才培養(yǎng)模式對于業(yè)務(wù)管理型專才。強調(diào)又紅又專在業(yè)務(wù)線和管理線上深度培養(yǎng)。公司采取用叉培養(yǎng)模式即采用業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)輪崗項目工作繼續(xù)教育內(nèi)部指導(dǎo)人培養(yǎng)等多種培養(yǎng)方式進行培養(yǎng)。

5、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法為了保證人才培養(yǎng)的正對性、有效性。公司對列入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的各級人員

采用不一樣的培養(yǎng)方式。

第一部分對于列入“雛鷹計劃“的人員對于列入“雛鷹計劃”的后備人員能夠采取內(nèi)部導(dǎo)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等方法進行培養(yǎng)具體資料如下：

第十六條內(nèi)部導(dǎo)師根據(jù)公司《內(nèi)部導(dǎo)師手冊》及公司《內(nèi)部導(dǎo)師管理制度》對列入“雛鷹計劃”的人員進行培養(yǎng)。凡列入公司“雛鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才員工必須按公司《培養(yǎng)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓(xùn)積分的將不在作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。

第十八條外部培訓(xùn)根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》凡列入公司“雛鷹計劃”的戰(zhàn)略人才能夠參加公司付費的外部長短期培訓(xùn)但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的公司將不在作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。

第二部分對于列入“飛鷹計劃”的后備人員能夠采取內(nèi)部導(dǎo)師、崗位輪換、在職培訓(xùn)、外部培調(diào)等方法進行培養(yǎng)。具體資料如下

第十九條內(nèi)部導(dǎo)師根據(jù)公司《內(nèi)部導(dǎo)師手冊》及公司《內(nèi)部導(dǎo)師管理制度》對列入“飛計劃”的人員進行培養(yǎng)。

第二十條崗位輪換

1、輪崗目的由于飛鷹計劃主要在于培養(yǎng)中層管理人員所欲其崗位輪換的目的主要是使其能夠熟悉部門內(nèi)部不一樣崗位的主要職責和不一樣崗位間的配合情景。

2、輪崗前提輪崗人員必須勝任本職工作。

3、輪崗范圍本部門內(nèi)部不一樣崗位間的輪換。

4、輪崗周期輪崗周期原則上分為三個月和六個月具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情景確定。

5、輪崗審批部門內(nèi)部人員的輪崗需由部門經(jīng)理審批公司人力資源部備案。

6、輪崗人員的管理部門內(nèi)部輪崗人員仍由部門經(jīng)理對其日常工作進行管理。

第二十一條內(nèi)部培訓(xùn)凡列入公司公司“飛鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才員工必須按公司《培養(yǎng)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓(xùn)積分的將不在作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。

第二十二條外部培訓(xùn)根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》凡列入公司“飛鷹計劃”的戰(zhàn)略人才能夠參加公司付費的外部長短期培訓(xùn)但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的公司將不在作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。

第三部分對于列入“精鷹計劃”的人員對于列入“精鷹計劃”的后備人員能夠采取內(nèi)部導(dǎo)師、崗位輪換、在職培訓(xùn)、外部培調(diào)等方法進行培養(yǎng)。具體資料如下

第二十三條內(nèi)部導(dǎo)師根據(jù)公司《內(nèi)部導(dǎo)師手冊》及公司《內(nèi)部導(dǎo)師管理制度》對列入“飛計劃”的人員進行培養(yǎng)。

第二十四條崗位輪換

1、輪崗目的由于飛鷹計劃主要在于培養(yǎng)中層管理人員和技術(shù)拔尖人才、銷售拔尖人才所以其崗位輪換的目的主要是使其熟悉公司不一樣部門主要職責和不一樣部門間的配合情景。

2、輪崗前提輪崗人員必須勝任本職工作。

3、輪崗范圍本部門內(nèi)部不一樣崗位間的輪換。

4、輪崗周期輪崗周期原則上分為三個月和六個月具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情景確定。

5、輪崗審批部門內(nèi)部人員的輪崗需由部門經(jīng)理審批公司人力資源部備案。

6、輪崗人員的管理部門內(nèi)部輪崗人員仍由新任職部門主管領(lǐng)導(dǎo)對其日常工作進行管理。

第二十五條內(nèi)部培訓(xùn)師為了滿足公司高級崗位所必須的溝通本事、表達本事以及知識自主積累總結(jié)本事凡列入公司“精鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》。報名參加內(nèi)部培訓(xùn)師并完成相應(yīng)的工作。凡不報名參加內(nèi)部培訓(xùn)師或未能完成《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》規(guī)定工作的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。

