家長體驗課堂心得體會精選(精選11篇)

撰寫心得體會有助于我們更好地理解學習和工作中遇到的問題，并尋找解決方案。寫心得體會可以從自己的感受、體驗、觀察等方面入手，盡量突出個人思考和見解。在閱讀這些心得體會范文時，希望大家能夠保持開放的心態(tài)，從中獲得啟發(fā)和靈感。

家長體驗課堂心得體會精選篇一

首先感謝博小開設(shè)“家長進課堂”這一活動形式，感謝陳艷老師給我提供了與一（7）班小朋友近距離交流的平臺。

一、從準備到完課充滿了偶然性和必然性。

1、誤報名。當收到陳老師群發(fā)的短信：本學期家長進課堂開始報名了……我粗心中把這理解為家長進課堂聽課，便毫不猶豫地報了名。當陳老師問我講什么內(nèi)容時，我方發(fā)覺自己已誤報名了。結(jié)果一夜無眠。第二天凌晨，“成語故事表演”及其“路線圖”已清晰地閃現(xiàn)在我的腦際。這天上午，我才給陳老師回了短信。一切似乎從偶然性開始，正朝著必然性的方向發(fā)展。

2、充足的時間準備。由于在去年底和今年初剛策劃、操辦、主持了小學同學、中學同學的數(shù)次聚會，大獲成功。于是我向陳老師提出了要給我一定的時間做準備的要求，陳老師爽快地答應了。這似乎是莫大的鞭策（別無退路），于是我義無反顧，一頭扎入其中。

3、調(diào)動一切積極因素。首先確定表演的內(nèi)容，除了翻閱手邊的成語書，還到市新華書店抄錄了兩個成語。從內(nèi)容的可靠性、一課時的容納程度，是否宜于表演等給予前提保證。然后逐一改變成演出“劇本”。其次依靠身邊的兩個小朋友。李蕓涵有較強的表達能力，有表演欲；屠蕾蕾有不甘示弱的心態(tài)，咬字準確。于是第一個成語故事開排。在不斷克服表演技能不夠的狀態(tài)后，以“啞劇”形式“殺青”。當看到熟練到一定程度時，她倆都不約而同地說出臺詞了，我即將后面的成語故事表演都轉(zhuǎn)為“話劇”、“舞劇”形式。再次采購道具。為一年級小朋友表演，除聲情并茂外，形象化特別重要。要讓他們“真真切切”地身臨其境，才能達到“過目不忘”的效果。于是我收集可用的裝束，通過女兒（小學音樂教師）在網(wǎng)上采購大量小動物面具，借來樂曲磁帶、鼓、缽、沙球等。這時，信心加上“不茍的追求”，預示著成功的必然性。最后，我把與一（7）班小朋友在課堂上的互動作為這次表演的重要組成部分。我認為：家長進課堂，就是讓小朋友們增長知識，一年級小朋友像白紙，像海綿，只有當小朋友們參與其中，樂在其中時，施教才能事半功倍。讓小朋友們嘗到甜頭，不光是糖，更是教學的成功！

二、難忘的一課和衷心的祝愿。

1、感受頗深。一（7）班的小朋友很活躍、思維快、反應敏捷，舉手回答提問，往往讓你目不暇接。而課后，許多小朋友見我就主動打招呼，親切、文明、有禮貌，讓我感到特別“ok”。整個上課，無論是專門表演的.，還是即興進入角色的、主動或被動（不舉手）回答提問的，都很給力！！朱文清小朋友在最后的“角逐”中，“力排眾議”以8米長的河堤（每隔1米種一棵樹）種9棵樹的準確回答，使大家耳目一新，整個課程錦上添花。

一（7）班班主任陳艷老師很敬業(yè)。我在課前看到她午飯后不休息，一直陪著同學們。安排著、布置著、關(guān)照著……特別費神。所以小朋友們把老師稱作“媽媽”并不言過。課中，陳老師一直捕捉機會拍照，更平添了小朋友們的認真勁頭。當我離校時，陳老師還親自送我，提及“校外輔導員”事宜。我想：一切從偶然開始，就讓它向必然邁進吧！同時感謝葉娜老師，主動把講解大數(shù)練答題的時間挪后，讓小朋友們在這一課的尾聲中“盡興”。

2、失誤夠杯具！四個成語故事表演，第二個是“聞雞起舞”，我居然把自己認為拿手的公推斷雙親的表現(xiàn)型和基因型。這些內(nèi)容聽起來感覺有些瑣碎且抽象，看不見摸不著，確實有點難懂。對我這個大學期間主修過《遺傳學》的學生也感覺有些跟不上老師的講課。但同學們聽講很認真，積極與老師互動，老師有問同學們必有回答，老師通過回答來判斷同學們掌握知識點的情況。這節(jié)課內(nèi)容的核心就是配子的自由組合規(guī)律，只要掌握了這個規(guī)律，雙親和后代的各種不同性狀表現(xiàn)和基因型的組合形式都能迎刃而解。

