從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
推薦參觀地瓜心得體會(huì)實(shí)用一
先觀看了滅火器的正確使用方法和滅火器的種類。他點(diǎn)燃秸稈,那長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰好像要把我們吞沒。我們只能練練后退。只見叔叔順手操起滅火器。檢查氣壓后。拔掉保險(xiǎn)栓。一手拿著噴射管。噴向大火。從噴射管里噴出一到白霧,咔的一聲火滅了。桶邊全是雪一樣的干粉。
后到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了,我們先來到了車間,我們班長(zhǎng)試穿了消防服。我們?nèi)蔽溲b。被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。只露出小臉蛋。叔叔告訴我們,消防服十公斤,他們只要警報(bào)一想起,他們必須三十秒內(nèi)穿完消防服,當(dāng)時(shí)我感覺消防員真的好不容易。叔叔給我們講了許多滅火車的種類。有泡沫消防車,他能裝六噸水,兩噸泡沫。使用于油站,家庭失火。水灌消防車。可容納十六噸水。搶救消防車。一千多種救援器材。城市救援車,可以救援承載的人數(shù)多。云梯消防車,試用于十一層以上。
接下來我們進(jìn)入了消防員宿舍,直接一張張擺的整整齊齊的床上,深綠色的被子都疊成了標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊。讓我們深切的感受到他們紀(jì)律的嚴(yán)明。
然后我們又進(jìn)入了榮譽(yù)榜,他們的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀,展示臺(tái)上和玻璃柜里放滿了獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)?,金光閃閃。告訴了我們這個(gè)消防隊(duì)的輝煌歷史。
最后我們聽了一場(chǎng)安全消防知識(shí)講座,我懂得了很多知識(shí)。遇到火災(zāi)如何逃生自救的方法以及防火災(zāi)等安全常識(shí)。
這次我們參觀消防大隊(duì)活讓我們?cè)诓簧袤@心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多的消防知識(shí)。也了解到消防工作是一門神圣的職業(yè),別給我們上了生動(dòng)形象的一課,我們了解到消防職業(yè)的高尚,我們要向消防員叔叔致以崇高的敬意。
推薦參觀地瓜心得體會(huì)實(shí)用二
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),在這里我主要說一說去x、x學(xué)校學(xué)習(xí)、參觀后的一些感悟。
3月6日我參加了縣教育局組織的為期兩天的赴x、x學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法和中考備考方法的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)由x副局長(zhǎng)帶領(lǐng),先后參觀了x市的x中學(xué)、x學(xué)校、x學(xué)校、x市三中和x縣的x五中,在這些學(xué)校,我們聆聽了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和備考方案,看到了各校的特色,x中學(xué)完善的管理制度,工作的實(shí)效性;x學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的以身作則,教師的敬業(yè);x學(xué)校的樂觀、務(wù)實(shí)精神;x市三中的創(chuàng)新精神;x五中的實(shí)干、勤奮、敬業(yè)和班主任工作創(chuàng)新思路都給了我很深的印象,感受到了這些學(xué)校豐厚的文化教育,被這些學(xué)校的教師們感動(dòng)著、震撼著,猶如縷縷春風(fēng)滋潤(rùn)心田,讓我深受啟發(fā),感悟頗多,打開了工作思路。
這些學(xué)校在去年中考時(shí)都取得了優(yōu)異的成績(jī),他們所采用的中考備考方法各有特色,但又有相通之處,總體上來說都有下列一些共同的特點(diǎn):
一、有團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、實(shí)干、以身作則的領(lǐng)導(dǎo)班子。
各校的校領(lǐng)導(dǎo)都很團(tuán)結(jié),目標(biāo)一致,以身作則,都是實(shí)干型,大都擔(dān)任著主學(xué)科的教學(xué),不怕教學(xué)任務(wù)重,有的甚至擔(dān)任了兩門學(xué)科的教學(xué)。如x中學(xué)的教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任的是九年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)、x學(xué)校的校長(zhǎng)擔(dān)任的是九年級(jí)的物理教學(xué)等。
二、重視教師的素質(zhì)培養(yǎng)和教師間的交流,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的正能量精神。
各校都能積極派老師出外進(jìn)行學(xué)習(xí),提高老師的素質(zhì)。設(shè)立了年級(jí)教師辦公室,改善了辦公條件,為老師準(zhǔn)備好茶葉等,營(yíng)造良好的辦公室氛圍,讓教師愿意呆在辦公室,為教師間的交流提供平臺(tái),保證了教師間交流的時(shí)間。重視集體備課,互相學(xué)習(xí)各人長(zhǎng)處,發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的正能量精神。
三、有較完善的制度,加大了中考的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
各校的班主任管理制度,出勤制度,獎(jiǎng)勵(lì)制度,集體備課制度等等,都較完善,特別是對(duì)于績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度、中考獎(jiǎng)勵(lì)制度都是切實(shí)可行的,對(duì)于中考成績(jī)好的教師獎(jiǎng)勵(lì)力度非常大,有效的激勵(lì)了教師的工作積極性。
四、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升實(shí)行早抓、實(shí)抓。
