我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。
有關(guān)走進(jìn)碑林心得體會(huì)及感悟一
以往,多少風(fēng)雨霏霏的夜晚,我獨(dú)自坐在書桌前,茫茫然地走進(jìn)枯燥乏味的文字迷宮,卻在茫茫然中忘記了自我,忘記了一切。
以往,多少清水般平靜的周末,我剛跨進(jìn)家門,面前是雙親那嚴(yán)峻而又充滿希冀的目光,以及手里捧著的一沓知識(shí)養(yǎng)料。我無奈地接過書,迎面而來的又是一扇令人望而生畏的房門。
——種種所以都由于學(xué)習(xí)。僅有刻苦鉆研,始終才能滿足父輩們那“恨鐵不成鋼”的欲望。
考試,作業(yè),像雪片,沒過了唇齒,高過了我矮小的身高。無數(shù)次的考試,不知不覺中磨練了我的毅力。學(xué)習(xí),使我原本多病的身子變得堅(jiān)強(qiáng)了許多,健壯了許多。
忙碌在其中,苦樂在其中??荚嚌u漸在這惆悵,緊湊的快奏之間結(jié)束了。此時(shí)此刻,我如釋重負(fù)。這時(shí),一個(gè)信念,像種子般埋在了心底,迫切地期待來日的萌發(fā)。
日歷翻過了一張張,我?guī)缀跏敲恳惶熳屑?xì)地看了一番,也激動(dòng)了一陣。
某日,同學(xué)打了個(gè)電話給我:“你成功了,名列前茅!”我欣喜地掛了電話,呆了好一陣。我成功了!激動(dòng)與驚訝相交,心中滾過一縷難以言狀的感覺……
有喜有憂,有笑有淚。以往走過的路啊,你何嘗不令我怦然心動(dòng)過?
有關(guān)走進(jìn)碑林心得體會(huì)及感悟二
九月的校園,是涼爽的。一進(jìn)校門,一陣微風(fēng)迎面而至,總會(huì)有些愜意。
九月的教室,是舒適的。沒有了七八月的炎熱,教室里再也不是蒸籠。
九月了,開學(xué)了。我回到了熟悉的校園,熟悉的教室。心里總是不安,總想著我的初中生涯已經(jīng)過了快一半、總想著我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。
回想起過去的一年,我沒有踏踏實(shí)實(shí)地聽過一堂課,沒有踏踏實(shí)實(shí)的完成過老師布置的一次任務(wù),總想著玩,一天到晚還是玩。想到這兒,我是多么的懊悔,我恨自己無所事事的玩了一個(gè)學(xué)年,我恨自己竟如此懦弱。但時(shí)間不能回首,我只能認(rèn)栽,只能恨自己無用,只能默默地祈禱自己。
新學(xué)年在光陰中又迎來了,我一定要好好的、緊緊的抓住這來之不易的機(jī)會(huì),我不能再繼續(xù)著那種讓人頹廢的生活了,不能再讓一切物質(zhì)去腐蝕我熾熱的心,我必須趕快醒來,擦干我心頭的眼淚,振作起來,勇往直前,忘掉曾經(jīng)的一切一切,洗心革面,重振輝煌。
走進(jìn)初二,我的年齡在變化,我的身高在變化,我的體重在變化,那么我的思想也應(yīng)該有所變化,讓我那頹廢的思想見鬼去吧,我那光明的思想會(huì)為我照亮前行的路,讓我雄赳赳、氣昂昂的前進(jìn)。為了活的有尊嚴(yán),我寧愿放棄一切所愛,用全身心的力量去做學(xué)問,努力的為自己贏得一片掌聲。
告別頹廢,走進(jìn)初二,重啟人生輝煌。你可以做到!
有關(guān)走進(jìn)碑林心得體會(huì)及感悟三
風(fēng)吹鼓了窗簾,窗外只有幾陣隱隱的蛐蛐聲,一切都仿佛睡去。驀然回首,那人在燈前的影子朦朧。眼見這門口懸掛的班級(jí)牌換了又換,我終于走進(jìn)了初三。幾斤重的書包似乎有斤,白天忙忙碌碌,晚上亦是在燈前撕碎一塊塊重難點(diǎn),可我并不孤單,因?yàn)閯e人也在奮斗,走進(jìn)初三,我感恩燈前的他們!
