藥房走訪心得體會及感悟(模板10篇)

我的心得體會是，只有通過實踐才能真正理解這個問題。在寫總結(jié)之前，可以先對自己的經(jīng)歷進行回顧和整理。以下是一些著名人士對于心得體會的深刻思考和總結(jié)，希望能夠讓我們受益匪淺。

藥房走訪心得體會及感悟篇一

走訪藥房這一經(jīng)歷可謂是一次難得的機會。在這個看似平凡的行業(yè)中，卻蘊含著不少的經(jīng)驗和智慧。我在這次走訪藥房的過程中，對藥房的運營、藥品的質(zhì)量、銷售的技巧以及對顧客的態(tài)度等方面有了更進一步的了解和認識。

第二段：藥房的運營。

藥房十分看重運營，店面的位置、裝修、擺放等都反映出藥房的經(jīng)營能力。在藥房之行中，我觀察到藥房的店面位置相對靠近醫(yī)院，而店面裝修整潔、舒適，最為重要的是，藥品擺放極為井然有序，藥品的類型、規(guī)格、品牌、產(chǎn)地等一目了然，給顧客留下了良好的第一印象。

第三段：藥品質(zhì)量的保證。

作為銷售藥品的場所，藥房必須保證藥品的質(zhì)量，不能出現(xiàn)任何閃失。在這次走訪藥房的過程中，我了解到了藥房對藥品質(zhì)量的嚴格把控。首先，藥房會從官方渠道進貨，保證藥品的來源可靠。其次，藥房對每一批藥品都進行嚴格質(zhì)檢，保證藥品的品質(zhì)穩(wěn)定。最后，藥房還對過期藥品及時進行清理，避免對顧客的健康產(chǎn)生風險。

第四段：銷售的技巧。

除了保證藥品的質(zhì)量，藥房的銷售技巧也很重要。在走訪藥房的過程中，我了解到了藥房的銷售技巧。首先，藥房鼓勵員工進行專業(yè)知識學習，以便更好地向顧客推薦藥品。其次，藥房通過一些福利措施如打折、會員制等，吸引顧客的目光。最后，藥房還在銷售的過程中注重服務體驗，如順暢快捷的付款流程等，讓顧客感到輕松愉快。

第五段：對顧客的態(tài)度。

顧客是藥房存在的根本。在藥房之行中，我注意到藥房員工對待顧客的態(tài)度非常友好和熱情。無論是解決顧客的疑惑，還是為顧客指路、建議等，藥房員工都表現(xiàn)出極大的熱情和耐心。顧客感受到了藥房敬業(yè)、責任的態(tài)度，更加信任和購買藥房的藥品。

結(jié)語：

走訪藥房，讓我更加了解了藥房的運營、藥品質(zhì)量、銷售技巧、顧客服務等方面，這些對我的日常生活是具有相當重要意義的。通過藥房的實踐，我們在日常購藥中也應該注重藥品的質(zhì)量、選擇適當?shù)乃幤贰⒄_使用藥品等，讓我們更好地維護我們的健康。

藥房走訪心得體會及感悟篇二

近年來，藥房逐漸成為人們購買藥品、保健品、醫(yī)療器械的重要場所。然而，藥房的質(zhì)量和信譽卻參差不齊。有些藥房不規(guī)范經(jīng)營，存在不當銷售、假冒偽劣等問題，給消費者造成了不必要的風險和損失。為此，我走訪了多家藥房，并對它們的經(jīng)營條件、售藥流程、服務態(tài)度、產(chǎn)品質(zhì)量等方面進行了仔細觀察，以期得到一些有價值的體會和啟示。

第二段：經(jīng)營環(huán)境。

在走訪藥房的過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)藥房的經(jīng)營環(huán)境都較為整潔、明亮，布置得也比較衛(wèi)生舒適。但仍有一些藥房存在著亂堆亂放、臟亂差等問題，甚至蚊蠅滋生。這些藥房顯然沒有做好衛(wèi)生管理工作，不能保證藥物的質(zhì)量和安全性，也會給消費者留下不良印象。

第三段：售藥流程。

藥品是與人們健康密切相關的產(chǎn)品，售藥過程必須嚴謹有序、合法合規(guī)。在走訪中，我發(fā)現(xiàn)許多藥房都能提供詳細的藥品介紹，并對每個顧客的藥品需求進行認真核實。同時，這些藥房也能夠根據(jù)顧客的病情、用藥歷史、身體狀況等提出合理的建議和咨詢，給消費者留下了良好的印象。然而，也有一些藥房存在著售假、銷售已過期、制假出售等違規(guī)行為，它們可能給人們帶來嚴重的健康風險。

第四段：服務態(tài)度。

良好的服務態(tài)度是藥房得以吸引顧客的重要因素之一。在走訪中，我發(fā)現(xiàn)許多藥房的工作人員都十分友善、熱情，積極提供幫助和建議，讓人感到親切和滿意。但也有一些藥房存在著態(tài)度不好、不耐煩、不干脆等問題，這些不良的服務態(tài)度不僅影響了消費者購物的心情，也影響了藥房的口碑和信譽。

