最新政法教育心得體會及感悟(通用15篇)

寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫作能力，提高我們的語言表達(dá)和思維邏輯能力。心得體會的寫作要注意結(jié)構(gòu)的完整性和條理性。小編為大家精心準(zhǔn)備了一些心得體會范文，希望能夠幫助你提升寫作水平和思維能力。

政法教育心得體會及感悟篇一

《愛彌兒》是法國十八世紀(jì)著名的啟蒙運(yùn)動思想家、教育家盧梭的代表作，是他構(gòu)思，然后用3年時(shí)間撰寫而成的教育哲理小說。在書中，盧梭尖銳地批判了腐朽的舊封建教育，并通過它所虛構(gòu)的愛彌兒從出生到成人的教育過程系統(tǒng)地闡述了他的教育理論，如自然教育、教育分期理論等。

《愛彌兒》開篇即提出：出自教育之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。這體現(xiàn)了盧梭的自然主義教育思想，他認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)自然人，也即具有高尚情操的'人。盧梭強(qiáng)調(diào)對兒童進(jìn)行教育是必須遵循自然的要求，順應(yīng)人的自然本性，使之成長為懂得如何做人的自然人。在盧梭看來，忍受痛苦也是兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)的一件事情。比如兒童摔倒了，即使她哭了也不要急急忙忙跑過去安撫他。盧梭認(rèn)為傷痛既然已經(jīng)發(fā)生了，兒童就必須忍受。在兒童年幼時(shí)學(xué)習(xí)勇敢的精神，他便會漸漸學(xué)到如何忍受更大的痛苦。否則，在他們長大后面對痛苦時(shí)就沒有足夠的勇氣和來對付。大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子，兒童有它特有的看法、想法和感情，其成長和發(fā)展是一個(gè)自然的過程。因此在不同年齡階段應(yīng)實(shí)行不同的教育內(nèi)容和教育;拔苗助長、操之過急只會適得其反。自然的教育必須保護(hù)兒童的天性，使其身心得到自由的發(fā)展，充分尊重他們的自由。

當(dāng)然，由于受時(shí)代和歷史的局限，盧梭在自然主義教育中不免出現(xiàn)主觀臆斷和過于極端的觀點(diǎn)，比如他認(rèn)為兒童在幼年時(shí)期應(yīng)該在鄉(xiāng)村的自然中進(jìn)行教育，應(yīng)該讀的惟一的書是《魯濱遜飄流記》，應(yīng)該學(xué)的工藝是;女子的教育應(yīng)該以賢妻良母為宗旨等等。但他在教育上的理論貢獻(xiàn)卻是不可磨滅的，我們要辯證地看待盧梭的教育理念，汲取其合理的成分并為我所用。

政法教育心得體會及感悟篇二

學(xué)習(xí)省公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動方案以及學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我深刻意識到開展這次的教育整頓工作非常及的，非常有教育警示意義。針對工作的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對照。"三個(gè)代表’的重要思想；從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領(lǐng)會其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

一、公安機(jī)關(guān)地宗旨。

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。公安機(jī)關(guān)是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質(zhì)階國家治安行政力量，是國家機(jī)器的重要組成部分。公安機(jī)關(guān)的人民警察來自人民，人民警察的權(quán)力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務(wù)。勤政為民、真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾的根本要求。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。杜絕公安機(jī)關(guān)中存在著的對群眾"冷、硬、橫、推"甚至侵犯人民群眾的利益，存在著"門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難說"的四難現(xiàn)象。

二、嚴(yán)格自律，清正廉潔。

立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的性質(zhì)和宗旨決定的，是黨的作風(fēng)建設(shè)的根本目的。黨員干部廉潔從政，直接關(guān)系人心向背和黨的執(zhí)政地位的鞏同。必須圍繞為人民掌好權(quán)、用好權(quán)這個(gè)根本問題，堅(jiān)持標(biāo)本兼潔；綜合治理、注重從源頭上預(yù)防和解決_問題，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們只有認(rèn)識到，自己的權(quán)力是人民給的，只能用來為人民服務(wù)，決不能用某取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金錢美女的誘惑，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要牢記"自重、自省、自警、自勵"的要求，自覺遵守法律、法規(guī)和紀(jì)律規(guī)章制勝，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉治自律的規(guī)定。做一清正廉潔的人民公仆。

三、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

實(shí)事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。敢不敢堅(jiān)持實(shí)事求是，對于一個(gè)人民公仆來講，是一個(gè)世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，凡是強(qiáng)們能夠自覺地堅(jiān)持實(shí)事求是的時(shí)候，我們的事業(yè)就發(fā)展；凡是我們背離或放棄實(shí)事求是的時(shí)候，我們的事業(yè)就遭受挫折，這是一條被實(shí)踐反復(fù)證明的真理。鄧小平同志深刻指出，實(shí)事求是，是無產(chǎn)階級世界現(xiàn)的基礎(chǔ)，作為一名人民公仆。要始終堅(jiān)持實(shí)事求是這一黨的思想路線，任何時(shí)候、任何情況下部不能背背離這一點(diǎn)。每一名人民公仆，都應(yīng)在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺地在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。

四、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對照抄照搬、本本主義：

理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在。全黨同志必須聯(lián)系實(shí)際刻苦學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、議論與行動相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要把學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的歷史、中國歷史和世界歷史結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、文化等知識結(jié)合起來。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。領(lǐng)導(dǎo)干部要加深中國國情的了解，努力把握濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)駕馭全局，應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的能力。要把學(xué)習(xí)情況特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，作為考核干部的重要內(nèi)容。堅(jiān)決反對照搬照抄、照本宣科的本本主義的傾向。

政法教育心得體會及感悟篇三

第一段：導(dǎo)語（100字）。

教育是我們成長道路上的重要組成部分，它不僅塑造了我們的人格品質(zhì)，也影響了我們的思維方式和價(jià)值觀念。歷經(jīng)多年的學(xué)習(xí)和成長，我逐漸體會到教育的重要性以及它對于個(gè)人的深遠(yuǎn)意義。在這個(gè)浮躁的社會里，我通過教育獲得了自己獨(dú)特的心得體會，它們對我有著積極的影響。下面我將分享一些我在教育過程中所感悟到的心得體會。

第二段：培養(yǎng)獨(dú)立思考力（200字）。

在過去的教育中，老師們常常側(cè)重灌輸知識，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可能面面俱到地知道所有事情。因此，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力顯得非常重要。通過我讀書的經(jīng)歷，我逐漸明白了這一點(diǎn)。獨(dú)立思考使我能夠在混亂的現(xiàn)實(shí)中找到自己的立場，不再盲從和迎合他人，而是根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷和決策。這種能力是我成為一個(gè)自信和獨(dú)立的人的基石。