走進(jìn)初三,我感恩窗頭燈前的母親,我在桌前刷題,母來在那頭靜靜地坐著,昏黃的燈如同顏料般暈開了色彩,把母親頭頂?shù)膸赘园l(fā)染成了金色。“媽,您快回屋睡去吧”“我不去,反正也睡不著,還是陪著你吧?!闭f罷便拿起了看到一半的菜譜,邊看邊留意著我做題時(shí)情緒的變化,母親在燈光下的輪廓日漸朦朧,后背也不如之前挺拔。
床頭燈渲染開了書聲、筆聲、交談聲。
走進(jìn)初三,我感恩臺(tái)燈前的老師,老師一動(dòng)不動(dòng)地坐在書桌前、桌旁鐘表的指針不停地扭著大肚子,紅筆在教案本上留下輕靈的腳印,一旁試卷上的油筆批改痕跡在光的照耀下反射著不尋常的光,白耀的光照在老師那明亮的雙眸,那兩彎黑眼圈為清秀的臉添了幾許憔悴,休息片刻,老師便拿起手機(jī)與不在狀忘的同家長溝通,白日里被粉筆燒灼的雙手在燈下顯得柔和。
筆在燈的明亮下交舞著變,宇跡浮動(dòng)著她夢中期待的未來。
進(jìn)入初三,我感恩臺(tái)燈前奮斗的同學(xué)們,他們一遍遍背著知識(shí)點(diǎn),一遍遍地溫習(xí)著今日的錯(cuò)題,燈照亮了字跡滿滿的試卷,也仿佛照暖那杯已涼透的牛奶,更照明了我那顆想要放棄、已滿足的心。
直到所有的燈都熄滅了,我也不曾停下腳步。
風(fēng)又吹鼓了窗簾,窗外只有蛐蛐兒歡快的歌唱,一切都在美夢中,驀然回首,那人在睡夢中露出甜甜的笑!
有關(guān)走進(jìn)碑林心得體會(huì)及感悟四
一提到夏天,你的眼角就染上幾分笑意。有雪糕和空調(diào)的是夏天,有泳池和水上樂園的也是夏天。暑假在夏天,畢業(yè)在夏天,新學(xué)期的開始也在夏天。夏天好像是天堂在人間開的分店,是所有活力的源頭。
當(dāng)春天嫩綠的新芽染成墨綠,蜜蜂的.翁嗡聲不再隨處可聽,取而代之的是響亮的蟬鳴時(shí),夏天就悄然來臨。那些嬌俏、艷麗的花朵從綠油油的樹上落下,這樣一來世界上只剩下一大片干凈、純粹的綠色。天空變成大海的顏色,白云化成點(diǎn)點(diǎn)浪花,感覺天空離地面更加遙遠(yuǎn)了,天地間變得更加開闊。這么一說,好像天空都在謙讓著我們,特意給我們釋放活力的空間呢!
在夏天,陽光更加明媚,白晝比以往更長,小賣部的冰淇凌多了幾種新的味道。媽媽終于同意你穿上短袖,你感覺渾身輕松,連上學(xué)的腳步都忍不住輕快起來??赡阋贿M(jìn)教室就后悔起來:人太多啦!大家肩并肩坐在一起,汗流浹背抱怨著為什這么熱老師還不讓開空調(diào)??纱蠹肄D(zhuǎn)眼就將這小小的不愉快拋在腦后,共同慶祝夏天的來臨。體育課結(jié)束后,你喘著粗氣上樓,只見第一個(gè)到達(dá)教室的同學(xué)發(fā)出一陣歡呼,緊接著一聲又一聲的歡呼從教室里傳來,你忙沖進(jìn)教室,只覺一鼓冷氣撲面而來。開空調(diào)啦!大家興奮地叫著、嚷著,像一群沒見過世面的小孩子。是的,在夏天,一點(diǎn)小事都能讓這群少年人開懷大笑——“我最喜歡夏天了?!?/p>
暑假,背起行囊游走于迪拜的高樓,歐洲的古堡,紐約的第五大道,何其美哉!哦,對(duì)了,一美元就可以買到一大杯的冰沙,更是你眼中夏天最美的風(fēng)景。你抱著那杯冰沙,猛吸一口,甜味記在了心里,竟也滲進(jìn)了骨子里。你哈口氣,感嘆了一句:“夏天,我的最愛!”