第二十六條內(nèi)部培訓(xùn)凡列入公司“精鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司《培訓(xùn)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓(xùn)積分的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。

第二十七條外部培訓(xùn)根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》凡列入公司“精鷹計劃”的戰(zhàn)略人才能夠參加公司付費的外部長短期培調(diào)但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議凡拒不簽署協(xié)議的公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。第四部分對于列入“雄鷹計劃”的人員對于列入“雄鷹計劃”的后備人員能夠采用崗位輪換、內(nèi)部培訓(xùn)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等方法進行培養(yǎng)。具體資料如下

第二十八條崗位輪換

1、輪崗目的由于雄鷹計劃主要為公司培養(yǎng)分公司總經(jīng)理級或副總經(jīng)理公司運營副總經(jīng)理、營銷副總經(jīng)理、工程副總經(jīng)理人才所以其崗位輪換的目的主要是使其能夠熟悉公司不一樣部門主要職責和不一樣部門間的配合情景。運營副經(jīng)理的主管財務(wù)部、綜合部、報建部、成本部、營銷副經(jīng)理主管銷售和策劃、工程副經(jīng)理主管工程部、監(jiān)理部、招標部針對上述主管區(qū)域不一樣將有針對性的培訓(xùn)。

2、輪崗前提輪崗人員必須勝任本職工作。

3、輪崗范圍公司不一樣部門間的輪換。輪崗周期輪崗周期原則上分為三個月、六個月和一年三種具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情景確定。

4、輪崗審批部門間的輪崗需由主管副總審批公司人力資源部備案。

5、輪崗人員的管理部門間輪崗人員由新任職部門的主管領(lǐng)導(dǎo)對其日常工作進行管理。

第二十九條內(nèi)部培訓(xùn)師為了滿足公司高級崗位所必須的溝通本事、表達本事以及知識自主積累總結(jié)本事凡列入公司“雄鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才必須根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》報名參加內(nèi)部培訓(xùn)師并完成相應(yīng)的工作。凡不報名參加內(nèi)部培訓(xùn)師或未能完成《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》規(guī)定工作的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。

第三十條內(nèi)部培訓(xùn)凡列入公司“雄鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司《培訓(xùn)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓(xùn)積分的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。

第三十一條外部培訓(xùn)根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》。凡列入公司“雄鷹計劃”的戰(zhàn)略人才能夠參加公司付費的外部長短期培訓(xùn)但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議凡拒不簽署協(xié)議的公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。

6、戰(zhàn)略管理人才的淘汰與晉升

第三十二條目的為了保證公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實施促使公司戰(zhàn)略人才進取進取的精神公司戰(zhàn)略人才將實行動態(tài)管理。每半年和公司其他管理制度相結(jié)合進行調(diào)整一次淘汰不貼合條件的人員并吸收新的優(yōu)秀人才加入。

第三十三條淘汰經(jīng)過績效考核不能勝任現(xiàn)有工作崗位的由主管領(lǐng)導(dǎo)提議經(jīng)人力資源部確認沒有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。凡淘汰過程中未能到達本制度第十八條。第二十二條、第二十八條和第三十二條規(guī)定和公司簽訂培訓(xùn)協(xié)議的。或未能到達本制度第二十六條和第三十條規(guī)定不報名參加內(nèi)部培訓(xùn)師的經(jīng)人力資源部確認不再作為公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)。

凡淘汰出公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的人員仍有機會再次進入公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃但第二次被淘汰的人員將失去再次進入公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的資格。公司將根據(jù)《培訓(xùn)評估管理辦法》對各層次戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)工作進行評估在是評估過程中凡不配合評估工作的個人人力資源部將根據(jù)具體情景研究淘汰出戰(zhàn)略人才管理庫。

第三十四條晉升當公司出現(xiàn)崗位空缺時將優(yōu)先從公司戰(zhàn)略人才庫中選拔適合人選戰(zhàn)略人才庫中沒有適宜人選的再研究從公司外部引入適合人才。

