手機閱讀

唐詩簡史心得體會和感想 唐詩的心得體會(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-20 19:05:53 頁碼:11
唐詩簡史心得體會和感想 唐詩的心得體會(七篇)
2022-12-20 19:05:53    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

推薦唐詩簡史心得體會和感想一

《和樂天春詞》是唐代詩人劉禹錫為友人白居易的《春詞》創(chuàng)作的一首和詩。此詩描寫一位宮女扮好新妝卻無人賞識,只能百無聊賴地獨自數(shù)花朵解悶,引得蜻蜓飛上頭來的別致情景。全詩抒寫宮怨閨情,但與其他同類詩迥然不同。詩人通過對宮女神態(tài)的傳神刻畫,表現(xiàn)了她不勝幽怨之情。詩意別出心裁,富有韻味。

和樂天《春詞》

劉禹錫

新妝宜面下朱樓,

深鎖春光一院愁。

行到中庭數(shù)花朵,

蜻蜒飛上玉搔頭。

劉禹錫詩鑒賞

這首詩的標題寫得很明白,它是和白居易的《春詞》一詩的,所以,我們不妨先看一看白居易的《春詞》:低花樹映小妝樓,春入眉心兩點愁。斜倚欄干背鸚鵡,思量何事不回頭?

詩的第三句說到鸚鵡,這是一種“嘴紅毛綠語仍奇”的鳥兒,常常被養(yǎng)在后宮之中。“坐對朱籠閑理曲,琵琶鸚鵡語相和”。把鸚鵡養(yǎng)在后宮,似乎能給寂寞的宮女增加一點樂趣。不過,對于這種巧嘴饒舌的角色,也不能不防,所以“含情欲說宮中事,鸚鵡前頭不敢言”。白居易的這首《春詞》,從三四句來看,也是一首描寫宮女生活的“宮詞”。白居易曾在《后宮詞》中說:“三千宮女胭脂面,幾個春來無淚痕”。這兩句詩可以說是概括了無數(shù)個正當妙齡,卻又失去青春的宮女們的悲傷凄苦。我們發(fā)現(xiàn)在反映宮女們這種共同命運的古典詩歌中,不少進步的詩人,不僅對她們傾注了深切的同情,而且寫出了很多各具特色的作品,這種努力表現(xiàn)作品個性的精神,對我們也是很有啟發(fā)的。比如白居易的《春詞》,先描繪一個斜倚欄干、背向鸚鵡、眉目含愁的形象,接著以“思量何事不回頭”的問句,輕輕一撥,引而不發(fā)。

意味深長。而劉禹錫的和詩,則更加委婉曲折、另辟蹊徑。

“ 高樓曉見一花開,便覺春光四面來”。劉禹錫詩中的這位深居后宮的宮女,也禁不住被這四面襲來的春光觸動了,她妝扮一新,急忙下樓。“宜面”二字,是說脂粉涂抹得與容顏相宜,給人一種勻稱和諧的美感,這說明她打扮得相當認真、考究。這就是詩的第一句所要表現(xiàn)的內容,看上去,不僅沒有愁,倒似乎還有幾分喜色。是因為這融融春光使她暫時忘卻了心中苦惱,還是這風香春暖的良辰美景,使她心底萌發(fā)了一絲朦朧的希望—— 那便是“欲得君王回一顧”。不管怎樣,此刻的心情總是比較輕快的吧!

