善良品德心得體會實用 善良與品德(八篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫善良品德心得體會實用一

善良即寬容、愛護，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。

我生活在一個善良的家庭，父母從小就用語言、行動告訴我什么是善良：對于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對于別人的錯誤給予寬容對于病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學(xué)習(xí)，我也在感悟這種善。

善良就是對別人的關(guān)快與寬容。

在學(xué)習(xí)、感悟善良的時候，曾聽說這么一個故事：一個母親在遇到一個獨臂的乞者來家中乞討，母親卻讓那個獨臂人將門前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認(rèn)為母親是在捉弄他，但是那個母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么，按母親的話做了。完成后，那個母親給了乞者10元的勞動費，乞者鞠躬而去。十幾年后，那個昔日的乞者已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的老板，當(dāng)他找到那家人時，準(zhǔn)備抱恩，可是那個母親卻淡淡地說了一句：“我有兩只手，你把東西送給沒有手的人吧!”那個人一愣，接著熱淚縱橫，又深深地一鞠躬……聽罷，我思考了良久，似乎又悟出了什么。

善良是對人精神上的關(guān)懷與給予，無論是對自己還是他人。

“持燈女神”南丁格爾，也用行動闡述了另一種善。她出身在一個顯貴的家庭，卻會為了幫助別人而拋棄無憂無慮的生活去選擇從事當(dāng)時地位十分低賤的護士這樣一個職業(yè)。通過她的努力，前線的死亡率由40%降到2%!在多少個風(fēng)雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無限的溫暖和愛意，她所到之處，傷兵們甚至?xí)┫律砣ビH吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動著、感化著。

善良又是對人心靈與精神的洗滌。

生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過往云煙，這都無所謂，我們要的是善良的真諦。

我愛善良，因為它體現(xiàn)我存在的價值;我要善良，因為人類的愛是無私的。

生活需要善良，這樣你就會發(fā)現(xiàn)，善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護。

讓善良走進心靈，讓幸福在我們身邊。

描寫善良品德心得體會實用二

1. 該生性格外向，樂觀向上，熱愛勞動，熱愛班集體。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務(wù)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)相處融洽。身為班級勞動委員，能將班級勞動工作管理的有條不紊，為班級作出了很多貢獻(xiàn)。希望能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，爭取考上自己理想的大學(xué)!相信你能行!

2. 對于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對學(xué)習(xí)對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。

3. 你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。但學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

4. 你領(lǐng)悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。

5. 為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡單的記憶，更重要的是能把所學(xué)的知識靈活應(yīng)用起來。希望你加強形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補短，力爭各科有長足進步。

6. 你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。

7. 你是班最具有責(zé)任心的人。雖然你不是班干部，但對班上的事情你也關(guān)心，也很熱心，作為宿舍長，四星級宿舍是對你最好的贊譽;作為課代表，你盡心盡力，把班上的早讀午練管理得整整有序。成績方面，雖然你的起點很低，但你從來沒有放棄過，你學(xué)習(xí)很刻苦，為人也很公正，甚至有點威嚴(yán)。同時，你還是一個很有禮貌很有孝心的孩子，希望你新學(xué)年學(xué)習(xí)能取得突飛猛進。

8. 你給人的印象就是很聽話，在班上，你話不多，總是默默地干自己的事情，所以有時候上課就不自覺地分神了，這是習(xí)慣問題，希望以后能多多克服。在同學(xué)心目中，你是一個很有責(zé)任心的男人，每次輪到你值日，你總是一絲不茍得完成，你是真真正正的男子漢，敢作敢當(dāng)，敢說敢為，做錯了事情，你的認(rèn)錯態(tài)度很好，這一點很得老師喜歡。

9. 你是班的奇跡。你是班最健康的人，冬天快過去了，老師從來沒有見你穿過一件長袖的衣服，別人說你是“怪胎”，只有你自己心里明白，你能承受得住，你在鍛煉自己的意志和體魄，你是班上最有遠(yuǎn)大理想的人。你很會為自己作計劃，你很清楚自己在干什么，下一步應(yīng)該干什么，擁有這些，你的成績就大爆發(fā)了。入學(xué)成績倒數(shù)的你第一次考試就考了個全班第一，這難道不是奇跡嗎?