第二節(jié)是化學課，由和藹可親的曹老師主講。上課前他先叮囑同學們要復習已經(jīng)學過的知識，為清明節(jié)放假返校后的月考做準備。這節(jié)課曹老師講授了新內(nèi)容—化學鍵與化學反應?；瘜W鍵也是一種抽象的東西，曹老師先從初中的相關(guān)化學知識點講起，由淺入深地引導到當堂要講授的內(nèi)容，運用投影和板書，每個知識點都講得清晰明了。曹老師講課生動形象，帶點菏澤口音的普通話更顯得平易近人，課堂氣氛非常好，不愧是優(yōu)秀教師。同學們只要認真聽講，課后的復習將會是很輕松自如的。

第三節(jié)是物理課，由教學經(jīng)驗豐富、責任心強的李老師主講。課前李老師拿著一張學生名單挨個核對沒有完成上次課后作業(yè)的同學，讓學生說明沒有完成作業(yè)的原因，并要求這些同學限時完成。我被感動了，有這么負責的老師陪伴著孩子們的高中學習，家長們可以放心了。這節(jié)課學習的是運動的合成與分解。首先李老師帶領(lǐng)同學們回顧復習上節(jié)學過的知識點，重點是力的合成與分解遵守的法則—平行四邊形法則。隨后講授的新課內(nèi)容中運用這個法則分析曲線運動過程中力的分解和合成，在此過程中畫圖起著至關(guān)重要的作用。同時將知識點運用到實例分析，如雨滴下落、船只運動等過程中各種矢量的變化等。李老師的教案課件條理、重點突出，結(jié)合實例畫圖分析，清楚明白易懂。下課了，李老師再次叮囑沒有完成作業(yè)的同學要限時完成作業(yè)，多么有責任心的老師啊。

第四節(jié)是數(shù)學課，由可敬可愛的班主任張老師主講。課前張老師先將上次作業(yè)的答案投影到屏幕上，要求同學們核對、改錯，并進行相互討論。同時將要講授的新內(nèi)容板書到黑板上。這節(jié)課主要學習了余弦和余弦型函數(shù)圖像性質(zhì)。張老師運用投影和板書詳細講解了余弦型函數(shù)圖像的作圖方法和性質(zhì)，并結(jié)合學案分析解答各種題型，加強對余弦型函數(shù)性質(zhì)的理解和消化。張老師不僅講課循循善誘，積極調(diào)動學生們的學習積極性，而且記憶力超強，比如哪個同學的作業(yè)錯了哪道題都記得清清楚楚。當講到相關(guān)知識時，張老師會點名讓該同學分析出錯的原因，以加強學生們對知識點的鞏固。學習函數(shù)（各種函數(shù)）很重要的一點就是畫圖像，只要正確畫出相應的圖像，題目就會迎刃而解。

整整一個上午堅持下來，雖然感覺很緊張，但很享受聽老師們講課的過程。學生們需要每節(jié)課都全神貫注地聽講，肯定很累。但高中三年是不可逆轉(zhuǎn)的，只有現(xiàn)在拼搏一下，將來才不會后悔，這是學生們必須經(jīng)歷的。正如教學樓樓梯墻上的勵志警言：學習本身是一件很艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。孩子們很幸運有這些優(yōu)秀的老師們陪伴著他（她）們度過艱苦的三年高中時間，老師們傾其所能給孩子們傳授知識，孩子們只有珍惜現(xiàn)在寶貴的學習時間并認真自主學習才不會辜負老師和家長們的期望，也是對自己最好的回饋。

家長體驗課堂心得體會精選篇二

家長的課堂，是我們學校的傳統(tǒng)教學模式。我們每學期的家長課堂都是以家長的身份來進行的。我也不例外，這次也有了一些粗淺的認識。

我的孩子今年剛剛上xx年級，在學習上也是非常認真的。他的作業(yè)也是我的`一個老大難題。作業(yè)做得非常不好，我就在課堂上多次提醒，可他總是不見效，每次我都是提醒他，但也不見效，甚至還把我的一些作業(yè)忘掉了。我也不例外，他的作業(yè)做得非常好，這讓我非常開心。我的孩子今年也不例外，在學習上也是非常認真的。我也非常希望他在學習上有所成就，也希望他有個好的學習態(tài)度。在課堂上，我也盡力的讓他在認真的學習，也不在為考試而擔憂，我也希望他能在我學習上有所進步。在學習上，我還是比較注意他的學習態(tài)度的，也希望他能在課堂上有一個好的學習習慣。