第五段：結(jié)論。

從上述情況可以看出，藥房的經(jīng)營質(zhì)量是參差不齊的，有些藥房存在著不規(guī)范的經(jīng)營、不良的服務態(tài)度、不合理的售藥流程等問題，需要加強管理監(jiān)管。作為消費者，我們應該選擇信譽好、服務態(tài)度好、藥品質(zhì)量有保障的藥房。同時，我們也要增強自身的藥品安全防范意識，認真了解藥品的規(guī)格、劑量、用法等信息，遵守醫(yī)囑正確用藥。未來，藥房行業(yè)應該加強規(guī)范管理，提高服務質(zhì)量和專業(yè)能力，為廣大消費者提供更加健康、安全、優(yōu)質(zhì)的服務。

藥房走訪心得體會及感悟篇三

中藥房的調(diào)劑工作，既含有祖國傳統(tǒng)醫(yī)學的精華，也重在個人專業(yè)技能的提高。我做為一名中藥房調(diào)劑員，在受訓的這段時間里，通過對自己的工作實踐，我有了一些體會和感悟。

二、提高專業(yè)知識，才能更好地服務患者。

中藥房的調(diào)劑工作，十分復雜，需要掌握很多技術(shù)和知識。對成分、煎法、用藥禁忌等方面都要有充分的了解和掌握，只有這樣才能更好地服務于患者，確保藥材的品質(zhì)和療效。

三、強化責任意識，確保藥材的質(zhì)量與安全。

中藥房的藥材一定要保證質(zhì)量與安全，每一包藥材都應該被認真檢查。作為一名中藥房調(diào)劑員，我們也要時時記得自己是在為患者的健康服務，必須要保證每一包藥材的品質(zhì)和藥效。只有這樣才能贏得患者的信任和支持。

四、重視團隊合作，協(xié)同工作才能更有效。

中藥房的調(diào)劑工作需要團隊合作，只有團隊合作才能更快、更準確地完成工作任務，并解決工作中出現(xiàn)的問題。通過大家相互合作，交流意見，發(fā)揚團隊精神，中藥房的調(diào)劑員們將能共同發(fā)揮各自的長處和技能，使工作更加有效。

五、用心服務，才能讓患者更放心。

中藥房的調(diào)劑員要時常秉持對患者的真誠服務精神，為患者提供高質(zhì)量的服務。我們需要用心、耐心地解答患者的疑問并提供他們所需要的幫助。而只有這樣，我們才能更好地為患者服務，贏得他們的信賴和滿意，促進中藥房的發(fā)展。

六、結(jié)語。

在古老的中醫(yī)文化中，中草藥一直是治療常見病、多發(fā)病的主要方式之一。中藥房的調(diào)劑員要時刻記住自己的職責，不斷提高自己的知識水平，才能更好地為人民服務，為祖國的醫(yī)藥事業(yè)做出更大的貢獻。

藥房走訪心得體會及感悟篇四

扶貧工作是社會發(fā)展過程中的重要組成部分。近年來，社會各界廣泛參與扶貧工作，其中扶貧走訪成為了一種重要的方式。此次我有幸參與到了扶貧走訪活動中，深切感受到了扶貧工作的重要性，也積累了一些寶貴的感悟和體會。

第二段：深刻認識到貧困的現(xiàn)實。

通過扶貧走訪，我深刻認識到了貧困的現(xiàn)實。走進山區(qū)的貧困家庭，我見到了一些生活質(zhì)量低下的人們。他們的居住條件簡陋，家中生活物資匱乏。他們常年在貧困的環(huán)境下生活，幾乎沒有改變自身的機會和能力。面對這樣的現(xiàn)實，我深感身為社會一員的責任，并反思了自己在平時是否關注到了這些困境。

第三段：了解扶貧的復雜性。

在扶貧走訪中，我也更加了解了扶貧工作的復雜性。扶貧并不是簡單地為貧困家庭提供物質(zhì)上的幫助，更需要從根本上改變他們的生活狀態(tài)。這涉及到解決教育、醫(yī)療、就業(yè)等多個方面的問題。扶貧工作不能僅僅是一時的行動，更需要長期的推動。這讓我深刻認識到，扶貧需要一個系統(tǒng)性、全面性的解決方案，不能簡單地進行表面的施舍。

第四段：意識到扶貧帶來的變化。

雖然扶貧工作的任務艱巨，但是通過扶貧走訪，我也見證了扶貧帶來的巨大變化。一些曾經(jīng)貧困家庭的孩子通過教育的機會，有了上進的動力和努力，逐漸脫離了貧困的狀態(tài)。扶貧幫助他們不再依賴于外界的施舍，而是通過自身的努力改變了自己的命運。這讓我深刻體會到了扶貧的力量，也對扶貧工作充滿了信心。

第五段：個人身心的提升。

參與到扶貧走訪中，不僅使我認識到了貧困的現(xiàn)實，了解了扶貧工作的復雜性，也見證了扶貧帶來的變化。此外，也對我的個人能力有了一定的提升。通過與貧困家庭的交流和溝通，我學會了更好地傾聽，尊重他人的意見和看法。同時，也在與團隊成員的合作中培養(yǎng)了領導能力和團隊精神，加強了我對社會責任的認識。

結(jié)尾：

扶貧走訪讓我深切感受到了扶貧工作的重要性和復雜性，并使我意識到了自身的責任和能力。作為社會的一員，我們都應該積極參與到扶貧工作中去，為改善貧困家庭的生活條件貢獻一份力量。希望未來能有更多的人參與到扶貧工作中，共同推動社會的進步與發(fā)展。

藥房走訪心得體會及感悟篇五

走訪藥房是一次很有益的經(jīng)歷，我有幸參加了這樣一次活動，從而更深入地了解了藥房行業(yè)。在這次活動中，我不僅觀察了藥品的存儲、銷售和管理流程，也和藥師交流了一些藥品的知識。本文將分享我在這次走訪藥房的心得體會。