10. 回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩(wěn)，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，你會表現(xiàn)得更出色，你會是最棒的!

11. 自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動清潔教室?guī)椭瑢W(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，在學(xué)習(xí)上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

12. 你是一個上進自尊的女孩，一學(xué)期來，有了很大的進步。上進心：你總希望自己能趕上超過別人，所以一直都很努力，看到別人比你好的地方總羨慕不已。自尊心：你樂觀開朗，有時像一只快樂的鳥兒。熱心：你樂于幫助別人，雖不是課代表，但常幫老師收交作業(yè)，是老師的好幫手。誠心：你善良真誠地對待每個人。是的，學(xué)習(xí)和生活都要用心。

13. 你性格活潑開朗，總帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。大多數(shù)時候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會犯一些小錯誤。比如遲到。有時上課也不夠?qū)Ｐ?，有些講“小話”，你能想辦法控制自己么?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字又清秀又漂亮。希望你從根本上認(rèn)識自己的不足，開動腦筋，讓自己的成績和字一樣漂亮!

14. 你是一個討人喜歡的小女生，雖然大家叫你“呆呆”，但我覺得你活潑機靈，像一只可愛的精靈，只要有你的身影，就會充滿歡笑。你思維獨特，富有大膽而十分豐富的想象力，作文越寫越好。希望你新的一年有新氣象，學(xué)習(xí)更加努力，成績更上一層樓。不要讓我們失望噢!我們?yōu)槟慵佑椭?!!愿你天天進步!

15. 一塊好身板一手好籃球，一根“直腸子”。運動場上，你雙腳生風(fēng)，左躲右閃無人敢敵。其實，你很聰明，但你也很頑皮。課外生龍活虎，課堂上也有點“活躍”，結(jié)果收獲所剩無幾。記?。旱恫荒P的，人不學(xué)不知道。但愿你能領(lǐng)悟其中的道理。靜下心來，打開思維，開啟智慧的大門，迎接燦爛的明天!你看，新一天的太陽已經(jīng)升起來了!

描寫善良品德心得體會實用三

這個世界還有沒有善良?許多事情的發(fā)生讓我們不得不如此問。但在我的心中，答案依然是肯定的，一件事情的發(fā)生讓我相信，善良就在我們的心中。

那是我剛上初中的時候，因為搬家的緣故，我成為了公交車的?？汀Ｄ翘煜挛?，因為趕著上學(xué)，焦急的我想都沒想就登上了一輛公交車。一上車我便習(xí)慣性地掏出學(xué)生卡往刷卡機一碰，正準(zhǔn)備走進車廂，卻發(fā)現(xiàn)刷卡機一反常態(tài)地發(fā)出了：“此卡無效，請重刷!”我郁悶地又刷了幾次，可還是“此卡無效”。怎么會呢?我的學(xué)生卡才充值了沒幾天啊。這時司機開口了：“學(xué)生卡是刷不了的，投幣吧!”

哦，原來如此啊。我急忙左掏掏右掏掏，完了，今天只帶了5角錢在身上。我第一個念頭就是趕緊轉(zhuǎn)身下車，卻發(fā)現(xiàn)車門已經(jīng)先我一步關(guān)上了，車子搖搖晃晃著前進了。我只好弱弱地跟司機無比羞愧地說：“對不起，我只有5角錢，能不能……”我話還沒說完就被司機那冷冰冰的眼神封住了。她的語氣帶著些鄙夷：“那你就下一站下車吧，真是的!”那一刻，我只有躊躇不安地站著，心中說不出的苦澀。我站在刷卡機旁動也不敢動，心里委屈極了。我低下頭，臉上火辣辣的，我總覺得，似乎車上的乘客也向我投來了鄙夷的目光。