第三段：尊重多元文化（200字）。

現(xiàn)代社會是一個(gè)多元文化共存的時(shí)代，每個(gè)人都有自己的文化背景和價(jià)值觀念。我認(rèn)為理解和尊重不同的文化是教育的重要內(nèi)容。我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了文化多樣性的知識，通過與來自不同文化背景的同學(xué)交流，我逐漸認(rèn)識到每個(gè)人都有值得尊重的地方。同樣，我也通過尊重他人的文化，獲得了更深層次的人際關(guān)系。這使我在實(shí)踐中更有包容心，更加靈活適應(yīng)不同的環(huán)境。

第四段：發(fā)展社交能力（200字）。

與他人的交往是人生中不可或缺的一部分，但在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育往往忽視了社交能力的發(fā)展。然而，了解和掌握基本的社交技巧對于人際關(guān)系的建立和維護(hù)至關(guān)重要。通過參加各種社交活動，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通，并提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。這一過程不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了成功，還使我在社會中更加自如地交流和與他人建立深層次的聯(lián)系。

第五段：尋求自我成長（300字）。

教育的目的是為了人的全面發(fā)展。而作為受教育者，我們應(yīng)該主動尋求自我成長和進(jìn)步。我通過積極主動地參與課外活動、閱讀和社會實(shí)踐等方式，擴(kuò)展了自己的知識面和視野。與此同時(shí)，我也逐漸形成了自己的興趣愛好，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。這自我成長的過程給我?guī)砹烁蟮淖孕藕蛣恿?，使我不斷追求卓越，成為一個(gè)更好的自己。

總結(jié)（100字）。

通過教育的洗禮，我深刻體會到，教育不僅僅是在課堂上獲取知識，更是一個(gè)培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ倪^程。通過獨(dú)立思考、尊重多元文化、發(fā)展社交能力和尋求自我成長，我不僅在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步，還成為了一個(gè)更加自信和全面發(fā)展的人。我相信，只有不斷地思考、反思和總結(jié)，我們才能在教育的旅途中不斷成長進(jìn)步，更好地為社會做出貢獻(xiàn)。

政法教育心得體會及感悟篇四

某些教師抱著對學(xué)生“寧給好心，不給好臉〞的態(tài)度，對學(xué)習(xí)和品德行為不夠好的學(xué)生，一味批評訓(xùn)斥，甚至采用體罰和變相體罰學(xué)生，這樣的教育效果適得其反。因?yàn)椋嗌倌甑呐涯嫘院軓?qiáng)，教師這樣教育學(xué)生，只會讓學(xué)生加大恨老師，使其品德行為就更為放縱，日益失掉爭取進(jìn)步的信心。我班有這樣一個(gè)學(xué)生，他有厭學(xué)的情緒，上課常走神或做小動作，作業(yè)糊涂至極，甚至干脆不做。我屢次直接嚴(yán)厲地批評了他，沒想到他不但不思悔改，情緒反而更加抵觸，一副天不怕地不怕、毫不在乎的樣子，我差點(diǎn)為之氣昏。

過后，我頭腦冷靜下來，回想自己的言行，才吃驚地感覺到對他的態(tài)度過于偏激并且簡單草率。后來，我重新從另一個(gè)角度支觀察揣摩他，抓住他愛表揚(yáng)的特點(diǎn)，盡量找出他們的閃光點(diǎn)，當(dāng)他老毛病再犯時(shí)，不是再一味批評他，這樣一來，他可來神了，身子坐得挺直，集精會神，那節(jié)課的提問，他答復(fù)得正確而且聲音十分響亮，課后的作業(yè)也做得不錯(cuò)。

所以，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我深深覺得，做老師的不要動輒就批評學(xué)生，或用單調(diào)的`罰抄、罰背、體罰等來對付學(xué)生，因?yàn)檫@種外表看似乎“愛之深〞，但實(shí)際表現(xiàn)出來的卻是“恨之切〞的行為，常常給學(xué)生帶來身心的摧殘，學(xué)生也是一個(gè)有獨(dú)立人格尊嚴(yán)，擁有為人權(quán)利的人，當(dāng)老師兵貴神速或踐踏了他們?yōu)槿俗饑?yán)和權(quán)利時(shí)，學(xué)生就會產(chǎn)生越批評、越懲罰、越偏跟教師對著干的逆反心理，因此，在教育活動中，教師對學(xué)生不尊重的態(tài)度和行為，都是應(yīng)當(dāng)予以遺責(zé)的。

教育是培養(yǎng)人的活動，考試是教育結(jié)果檢測的手段，考試是為教育效勞的，但由于社會總是用考試來檢查、評價(jià)教育的結(jié)果，并以此為依據(jù)來區(qū)分各個(gè)學(xué)校教育效果的好壞，決定學(xué)生的升學(xué)率。由此，大局部教師為讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，大幅度采用題海戰(zhàn)術(shù)，大量的作業(yè)讓學(xué)生簡直喘不過氣來，教師卻不為之所動，仍不知疲倦地搜集資料，絞盡腦汁不停的出題，讓學(xué)生不分晝夜地做！做！做！學(xué)生考試成績好，教師就快樂；學(xué)生考試成績差，教師就不快樂，甚至大發(fā)脾氣，責(zé)怪、漫罵、歧視等相繼出現(xiàn)。這樣的教育只會造成學(xué)生對學(xué)習(xí)恐懼的心理，日益把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事。

試想一下，成年人工作一天下來，尚可會覺得疲累不堪，一下班回家還可以停歇下來休息，悠閑地坐在沙發(fā)上聽聽音樂，看看電視。而學(xué)生一整天除了上課時(shí)間外，課后還有大量的作業(yè)在等著他們，甚至連星期六和星期日兩天休息日都不例外：背書、作業(yè)一大堆，學(xué)生真是比大人還忙累！長期下來，學(xué)生吃得消嗎？知識掌握得了嗎？這樣的教育適應(yīng)現(xiàn)當(dāng)今的素質(zhì)教育嗎？答案是顯而易見。

政法教育心得體會及感悟篇五

教育是人類社會進(jìn)步的基石，也是每個(gè)人成長的重要組成部分。在接受教育的過程中，我們收獲了知識，獲得了技能，也培養(yǎng)了性格和價(jià)值觀。然而，教育給予我們的不僅僅是這些表面上的東西，更是一種深刻的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在教育過程中的一些心得體會。

首先，教育教會了我如何思考。在課堂上，我們學(xué)習(xí)各種各樣的學(xué)科和知識，它們不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是讓我們學(xué)會如何運(yùn)用和批判性思維。我記得在數(shù)學(xué)課上，老師經(jīng)常鼓勵我們提出問題，思考問題，而不僅僅是死記硬背。這樣的教育方法培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和批判性思維能力，讓我在面對問題時(shí)能夠從多個(gè)角度進(jìn)行思考和分析。

