幫扶學(xué)弟學(xué)妹心得體會(huì)和感想 幫扶學(xué)生體會(huì)(5篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)幫扶學(xué)弟學(xué)妹心得體會(huì)和感想一

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開展消費(fèi)幫扶，這不僅是助力構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)發(fā)展格局的重要手段，也是鞏固脫貧成果和助力鄉(xiāng)村振興的一件大事，更是進(jìn)一步優(yōu)化消費(fèi)供給、釋放消費(fèi)潛力、促進(jìn)消費(fèi)增長(zhǎng)的重要舉措。為持續(xù)深入開展消費(fèi)幫扶，培育壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)消費(fèi)回升和潛力釋放，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興取得新進(jìn)展，按照州第九次黨代會(huì)、州委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、州“兩會(huì)”有關(guān)部署要求，結(jié)合迪慶實(shí)際，總結(jié)前兩年消費(fèi)幫扶（消費(fèi)扶貧）活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，迪慶州商務(wù)局草擬了《行動(dòng)方案》。

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（一）調(diào)查研究階段。20xx年1月-3月，研究國(guó)家、省和其他地區(qū)消費(fèi)幫扶政策舉措，實(shí)地調(diào)研了迪慶州消費(fèi)幫扶專館、專柜、專區(qū)建設(shè)運(yùn)營(yíng)情況，采取實(shí)地調(diào)研和書面調(diào)研相結(jié)合形式，向消費(fèi)幫扶電商平臺(tái)、消費(fèi)幫扶企業(yè)和其他市場(chǎng)主體開展了調(diào)研，做好起草文件準(zhǔn)備。

（二）編制起草階段。4月，結(jié)合前期調(diào)研情況，按照國(guó)家指導(dǎo)意見要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)吸納迪慶州20xx年開展消費(fèi)扶貧和20xx年開展消費(fèi)幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新文件中涉及消費(fèi)幫扶政策制定內(nèi)容，起草完成了《行動(dòng)方案》初稿。

（三）修改完善階段。5月，初稿完成后，先后征求了州直相關(guān)部門，三縣市、開發(fā)區(qū)，省屬駐州各單位等的意見建議。其中：共收到書面反饋70份，其余未反饋視為無(wú)意見，共反饋意見3條，采納2條，未采納1條，原因?yàn)椴糠植块T以普通消費(fèi)者的角度提的一些意見，不宜在全州性政策中體現(xiàn)。

（四）送審階段。6月，按照要求，先后請(qǐng)示州政府常務(wù)會(huì)議和州委常委會(huì)審議。并經(jīng)20xx年6月7日州人民政府第六次常務(wù)會(huì)研究審議同意和6月27日九屆州委常委會(huì)第30次（擴(kuò)大）會(huì)議審議同意，由州人民政府印發(fā)實(shí)施。

（五）印發(fā)實(shí)施階段。20xx年7月6日，經(jīng)州委、州政府同意，下發(fā)了《迪慶藏族自治州人民政府關(guān)于印發(fā)迪慶州特色產(chǎn)品消費(fèi)幫扶三年行動(dòng)方案（20xx—20xx年）的通知》（迪政發(fā)〔20xx〕50號(hào)）

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消費(fèi)幫扶涉及脫貧群眾切身利益，是一項(xiàng)重要的民生工程、暖心工程。制定實(shí)施《行動(dòng)方案》，是貫徹落實(shí)國(guó)家發(fā)展改革委等30部委《關(guān)于繼續(xù)大力實(shí)施消費(fèi)幫扶鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果的指導(dǎo)意見》的具體舉措，是全州助推脫貧地區(qū)和脫貧人口持續(xù)增收致富的一種幫扶方式，對(duì)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興具有現(xiàn)實(shí)意義。

