表演相聲心得體會報告 說相聲感受(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦表演相聲心得體會報告一

以上兩個問題都是我這里反饋較多的問題，如果有什么不懂的地方可以繼續(xù)問，呵呵，繼續(xù)加油嘍!

一、通俗唱法的基本功

1、 聲音必須要讓聽眾感覺到清晰的“質(zhì)感”。要做到這一點，就必須在演唱時，聲音充分靠前。這種靠前還必須是“高度集中的”?！百|(zhì)感”是以高度“聚焦”的形式來體現(xiàn)的，點子越小，質(zhì)量愈高。

2、音量控制不是以放大----縮小來體現(xiàn)的，而是以上述這個小小的聚音點的亮----暗控制體現(xiàn)的，這種技術(shù)要求的目的是為了唱者廣大音量時，音質(zhì)仍保持聚而不散。在減弱音量時，更不能失去“質(zhì)感”，哪怕唱氣聲時，仍不失去“質(zhì)感”，電聲再高明，只能改變唱者的音色，卻無法制造出“音色”來。

3、音質(zhì)產(chǎn)生于聲帶的振動，振動來自聲帶的張力---- 阻力，因而發(fā)音的“焦點”必定在聲帶上，西洋傳統(tǒng)唱法中有一句聲樂術(shù)語叫做----“讓聲帶歌唱”。帕伐洛蒂說過：“聲音是從聲帶開始的，必須使聲帶立即振動起來。”就是這個意思。

4、在通俗唱法中也有一句聲樂術(shù)語----“聲必須靠在聲帶上”。也是同樣性質(zhì)。如果說聲音的出發(fā)點在嘴巴，聲音就無法靠在聲帶上了。也就是聲帶的張力----阻力不到位，所產(chǎn)生的聲音效果要么奶聲奶氣的;要不聲音就無法集中;日本歌壇目前就有這么一種唱法，據(jù)說是為了表現(xiàn)“清純”的效果。相比之下，我國的楊鈺瑩、何影在這方面就是比酒井法子、松田圣子要強。奶聲奶氣作為一種表演特色未嘗不可，但完全脫離了聲帶的基本振動和氣息的支持就成了“做作”了?！白屄晭Ц璩蔽鍌€字同時可以具有三個內(nèi)容：聲音意識不要以“嘴”為出發(fā)點，而是應(yīng)以聲帶為起點，這是一種意識，(因為聲音實際上總是通過嘴巴出來的)始終應(yīng)以聲帶為“起點”;第二種是從生理上說的，在讓聲帶歌唱時，“軟腭的兩邊必需放下來”，好像一直掛到脖子下面，這是在歌唱時的一個非常重要的條件，因為它是解決聲帶緊喉嚨松的關(guān)鍵。腭弓松了，舌頭就自由了，下巴也放松了，喉嚨才可能打得開。反過來，腭弓一繃緊舌根立即下壓，造成聲道堵塞，一切全完了;第三種是指“聲音靠在氣上”(傳統(tǒng)唱法有此要求，歐美流行唱法同樣有此特點)因為歌唱方法的本質(zhì)是氣息----聲門的阻抗，沒有積極的聲門張力----阻力又如何能和氣息產(chǎn)生阻抗?聲帶的調(diào)節(jié)是一切科學(xué)唱法的核心，通俗唱法當(dāng)然也不例外，也是歐美唱法的區(qū)別于港臺、日本唱法的標(biāo)志之一。這種方法的優(yōu)點是聲音“質(zhì)感”強，嗓音特色顯著。值得我國歌壇借鑒。

5、聲音必需充分唱出來的另一體現(xiàn)是吐字。盡管通俗唱法的吐字建立在平時說話自然的基礎(chǔ)上，但畢竟仍有程度上的差別。應(yīng)該說歌唱吐字要比說話夸張得多，就如同演話劇時念臺詞的吐字比平時說話要夸張的情況相同。通俗唱法的吐字在發(fā)聲時要求舌頭左右橫向拉緊，這一強調(diào)的目的是讓聲音更靠前，更清晰，舌頭好象一直處于英語中“get”、“l(fā)et”、“l(fā)ike”那個位置上。通俗唱法的吐字沒有像中國民族唱法中“噴口”、“咬口”，那樣講究。也不象西洋傳統(tǒng)發(fā)聲那樣，要求腔體打開如同打哈欠的位置上吐字。它始終要口腔后部盡量不要大于口腔前部。因此在歌唱時絕不能有意識去張大口腔后部，也就不要提軟腭。通俗唱法也不要求張大口，只需口腔前呈“喇叭形”，不影響聲音靠前即可。(貓咪叫時的嘴巴形狀，形象地說明了唱法的口型要求)