我站在那里，痛苦極了，恨不得馬上就從這趟可怕冷漠的公交車上跳下來。我真的不是故意的啊!我又怎會料到會上錯車，會忘帶錢呢!為什么都這么冷酷地認(rèn)為我就是要故意白搭車的呢!氣氛于我而言是尷尬到了極點。就在我?guī)捉罎⒌臅r刻，一個和藹的聲音在耳邊響起：“小妹妹，來，你拿這一元錢去吧!”我抬頭循聲望去，一位面容和善的阿姨向我溫和地笑著招招手。我小心翼翼地走過去，阿姨把錢放在我手中，我膽怯地說：“謝謝……”我趕忙把錢投進投幣箱，心中仿佛有一塊沉重的石頭終于落地了。那一刻，心中的委屈終于被這份溫暖替代了，我朝那位阿姨滿懷感激地又說了一聲“謝謝”。阿姨只是笑著沖我說：“沒什么，沒什么，一元錢而已，快去上學(xué)吧!”我輕點頭，然后甩掉一身的委屈與不安，輕松無比地下車了。

那天，若沒有那位阿姨的出手相助，我不知道，我會不會沒有勇氣走下那趟冷漠無情的公交車。所幸，一陣烏云過后總有陽光的照耀。就像在那趟承載著我并不愉快的回憶的公交車上，也有著我所感激的人;就像一群人情冷淡的人中，總會有一個人，帶著善良的心挺身而出。那位阿姨的善良讓我再一次相信善良的存在，讓那份純凈的善良走進了我的心靈。

描寫善良品德心得體會實用四

1. 該生能用心參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，性格獨立，做事踏實，有很強的職責(zé)心，能圓滿完成各項工作，熱愛群眾，樂于助人。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言用心主動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能用心參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢應(yīng)對困難和挫折時。人生態(tài)度用心樂觀，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫忙，人際關(guān)系融洽，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

2. 該生是個聰明直爽的女孩，對待他人熱情友好，聰穎好學(xué)，用心思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。該生熱情大方誠實，善良，單純，樂于助人，關(guān)心群眾，對群眾和他人的事十分關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生，有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，是個成績優(yōu)秀的好學(xué)生。該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢應(yīng)對困難和挫折時。人生態(tài)度用心樂觀，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫忙。

3. 該學(xué)生是一個性格活潑的女孩，但也有文靜的一面。無論做什么事該生都嚴(yán)格自己盡最大的努力去做好每件事，因為始終相信有付出總會有回報，在學(xué)習(xí)上，該生很刻苦，會用正確的態(tài)度對待學(xué)，平時生活中用心鍛煉，所以身體健康，班里有活動該生很用心參加希望透過參加來鍛煉自己。上課從不說話喧鬧遵守班級守則，從不違反校規(guī)。該生喜歡交朋有，用真心對待每個人，與同學(xué)關(guān)系融洽，雖然在平時的學(xué)習(xí)和生活中該生還有很多不足之處，但該生會盡該生最大的努力去彌補這些不足。使自己真正做到，做人有德，做事有成，學(xué)有所長，體有所健。

4. 該學(xué)生自覺遵守中學(xué)生守則，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的群眾意識，職責(zé)心強，用心參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活用心向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度用心，有很強的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認(rèn)真，有很強職責(zé)心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，用心維護祖國民族尊嚴(yán)。該生還是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。

5. 同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，個性是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

6. 你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作。只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

7. 你是個聰明活潑而且十分可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，個性使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

8. 你聰明但不勤奮，此刻的成績在班上居中偏下，但是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細(xì)心一點，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

9. 你思想上進，誠實謙虛，尊敬老師，待人隨和，同學(xué)關(guān)系好。熱愛班級，勞動用心。作業(yè)及時完成，但有偏科現(xiàn)象。智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。望堅定信念，注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，爭取考上理想學(xué)校。

10. 你是一位漂亮秀麗聰慧勤奮的女孩，上課時能用心思考老師提出的問題。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會因你而自豪!

11. 你是一位充滿朝氣青春靚麗的女孩，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心群眾，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣，刻苦努力，爭取在學(xué)業(yè)上有一個大的飛躍，希望今后成為初三班的驕傲。

12. 你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能用心參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

13. 沉默寡言的你總會讓人注意不到你，如果不是你的成績令人驕傲，也許老師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能多與教師同學(xué)交流，不斷鍛煉自己的各項潛力，還你少年男兒本色，做一名充滿活力健康向上的青春好少年!

14. 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加群眾活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

15. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一向跟你交朋友的。

16. 你是一位聰明而又性格內(nèi)向的學(xué)生，本學(xué)期成績有進步，但你上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。如果在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎扎實實搞好文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會更上一層樓。

17. 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，性格沉穩(wěn)，為人誠懇，待人友善;刻苦，愛好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強，因而在學(xué)習(xí)成績上能持續(xù)穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀(jì)，是老師比較贊賞的好學(xué)生。該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，群眾榮譽感強能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，有很強的自尊心和上進心，群眾榮譽感強，喜歡幫忙老師做事，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，用心參加體育鍛煉，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

18. 該生性格活潑，用心參加各種活動，認(rèn)真參加群眾活動。師生關(guān)系和諧，同學(xué)和睦相處。關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙同學(xué)。經(jīng)常參加班級，學(xué)校舉行的各種組織活動，擔(dān)任英語課代表。他品德兼優(yōu)，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，用心培養(yǎng)自己的實踐潛力和組織潛力，適應(yīng)當(dāng)今社會的潛力。學(xué)習(xí)之余經(jīng)常走出校門，重視實踐，培養(yǎng)為人處世的潛力，讓自己近距離地接觸社會感受，品嘗人生中的酸甜苦辣。他學(xué)習(xí)態(tài)度用心，不遲到，不早退，不曠課，不上網(wǎng)，不做無關(guān)學(xué)習(xí)的事情。

19. 該生自覺遵守中學(xué)生守則，注重加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，關(guān)心群眾，樂于助人，經(jīng)常參加各項班級和學(xué)校組織的活動。該生品德兼優(yōu)，活潑開朗，有幽默感，生活態(tài)度樂觀用心向上，有很強的社交潛力。該生團結(jié)同學(xué)是老師同學(xué)的好學(xué)生好朋友，努力好學(xué)，有理想有抱負(fù)。該生經(jīng)常參加課外活動，喜歡爬山旅游去提高自己的眼界心境和社會閱歷，本學(xué)期該生學(xué)到了很多知識，思想也比以前有了很大的提高。

20. 你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的群眾榮譽感。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上存在的不足，本學(xué)期成績比上學(xué)期有明顯的進步，但有時粗心大意。用心參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今后能持續(xù)已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班群眾，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

描寫善良品德心得體會實用五

劉迪金：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉身上的小懶蟲。

王月明：你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。課堂上有時還能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你能熱心幫助有困難的同學(xué)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能嚴(yán)格要求自己。老師還希望你改掉粗心這個毛病,取得更加優(yōu)異的成績。

沈鑫：盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)差錯,回答問題可能不夠完整,可老師依然很欣賞你的體育，是那么的優(yōu)秀,為班級和學(xué)校都爭得了榮譽。畢業(yè)將至,老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人!

許杉杉：你是個嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度的好孩子,懂得尊敬老師、友愛同學(xué),按時完成作業(yè),熱愛集體,熱愛勞動。希望你今后能找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方法,相信你會取得更加優(yōu)異的成績。

馬國鋒：或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可你知道嗎?其實在老師的心里,一直認(rèn)為你也很不錯,學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻,那么你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!

屠威強：沉默、不聲不響的你其實見解很多。課堂是展現(xiàn)自我的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現(xiàn)，你的思考。相信踏實的你會贏得別人喝彩的!

黃晨：你知道嗎?你有活潑熱情的個性，只要你努力，你會是個很優(yōu)秀的學(xué)生。哪一天你認(rèn)清了自我，哪一天你管住了自己的小手，上課少說悄悄話，真正做到了專心與勤奮，那這一天就是你在同學(xué)中脫穎而出的時候。記?。禾撔氖谷诉M步，驕傲使人落后。努力吧!

馬佳瑩：你是個全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，作業(yè)一貫認(rèn)真、踏實、有上進心，自理能力強。老師希望你今后能更發(fā)奮，爭取不光能學(xué)好課本知識，更能閱讀課外知識;不光能管好自己，更能協(xié)助老師;不光能默默學(xué)習(xí)，更能勇敢向大家展現(xiàn)自己的優(yōu)秀!你自信的笑容很燦爛，盡情綻放吧，讓大家都為你喝彩!

孫煬煬：你總是笑臉待人,性格活潑,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),能比較積極地參加集體活動,但上課有時注意力不集中,作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴(yán)要求自己,揚長避短,增強競爭意識,發(fā)揚積極向上的拼搏精神,奮勇前進!

任央央：你是一個中規(guī)中矩的女孩，老師說的你基本上都會跟著做，但卻很少主動，很少積極思考問題，問老師。有的時候也會受鄰近的影響，心神恍惚。學(xué)習(xí)上未能全情投入，未能采取積極的態(tài)度學(xué)習(xí)。如果你想成績繼續(xù)上升的話，就要刻苦，沒有付出哪有收獲呢?

孫煨：你對于不懂得知識從不問老師,其實學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問,只學(xué)不問,哪有學(xué)問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你才會有進步,相信不久的將來。你會取得好成績,老師

期待著你的進步。

黃琳：你是一個聰明又可愛的小女孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真的完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡?！疤煜聼o難事,只怕有心人!”老師想悄悄的告訴你,如果你能堅持和“勤奮”交朋友,相信你會更加出色!

王小思：你是一個善良、熱心、有禮貌的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的成績遙不可及。

黎代港：你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與能力。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。 請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

劉高展：老師很喜歡樸實大方的你?？膳紶柲阋矔屯瑢W(xué)鬧小別扭，心急起來字就不那么工整了。你滿意自己的成績嗎?你是否已盡了全力?聰明的孩子懂得努力學(xué)習(xí)?！耙环中羷谝环植?，勤能補拙是良訓(xùn)?！鼻趭^和方法是達(dá)到成功彼岸的雙漿。努力吧!

李懷璽：你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。上課時有時分散精神，開小差。要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。希望你能改掉壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)。

描寫善良品德心得體會實用六

我們正方的觀點是：要誠信，不能撒謊.

這些話從小長輩就諄諄教誨過。馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專家們的觀點是：不要輕易扯謊。

即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相對的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會。

我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進行闡述，謊言綜合詞典的釋義，就是事實求是，不說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實真相的意思。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進行分析，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實?！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。就像乞丐脫下了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。

善意的謊言的出發(fā)點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深。而且生活中善意的謊言越來越多，人們對謊言的分辨也會越來越差，一旦生活中充滿了謊言，再也沒辦法分辨哪些是善意的哪些是惡意的了。

比如說你的朋友畫了一幅很難看的畫，你說他畫得很好看的話，那么他出門的時候遭到的會是別人的嘲笑，那你如果直接對他講，你畫得不好，并教他在哪些地方進行改正的話，那么他就會避免一些不必要的尷尬了。

不精不誠，不能動人。通過上述多方面的分析，我們認(rèn)為善意的謊言作為謊言必然會有礙于誠信。既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。某人身患絕癥，為了讓他平靜地度過余生，親朋好友一致把他瞞過，這其中絕無惡意，也絕無私利，但往往未能盡如人意，欺騙無法持久，反而使病者再也不接受配合治療。任何人如果想對朋友、親人、同事說些“ 善意的謊話”之前，最好能好好考慮一個涉及心理反應(yīng)的問題，即對方如果知道了真相后會感謝你的好意，還是會覺得對你的長期信任被你傷害了。

這種善意的謊言對誠信的破壞往往是比較隱蔽，是一種慢性中毒.無視這種毒害，無疑是掩耳盜鈴.我想請問對方辯手，您們口口聲聲說善意的謊言與誠信是兩個范疇，請您們就善意的謊言準(zhǔn)確下一個定義?

我方認(rèn)為所謂善良的謊言是有礙誠信的,這里以南加州的一個名叫湯姆的公司經(jīng)理為例。湯姆每年與太太以及兒子到岳母家度感恩節(jié)。他其實很不喜歡吃岳母做的一種“南瓜餡餅”，但卻對岳母說她的餡餅做得多么可口，以避免傷害她的情感。湯姆心里十分矛盾，假設(shè)有一天，他在岳母親面前吐露了實情，岳母發(fā)現(xiàn)了湯姆的真實感受，她會感到情感上受到傷害，說：“這些年你怎么能這樣一直誤導(dǎo)我?你還向我隱瞞了什么?”而且，湯姆的岳母又會對他產(chǎn)生何種疑問?由此可見，不管是善意的謊言還是惡意的謊言，都不能說。

善意的謊言更多的是借口 ! 所以我請對方認(rèn)識到，多點誠信，少點借口!同時我想問對方，如果大家都有這種觀點，如何打造誠信社會，如何使我們的國家在誠信上有更大發(fā)展?

描寫善良品德心得體會實用七

1、該同學(xué)在校期間，樂觀向上，學(xué)習(xí)刻苦努力，有向上精神，成績良好;待人誠實而且容易與人相處，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感，能虛心接受他人的意見，能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識，具有出色的學(xué)習(xí)能力并且敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。

2、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。

3、你是個聽話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學(xué)不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認(rèn)為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!

4、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

5、該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重，待人真誠大方。同時思維活躍，在組織學(xué)生活動時常有很多創(chuàng)造性的想法，切實而精彩;對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，是一個綜合能力很強的學(xué)生。

6、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

7、該生自入校以來，能積極參加學(xué)習(xí)和活動;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識過硬;為人誠懇，能尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，有較強的責(zé)任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

8、該生在校期間思想進步，努力進取;生活上為人隨和善良，能為他人著想，嚴(yán)于律已寬以待人，能以積極的態(tài)度面對困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團隊精神;性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考，做事踏實，待人誠懇。能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。

9、學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學(xué)的榜樣。班級工作熱情、負(fù)責(zé)，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

10、該生在校期間思想進步，努力進取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績良好;生活中團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項活動;性格開朗樂觀，平易近人，熱愛運動。

11、該生樂觀、自信，快樂的學(xué)習(xí)，積極參加各種活動，使得學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，做事認(rèn)真，做人誠實，也積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，得到了很好的鍛煉。

12、老師非常高興，這學(xué)期你進步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

13、該同學(xué)積極進取，態(tài)度端正，不斷完善自我。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，虛心求教，成績良好，與同學(xué)友好相處，為人忠厚老實，樂于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng)。積極參與?；顒?、和社會實踐。

14、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。

15、該生自我調(diào)節(jié)能力強，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團隊習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠快速進入團隊角色，配合團隊完成工作。熟悉掌握的知識，同時不斷的學(xué)習(xí)新的知識，磨礪社會經(jīng)驗，不斷提高自我、待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，是一名合格的畢業(yè)生。

16、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認(rèn)識。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!

17、該生在校期間思想上端正，要求上進，被評為入黨積極分子。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自主性強，有較強的思維能力和動手能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，掌握多項技能。生活上尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，積極配合班干組織各項活動并順利完成。積極參加社會活動，熱心公益事業(yè)，社會實踐經(jīng)驗豐富。

18、你是一個熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

19、該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮，做事勤勤懇懇、腳踏實地，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，同學(xué)關(guān)系良好，以誠相待，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)。

20、該生在校期間思想進步，努力進取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績穩(wěn)定;生活中團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項活動;性格開朗，平易近人，熱愛運動。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù)。

21、性格開朗，總有開心的笑容，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)積極進取，心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以人。以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往。樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。積極參與各項實踐活動，全面的鍛煉自己。對于承擔(dān)的任務(wù)總會努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強，有全局觀。能夠平靜對待挫折，勇敢地面對困難，堅持自己的選擇，不斷努力。課余時間有自己的安排，發(fā)展自己的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力。

22、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

23、該生思想上積極要求上進，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績在班里前列，生活中能嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，樂于幫助同學(xué)，工作踏實負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，能夠出色完成交給的各項任務(wù)，具有一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。

24、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實實做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

25、該生性格沉穩(wěn)，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展，自制力強，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。

26、擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

27、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個“奇才”。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽，你樹立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風(fēng)帆，實現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”、“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美!

28、該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，思想進步，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。

29、該生在校期間思想進步，努力進取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)良;生活中團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項活動;性格開朗，平易近人，熱愛運動。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù)，在老師與同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用，是個在德、智、體、美、勞等綜合評定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生。

30、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

描寫善良品德心得體會實用八

今天，請您讓出一點時間，讓我們坐下來談一談“善良”。

如今，您一定聽過許多關(guān)于善良的故事，我先來回顧一個比較老套的。

在一座大山里，有一個干旱的村莊，許多人都渴死了，有一個小女孩，出門找水給家中的母親喝，她在一棵樹邊找到一個罐子，里面有一些水，她抱著水罐回家，在路上有一個快渴死的人，問她能不能把水給他喝。小女孩把水給了這個人，這個人喝了水，對小女孩說：“你真善良!”接著有一股清泉從小女孩家門前流過。

首先，這是寫在我讀過的一本故事集里的故事，這種故事集一般都是給天真的孩子們講什么道理，而我覺得，這個故事本身不應(yīng)該給孩子們看。

小女孩的行為本身是不可取的，孩子們本身是一張白紙，你給他們什么，他們接受什么，如果從小給他們講這樣的故事，他們把水給了一個陌生人而不是母親，他們也會有同樣的回報嗎?現(xiàn)實可不是童話，才不會有喜歡惡作劇的仙女姐姐喝了你的水又送你一條河。在故事中的場景下，女孩、女孩的母親和陌生人都是快渴死的人，女孩卻會把水給陌生人而不是母親，他這正是一種泯滅人性的“善”。

有一位學(xué)者說過：“再無私的人，在死亡面前也只有自私和無情，這就是人性。”生存和毀滅才是人性的根本問題，而“善”則是在生存的前提下，生出的一種小概念的美好。而放棄了生存去追求善的人，不算一個純粹的人。

那有人要問了，森林大火的消防員又為什么奮不顧身?那么又要回到原點看問題，他們不是預(yù)言家，不知道是生是死，他們是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，不在絕境的情況下，他們總是有辦法活下來的。他們赴死為人的品質(zhì)固然可敬，但那不是“善”，那是他的工作，是一種責(zé)任。

請人們不要再用“善”與“惡”去定義一個人，在生存的前提下，每個人都都可以是無私的，善良的，而在毀滅面前，再大的圣人也可以是自私的，邪惡的—這是你們無法定義的人性。

而面對真正的“善”，我們能做的是力所能及而不是奮不顧身。

讓我們坐下來談一談“善良”，有人在“善”的面前是偉大，在“善”的背后是愚蠢。其實從一開始，“善”與“惡”就應(yīng)該是自定義。