第二段：藥房的基本情況了解。

首先我們進入了一家當?shù)氐拇笮退幏?，來了解它的基本情況。我們了解到，藥房工作人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓和認證，以掌握藥品的專業(yè)知識和基本操作技能，以及管理和咨詢患者等方面的職業(yè)道德。我們還了解到，藥房工作人員需要陳述藥品的詳細信息，如疾病的癥狀，藥品的類型、用途、劑量等，以及溫馨提醒患者不可濫用藥品。

第三段：藥物的倉庫、管理與售賣。

之后我們走進了一個藥品倉庫，了解了更多有關藥品存儲和管理的知識。我們發(fā)現(xiàn)，藥品必須根據(jù)其性質(zhì)和特點分別存放，并且需要保持適宜的溫度和濕度。為確保藥品質(zhì)量和安全性，藥師還需要對藥品進行檢查、監(jiān)測和管理。最后我們進入了售藥區(qū)域，我們了解到，藥房的售藥工作人員在收到患者的處方時，必須仔細核對患者的信息，并配備藥物。同時，在銷售藥品時，工作人員還需要陳述藥品的詳細信息，以最大化患者的用藥效果和保障患者的健康。

第四段：和藥師的交流。

在藥房走訪中，我們有幸與一位藥師進行了交流。藥師告訴我們，他們不僅要具備藥物的專業(yè)知識和背景，還需要關注患者的身體健康和個人情況。他們需要通過進一步的交流，掌握患者的用藥史和過敏歷史等，以便能夠為患者提供更加精準的藥物咨詢和支持。我們通過這次的交流，更加深刻地了解到了藥師的工作職責和重要性。

第五段：總結(jié)。

我們走訪宣傳時，不僅了解了藥房的基本情況和藥品存儲管理等方面的知識，也學習到了與藥師交流的技巧。走訪藥房深入了解藥品知識，掌握科學、規(guī)范用藥知識和技能，有利于提高自我健康保健意識，促進健康知識的提高性，亦有利于規(guī)范藥店行業(yè)。此外，走訪藥房也發(fā)揮了教育作用，幫助患者了解藥品的知識、用藥的方法和注意事項，增加患者用藥的安全性和效果?？傊?，這次走訪藥房的經(jīng)歷，不僅為我們的知識儲備、健康保障提供了幫助，還為我們今后走向不同的世界奠定了良好的基礎。

藥房走訪心得體會及感悟篇六

中藥調(diào)劑是一項有著深厚文化底蘊的技術(shù)。作為一名在中藥房工作多年的調(diào)劑師，每天面對的都是數(shù)以千計的中藥材，需要不斷練習才能熟練掌握藥材的特性，才能讓每位患者在緊張的治療過程中得到幫助。在這個過程中，我對中藥調(diào)劑有著深刻的認識和體會。

第二段：調(diào)劑技術(shù)。

醫(yī)師開出的中藥處方通常是由多種中藥材制成，需要按照比例正確混合，并熬制成湯劑或者藥粉。在這個過程中，需要考慮到藥材的性味、功效和相互作用。對于每一種藥材，調(diào)劑師需要了解它們的特性，確定用量和配比。要想熟練掌握中藥調(diào)劑技術(shù)，需要不斷學習和實踐。通過積累經(jīng)驗，逐漸形成自己的調(diào)劑技巧，才能在熟練度和效果上達到更高的水平。

第三段：責任和自律。

作為一名中藥調(diào)劑師，我時刻明白著自己的責任重大。調(diào)劑中藥需要嚴格按照處方和標準操作程序，絕不能有絲毫差錯。在調(diào)配中藥時要注意衛(wèi)生、精準、穩(wěn)重、認真、負責的態(tài)度，任何粗心大意都可能導致患者的治療失敗。因此，我把自律看做一種自我要求和自我修養(yǎng)的手段，從行為到思想，努力完成自我約束和內(nèi)心的自律規(guī)范，把自律精神貫徹到實際行動中。

第四段：情感體驗。

中藥房中，每一個患者都給我?guī)砹瞬煌那楦畜w驗。在他們的治療過程中，我作為一名中藥調(diào)劑師，不僅需要把藥調(diào)好，更需要提供溫暖、人性化的服務。調(diào)劑中藥的過程中，我往往會和患者互相交流，讓他們感受到自己的存在，了解他們的飲食、心理和生活習慣，以便更好地為他們服務。有時，患者可能會因為病情復雜、用藥時間長而產(chǎn)生焦慮、沮喪和失望等負面情緒，這個時候，我需要傾聽患者的心聲，耐心安慰他們，讓他們充滿勇氣和信心面對疾病。

第五段：總結(jié)感悟。

中藥調(diào)劑是一項細致而極具挑戰(zhàn)性的工作。調(diào)劑師需要了解藥材的特性，熟練掌握配比和用量，同時還要有高度的責任心和注意衛(wèi)生和品質(zhì)。在繁忙的工作中，需要不斷學習和提升，認真對待每一個患者，感受到自己對患者的幫助和關愛，讓自己成為患者治療的一部分，為他們的健康獻出自己的力量，在這個過程中也獲得自我提高和成長的機會。最終，我的職業(yè)生涯因為與患者的交互而變得更加豐富有趣，也感受到了自我實現(xiàn)的價值。