曾有過這樣的情況：某女歌手平時歌唱時聲音很輕，可演出時音量很大;另一女歌手平時音量很大，在臺上演出音量卻很小。為什么呢?原來前者音量雖小卻有“質(zhì)”，而且聲音很靠前;后者音量大卻不集中，造成質(zhì)感模糊。又因“靠后”----口腔后面大于前面;聲音雖大但出不來，等于不大。那么是否通俗唱法就不能使用“靠后”的意識呢?回答是在絕大多數(shù)情況下，通俗唱法無論是意識還是效果都應(yīng)是靠前的。只有在特定條件下，允許采取臨時“靠后”的權(quán)宜之計。這是指某些歌唱者在歌唱時下巴習(xí)慣性向前凸出，以至于造成聲道阻塞，為了矯正下巴的位置，允許聲音暫時“靠后”，其目的是促使下巴退后。如果這樣做確能有助于矯正下巴外凸的毛病，但當(dāng)錯誤一旦得以糾正之后，仍需按通俗唱法的“靠前”要求來歌唱。保加利亞著名聲樂教師勃倫巴諾夫曾斷言：歌唱的秘密是“靠前、再靠前”。為什么要如此強調(diào)靠前?在西洋傳統(tǒng)聲樂界，曾有過“靠前”----“靠后”的長期爭論。原因是“共鳴”這個內(nèi)容，常常容易讓人造成錯覺----讓自己的耳朵聽到振動，這種本能的習(xí)慣意識會讓唱者不自覺地讓自己把聲音安放在口腔后部----距離耳鼓膜最近的地方，造成了自以為聲音很響但人家聽起來并不響。在通俗唱法中同樣可能發(fā)生這種情況，絕大多數(shù)歌唱者忽視了唱者自我感覺和聽者實際感覺是兩回事這個客觀現(xiàn)實。在高音上的自我感覺，甚至和實際效果完全相反。如果一個歌唱者不能建立走這么一個概念----隨時不忘用自我的耳朵去聆聽自己的聲音----即清楚地知道自己的聲音在聽眾耳朵中的實際效果的話，是絕對唱不好歌的。有些歌唱者自我感覺特好，實際卻完全相反。有些歌手唱得很好，卻老是自卑地認(rèn)為自己唱得不好，要樣，這個問題在下文《唱法的誤區(qū)》中還要談到?！俺鰜怼本褪恰翱壳啊钡谋疽?，但傳統(tǒng)聲樂的靠前和通俗唱法的靠前在聲音效果上是截然不同的，通俗唱法就是要西洋傳統(tǒng)唱法中的“白聲”，甚至可以說要求越“白”越好。

6、氣感：氣感不只是一種意識，更是一種“效果”，上述呼吸中用上下腹對抗來建立支持是一種手段，這并不是說在歌唱時兩肋能保持張開的姿勢就算有了氣息支持的情況一樣，“氣感”正是對這種方法后鑒定。以教堂的鐘為例：如果這個鐘沒有掛起來就敲擊它，聲音短促而難聽;掛起之后再去調(diào)皮擊它，聲音會產(chǎn)生回蕩的余音，傳送十里之遙。氣感能使歌聲始終帶有回蕩的“余音”，聽覺效果明顯不一樣，唱者的自我感覺是清楚地感到胸中有“回聲”。

以上幾點是通俗唱法實踐應(yīng)用中必需注意的具體要求，盡通俗唱法是多制式、多層次的，這些要求卻是一致的。但對不同層次的歌手的具體要求標(biāo)準(zhǔn)可以有所區(qū)別。如果我們按能高能低、能強能弱、能剛能柔、能亮能暗這十六字為準(zhǔn)繩，對高層次的要求：十六字全部到位;對中層次是部分到位;對低層次的可不講究到位。這是指技巧要求。有些歌星樂感達(dá)不到一流，而技巧卻是一流的，仍能達(dá)到一流之列。作為一流樂感的歌手，縱然技巧不足，也無損于他們成為一流歌手的可能，因為樂感在通俗唱法中畢竟是首要的。正因為如此，樂感不足的人唯一的出路只有通過技巧去彌補了，而技巧制造出來的力度對比、色彩對比以及高音的爆發(fā)力等技巧，即使不能達(dá)到“動心”的效果，至少可以達(dá)到“動聽”的效果。不可否認(rèn)有這樣的事實：有些樂感較差的人，通過“制造”卻“激發(fā)”出了真的樂感，這叫弄假成真。