詩的第二句是說下得樓來,確是鶯歌蝶舞,柳綠花紅。然而庭院深深,宮門緊鎖,獨自一人,更生寂寞,于是滿目生愁。從詩的發(fā)展看,這是承上啟下的一句。三四兩句就是要進一步把這個“愁”字寫足,怎么寫呢?試想這位宮女下樓的本意該不是為了尋愁覓恨,要是早知如此,她何苦“下朱樓”,又何必“新妝宜面”?可是結果恰恰惹得無端煩惱上心頭,這突然變化的痛苦心情,使她再也無心賞玩,只好用“數(shù)花朵”來遣愁散悶,打發(fā)這大好春光。為什么要“數(shù)花朵”,大概含有對這無人觀賞、轉瞬即逝的春花,嘆之、憐之、傷之的情懷吧?她默默地數(shù)著、數(shù)著..,“蜻蜒飛上玉搔頭”,這確是精采的神來之筆!它含蓄地表現(xiàn)出她那沉浸在痛苦中的、凝神佇立的情態(tài);它還暗示了這位宮女有著如花似玉的容貌,以至于使常在花中的蜻蜒也錯把美人當花朵,輕輕飛上玉搔頭;而且也意味著她的命運亦如這庭院中的春花一樣,寂寞深鎖,無人賞識,只能引來這無知的蜻蜒。真是花亦似人,人亦如花,春光空負,“為誰零落為誰開”?這就自然而含蓄地引出了人愁花愁一院愁的主題。有人說:“詩不難于結,而難于神”。這首詩的結尾是出人意料的,詩人攝取了一個偶然的鏡頭—— “蜻蜒飛上玉搔頭”,蜻蜒無心人有恨。它簡煉而巧妙地描寫了不幸的宮女,在春光爛漫之中孤寂凄冷的境遇,構思新穎而富有情韻,可謂結得有“神”。

推薦唐詩簡史心得體會和感想二

斟一杯清茶。

今夜月光淡如水,獨坐庭院,輕翻《唐詩》,今夜月色美好,何不邀李白共醉?輕翻書卷,我與太白居士一道,暢游天地,展開心靈之旅……

桃花潭邊,伴著陣陣歌聲,你我佇立小舟,只聽你戀戀不舍地吟道:"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。"扁舟輕駛,水過無痕,在落日余暉中,你我駛向遠方。

一展低扇,迎著徐徐清風,扁舟忽遇急流,只見前川飛瀑浮出了紫煙,你一捋長須,吟道:"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。"扁舟沿江直下,聽著兩岸猿聲,不覺輕舟已過萬重山,你佇立船頭,我注意到你的眼光,期盼中帶著一片坦然。

離舟上岸,蜀道艱難,你沿路高唱:"蜀道之難,難于上青天。"但我卻明白,太白飄逸自知,瀟灑人間,何須上青天?你驚嘆的目光中又是一片坦然。

山路回環(huán),幾經(jīng)曲折,終登敬亭山。看著天高云淡,山高水長,你盤腿而坐,雙手大張。你想高呼,但你沒有。你嘴角一側,昂首淺唱:"相看兩不厭,只有敬亭山。"是啊?自由自在,無拘無束的桃源才是你的敬亭山,在你贊嘆的目光中,仍是一片坦然。

夜幕低垂,明月當空,你我一道擺酒庭院中,清風淡淡,花香淡淡,你的情緒卻是那么高漲,把酒對月,你感嘆"花間一壺酒,獨酌無相親。"好一個"獨酌無相親",月光清冷,你竟起舞弄清影,大笑一聲:"舉杯邀明月,對影成三人"。你流淚了。我問你為何流淚?你答道:"安能摧眉折腰奉權貴,使我不得開心顏?"既而仰天長嘆,舉杯飲盡。

一杯酒,就醉了半個盛唐。

我讀李白,讀他的豪邁灑脫,瀟灑奔放,在那個權勢名利相爭的時代,只有李白,只有他,看透人世浮華,他選擇離開,用大好山河陶醉自己,用坦然自若看待人生。他在酒中飲醉寫詩而放縱自己,在汪洋恣肆的詩海中,用一根巨筆作舟,以一片淡然為槳,朝著他所要的境界而去。孤傲灑脫的太白居士定無遺憾?"既已心為形,奚惆悵而獨悲?"在我中華五千年繁浩的詩林之中,你以獨具一格的風范立于前頭。"李杜文章在,光焰萬丈長。"李白,不愧為詩仙。