五年級(jí)作文走進(jìn)夏天2走進(jìn)夏天,看到的是人們吃著冰淇淋。走進(jìn)夏天,看到的是小孩們?cè)谟斡攫^里游泳。走進(jìn)夏天,看到的是老人們?cè)诩依锎抵婏L(fēng)扇。走進(jìn)夏天,看到的是春天已漸行漸遠(yuǎn)。
夏天烈日當(dāng)空,男人們穿著短袖,有的短袖袖口有些花邊。女士們穿著花裙子。有的男人還不穿衣服,他們?yōu)槭裁床淮┮路?因?yàn)樘鞖馓珶崃?,人們受不了,所以把衣服脫下來。我在公交車上,在街上,在家里有些男人露出了自己的肌肉。有些男人把衣服脫光了,卻還是感覺很熱用力地扇著風(fēng)。有的人在超市里面假裝買東西,只是去吹吹空調(diào)而已。
夏天還特別愛下雨,一到夏天過不了幾天就要下雨。你別以為夏天的雨很小。夏天的雨一下就是暴風(fēng)雨,雨聲很大,“嘩啦,嘩啦”的下來,打在房子上“嘀嗒,嘀嗒”地響。當(dāng)時(shí)的雨下得我們走在路上都看不清路了,天上的云像染上了一層黑灰色的膠一樣,整個(gè)天空烏云密布,這些現(xiàn)象在夏天都是正常的。
夏天,植物都長得很茂盛,樹長到有20米以上。還有嫩綠的小草,小草各種各樣的有尖尖的、粗粗的、細(xì)細(xì)的。小花的花瓣粉嘟嘟的特別好看,有的花瓣才展開兩三片花瓣,有的全部展開了,露出了各種顏色的花蕊,有的還是花骨朵看上去飽脹得,馬上就要爆裂似的。小動(dòng)物們可以很好的表現(xiàn)一下了,要下雨的時(shí)候,螞蟻要搬家。還有墻要出汗,墻出汗的時(shí)候過不了多久就會(huì)下雨。
夏天,人們最喜歡吃冰激凌,冰激凌里含有大量蛋白質(zhì)。吃起來也比較涼爽,所以人們都喜歡吃冰激凌。
夏天,還有各種水果如西瓜、橘子等水果。也有人會(huì)藏在房間里吹著空調(diào),舒服極了!
我愛夏天,因?yàn)橄奶炜梢宰屛覀兂缘胶芏嘧屛覀兏杏X涼爽的食物。
五年級(jí)作文走進(jìn)夏天3走進(jìn)夏天,感受夏天的熱烈,觀賞夏日里的一池荷塘。
夏天少了春天的那份舒適溫暖,多了不少的炎熱熾烈。當(dāng)我們走進(jìn)夏天,我們會(huì)被夏天的那種熱情忍不住感嘆。白日里夏天的陽光將大地照得透亮,撲面而來的熾熱讓不少人都難于外出。
夏天對(duì)大地展現(xiàn)出來的熱烈是任何人都能感受到的,夏天的來臨,有人歡喜有人憂愁。喜歡夏天的人自然是不甚介意夏天的炎熱,畢竟炎熱的夏天給我們帶來了最亮的光芒,還有夜空中最亮的星。
對(duì)于夏天,我們憂愁的也就在于夏天過于炎熱。不過,夏日里的白天是炎熱,但是等到太陽西下,我們迎來了傍晚,走進(jìn)了黑夜,夏天還是給了我們絲絲的清涼。這絲絲的清涼,也得在我們?cè)诮邮芰税兹绽锏目釤岷?,這才會(huì)讓我們更加的珍惜與感嘆。
走進(jìn)夏天,更多的人憂喜參半。憂的也莫不過是夏天里的炎熱,喜的是我們能夠在這明亮燦爛的陽光下觀賞到一池荷塘的高雅綻放。
夏天里的荷花是多少人心頭的喜愛,在池塘里接天蓮葉,荷花玉立。一朵一朵出淤泥不染的荷花讓多少人駐足觀望,夏日的陽光還是濃烈的,但是這一朵朵的荷花如此的高潔,令人遠(yuǎn)觀,而不可褻玩。夏天里的荷花讓人能夠有勇氣佇立在燦爛的陽光之下,只為了能夠近距離的觀賞一番。
夏天一步步的朝著我們走來,有人在原地不動(dòng),有人不禁后退,也有人朝之向前。我是第一種人,對(duì)夏天,我既有排斥,但也有期待。與眾多人一樣,排斥的是夏天里的灼人的陽光,期待的是綻放在夏日陽光下的一池荷塘。
我感受著夏天離我越來越近,終于,我也向前跨了一步,朝著池塘的荷花走了去。
五年級(jí)作文走進(jìn)夏天4夏,剛從四季電影中上演,它吸走三季的熱量,這伙兒都盡情地釋放了出來,大搖大擺,很是猖狂。
正在睡夢中遨游的我,也似乎被這烈日炎炎的太陽給吞沒,眼睛一下子就亮了起來,坐直了身體,頭一抖,看看窗外,那刺眼的光掠過窗前的大柳樹,只見那柳樹也失去了往日的生氣,無精打采地垂著腦袋。
背上書包,頂著烈日,得去那補(bǔ)習(xí)班了。此刻手中的這把太陽傘也阻擋不了這夏所釋放的熱量,身體不禁躁動(dòng)起來。掠過大街,大街上冒出一層層熱氣,沒了一滴水的影子,旁邊的小販也不敢向前拉車,戴著一頂黃斗笠,撐著一個(gè)搭棚子,??吭诼返囊慌?。行人呢?也沒了他們的蹤跡,聰明的估計(jì)都躲在空調(diào)房里享受那早已逝去的春了。
一個(gè)衣服上印著“鹿城南浦街道”字樣的清潔工走進(jìn)了這火窯,一手拿著簸箕,一手拿著掃把,身邊還??恳惠v垃圾車。哎,大熱天也只有你真正熱愛這份職業(yè)了,我心想著繼續(xù)往前走著。