畢竟一流樂感的人是少數(shù)，渴望“制造樂感”的人是多數(shù)?；竟κ桥囵B(yǎng)“能力”的，“能力”則是技巧的基礎(chǔ)，學(xué)好基本功無疑需要付出一定的勞動代價，但也一定會有收獲。任何唱法模式，當(dāng)經(jīng)驗上升為理論時，都會發(fā)現(xiàn)它們有著自己的發(fā)音“套路”，在聲樂專業(yè)術(shù)語上也叫“狀態(tài)”。西洋傳統(tǒng)唱法為建立這個“狀態(tài)”需要化費很長時間和精力。最終仍未必都側(cè)“種豆得豆，種瓜得瓜”。到頭來顆粒無收的也不在少數(shù)。通俗唱法的基本功相對要比起西洋傳統(tǒng)唱法要簡單，就如同芭蕾舞和現(xiàn)代舞的情況相似：芭蕾舞非要用足尖支撐，現(xiàn)代舞卻不需要，但在腰和腿方面都需要有“功”。芭蕾用“足尖”的特定要求與西洋傳統(tǒng)唱法要求在“喉頭沉底”的基礎(chǔ)上歌唱，同樣是難度很大，訓(xùn)練的“耗時”自然也長。通俗唱法則無此要求。如果的抽掉了這項特殊要求就認(rèn)為通俗唱法不需要基本功，結(jié)論未免輕率了。任何唱法模式，只要有技巧要求就必要基本功，只是按不同的美學(xué)效果來建立自己的不同“狀態(tài)”罷了。