品一杯清茶,再翻書卷,我要再邀李白,繼讀沒有盡頭的心靈之旅。

推薦唐詩簡史心得體會和感想三

唐詩桃源行鑒賞

【原文】

桃源行

王維/唐

〔時年十九〕

漁舟逐水愛山春。

兩岸桃花夾去(一作古)津。

坐看紅樹不知遠。

行盡青溪不見人。

山口潛行始隈[阝奧]。

山開曠望旋平陸。

遙看一處攢云樹。

近入千家散花竹。

樵客初傳漢姓名。

居人未改秦衣服。

居人共住武陵源。

還從物外起田園。

月明松下房櫳靜(一作凈)。

日出云中雞犬喧。

驚(一作忽)聞俗客爭來集。

競引還家問都(一作鄉(xiāng))邑。

平明閭巷掃花開。

薄暮漁樵乘水入。

初因避地去人間。

及至(一作更聞)成仙遂(一作去)不還。

峽里誰知有人事。

世中遙望空云山。

不疑靈境難聞見。

塵心未盡思鄉(xiāng)縣。

出洞無論隔山水。

辭家終擬長游衍。

自謂經(jīng)過舊不迷。

安知峰(一作岑)壑今來變。

當時知記入山深。

青溪幾曲(一作度)到云林。

春來遍是桃花水。

不辯仙源河處尋。

【注釋】:

(1)逐水:順著溪水。

(2)古津:古渡口。

(3)坐:因為。

(4)值人:遇到路人。

(5)隈:山、水彎曲的地方。

(6)曠望:指視野開闊。

(7)旋:不久。

(8)攢云樹:云樹相連。攢,聚集。

(9)散花竹:指到處都有花和竹林。

(10)樵客:本指打柴人,這里指漁人。

(11)房櫳:房屋的窗戶。

(12)喧:叫聲嘈雜。

(13)俗客:指誤入桃花源的漁人。

(14)引:領。

(15)都邑:指桃源人原來的家鄉(xiāng)。

(16)平明:天剛亮。

(17)閭巷:街巷。

(18)開:指開門。

(19)薄暮:傍晚。

(20)避地:遷居此地以避禍患。

(21)去:離開。

(22)自謂:自以為。

(23)不迷:不再迷路。

(24)峰壑:山峰峽谷。

(25)游衍:留連不去。

(26)武陵源:指桃花源,相傳在今湖南桃源(晉屬武陵郡)西南。武陵,即今湖南常德。

(27)物外:世外。

(28)靈境:指仙境。

(29)塵心:普通人的感情。

(30)鄉(xiāng)縣:家鄉(xiāng)。

(31)桃花水:春水。桃花開時河流漲溢。

(32)云林:云中山林。

【譯文】:

漁舟順溪而下,追尋那美妙的春景,夾岸桃花映紅了古渡口兩旁。花樹繽紛,忘記了路程遠近;行到青溪盡處,忽然隱約似見人煙。走入了幽深曲折的山口,再往前,豁然開朗一片平川。遠望去叢叢綠樹有如云霞綺聚集,進村見戶戶門前翠竹鮮花掩映。第一次才聽說漢以后的朝代,村民穿戴的還是秦代衣裝。他們世代聚居在武陵源,在這里共建了世外田園。明月朗照,松下房櫳寂靜;旭日升起,村中雞犬聲想起。村人驚訝地把外客迎接,爭相邀請,詢問那世上的消息。清晨的街巷,家家打掃花徑;傍晚的溪邊,漁樵乘船回村。當初因避亂世逃出塵寰,尋到這桃源仙境便不歸還。從此隱居峽谷,再不管外間變化;世人求訪異境,不過是空望云山。漁人不懷疑這是難得的仙境,但凡心未盡只把家園掛牽;出洞后他不顧隔山隔水,又決定辭家來此仙源。自認為來過的地方不會迷路,怎知道眼前的峰壑全然改變。當時曾記得山徑幽深,沿青溪幾回彎曲才到桃林。此日又逢春天,依然遍地桃花水;仙源何處,已杳杳難尋,不辨道路!