一聲巨響傳來,我不禁回頭看了一眼,那車聽著,那人卻已躺在了路中央。我抬起雙腿一個(gè)健步跑了上去,連忙把手中的太陽傘放在他的身旁,好阻擋著這夏日專有的肆虐的火光。轉(zhuǎn)身掏出自己的運(yùn)動(dòng)水壺,打開瓶蓋,舉起右手將水灌入他的喉嚨,沒一會(huì)兒,他緩緩地睜開了眼,我試圖將他拉起,哦,此刻我想只有老天知道他有多沉,好在過路的一位叔叔伸出了援助之手,幫忙將他扶到了路邊的那顆大榕樹下。我到現(xiàn)在都還依稀記得他的眼神,那讓人難以忘懷的充滿感恩的目光。他緊緊地握著我的手,激動(dòng)地問:“小朋友,你真是心善,哪個(gè)學(xué)校的?我得跟你老師說。”
這又算得了什么呢?我難為情地笑了笑,留下那把傘、那水壺,便跟他揮揮手繼續(xù)朝補(bǔ)習(xí)班走去……
那夏,的確很熱。
有關(guān)走進(jìn)碑林心得體會(huì)及感悟五
追憶似水年華,我用一段旋律,紀(jì)念高三的青春
——題記
時(shí)間猶如白駒過隙,飛快流逝,來看時(shí)間的列車,經(jīng)過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走進(jìn)了高三。
上了高三,坐在教室里,望著講臺(tái)上老師忙碌的身影,同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆,爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神,我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嬉戲,小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩,和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長大的友誼,偶爾也會(huì)想我上高三了。
可是高三是什么?是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄,是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰,還是成功人士眼里的基石,我無法用語言解釋高三,更無法用文字給高三下定義,我只能說高三像一段旋律,像一段激昂、充滿挑戰(zhàn),豁達(dá)的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我們應(yīng)該信心滿滿,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里暢游,面對(duì)高三的一次次考試,即使失敗也不能倒下,即使遍體鱗傷也要斗志不減,為了心中的夢想迸發(fā)激情,奏響一曲氣勢昂揚(yáng)的歌曲,青春本該充滿激昂。
高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律,前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事,總有做不完的題,背不完的公式,理解不完的知識(shí)點(diǎn)……所以高三充滿挑戰(zhàn),既要克服學(xué)業(yè)上的難題,使六門功課齊頭并進(jìn),又要克服心理恐懼,面對(duì)失敗的痛苦;可是這就是高三,疼痛讓我們感到真實(shí),充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。
高三,也是一段豁達(dá)的.旋律,眼里的淚,而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患,而愈益溫厚,高三的我們應(yīng)該從容面對(duì)挫折,失敗了不要哭泣,因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶,前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開始漸漸讀懂了高三,拒絕無痛感的高三,哭過笑過也是一種收獲。
當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律,一段只屬于青春的旋律,也許沒有觀眾,也許沒有掌聲,但只為了證明自己,為了無悔于這段青春的旋律。
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