推薦表演相聲心得體會報告二

（四名主持人上場，敬禮）

男：尊敬的各位老師，

女：親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，

合：下午好！（敬禮）

甲：我是xx，

乙：我是xx，

丙：我是xx，

?。何沂莤x，

甲：首先，我們代表全班同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！

乙：非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，

丙：非常感謝您一直以來對三（2）班的支持、關(guān)心和幫助！

?。赫堅试S我們代表三（2）班所有的同學(xué)，再次對你們說一聲

合：謝謝?。ň瞎?/p>

甲：這一個學(xué)期，我們收獲了很多很多，

乙：在課堂上，我們收獲了知識；

丙：在老師那里，我們收獲了成長；

?。涸谕瑢W(xué)那里，我們收獲了友情；

甲：還有，在爸爸媽媽那里，我們收獲了幸福。

乙：下面，就有請我們的班長周暢代表全班同學(xué)發(fā)表“學(xué)期感言”。

（主持人下，xx上）

節(jié)目一：周暢代表發(fā)言。

（xx下，甲乙主持人上）

甲：時間過得真快，不知不覺，日歷已經(jīng)翻開新的一頁；

乙：不知不覺，小樹又增加了一圈兒年輪；

甲：不知不覺，緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落；

乙：不知不覺，喧鬧的校園又將重歸安靜；

甲：我們也將拿起魔法棒，開始我們的“百變之旅”。

乙：請欣賞王甜帶給我們的《百變小魔女》

（主持人下，xx上）

節(jié)目二：xx演唱《百變小魔女》

（xx下，丙丁主持人上）

丙：《百變小魔女》唱出了我們的快樂咒語，

丁：我們可以變成很乖，

丙：我們可以變成很頑皮，

?。旱覀冇肋h(yuǎn)是世界最美麗的風(fēng)景。

丙：接下來請聽xx演奏的鋼琴《波爾卡》。

（主持人下，xx上）

節(jié)目三：xx鋼琴演奏《波爾卡》

（xx下，丙丁主持人上）

丙：優(yōu)美歡快的鋼琴曲讓我們看到了同學(xué)們豐富的課余生活

?。翰贿^下面這個節(jié)目也讓我們看到了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活

丙：有請我們的英語課代表xx，她要給我們講一個英語故事，《小蝌蚪找媽媽》

（主持人下，xx上）

節(jié)目四：xx講英語故事《小蝌蚪找媽媽》

（xx下，甲乙主持人上）

甲：xx，你知道我們班有多少個校合唱隊成員嗎？

乙：知道！ 個，而且還有 個管樂隊成員， 個田徑隊成員，還有……

甲：對了，我們班同學(xué)一個個都是多才多藝。下面這個節(jié)目就是合唱隊隊員帶給我們的《小烏鴉愛媽媽》

乙：有請xx

（主持人下，曹xx等上）

節(jié)目五：合唱《小烏鴉愛媽媽》

（xx等下，乙主持人上）

乙：接下來請欣賞于志煒的鋼琴獨奏

（主持人下，xx上）

節(jié)目六：xx鋼琴演奏

（xx下，甲主持人上）

甲：剛才同學(xué)們展示的大多是音樂方面的特長，我們班還有一個奇才，那就是xx，下面請大家欣賞他的表演《小棋盤大世界》

（主持人下，xx上）

節(jié)目七：xx表演《小棋盤大世界》，幻燈配合

（xx下，丙主持人上）

丙：xx背的棋譜真的讓我們印象非常深刻，他確實是太厲害了！我一定要向他學(xué)習(xí)。接下來，由xx給大家?guī)硪皇住?》

（主持人下，xx上）

節(jié)目八：xx二重唱《 》

（xx下，丙丁主持人上）

丙：xx，你認(rèn)為我們班學(xué)習(xí)最好的是誰？

?。寒?dāng)然是xx了。

丙：你知道我們班電子琴彈得最好的是誰？

?。哼€是xx??！

丙：算你答對了。

?。航酉聛?，請欣賞xx帶給我們的電子琴獨奏《 》

（丙丁主持人下，xx上）

節(jié)目九：電子琴獨奏《 》

（xx下，甲丙主持人上）

甲：有一個世界能裝下我們的理想，

丙：有一個世界能裝下我們的夢想，

甲：這個世界帶給我們想象，

丙：這個世界帶給我們奇妙的感覺。

甲：讓我們一起來欣賞同學(xué)們五光十色的美術(shù)世界。

節(jié)目十：同學(xué)畫作展示

乙：欣賞完了這些優(yōu)美的畫作，讓我們再來聽聽同學(xué)們的心聲。

丙：我們每個人都是家長的希望，

乙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，

丙：他們無時無刻地不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，

乙：默默的為我們奉獻(xiàn)一切。

丙：我們就象游子，永遠(yuǎn)都是他們心中的牽絆。

乙：請欣賞獨唱《游子吟》

（乙丙主持人下，xx上）

節(jié)目十一：獨唱《游子吟》

（xx下，丁主持人上）

?。航衲晔寝r(nóng)歷兔子年，最受歡迎的就是活潑可愛的兔子了。下面就有請我們班的兩只兔子xx給大家表演《兔子舞》。這可是今年糖球會開幕式的精彩片段。

（主持下，xx上）

節(jié)目十二：《兔子舞》

節(jié)目結(jié)束，全體演員上

結(jié)束詞

音樂《游子吟》

甲：過去的一個學(xué)期，我們有淚水更有歡樂；

乙：過去的一個學(xué)期，我們有汗水更有掌聲；

丙：今后的路還很長很長；

丁：我們將繼續(xù)探索、追求。

甲：今天的家長會架起了老師和家長溝通的橋梁

乙：今天的家長會是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，

丙：今天的家長會讓家長與孩子吐露心聲，互相理解，

丁：今天的家長會讓我們的心與心相連，手與手相牽。

甲：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，

乙：請你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！

丙：今天的才藝展示到此結(jié)束， 祝老師、家長們新年快樂，身體健康，合家幸福！

?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，新的一年節(jié)節(jié)高！

合：謝謝大家?。ň瞎?/p>

音樂《游子吟》

推薦表演相聲心得體會報告三

第一階段：未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16—19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒，甚至更長，而且吸氣時間短，呼出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng)，所以要先做：

(一)“深吸慢呼氣息控制延長練習(xí)”

其要領(lǐng)是：先學(xué)會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復(fù)練習(xí)4—6次。

(二)“深吸慢呼數(shù)字練習(xí)”

我們把第一步驟稱為“吸提推送’，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習(xí)。我們推薦三種練法：

a、數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“12345678910”，——口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。

b、“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同 前。在“推送”同時輕聲：“出 東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)4—6次。

c、“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提” 同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4—6次。

數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會出現(xiàn)酸痛，練過一段時間，則會自覺大有進(jìn)步。

(三)“深吸慢呼長音練習(xí)”

經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長拉多長，反復(fù)練習(xí)。

(四)“托氣斷音練習(xí)”

這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出，我們介紹三種練習(xí)：

a、一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4—6次。

b、一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈工哈)—(反復(fù))(加快)哈，哈，哈……”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

c、一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí)。

經(jīng)過這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中，在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。

第二階段：氣、聲、字的練習(xí)

戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們在研究喊嗓練聲時，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習(xí)，要大家明確一個循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力。

在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結(jié)合練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個順序：氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù)，腔為字服務(wù)，字為詞服務(wù)，詞為情服務(wù)。

從這個順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”。當(dāng)中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤，“以字行腔”正是這個理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系，應(yīng)是托足了“氣”，找準(zhǔn)了“音”，咬真了“字”。具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。

①唇音練習(xí)：(先放慢，放大念一遍逐漸加快到念繞口令)

八一百一標(biāo)一兵一奔—北一坡一

北一坡一炮一兵一并一排一跑—

炮一兵一怕一把一標(biāo)一兵一碰一

標(biāo)一兵一怕一碰一炮一兵一炮一

②齒音練習(xí)(方法同上)