【賞析】:

此詩借詠桃花源一事,寄托了詩人對美好理想的憧憬。王維的詩以抒寫山水著稱,此詩尤勝。歷來評價王詩有“詩中有畫,畫中有詩”的說法,這首詩中就有很好的體現(xiàn)。詩以陶潛的《桃花源記》為藍本,取其大意,變文為詩,進行藝術的再創(chuàng)造,開拓了詩的意境,具有獨特的藝術價值。因此,它能與散文《桃花源記》并傳于世。這首詩段落與陶潛的散文相仿,但畫面卻比陶文生動優(yōu)美,絢爛多彩。全詩筆力舒健,韻腳多變,從容雅致,意境超脫,寓意深長。

這首詩所寫的內容源出陶淵明的《桃花源記》,但王維這首詩妙在毫無雕飾,更能引起人們的興味,使桃花源更加有名。這是詩人十九歲時的作品。

推薦唐詩簡史心得體會和感想四

王維唐詩《送梓州李使君》

《送梓州李使君》這首詩是唐代大詩人王維為送李使君入蜀赴任而創(chuàng)作的一首投贈詩。

《送梓州李使君》

作者:王維

萬壑樹參天,千山響杜鵑。

山中一夜雨,樹杪百重泉。

漢女輸橦布,巴人訟芋田。

文翁翻教授,不敢倚先賢。

【注解】

①杜鵑:布谷鳥。

②一夜雨:一作“一半雨”。

③樹杪(miǎo):樹梢。

④橦(tóng)布:橦木花織成的布,為梓州特產(chǎn)。

⑤巴:古國名,故都在今四川重慶。芋田:蜀中產(chǎn)芋,當時為主糧之一。這句指巴人常為農(nóng)田事發(fā)生訟案。

⑥文翁:漢景時為郡太守,政尚寬宏,見蜀地僻陋,乃建造學宮,誘育人才,使巴蜀日漸開化。翻:翻然改變,通“反”。

⑦先賢:已經(jīng)去世的有才德的人。這里指漢景帝時蜀郡守。最后兩句,紀昀說是“不可解”。趙殿成說是“不敢,當是敢不之誤”。高眇瀛云:“末二句言文翁教化至今已衰,當更翻新以振起之,不敢倚先賢成績而泰然無為也。此相勉之意,而昔人以為此二句不可解,何邪?”趙、高二說中,趙說似可采。

【點評】

《送梓州李使君》作為一首送別詩來看,它的藝術構思新穎奇特。詩中沒有一句涉及送別之時、之地、之情、之事,全篇都是描繪巴蜀的山水、風情和民事。

然而讀后深思,就會發(fā)覺此詩緊緊圍繞李氏即將赴任的梓州步步展開,層層深入,全詩融注著詩人對李氏欣羨、期望、勸勉的一腔真情,前后融會貫通,結構謹嚴縝密。前兩聯(lián)描繪巴蜀雄秀山川風光,景因情生,流露出詩人對梓州風光的熱烈向往,對李氏即將前往赴任的無限欣羨。第三聯(lián)有極強的概括力,既表現(xiàn)了蜀地的物產(chǎn)、民風,也說明蜀地僻遠經(jīng)濟落后,人民窮困而且缺乏教化,這就含蓄地提醒李使君,治蜀并非易事,而是任重道遠。這一聯(lián)還為尾聯(lián)埋下伏筆,使詩人勸勉李使君的話更顯得切實而不空洞。尾聯(lián)則順勢而下,勉勵李使君以漢代蜀郡太守文翁為榜樣,在梓州重施教化,翻新吏治,大展宏圖。詩人以文翁來比李使君,用典貼切,切人,切事,切地,又能借以傳達出自己真誠、殷切的期望之意,可謂用典妙筆。

詩寫送別,不寫離愁別恨,不作浮泛客套之語,卻有對于國家大事、民生疾苦、友人前途的深切關心。

在唐人送別詩中,堪稱是一首構思別開生面,思想境界高遠,讀后令人振奮的佳作。

【評析】

但凡贈別之作,多從眼前景物寫起,即景生情,抒發(fā)惜別之意。王維此詩,立意則不在惜別,而在勸勉,因而一上來就從懸想著筆,遙寫李使君赴任之地梓州(州治在今四川三臺縣)的自然風光,形象逼真,氣韻生動,令人神往。