7、附則

第三十五條本管理辦法的擬定和修改由公司人力資源部負責報公司批準后執(zhí)行。

第三十六條本管理辦法由人力資源部負責解釋。

第三十七條本管理辦法自公布之日起執(zhí)行。

有關(guān)人才畫像培訓(xùn)心得體會報告四

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對于公司技術(shù)崗位進行分析，了解公司核心技術(shù)崗位，并調(diào)查周邊學(xué)校相關(guān)專業(yè)匹配度與公司具體崗位實際結(jié)合起來，建立長期有效合作。多與就業(yè)處聯(lián)系，能夠允許學(xué)校到公司來參觀等方式。

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對于公司車間崗位能夠采用多能功培訓(xùn)，可防止員工個別流失造成產(chǎn)能、品質(zhì)下降等事項的發(fā)生。

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公司應(yīng)當注重員工工作感受，下放權(quán)力給人事，重視車間員工座談會的重要性。把員工工作感受納入與生產(chǎn)改善同樣重要性的地位，現(xiàn)階段人員流動性大的問題還是沒有從根本上去解決，很大程度上是人事不能了解員工工作過程中的感受有關(guān)系，不能更好更針對性的'去改善公司內(nèi)部的管理或其它問題?，F(xiàn)階段公司只注重生產(chǎn)，沒有意識到長期人員確保的根本問題。

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為了降低各類人員離職率，把離職率納入績效考核，離職數(shù)量直接與管理人員掛勾，加大管理人員對員工離職的重視程度。

有關(guān)人才畫像培訓(xùn)心得體會報告五

根據(jù)省紀委政治監(jiān)督任務(wù)書關(guān)于政治生態(tài)建設(shè)檔案制度、干部廉政檔案制度和政治監(jiān)督情況報告制度要求，逐一對每位領(lǐng)導(dǎo)干部進行政治畫像，對照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)》中政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個方面正向內(nèi)容，具體自我政治畫像如下。

1.永葆政治忠誠。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本人能夠認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習(xí)近平總書記黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的政治路線，堅持新時代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，認真貫徹落實省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認識，明確工作責任，推動高校黨的建設(shè)各項任務(wù)在xxx落地生根。自覺負起黨建工作主體責任和第一責任人責任，扎實推動教育教學(xué)改革，把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為xxx大學(xué)發(fā)展優(yōu)勢，扎實推進“雙一流”建設(shè)任務(wù)，使學(xué)校各項工作始終朝著一流本科高校邁進。

2.堅定政治定力。始終堅守共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷夯實思想根基，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺加強黨性錘煉，帶著全校師生奮勇拼搏，提高學(xué)校服務(wù)社會發(fā)展能力，在推進xxx事業(yè)發(fā)展中，本人親自部署，帶領(lǐng)班子全體成員及全體黨員，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，守初心、擔使命、找差距、抓落實，切實推動xxx大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

3.強化政治擔當。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，始終堅守共產(chǎn)黨人的初心和使命，不論在哪個崗位上，始終如一，經(jīng)得起風浪考驗，對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職。不折不扣貫徹高教強省戰(zhàn)略，緊貼社會發(fā)展積極開拓新專業(yè)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

4.提升政治能力。始終堅持為黨育人為國育才使命，善于從政治上觀察和處理問題，不斷提高政治本領(lǐng)，加強政治能力訓(xùn)練和政治實踐歷練，不斷地在改革發(fā)展中磨礪自身素質(zhì)，努力在破解難題中彰顯積極的政治作為。

5.嚴守政治自律。本人嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行民主集中制原則和重大事項請示報告制度，落實中央八項規(guī)定和省委36條辦法要求。堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責人，堅持民主集中制，不斷提高決策效率決策質(zhì)量，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。

問題不足：

對照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)》反向內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和自身工作生活學(xué)習(xí)實際情況，本人能堅決做到“兩個維護”，對黨忠誠，堅定理想信念，嚴肅黨內(nèi)政治生活，強化規(guī)矩意識，嚴以律己，不斷提高政治能力。但在實際工作中仍然存在一些突出問題。

1.對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，學(xué)習(xí)的廣度、深度、強度仍然不夠，學(xué)思用尚不能完全貫通，知信行尚不能完全統(tǒng)一，存在就事論事，實用主義。

2.以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識還需要不斷增強。對學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的重大問題研究不夠深入，舉措不夠有力，在調(diào)動全校教職工積極性上與大家期待有較大的距離。同時，平時深入各學(xué)院了解教職工思想和憂盼少，為教職工辦實事、解難事意識不強。

3.工作作風還不夠踏實，對一些關(guān)乎教育教學(xué)質(zhì)量的大事要事，僅以部署安排交辦了事，但跟抓不放、督查問效不夠，缺乏馳而不息抓落實的韌勁。