其次，教育教會了我如何與他人相處。在學(xué)校，我們和同學(xué)們共同生活和學(xué)習(xí)。這是一個(gè)相互合作和交流的過程，我們需要學(xué)會如何尊重和理解他人的不同觀點(diǎn)和意見。我曾經(jīng)在一個(gè)小組作業(yè)中與同學(xué)產(chǎn)生了分歧，我們對問題的看法有所不同。但是，通過溝通和討論，我們最終找到了一個(gè)互相接受的解決方案。這樣的經(jīng)歷讓我明白了合作和溝通的重要性，并且增強(qiáng)了我與他人相處的能力。

另外，教育教會了我如何解決問題。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會覺得無法克服困難，但正是教育給予我們了解決問題的方法和技巧。我記得有一次在寫英語作文時(shí)，我遇到了一個(gè)很難的語法問題。我問了老師，她沒有直接告訴我答案，而是引導(dǎo)我通過查閱資料和思考問題來自己找到答案。雖然這個(gè)過程花費(fèi)了我很多時(shí)間和精力，但是我最終找到了答案，并且收獲了更多的知識和解決問題的能力。

最后，教育教會了我追求夢想的重要性。每個(gè)人都有自己的夢想和目標(biāo)，而教育是實(shí)現(xiàn)夢想的橋梁。在學(xué)校，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是通過學(xué)習(xí)來探索自己的興趣和潛能。教育幫助我發(fā)現(xiàn)了自己對文學(xué)的喜愛，并且鼓勵我追求寫作的夢想。我記得在一篇作文比賽中，我獲得了第一名的好成績，這對我來說是一個(gè)巨大的鼓勵和肯定。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只要努力和堅(jiān)持，我們都有實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。

總之，教育是一次寶貴的人生旅程，它教會了我們?nèi)绾嗡伎?，如何與他人相處，如何解決問題，以及追求夢想的重要性。在接受教育的過程中，我們積累了知識和技能，更重要的是收獲了思想和觀念的成熟。因此，我們應(yīng)該珍惜教育給予我們的機(jī)會，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為自己和社會做出更多的貢獻(xiàn)。

政法教育心得體會及感悟篇六

在中國共產(chǎn)黨成立101周年、“”規(guī)劃啟動實(shí)施、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程全面開啟之際，全國政法隊(duì)伍以刀刃向內(nèi)自我革命的決心正式啟動教育整頓工作?；鶎臃ㄔ簯?yīng)當(dāng)充分認(rèn)識此次教育整頓的重大意義，突出抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”“四大任務(wù)”落地落實(shí)，全力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的法院隊(duì)伍。

強(qiáng)化政治建設(shè)，用好學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵一招。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢忠誠純潔可靠的思想根基。

聚焦頑瘴痼疾，抓實(shí)查糾整改中心環(huán)節(jié)。古人說“惟以改過為能，不以無過為貴”，要堅(jiān)持“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策導(dǎo)向，以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度檢視自身不足，聚焦影響公正司法的頑瘴痼疾，掃除害群之馬，敢于動真碰硬、觸及要害，確保問題清查到位、整改落實(shí)到位。

健全長效機(jī)制，加強(qiáng)跟蹤問效總結(jié)提升。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。此次教育整頓要把人民滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)跟蹤問效，健全隊(duì)伍教育整頓長效機(jī)制，深刻認(rèn)清頑瘴痼疾的反復(fù)性和復(fù)雜性，下大力氣把隊(duì)伍建強(qiáng)、讓自身過硬。

政法教育心得體會及感悟篇七

政法委政法教育一直是中國特色社會主義政治建設(shè)的重要組成部分。近年來，中央政法委加大了政法教育的力度，通過開展專項(xiàng)教育、推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查等一系列措施，不斷深化政法教育的內(nèi)涵，提高政法干警的理論素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力。

作為一名政法系統(tǒng)的干警，我深感政法教育的重要性。政法教育不僅是我們進(jìn)一步提升法律水平、增強(qiáng)工作能力的必經(jīng)之路，更是促進(jìn)我們堅(jiān)定中國特色社會主義法治道路的信仰之舉。我們要善于把政法教育同實(shí)際工作結(jié)合起來，深入理解和領(lǐng)會習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，始終保持正確的政治方向和政治定力，堅(jiān)決落實(shí)好黨的各項(xiàng)決策部署，不斷提高執(zhí)法司法能力和水平。

在政法教育過程中，我深受鼓舞和啟發(fā)。通過政法教育，我更清晰地認(rèn)識到了黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的重要性，深入理解了習(xí)近平總書記對依法治國的科學(xué)闡釋，更加堅(jiān)定了我自覺、自力堅(jiān)持中國特色社會主義法治道路的決心和信心。同時(shí)，政法教育還幫助我進(jìn)一步提高了專業(yè)知識水平，更好地服務(wù)于人民群眾。

第四段：政法教育的不足與建議。

當(dāng)然，在政法教育過程中，也存在一些不足之處。一些政法干警對政法教育的意義和目的認(rèn)識不夠清晰、不夠深入，在學(xué)習(xí)中遇到一些理論難點(diǎn)、疑點(diǎn)，缺少交流認(rèn)識的平臺和溝通的機(jī)會。因此，對于政法教育的進(jìn)一步改善和發(fā)展，我認(rèn)為首先要加強(qiáng)交流互動，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。其次，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與訓(xùn)練，更好地培養(yǎng)政法干警的實(shí)戰(zhàn)能力。

第五段：結(jié)論與展望。

總之，政法教育是政法干警工作中永恒的話題。我們要始終謹(jǐn)記“以人民為中心”的發(fā)展思想，把握好政法教育與執(zhí)法實(shí)際工作的相互促進(jìn)關(guān)系，不斷完善和發(fā)展政法教育體系，著力提升政法干警的思想覺悟和執(zhí)法司法能力，為推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)我們的力量。

政法教育心得體會及感悟篇八

近日，通過學(xué)習(xí)公安隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)教育整頓動員大會精神和細(xì)化實(shí)施方案，以及學(xué)習(xí)其他有關(guān)文件，我個(gè)人對集中教育整頓活動有了更為深刻的理解，對于就自身目前所存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時(shí)我也深刻意識到開展這次的教育整頓活動是非常及時(shí)，非常有教育警示意義的。能夠讓我在今后的工作中保持好的作風(fēng)，杜絕不良習(xí)氣，發(fā)揚(yáng)刻苦精神，提高工作效能，認(rèn)真執(zhí)行和貫徹“以人為本，執(zhí)法為公，全心全意為人民服務(wù)的宗旨。”

沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍。針對當(dāng)前工作的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對照，下面我淺談一下就此次集中教育整頓活動開展以來我的一些心得體會：無論工作還是生活中我們首先要相互合作，互相信任。一個(gè)紀(jì)律不強(qiáng)，隊(duì)伍散漫，作風(fēng)慵懶隨意的隊(duì)伍是不會將工作做好的，我們只有相互幫助，相互學(xué)習(xí)，樹立明確的服務(wù)目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)意識，把隊(duì)伍中的問題解決了，把隊(duì)伍建設(shè)過硬后才能推動各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，切實(shí)做到永葆警察形象的正義性，純潔性，公正性，在實(shí)際工作中走進(jìn)群眾，與群眾團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重群眾，保護(hù)群眾，讓人民群眾能夠切實(shí)體會到人民警察是為人民群眾服務(wù)的，是為人民群眾利益著想的，因此，實(shí)實(shí)在在密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，把人民群眾的利益放在第一位。

努力解決當(dāng)前公安隊(duì)伍中存在的“懶、糊、散，小作為、不作為、亂作為，工作質(zhì)效不高”問題，杜絕公安機(jī)關(guān)對群眾“冷、硬、橫”的現(xiàn)象，杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難說”的四難現(xiàn)象;杜絕漠視群眾疾苦、傷害群眾感情、甚至侵犯人民群眾利益的現(xiàn)象;強(qiáng)調(diào)執(zhí)法為民，服務(wù)于民，使廣大民警進(jìn)一步增強(qiáng)民警的全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，堅(jiān)決維護(hù)社會穩(wěn)定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執(zhí)法、去工作，進(jìn)一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平努力，努力做到全心全意為人民服務(wù)。

通過政法隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到開展政法隊(duì)伍教育整頓工作的重要意義。

一、充分認(rèn)識教育整頓的重大意義。

教育整頓的根本目的是強(qiáng)化政法隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高政法隊(duì)伍的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，以高質(zhì)量教育整頓引領(lǐng)推動政法工作高質(zhì)量發(fā)展。這次政法隊(duì)伍教育整頓活動，緊盯清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神、提升能力素質(zhì)“四項(xiàng)任務(wù)”，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、突出問題導(dǎo)向，既是一次刮骨療毒式的自我革命，也是一次激濁揚(yáng)清式的“延安政風(fēng)”。開展政法隊(duì)伍教育整頓活動是踐行“兩個(gè)維護(hù)”、永葆忠誠本色的需要，是解決突出問題、純潔政法隊(duì)伍的需要，我們要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、省委、市委部署上來，從政治的、全局的、戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識開展教育整頓的重大意義，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，為切實(shí)履行好黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二、充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事，任何時(shí)候都不能放松。教育是提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐，通過教育的方式，強(qiáng)化素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升現(xiàn)實(shí)中存在的不足，使自己快速成長，當(dāng)好中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者。幾天來，通過授課輔導(dǎo)、專題學(xué)習(xí)、討論交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了認(rèn)識問題、反思問題、解決問題的緊迫意識和主動意識。另一方面，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺的加強(qiáng)黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做好自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣和決心完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

欲木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。政法工作點(diǎn)多、線長、面廣，可以說樁樁件件都涉及群眾生產(chǎn)生活和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各維度、各層面，其成敗得失直接關(guān)乎民心向背、關(guān)乎政權(quán)穩(wěn)固。當(dāng)下，全國上下正在緊鑼密鼓、如火如荼開展的政法隊(duì)伍教育整頓，為廣大政法干警提供了補(bǔ)課充電、整改提升的珍貴契機(jī)，是政法系統(tǒng)推進(jìn)自我革命進(jìn)程中的又一偉大實(shí)踐，正當(dāng)其時(shí)、意義深遠(yuǎn)。然正如無跬步不積之千里，無溪流不聚之江河，政法隊(duì)伍教育整頓絕非一朝一夕之功，必須多點(diǎn)發(fā)力、統(tǒng)籌推進(jìn)，才可實(shí)效盡彰。

一、守好“主陣地”，避免責(zé)任落空。

政法隊(duì)伍教育整頓意味著政法各單位既是教育整頓的領(lǐng)導(dǎo)主體，又是落實(shí)主體、工作主體，既要謀劃部署，又要身體力行、直接參與。要敢于從自身出發(fā)查找問題，從糾正習(xí)慣于喊口號、擺造型、只掛帥不出征等認(rèn)知偏差上入手，從整改不想得罪人、不敢動真格等行為偏差上發(fā)力，以上率下、明崗明責(zé)，做到政法各單位領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)“不松手”、一把手盡責(zé)“不甩手”、班子成員擔(dān)責(zé)“不縮手”，真正將教育整頓工作責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上。特別是在“學(xué)習(xí)教育”環(huán)節(jié)，要精準(zhǔn)圍繞“四項(xiàng)教育”內(nèi)容，聚黨章黨規(guī)、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、黨史等重點(diǎn)內(nèi)容于一體，整合發(fā)力、統(tǒng)籌推進(jìn)，絕不可“專攻一域”“不謀全局”。

二、用好“殺手锏”，倒逼責(zé)任落地。

有責(zé)不擔(dān)，正氣難彰;失責(zé)不問，百弊叢生。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，加快破難補(bǔ)短;嚴(yán)格問責(zé)追究，通過責(zé)任追究進(jìn)一步推動各項(xiàng)具體工作落實(shí)，真正把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)到行動上、落實(shí)到工作中，堅(jiān)守住教育整頓的最后一道防線。必須堅(jiān)持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，誰不擔(dān)責(zé)、不作為，就要打板子，不僅要打疼形成震懾，還要打響警示他人。尤其是對不抓不管導(dǎo)致相關(guān)問題長期滋生蔓延的，對屢屢出現(xiàn)重大問題不制止、不報(bào)告的，既要追究當(dāng)事人的責(zé)任，又要倒查相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，以強(qiáng)有力的問責(zé)倒逼教育整頓責(zé)任落地生根、開花結(jié)果。特別是在“查糾整改”環(huán)節(jié)，要精準(zhǔn)聚焦問題線索，圍繞群眾反饋意見，真查實(shí)查、真改實(shí)改，對所有問題列出清單，能夠立即整改的明確時(shí)限和要求，一時(shí)解決不了的，盯住不放，通過不斷深化認(rèn)識、增強(qiáng)自覺、明確階段目標(biāo)，持續(xù)抓好整改，對整改責(zé)任落實(shí)不力的堅(jiān)決追責(zé)問責(zé)，對“害群之馬”拒不姑息，堅(jiān)決防止有形無實(shí)的“走過場”、上推下卸的“踢皮球”、直曬不改的“問題秀”。

三、織密“鐵籠子”，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)。

工欲善其事，必先利其器。要使教育整頓真正取得實(shí)效并能長期鞏固其成果，必須抓好制度建設(shè)，扎密“鐵籠子”。然，政法隊(duì)伍教育整頓工作成果能否形成長效機(jī)制，很大程度取決于相關(guān)的制度建設(shè)是否配套跟進(jìn)。因此，在當(dāng)前務(wù)必要以政治隊(duì)伍教育整頓為契機(jī)，建立健全選人用人、防錯(cuò)糾錯(cuò)、源頭防腐、“三重一大”決策等制度機(jī)制，逐步形成一個(gè)系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的長效體系，不斷增強(qiáng)落實(shí)教育整頓責(zé)任的嚴(yán)肅性、嚴(yán)密性。同時(shí)，要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，通過聽取匯報(bào)、檢查指導(dǎo)等方式，加大制度執(zhí)行和權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督檢查力度，深入挖掘問題線索，提高監(jiān)督質(zhì)量，將教育整頓工作壓力層層傳導(dǎo)下去，把責(zé)任壓緊壓實(shí)，確保問題整改到位，切實(shí)維護(hù)教育整頓的嚴(yán)肅性。特別是在“總結(jié)評估”環(huán)節(jié)，要邊全面總結(jié)、邊查缺補(bǔ)漏、邊建章立制，探索形成管長效、管長遠(yuǎn)的制度機(jī)制，固化教育整頓成果，延伸教育整頓成效。

喊破嗓子不如甩開膀子。黨要管黨、從嚴(yán)治警決不能只是一句口號，全體政法干警都要自覺當(dāng)好教育整頓的踐行者、引領(lǐng)者、推動者和示范者，、牢記使命，砥礪奮進(jìn)、扎實(shí)工作，以管黨治警的實(shí)際成效營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

作為治安管理大隊(duì)副大隊(duì)長，要牢記囑托、認(rèn)清形勢，把握機(jī)遇，全力推進(jìn)隊(duì)伍教育整頓走深走實(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，把事關(guān)百姓切身利益的事情抓實(shí)抓好。在今后的工作中做到勇?lián)?dāng)、敢作為，不斷牢固自身思想拒腐防線。在今后的日常工作中，時(shí)刻保持清醒頭腦，時(shí)刻警鐘長鳴，為服務(wù)人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代公安工作的初心使命。

加強(qiáng)履職能力建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)責(zé)任意識。辦公室工作干頭萬緒，怎么樣做好服務(wù)是我不斷追求的目標(biāo)。財(cái)務(wù)工作影響重大，關(guān)系到全院是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我必須把財(cái)務(wù)理論知識學(xué)精、學(xué)透，給領(lǐng)導(dǎo)把好關(guān)，獻(xiàn)好策，同時(shí)多加強(qiáng)與上級財(cái)政部門聯(lián)系、溝通。物業(yè)方面，隨著辦公樓使用年限增長，所需維修的事項(xiàng)紛繁復(fù)雜，水、電、暖氣方面維修尤其頻繁，但這些事關(guān)干警切身利益，我將認(rèn)真履職，帶領(lǐng)物業(yè)做好后勤保障工作，確保全院工作能夠順利開展。機(jī)關(guān)食堂方面，我將主抓衛(wèi)生、菜品質(zhì)量，聽取廣大干警意見，盡可能滿足廣大干警需求。加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹立公正廉潔的良好形象。辦公室是對外聯(lián)系的重要部門，構(gòu)建清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關(guān)系和干干凈凈的社會關(guān)系方面，同時(shí)要知敬畏、存戒懼、守底線，嚴(yán)格按照院里各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，努力做一名忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代法院干警。

政法教育心得體會及感悟篇九

自從有了孩子以后，我們的生活確實(shí)徹底得被翻轉(zhuǎn)啦，從什么都不懂的初級父母漸漸成長著。但當(dāng)我捧起這本書時(shí)，我仍然覺得書中的喬治老師在愛斯基摩人的天地里所經(jīng)歷的這一切太不可思議啦!這本書簡直就是一本小說，它向人們訴說著在一個(gè)被世人快要遺忘的角落里，在一個(gè)白令海峽小島上的尤皮克學(xué)校里，喬治老師用他的愛和超群的智慧帶領(lǐng)著十多個(gè)孩子完成了令人不敢相信的任務(wù)，他不僅改變了這群孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加翻轉(zhuǎn)了他們的人生足跡!多么偉大的喬治老師啊!正因?yàn)榭吹剿慕榻B，我才申請閱讀的，可是當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)由于是翻譯版，也許由于我的淺薄，我的知識面和我的理解力有限，我的讀后感也許會很無力度，我只能說這個(gè)故事確實(shí)很令我感動，看到最后喬治老師與學(xué)生們歷盡千辛萬難終于獲得全國冠軍時(shí)，我不禁淚眼婆娑，他們真是太不容易啦!我為他們鼓掌!

這本書是喬治老師的回憶錄，直到二十年后他仍然為孩子們的點(diǎn)滴而動容，他把他們形容成上天派來的天使!可是他第一天來到學(xué)校卻遇上了一群奇葩的學(xué)生：他們不喜歡白人也不喜歡學(xué)習(xí)，他們上學(xué)就是為了打籃球。但是喬治沒有放棄這些幾乎被遺忘的孩子們，他用他的獨(dú)特教學(xué)方式一點(diǎn)一點(diǎn)得走進(jìn)孩子們的心里。

馬歇爾經(jīng)常上課在把玩籃球，他預(yù)言喬治撐不過五天，結(jié)果老師的一句“因?yàn)槲姨貏e。”令波尼說：“也許，你能撐過一整年?！眴讨伟l(fā)現(xiàn)到了體育館男生動作敏捷、精力充沛，運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃都行云流水，其實(shí)這些孩子一點(diǎn)都不笨，他們已經(jīng)差不多是成年人啦，他們有著愛斯基摩人的生存本能和狩獵能力，可是大部分的老師都覺得這些孩子是不能教的，其實(shí)是因?yàn)樗麄儫o法走進(jìn)愛斯基摩人的心靈深處，而喬治做到啦!