開頭兩句互文見義,起得極有氣勢:萬壑千山,到處是參天的大樹,到處是杜鵑的啼聲。既有視覺形象,又有聽覺感受,讀來使人恍如置身其間,大有耳目應接不暇之感。這兩句氣象闊大,神韻俊邁,被后世詩評家引為律詩工于發(fā)端的范例。

首聯(lián)從大處落筆,起勢不凡;頷聯(lián)則從細處著墨,承接尤佳,不愧大家手筆。詩人展現(xiàn)了一幅絕妙的奇景:一夜透雨過后,山間飛泉百道,遠遠望去,好似懸掛在樹梢上一般,充分表現(xiàn)出山勢的高峻突兀和山泉的雄奇秀美。“山中”句承首聯(lián)“山”字,“樹杪”句承首聯(lián)“樹”字,兩句又一瀉而下,天然工巧。這兩聯(lián)挺拔流動,自然奇妙,畫面、意境、氣勢、結構、語言俱佳。前人所謂“起四句高調摩云”(《唐宋詩舉要》引紀昀語),“興來神來,天然入妙,不可湊泊”(王士禛《古夫于亭雜錄》),誠非虛夸。

作者以欣羨的筆調描繪蜀地山水景物之后,詩的`后半首轉寫蜀中民情和使君政事。梓州是少數(shù)民族聚居之地,那里的婦女,按時向官府交納用橦木花織成的布匹;蜀地產(chǎn)芋,那里的人們又常常會為芋田發(fā)生訴訟?!皾h女”、“巴人”、“橦布”、“芋田”,處處緊扣蜀地特點,而征收賦稅,處理訟案,又都是李使君就任梓州刺史以后所掌管的職事,寫在詩里,非常貼切。最后兩句,運用有關治蜀的典故?!拔奈獭笔菨h景帝時的蜀郡太守,他曾興辦學校,教育人才,使蜀郡“由是大化”(《漢書。循吏傳》)。王維以此勉勵李使君,希望他效法文翁,翻新教化,而不要倚仗文翁等先賢原有的政績,泰然無為。聯(lián)系上文來看,既然蜀地環(huán)境如此之美,民情風士又如此之淳,到那里去當刺史,自然更應當克盡職事,有所作為。寓勸勉于用典之中,寄厚望于送別之時,委婉而得體。

這首贈別詩寫得很有特色。前半首懸想梓州山林奇勝,是切地;頸聯(lián)敘寫蜀中民風,是切事;尾聯(lián)用典,以文翁擬李使君,官同事同,是切人。這樣寫來,神完氣足,精當不移。詩中所表現(xiàn)的情緒積極開朗,格調高遠,是唐代送別佳篇。

推薦唐詩簡史心得體會和感想五

萬壑樹參天,千山響杜鵑。

山中一夜雨,樹杪百重泉。

漢女輸橦布,巴人訟芋田。

文翁翻教授,不敢倚先賢。

譯文及注釋

譯文

萬壑古樹高聳云天,千山深處杜鵑啼囀。

山中春雨一夜未停,樹叢梢頭流淌百泉。

漢女辛勞織布納稅,巴人地少訴訟爭田。

望你發(fā)揚文翁政績,奮發(fā)有為不負先賢。

注釋

⑴梓州:《唐詩正音》作“東川”。梓州是隋唐州名,治所在今四川三臺。李使君:李叔明,先任東川節(jié)度使、遂州刺史,后移鎮(zhèn)梓州。

⑵壑(hè):山谷。

⑶杜鵑:鳥名,一名杜宇,又名子規(guī)。

⑷一夜雨:一作“一半雨”。

⑸樹杪(miǎo):樹梢。

⑹漢女:漢水的婦女。橦(tóng)布:橦木花織成的布,為梓州特產(chǎn)。

⑺巴:古國名,故都在今四川重慶。芋田:蜀中產(chǎn)芋,當時為主糧之一。這句指巴人常為農(nóng)田事發(fā)生訟案。

⑻文翁:漢景時為郡太守,政尚寬宏,見蜀地僻陋,乃建造學宮,誘育人才,使巴蜀日漸開化。翻:翻然改變,通“反”。

⑼先賢:已經(jīng)去世的有才德的人。這里指漢景帝時蜀郡守。最后兩句,紀昀說是“不可解”。趙殿成說是“不敢,當是敢不之誤”。高眇瀛云:“末二句言文翁教化至今已衰,當更翻新以振起之,不敢倚先賢成績而泰然無為也。此相勉之意,而昔人以為此二句不可解,何邪?”趙、高二說中,趙說似可采。