這次，我和他的爸爸媽媽一起，和他一起，我們一起學習了一個星期，也一起學習，在他的身上看到了我們一起的影子，我們的家長也都是這么的愛我們。我也很希望他能把自己的孩子都培養(yǎng)成一個更加健康的小子女。

家長體驗課堂心得體會精選篇三

第一段：引言（字數(shù)：200字）。

課堂體驗是學習的重要環(huán)節(jié)之一，它不僅是知識的傳授，更是學生與老師之間的互動交流。我也有幸在這個學期里體驗了許多難忘的課堂，積累了豐富的知識和寶貴的體驗，讓我受益匪淺。通過這次課堂體驗，我深深體會到了互動、活躍、合作以及全身心投入學習的重要性。

第二段：互動學習的重要性（字數(shù)：250字）。

在課程中，我發(fā)現(xiàn)互動學習是非常重要的。在一個互動的課堂里，學生可以自由地表達自己的想法和觀點，而不僅僅是被動地接受老師的教導。通過互動交流，學生可以更好地理解知識點，并從中獲得深刻的認知。而且，互動可以增加學生對學習的興趣和主動性，激發(fā)他們深入學習的動力。

第三段：活躍氛圍的創(chuàng)設(shè)（字數(shù)：250字）。

創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍對于學生的學習非常重要。我在一堂高數(shù)課上親身體驗到這一點。老師在課堂上通過設(shè)計有趣的互動游戲，讓學生積極參與其中。這種活躍的氛圍讓學生既快樂又能夠主動探索知識，大大增加了我們學習的效果?；钴S氛圍還能夠鼓勵學生提出問題和質(zhì)疑，有效地組織課堂教學活動，培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)造力。

第四段：合作學習的力量（字數(shù)：250字）。

合作學習是課堂體驗中的另一個重要環(huán)節(jié)。在一個合作學習的環(huán)境中，學生不僅可以與同學共同解決問題，還可以通過探討和交流提高自己的學習水平。我曾在一堂英語課上參與了一個小組合作項目，在這個過程中，我與小組成員共同研究、討論、總結(jié)，互相支持和鼓勵。這種合作學習的氛圍增強了我與同學之間的團隊精神，提高了我們的學習效果。

第五段：全身心投入學習（字數(shù)：250字）。

課堂體驗最重要的一點是全身心地投入學習。在我參與的課堂中，那些全身心投入的同學往往表現(xiàn)出色。課堂上，他們專注于聽講，積極思考，勇于提問。他們的學習效果也顯著地比其他同學更好。我深深感受到了全身心投入學習的重要性，并將其融入自己的學習過程中。我開始更加專注地傾聽，主動思考，并與同學們積極交流討論。全身心投入的學習方式不僅提高了我的學習效果，還增強了我對知識的興趣和熱愛。

結(jié)尾：回顧與展望（字數(shù)：200字）。

通過這次課堂體驗，我意識到互動、活躍、合作和全身心投入學習對于學生的提高起到了積極推動的作用。我將繼續(xù)努力，保持學習的熱情，不斷提高自己的學習效果。我相信，在未來的學習中，我將更好地運用這些方法，不斷探索和學習，成為一名優(yōu)秀的學習者。此外，我也在班級鼓勵同學們共同創(chuàng)建互動、活躍、合作、全身心投入學習的課堂環(huán)境，共同進步。

家長體驗課堂心得體會精選篇四

近些年來，隨著教育的升級與變革，越來越多的家長注重孩子的教育與成長。為了提高自己的育兒技能，許多家長參加了家長課堂。我也在最近加入了這個行列，經(jīng)歷了一系列有趣而充實的學習與交流。在這篇文章中，我想分享我的一些心得體會，讓更多的家長可以受益。

家長課堂是為了滿足家長們對孩子教育的需求而設(shè)立的。通過家長課堂，家長們可以學習到許多有關(guān)育兒的知識與技巧，可以相互交流、分享育兒的經(jīng)驗和心得。同時，家長課堂也讓家長們更加了解孩子學習與成長的規(guī)律，更加理解孩子的心理和行為，有利于家長更好地指導孩子的教育。

家長課堂的教師們是經(jīng)驗豐富的專家與學者，他們了解教育的最新發(fā)展動態(tài)，對孩子的成長有深刻的認識。課程內(nèi)容非常豐富，涵蓋了眾多育兒領(lǐng)域。我參加了一些以科學智慧為主題的課程，如兒童培養(yǎng)、好父母的一百個小細節(jié)、情商教育、成功的家庭等。這些課程有很多實踐性的內(nèi)容，吸引了許多想要學習育兒技巧的家長們。