藥房走訪心得體會及感悟篇七

近年來，中國的扶貧工作取得了顯著成果，數(shù)以百萬計的貧困人口擺脫了貧困的束縛。作為一個普通公民，我也參與了一次扶貧走訪活動，親身感受到了扶貧帶來的巨大影響。下面我將分享我在這次活動中的感悟與體會。

首先，扶貧走訪讓我意識到貧困并不遙遠。在我所在的城市里，貧困的存在似乎遙不可及，因此我對貧困的理解一直停留在書本上。然而，走入農(nóng)村、進入貧困戶家中，我才真正看到了農(nóng)村貧困的現(xiàn)實。不少家庭的生活條件十分艱苦，房屋簡陋、飲水困難、缺乏就業(yè)機會等問題相繼涌現(xiàn)出來。此時，我才明白貧困并非身己能抗拒的命運，而是社會發(fā)展中仍未解決的問題。

其次，扶貧走訪加深了我對扶貧工作的理解。扶貧工作并非簡單的資助，更包含了幫助貧困戶擺脫貧困的全過程。在這次扶貧走訪中，我看到了當?shù)卣诮逃?、衛(wèi)生、就業(yè)等方面所做出的努力。政府不僅提供了貧困戶孩子的教育資助，還幫助他們解決就業(yè)問題，通過發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)增加貧困戶的收入來源。此外，政府還加強了農(nóng)村衛(wèi)生保健工作，提供了醫(yī)療保障，改善了當?shù)厝罕姷纳顥l件。這些無微不至的關懷使我深刻認識到扶貧工作的復雜性和廣泛性。

再次，扶貧走訪使我反思社會責任。貧困并不只是貧困戶個人的問題，它是整個社會的問題，需要全社會的努力來共同解決。在扶貧走訪中，我看到了很多志愿者的身影。一位志愿者告訴我，他們定期走訪貧困戶，傾聽他們的需求，提供幫助。這些志愿者不計較個人付出，只為了幫助貧困戶和改善他們的生活。他們的奉獻精神深深觸動了我，使我意識到每個個體都有責任為改善社會做出貢獻。

最后，扶貧走訪給了我力量和希望。在貧困戶家中，我看到了他們堅韌不拔、努力奮斗的精神。他們雖然生活在貧困中，但他們沒有放棄希望，仍然積極奮斗，不斷努力改變自己的命運。這種精神對我產(chǎn)生了很大的震撼，它告訴我無論遇到什么困難，只要擁有堅持和努力的信念，就一定能夠克服困難，迎接更好的未來。

通過這次扶貧走訪活動，我深入了解了貧困的現(xiàn)實，對扶貧工作有了更深入的認識，意識到了社會責任，并從貧困戶身上汲取了力量和希望。扶貧工作是一項長期而艱巨的任務，需要全社會的積極參與。希望每個人都能夠關注貧困問題，從自身做起，為推動扶貧工作做出貢獻。相信只有每個個體的力量匯聚在一起，我們才能夠真正實現(xiàn)脫貧目標，建設一個更加美好的社會。

藥房走訪心得體會及感悟篇八

當今社會，扶貧工作已經(jīng)成為國家的一項重要任務。為了解決貧困地區(qū)的深度貧困問題，各地政府積極開展扶貧走訪活動，了解貧困群眾的實際生活情況，并針對性地做出幫助和支持。近日，我參加了一次扶貧走訪活動，親身感受到扶貧的難度和意義，也對貧困地區(qū)的發(fā)展前景有了更深的認識。

這次扶貧走訪活動，我走訪了幾戶貧困家庭，并與他們進行了深入的交流。走訪中，我深深感受到貧困地區(qū)的貧困原因與解決之道是多方面的。一方面，部分貧困家庭由于受到傳統(tǒng)思想觀念的影響，對于發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)缺乏必要的認識，經(jīng)濟收入來源單一，致使生活條件長期得不到改善。另一方面，土地資源有限，部分地區(qū)環(huán)境條件差，造成了農(nóng)業(yè)難以發(fā)展，貧困家庭難以脫貧。在與貧困家庭的交流中，我了解到他們對于改善居住條件、增加收入等問題的迫切需求。

扶貧走訪對于解決貧困問題有著重要的意義。通過深入了解他們的實際情況，我們可以更加全面地把握貧困家庭的需求和問題，制定有針對性的扶貧政策和措施。然而，扶貧走訪活動也面臨著許多困境。首先，由于貧困地區(qū)的交通條件較差，行程的艱辛和時間的限制使走訪工作變得困難重重。其次，貧困家庭的接待環(huán)境簡陋，缺乏基本的生活設施，給扶貧干部的工作帶來了困擾。此外，部分貧困家庭對走訪工作存在不信任和抵觸心態(tài)，給走訪工作帶來了一定的困難。

第四段：扶貧工作亟待的改進。

在扶貧工作中，我們要積極適應并克服困境，提高工作效率。為此，我們應該加強對貧困地區(qū)的基礎設施建設，改善走訪條件，減輕扶貧干部的工作壓力。同時，我們也要加強對貧困家庭的宣傳工作，向他們傳遞扶貧政策的重要性和必要性，增強他們的參與感和獲得感。此外，我們還應該加強與各相關部門的溝通合作，共同發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成合力。