鑒賞

贈別之作,多從眼前景物寫起,即景生情,抒發(fā)惜別之意。王維此詩,立意則不在惜別,而在勸勉,因而一上來就從懸想著筆,遙寫李使君赴任之地梓州的自然風光,形象逼真,氣韻生動,令人神往。

開頭兩句互文見義,起得極有氣勢:萬壑千山,到處是參天的大樹,到處是杜鵑的啼聲。既有視覺形象,又有聽覺感受,讀來使人恍如置身其間,大有耳目應接不暇之感。這兩句氣象闊大,神韻俊邁,被后世詩評家引為律詩工于發(fā)端的范例?!叭f壑樹參天,千山響杜鵑”,以如椽大筆,淋漓潑墨,勾勒出巴蜀層巒疊嶂的群山、無數(shù)險峻深邃的巖壑、高聳云天的林木,同時還有一片杜鵑熱鬧如沸的啼鳴,使萬壑千巖為之振響。如同展開一卷氣勢磅礴的山水畫,令人為之一振。緊接著的“山中一半雨,樹杪百重泉”,更扣緊蜀地山高林密、雨水充沛的特點,先描繪深山冥晦,千巖萬壑中晴雨參半的奇景,再繪出雨中山間道道飛泉,懸空而下。詩人遠遠望去,泉瀑就如同從樹梢上傾瀉下來似的。這里生動地表現(xiàn)出遠處景物互相重疊的錯覺。詩人以畫家的眼睛觀察景物,運用繪法入詩,將三維空間的景物疊合于平面畫幅的二維空間,若將最遠處、高處的泉瀑畫在稍近、稍低的樹梢上。

由此,就表現(xiàn)出山中景物的層次、縱深、高遠,使畫面富于立體感,把人帶入一個雄奇、壯闊而又幽深、秀麗的`境界。這一聯(lián)的“山中”承首聯(lián)的“山”,“樹杪”承應首聯(lián)的“樹”,連接緊湊,天然工巧。無怪乎清代詩人王士禛擊節(jié)稱贊這四句詩,“興來神來,天然入妙,不可湊泊。”(《帶經(jīng)堂詩話》卷十八)

作者以欣羨的筆調描繪蜀地山水景物之后,詩的后半首轉寫蜀中民情和使君政事。梓州是少數(shù)民族聚居之地,那里的婦女,按時向官府交納用橦木花織成的布匹;蜀地產(chǎn)芋,那里的人們又常常會為芋田發(fā)生訴訟?!皾h女”、“巴人”、“橦布”、“芋田”,處處緊扣蜀地特點,而征收賦稅,處理訟案,又都是李使君就任梓州刺史以后所掌管的職事,寫在詩里,非常貼切。最后兩句,運用有關治蜀的典故。“文翁”是漢景帝時的蜀郡太守,他曾興辦學校,教育人才,使蜀郡“由是大化”(《漢書·循吏傳》。王維以此勉勵李使君,希望他效法文翁,翻新教化,而不要倚仗文翁等先賢原有的政績,泰然無為。聯(lián)系上文來看,既然蜀地環(huán)境如此之美,民情風土又如此之淳,到那里去當刺史,自然更應當克盡職事,有所作為。寓勸勉于用典之中,寄厚望于送別之時,委婉而得體。