喬治老師居然請他的學(xué)生教他打籃球并且付給他十五美元，他用汽水的獎賞調(diào)動了課堂氣氛，他融入到愛斯基摩人的家庭里，與他們的父母成為好朋友，幫助孩子們參加“未來問題解決”大賽，他一點(diǎn)點(diǎn)得將孩子們的自信心調(diào)動起來，期間遇到的困難數(shù)不勝數(shù)。他甚至為了讓孩子們愿意前往各自的考場，而用“賄賂”的方式，給他們蛋糕、餅干、爆米花和瑪麗調(diào)好的水果酒。孩子們走進(jìn)了考場，里面堆放著餐盤、點(diǎn)心、紙杯，而不是鉛筆盒圓珠筆。而他的女兒梅雷迪思在父親的影響下也繼續(xù)忍受著當(dāng)?shù)厝藢λ牟还剑驗(yàn)樗龕鬯母赣H，更高興能和愛斯基摩人生活在一起，學(xué)習(xí)他們的文化。

喬治告訴墨瑞他們：“頭腦風(fēng)暴不是你們的強(qiáng)項(xiàng)，它和你們的文化正好相反。你們的思考既實(shí)際又精準(zhǔn)，它必須那樣。在冰上它是真實(shí)的世界，很少允許犯錯(cuò)的空間。”他強(qiáng)調(diào)溝通的基礎(chǔ)是“什么為什么”。

在無意間發(fā)現(xiàn)了一本書——朱永新的《新教育》。一直以來，我總以工作忙、沒時(shí)間為理由，沒有看書的習(xí)慣了。又一次偶然間，我拿起了這本書。

我用心讀完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠(yuǎn)矚，令我油然而生敬意。我強(qiáng)烈的`感覺到，這新教育之夢，并不遙遠(yuǎn)，就在我們廣大教育工作者共同的對教育事業(yè)的執(zhí)著追求中，這夢定能成真！

書中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是讓師生過一種幸福完整的教育生活?！弊鳛橐粋€(gè)普通的教師，一直在思索怎樣做一位合格的教師。讀完這本書，我領(lǐng)悟到了教師應(yīng)該具備的以下幾方面素質(zhì)：

讀朱永新先生的《新教育》時(shí)，無時(shí)你不感覺到愉悅與沖動，讓你感覺到你不是在讀書，而是在聆聽一位充滿激情富有詩意的大師在演講，大師用他詩一般的語言和激情感染著每一位讀者。作為教師，我們用肢體與語言向?qū)W生傳遞知識和文明，如果我們沒有激情，我們就無法感染學(xué)生，我們就無法調(diào)動學(xué)生，生動課堂，課堂上教師與學(xué)生主客體的角色就得不到很好轉(zhuǎn)換，課堂教學(xué)就很難成效。

有人說“沒有愛就沒有教育”，這句話很實(shí)在，在我們教育的過程中，教師的愛心是喚醒學(xué)生和諧美妙的音樂，是激發(fā)學(xué)生動聽悅耳的語言，是照亮學(xué)生黑暗中的明燈。教師富有愛心可以和諧融洽師生關(guān)系，教師理解信任學(xué)生，學(xué)生尊重依戀教師。教師富有愛心，可以給學(xué)生創(chuàng)造寬松愉悅的心理感受，便于學(xué)生形成健康的心理。

要勝任新課改需要，教師必須具備扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的知識結(jié)構(gòu)。扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的知識結(jié)構(gòu)，使我們很容易駕馭課堂，采用多渠道的教育手段和教學(xué)技巧來豐富課堂，調(diào)動和感染學(xué)生；另外，扎實(shí)的基礎(chǔ)，使我們很容易接受新的教育思想和教育理念。

書中有這樣一段：“一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一些人，他教一年，然后重復(fù)五年十年乃至一輩子；有些人，實(shí)實(shí)在在地教了五年。一個(gè)實(shí)實(shí)在在教五年的人，與一個(gè)教了一年卻重復(fù)了一輩子的，他們的成績是不一樣的。”這段話給了我警示和啟迪。年輕的我應(yīng)該好好把握每一天，思考每一天教學(xué)中的得與失，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在地教書的人。我希望自己也能如本書中說的那樣“當(dāng)我們的學(xué)生離開校園的時(shí)候，帶走的不應(yīng)該只有知識，更重要的是對理想的追求?！?/p>

政法教育心得體會及感悟篇十

開展政法隊(duì)伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央，著眼全面從嚴(yán)管黨治警、鍛造“五個(gè)過硬”政法隊(duì)伍作出的一項(xiàng)重大決策部署，必須抓緊抓實(shí)抓出成效。__縣政法系統(tǒng)將堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)，突出抓好教育整頓與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)把教育整頓成效體現(xiàn)在實(shí)際工作中去。

一要體現(xiàn)在服務(wù)保障發(fā)展上。圍繞縣委中心大局，與全面依法治縣、法治政府建設(shè)、持續(xù)優(yōu)化法治營商環(huán)境結(jié)合起來，統(tǒng)籌抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)政法力量。特別是要充分發(fā)揮政法部門職能作用，聚焦全縣重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工程、重要工作，依法妥善處理涉企案件，嚴(yán)厲打擊破壞市場經(jīng)濟(jì)、危害企業(yè)發(fā)展的違法犯罪行為，切實(shí)保障各類市場主體合法權(quán)益，為全縣高質(zhì)量發(fā)展提供良好法治環(huán)境。

二要體現(xiàn)在維護(hù)公平正義上。堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，與深化政法領(lǐng)域體制機(jī)制改革、開展執(zhí)法司法規(guī)范化建設(shè)年活動結(jié)合起來，進(jìn)一步健全完善黨的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、上級制約監(jiān)督、互相制約監(jiān)督、內(nèi)部制約監(jiān)督、社會監(jiān)督等執(zhí)法司法監(jiān)督制約體系，不斷提高執(zhí)法司法公信力，努力讓群眾在每一個(gè)案件中感受到公平正義。

三要體現(xiàn)在促進(jìn)平安穩(wěn)定上。認(rèn)真履行維護(hù)安全穩(wěn)定第一責(zé)任，與慶祝建黨100周年、常態(tài)化__、市域社會治理現(xiàn)代化試點(diǎn)任務(wù)等結(jié)合起來，加大各類矛盾糾紛排查力度，有效防范化解各類風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪行為，推動基層社會治理不斷創(chuàng)新，努力建設(shè)更高水平的平安__。

政法教育心得體會及感悟篇十一

以前人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽光。讀過《修優(yōu)美師德，做陽光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動、美的享受。

真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚(yáng)個(gè)性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對學(xué)生的愛，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現(xiàn)：有對學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷，有對學(xué)生過錯(cuò)的寬容和理解，有對學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。

剛拿到這本書，就對書名感到好奇，讀來原來玫瑰是她在“教育在線”的“小學(xué)教育論壇”的.網(wǎng)名，是桂梅顛倒過來的同音“玫瑰”。她說：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認(rèn)為玫瑰有刺，那是風(fēng)骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳?！薄艾F(xiàn)在，我已用玫瑰的含義要求自己——像‘6朵’玫瑰那樣對待同行，努力做到‘互敬、互愛、互諒’;像‘8朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對待‘關(guān)懷及鼓勵’我的人;像‘19朵’玫瑰那樣學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中‘忍耐與期待’;像‘20朵’玫瑰那樣，‘一顆赤誠的心’對待自己的人生;像紅玫瑰代表的那樣，對教學(xué)付出熱情和真愛;像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人;像紫玫瑰代表的浪漫那樣，感受心靈的真實(shí)和獨(dú)特;像白玫瑰代表的純潔一樣，一輩子擁有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的溫柔，橘色玫瑰的友情，藍(lán)玫瑰的善良……愛事業(yè)如同熱愛我的生命一樣。我曉得，要把個(gè)人的生命融入教育的使命?！庇纱丝梢姼]桂梅老師對教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)之情，我不禁為她的滿腔激情而動容。

為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一個(gè)吉林師范的中師生，先從吉林一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再到北京，而且當(dāng)上了北京清華大學(xué)附小副校長，其間受到過國家政治局的接見，參加過國家教育報(bào)告團(tuán)，出版了不少教育專著，這些成就肯定包含著她的心血和汗水，也是對她的付出的匯報(bào)。從她對自己的成長和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅(jiān)持自己的教育理想后，所做的許多工作是很令人佩服的。

讀到“要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀者不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌——”我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌！她說：“無論如何也要“擠”時(shí)間也閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考——這是促使自己成長的科學(xué)途徑。”“寫作，記錄著我教育生命一次次開花的軌跡?！痹娨獾恼Z言，真切而熱情，文如其人。

“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花……”這是竇老師所喜歡吟誦的詩句。作為一個(gè)從事語文教學(xué)的工作者，字里行間常常自覺或不自覺地流露出對文學(xué)的愛好，并時(shí)常有意識地扮演著“拉近朋友、學(xué)生親近母語、親近書籍”的角色。更讓人感動的是：她此舉目的竟是“讓人在親近文字的腳步里抓到愛?！?/p>

品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個(gè)熱愛教育、獻(xiàn)身于教育的人做出了做好的榜樣。

政法教育心得體會及感悟篇十二

政法教育是當(dāng)今社會中不可或缺的一部分，它在培養(yǎng)學(xué)生法制意識、法律意識方面起著重要的作用。大學(xué)生活中的我們，需要通過合理的途徑來實(shí)現(xiàn)自我提升與發(fā)展，政法教育則是一個(gè)十分重要的途徑。在經(jīng)歷了大學(xué)政法教育的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)后，我深深地意識到，這一過程給我的影響是深遠(yuǎn)而有意義的。

首先，政法教育幫助我們樹立法律觀念，提高法律意識。我接受的政法教育貫穿大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，伴隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、課程學(xué)習(xí)等等，可以說是對全部法律知識的一個(gè)深入了解和掌握。這個(gè)過程開闊了我的視野，提高了我的法律敏感度，讓我學(xué)會了如何踐行法治理念。在接下來的工作中，無論是處理各類案件還是對待各類犯罪行為，我都能有所感悟，了解到法律在這其中的重要性，而且還能準(zhǔn)確地把握法律要求的基本原則和實(shí)踐中的具體要求。

其次，政法教育培養(yǎng)我們健全的法律意識和公共利益意識。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，政法教育向我灌輸?shù)氖且环N"公平、公正、公開"的價(jià)值觀。這種價(jià)值觀根植于我自然的理解中，幫助我更好地理解法律、適應(yīng)法律，并在合理合法的前提下，努力為公共利益服務(wù)。我能時(shí)時(shí)刻刻保持維護(hù)公共利益的態(tài)度，在工作中為被害人、弱勢群體等提供法律支持，成為更好的一個(gè)社會人。

第三，政法教育培養(yǎng)我們的思政與語文能力。以思政為例，在學(xué)習(xí)中我明白了理論的重要性，并努力將理論貫穿于一切實(shí)踐活動中，掌握了實(shí)踐活動的基本方法和流程，擁有更多的基礎(chǔ)能力和素養(yǎng)。而在語文能力方面，我拓展了自己的認(rèn)識和運(yùn)用法律術(shù)語的技能，加強(qiáng)了表達(dá)和溝通能力，這些能力對未來的工作是非常必要的。我會應(yīng)用這些能力，在一系列的實(shí)踐性工作中，不斷增強(qiáng)自己的整體素質(zhì)，為珍愛人民利益、全面維護(hù)法律、充分發(fā)揮法律在實(shí)際工作中的重要作用提供充實(shí)的思想和做法。

第四，政法教育對于我們的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展有積極的作用。政法教育是十分嚴(yán)密、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是對法律體系、法治文化、法律應(yīng)用技巧等方面的全面研究。通過這種研究，我可以更好的把握各類法律問題的實(shí)際需求，為未來工作的方向和路線提出明確的規(guī)劃目標(biāo)。同時(shí)，政法教育還為我提供了很好的機(jī)會去了解司法實(shí)踐和大眾對于政法領(lǐng)域的認(rèn)識。通過這些了解，我在未來的工作中會更有把握，更加有自信地規(guī)劃好自己的事業(yè)，培養(yǎng)健康職業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

最后，政法教育能夠激勵我們的個(gè)人素質(zhì)提高，激發(fā)我們的積極向上。在政法教育的探究中，我明確了個(gè)人價(jià)值，并樹立了追求自己理想的信念和理念。在把握法治精神，發(fā)揮自己特長的過程中，我體驗(yàn)到了極大的成就和快樂。這是一種在未來工作中都能持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的素質(zhì)和精神，同時(shí)，這也是一種能夠打敗一切認(rèn)知障礙、充分發(fā)力向前追求的動力和熱情。

總之，政法教育不僅幫助我們更好地了解法律體系和法治文化，更重要的，是能夠引導(dǎo)和幫助我們在未來的工作中發(fā)揮出優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，提高我們整體的社會影響力和執(zhí)行力。希望在未來的日子里，我能夠不斷堅(jiān)持政法教育的教誨，讓自己在不斷追求人類價(jià)值和自我意識展現(xiàn)中變得更加成熟，更加優(yōu)秀。

政法教育心得體會及感悟篇十三

近年來，政法教育在學(xué)校課程中得到了越來越多的重視。作為一名大學(xué)生，我也在政法課堂上深入學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，并得到了許多啟示和體會。

政法教育作為國民教育中的一門重要課程，可以讓我們在日常生活中具備更高的法律意識和道德素養(yǎng)，同時(shí)也可以加強(qiáng)我們的法律知識和能力。政法教育可以幫助我們在面對突發(fā)事件時(shí)保持冷靜，對待問題更加理性，遵紀(jì)守法，保持誠信，同時(shí)也提倡積極的社會責(zé)任。

第二段：從法律角度看待事情。

政法教育可以讓我們更加清晰地了解法律對社會的重要意義，以及法律應(yīng)該在社會中的具體作用。這種意識讓我們發(fā)現(xiàn)，法律對于組織和保障社會生活的安全、公正和和諧有著極其重要的作用。因此，在面對一些法律問題時(shí)，我們可以更加理性、冷靜地看待問題，盡可能避免造成不良后果。

第三段：在政治生活中應(yīng)該如何處理事情。

政法教育對于我們的政治生活也有著重要的指導(dǎo)作用。民主、法制、權(quán)力監(jiān)督，不斷加強(qiáng)這些意識是我們的政治生活的重要目標(biāo)。學(xué)習(xí)政法知識可以讓我們更好地理解政治體制和管理模式，從而讓我們更有條理地參與到政治活動中，實(shí)現(xiàn)對社會的積極貢獻(xiàn)。

第四段：真誠、思考和溝通的重要性。

在整個(gè)政法教育過程中，我們還學(xué)會了如何真誠對待他人，尊重他人觀點(diǎn)，并且愿意在溝通過程中付出更多的時(shí)間和精力。這也讓我們體會到，想要取得成功必須通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，不斷的探索自己的能力和素質(zhì)。

第五段：希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揮政法教育的作用。

政法教育可以讓我們在生活中更加注重法律觀念和法律素養(yǎng)，弘揚(yáng)正義，維護(hù)社會和諧。我希望，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)發(fā)揮政法教育的作用，并將其中的價(jià)值觀念和方法應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中。對于我們來說，這是提高素質(zhì)，拓展眼界的必要方式，是為身心健康和將來成就奠定基礎(chǔ)的一種轉(zhuǎn)化方式和方法。

政法教育心得體會及感悟篇十四

教育是一個(gè)無處不在的話題，它是社會進(jìn)步和個(gè)體成長的重要因素。多年來，我在教育的道路上摸爬滾打，不斷體悟其中的真諦與感悟。通過教育的實(shí)踐，我認(rèn)識到教育并非只是傳授知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德與能力。以下從教育的目標(biāo)、方法和理念三個(gè)方面，詳細(xì)探討我對教育的一些心得體會。

第二段：教育的目標(biāo)。

教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，幫助他們成為有道德情操的公民和有獨(dú)立思考能力的人。我深深認(rèn)識到知識的重要性，但我更注重學(xué)生的人文關(guān)懷。在課堂上，我鼓勵學(xué)生思考和提問，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力；在生活中，我注重對學(xué)生人格的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、正直品質(zhì)和公民意識。通過這樣的教育目標(biāo)，我希望學(xué)生不僅能獲得專業(yè)知識，還能成為有責(zé)任感和健全人格的社會成員。

第三段：教育的方法。

教育的方法是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的途徑，我希望運(yùn)用多元化的教育方法。首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過小組討論、合作項(xiàng)目等方式，激發(fā)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過實(shí)踐活動，學(xué)生能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提高解決問題的能力。最后，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。鼓勵學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)他們通過閱讀和思考來解決問題。這樣的方法培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和批判思維，對他們未來的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。

第四段：教育的理念。

教育的理念是教育工作者在教育過程中應(yīng)持有的態(tài)度和信念。作為一名教師，我相信每個(gè)學(xué)生都有潛力，只要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)懷，他們都能取得優(yōu)秀的成績并成為社會的棟梁之才。教育不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，更應(yīng)關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展和情感成長。我強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的溝通和理解，尊重他們的個(gè)性差異，因材施教。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)觀念，讓他們明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，應(yīng)保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心。

第五段：展望未來。

教育是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。未來，我會不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識，提升自身的教育能力，以更好地關(guān)心和教育學(xué)生。同時(shí)，我也愿意與其他教育工作者共同交流和探討，互相促進(jìn)，共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。我相信，隨著社會的進(jìn)步和教育的改革，我們的教育事業(yè)一定會迎來更美好的明天。

總結(jié)：

在我多年的教育實(shí)踐中，我深深認(rèn)識到教育的目標(biāo)、方法和理念的重要性。只有明確的目標(biāo)和科學(xué)的方法，加上正確的理念，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育。我將繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望廣大教育工作者能夠相互交流和學(xué)習(xí)，共同推動中國教育的發(fā)展。只有共同努力，我們才能在教育的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更好。

政法教育心得體會及感悟篇十五

政法教育是當(dāng)前大學(xué)教育中的一種非常重要的教育形式。它旨在通過法律知識和政治思想的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法治觀念，提高他們的法律素質(zhì)，使他們成為有良好法律素質(zhì)的現(xiàn)代公民。作為大學(xué)生，我也參加了政法教育，從中受益匪淺，下面我將分享一下我的心得體會。

政法教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的法律觀念和法治意識，這不僅僅是學(xué)習(xí)法律知識，更重要的是從思想上認(rèn)同法律的權(quán)威和法治的價(jià)值。在政法教育課堂上，我學(xué)到了法律的基本概念、法律的作用和法治的意義，增強(qiáng)了對法律的認(rèn)識和尊重，讓我更加深刻地意識到法律對社會和人類文明的重要作用。

政法教育有多種形式，如課堂講授、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等。這些方式不僅使我們可以了解法律背后的理由和原則，還可以了解法律的具體操作，為作出正確的法律決策提供幫助。實(shí)踐教學(xué)也讓我們直接參與法律實(shí)踐，通過經(jīng)歷法律操作和解決法律問題，增強(qiáng)了對法律、法規(guī)的理解和應(yīng)用能力。

政法教育是現(xiàn)代高等教育的一個(gè)重要組成部分，不僅僅是傳授和學(xué)習(xí)法規(guī)和法律知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，法治普及和法制建設(shè)的加強(qiáng)，政法教育越來越受到重視。具有良好的法律素養(yǎng)的現(xiàn)代公民對國家、社會和自己的發(fā)展都有很好的幫助。

然而，政法教育也存在一些問題，如教學(xué)內(nèi)容陳舊、教育效果不佳等。為了提高政法教育質(zhì)量，建議可以加強(qiáng)教材更新，引進(jìn)最新的法律知識和實(shí)踐案例，提高教學(xué)的實(shí)用性和實(shí)效性；加強(qiáng)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合，讓學(xué)生離開課堂，走近法律，親身體驗(yàn)法律實(shí)踐和理論落地的過程，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲取知識和技能。

總之，政法教育對于每一個(gè)學(xué)生來說是非常重要的，在我們的人生路上，無論從哪個(gè)角度來看，對法律素質(zhì)的提高、對社會責(zé)任的認(rèn)識和敬畏，都是至關(guān)重要的。只有掌握了法律知識，并將其理解于內(nèi)心，才能更好地履行作為公民的責(zé)任和義務(wù)，為社會的進(jìn)步和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。