下一步打算：

下一步我將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對標新時代好干部標準要求，針對自身查找的問題，切實采取措施，努力從以下兩方面改進和提高。

1.進一步深入學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)懂弄通做實，提高運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實踐推動工作的本領(lǐng)，推動這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星、度量衡，推動這一重要思想在學(xué)校進課堂、進頭腦，融入到學(xué)校思想政治工作中，介入到學(xué)校重大活動中，真正成為武裝頭腦、凈化思想、指導(dǎo)實踐、推動工作的利器。

2.切實履行責任。增強“四個意識”“四個自信”，并自覺踐行到貫徹落實各項決策部署上來，在抓基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、落實基層黨建工作制度和提升組織力方面，在干部隊伍建設(shè)、強化作風建設(shè)和履職盡責方面，在狠抓師德師風和教風學(xué)風建設(shè)，加強教師發(fā)展、學(xué)生成長成才服務(wù)體系建設(shè)方面，在圍繞優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)，做強做優(yōu)人才梯隊培育計劃和教師隊伍素質(zhì)方面，牽住“牛鼻子”精準發(fā)力，著力在建立長效機制。

有關(guān)人才畫像培訓(xùn)心得體會報告六

一、背景

根據(jù)新一年的工作需要，公司共招收了12名08級新員工，組成了一個充滿活力的新團體?？墒?，由于剛進入公司不久，及員工的性格和潛力等方面的差異，大家的優(yōu)勢并沒有到達最大化發(fā)揮，工作潛力沒有充分展現(xiàn)出來，用心性也有所欠缺。

所以，計劃開展公司人才培養(yǎng)計劃，透過一系列的機制，充分調(diào)動員工的用心性和展現(xiàn)員工的才能，實現(xiàn)公司人力資源的優(yōu)勢互補和有效利用，進一步增強公司的凝聚力，提高整個公司的工作效率和質(zhì)量。

二、目的

1.透過鼓勵機制，調(diào)動員工的用心性，使其全身心投入公司的工作;

2.透過合理的工作安排，充分發(fā)揮員工的才能，到達人力資源利用的最優(yōu)化;

3.透過合作機制，讓員工在與本部門員工或其他部門員工相互交流的過程中取長補短，進一步提升自己;

三、實施方案

1.引入競爭機制。每月評出“公司標兵“及”優(yōu)秀小組長“一名，并頒發(fā)紀念品。

2.在全面發(fā)展員工各方面潛力的基礎(chǔ)上，根據(jù)員工本身的優(yōu)勢，重點培養(yǎng)某一方面的才能，如物資管理方面，組織潛力方面，及創(chuàng)新方面的人才。

3.加強團隊精神。不定期的部門餐會，戶外活動(體育運動)，部門小聯(lián)誼及與其他部門的聯(lián)誼等，進一步增強員工的團隊精神。

4.員工參與制。多讓員工參與到一些條例或者重要事項的商討過程中，充分思考員工的意見，讓其更好地關(guān)心本部門及整個協(xié)會的發(fā)展。

有關(guān)人才畫像培訓(xùn)心得體會報告七

簡介

人才培養(yǎng)具有良好人文、科學(xué)素質(zhì)和社會職責感，教學(xué)基礎(chǔ)扎實，具有自己學(xué)習(xí)潛力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的一流人才。具體包含以下幾個方面：得到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的訓(xùn)練，具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和實驗技能，動手潛力強、綜合素質(zhì)好;掌握科學(xué)的思維方法，具備較強的獲取知識潛力，具有探索精神、創(chuàng)新潛力并具備優(yōu)秀的科學(xué)品質(zhì)。

培養(yǎng)形式

培養(yǎng)人才的形式有多種，除了在各級各類學(xué)校中進行系統(tǒng)教育的進修外，還可采取業(yè)余教育，脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)的培訓(xùn)班、研討班等形式，充分利用成人教育、業(yè)余教育、電化教育等條件，提倡并鼓勵自學(xué)成才。人才培養(yǎng)的具體要求，各行各業(yè)都有所不一樣，但總的目標是到達德、智、體全面發(fā)展。對于企業(yè)來說，人才培養(yǎng)是多層次的，包括了高級經(jīng)營人才的培養(yǎng);職能管理人才的培養(yǎng)和基層管理人才的培養(yǎng)，等等。