第五段：結(jié)論與展望。

扶貧走訪活動是當前貧困地區(qū)脫貧攻堅的重要手段。通過深入了解貧困家庭的實際困境，我們可以更好地制定扶貧政策和措施，幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)脫貧目標。然而，在扶貧走訪工作中，我們也要面對困擾和挑戰(zhàn)。為了更好地開展扶貧工作，我們需要不斷完善走訪機制，加強與相關部門的合作，積極應對貧困地區(qū)的特殊困境。只有這樣，我們才能為貧困地區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻，讓貧困家庭早日告別貧困，過上美好生活。

藥房走訪心得體會及感悟篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

金秋十月，隨著我校課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動的熱烈進行，我和學校的老師們在陣陣秋風里踩著翩然落下的秋葉踏上了家訪的征途.作為一名教師，深知家訪的意義;而作為一名新教師，更清楚家訪的必要性。這次活動猶如及時雨一般，即滋潤了孩子和家長，又對教師今后的教學工作提供了莫大的幫助。

俗話說“溝通是架起友誼。

的橋梁”。家訪即是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和教師、家長和教師、孩子和家長心靈和諧的橋梁。通過家訪，既傳達了國家相關的教育方針政策，也了解了家長對孩子所給予的厚望以及對國家教育的支持和期望，同時，也讓孩子明白自己肩負的職責和重任，為孩子以后的成長之路點亮了一盞方向燈。

此次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一，讓教師全面的了解孩子，與家長達成共識。古人云“一日為師，終生為父”。在這個快速發(fā)展的時代說這樣的話似乎已經(jīng)不合時宜，但可以肯定的是家長和孩子還是非常信任老師的，特別是在這樣比較偏僻的鄉(xiāng)村，村民都是非常的純樸善良，通過與他們的交談，我們能看見一個孩子完全不一樣的一面，能更全面的了解他，使教師能在以后的工作中能對癥下藥，幫助孩子健康的成長。比如班上的一個女生特別的兇，總是吵架，蠻不講理，讓我非常地頭疼.通過訪問才知道她父母已經(jīng)離異了，她隨父親生活，而父親也常年在外。她只是個需要關愛的孩子，她平時表現(xiàn)出來的所有的霸道是一種嚴重缺乏安全感的體現(xiàn)。知道這種情況后我就轉(zhuǎn)變了方針，不再對她的種種行為嚴厲的指責，而是耐心的引導，對她也更加的關心，她的表現(xiàn)也有了很大的轉(zhuǎn)變，笑容也多了起來。我相信，她將來一定會有所建樹。通過交談，我知道了很多孩子的優(yōu)缺點，這為我以后的教學工作開啟了一扇窗。

每個家長都是”望子成龍””望女成鳳”的，而教師又何嘗不是呢?所有的孩子都是教師的子女，他們和天下父母有著一樣的愿望.在家訪中，家長說得最多的是把孩子當成自己的親人看待，我雖還未為人母，卻也深深懂得天下父母心。

二，向家長傳達了國家教育思想，調(diào)解了家長和孩子之間的矛盾。身在偏遠的鄉(xiāng)村，很多家長的文化知識并不是很多，思想意識也比較落后。比如說很多家長朋友還奉行”棍棒底下出孝子”的做法，對孩子最好的教育就是暴力。也許在遠古的時候這樣還可以糊弄孩子，但現(xiàn)在的孩子思想獨立，武力已無法解決問題。所以在此次訪問中，我給家長朋友講解了說服教育以及有關教育方面的問題，讓他們明白了讓孩子健康成長的關鍵點在于讓孩子明是非，懂上進，全面發(fā)展。使孩子和父母之間的關系更加融洽了。

三，協(xié)調(diào)了師生關系，促進了師生關系的和諧發(fā)展。扳起指頭算算，已為人師表的我們在求學的日子里，有沒有討厭過老師?討厭過多少老師?就算你沒有討厭過老師，也一定對他的某次行為非常地憤怒過?，F(xiàn)在的孩子猶如當年的那個你，對老師的某種行為(罰抄作業(yè)，罰搞勞動，罰寫一份檢討書)氣憤至極，只是當年的你成了現(xiàn)在的教師。在此次訪談中，我特意問了那些被我責怪過的學生，我講清楚責罰他的原因，我問在某一刻有沒有特恨我，他們都羞澀的地頭笑了，接著說現(xiàn)在都不恨我了。我說為什么呢，他們基本上都說是因為認識到自己的調(diào)皮搗蛋了。

值得一提的是，作為一名教師，很多時候?qū)Υ龑W生我都是嚴厲的。而學生是又愛又怕我，愛我，是因為我愛他們，我是他們的大姐姐，怕我，是因為我是一名講原則的嚴師。通過此次家訪，更加促進了我和學生之間融洽關系的發(fā)展。

在此次家訪活動中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如：1，留守兒童問題仍然是教育工作中相當重要的環(huán)節(jié)：很多父母外出打工或者做生意，孩子交給長輩照顧。父母在外，隔代撫養(yǎng)，長輩的寵愛使孩子唯我獨尊，心理放縱，在言論。態(tài)度。行為方面表現(xiàn)出挑三揀四，對人刻薄無禮。不懂得分享和謙讓等基本禮儀。這些更需要學校加強對學生基本禮儀的教育。2，特殊的家庭對孩子的成長帶來了很多陰影。單親家庭、過于貧困的家庭、父母身體不好的家庭等，這些特殊的家庭對孩子的負面影響非常之大，容易使孩子向兩個極端發(fā)展，倡議學校以及整個社會對這些家庭的孩子予以更多的關懷。