《送梓州李使君》作為一首送別詩來看,它的藝術構思新穎奇特。詩中沒有一句涉及送別之時、之地、之情、之事,全篇都是描繪巴蜀的山水、風情和民事。然而讀后深思,就會發(fā)覺此詩緊緊圍繞李氏即將赴任的梓州步步展開,層層深入,全詩融注著詩人對李氏欣羨、期望、勸勉的一腔真情,前后融會貫通,結構謹嚴縝密。前兩聯(lián)描繪巴蜀雄秀山川風光,景因情生,流露出詩人對梓州風光的熱烈向往,對李氏即將前往赴任的無限欣羨。第三聯(lián)有極強的概括力,既表現(xiàn)了蜀地的物產(chǎn)、民風,也說明蜀地僻遠經(jīng)濟落后,人民窮困而且缺乏教化,這就含蓄地提醒李使君,治蜀并非易事,而是任重道遠。這一聯(lián)還為尾聯(lián)埋下伏筆,使詩人勸勉李使君的話更顯得切實而不空洞。尾聯(lián)則順勢而下,勉勵李使君以漢代蜀郡太守文翁為榜樣,在梓州重施教化,翻新吏治,大展宏圖。詩人以文翁來比李使君,用典貼切,切人,切事,切地,又能借以傳達出自己真誠、殷切的期望之意,可謂用典妙筆。

詩寫送別,不寫離愁別恨,不作浮泛客套之語,卻有對于國家大事、民生疾苦、友人前途的深切關心。格調高遠,爽利明快,在唐人送別詩中,堪稱是一首構思別開生面、思想境界高遠、讀后令人振奮的佳作。

推薦唐詩簡史心得體會和感想六

唐詩春望賞析

《春望》

年代:唐 作者:杜甫

國破山河在,城春草木深。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。

作品賞析

【注解】:

1、國破:指國都長安被叛軍占領。

2、感時句:因感嘆時事,見到花也會流淚。

3、渾:簡直。

4、不勝簪:因頭發(fā)短少,連簪子也插不上。

唐肅宗至德元載(756)六月,安史叛軍攻下唐都長安。七月,杜甫聽到唐肅宗在靈武即位的消息,便把家小安頓在鄜州的`羌村,去投奔肅宗。途中為叛軍俘獲,帶到長安。因他官卑職微,未被囚禁?!洞和穼懹诖文耆?。

詩的前四句寫春城敗象,飽含感嘆;后四句寫心念親人境況,充溢離情。全詩沉著蘊藉,真摯自然。

“國破山河在,城春草木深?!遍_篇即寫春望所見:國都淪陷,城池殘破,雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼。一個“破”字,使人怵目驚心,繼而一個“深”字,令人滿目凄然。司馬光說:“‘山河在’,明無余物矣;‘草木深’,明無人矣?!?《溫公續(xù)詩話》)詩人在此明為寫景,實為抒感,寄情于物,托感于景,為全詩創(chuàng)造了氣氛。此聯(lián)對仗工巧,圓熟自然,詩意翻跌?!皣啤睂Α俺谴骸?,兩意相反?!皣啤钡念j垣殘壁同富有生意的“城春”對舉,對照強烈?!皣啤敝吕^以“山河在”,意思相反,出人意表;“城春”原當為明媚之景,而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀,先后相悖,又是一翻。明代胡震亨極贊此聯(lián)說:“對偶未嘗不精,而縱橫變幻,盡越陳規(guī),濃淡淺深,動奪天巧?!?《唐音癸簽》卷九)

“感時花濺淚,恨別鳥驚心?!边@兩句一般解釋是,花鳥本為娛人之物,但因感時恨別,卻使詩人見了反而墮淚驚心。另一種解釋為,以花鳥擬人,感時傷別,花也濺淚,鳥亦驚心。兩說雖則有別,其精神卻能相通,一則觸景生情,一則移情于物,正見好詩含蘊之豐富。

詩的這前四句,都統(tǒng)在“望”字中。詩人俯仰瞻視,視線由近而遠,又由遠而近,視野從城到山河,再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯,由弱而強,步步推進。在景與情的變化中,仿佛可見詩人由翹首望景,逐步地轉入了低頭沉思,自然地過渡到后半部分──想望親人。

“烽火連三月,家書抵萬金。”自安史叛亂以來,“烽火苦教鄉(xiāng)信斷”,直到如今春深三月,戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。多么盼望家中親人的消息,這時的一封家信真是勝過“萬金”啊!“家書抵萬金”,寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情,這是人人心中所有的想法,很自然地使人共鳴,因而成了千古傳誦的名句。