模式改革

人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革的根本目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。人才培養(yǎng)質(zhì)量，有兩種評價尺度。一種是學(xué)校內(nèi)部的評價尺度，另一種是學(xué)校外部的評價尺度，即社會的評價尺度。社會對高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價，主要是以高等教育的外顯質(zhì)量特征即高等學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量作為評價依據(jù)，而對高等學(xué)校內(nèi)部的教育教學(xué)活動不太關(guān)注;社會對畢業(yè)生質(zhì)量的整體評價，主要是評價畢業(yè)生群體能否很好地適應(yīng)國家、社會、市場的需求。學(xué)校對人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價，主要是以高等教育的內(nèi)部質(zhì)量特征作為評價依據(jù)，即評價學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生，在整體上是否到達學(xué)校規(guī)定的專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量與培養(yǎng)目標的是否相符。所以，高等學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，就是提高人才培養(yǎng)對社會的適應(yīng)程度，提高人才培養(yǎng)與培養(yǎng)目標的貼合程度。

人才培養(yǎng)質(zhì)量，既要理解學(xué)校自身對高等教育內(nèi)部質(zhì)量特征的評價，又要理解社會對高等教育外顯質(zhì)量特征的評價，所以，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，務(wù)必遵循教育的外部關(guān)系規(guī)律與教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。

教育的外部關(guān)系規(guī)律，即是教育同社會的關(guān)系的規(guī)律，潘懋元先生表述是，“教育務(wù)必與社會發(fā)展相適應(yīng)”，加以引申，即可表述為，“教育務(wù)必受必須社會的經(jīng)濟、政治、文化所制約，并為必須社會的經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展服務(wù)”。所以，當人才培養(yǎng)不能很好地適應(yīng)社會的需要，即不能很好地為社會的經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展服務(wù)時，務(wù)必對現(xiàn)行的人才培養(yǎng)模式進行改革。教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律，即教育自身的規(guī)律，按照潘懋元先生的表述即是，“社會主義教育，務(wù)必培養(yǎng)全面發(fā)展的人，或者說社會主義教育務(wù)必透過德育、智育、體育、美育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人”，把它用在高等教育領(lǐng)域，則能夠表述為，“社會主義高等教育務(wù)必透過德育、智育、體育、美育，培養(yǎng)知識、潛力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造潛力的高級專門人才”。在這個表述中，既包含了a>

由此可見，人才培養(yǎng)模式改革動因既有來自教育的外部，也有來自于教育的內(nèi)部。對于高等學(xué)校而言，人才培養(yǎng)模式改革就應(yīng)包括兩個方面：其一是，遵循教育外部關(guān)系規(guī)律，以社會需要為參照基準，調(diào)整學(xué)校的專業(yè)設(shè)置以及專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格，使人才培養(yǎng)更好地適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展的需要;其二是，遵循教育內(nèi)部關(guān)系規(guī)律，以專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格為參照基準，調(diào)整專業(yè)的培養(yǎng)方案、培養(yǎng)途徑，使人才培養(yǎng)模式中的諸要素更加協(xié)調(diào)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與人才培養(yǎng)目標的貼合程度?？傊?，人才培養(yǎng)模式改革的過程，就是變不適應(yīng)為適應(yīng)，變不協(xié)調(diào)為協(xié)調(diào)，實質(zhì)上是主動適應(yīng)社會的過程。

根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展對不一樣層次、不一樣規(guī)格、不一樣類型的高級專門人才的客觀需求，在正確的教育思想(包括國家確定的教育方針與教育目的)的指導(dǎo)下，對學(xué)校和專業(yè)的人才培養(yǎng)目標進行恰當?shù)亩ㄎ?根據(jù)培養(yǎng)目標，設(shè)計培養(yǎng)規(guī)格;根據(jù)培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格制定培養(yǎng)方案;根據(jù)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案選取培養(yǎng)途徑并予以實施。人才培養(yǎng)模式實施后所反映出來的培養(yǎng)結(jié)果(人才培養(yǎng)的類型、規(guī)格、質(zhì)量等)，反饋到社會，理解社會對人才培養(yǎng)質(zhì)量外顯特征的評價，即學(xué)校向社會輸送的畢業(yè)生群體是否適應(yīng)本地區(qū)社會、經(jīng)濟、科技、文化以及教育的發(fā)展的需要;反饋到學(xué)校自身，理解學(xué)校對人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價，即學(xué)校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生群體的人才培養(yǎng)質(zhì)量是否貼合學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標的定位;并且，人才培養(yǎng)結(jié)果還務(wù)必用教育思想和教育觀念予以評價。當人才培養(yǎng)模式實施后所反映出來的培養(yǎng)結(jié)果與社會需求不相適應(yīng)，或者滯后于社會發(fā)展的矛盾和問題時，學(xué)校務(wù)必對人才的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案、培養(yǎng)途徑進行調(diào)整。