在瀟瀟的秋雨中，我們結(jié)束了此次家訪活動。返校后，我常常思考這樣一個問題：怎樣做才算是一名稱職的人類靈魂的工程師?我給不出一個完美的答案。因為通過此次家訪，我深深地理解了做一名教師的偉大與艱辛，同時也明白了教師責任的重大。這個問題的答案，不是幾百字幾千字就能書寫完的，它是一本翻不完的書，在實踐的過程中每進步一次就離尾頁近了一點。在以后漫長的路途里，我只能用孔子的話自勉---路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動開展以來，身為一名教育工作者，我積極投身于這場轟轟烈烈的活動中，提高自己的育人意識，增強了教書育人的責任心。在做好上學工作的前提下，利用課余，對我班的51名學生進行了家訪，所見所聞，感觸良多：

一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務。

1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。

2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。

4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

二、通過切實開展工作，家訪成果顯著。

1、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。

2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。

4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。

三、家訪體會。

1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。

文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。

文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。

還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。

2、學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。

絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。

3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

從家訪中，我們深感家長對學校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長對孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題時，家長總是說你不聽話，就把老師請來，覺得老師就是萬能的，能解決孩子的一切問題。如果在老師身上發(fā)現(xiàn)了什么不良之處，家長就覺得特別吃驚，覺得不可思異。家長對我們報以這么高的期望，我們真是深感責任重大。怎樣為孩子們樹立榜樣，也對我們提出更高的要求。

教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!

在家訪時我們確實要面對很多問題，有的家長很希望我們?nèi)ゼ以L，但有些家長不喜歡我們?nèi)サ群芏鄦栴}，還有在訪中有家訪會問到一些問題讓我們預想不到的一些問題。而這次家訪一開始我真的很害怕，也很緊張，但最后慢慢的調(diào)整了過來，也是這也是家長們熱情與大方的關系吧!讓我感到很親切，在溝通中也慢慢的放開去談了。確實很多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有時候沒我們想象中那么難，也沒我們想象中那么害怕。

這家訪真的對我們工作有很大的幫助，就拿去訪秦兆陽小朋友來說，陽陽小朋友是新來的小朋友，也許是一開始不適應吧!每天早上就來哭一會，可當我們?nèi)ニ壹以L時，一開始很害羞，后來他開心的跟我們玩…經(jīng)過跟家長溝通也了解到了他在家的情況等!第二天來幼兒園時他就很開心的，也不哭了…還常和我們老師說話。而去過家訪的小朋友，他們都很開心，來到幼兒園了還常叫我們?nèi)ニ摇覀兣c孩子們的關系也更加親切了。

九月二十三日那晚家訪，讓我感觸好深。剛到他們家們口，家長就很熱情的歡迎我們;還說：“我們老師關心他們孩子，開學不到一個月就家訪了，真是辛苦你們呀!”還說我們老師很有責任心，當聽到家長這么說，心里感到很安慰，再苦也值得了。而一開始我們就聊一些幼兒的情況呀!聊著聊著，那小朋友的媽媽就把我們當成自己的好朋友聊了，還說出自己生活中的一些不愉快的事，當時好想去安慰，卻不懂怎么說好，就靜靜的聽著他們訴說，相信說出來了會好些。最后我們還是有說有笑的聊，在回來時候她還說有時間再去她家坐坐，一起說說話等。這位家長讓我到到了一種格外的親切與友好。同時這次家訪也讓我深有感，原來我們跟家長也可以那么的親切與友好。

家訪也接近尾聲了，而在這次家訪中我學到了不少;同時與孩子們的關系也更加親切了.....這次家訪給我留下了很多深刻的，值得我反思事情，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經(jīng)驗。在學期即將結(jié)束的那個星期，我們班發(fā)生了一件令我非常難過的事情，葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當時我真的不知所措，這可是我從教以來發(fā)生的最嚴重的事故了，對于葉文偉和他的家長我感到非常的內(nèi)疚。家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他，我們坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個家訪談話過程中他們表現(xiàn)出了對于這件事的理解，說這是個意外，沒有關系，文偉自己平時也很調(diào)皮，還說文偉經(jīng)常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興，家長這么理解我們的工作，另一方面更覺得內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深刻的事，如：鄭樂珊高興的拿小時候的照片給我們看，給們講小時候的事;葉雯婕興奮的給我們表演培訓班學過的舞蹈;還有很多家長會著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動，也讓我們在寒冷的冬夜感受到了溫暖。

通過家訪，我們不僅了解到了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達成了共識，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責任，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅給我們教師帶來了感動和寶貴的經(jīng)驗，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了!”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個內(nèi)容。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長全新的感動：“老師，謝謝你如此細致。

家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪能讓教師及時了解幼兒學習和生活的情況以及思想動態(tài)，能傾聽到家長對我們工作的反饋和建議，取得家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。在這次跟隨小四班教師對杰杰小朋友的家訪過程中，我深刻體會到，對一些特殊行為的孩子進行家訪的必要性，作為教師我們要更多了解幼兒在家的表現(xiàn)，家長的教育方法，發(fā)現(xiàn)問題，運用現(xiàn)代化的教育理念積極的指導家長，進行交流溝通，相互學習，取得信任，融洽感情，相互合作，結(jié)成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的成功。下面就談談本人的幾點心得體會。