“白頭搔更短,渾欲不勝簪?!狈榛鸨榈兀倚挪煌?,想念遠方的慘戚之象,眼望面前的頹敗之景,不覺于極無聊賴之際,搔首躊躇,頓覺稀疏短發(fā),幾不勝簪?!鞍装l(fā)”為愁所致,“搔”為想要解愁的動作,“更短”可見愁的程度。這樣,在國破家亡,離亂傷痛之外,又嘆息衰老,則更增一層悲哀。

這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操,意脈貫通而不平直,情景兼具而不游離,感情強烈而不淺露,內容豐富而不蕪雜,格律嚴謹而不板滯,以仄起仄落的五律正格,寫得鏗然作響,氣度渾灝,因而一千二百余年來一直膾炙人口,歷久不衰。

推薦唐詩簡史心得體會和感想七

中國是詩的國度,詩歌是中國古典文學重要的組成部分。俗話說,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——可見唐詩對中華文明的獨特影響。唐詩是中國古典文學的瑰寶,唐詩三百首是唐詩中的精華。唐詩的作家上有帝王將相、下有漁夫樵人、僧道伶工;唐代詩壇上不僅涌現(xiàn)了初唐四杰、王維、孟浩然、白居易、柳宗元、李賀、李商隱、杜牧等璀燦的群星,而且升起了“詩仙”李白和“詩圣”杜甫兩位光照千秋的詩壇巨星。許多詩人對近體詩體制的掌握達到了爐火純青的程度。

唐代詩歌流派眾多,風格多樣。著名詩派有山水田園派、邊塞派、韓孟派、元白派等,風格上呈現(xiàn)出雄渾、典雅、洗煉、自然、含蓄、豪放、飄逸等多姿多態(tài)的景象,唐詩意象的選擇、攝取極為廣泛,凡社會生活、人物內心世界無不涉及,真實記錄了有唐代的社會史實,表達了不同階層人物的情感和愿望。唐詩以其意象的組合、意境的開拓,創(chuàng)造了中國古典詩歌的最高審美境界,取得了后人難以逾越的藝術成就。

書,寄托著人類熱切的希望;書,蘊含著人類豐富的感悟。

在書的世界里,我可以自由地馳騁,縱情快樂。在是書的海洋里,我可以隨意的徜徉,盡情的陶醉。書給了我快樂,給了我充實,給了我滿足。

上學后,書的世界好比一個大花園,我被里面的“花花草草”,字字句句所吸引,那時一個 懂的女孩就這樣被書領進了一個別樣的世界。在書的世界里,我讀懂了杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷;我體會到了蘇軾“難道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達……書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進!

在書中,我是一只如饑似渴的小鳥,吮吸著點點滴滴的精神食糧,然后,滿載著這些知識飛翔在世界的每一個角落里,有清風為我祝福,有夕陽為我做伴。書,讓我變得成熟,變得理性。

培根說:“讀書足以怡情,足以傅采,足以長才”。在書中,我是一片晶瑩剔透的潔白無暇的雪花,沒有心靈上的塵,沒有思想上的俗,有的只是書中源源不斷的高尚品質,當我將這些品質都釀成自己的果實時,我就可以如同雪花一樣,紛紛揚揚地灑滿大地,為枝頭點綴,為屋頂披彩……書,給我無限的純潔,陶冶了我的性情,豐富了我的人生。她是促我成熟的陽光,讓我學會為人,學會處事。

書,讓我走進了廣闊的世界。童話故事讓我領悟了生活的美丑與善惡;科普書讓我領悟了神奇宇宙的奧妙;歷史書讓我縱觀歷史,放眼未來;小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求。知識,良好的品德,書籍給予我如此之多,書難道不是我最真誠的伴侶嗎?

書,讓我跨越時間的鴻溝,體味人生精神史上的一次次輝煌。與書成長,我們在清幽的墨香中古人的智慧之音;與書相約,使我們在白紙黑字是世界感悟人生的偉大。

當讀書已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分時,生活才剛剛開始。

您可能關注的文檔