有關(guān)人才畫像培訓(xùn)心得體會報告八

根據(jù)省紀委政治監(jiān)督任務(wù)書關(guān)于政治生態(tài)建設(shè)檔案制度、干部廉政檔案制度和政治監(jiān)督情況報告制度要求，逐一對每位領(lǐng)導(dǎo)干部進行政治畫像，對照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》中政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個方面正向內(nèi)容，具體自我政治畫像如下。

1.永葆政治忠誠。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本人能夠認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習(xí)近平總書記黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的政治路線，堅持新時代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，認真貫徹落實省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認識，明確工作責任，推動高校黨的建設(shè)各項任務(wù)在xxx落地生根。自覺負起黨建工作主體責任和第一責任人責任，扎實推動教育教學(xué)改革，把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為xxx大學(xué)發(fā)展優(yōu)勢，扎實推進“雙一流”建設(shè)任務(wù)，使學(xué)校各項工作始終朝著一流本科高校邁進。

2.堅定政治定力。始終堅守共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷夯實思想根基，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺加強黨性錘煉，帶著全校師生奮勇拼搏，提高學(xué)校服務(wù)社會發(fā)展能力，在推進xxx事業(yè)發(fā)展中，本人親自部署，帶領(lǐng)班子全體成員及全體黨員，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，守初心、擔使命、找差距、抓落實，切實推動xxx大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

3.強化政治擔當。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，始終堅守共產(chǎn)黨人的初心和使命，不論在哪個崗位上，始終如一，經(jīng)得起風浪考驗，對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職。不折不扣貫徹高教強省戰(zhàn)略，緊貼社會發(fā)展積極開拓新專業(yè)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

4.提升政治能力。始終堅持為黨育人為國育才使命，善于從政治上觀察和處理問題，不斷提高政治本領(lǐng)，加強政治能力訓(xùn)練和政治實踐歷練，不斷地在改革發(fā)展中磨礪自身素質(zhì)，努力在破解難題中彰顯積極的政治作為。

5.嚴守政治自律。本人嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行民主集中制原則和重大事項請示報告制度，落實中央八項規(guī)定和省委36條辦法要求。堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責人，堅持民主集中制，不斷提高決策效率決策質(zhì)量，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。

問題不足：

對照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》反向內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和自身工作生活學(xué)習(xí)實際情況，本人能堅決做到“兩個維護”，對黨忠誠，堅定理想信念，嚴肅黨內(nèi)政治生活，強化規(guī)矩意識，嚴以律己，不斷提高政治能力。但在實際工作中仍然存在一些突出問題。

1.對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，學(xué)習(xí)的廣度、深度、強度仍然不夠，學(xué)思用尚不能完全貫通，知信行尚不能完全統(tǒng)一，存在就事論事，實用主義。

2.以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識還需要不斷增強。對學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的重大問題研究不夠深入，舉措不夠有力，在調(diào)動全校教職工積極性上與大家期待有較大的距離。同時，平時深入各學(xué)院了解教職工思想和憂盼少，為教職工辦實事、解難事意識不強。

3.工作作風還不夠踏實，對一些關(guān)乎教育教學(xué)質(zhì)量的大事要事，僅以部署安排交辦了事，但跟抓不放、督查問效不夠，缺乏馳而不息抓落實的韌勁。

下一步打算：

下一步我將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對標新時代好干部標準要求，針對自身查找的問題，切實采取措施，努力從以下兩方面改進和提高。

1.進一步深入學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)懂弄通做實，提高運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實踐推動工作的本領(lǐng)，推動這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星、度量衡，推動這一重要思想在學(xué)校進課堂、進頭腦，融入到學(xué)校思想政治工作中，介入到學(xué)校重大活動中，真正成為武裝頭腦、凈化思想、指導(dǎo)實踐、推動工作的利器。