1、杰杰的個性特點。杰杰是個很有個性的孩子，聰明活潑好動，說話口齒不夠清楚，自主意識很強特別任性，來園兩個星期還不能適應集體生活，大家在操場上排好隊做操，他一個人滿場亂跑，沒有一點的規(guī)則意識，而且軟硬不吃，擾亂大家，和別的小朋友明顯不一樣，需要一個老師專帶。

2、家中的表現(xiàn)。和家長約定好，9月13日上午，我們來到了杰杰家，他的媽媽在家接待了我們。媽媽是個全職媽媽，在家專門帶小孩，家中的條件非常優(yōu)越，對孩子很寵愛。觀察一：媽媽叫寶寶過來，叫了幾遍，寶寶都不理，直顧自己玩。媽媽也就讓他去了。觀察二：媽媽和老師在聊，這時寶寶過來拉著媽媽的手說要一起去玩水，媽媽說不行，寶寶越是纏繞，越鬧越兇，最好發(fā)脾氣，媽媽沒辦法，最后還是另外一位老師帶他去玩了。整整一個小時，杰杰都沒停過，一會而這兒玩玩，一會那兒摸摸，變化很大，很少有安靜的時間。觀察三：老師和杰杰在玩開汽車的游戲，小汽車不小心開到了沙發(fā)底下，老師說有沒有東西撥一下?寶寶找來了撈漁網(wǎng)，可是太短夠不著，有沒有長一點的?寶寶馬上找來了一根很長的塑料管，并自己在下面嘗試，不要老師幫忙。孩子在家的表現(xiàn)非常任性，我行我素，也很霸道，我想怎么樣就怎么樣，不依著就發(fā)脾氣。但孩子缺很聰明，喜歡探索，實踐。媽媽的脾氣很好，順著他很多，平時媽媽干活就由著孩子一個人玩，但媽媽說的話孩子一般不太聽，不接受大人的建議，媽媽拒絕孩子時不說明理由，任由孩子纏著。

3、教師的指導策略。通過幾個實驗觀察，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，和媽媽進行了溝通交流，媽媽非常樂意地接受我們的建議。

(1)樹立威信，培養(yǎng)孩子安靜傾聽大人的說話要和孩子說話，首先得讓他靜下來，站或坐到你的前面，安靜傾聽你的說話，在孩子面前樹立威信。

(2)告訴孩子拒絕的理由。當孩子提出無理要求時，你要向他說明拒絕的理由，培養(yǎng)孩子判斷分辨是非的能力。

(3)讓孩子承擔犯錯的責任后果。孩子犯錯很正常，適當讓他承擔后果，培養(yǎng)孩子的責任意識。

這次家訪，使家長和孩子感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。特別是針對有問題的孩子和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，家長也欣然配合?？傊以L讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

國慶節(jié)期間，我們?nèi)＠蠋熥裾帐〗逃龔d的指示對大部分學生進行了家訪工作。由于黃梅縣北部深處山區(qū)，都是路途較遠的孩子。以前我們家訪工作主要是以班主任通過電話聯(lián)系的手段，與學生家長取得聯(lián)系，共同溝通和探討學生教育問題。如何做好家訪工作，是班主任及任課教師掌握學生情況，進行家庭與學校雙向管理，開展各項教育教學工作，提高教育質(zhì)量的重要保證。我們的路線是下新——獨山——杉木——停前——五祖——柳林——苦竹——大河——濯港——孔壟——蔡山——龍感湖——小池——分路，因為我們的學生人數(shù)較多，上下村也較分散，每天只能家訪8到12家。通過這次家訪工作之后，本人對本班學生家庭情況，以及全校學生的一些基本情況有所了解。大部分學生的家長都不在家，有在外務工和在外省做生意的，都跟隨爺爺奶奶生活。當然，少數(shù)在家的家長都在家務農(nóng)，沒有什么經(jīng)濟來源。下面就談談本人的幾點心得體會。

一、思想上要重視家訪。

家訪是班主任密切與學生家長聯(lián)系的一種最常用的方法，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竅之一。通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統(tǒng)一認識，這樣既幫助教師我們改進教育教學工作，又幫助家長改進家庭教育的方式和方法，從而能形成教育合力。蘇霍姆林斯基說過：“只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細致、復雜的任務。良好的學校教育是建立在良好的家庭道德的基礎上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學?！蓖ㄟ^家訪保持教育的一致性，是兒童健康成長的關鍵。我們家訪方向的學生，家長對孩子的學習都比較重視。雖然他們的素質(zhì)比較低，沒有受過什么教育，但對孩子的學習都比較重視，對孩子的期望也比較高。如外寮的徐微，父母在溫州打工。在我家訪期間，只有奶奶在家，但爸爸特意從溫州打電話回家，詢問孩子在學校得學習情況，和上學期期末考試情況的了解，并且探討孩子為什么平時成績理想，到期末考試時候發(fā)揮不好的一些原因。我講解了兩個原因，一是心理壓力過大，把分數(shù)看得過重;二是題型的新穎性，造成孩子的不適應，要懂得如何變通。

二、家訪應有準備地進行。

去家訪之前，我們都做好了充分的準備。

首先提前告訴了家長，叫家長和學生在家等待老師的到來。否則，學生家長不在家，白跑了一趟，既浪費時間，又達不到目的。

第二，必須估計到可能遇到的困難和意想不到的情況，做好克服困難的心理準備。

第三，應針對學生的情況具體分析，想要說什么，最好在心里有個提綱，到時一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，家長聽起來肯定認真，覺得老師工作細心，很負責任。在學校做了充分準備以后，我們個人要收集家訪學生的一些基本信息，如家庭成員，在家家長情況，經(jīng)濟來源，在校表現(xiàn)情況等等。