《行動(dòng)方案》提出了近三年我州繼續(xù)大力實(shí)施消費(fèi)幫扶的指導(dǎo)思想、目標(biāo)原則、行動(dòng)內(nèi)容和保障措施。從政策定位上看。消費(fèi)幫扶政策是消費(fèi)扶貧政策的延續(xù)和提升?！把永m(xù)”主要體現(xiàn)在政策不撤、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減；“提升”則主要體現(xiàn)在社會(huì)動(dòng)員、支持手段、幫扶渠道、帶動(dòng)效果要實(shí)現(xiàn)多層次、多樣化。推動(dòng)消費(fèi)幫扶政策逐步由脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)的階段性行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殪柟掏卣姑撠毠?jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接期內(nèi)的常態(tài)化政策。<>消費(fèi)扶貧是解決貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品賣難等問(wèn)題的應(yīng)急式幫扶，較大程度促進(jìn)了特定企業(yè)的產(chǎn)品銷售和特定產(chǎn)品的消費(fèi)。消費(fèi)幫扶要更加聚焦脫貧地區(qū)的區(qū)域性主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)對(duì)特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)銷售、流通、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的幫扶，有針對(duì)性地解決脫貧地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不大不強(qiáng)的問(wèn)題，推動(dòng)消費(fèi)幫扶由特惠性政策向普惠性政策轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)脫貧人口和農(nóng)村低收入群體共享政策紅利。<>消費(fèi)扶貧主要是幫助銷售貧困地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品，集中力量幫助貧困群眾脫貧。消費(fèi)幫扶政策要逐步實(shí)現(xiàn)“幫銷、促產(chǎn)、疏浚、解困”四大政策功能。“幫銷”，就是要繼續(xù)調(diào)動(dòng)政府、市場(chǎng)和社會(huì)力量擴(kuò)大消費(fèi)；“促產(chǎn)”，就是要支持脫貧地區(qū)產(chǎn)品和服務(wù)優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提質(zhì)增效；“疏?！保褪且鉀Q脫貧地區(qū)產(chǎn)品上行外銷的痛點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)；“解困”，就是要在脫貧地區(qū)出現(xiàn)規(guī)模性農(nóng)產(chǎn)品滯銷時(shí)，發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)及時(shí)應(yīng)對(duì)解決。

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《行動(dòng)方案》具體對(duì)照國(guó)家文件、全面落實(shí)州委、州政府部署要求，結(jié)合迪慶消費(fèi)幫扶形勢(shì)發(fā)展需要，以脫貧地區(qū)和脫貧人口為重點(diǎn)，立足鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，細(xì)化實(shí)化消費(fèi)幫扶工作舉措，著力打通消費(fèi)、流通、生產(chǎn)各環(huán)節(jié)痛點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題，共提出了四個(gè)部分的內(nèi)容。

第一個(gè)部分提出指導(dǎo)思想。實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要指示精神，落實(shí)國(guó)家30部委《關(guān)于繼續(xù)大力實(shí)施消費(fèi)幫扶鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果的指導(dǎo)意見》，按照州第九次黨代會(huì)、州委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、州“兩會(huì)”有關(guān)部署要求，充分挖掘各地區(qū)、各行業(yè)、各系統(tǒng)消費(fèi)潛力，推動(dòng)消費(fèi)幫扶提檔升級(jí)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

第二個(gè)部分提出來(lái)目標(biāo)原則。主要是堅(jiān)持政府引導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合、政策支持與市場(chǎng)運(yùn)作相結(jié)合、線上平臺(tái)與線下渠道相結(jié)合、集中發(fā)動(dòng)與持續(xù)推動(dòng)相結(jié)合，以消費(fèi)幫扶帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建立產(chǎn)品多元化銷售體系，暢通產(chǎn)品與市場(chǎng)需求銜接渠道，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展、百姓持續(xù)增收。

第三個(gè)部分提出了行動(dòng)內(nèi)容。即方案明確的七大行動(dòng)，一是單位、干部職工及群眾百姓助銷行動(dòng)、二是超市、專館、專區(qū)、專柜直銷行動(dòng)、三是電商平臺(tái)營(yíng)銷行動(dòng)、四是對(duì)口幫扶地區(qū)定向銷售行動(dòng)、五是產(chǎn)品品牌建設(shè)提質(zhì)增效行動(dòng)、六是農(nóng)村物流提升行動(dòng)、七是會(huì)展促銷活動(dòng)。

第四個(gè)部分提出了保障措施。提出了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、凝聚幫扶合力、完善激勵(lì)機(jī)制、營(yíng)造濃厚氛圍四條保障措施，并提出將消費(fèi)幫扶工作開展情況納入州級(jí)和駐州單位定點(diǎn)幫扶工作年度考核體系。