2.切實履行責任。增強“四個意識”“四個自信”，并自覺踐行到貫徹落實各項決策部署上來，在抓基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、落實基層黨建工作制度和提升組織力方面，在干部隊伍建設(shè)、強化作風建設(shè)和履職盡責方面，在狠抓師德師風和教風學(xué)風建設(shè)，加強教師發(fā)展、學(xué)生成長成才服務(wù)體系建設(shè)方面，在圍繞優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)，做強做優(yōu)人才梯隊培育計劃和教師隊伍素質(zhì)方面，牽住“牛鼻子”精準發(fā)力，著力在建立長效機制。

有關(guān)人才畫像培訓(xùn)心得體會報告九

根據(jù)財政部和重慶市財政局印發(fā)的會計行業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃，為加大重慶高端會計人才培養(yǎng)力度，解決高端會計人才緊缺難題，特制定本實施方案。

一、總體要求

大力實施人才強市戰(zhàn)略，以培養(yǎng)重慶會計領(lǐng)軍人才和青年英才為引領(lǐng)，以培養(yǎng)高級會計師、總會計師為重點，以培養(yǎng)注冊會計師和會計師為基礎(chǔ)，建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、梯次遞進銜接的會計人才隊伍，全面提升我市會計人才隊伍業(yè)務(wù)潛力和整體素質(zhì)，為推動科學(xué)發(fā)展、富民興渝帶給人才保障。

二、目標任務(wù)

按照高起點、高標準、高質(zhì)量要求，到20__年分類培養(yǎng)：精通會計業(yè)務(wù)、精于財務(wù)管理、有較高政策理論水平和操作潛力很強的重慶會計領(lǐng)軍人才350人(其中：力爭入選全國會計領(lǐng)軍人才50人，具有國際資格的注冊會計師50人);會計業(yè)務(wù)嫻熟，善于財務(wù)管理，職業(yè)決定潛力強，操作潛力強的重慶青年英才600人;具有國內(nèi)先進水平的高級會計人才及總會計師20__人;加大高級會計師、注冊會計師和會計師培養(yǎng)，屆時占會計人員的比例西部領(lǐng)先。

三、遴選條件和程序

(一)會計領(lǐng)軍人才。取得高級會計師專業(yè)技術(shù)資格(含透過高級會計師資格考試)，或者取得注冊會計師資格執(zhí)業(yè)5年以上，或者副教授以上職稱(含會計學(xué)博士畢業(yè)工作2年);年齡原則上不超過45歲;具有本科學(xué)歷，能夠運用英語進行聽說讀寫;財務(wù)部(科)負責人或后備骨干。本人申報、單位審查推薦;由市財政局組織對財會、英語和綜合知識進行考試;再面試、綜合審查評選;商市委組織部、市人力社保局確定培養(yǎng)人選。

(二)會計青年英才。取得會計師、注冊會計師、講師等專業(yè)技術(shù)資格2年;年齡原則上不超過40歲;具有本科學(xué)歷，能夠運用英語進行聽說讀寫。具有碩士研究生以上學(xué)歷或獲得全國會計師考試金銀榜的考生，條件可適當放寬。人選確定方法同會計領(lǐng)軍人才。

(三)國內(nèi)領(lǐng)先高級會計人才。選取企事業(yè)財務(wù)部(科)長以上、高級會計師，年齡55歲以內(nèi)，由本人報名、單位推薦，根據(jù)每年培養(yǎng)計劃，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。

(四)總會計師。按照國務(wù)院《總會計師條例》，設(shè)置和任命的總會計師，年齡55歲以內(nèi)，具有會計師以上專業(yè)技術(shù)資格，由本人申報、單位推薦，綜合平衡確定培養(yǎng)人選。

(五)注冊會計師和會計師。貼合財政部規(guī)定報考條件的會計人員。

四、培養(yǎng)措施

(一)報考全國會計領(lǐng)軍人才和國際資格注冊會計師，原則上在重慶會計領(lǐng)軍人才中篩選，并適當開展考前培訓(xùn)。對獲得全國會計領(lǐng)軍人才的，除享受重慶會計領(lǐng)軍人才政策支持外，由市委組織部、市財政局、市人力社保局頒發(fā)榮譽證書，并給予表彰。

(二)會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)3年，會計青年英才培養(yǎng)2年。實施集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合等多種形式培養(yǎng)，并與會計專業(yè)碩士項目(mpacc)有效對接。培養(yǎng)期間實行量化考試和淘汰機制。培養(yǎng)期滿經(jīng)考試合格后，由市委組織部、市財政局、市人力社保局和培養(yǎng)院校頒發(fā)證書。取得重慶會計領(lǐng)軍人才和青年英才的，優(yōu)先向國有大中型企事業(yè)單位推薦使用;入選人員納入市委組織部、市人力社保局人才庫管理;優(yōu)先向有關(guān)部門推薦作專家;優(yōu)先安排會計財務(wù)科研課題并適當給予資金支持;可提前兩年參加高(正高)級會計師考評。

(三)完善正高級會計師考試評審方法、資料，適時增加正高級會計師評審數(shù)量，提升正高級會計師質(zhì)量。

(四)加大高級會計人才培養(yǎng)，按照國內(nèi)領(lǐng)先水平設(shè)置培訓(xùn)資料，強化管理、理論、綜合潛力培養(yǎng)。對優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽證書;優(yōu)秀人才納入市委組織、市人力社保局人才庫管理;向有關(guān)部門推薦使用。

(五)按照國務(wù)院《總會計師條例》，逐步實行總會計師資格認證，完善全市大中型企事業(yè)總會計師設(shè)置，開展總會計師職能、專業(yè)、綜合知識強化培養(yǎng)。

(六)結(jié)合會計師年齡、學(xué)歷、職務(wù)和從事財會工作年限等，修訂完善報考評審高級會計師資格條件;鼓勵我市高等院校開展高級會計師專業(yè)知識考前學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用心參加全國高級會計師專業(yè)考試;總結(jié)完善高級會計師評審辦法，強化專業(yè)技能、綜合知識和實際工作潛力等全面考察，增加高級會計師數(shù)量，提高質(zhì)量;強化高級會計師綜合潛力再提升，結(jié)合高級會計師年度繼續(xù)教育，完善培訓(xùn)方式和資料，明確學(xué)習(xí)任務(wù)目標，增強學(xué)習(xí)自覺性。

(七)實行自主培養(yǎng)和引進相結(jié)合，市財政局指導(dǎo)市注冊會計師協(xié)會制定考前學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試合格激勵、選送注冊會計師到市內(nèi)外培養(yǎng)提高和引進注冊會計師的激勵政策規(guī)定。

(八)鼓勵我市貼合條件的廣大會計人員參加高校、網(wǎng)校專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用心參加全國會計師專業(yè)技術(shù)資格考試;選取優(yōu)秀院校、網(wǎng)校供會計人員選取學(xué)習(xí);對參加全國會計師考試獲得金銀榜的會計人員給予表彰。

(九)由會計主管部門(市財政局)、用人單位、培養(yǎng)對象個人共同承擔培養(yǎng)經(jīng)費。培養(yǎng)經(jīng)費主要用于會計領(lǐng)軍人才和青年英才、高級會計人才、總會計師的選拔、集中培訓(xùn)、講座、科研、管理等項開支。單位承擔的經(jīng)費在職工教育經(jīng)費中列支。

(十)各區(qū)縣(自治縣)、行業(yè)主管部門和人才使用單位，要主動如實推薦優(yōu)秀會計人才，用心支持其參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座和調(diào)研活動，從學(xué)習(xí)時間、經(jīng)費方面給予支持和保障。行業(yè)主管部門和用人單位，可據(jù)此規(guī)定原則精神，具體制定鼓勵本行業(yè)和單位會計人才培養(yǎng)、激勵和使用政策措施。

五、組織實施

(一)由市委組織部、市財政局、市人力社保局組成重慶市高端會計人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責研究決定全市高端會計人才重大培養(yǎng)政策，指導(dǎo)重慶市高端會計人才的培養(yǎng)。

(二)高端會計人才領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市財政局，負責制定重慶市高端會計人才培養(yǎng)具體實施辦法，組織開展重慶市高端會計人才選拔，在市內(nèi)外高等院校中選取培養(yǎng)機構(gòu)，指導(dǎo)監(jiān)督培養(yǎng)院校設(shè)計培養(yǎng)方案、實施培養(yǎng)和管理，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報全市會計人才培養(yǎng)工作。

(三)培養(yǎng)院校協(xié)助市財政局做好學(xué)員選拔、面試工作;具體負責培養(yǎng)資料設(shè)計、培養(yǎng)教學(xué)、調(diào)研指導(dǎo)、考核管理，全面落實重慶市高端會計人才綜合潛力素質(zhì)提升，培養(yǎng)狀況報告等工作。

(四)各區(qū)縣組織、財政、人力社保部門，市級主管部門、企事業(yè)單位，要高度重視會計人才的培養(yǎng)，加大宣傳力度，認真做好優(yōu)秀會計人才推薦上報工作，營造支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。