三、選擇適當時機家訪。

有利的時機是成功的重要保證。例如學生生病在家回不了學校、學生取得優(yōu)秀成績、后進生有很大進步、學生生活遇到了困難、學生之間產(chǎn)生誤會，以及學生犯了嚴重錯誤時進行家訪效果是最好的。學生厲巧偉，個性很要強，重情感，同學關系和睦，不管男生，還是女生，都愿意與他交朋友。平時的各科成績也非常的優(yōu)異，是老師眼中的好學生，但最近成績有些不穩(wěn)定。在上次家訪中了解到父母不和這樣的情況。10月6日下午，由于父母打架而未到校讀書。我們幾位相關的老師立刻去下村家訪，并且跟家長侃侃而談起來。家長聽了我們老師的一番話，認識到家庭氛圍對孩子健康成長的重要性。

四、家訪要講究藝術(shù)性。

家訪時的談話最講究技巧，談話是指通過教育者與受教育者之間的親切交談來進行。首先要尊重學生。特別是那些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛心出發(fā)，不要以偏概全，一差皆差。應該從表揚其優(yōu)點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛、松是害，不管不教要變壞;向家長匯報時要挖掘他們在學校的點滴的進步，不要當面告狀，不能把家訪當作告狀的機會，特別不能當著學生的面向家長數(shù)落學生，要告訴學生犯了錯誤并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學生。交談中盡量做到多鼓勵，少批評。當然鼓勵也要適可而止，避免使學生產(chǎn)生驕傲自滿，沾沾自喜的情緒，同樣也要指出其不足之處，提出教育建議，希望獲得家長的配合，這樣家訪的氣氛會比較融洽，家長比較容易接受，孩子也會消除恐懼心理，愿意改正缺點，增強進步的信心。再次，家訪中的語氣要親切，不要語調(diào)生硬。家訪中偶爾會遇到極個別素質(zhì)較低的家長。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。教師去家訪，首先是客人的身份，不可針尖對鋒芒，發(fā)生口角，使自己陷入進退兩難的境地。談話要言簡意賅，話不投機就適時告辭。

五、家訪要遵守學生在場原則。

學生在場原則指的是家訪時讓學生在場，家長、老師、學生在一種溫和、平等、輕松的氣氛中“三方對話”，可以使學生愉快地接受教育，?樣既可以增強師生之間的信任，消除不必要的疑慮，同時也可以給學生講話的機會，有利于消除消極因素，保證意見的準確性和教育措施的切實性。

六、保證家訪教育的延續(xù)性。

學生教育是一個長期的過程，學校的教育固然重要，然而加強與家長的聯(lián)系，多方掌握學生的動向是必不可少的，這就要求我們應該使家訪工作經(jīng)?；?，無論學生在?；蚍偶僭诩?，我們都可以通過電話、信件等方式經(jīng)常與學生家庭保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，確保學生健康、全面地發(fā)展。

藥房走訪心得體會及感悟篇十

高中畢業(yè)后，我進入了一家中藥房工作。這里是對中藥材、中藥飲片等中藥制品進行銷售、調(diào)劑的場所。在工作中，我積累了一些經(jīng)驗和感悟，我想分享給大家。

段落1：中藥材的認知。

首先，我要強調(diào)一點，中藥材的認知是非常重要的。中藥材的質(zhì)量、成分對中藥的療效非常重要。如果不了解中藥材，就無法辨別質(zhì)量，并且，一些不規(guī)范的中藥材可能會對人體造成不良的影響。因此，作為一名中藥房調(diào)劑的員工，必須通過學習相關的知識、了解常見的中藥材來提高識別能力和購買能力。

段落2：中藥飲片的調(diào)劑。

中藥飲片是中藥房調(diào)劑的重要制品之一。調(diào)劑中藥飲片需要仔細了解每種藥材的功效和用量，并調(diào)整配方以獲得最佳效果。在調(diào)劑過程中，需要注意的是材料的質(zhì)量和準確的稱量方法，以免影響療效。

段落3：工作技巧。

制作中藥飲片是一項復雜的工作，需要高度的精確性和細致性。在生產(chǎn)過程中，需要注意控制溫度、避免污染和控制發(fā)酵過程。工作中還需要注意口感的調(diào)整，這是迎合消費者口味的重要環(huán)節(jié)。

段落4：應對顧客。

顧客是中藥房調(diào)劑工作中最重要的一環(huán)。處理顧客要有耐心，仔細傾聽顧客需求，然后針對需求給出最好的解決方案。這個過程中要留意的事項包括準確的溝通、快速解決問題、與顧客建立良好關系等。

段落5：人生感悟。

從中藥房調(diào)劑這一職業(yè)中，我深刻地體會到了勞動的奉獻和責任感。只有盡心盡力，才能為顧客提供最優(yōu)質(zhì)的服務。此外，我也感觸到，正因為中藥的獨特性，普及中藥知識是非常必要的。無論是普及中藥的知識，還是關注化藥與中藥的有效性比較，這些都離不開大眾化、全民參與的推廣。

總之，從中藥房調(diào)劑工作中，我受益匪淺。這個過程中，我不僅學會了專業(yè)技能，還學會了溝通技巧和與人相處的技巧。希望大家也能夠通過不斷學習，提高自身的素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻。