春秋簡史心得體會報(bào)告 春秋故事心得體會(9篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

最新春秋簡史心得體會報(bào)告一

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《世本》《荀子》《呂氏春秋》《韓非子》等古文獻(xiàn)，都說漢字是在黃帝時(shí)代由倉頡、沮誦兩人創(chuàng)造的。許慎《說文解字》試圖作出比較圓通的解釋，認(rèn)為伏羲作八卦“以垂憲象”，啟發(fā)人們根據(jù)不一樣事物去作不一樣的符號。

神農(nóng)氏時(shí)代“結(jié)繩而治”，但庶事繁多，最終不能滿足，在黃帝時(shí)代就出現(xiàn)了倉頡，“見鳥獸蹄選之跡，知分理之可相別異也，初造書契”；并說倉頡初造書契時(shí)，“依類象形”謂之文，之后“形聲相益”謂之字。

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經(jīng)過長期演進(jìn)發(fā)展，總結(jié)成構(gòu)成漢字的六種方法，稱為“六書”，即指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借?！对穭t說，倉頡仰觀星象圓曲之勢，俯察龜紋、鳥羽、山川，甚至手掌紋路等，都是他據(jù)以創(chuàng)作文字的基礎(chǔ)。在近代文字學(xué)建立以前，《說文解字》有關(guān)漢字起源的學(xué)說，無疑是最權(quán)威的。

然而，《尚書孔傳》和《拾遺記》則說伏羲造書契以代結(jié)繩，文籍也在他那個(gè)時(shí)代興起，這顯然要比黃帝時(shí)代早得多了。

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在疑古思潮的影響下，《經(jīng)學(xué)六變記》提出另一種看法，認(rèn)為漢字實(shí)際上是孔子親手制定的。但甲骨文的發(fā)現(xiàn)迅速粉碎了這種神化孔子的說法。甲骨文的發(fā)現(xiàn)也動(dòng)搖了《說文解字》有關(guān)文字起源的傳說，對傳說的“六書"理論也提出了各種質(zhì)疑。

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隨著仰韶文化陶器記事符號的發(fā)現(xiàn)，不少專家認(rèn)為那是具有漢字性質(zhì)的符號。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，龍山文化、大汶口文化、良渚文化和二里頭文化中出土了一大批帶有記事符號的陶器，有些確實(shí)十分接近于文字，異常是大汶口文化陶符卜、1、&、舍等圖形被釋讀為斤、戌、炅、炅山或斧、錛、旦等，于是人們認(rèn)為中國文字起源于陶器刻符。

然而，平心而論，現(xiàn)有陶符接近漢字的還不多，并且能釋讀的更少，漢字起源于陶刻符號的結(jié)論似乎過早?？墒翘湛谭柕陌l(fā)現(xiàn)和釋讀，畢竟使人們看到了解決漢字起源問題的曙光，人們寄期望于有更多的出土資料和更多的研究成果。

最新春秋簡史心得體會報(bào)告二

春秋時(shí)，有父子二人，他們同是孔子的弟子。父親曾皙喜歡吃羊棗（一種野生果子，俗名叫牛奶柿）；兒子曾參是個(gè)孝子，父親死后，竟不忍心再吃羊棗。這件事情在當(dāng)時(shí)曾被儒家子弟大為傳頌。

到了戰(zhàn)國時(shí)期，孟子的弟子公孫丑對這件事不能理解，于是就去向老師孟子請教。

公孫丑問：老師，膾炙（膾，細(xì)切的肉；炙，烤肉）和羊棗，哪一樣好吃？

孟子說：當(dāng)然是膾炙好吃啊，這世上沒有哪一個(gè)人不愛吃膾炙的！

公孫丑又問：既然膾炙好吃，那么曾參和他父親肯定也都愛吃，為什么曾參不戒吃膾炙，而只戒吃羊棗呢？

孟子回答說：膾炙是大家都愛吃的（原文是：‘膾炙，所同也’）；羊棗的滋味確實(shí)比不上它，但羊棗卻是曾皙特別愛吃的東西，所以曾參只戒吃羊棗。就好比對長輩只忌諱叫名字，不忌諱稱姓一樣，姓有相同的，名字卻是自己所獨(dú)有的。

孟子的一席話，使公孫丑明白了其中的道理。

膾炙人口這個(gè)成語就是從孟子所說的膾炙，所同也引申出來的，原意是指人人都愛吃的美食，后來人們常用它來比喻人人贊美的事物和傳誦的詩文。

最新春秋簡史心得體會報(bào)告三

甲骨文從倉頡造字的古老傳說到公元前1000多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代中國學(xué)者一直致力于揭開漢字起源之謎。關(guān)于漢字起源的說法，歷來各家有不同主張，其中比較有影響力的說法有：結(jié)繩說、八卦說、刻契說、倉頡造字說、刻劃說和圖畫說。

結(jié)繩說：在文字產(chǎn)生之前，古人們靠結(jié)繩記事、認(rèn)事，此舉起到了幫助人們記憶的作用。《周易·系辭下》：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契，百官以治，萬民以察?！睗h代鄭玄注：“結(jié)繩為約，事大，大結(jié)其繩；事小，小結(jié)其繩?！薄肚f子·胠篋》篇云：“昔者容成氏、大庭氏、伯皇氏、中央氏、栗陸氏、驪畜氏、軒轅氏、赫胥氏、尊盧氏、祝融氏、伏羲氏、神農(nóng)氏，當(dāng)是時(shí)也，民結(jié)繩而用之。”又如《周易正義》引《虞鄭九家義》： “古者無文字，其有約誓之事，事大大結(jié)其繩，事小小結(jié)其繩。結(jié)之多少，隨物眾寡；各執(zhí)以相考，亦足以相治也?！睎|漢以后，不少人把漢字起源附會于結(jié)繩。

八卦說：關(guān)于八卦的起源說法并不統(tǒng)一，有摹象說、星象說、數(shù)說和楊雄的“亥”為物之源說等等?！吨芤住は缔o》云：“古者庖犧氏之王天下也，仰則觀象于天，俯則觀法于地，觀鳥獸之文與地之宜，近取諸身，遠(yuǎn)取諸物，于是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。”這段話提到八卦源自庖犧氏對自然客觀世界的摹象，這與“依類象形”而作的漢字的起源是相似的?？装矅渡袝沸颍▽賯巫?，但年代甚古）里說：“古者庖犧氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結(jié)繩之政，由是文籍生焉?！卑寻素院蜁酰ㄎ淖郑┑淖饔孟嗵岵⒄?，把漢字的起源與八卦聯(lián)系起來。

倉頡造字說：相傳倉頡是黃帝時(shí)期的史官，漢字的創(chuàng)造者。黃帝是古代中原部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖，由于社會進(jìn)入較大規(guī)模的部落聯(lián)盟階段，聯(lián)盟之間外交事務(wù)日益頻繁，故迫切需要建立一套各盟聯(lián)共享的交際符號，于是搜集及整理共享文字的工作便交在史官倉頡的手上了。

倉頡畫像“倉頡造字說”在戰(zhàn)國時(shí)即已流行。《呂氏春秋·君守》說：“倉頡作書，后稷作稼?！钡搅饲貪h時(shí)代，這種傳說更加盛行。漢許慎《說文解字序》：“黃帝之史倉頡，見鳥獸蹄迒之跡，知分理之可相別異也，初造書契?！焙汀皞}頡之初作書，蓋依類象形，故謂之文。其后形聲相益，即謂之字。文者，物象之本；字者，言孳乳而寖多也。”現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個(gè)人創(chuàng)造出來，倉頡如果確有其人，應(yīng)該是文字整理者或頒布者。