1、每個(gè)學(xué)校對(duì)于中考備考并不是單指九年級(jí),而都是從七年級(jí)就開始抓起,教師分階段制定了教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生分階段制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)科目,且每個(gè)目標(biāo)是結(jié)合切實(shí)進(jìn)行制定,讓學(xué)生都明白自己想要的是什么,可以達(dá)到的目標(biāo)是什么,這樣也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,很好的營(yíng)造了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。
2、教研常規(guī)化,每周開展教研活動(dòng)。
3、數(shù)理化從七年級(jí)開始建立錯(cuò)題庫(kù),資料共享。
五、延長(zhǎng)有效學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)定計(jì)劃、定人、定目標(biāo),落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。
學(xué)校在作息時(shí)間上的安排緊湊,讓學(xué)生延長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)間,教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)都是自覺進(jìn)行,并由班主任根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況有計(jì)劃的統(tǒng)一安排,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的有效性。x五中第三節(jié)晚自習(xí)由班主任根據(jù)學(xué)生需求,安排學(xué)生分片學(xué)習(xí)。
六、月考情況分析透徹。
對(duì)于每次月考都分科目進(jìn)行了情況分析,有詳細(xì)記錄,有對(duì)策。月考分析的情況細(xì)化到了每個(gè)學(xué)生,并由此針對(duì)每個(gè)學(xué)生,為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。
七、營(yíng)造了中考迎考氛圍,學(xué)習(xí)氣氛濃。
各校對(duì)九年級(jí)的教室都進(jìn)行了布置,突出了中考氛圍,認(rèn)上身處其中即有一種想學(xué)習(xí)的沖動(dòng),能夠感受學(xué)習(xí)緊迫性,自覺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍深厚。
八、班主任選取適當(dāng),發(fā)揮了協(xié)調(diào)和指揮作用。
都選取了有責(zé)任心,既能管好班級(jí)紀(jì)律,又能協(xié)調(diào)教師與學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)系,還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教師當(dāng)班主任。如x五中的房俊樺是以校為家,他管學(xué)生紀(jì)律的同時(shí),還對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了解得一清二楚,為學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理的時(shí)間,并且對(duì)學(xué)生各科學(xué)習(xí)都能進(jìn)行輔導(dǎo)。
九、樂觀精神足,對(duì)存在的困難能正視,不抱怨,盡力做好工作。如x學(xué)校的校長(zhǎng),上期學(xué)校被調(diào)出了10個(gè)老師,其中被調(diào)走的有8個(gè)是九年級(jí)老師,但是沒有聽到他的一句抱怨,只是笑笑說,老教師走了就再培養(yǎng)新教師,盡力而為。
對(duì)比這些學(xué)校,讓我深覺慚愧,讓我看到了同樣是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,自己的學(xué)校這些學(xué)校的差距是多么的遠(yuǎn),本校存在很多的問題需要整改。
存在的問題:
1、教師和學(xué)生迎中考的緊迫性不強(qiáng)。
2、教室布置沒有營(yíng)造中考氛圍。
3、整個(gè)校園學(xué)習(xí)氣氛不夠。
4、教師間的交流太少,班主任協(xié)調(diào)性有待加強(qiáng)。
5、月考分析不夠透徹,不夠?qū)嵲凇?/p>
6、教師信心不足,對(duì)學(xué)困生有放棄思想。
整改措施:
1、召開行政會(huì)議、教師會(huì)議,分析學(xué)校存在的問題和宣傳參觀中看到的典型事例,加強(qiáng)教師的心理建設(shè),增強(qiáng)教師的敬業(yè)心、責(zé)任心和自信心。
2、布置教室營(yíng)造中考氛圍。
3、加強(qiáng)制度管理人,保證教師集體辦公時(shí)間,讓教師間多交流。
4、要求月考必須分析到位,校長(zhǎng)每篇月考分析情況都必須審查。
5、教務(wù)處定時(shí)召開九年級(jí)教師會(huì)議,對(duì)九年級(jí)的情況及時(shí)了解,加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí)要求每個(gè)教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都要制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。
6、政務(wù)處加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)。
這次參觀學(xué)習(xí),讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了對(duì)待教育,必須要有敬業(yè)之心,用心去做,盡心去做,這樣才會(huì)有所成績(jī)。說得不對(duì)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與老師指正。
謝謝大家!
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