參加家長課堂，不僅學習到了許多珍貴的育兒知識與技巧，更重要的是收獲了許多與他人交流與分享的機會。我遇到了很多志同道合的家長，我們互相分享了育兒的經(jīng)驗，并給對方提供了很多幫助。同時，我們也認識到自己的不足和需要改進的地方，這對于我們的成長也是一種幫助。

第五段：總結(jié)。

家長課堂的參與是一個值得推崇的行為。家長課堂是一個學習與成長的平臺，給我們提供了很多學習育兒、交流互動的機會。我們應該利用好這一平臺，讓自己能夠更好地教育與指導孩子的成長。同時，我們也應該積極參與，通過我們的付出來豐富家長課堂的資源，讓更多的家長受益。

家長體驗課堂心得體會精選篇五

自從孩子上學開始，我就閱讀了《家長課堂》。雖然只有半年時間但也收獲頗多。

它用通俗易懂又蘊含無限寓意的小故事來糾正父母逐漸偏離的思想。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法。“名人家教”領(lǐng)略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來并指明方向最終收獲成功和喜悅。我也從中感慨萬千!“專家講堂”由專業(yè)教育專家教著父母怎樣和孩子溝通，拋棄以前自認為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢和物質(zhì)上無節(jié)制滿足孩子各種要求。無視和縱容孩子各種偏激行為的做法。

現(xiàn)在最火的“李天一事件”就是一個令父母深思的教材。他有著優(yōu)越的家庭背景自幼師出名門屢獲大獎。為什么這么一個有志少年會越長越歪直至成為輿論唾棄的罪人?在這個浮華的世界父母只重視滿足孩子物質(zhì)上的需求卻不能靜下心來和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導他做出正確的決定。

當今社會是個信息發(fā)達的社會。當各種信息撲面而來時作為父母要幫助她分辨是非對錯。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標準。

家長體驗課堂心得體會精選篇六

（五）班和同學們一起學習和分享了一堂繪本閱讀課《石頭湯》。

當我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，但孩子們渴望學習知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的?；顒釉O(shè)計中我主要采用的是和學生互動閱讀的方式。是希望同學們能積極參與進來，在提升閱讀繪本觀察能力的同時能理解繪本所體現(xiàn)出的積極意義。在分享閱讀階段時，我沒有提供人手一本而是兩人一本，是希望孩子們能在無形中感受分享閱讀的快樂。孩子們的表現(xiàn)非常好！沒有一組同學出現(xiàn)爭搶繪本的狀況，都在按照我的要求認真閱讀，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當中。在整節(jié)活動中，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。

感謝x小開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！

二

（五）班。

張xx媽媽。

家長體驗課堂心得體會精選篇七

第一段：介紹課堂體驗的重要性和目的（字數(shù)：200字）。

課堂體驗是學生在課堂上所獲得的知識、技能和情感的綜合體驗。它不單單是對知識的簡單傳遞和記憶，更重要的是能夠激發(fā)學生的學習興趣與動力，培養(yǎng)學生的學習能力和思維方式。通過課堂體驗，學生可以將理論與實踐結(jié)合起來，提高自己的解決問題的能力和實際操作能力。因此，擁有良好的課堂體驗是學生成功的關(guān)鍵之一。

第二段：課堂體驗對于學生發(fā)展的積極影響（字數(shù)：250字）。

課堂體驗對學生的發(fā)展具有積極的影響。首先，它能夠激發(fā)學生的好奇心和求知欲。有趣的課堂活動和互動讓學生感到學習的興趣，主動參與進來，愿意主動探索和研究。其次，課堂體驗能夠培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。在合作學習的過程中，學生需要與同學們合作完成任務，互相學習和幫助，培養(yǎng)了他們的團隊意識和合作精神。最后，課堂體驗以實踐為基礎(chǔ)，提供了探索問題和解決問題的機會。學生能夠親身實踐并將理論應用于實際，鍛煉了他們的動手能力和解決問題的能力。

通過課堂體驗，我獲得了許多具體的收獲。首先，我學會了通過實踐來鞏固和加深對知識的理解。在課堂上，教師會通過實驗、案例分析等方式讓我們親身參與，這樣可以讓我們更好地理解知識，并能夠更好地將其應用于實際。其次，我學會了與同學們展開有效的合作與交流。在課堂上，我們進行小組合作活動，需要互相配合完成任務。通過與同學們的合作，我學會了傾聽他人的意見，分享自己的想法，并能夠與他人有效地進行交流。最后，我學會了獨立思考和解決問題的能力。在課堂體驗中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們獨立思考和解決。通過這樣的練習，我學會了自主思考和尋找解決問題的方法。

第四段：課堂體驗對個人成長的意義（字數(shù)：250字）。

課堂體驗對個人成長有著深遠的影響。首先，它能夠培養(yǎng)我們的實際操作能力。通過親身參與并動手操作，我們可以將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能。這不僅能夠提高我們的動手能力，還能夠讓我們更加深入地理解知識。其次，課堂體驗能夠激發(fā)我們的學習興趣與動力。通過有趣的活動和互動，我們會對知識產(chǎn)生濃厚的興趣，主動參與學習。這樣的積極投入能夠幫助我們更好地學習，更好地成長。最后，課堂體驗能夠培養(yǎng)我們的解決問題的能力。在課堂上，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們進行思考和解決。通過這樣的練習，我們能夠提高自己的解決問題的能力和自信心。

第五段：總結(jié)課堂體驗對個人的重要性和啟發(fā)（字數(shù)：250字）。

總之，課堂體驗是學生成功的關(guān)鍵之一。它不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣和動力，還能夠培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力。通過課堂體驗，我們獲得了許多具體的收獲，并培養(yǎng)了我們的合作精神和獨立思考能力。課堂體驗不僅有利于我們的個人成長，還對我們的未來發(fā)展具有深遠的影響。因此，我們應該珍惜課堂體驗的機會，主動參與，不斷探索，不斷學習，不斷成長。

家長體驗課堂心得體會精選篇八

課堂是學生們學習知識的重要場所，不同的課堂教學方式和氛圍將直接影響到學生的學習效果和興趣。在我多年的學習經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)不同的課堂體驗會給我?guī)斫厝徊煌膶W習效果和心得體會。通過對這些體驗的總結(jié)和歸納，我認為課堂體驗的舒適度、互動性和創(chuàng)造性是影響學習效果的關(guān)鍵因素。

二、舒適度。

舒適度是指學生在課堂上能夠感受到自在和放松的程度。我發(fā)現(xiàn)，當課堂教學環(huán)境整潔干凈、溫馨舒適時，我能更好地集中注意力，思維更加靈活。此外，教師的教學方式和節(jié)奏也會影響到課堂的舒適度。當老師的講解方式生動有趣、注重思維導圖和教材的結(jié)合時，我能更好地理解和記憶內(nèi)容，學習起來也更加輕松愉快。

三、互動性。

互動性是指學生與教師之間以及學生之間的交流與互動。在一個高度互動的課堂中，學生們能夠更好地掌握知識，豐富思維，獲得更多啟發(fā)。例如，有一次在歷史課上，老師組織了一個小組討論，讓我們分組展開思考并交流意見。在討論的過程中，我不僅能夠聽到不同的觀點，也可以向別人提問和解答問題，這樣的學習方式不僅提高了我的思維能力，也增加了我的知識面。

四、創(chuàng)造性。

創(chuàng)造性是指學生在課堂中能夠自主思考、發(fā)散思維，進行創(chuàng)新和創(chuàng)造。在一個鼓勵學生創(chuàng)新的課堂環(huán)境中，學生們能夠充分發(fā)揮自身的想象力和創(chuàng)造力。例如，在一堂語文課上，老師要求我們根據(jù)我們所學的文學知識寫一篇小說。在寫作的過程中，我能夠嘗試不同的寫作技巧和風格，發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造出獨特的故事情節(jié)。這種自主創(chuàng)造的學習方式幫助我提高了寫作能力，也增強了我的自信心。

五、結(jié)語。

綜上所述，我認為課堂體驗的舒適度、互動性和創(chuàng)造性是影響學習效果的主要因素。只有當學生在舒適的環(huán)境中學習，與老師和同學們進行積極的互動，并且得到創(chuàng)造性發(fā)揮的機會時，學習效果才能最大化。因此，我們需要不斷探索和創(chuàng)新，為學生打造更好的課堂體驗，讓每一個學生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的學習成果。

家長體驗課堂心得體會精選篇九

段落1：引言（150字）。

作為家長，我們時刻關(guān)注著孩子的學習與成長，在孩子的教育過程中，我們家長扮演著重要的角色。近年來，越來越多的家長參加家長課堂，通過學習提升了自己的育兒知識和教育能力。在這篇文章中，我將分享我在參加家長課堂中所獲得的心得體會，以期能夠?qū)ζ渌议L提供一些有益的啟示。

段落2：積極溝通培養(yǎng)相互理解（250字）。

參加家長課堂讓我意識到積極的溝通在家庭教育中的重要性。在課堂上，我們學習了與孩子進行有效溝通的方法，例如傾聽、表達關(guān)懷和尊重孩子的意見。我嘗試著將這些方法應用在家庭中，和孩子進行了更深入和有意義的對話。通過積極的溝通，我和孩子之間建立了更強的親子關(guān)系，增進了相互之間的理解和信任，孩子也更愿意主動與我分享他的想法和感受。

段落3：培養(yǎng)全面發(fā)展的興趣愛好（250字）。

家長課堂還向我們介紹了培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。在課堂上，專業(yè)教師為我們展示了不同的興趣培養(yǎng)方法和技巧，激發(fā)了我們對孩子潛在才能的關(guān)注。受到啟發(fā)，我開始鼓勵孩子參與各種活動，如音樂、繪畫和體育等。通過這些活動，孩子得以全面發(fā)展，并逐漸找到了自己的興趣所在。我發(fā)現(xiàn)，當孩子對一項特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣時，他們變得更加自信和有動力，這對他們的未來發(fā)展非常重要。

段落4：建立良好的家庭教育規(guī)則（250字）。

家庭教育規(guī)則對于孩子的成長非常重要，它們可以為孩子提供穩(wěn)定的成長環(huán)境。在家長課堂上，我們學習了如何制定家庭教育規(guī)則以及如何引導孩子遵守這些規(guī)則。我開始和孩子們制定了一套公平、明確的規(guī)則，并通過日常的交流和監(jiān)督確保規(guī)則的執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，當孩子們知道規(guī)則并且看到規(guī)則公平地執(zhí)行時，他們更容易理解并按照規(guī)則行事。通過建立良好的家庭教育規(guī)則，我觀察到孩子們變得更加自律和有紀律，他們的學習和行為也有了顯著的改善。

段落5：持續(xù)學習成長（300字）。

參加家長課堂不僅給我?guī)砹撕芏嘤幸娴闹R和經(jīng)驗，它還激發(fā)了我對育兒和家庭教育的持續(xù)學習熱情。通過家長課堂，我了解到教育是一個持續(xù)的過程，我們需要與時俱進，并不斷改進自己的方法和技巧。因此，我開始主動尋找相關(guān)的讀物、參加教育研討會以及參與與其他家長的交流。通過不斷學習和成長，我相信我可以為孩子提供更好的教育和引導。

總結(jié)（100字）。

參加家長課堂不僅拓寬了我的育兒視野，還提升了我的育兒能力。積極溝通、培養(yǎng)興趣愛好、制定家庭教育規(guī)則和持續(xù)學習成長等都是我在家長課堂中學到的重要教訓。我堅信，只有不斷學習和改進，我們才能成為更好的家長，給孩子提供更好的教育。我鼓勵其他家長也積極參加家長課堂，共同為孩子的未來努力奉獻。

家長體驗課堂心得體會精選篇十

家長課堂學習心得體會父母課堂心得體會作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。讀了《父母課堂》后，我真實感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家長的不足之處。到底需要改變對待孩子的態(tài)度和教育方式方法？我經(jīng)過考慮后得出以下幾個結(jié)論：

一、增強家庭學習氛圍讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進行閱讀，家庭的學習氛圍好了，孩子也會跟著靜心學習。

二、加強與孩子的溝通我們應該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學習態(tài)度和產(chǎn)生波動，我們不能一味地責備，而是要平和細致地問清原因。

三、培養(yǎng)學習自覺性孩子做作業(yè)拖拉，學習自覺性較差。對此我們將采用循序漸進的辦法加以改善：

首先與他進行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學習任務，我們允許他提出適當附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進行學習。

相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材！教師要想在學生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學生。我們不要吝惜自己的情感，要用和耐心，給學生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學生，應像朋友般的理解與尊重。尊重學生，就要不傷害學生的人格。要讓他明白：

老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學生的個性發(fā)展，讓學生保持年齡段的天性，指導學生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。教師要想在學生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心，給學生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學生，應像朋友般的理解與尊重。尊重學生，就要不傷害學生的人格。要讓他明白：

老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學生的個性發(fā)展，讓學生保持年齡段的天性，指導學生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。

附送：

家長責任書新驛鎮(zhèn)東村小學學校與家長安全責任書各位家長：為了進一步貫徹黨的教育方針、全面推行素質(zhì)教育、促進學生健康成長、維護學校正常教育教學秩序、確保校園安全穩(wěn)定、推動學校各項工作的健康發(fā)展，我們懇請全體學生家長樹立“安全人，經(jīng)允許后，方按請假處理，否則一律按曠課對待；嚴禁孩子吸煙、喝酒、染發(fā)，嚴禁孩子出入電子游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳、卡拉ok廳等、觀看色情淫穢音像制品、嚴禁孩子攜帶刀具和銳鈍器具進學校；教育孩子不得強行向他人索要錢物、偷盜和破壞公共財物，必須遵守社會公德；未經(jīng)批準，不得讓校外人員來校或在校門口找學生等等。