刻契說：刻契是古人在結(jié)繩記事后又一種幫助記憶的實(shí)物記事法，多作契約用，比結(jié)繩記事進(jìn)步多了。所謂“刻契”就是在木條上或竹條上刻上刻痕?！夺屆め寱酢罚骸捌?，刻也，刻識其數(shù)也?！薄吨芤住は缔o》鄭玄注：“書之于木，刻其側(cè)為契，各持其一，后以相符合?！编嵭衷凇吨芏Y·質(zhì)人》注里說：“書契，取予市物之券也。其券之象書兩札，刻其側(cè)?！薄读凶印ふf符篇》：“宋人有游于道，得人遺契者，歸而藏之，密數(shù)其齒?！彼f的“齒”即是質(zhì)契上所刻的齒痕。這種刻契具有記事記數(shù)的作用，可以作為契約的憑證，也可以用來傳遞信息?？唐醯囊恍┓柵c某些漢字形體相似。如“一、二、三、亖、”與漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三、四、五”的古文字別無二致。宋末元初戴侗提出“書始于契，契以記數(shù)”而“各如其數(shù)”，認(rèn)為“刻識其數(shù)”的契刻是原始文字的一個(gè)源頭。

刻劃說：郭沫若先生立足于半坡陶符與殷商甲骨文的比較考察，認(rèn)為早期的文字可以從結(jié)構(gòu)上分為“刻劃”和“圖畫”兩大系統(tǒng)，“刻劃系統(tǒng)是結(jié)繩、契木的演進(jìn)，為數(shù)不多，這一系統(tǒng)應(yīng)該在圖形系統(tǒng)之前”。從半坡發(fā)現(xiàn)的刻劃符號來看，有的是數(shù)字，有的是單字。許多現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為它已有固定的音形義，當(dāng)為漢字之源頭。

鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師王蘊(yùn)智認(rèn)為：中國最早的刻劃符號出土在河南舞陽賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。 對這些原始材料做一番全面的整理，從而爬梳排比出商代文字之前漢字發(fā)生、發(fā)展的一些頭緒。 然而情況并不那么簡單，除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址(該遺址先后發(fā)現(xiàn)10余例商代早期朱書陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符號則零星分散，彼此缺環(huán)較多，大多數(shù)符號且與商代文字構(gòu)形不合。還有一些符號地域色彩較重、背景復(fù)雜。

據(jù)悉，從考古發(fā)掘的出土文字資料來看，中國至少在虞夏時(shí)期已經(jīng)有了正式的文字，如考古工作者曾經(jīng)在山西襄汾陶寺遺址所出的一件扁陶壺上，發(fā)現(xiàn)有毛筆朱書的“文”字。這些符號都屬于早期文字系統(tǒng)中的基本構(gòu)形，可惜這樣的出土文字信息迄今仍然稀少。大約在距今六千年的半坡遺址等仰韶文化遺址的陶器外壁，已經(jīng)出現(xiàn)刻劃符號，共達(dá)五十多種。它們整齊規(guī)劃，并有一定規(guī)律性，具備簡單文字的特征，可能是我國文字的萌芽。

圖畫說：關(guān)于漢字的起源，歷史上曾盛行“河圖洛書說”。《周易·系辭上》：“河出圖，洛出書，圣人則之?！薄吨駮o(jì)年》指出：“黃帝軒轅五十年秋七月庚申，鳳鳥至，帝祭于洛水”沈約注：“龍圖出河，龜書出洛，赤文篆字，以授軒轅。”《河圖·玉版》：“倉頡為帝，南巡狩，發(fā)陽虛之山，臨于元扈洛之水，靈龜負(fù)書，丹甲青文，以授之。”部分近現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，漢字真正起源于原始圖畫。一些出土文物上刻劃的圖形，很可能與文字有淵源關(guān)系。漢字主要起源于記事的象形性圖畫，象形字是漢字體系得以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。

最新春秋簡史心得體會報(bào)告四

在江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)有個(gè)被稱作“淹城”的地方，這里保存著目前我國最為古老也最為完整的地面城池遺址，迄今已有2500多年歷史，考古學(xué)家確認(rèn)為春秋時(shí)期所筑，并于1988年被列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

淹城的神秘，在于其獨(dú)特的三城三河相套式的建筑形制，這在我國乃至世界也是絕無僅有的。這個(gè)春秋時(shí)代的王城，吸引著大量游人前去探古尋幽。

常州市武進(jìn)區(qū)委區(qū)政府在科學(xué)地處理好文物保護(hù)工作與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人民群眾的切身利益及社會主義市場經(jīng)濟(jì)三者之間的關(guān)系，合理謹(jǐn)慎地對淹城進(jìn)行保護(hù)性利用。由全國知名專家編制完成中國春秋淹城旅游區(qū)的總體規(guī)劃方案，確立了六大功能區(qū)：淹城春秋樂園、淹城春秋遺址公園、淹城傳統(tǒng)商業(yè)街坊、淹城野生動(dòng)物世界、淹城春秋文化拓展區(qū)和寶林寺宗教文化區(qū)。已完成淹城春秋遺址公園的保護(hù)規(guī)劃、傳統(tǒng)商業(yè)街坊和野生動(dòng)物世界的建設(shè)，并已正式對外開放。如今，經(jīng)過為期兩年的緊張建設(shè)，作為中國春秋淹城旅游區(qū)的核心旅游產(chǎn)品，國內(nèi)首個(gè)以春秋文化為主題的夢幻樂園——淹城“春秋樂園”亦于20xx年4月29日正式對外開放。

淹城春秋樂園是一個(gè)從春秋時(shí)期政治、軍事、文化等元素取材，以情景體驗(yàn)的形式，設(shè)置春秋文化意境下的靜態(tài)觀賞型項(xiàng)目、互動(dòng)演藝性項(xiàng)目和體驗(yàn)游樂式項(xiàng)目相結(jié)合的大型主題夢幻樂園。以春秋文化為紐帶，再現(xiàn)歷史人文景觀，全方位演繹春秋故事。春秋樂園分別由入口服務(wù)區(qū)、諸子百家園、春秋文化演藝區(qū)、春秋主題體驗(yàn)區(qū)以及春秋民俗文化區(qū)等五大板塊構(gòu)成。大膽采用現(xiàn)代技術(shù)裝備，展示春秋文化，增加游客的參與性、互動(dòng)性和娛樂性，項(xiàng)目創(chuàng)意在國內(nèi)旅游界創(chuàng)下多項(xiàng)第一。

如春秋樂園的青銅饕餮藝術(shù)大門，長88米、高23米，總耗600余噸青銅，無論是造型的藝術(shù)美感，還是體量的恢宏氣勢，都堪稱國內(nèi)旅游景區(qū)第一門。

再如諸子百家園集中展現(xiàn)儒、道、法、墨等“春秋十二大家”的思想精髓和文化成就。以千古文化為基調(diào)，通過多種表現(xiàn)手法詮釋了春秋時(shí)期最具代表性的流派，展現(xiàn)了諸子百家的文化符號。

尤其值得一提的，是國內(nèi)唯一的大型實(shí)景水影秀“煙雨春秋”。項(xiàng)目由北京奧運(yùn)會開幕式創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)打造，分成三個(gè)篇章，“煙”主要指諸侯紛爭、硝煙彌漫，以吳越楚之間的戰(zhàn)爭為主線;“雨”以西施、淹城公主為原型，展現(xiàn)麗人春秋;“春秋”展現(xiàn)了諸子百家的風(fēng)采，最后則以武進(jìn)人文始祖季札收尾。整場表演約45分鐘，看臺可以容納2500余人。

融入了春秋文化特色的現(xiàn)代游樂設(shè)施，使歷史在這個(gè)夢幻樂園里不僅看得見，感受得到，還能摸得著，讓游客親身體驗(yàn)春秋時(shí)期的文化和戰(zhàn)爭實(shí)景。如大型動(dòng)感室內(nèi)仿真乘騎項(xiàng)目“鐵血春秋”，集動(dòng)感運(yùn)動(dòng)車、災(zāi)難仿真、特技表演等于一身，使游客身臨其境般地感受古代戰(zhàn)場的廝殺;實(shí)地拍攝與動(dòng)漫技術(shù)相結(jié)合，180度環(huán)幕立體呈現(xiàn)4d動(dòng)感電影“淹城傳奇”;反映“伍子胥過昭關(guān)”驚險(xiǎn)與刺激的亞洲領(lǐng)先技術(shù)水平的峽谷漂流;我國第一臺擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，可升至60米高空同時(shí)實(shí)現(xiàn)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的空中觀覽飛行島“孫武點(diǎn)將臺”;還有中國原創(chuàng)、國內(nèi)首家，可容納百名游客懸浮于28米的空中體驗(yàn)春秋文化主題的空中飛行影院“夢回春秋”使人產(chǎn)生無限的遐想……

古老的春秋文化和現(xiàn)代的游樂設(shè)施在此得到了完美而有機(jī)的融合，游客在盡情的游玩過程中，既能享受到游樂項(xiàng)目帶來的歡樂和刺激，更能品味出春秋歷史文化濃郁厚重的韻味。

“神奇淹城、夢回春秋”。中國春秋淹城旅游區(qū)以春秋文化為主題，為來自五湖四海的賓客提供多樣化的旅游消費(fèi)選擇，她正逐步在全國乃至世界打響春秋文化夢幻之城的核心品牌。一個(gè)以創(chuàng)意突圍的春秋文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，正依托旅游休閑的核心平臺，從中國東部起飛，見證中國文化產(chǎn)業(yè)勃興的無限未來!