有關(guān)幫扶學(xué)弟學(xué)妹心得體會(huì)和感想二

為了響應(yīng)上級(jí)文件《關(guān)于學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見》的精神，相鄰學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，我校與大山小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我們兩校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

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學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開展著。

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給兩校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，大家都虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開展。

2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開展活動(dòng)以來(lái)我校每學(xué)期都組織教師到對(duì)方學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)親自帶隊(duì)。對(duì)方也很重視，按照計(jì)劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。開展教研活動(dòng)、專題講座，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果。

3、教學(xué)展示，提高能力。在主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注下，中心校帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)骨干教師為我校師生上了2節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)相互了解，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

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結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，里嘎小學(xué)和大山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令兩校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠(chéng)摯的感謝。而我們收獲的卻是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解……

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

有關(guān)幫扶學(xué)弟學(xué)妹心得體會(huì)和感想三

本學(xué)期我與馬桂琴、侯文華三位老師結(jié)對(duì)幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過(guò)這學(xué)期的結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)同事相長(zhǎng)的過(guò)程，在共同的教研活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。

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每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，我認(rèn)真分析三位老師的特點(diǎn)，對(duì)于不足的地方，提出來(lái)一起學(xué)習(xí)，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的.結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

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1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中

去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這一個(gè)月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。5、及時(shí)做好課后反思，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。

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在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示。交流時(shí)，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題及時(shí)改正，上匯報(bào)課或公開課時(shí)，盡力分析教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過(guò)聽課、評(píng)課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題，及時(shí)改正。我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋很多她們自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對(duì)自己的缺點(diǎn)加以改正;還有一些，如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出、課堂上缺少激情，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來(lái)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，教育教學(xué)水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟的專業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程，相信我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中會(huì)獲得雙贏，讓師徒結(jié)對(duì)走向共生。

有關(guān)幫扶學(xué)弟學(xué)妹心得體會(huì)和感想四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)十x屆x中全會(huì)精神，進(jìn)一步加快我縣貧困村脫貧致富進(jìn)度，推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，按照縣委、縣政府安排，對(duì)我中心駐村扶貧的壇城鎮(zhèn)祠堂村制定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以增加農(nóng)民收入為核心，以改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件為切入點(diǎn)，努力加快該村脫貧致富步伐。

二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確定扶貧工作重點(diǎn)

中心黨組成立扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)范圍，確立幫扶工作重點(diǎn)。根據(jù)縣委、政府對(duì)扶貧工作的要求和祠堂村實(shí)際情況，對(duì)扶貧工作分階段召開專題研究會(huì)。同時(shí)要求及時(shí)報(bào)送幫扶工作情況、總結(jié)等材料。

三、制定扶貧措施，注重扶貧實(shí)效

(一)協(xié)助加強(qiáng)該村精神文明建設(shè)。組織村民開展文化活動(dòng)，積極收集籌措書籍報(bào)刊，增強(qiáng)村民學(xué)文化、用文化意識(shí)，以科學(xué)文化知識(shí)，帶動(dòng)“富民興村”活動(dòng)，廣泛宣傳黨的富民政策，大力宣講中央支農(nóng)、惠農(nóng)政策，增加村民的文明素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民法律意識(shí)，村民居健康衛(wèi)生水平提高，基本形成村民誠(chéng)信友善，崇尚科學(xué)，文明禮貌，鄰里和睦的新風(fēng)尚。

(二)加強(qiáng)科技培訓(xùn)，開辟致富門路。中心積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)、

科技等方面的專家向貧困戶宣傳科技知識(shí)，引導(dǎo)幫助農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)致富技術(shù)、掌握致富技能。通過(guò)種植養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)調(diào)整，穩(wěn)定糧食產(chǎn)量，引導(dǎo)村民在農(nóng)業(yè)“三棚”上多下功夫。全年培訓(xùn)科技“帶頭人”不少于10個(gè)，使貧困戶掌握1-2門農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。

(三)協(xié)助村委妥善抓好困難村民生活安排，做好貧困戶村民生產(chǎn)生活困難的調(diào)查摸底，針對(duì)有些困難村民就醫(yī)難和子女上學(xué)難等問(wèn)題，組織開展各種方式的獻(xiàn)愛(ài)心和扶貧幫困慰問(wèn)活動(dòng)。積極開展結(jié)對(duì)幫扶，盡力解決一些特別困難家庭的生活困難等問(wèn)題。

(四)主動(dòng)協(xié)助村民組織勞務(wù)輸出，增加村民收入;積極幫助扶貧村牽線搭橋引進(jìn)資金和項(xiàng)目，多渠道、多形式拓展增收途徑、開辟致富門路。

四、工作要求

駐村干部在工作中重點(diǎn)幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)考慮村民的利益，注重激發(fā)村民的內(nèi)在動(dòng)力，調(diào)動(dòng)群眾的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，善于運(yùn)用各項(xiàng)惠農(nóng)政策，爭(zhēng)取使祠堂村村民逐步過(guò)上“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的生活。

有關(guān)幫扶學(xué)弟學(xué)妹心得體會(huì)和感想五

為進(jìn)一步借助省二級(jí)幼兒園的示范輻射作用，本學(xué)年，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對(duì)幫扶文件精神為指導(dǎo)，2009年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結(jié)對(duì)幫扶工作。我們結(jié)合兩個(gè)幼兒園實(shí)際情況共同制定計(jì)劃，運(yùn)用多種形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。在整個(gè)幫扶過(guò)程中，始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化、內(nèi)容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強(qiáng)幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：

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(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實(shí)，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān)，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開展與實(shí)施。其中組長(zhǎng)龔--;副組長(zhǎng)肖--、鮑--;組員：林-、韋-、阮--、張-、徐--、沈--。

(二)制定有效的活動(dòng)計(jì)劃。

為了使幫扶取得切實(shí)成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流，共同制定幫扶計(jì)劃。例如：通過(guò)考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動(dòng)開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔(dān)子重，急需有針對(duì)性培養(yǎng)。因此，本學(xué)年我們的計(jì)劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。

我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實(shí)施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動(dòng)、開展各類培訓(xùn)競(jìng)賽、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng)。進(jìn)行面對(duì)面交流、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn)行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問(wèn)題。

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在結(jié)對(duì)過(guò)程中，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對(duì)的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊。

(一)建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。

本學(xué)年根據(jù)結(jié)對(duì)園的要求，我們安排了：保教主任鮑--針對(duì)輔導(dǎo)林-作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作，韋-與沈--老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長(zhǎng)與結(jié)對(duì)園的二位骨干教師結(jié)對(duì)，并開展了一系列扎實(shí)、有效的結(jié)對(duì)活動(dòng)。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)對(duì)雙方通過(guò)電話、電子郵箱、互訪等形式及時(shí)交流，既快又好的解決實(shí)際問(wèn)題。

(二)靈活開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、資源共享。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多，我們堅(jiān)持資源共享的原則，專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動(dòng)，都一一邀請(qǐng)他們參加，智慧共享。如：本學(xué)年我們邀請(qǐng)他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討、課題展示課活動(dòng)、教師技能技巧培訓(xùn)(我們還為來(lái)園培訓(xùn)教師準(zhǔn)備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動(dòng)等。如：我們多方努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動(dòng)放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時(shí)觀念上有了觸動(dòng)。如：我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標(biāo)，并對(duì)開展工作實(shí)時(shí)切磋，共同進(jìn)步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實(shí)際情況幫助她選課題、做課題。

2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、說(shuō)課、評(píng)課)。二是送管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年我們安排了張-、阮--、丁-老師上門送教活動(dòng);安排了韋-教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo)，鮑--老師上門進(jìn)行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊(cè)以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識(shí)和能力方面有所提高，早出成績(jī)、快出成績(jī)。

3、登門指導(dǎo)?？h里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng)，借此東風(fēng)，我園邀請(qǐng)了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師來(lái)園參觀，并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)行實(shí)地查看、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并提出了建設(shè)性的意見。

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通過(guò)我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長(zhǎng)，個(gè)人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過(guò)幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。特別是我們的年段組長(zhǎng)在管理、指導(dǎo)上有了很大提高。

總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過(guò)雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，和結(jié)對(duì)園同進(jìn)步，共發(fā)展，我們的明天會(huì)更美好。