5、教育子女在學校要聽從老師的教導，遵守學校規(guī)章制度，確保課間活動的安全，及時將子女的病情（特別是傳染病、遺傳?。└嬷畬W校領(lǐng)導或有關(guān)老師，加以防范。

6、教育子女在雙休日、節(jié)假日期間盡量在家，如要外出的活動，要有家長陪同，詳細指導活動以防不測。

7、教育子女在家中不得使用有關(guān)電器設(shè)備，了解用電常識，不得使用液化氣燒火，不得將子女獨自一人反鎖在屋里，確保安全。

8、教育子女夏季不得獨自一人或同學結(jié)伴下河、下渠、下漁池游泳。保證子女夏季中午的午休時間，中午學校大門開放的時間是4點，學生不允許提前進校。下午放學時間是7點半，放學后教育孩子及時回家。

9、教育子女嚴禁私自或接伴外出游玩、野炊、夜不歸宿，學法、知法、守法，做遵紀守法的好少年，平時不與陌生人接觸來往，以防上當受騙。

學生騎電動車、摩托車上路上學，幼童上下學應由家長接送，不得騎車上下學；嚴禁家長駕駛“三無”摩托車或已報廢的摩托車運載子女。11、教育中午不回家的子女要在校內(nèi)就餐，不吃校外不衛(wèi)生“三無”零食和冷飲，特別是教育子女不喝生水、不喝廉價的冰水。12、教育子女接受馬克思主義無神論教育，樹立正確人生觀、價值觀，不信仰任何宗教，不得強迫子女參與任何宗教活動，不得穿戴帶有宗教色彩的服飾、書籍、宣傳品到學校，自覺抵制非法宗教活動、反對民族分裂主義，家長要為子女樹立榜樣。為了您的子女的安全、家庭幸福，特擬定此責任書一式二份，雙方各執(zhí)一份，以示責任。班主任簽字：

家長責任書鶴山初中學生家長安全責任書甲方：鶴山初中乙方：

學生家長為了加強對學生的安全教育，增強學校、家長、學生的安全意識和學生的自我保護意識，充分發(fā)揮家庭教育的作用，我校特與各位家長簽定安全責任書，各位家長須做到：

1、常給學生講解交通規(guī)則，教育學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全，特別是騎自行車上學的學生更要反復講；未滿12周歲學生嚴禁騎自行車。

2、帶學生外出，要教育學生注意個人安全，增強學生自我保護意識。

3、嚴格要求學生不私自下河游泳、踩水，不玩火，不放煙花爆竹，不玩有殺傷力的刀槍；不得將火種帶在身上，不上山野炊。

4、教育學生正確使用電器，不觸摸電源、電插座、裸露的電線，正確使用天然氣燃氣具。

5、教育學生不參加有損身心健康的活動，不玩危險的游戲，安全規(guī)范地參加鍛煉。

6、教育學生不進網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳、舞廳和其它不適宜未成年人進入的公共娛樂場所。

7、教育學生不要到樓頂、工地、河邊等危險的地方玩耍。8、每天早、晚對學生進行檢查，發(fā)現(xiàn)異常及時就診。9、學生有重大疾?。ɑ虿∈罚?，要及時告知老師。10、教育學生按時上學，按時回家，不私自在路上或別人家逗留，不吃陌生人給的食物，不跟著陌生人走；學生外出玩耍須征得家長同意并要求按時回家，不準夜不歸宿。11、教育學生自覺遵守社會公德，愛護公共設(shè)備、設(shè)施，愛護花草樹木。12、教育學生注意食品衛(wèi)生安全，不吃來歷不明的食物，不吃“三無”食品和過期變質(zhì)食品。不在無證攤點購買食品和就餐。希望各位家長認真履行自己的職責，牢記“安全無小事，責任重于泰山”，主動積極與學校一道共同抓好安全工作。如因家長失職造成安全事故的，一切責任自負。本責任書一式兩份，甲方一份，乙方一份，自簽字之日起生效。有效期：

201x年9月1日至201x年7月。甲方法人代表：王國民乙方責任人：

蒲江縣鶴山初中年級班學生：家長：

家長安全責任書家長安全目標責任書楊官寨小學201x年9月楊官寨小學家長安全責任書教育孩子是學校和家長的共同責任，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的安全，關(guān)系到您家庭的幸福和安寧，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天，安全重于山”的思想意識，認真做好學生的安全教育和防范工作，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護人應依法履行對子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。家校雙方必須重視對青少年的保護，學校特與家長簽訂學生人身安全責任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育，教育學生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應教育學生在校期間遵守校規(guī)校紀，不打架、不罵人，進出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施。如學生違紀造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責成當事人家長負責一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門在上學、放學回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學生有事要請假，事畢要銷假，不能請假的由家長代請，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責任有其父母或其它監(jiān)護人承擔。

5、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切同學校配合，確保學生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹防食物中毒。9、父母或其它監(jiān)護人要支持學生參加人身保險。學生姓名：班級：家長姓名：

生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護人應依法履行對子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。家校雙方必須重視對青少年的保護，學校特與家長簽訂學生人身安全責任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育，教育學生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應教育學生在校期間遵守校規(guī)校紀，不打架、不罵人，進出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施。如學生違紀造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責成當事人家長負責一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門在上學、放學回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學生有事要請假，事畢要銷假，不能請假的由家長代請，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責任有其父母或其它監(jiān)護人承擔。

5、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切同學校配合，確保學生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹防食物中毒。9、父母或其它監(jiān)護人要支持學生參加人身保險。學生姓名：班級：家長姓名：

楊官寨小學201x年2月24日楊官寨小學家長安全責任書教育孩子是學校和家長的共同責任，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的安全，關(guān)系到您家庭的幸福和安寧，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天，安全重于山”的思想意識，認真做好學生的安全教育和防范工作，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護人應依法履行對子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。家校雙方必須重視對青少年的保護，學校特與家長簽訂學生人身安全責任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育，教育學生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應教育學生在校期間遵守校規(guī)校紀，不打架、不罵人，進出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施。如學生違紀造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責成當事人家長負責一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門在上學、放學回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學生有事要請假，事畢要銷假，不能請假的由家長代請，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責任有其父母或其它監(jiān)護人承擔。

5、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切同學校配合，確保學生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹防食物中毒。9、父母或其它監(jiān)護人要支持學生參加人身保險。學生姓名：班級：家長姓名：

生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護人應依法履行對子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。家校雙方必須重視對青少年的保護，學校特與家長簽訂學生人身安全責任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育，教育學生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應教育學生在校期間遵守校規(guī)校紀，不打架、不罵人，進出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施。如學生違紀造成人身傷害的，學校負責處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責成當事人家長負責一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門在上學、放學回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學生有事要請假，事畢要銷假，不能請假的由家長代請，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責任有其父母或其它監(jiān)護人承擔。

5、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切同學校配合，確保學生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹防食物中毒。9、父母或其它監(jiān)護人要支持學生參加人身保險。學生姓名：班級：家長姓名：

楊官寨小學201x年2月26日。

家長體驗課堂心得體會精選篇十一

本周邀請部分家長進課堂，一方面是了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，另一方面也可以對我們的班級管理提出意見和建議。我們的家長也都很給力，聽課結(jié)束之后都進行了總結(jié)?，F(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

1、首先是英語老師激情高昂的教學方式帶動學生們的積極性。

2、其次是數(shù)學老師嚴謹、威懾的教學方式，先叫你發(fā)覺難度然后再叫你提起知識的興趣最后記住知識的重點！

3、我的個人感覺是遇到這樣的好老師孩子們應該必須學以致用不辜負老師們的良苦用心！孩子們加油！

1、首先是歷史老師提問式答復，帶動加深歷史的知識重點性，

2、生物老師舉例式提問式使孩子們勇躍回答，記住知識的重點。

3、語文老師標出知識的重點，讓孩子們先回顧預習情節(jié)，再去閱讀找出所學的重點，加深閱讀的積極性。

我個人深切體會到孩子們遇到了好老師，讓孩子們學以致用，對孩子們用心良苦，盡職盡責，我在這里對咱們七班所有的老師表示忠心的感謝，孩子們努力加油!

我今天最高興的就是我聽到了孩子們的心聲，少年說這一課讓他們說出了自己的心里話。我作為家長身受同感沒有盡到父母的責任，我們的孩子最需要的是精神支柱，就算給他一個擁抱他也很高興。孩子希望一家人快快樂樂每一天。

在課上孩子們積極回答問題，表現(xiàn)不錯。非常感謝老師的`教育和培養(yǎng)。

4、英語老師對重點語法知識都做了講解和歸納，閱讀提問覆蓋面廣。

5、班主任老師幾乎每節(jié)課后都會來班里轉(zhuǎn)，大課間還在和孩子交流，很盡心負責。

總的感覺，我們的老師都很優(yōu)秀很負責，我們的孩子們都很可愛活潑，只要我們家長稍微做一些努力，做好配合，我們的孩子對自己要求高一點，初中的學習生活應該會在愉悅中取得不斷進步。

感謝我們所有辛勤付出的老師，孩子們加油!

有總結(jié)有反思才會有提高，我相信只要我們善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，我們一定會讓我們的班級越來越好！