最新春秋簡史心得體會報(bào)告五

秋天在古人眼中是一個(gè)悲涼凄楚的季節(jié)，但在現(xiàn)代人的眼中，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

春天到來時(shí)，有“桃之夭夭”的景致;夏天到來時(shí)，有“小荷才露尖尖角”的生機(jī);冬天到來時(shí)，有“窗含西嶺千秋雪”的美景。但我卻最愛那金燦燦的秋天。

秋天到來時(shí)，蕭蕭的秋風(fēng)輕輕掀起地面的落葉，大雁排成“人”字形從天空中掠過，利歐下一道美麗的風(fēng)景線。秋天的天空是美麗的，大海般湛藍(lán)，朵朵的白云像揚(yáng)帆起航的小船，在天空中飄蕩著。走進(jìn)樹林，就像走進(jìn)了一個(gè)金色的世界。微風(fēng)一拂，樹葉如蝴蝶般慢慢地飛，直至落地。突然，我看見了一片紅色的火焰，那是楓葉林，古人云“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，就是這美的寫照。在楓葉林里，有許多人在欣賞秋天的美景，有天真幼稚的頑童，有朝氣蓬勃的少年，還有年過半百的老人，他們的臉映著楓葉，紅紅的，蕩漾著幸?？鞓返男θ荩@得十分滿足。這是人們對秋天的喜愛。

秋天是豐收的季節(jié)。秋天，碩果累累。在田野里農(nóng)民伯伯正在收獲他們的“汗水”——成熟的稻子，高粱。微風(fēng)輕輕拂過，稻子像水的波紋一般，一層一層的蕩漾著。在家里菊花們正在爭妍斗艷，柿子掛滿了枝頭如同一個(gè)個(gè)紅燈籠，稻谷堆滿院，鮮紅的辣椒掛在窗前。秋天不僅能用眼觀看，用心聆聽，還能用口咀嚼，用心體會，正所謂“春華秋實(shí)”。落葉是最偉大的，也是最出色的演員。當(dāng)秋天到來時(shí)，葉子敢于犧牲來幫助大樹媽媽度過難關(guān)。它們勇敢無畏、甘于奉獻(xiàn)，它們放棄自己的安逸生活，來幫助大樹媽媽;它們寧愿離開自己的母親，來幫助大樹媽媽;它們寧愿犧牲自己，來幫助大樹媽媽。每一片落葉都代表著一個(gè)葉子的犧牲，它們落到了樹下，化成了樹的養(yǎng)分，來滋養(yǎng)，來回報(bào)自己的母親。它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)落葉在空中慢慢飄落時(shí)，就是它們?yōu)槲覀冏龅谋硌荨Ｋ麄內(nèi)缤恢恢缓诳罩恤骠嫫鹞?，釋放出它們最耀眼的光芒?/p>

我愛秋天，也愛落葉，我愛秋天的碩果累累，我愛落葉的勇敢無畏。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)，如果把春天比作剛剛落地的孩童，那么秋天就是成熟美麗的少女。秋天的美麗我無法用語言來形容，我熱愛秋天，向往秋天。

我時(shí)時(shí)刻刻盼望著秋天的到來，我愛秋朋友，你呢?秋天奉獻(xiàn)了許多，她如同一位成熟美麗的少女，將果實(shí)撒遍每一寸土地。農(nóng)民伯伯贊美秋，小孩子們熱愛秋，大人們欣賞秋。秋天，我的向往;秋天，我的依戀;秋天，我的熱情。

我愛秋天!

我信步于這滿園秋色里，陽光微涼。

枯葉似彩蝶，舞著墜落。午后校園終究過了絢爛花與蝶的季節(jié)，空留這枯藤枝椏，落葉滿地。幾分閑愁是紅葉錯(cuò)雜的十里金黃，結(jié)廬人境是曾走過的銀杏香樟。我想自然便是如此，將繁華埋葬，將俗塵沁香。于是對那掃落葉之人嗤笑輕嘆，于是藏起這秋色滿園。噫，復(fù)得返自然!

落葉未掃，留了一地秋意，這是自然延續(xù)的枯榮，是“落紅不是無情物”以迎冬。這是自然帶來的秀美山水，偏過驚鴻，一點(diǎn)雁飛，蟬鳴戛止。遙想秋日里，既無季夏之灼熱，唯有秋風(fēng)之颯爽;無雪寒初霽，盡落花間一絲閑愁，一份清歡，一場幻夢。我們應(yīng)返自然，抱擁群峰琳瑯，微露洪荒。偏愛自然舉觥籌，把酒穿越千年，敬向麓下牧童，帶著《詩經(jīng)》中的雋永呢喃“秩秩斯干，悠悠南山”;敬向羈愁旅客，駐足花間，流觴曲水痛飲杜康;敬向故人隱于自然，護(hù)花棠梨，點(diǎn)落英，移盤棋，古井枯塘，逸禪意。當(dāng)歲月更迭，萬物覆滅于歷史長河，但那青山仍在，那細(xì)水長流。

若非落葉怎知秋，若非深秋怎懂詩意。落葉落在了金石錄上，屏居鄉(xiāng)里，青山幾重，僅剩二人，閑得賭書斗詩，裙袂也染上茶香。我仿佛聞見那沁人茶香，落葉紛飛，明明滅滅間的兩人背影，易安明誠，朗月共坐，沒了久在樊籠的傲兀衰颯，物換星移。二人山河靜世，脫塵似仙。因有落葉，顯得詩意點(diǎn)點(diǎn);因有自然，生活亦怡人無限。我在北方之北的鷲峰萬仞，你在南山之南的雨落毿毿。我俯瞰人境喧囂浮華，燈紅酒綠，如何歸自然?我們浮于紅塵，而霧失落臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。于是拾起腳下落葉，用淚水埋葬，尋不到的自然，如前塵隔海，古屋不再。這校園卻是城市中的一抔凈土，一鳴空谷足音。足以醒世，足以銘記。

“歸去兮，田園將蕪胡不歸?”

我想起蘇東坡，竹杖芒鞋，十年生死，卻于逆境中種翠竹千棵，彈琴鼓瑟，那是“一花一世界，一葉一菩提”的自然空語。忘悲喜得失，尋得內(nèi)心的自然，于是陶潛種豆南山，而無車馬喧。于是魏晉竹林七賢，身在無間，心向桃源。我走過青萍之末，走過風(fēng)露婆娑，走過春秋開落，才懂“呦呦鹿鳴，食野之蘋”的悠然。我們可落日橋畔，獨(dú)倚軒窗，輕嗅薔薇香，聆聽鳥雀細(xì)語，賞水鄉(xiāng)溫柔，燈燈如豆。我們可一卷詩書在手，閑品“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”。

這落葉詩意三分，千秋一念;聊得自然，歲歲流年。

甚幸歸自然。

噫，復(fù)得返自然!

春，乍暖還寒，草長鶯飛、桃紅柳綠;夏，赤日炎炎，綠樹成蔭、姹紫嫣紅;冬，歲暮天寒，寒蟬凄切、玉樹銀花。比起嬌羞怯懦的暖春、海天云蒸的盛夏、雪虐風(fēng)饕的寒冬，我更喜歡天高云淡的金秋。秋天碩果累累，金桂飄香，讓人感到無比的愜意!

沿著街道兩側(cè)的法國梧桐，大片大片的葉子紛紛隨風(fēng)飄落在地上，遮蔽了原來的路面，儼然鋪就了一張五彩斑斕的織錦：紅的、黃的、褐的、綠的，都融為一體。車子駛過讓干枯的葉子相互碰撞，充斥著清脆悅耳的“沙沙”聲，好似一首美妙的、百聽不厭的協(xié)奏曲。

看到庭院臨街的一側(cè)種了許多楓樹，一片片楓葉隨風(fēng)顫動(dòng)，一株株楓樹挽手連成紅色的海洋，這才明白詩人為什么那么喜歡楓?！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花?！奔t色的楓葉里還夾帶著些許黃葉子，雖然是相對色，但仍然讓我百看不厭。蜻蜓似的楓樹種子，小巧玲瓏掛在枝條的末梢，我禁不住摘下一片，放在手心中細(xì)細(xì)把玩。

庭院里，紅彤彤的柿子在枝頭高高掛起，好似一個(gè)個(gè)燈籠。黃燦燦的橘子探出了腦袋，像枚枚滿月。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”抬頭仰望天空，才發(fā)現(xiàn)天邊的晚霞是多么變幻莫測，姹紫嫣紅啊!明暗相間的彩霞，恐怕只有畫家才能描繪出那么多種顏色來呢!霞，好似一個(gè)顏料盤，把附近的云都染成了紅色;霞，又似一朵大大的、五彩繽紛的棉花糖，總讓人忍不住去撕一塊兒嘗嘗;霞，還似一個(gè)調(diào)皮的姑娘，當(dāng)你想去細(xì)細(xì)打量她時(shí)，她便靈巧地躲開，像是在和我捉迷藏。

“過江千尺浪，入竹萬根斜”秋風(fēng)掃過，樹便像跳芭蕾那樣，整齊劃一地向一邊倒。繼續(xù)仔細(xì)的瞧著樹枝間，你會發(fā)現(xiàn)幾只毛絨絨的小黑點(diǎn)在歡快地跳躍著——那就是松鼠。那小巧的身子在枝頭間穿梭：為了過冬，它們在收集松果。再向下俯視，有一些矯健的身姿正在移動(dòng)。沒錯(cuò)，那就是野兔!它們有力的后腿蹬著地面，在往家里跑呢。

摘下果實(shí)，細(xì)細(xì)的品味，品嘗秋天贈予我們的禮物吧!走上大街，踩著五彩繽紛的葉子，聆聽那美妙的樂聲吧!搬出竹椅，捧著茶碗，欣賞那無與倫比的美景吧!走近動(dòng)物，看看它們，一起享受這個(gè)繁忙而又充實(shí)的季節(jié)吧!

我愛你，秋天——這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累的季節(jié)。

我的家鄉(xiāng)坐落在蘆苞的一座小鎮(zhèn)上。記憶里，家鄉(xiāng)的秋天總是那么湛藍(lán)，像是被海水沖洗過一般，優(yōu)雅而寧靜。它時(shí)常把溫暖的陽光灑給大地，把豐碩的果實(shí)獻(xiàn)給人們，把涼爽的秋風(fēng)灑給人間。秋天，好一個(gè)美麗的季節(jié)，它美得成熟，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內(nèi)向。家鄉(xiāng)的秋天，很美!

原野上

秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片黃金。秋天的原野上給孩子們帶來了一片歡聲笑語。

有的孩子，手里握住風(fēng)箏，在原野上無憂無慮地奔跑，仿佛把什么煩惱都可以拋之腦后。風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng)，在湛藍(lán)的天空下顯得格外美麗。

有的孩子，三五個(gè)成群，圍在一小片草叢中捉螞蚱。他們時(shí)而歡喜，時(shí)而憂愁，捉螞蚱給他們帶來無限的樂趣。

還有孩子，也許是玩累了，躺在金黃的麥地旁，睡著了。

家鄉(xiāng)美麗的秋天，是童年的歡聲笑語。

田野中

秋天不像春天那樣百花齊放，五彩繽紛，也不像夏天那樣綠樹成蔭，枝繁葉茂;更不像冬天那樣白雪皚皚銀裝素裹，但卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著我們。

放眼望去，金黃的莊稼，累累的果實(shí)與忙碌的人們。這是秋天田野中的景象。

秋天掠過，五谷飄香。那一片片莊稼遠(yuǎn)看，就好似千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也樂開了懷。農(nóng)民伯伯們更是忙碌，他們推著車，拿著鏟在田野中忙碌著。雖然辛苦，但在他們的臉上，總是滿懷笑容，也許這就是收獲的快樂吧!

家鄉(xiāng)美麗的秋天，是豐收的喜悅與激動(dòng)。

家里

家鄉(xiāng)的秋天，傍晚鄉(xiāng)關(guān)日暮，到處都是裊裊炊煙。人們拿著收獲的食物回家，準(zhǔn)備與家人、鄰居一起共享這份喜悅。鍋中又大又圓的地瓜煮熟了，飄著香氣，熱乎乎地還冒著煙，紅里透著一點(diǎn)黃。小孩子常偷偷地跑到廚房，來不及洗手，就把一塊地瓜放進(jìn)嘴里，滋滋地冒著熱氣，但享受的更多是香、甜與幸福的滋味。

晚上，家人朋友在一起吃著農(nóng)家大餐，共同享受著這份豐收的喜悅!是一幅幅溫馨幸福的農(nóng)家美景!家鄉(xiāng)美麗的秋天，是團(tuán)聚是分享的溫暖。

我愛家鄉(xiāng)美麗的秋天，它帶來的不僅是豐收的喜悅，還是分享豐收的幸福!

最新春秋簡史心得體會報(bào)告六

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了?個(gè)春秋?；厥走@幾千個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與我可愛的學(xué)生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔。

“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育工作是辛苦的。我們每天都進(jìn)行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇、充當(dāng)人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，教學(xué)上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學(xué)生以知識世界的洗禮;科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文為我國的科教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)遼大先進(jìn)教師的事跡，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我卻要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”?

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈?duì)栆苍鴩@道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！懊總€(gè)人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊(yùn)涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因?yàn)槲乙獙Φ闷鹉切┛释R的眼睛，那些對我如此信任的心靈。

數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上，要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻?，放開手，開拓學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)，我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的。

原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！?/p>

我的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)這樣說，“我是一個(gè)特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您?！?/p>

另一個(gè)學(xué)生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現(xiàn)自己，并且可以感受到自己的進(jìn)步?！焙苜|(zhì)樸的話，卻讓我感動(dòng)。

是愛。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。

教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是光榮的，同時(shí)也是一種責(zé)任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;我們可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取、勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會，愛崗敬業(yè)。

我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個(gè)有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生機(jī)嗎?

讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個(gè)平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。

以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學(xué)生們美好的未來吧!

最新春秋簡史心得體會報(bào)告七

2022年精選中秋祝詞錦集80條

把醞釀已久的創(chuàng)意交給秋風(fēng)，任其去演繹相思的旋律；讓盼團(tuán)聚的心躍上太空，在月宮桂樹下再敘永恒的主題。下面是小編搜索整理的中秋祝詞80條,歡迎參考。

1、[20xx]中秋將至，十分錢的短信太小氣，我送你五元的一是月圓不花錢，二是人圓沒時(shí)限，三是夢圓萬事順，四是情緣比蜜甜，五是圓了你心愿健康開心到永遠(yuǎn)！

2、我敬以最誠摯的心，祝愿我們最有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)，中秋快樂，萬事如意！

3、明晨行別，但愿云彩，艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯；鮮花，綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。中秋節(jié)快樂！

4、愿你過的每一天都象十五的月亮一樣圓滿成功！

5、九月桂花香氣傳，月圓人圓合家歡。月餅圓圓多期盼，美酒香濃入口甜。明月之下慶團(tuán)圓，男女老少笑開顏。短信送來我祝愿，幸福健康每一天！

6、傳統(tǒng)風(fēng)采，回味無窮！

7、流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿；浪花拍上巖石，我錯(cuò)過了祝福；故事講了一遍，我錯(cuò)過了聆聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯(cuò)過你這位領(lǐng)導(dǎo)！祝領(lǐng)導(dǎo)中秋快樂！

8、天上一輪皎月，地上滿片秋光。人間一個(gè)中秋，祝福到處綻放。親人遠(yuǎn)在他方，親情永遠(yuǎn)至上。外甥祝五舅一家中秋快樂。年年中秋月滿，天天喜事不斷。生活無憂無患，家庭和諧溫暖。今夜把酒言歡，享受幸福無限。外甥祝六舅一家中秋快樂。

9、閣下，請聽我一言：圓圓的天，圓圓的地，圓圓的中秋來傳遞，愿我們的合作圓圓，生意圓圓，情意圓圓，我們公司會一如既往，上帝的位置永遠(yuǎn)給您留著，中秋快樂！

10、恰好中秋要來到，發(fā)條短信聊一聊。生意場上是生意，朋友情誼最重要。過節(jié)就要心情好，訂單指標(biāo)全忘掉。值此中秋佳節(jié)來臨，向繁忙的您送去祝福，祝您生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)，健康長壽，認(rèn)識你是最美麗的意外。

11、月亮說，她會在八月十五的晚上安排皎潔美麗的月光，將我的祝福送到你的眼里，寫在你的心上。

12、白云屬于藍(lán)天的，繁星是屬于夜空的，葉子是屬于泥土的，而我的祝福是屬于你的，中秋就要到了，短信送上祝福，提前祝你中秋快樂！

13、抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。月是家鄉(xiāng)的圓，花是他鄉(xiāng)的麗?；ㄏ銚浔莵?，碩果累枝頭。中秋十五到，花前月下游。天上月兒明又圓，地上人間聚團(tuán)圓。中秋節(jié)祝福朋友：異地他鄉(xiāng)中秋節(jié)愉快！合家幸福！團(tuán)團(tuán)圓圓。

14、八月十五餅兒甜，齊家老少慶團(tuán)圓，明月當(dāng)空桌上餐，老老少少樂開顏，中秋佳節(jié)福壽到，福壽安康樂逍遙。

15、圓月爬上槐樹，秋夜小徑散步，中秋之際思君，欲將心事傾訴，激動(dòng)，激動(dòng)，同把佳節(jié)慶祝，這首小詩蘊(yùn)藏了我無限的祝福，希望能在中秋節(jié)為您帶來溫暖和感動(dòng)！

16、好久不，十分想念。在這漫漫的中秋長假里，常常憶起共處的歲月。找點(diǎn)時(shí)間，約個(gè)地點(diǎn)，帶上祝福，來個(gè)非常體驗(yàn)！

17、中秋給領(lǐng)導(dǎo)送禮技巧：白天不送晚上送；白天人多眼雜，容易引人注意，夜幕掩護(hù)之下安全系數(shù)大，領(lǐng)導(dǎo)收禮也放心。

18、為感謝您對我們的支持，我們特別為你定做了特別的月餅：它的心裝的是健康和幸福，它的皮是快樂和和睦，它的包裝是我們的愛心，祝您合家歡樂，中秋節(jié)快樂！

19、中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你吃圓圓的餅看圓圓的月想圓圓的事，不要忘了遠(yuǎn)方的我！

20、點(diǎn)點(diǎn)飛星傳情，脈脈月華如練。天淡銀河垂地，相思無計(jì)回避?？v然千山萬里，寄我心中情語：中秋快樂！愛你永不變！

21、山脈能阻隔天高地遠(yuǎn)，卻阻隔不住深深思念；經(jīng)緯可以拉開距離，卻擋不住真摯情感；歲月可以流逝華年，朋友再遠(yuǎn)也會親密無間。中秋來臨送去我的祝福片片！

22、煩了望望窗外，心情會變愉快。累了看看天空，一定注意放松。困了小睡一會，保持身體不虧。無論你在做什么，都愿短信帶給你開心，有事沒事常聯(lián)系哦！祝中秋節(jié)快樂！

23、明晨行別，但愿云彩，艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯；鮮花綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)行的.前程。

24、愛人的心是玻璃做的，愛月亮的人夜里才能停留，才會想我。秋風(fēng)清，秋月明，相思相見知何日？

25、月到是秋格外明，又是一年團(tuán)圓日，祝你們節(jié)日愉快，身體健康 中秋佳節(jié)中秋月，月圓事圓人難圓，懷念懷念，不由淚潸潸。

26、在這月圓之夜，月亮?xí)耐形业淖８＃屣L(fēng)會捎我的心愿，嫦娥會為我播種心愿，玉兔會為我收獲心愿，朋友我只想說：節(jié)日快樂！

27、茶，越泡越香；酒，越浸越醇；花，越開越艷；水，越流越清；風(fēng)，越吹越?jīng)?；秋，越來越近。中秋了哦，短信祝福早送你，幸福開懷屬于你。

28、尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚(yáng)。教學(xué)育人功勞大，培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。不辭辛苦教學(xué)忙，愛教促學(xué)風(fēng)格高。風(fēng)雨無阻事業(yè)強(qiáng)，助學(xué)為樂道德觀。中秋節(jié)來到，敬祝老師過一個(gè)愉快、舒心、輕松的節(jié)日！

29、佳節(jié)共賞天上月，中秋一品人間情。

30、傳統(tǒng)節(jié)日，回味無窮。

31、一百個(gè)人對中秋會有一百個(gè)理解，一百個(gè)人對團(tuán)圓會有一百個(gè)向往，一百個(gè)人對圓滿會有一百個(gè)憧憬，我對你的關(guān)懷和思念永遠(yuǎn)都只有一種，那就是：我希望你過的好！中秋節(jié)快樂！

32、明月本無價(jià)，高山皆有情。愿你的生活就象這十五的月亮一樣，圓圓滿滿！

33、傳一條信息，讓人安然好久；接一個(gè)電話，讓人溫暖好久；品一壺好茶，讓人回味好久；憶一段往事，讓人牽掛好久。而我，只想讓你幸福好久、好久！中秋節(jié)快樂！

34、又到一年中秋時(shí)，星星明亮月亮圓，我托月光送祝福，問候跟隨悄悄至，愿我們在合作的道路上像月亮一樣圓圓滿滿。中秋節(jié)快樂！

35、花香好月圓好中秋真完美，身體好事業(yè)好生活更完美。中秋將至，祝您工作順心，生活舒心，感情甜心，中秋開心！

36、花好人更好，月圓人團(tuán)圓，心有千千結(jié)，自有人相知。

37、中秋，思念的時(shí)節(jié)，我將真誠與祝福濃縮至消息，帶著關(guān)懷與思昐，隨電波飛向你。

38、八月中秋不送禮，發(fā)條短信祝福奶奶你，健康快樂長伴你，好運(yùn)和你不分離，還有讓我告訴你，財(cái)神已經(jīng)跟隨你。

39、轉(zhuǎn)眼又是這個(gè)熟悉的國慶節(jié)，我的祝福分分秒秒，我的關(guān)心時(shí)時(shí)刻刻，就在你的身邊！愿我的祝福隨輕風(fēng)飄送，順著柔水漂流，直達(dá)你的心扉，溫馨我們的友誼！抬起頭，看短信，牽掛就在這問候間！給你我特別的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康、好運(yùn)和幸福，聚成人希望這是你度過的最美好的中秋佳節(jié)！

40、明月當(dāng)空照，中秋已來到。佳節(jié)配美酒，嬌妻投懷抱。歲歲都幸福，處處有歡笑。

41、又是月圓思念日，你在他鄉(xiāng)是否安康？家人掛念念你，朋友想念你……祝福你，在他鄉(xiāng)的人！

42、中秋節(jié)，祝你天天快樂，心想事成，身體健康！

43、明月千里難以觸摸，對你的思念無處寄托。舉杯邀明月，說：福多！財(cái)多！

44、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，只是不能團(tuán)圓，但愿人長久，千里共嬋娟。中秋節(jié)快樂！

45、中秋佳節(jié)到，月圓花開好，逢此佳節(jié)之際，祝親愛的客戶您財(cái)氣如圓月月光灑滿身，家和似夜幕銀盤不缺分！

46、千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，心中懷念月兒圓，仰觀月兒心里甜！

47、心到想到得到，看到聞到吃到，福到運(yùn)到財(cái)?shù)?，中秋?jié)還沒到，但愿我的短信是第一個(gè)到，提前祝你中秋節(jié)快樂！

48、思念如綠葉，漸漸舒舒展，又是中秋月圓夜，與月亮星星相望醉眼，想你的心化作夢囈，祝福你！

49、兄弟間的友誼，就好比雨傘下的兩個(gè)影子，也好比土壤中的兩朵花兒，也好比兩個(gè)跳動(dòng)的樂章；在人生中譜寫了精彩的片斷，相依相隨；朋友，中秋節(jié)到了，祝開心快樂！

50、佳節(jié)到，送您個(gè)月餅：第一層財(cái)運(yùn)；第二層幸運(yùn)；第三層福運(yùn)；第四層桃花運(yùn)；中間甜密。祝您天天好心情！

51、月色是美，月光是亮，月亮是圓，愿你天天開心，月月如意，事事順利！

52、一沙一世界，一花一天堂，當(dāng)信息傳到，我的祝福也隨之即到，祝福遠(yuǎn)方的你，活在天堂般的幸福世界里，健康平安，中秋快樂！

53、團(tuán)圓佳節(jié)在中秋，勸君更盡一杯酒，勁頭十足康樂久，喜氣沖天事業(yè)久，郎才女貌愛情久，清風(fēng)明月好運(yùn)久，順心如意幸福久，還有我這真心實(shí)意的祝福久！明月本無價(jià)，高山皆有情。愿你的生活就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿！

54、彎彎的月兒亮亮的光，蛇行舞步見飛黃；走上青云路，人生莫幽香；一生一世皎潔月，舉杯中秋賀健康；悠閑自得今安在，幸福伴你桂花香。

55、中秋節(jié)到了，快樂大明托我給老師您捎個(gè)信，這份祝福比崇禎還要真，愿老師您快樂喜慶賽過陳圓圓，步步登高絕對老師您自成，地位比附馬周世顯還要顯，幸福比公主長平還要長。祝老師您合家吉祥，中秋快樂。

56、月是中秋分外明，我把相思遙相寄！節(jié)日快樂，我的朋友。

57、我打八月走過，那等在八月十五的月餅如信息的發(fā)送簡單而溫馨。信息不來，你的月餅不準(zhǔn)吃，那悅耳的信息鈴聲是份親切的祝福，看完信息吃月餅去吧，中秋節(jié)快樂！

58、八月十五中秋日，月兒高掛圓又圓，老老少少總動(dòng)員，合家歡樂慶團(tuán)圓，笑開顏，無論月圓不月圓，信息不給你省錢，祝大家和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓。

59、中秋之夜我在月宮宴請客人，為大家準(zhǔn)備豐盛的晚餐：清蒸浪漫，紅燒祝福，水煮團(tuán)圓，油炸歡樂糕，真誠溫馨湯，十分開心果，溫暖幸福酒。敬請光臨。中秋歡樂！

60、中秋節(jié)快到，買輛奔馳送你太貴，請你出國旅游浪費(fèi)，約你海吃一頓傷胃，送你一支玫瑰誤會，給你一個(gè)熱吻不對。只好信息祝福你歡樂實(shí)惠！

61、花含情，月含笑，中秋佳節(jié)已來到；丹桂香，福月照，齊享團(tuán)圓話今朝；嫦娥笑，玉兔跳，天上人間享良宵；祝福美，問候到，祝你佳節(jié)幸福抱。祝你中秋歡樂！

62、中秋來臨，送你八輪"月"：工資"月"來"月"高，愛情"月"來"月"妙，身體"月"來"月"壯，日子"月"來"月"好！八"月"，祝你中秋歡樂！

63、今宵月圓白如晝，千年輪回人依舊。月增年華人增壽，歲月過后看春秋，滿腹真情話別后，月圓之夜話語稠，此時(shí)明月觀不夠，來世對月消新愁。中秋節(jié)歡樂！

64、讓最圓的明月陪伴你和我，讓明月傳達(dá)我的心愿與祝福。祝你中秋佳節(jié)歡樂，月圓人圓事事圓滿！

65、你好，我是財(cái)急送的送貨員，鐘秋潔給你寄了包裹，請驗(yàn)收：一輩子的平安與幸福，甜蜜的愛情與好心境，永遠(yuǎn)垂青你的好運(yùn)氣。

66、千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿關(guān)懷，濃濃祝福，寄予一句中秋快樂！

67、月圓花美，美似你的笑顏；餅兒香甜，甜若你的聲音…中秋佳節(jié)，我賞月觀花，吃喝玩樂，那因?yàn)樘肽钅悖?/p>

68、國慶中秋相聚，親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，大家一起為明天更好而相聚吧！在這普天同慶的日子里，送給你我最真摯的祝福，也祝全天下所有的人幸福快樂！也祝愿我們的國家繁榮昌盛！

69、愛情像沙塵暴猛撲過來，讓我不知所措，我懷揣緊張興奮去體驗(yàn)，愛意的澎湃讓我無法思考，一會渴望，一會失望，猶如過山車，忽高忽低，一會來個(gè)大盤旋，一會來個(gè)跌到底，排山倒海的沖擊，讓我甘心成為你的愛情俘虜。

70、八月金秋桂送香，十五明月情溢邊。皓月香郁是千里，國皓寄情是愜意。

71、一杯皓月，一塊冰皮，團(tuán)圓過中秋佳節(jié)。

72、浮生若茶，于歲月之流光中，婉轉(zhuǎn)悠長。其韻或濃或淡，或溫或火，或低吟淺唱于絲竹，或長歌豪放于勞形。一盞茶，調(diào)其情，解其韻。采天地之靈，行草木之魂。滋身養(yǎng)性，于哀樂之巔賞年華。皓月寄思，以茶香賀國之富強(qiáng)，賞月盼家之團(tuán)圓。

73、空對月，月相隨，秋意借月念家鄉(xiāng)，有國皓，茶隨行，中秋月餅寄相思。少吃月餅多飲茶。

74、皓月千里寄相思，天下茶友最相知。

75、皓月閃爍，星光閃耀，適逢佳節(jié)，快樂團(tuán)圓。

76、八月十五月真圓，一個(gè)月餅圓又圓，你一半，我一半，咬在嘴里甜又甜，試問天下最美之容顏，還看身旁你的臉！

77、又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼。整日工作挺辛勤，天涼別忘加衣裳。保重身體多餐飯，愛護(hù)友情常想想。信短情長言未盡，唯愿朋友多安康。中秋快樂，合家團(tuán)圓！

78、幸福杯中酒，舉杯邀明月，月圓人團(tuán)圓，共享中秋月，盛世好佳節(jié)，健康更平安，歡暢無限多，開心財(cái)允攀來，祝你更幸福，中秋節(jié)快樂！

79、一輪明月掛天邊，中秋感恩送祝愿，親愛的客戶，值此佳節(jié)，祝您全家歡暢團(tuán)圓，幸福美滿，福降門前，好運(yùn)連連，財(cái)神眷戀，四海來緣！

80、不管是五一還是十一，身體健康才是唯一。只要你把十一當(dāng)作六一，把?？诋?dāng)成巴黎，生活就會陽光標(biāo)致。祝中秋節(jié)快樂！

最新春秋簡史心得體會報(bào)告八

文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下，共同見證了又一個(gè)春秋，這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀，初步適應(yīng)了大學(xué)的生活。我們并不以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級為目標(biāo)，卻時(shí)刻把服務(wù)同學(xué)，讓每一個(gè)2班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標(biāo)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作的積極性，加強(qiáng)每個(gè)人彼此間的情感紐帶，充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用，為xx級2班的家庭氛圍已初步形成?！斑@是我們每個(gè)人的家”成為了二班每個(gè)人的座右銘，正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級文化貫穿了我們二班整個(gè)大一時(shí)期班級建設(shè)工作。

為了營建這個(gè)幸福的大家庭，為了使我們的班級文化日趨成熟，大一年度班級開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會活動(dòng)，團(tuán)會活動(dòng)和文體競賽。這一系列活動(dòng)增進(jìn)了彼此間的情感交流，在過程中大家互相學(xué)習(xí)相互切磋，彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動(dòng)中，我們更是積極參與，力爭為班級爭光，并取得了可喜的成績，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然我們也必須認(rèn)識到我們工作中還存在著一些不足?？傊?，班級建設(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷，學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的主要力量。

現(xiàn)將20xxx—2x年度班級的建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

一、“三個(gè)代表”重要思想和團(tuán)的xx大精神為指導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,開展提高理論修養(yǎng)系列活動(dòng)，提高思想政治覺悟,積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

班、團(tuán)支委認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級團(tuán)總支的指示和任務(wù)，認(rèn)真并積極地組織同學(xué)進(jìn)行“三個(gè)代表”、“兩會”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對同學(xué)們的形勢教育，積極做好“三個(gè)代表”、兩會精神的學(xué)習(xí)。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，寫心得體會，讓同學(xué)們深刻理解三個(gè)代表的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。通過組織對理論知識的學(xué)習(xí)，使團(tuán)員們進(jìn)一步了解共青團(tuán)，更加明確了團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，有利于今后更好地開展團(tuán)的活動(dòng)。通過兩會學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更加主動(dòng)關(guān)注國家的政治活動(dòng)。開展了“正確認(rèn)識‘三個(gè)代表’重要思想是我黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想”，“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”，“聯(lián)系實(shí)際談小康建設(shè)”，“學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席的重要講話”等主題班會。

這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的政治學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了同學(xué)們的協(xié)作精神，提高了自身政治修養(yǎng)，使其明確今后的責(zé)任和方向，并且通過這些政治理論知識的學(xué)習(xí)，廣大團(tuán)員在政治覺悟上得到了提高，在思想上也得到了洗禮，為積極向黨組織靠攏奠定了質(zhì)的基矗

二、開拓創(chuàng)新，建立一整套民-主、完善的班、團(tuán)支委工作模式。加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高班、團(tuán)支委的凝聚力。

班、團(tuán)支委本著分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極開展好各項(xiàng)工作。首先，加強(qiáng)民-主的班委建設(shè)和完善民-主決議制度，民-主監(jiān)督制度和自我約束機(jī)制。牢固樹立服務(wù)意識，為廣大的同學(xué)服務(wù);效率意識，今天的事情的今天干;效益意識，進(jìn)一步合理利用班費(fèi)，作好財(cái)務(wù)公開。其次，進(jìn)一步完善制度建設(shè)，學(xué)期初，各班、團(tuán)支委制定職責(zé)表，明確各自任務(wù)。在月底開展班級例會，班長和團(tuán)支書作好本月工作總結(jié)和下月工作計(jì)劃，把握班級思想動(dòng)態(tài)，指出班級中存在的問題，由各班、團(tuán)支委積極討論，分析利弊，得出相應(yīng)的方案。并且積極和班主任保持聯(lián)系，由其提出希望和建議，由班、團(tuán)支委及時(shí)下達(dá)給全班同學(xué)，作好上呈下達(dá)的工作。同時(shí)，班、團(tuán)支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測評細(xì)則》，聯(lián)系我班的實(shí)際情況，制定了本班的綜合素質(zhì)測評細(xì)則，使得考評細(xì)則條款化、明文化，可以說這是我班加強(qiáng)和完善制度建設(shè)的又一個(gè)成果，為以后的考評工作奠定了制度基矗再次，加強(qiáng)對班團(tuán)干部的自身的建設(shè)，從學(xué)習(xí)著手，帶頭學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍作好表率作用。同時(shí)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地埋頭苦干的工作作風(fēng)，努力形成充滿凝聚力的實(shí)干型的工作團(tuán)體。

最新春秋簡史心得體會報(bào)告九

各位游客朋友們，大家好!歡迎來到淹城春秋樂園參觀游覽!我是本次為您提供講解服務(wù)的講解員小#，衷心祝愿各位能夠度過一次愉快的春秋文化之旅!

春秋樂園是依托淹城遺址而建。而淹城是一處距今約2800多年的春秋古城遺址，以其獨(dú)特的三城三河形制享譽(yù)海內(nèi)外，可與古希臘、古羅馬的遺址相媲美。整個(gè)樂園取材于春秋時(shí)期的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等方面，是我國首家以春秋文化為主題的夢幻樂園。

眼前大家看到的這座巍峨壯觀、氣勢雄偉的大門，是采用春秋青銅文化藝術(shù)建造的。大門高23.8米，寬88米，中央裝飾的是青銅饕餮神獸。饕餮(tāo tiè)，傳說是龍的第五個(gè)兒子，外形似狼，頭大、嘴巴大，生性貪吃。古代青銅禮器上常用它來作裝飾，是權(quán)利和地位的象征。兩邊的主題雕塑分別表現(xiàn)了春秋時(shí)期戰(zhàn)火紛飛的列國爭雄和百家爭鳴的文化繁榮兩大特征。下面就請大家一起隨我穿過這座大門，去領(lǐng)略濃郁的春秋文化意蘊(yùn)。

春秋戰(zhàn)國屬于我國歷史上的東周時(shí)期，距今約2700多年到2200多年。那春秋的名稱由何而來呢?它主要得名于孔子編撰的魯史《春秋》，所謂春秋無義戰(zhàn)(春秋時(shí)代沒有合乎義的戰(zhàn)爭)，在短短的242年里共發(fā)生大小戰(zhàn)爭480多起，大家所熟知的“春秋五霸”便是在這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的。位于廣場一旁霸王狩獵群雕，凸顯了春秋文化的政治背景是諸侯爭霸。現(xiàn)在就讓我們跟隨“霸王行獵”的足跡，回到那個(gè)風(fēng)雷激蕩的時(shí)代。

(春秋樂園分為五大功能區(qū)，分別是：入口服務(wù)區(qū)、諸子百家園、春秋文化演藝區(qū)、春秋民俗文化區(qū)和春秋文化體驗(yàn)主題區(qū)。)前方大家首先看到的是呈現(xiàn)春秋文化的諸子百家園。由于周王室在春秋時(shí)期已走向衰微，失去了中央集權(quán)控制，這反而使人們的思想得到了解放，出現(xiàn)了諸如老子、孔子、墨子、韓非子、莊子等一大批在中國歷史上非常有名的政治家、思想家、文學(xué)家。古希臘的蘇格拉底，古印度的釋迦牟尼，以色列的猶太先知，與我們的先秦諸子出自于同一時(shí)代，這是歷史的巧合還是冥冥之中的安排，我們不得而知。諸子百家園主要展現(xiàn)的是著名的春秋十二家的思想和成就，請各位隨我一同來品味春秋文化的饕餮盛宴。

春秋時(shí)代屬青銅文化時(shí)代，現(xiàn)在大家看到前方祭臺中心擺放的是青銅文化的代表——鼎。鼎原本是古代的一種烹飪器具，后來逐漸成為一種重要祭祀禮器，成了權(quán)利和地位的象征。傳說大禹在建立夏朝以后，用各地官員所貢的金鑄成九鼎，象征九州。在我國還有九鼎之尊、問鼎中原的說法。在祭臺周圍每天定時(shí)會有盛大的春秋祈福表演。

請各位跟隨我的腳步繼續(xù)參觀。從春秋開始，中國大部分的哲學(xué)流派就此形成，各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物也從此產(chǎn)生。如木匠的祖師爺魯班，商人的祖師爺范蠡、教師的祖師爺孔子、廚師的祖師爺庖丁等。另外各家各派的思想還以寓意深刻的成語形式流傳至今。這里大家看到的雕塑群便是成語典故區(qū)，它栩栩如生的再現(xiàn)了諸如掩耳盜鈴、高山流水、濫竽充數(shù)等故事。話說春秋時(shí)期有一個(gè)笨賊，他想要偷走富人家的一口鐘，可是就在他用錘子想去把鐘敲碎的時(shí)候，那口鐘發(fā)出了很大的聲音。于是，笨賊趕忙把自己的耳朵堵起來，以為自己聽不見，別人也就聽不見了。說到這里各位肯定已經(jīng)猜到，門下這個(gè)人演繹的就是“掩耳盜鈴”的故事。這也算是一個(gè)典型的自欺欺人的代表。

“高山流水”講述的是“伯牙鼓琴遇知音”的故事。這個(gè)典故發(fā)生在常州武進(jìn)一個(gè)叫奔牛的地方。據(jù)常州志書記載，春秋時(shí)期，晉國大夫俞伯牙乘船返鄉(xiāng)。八月十五那天，船行到奔牛便靠岸停泊，美麗的中秋夜色激起了俞伯牙的琴興，他迎窗而坐彈奏起來，出神之時(shí)竟然將琴弦撥斷。忽然，聽到岸上有人拍手叫好，不覺驚奇。岸上的人說，自己是個(gè)樵夫，名叫鐘子期，是被這動(dòng)人的琴聲吸引而來。鐘子期能深刻領(lǐng)會琴聲中高山流水的意境，令伯牙欣喜若狂，如遇知音，兩人相約來年中秋再會。后來伯牙再來尋訪鐘子期時(shí)，子期已死，伯牙痛失知音，于是摔琴絕弦，從此不再彈琴?！案呱搅魉币惨虼顺闪酥袊蠊徘?。這背靠假山，正在彈琴的是俞伯牙，而在一旁仔細(xì)聆聽的是樵夫鐘子期。

成語用短短幾個(gè)字涵蓋一個(gè)寓意深刻的典故，這不禁讓人感嘆中華文化的魅力!漢字起源于圖畫，最早的文字是象形文字。相傳漢字的創(chuàng)始人是上古黃帝時(shí)代的史官倉頡，上天為表彰他的功績，以下谷雨的形式作為獎(jiǎng)勵(lì)，這便是二十四節(jié)氣之一——谷雨的由來。從距今3000多年前殷商時(shí)期的甲骨文開始，漢字經(jīng)歷了大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書等形態(tài)。春秋時(shí)期的文字是大篆體， 所以園內(nèi)的文字大多為篆體書寫。

濫竽充數(shù)的故事，出自《韓非子·內(nèi)儲說》。話說戰(zhàn)國時(shí)，齊國的國君齊宣王非常喜歡聽吹竽合奏，他手下有300個(gè)吹竽的樂師。有個(gè)不會吹竽的音盲南郭先生，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)混進(jìn)了這三百人的樂隊(duì)之中，裝模作樣地捧著不出聲的竽，搖頭晃腦起來。這懵吃懵喝的好日子一晃就是三年多，齊宣王死后，齊湣王即位，而他喜歡聽獨(dú)奏。這下南郭先生再也混不下去了，他連夜逃出了皇宮。這則寓言告訴我們沒有真才實(shí)學(xué)，早晚會露餡。

春秋游樂主題體驗(yàn)區(qū)是春秋樂園最富動(dòng)感和活力的區(qū)域。這里的每個(gè)項(xiàng)目都和一段歷史故事有關(guān)，游客可以親身體驗(yàn)春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭實(shí)景和深厚的文化內(nèi)涵。

廣場的一旁是春秋特色嘉年華營地，您可以去體驗(yàn)鬼斧營緊張的斗智斗勇;中軍帳有趣的古代蹴鞠、投壺游戲和神弓營激烈的競技射箭。在體驗(yàn)歡樂的同時(shí)，還可以贏得精美的禮品，有興趣的話不妨試試。

前方這個(gè)由假山堆疊而成的城堡，就是高科技的“4d動(dòng)感影院”。由國際著名導(dǎo)演何平執(zhí)導(dǎo)，將淹城內(nèi)的實(shí)地拍攝與動(dòng)漫技術(shù)相結(jié)合的4d動(dòng)感電影《淹城傳奇》，每天都會循環(huán)播放數(shù)次，180度環(huán)幕立體高清技術(shù)將帶給大家全方位的感官刺激和娛樂享受。

這個(gè)八角亭其實(shí)是一個(gè)娛樂設(shè)施叫做迷旋。來到這里，你一定要挑戰(zhàn)一下旋轉(zhuǎn)極限。

左邊的那個(gè)是“孫武點(diǎn)將臺”。這是我國第一臺擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的游樂項(xiàng)目。取材于春秋時(shí)期孫武點(diǎn)將的故事。有“兵圣”之稱的孫武每次出征前都會聲勢浩大地點(diǎn)將布兵，盡顯大將豪氣。整個(gè)“孫武點(diǎn)將臺”由高55米的空中飛行島構(gòu)成，一次性可容納80人，而且可以公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)360度，其高度與臂長挑戰(zhàn)國內(nèi)樂園之極限，游客能夠從高空領(lǐng)略淹城遺址三城三河全貌。

在孫武點(diǎn)將臺的一邊將會建設(shè)一些水上項(xiàng)目，包括傳說中的水上梅花樁，云中漫步，等待著大家一起來探險(xiǎn)。位于右邊這條古色古香的街市是春秋九坊。是一條美食街?！熬拧笔侵付嗟囊馑迹梢?，美食街小吃品種之多。旁邊的湖中小島上還有春秋王宮，在這里可以體驗(yàn)到春秋時(shí)期的宮廷文化。

過了橋，大家首先看到的核心建筑，也是整個(gè)游樂區(qū)的地標(biāo)——“九龍問鼎”。這是一個(gè)48米的高空飛翔項(xiàng)目，充滿驚險(xiǎn)感受，其高度與動(dòng)感飛翔弧度堪稱亞洲第一。相傳西周末年，各諸侯為了問鼎中原，一統(tǒng)天下，紛紛攻城略池，爭奪九鼎。坐上九龍問鼎，大家就可以感受到問鼎中原的霸主氣魄。

眼前這個(gè)游樂項(xiàng)目就是“伍子胥過昭關(guān)”。它是以春秋時(shí)期大將伍子胥過昭關(guān)的故事為藍(lán)本，經(jīng)過加工演變而成的大型水上漂流項(xiàng)目。其漂流總長度為國內(nèi)第一(400)米，游客在山洞峽谷中激流勇進(jìn)，過關(guān)斬將，體驗(yàn)別樣的艱險(xiǎn)與刺激。

這個(gè)銅墻鐵壁一般的巨大城堡，就是大型動(dòng)感室內(nèi)仿真乘騎項(xiàng)目“鐵血春秋”。它集動(dòng)感運(yùn)動(dòng)車、災(zāi)難仿真、特技表演等國際主流娛樂技術(shù)于一身，再現(xiàn)了春秋列國爭霸戰(zhàn)爭場景。穿行其中能夠感受到古代戰(zhàn)場激烈的廝殺。

“歌舞升平”項(xiàng)目的娛樂方式等同于“旋轉(zhuǎn)木馬”。

前方的藍(lán)色球體是穹幕電影，播放的是專題影片《夢回春秋》。它是中國原創(chuàng)、國內(nèi)首家，以春秋文化為主題的空中飛行影院?？扇菁{100名游客的座位懸浮在18米的高空，通過高科技手段全方位展示春秋時(shí)期燦爛文化和列國爭霸歷史背景。其中如雄鷹般飛躍喜馬拉雅山，穿過奔騰的黃河等場景都可以讓游客有身臨其境的感覺，臨場效果極其震撼。這些項(xiàng)目都由淹城春秋樂園自行設(shè)計(jì)，好萊塢合成和編輯。

“吳楚決戰(zhàn)”是一個(gè)高空波浪翻滾項(xiàng)目，配以烽火臺、擂鼓、戰(zhàn)車、攻城器，不斷挑戰(zhàn)你的神經(jīng)極限。

“水軍訓(xùn)練營”來源于伍子胥訓(xùn)練吳國水軍戰(zhàn)勝楚軍的故事。其實(shí)是多維旋轉(zhuǎn)的激情體驗(yàn)。

春秋樂園的參觀游覽到此結(jié)束，謝謝大家!