四——是四，

十——是——十，

十四是——十四，

四十——是——四十，

不要把十四——說——四十，

也不要把四十——說——十四，

③舌音練習(xí)(方法同上)

六十六歲劉老六，推著六十，

六只大油簍，

六十六枝垂楊柳，

拴著六十六只大馬猴。

④喉音練習(xí)(方法同上)

山前有只虎，

山下有只猴，

虎攆猴，猴斗虎，

虎攆不上猴，

猴也斗不了虎。

⑤舌音牙音練習(xí)(方法同上)

街南來了個瘸子，右手拿著個碟子，左手拿個茄子;街上有個撅子，橛子絆倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子

⑥十三道轍字音練習(xí)

風(fēng)(中東)一催(灰堆)一暑(姑蘇)一去(一七)一荷(波梭)一花(發(fā)花)一謝(乜斜)

秋(由求)一爽(江陽)一云(人辰)一高(遙條)一雁(言前)一自(支思)一來(懷來)

俏(遙條)一佳(發(fā)花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑蘇)一房(江陽)一來(懷來)

東(中東)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭)

第三階段：吟詩、吟唱練習(xí)

把吟詩、吟唱放在第四階段目的是練習(xí)和挖掘“低音寬厚,中音圓潤，高音堅韌"的嗓音素質(zhì)，不盲目拔高、爬高，而是鞏固中音、低音，使其音色華美、音質(zhì)純正，保住一條好聽好用的嗓子，同時鍛煉高音的堅韌有彈性。此時的念白練唱都是無伴奏的，演唱更難，要求更高，在第三階段練，有氣、音、字墊底，是一個臺階一個臺階爬上來的，嗓音并不疲勞，練習(xí)有實效，把握性大。

①吟詩

一般選各個行當(dāng)?shù)亩▓鲈姡驗榻巧珓倓偵蠄?，要給觀眾留下第一印象，并使他們停止議論，安靜下來，所以定場詩應(yīng)是聲調(diào)較高，不急不慢，是角色自己興趣志向的自我剖析，韻律性極強，必須好好練，又適合于喊嗓、練聲、練習(xí)。比如《擊鼓罵曹》禰衡的定場詩，“口似懸河語似流，全憑舌尖壓諸侯，男兒何得擎天手，自當(dāng)談笑覓封侯”;再如《挑華車》中岳飛的定場詩“明亮亮盔甲射人斗牛宮，縹緲緲旌旗遮住太陽紅，虎威威排列著明輔上將，雄糾糾胯下駒戰(zhàn)馬如龍”。在萬物蘇醒，萬象更新的清晨你可以盡情發(fā)揮練嗓。

②吟唱

具有念白吟誦相夾，半唱半念交相輝映的特點，比吟詩更難，其情感更宜抒發(fā)，其音律更宜舒展，正好用來喊嗓發(fā)聲。 半吟半唱如引子，例如，《宇宙鋒》趙艷容上半吟(念)“杜鵑枝頭泣，(吟唱)血淚暗悲啼。”再如陽平關(guān)》曹操(半吟念)“只手(吟唱)獨擎天，奇勛已早建，(半吟念)虛名扶漢祚，(吟唱)時勢魏將遷”。直接吟唱如《秦瓊賣馬》“好 漢英雄困天堂，不知何日回故鄉(xiāng)”，再如《清風(fēng)亭》“年紀(jì)邁，血氣衰，年老無兒絕后代”，“聽媽媽高聲喚悲哀，想必是為姣兒失卻了夫妻恩愛”。

③京白(普通話)吟詩

為現(xiàn)代戲表演念詞而練習(xí)，如用吟詩的旋律，念《毛主席詩詞》“天高云淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢”等。再如念現(xiàn)代戲一些經(jīng)典道白，“久旱的禾苗逢甘霖，點點記在心”，“千枝萬葉一條根，都是受苦人”等，都是喊嗓練聲的好素材。傳統(tǒng)大段念白及一些貫口練習(xí)也可在這一階段鍛煉氣息和發(fā)聲。

第四階段：弧形氣聲練習(xí)

這是京劇里非常獨特的一種發(fā)聲技巧，它像舞蹈里的彈跳，跳起來蹲下去又彈起來，也像體育里的擲鉛球，轉(zhuǎn)起來，縮回來，再擲出去，氣息和聲音推出形成一條/型，拋物線，拉回來，再拋出去。

如武生：啊/咳/

老生：馬/來/

花臉：酒/喔啊\來/

丑：啊/哈/

青衣：苦/哇/

容⌒稟/

這類雙弧形氣、聲，如不好好練，極容易出“岔音”，“轉(zhuǎn)”或“呲花”。一般要領(lǐng)是：運好氣——托好字(像“漢語拼音”一樣分解字音)——拋出去——收——再拋出去，控制好氣息、音量，選出最佳音色，一環(huán)扣一環(huán)，相得益彰。尤其程派吟誦的“容——稟”似斷不斷、細(xì)若游絲、欲斷又起至飽滿地送到家。歸音歸韻更是需要努力練習(xí)和掌握的。

第五階段：爬音階及高難音練習(xí)

“嘎調(diào)”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的，我們稱其為高難音。在喊嗓練聲中練習(xí)這路音，注意不可多練，關(guān)鍵是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面練習(xí)的會全部做廢，還會傷及嗓子。練習(xí)這路音最忌擠、卡、捏、壓、強努、硬拼橫氣。老先生說“如字要高唱不必用力反呼(使拙勁去喊)，惟將此字做狹做細(xì)，做銳，做深，則音自高矣……，凡遇高揚之字照上法將氣提起送出……則聽者已清晰明亮，唱者又不費勁?！边@里有竅門，有方法，要根據(jù)自己的實際條件，去摸索，去探求。

推薦表演相聲心得體會報告四

演員：甲乙分別由一男一女擔(dān)任，要風(fēng)趣、幽默、滑稽、詼諧。

道具：一把椅子即可。

甲乙合：現(xiàn)在由我們倆給大家表演一個小節(jié)目：雙簧。

甲：這一個小節(jié)目的最大特點就是一個光說不做。

乙： 另一個光做不能說。

甲：一般來說，女孩子話多愛說。

乙：二般去講，男孩子他好動，不愛羅唆。

甲：這正好，我來說。

乙：我來做。

甲：我說的妙。

乙：我做的好。

甲：我說什么。

乙：我就做什么。

甲：我說的快。

乙：我做的活。

甲：好，咱試一試。我說這山高流水長，跨過鴨綠江。

乙：（動作）左手向高處一揚，右手向前一揮。左腿向左側(cè)跨一步。 甲：就這么簡單？

乙：不懂了吧，這就叫型體語言美，它簡單明快，一看就明白。

甲：那我說飛過太平洋。

乙：（動作）雙臂展翅飛翔狀。

甲：這就到了？

乙：對，這就到了。

甲：嘿！你行啊。

乙：反正你難不倒我。你說啥咱就能做啥。

甲：我說這吃、喝、睡---

乙：（動作）邊做吃、喝、睡樣狀邊說：“簡單簡單，小菜一碟”。

甲：閑話少說，咱們這就正式開始--

甲、乙各就各位，甲說乙做開始表演：

都說女孩子大了愛打扮，其實，你們都不知道，這男孩子大了也是愛打扮的。只不過打扮的技術(shù)不夠高，還有一點不好意思，所以不能經(jīng)常給大家露一手。今天過節(jié)了，女朋友約下要見一見面，這可不是小事情，馬虎不得。我要花上十二分工夫，把偷偷摸摸看人家女娃們打扮時學(xué)下的幾招都用上，好好打扮一下，讓咱也美上一把。趁著這會沒人，趕快動手，先洗臉面左洗右洗，左洗右洗，左洗右洗，左洗右洗，上洗下洗，上洗下洗，上洗下洗，上洗下洗---

乙：“我不干了，這臉皮又不是牛仔褲子，抹布片子，都快洗爛啦，還打扮啥哩！” 甲：“不洗了，不洗了，開始梳理頭發(fā)”。

這頭發(fā)對梳妝打扮來說，實在是太重要了。梳好了，那個漂亮，那個美，那個漂亮，那個美，那個漂亮，那個美，那個漂亮，那個美，哦，哦，就別提了。一句話，要要認(rèn)真對待。

發(fā)型設(shè)計是關(guān)鍵?，F(xiàn)在發(fā)型變化的也太快了，真讓人眼花繚亂，“招手?！辈艅傔^去，“爆炸式”就沖上了頭頂，左旋式、右旋式，左分式，右分式，大花小花后披肩，五花八彩齊招展，卷發(fā)型，長發(fā)型，派對型，動感型，藝術(shù)型，摩登型，最流行型的是短頭發(fā)清爽型，特點是越來越少，越來越少，越來越少，越來越少，越來越少，越來越少，越來越少，越來越少---

乙：都成光頭啦，咋能去見我的女朋友哩！

甲：--的短發(fā)光頭浪漫型。

2 開場白：今天由咱們兩表演一個雙簧，說到這雙簧呀可有意思了，它要求一個人在前面表演，另一個人在后邊說臺詞，從遠(yuǎn)處一看呀，跟一個人似的，這就要求兩人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然雙簧就不叫雙簧了。趕緊，趕緊，化化裝，正所謂人陪衣服馬配鞍，人不到成不漂亮，這人一到成以后，咱們在看看，還不如不到成呢！接下來給大家?guī)淼氖俏覀兊囊粋€新作叫《樂急生悲》，希望大家喜歡！

甲：生命城可貴，愛情價更高。為賺人民幣，情愿變?nèi)搜?。我還沒有自我介紹，我姓趙，人送外號趙人妖，在場的朋友們以后見到我直接叫我小名就行了，問我的小名叫什么，告訴大家記住，我的小名叫人妖。我是人妖，我是人妖，我真的是人妖嗎？停停停??！你給我出來，我怎么在你嘴里出來就成人妖了，我是叫人妖嗎？

乙：對不起，從來，從來！

甲：我姓趙，我叫趙智翔，媒體說我長相很特別，臉型長的像拖鞋。就因為這個，好多歌手都因為這個原因為我反唱了一首大家特別喜歡的流行歌曲，從而迅速走紅，??！什么歌這么有影響力，就是王蓉唱的那首歌《我不是趙忠翔》。謝謝?。ㄍ?！人家王蓉唱的是這首歌嗎？人家唱的是《我不是黃蓉》，這什么文化水準(zhǔn)就在這表演呀！從來?。。┪业墓ぷ魇歉阃其N，推銷產(chǎn)品有絕招，話言巧語直嘮叨，最后不行就撒嬌。我這個人最大的特點就是身體啵棒，吃牌牌兒香，一輩子從來沒有進(jìn)過醫(yī)院，昨天我出去跑推銷，瞄上一個，說了老半天就是不買我的產(chǎn)品，我跟他耗了三百多里地，終于推銷出去一瓶在廣西財經(jīng)學(xué)院首屆推銷小品大賽中榮獲一等獎參賽作品里提到的產(chǎn)品——腦黑精，為了慶祝推銷成功， 于是一口起連吃了50個咸鴨蛋，剛吃到一半，就得了闌尾炎。呀喲！醫(yī)生呀！割闌尾呀！好多錢呀？

乙：2000！

甲：2000！呀！醫(yī)生呀！2000你那個刀子就不要往闌尾上割了！你直接往這里來就的了！我把這整條命送給你算了！

乙：那你說好多錢吧？

甲：最多80！

乙：80呀！好！80就80！

甲：哎呀！便宜呀！2000被我還價到80！要不說買什么都要還個價呢！80款錢割闌尾！我昨天剁那個魚頭都不止80呀！明天我要把全家人喊來集體一起割闌尾！給你80大夫！快點！快點呀！乘熱呀！

乙：乘什么熱呀！又不是打鐵！我這是在動手術(shù)！準(zhǔn)備好呀！?。α?，問一下你要打麻藥嗎？

甲：哎呀！你這是要殺豬是怎么的呀？如今殺豬都要打麻藥呢！你怎么不把我這個人給殺了！

乙：你只有80塊錢！哪里有麻藥打了？

甲：打麻藥了！怎么不打麻藥了！不打麻藥我叫聲都會把我叫死去了咧！

乙：打麻藥！那就800塊錢一針！

甲：800呀！醫(yī)生你這是打麻藥呢？還是打xo呢？

乙：進(jìn)口麻藥！局部麻醉！

乙：大夫，那一個牌子的麻藥這么夠力呀？

甲：含笑九泉牌麻藥，打完以后，就和死的感覺一樣，沒感覺了。

乙：醫(yī)生，打聽一下有便宜一點的嗎？

甲：便宜的有到是有！效果就不敢保證了！喊醒就醒過來的了，而且該麻的地方不麻，不該麻醉的地方長期麻醉的呀！外一以后影響你的生理機能和婚姻生活，我是不負(fù)責(zé)任的呀！

甲：啊！打進(jìn)口的，打進(jìn)口的醫(yī)生呀！打含笑九泉牌的麻藥，便宜貨副作用太大了！我背不起！

乙：好！打一針！還痛嗎？

甲：哎呀！到底是錢是錢，貨是貨呀！喊麻就麻了！

乙：下面準(zhǔn)備開膛了??！征求一下你的意見，這個手術(shù)刀還要消毒嗎！ 甲：醫(yī)生呀！刀子都沒有消毒的呀！

乙：消毒費要500塊錢的呀！

甲：那就不用了！我?guī)Я舜蚧饳C來了！你把那個刀子在那火上燒兩下是一樣的呀！ 乙：你這個病人滿靈幻的呀！！

甲：那沒有辦法！碰上你這樣的醫(yī)生不靈幻不行呀！

乙：下面開膛！哎呀！哎呀！出血了！哎呀你這個血滿多的呀！飆好高！你要止一下血嗎？

甲：當(dāng)然要止血了！怎么不止血呢醫(yī)生？

乙：你是用止血紗布呢還是用抹布呢？

甲：醫(yī)生呀！你還有拿抹布止血的呀！

乙：那止血紗布要500塊錢的呀！

甲：哎喲！隨你好多錢喲！先把血止住喲！要了我這條老命了！

乙：對！你有這個態(tài)度我就好辦了！先給你把血止住！把傷口打開！把闌尾找出來，一刀割掉！祝賀你！手術(shù)圓滿成功！最后問一句！你還要縫起來嗎？ 甲：醫(yī)生你打算讓我膛著出去是怎么呀！趟出去那要招蒼蠅呀！

推薦表演相聲心得體會報告五

尊敬的各位來賓，各位朋友，女士們，先生們：

大家晚上好！

我叫陳永明，因為今天有好多事情，上臺表演不知所云，拿起發(fā)言稿念哈你們看行不行？（行）陽光明媚，歌聲飛揚，歡聲笑語，天降吉祥，楊府樓內(nèi)，喜慶洋洋，親朋好友，歡聚一堂， 壽星80華誕，大家萬事吉祥！ 東方飛來了一只仙鶴，讓楊家窗口金光閃爍；南山飄來了一棵青松，給楊家門前灑滿春風(fēng)。壽星來道賀，壽桃獻(xiàn)一籮；壽聯(lián)迎賓客，壽面端上桌。

今天是您老人家的生日啊，仙鶴祝您越活越快活；今天是您老人家的生日樂呵呵，青松愿您活到一百多！年到八十稀有，慶典情濃于酒，在這吉祥臨門，喜慶歡騰的美好日子里，人到、財?shù)?、福到、運到。親朋好友送禮，一片歡歌笑語。讓我們再次以熱烈的掌聲祝福我們的老壽星，壽比南山不老松；福如東海長流水！天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門！常言道，說的比唱的好聽，下面我就給大家說一首《咱老父親》（換普通話，深情地）

說您貧窮，

吃著粗茶淡飯，

可一家人的冷暖您時刻記在心頭。

說您富貴您從不貪圖享受，

一雙干裂的大手創(chuàng)造了多少幸福，

全都給了兒女給了這個家， 您用多少愛啊，

伴著兒女天天長大，

卻不知有多少風(fēng)雨讓您艱辛度春秋。

我曾見您偷偷落淚

又有多少次啊，

我看見您忙碌的身影，

多少汗水流，

如今您一頭白發(fā)，

無情的歲月爬滿了您的額頭。啊-咱老父親， 喊一聲老父親，

讓兒女再給您敬上一杯酒，

我們祝您幸福健康長壽，

祝您健康長壽！俗話說，“當(dāng)家才知鹽米貴，養(yǎng)兒方知父母恩”我們可以想象得到，當(dāng)年那么艱難困苦的歲月中，老父親承擔(dān)起有5個子女的家庭重?fù)?dān)是多么的不容易！如今子女們也開始承擔(dān)起為人父母的責(zé)任，更能體會老人的慈愛和養(yǎng)育子女的艱辛。又使我想到了劉和剛唱的《我的老父親》（換普通話，深情地）

想想您的背影

我感受了堅韌

撫摸您的雙手

我摸到了艱辛

不知不覺您鬢角露了白發(fā)

不聲不響您眼角上添了皺紋

我的老父親

我最疼愛的人

人間的甘甜有十分

您只嘗了三分

這輩子做你的兒女 我沒有做夠

央求您呀下輩子

還做我的父親！

我想，這時候兒女們最想說的就是祝愿父親永遠(yuǎn)平安，永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！ 同時，我們也將這句話送給全場的各位親朋好友，祝愿大家家庭和睦，萬事如意！

最后，請允許我代表大家再說十句祝壽的話好不好。（好）（語速要快） 一祝老壽星福如東海，壽比南山

二祝老壽星日月昌明，松鶴長春

三祝老壽星笑口常開，天倫永享。

四祝老壽星身體健康，長命百歲；

五祝老壽星萬事如意，晚年幸福；

六祝老壽星生日快樂，后福無疆。

七祝老壽星吉祥如意，富貴安康；

八祝老壽星事事順心，幸福常伴；

九祝老壽星見多識廣，翻身不忘共產(chǎn)黨。

十祝老壽星壽比南山，福如東海。

希望我們現(xiàn)場的來賓朋友們能夠?qū)⑿闹械淖８；鳠崃业恼坡?，祝福這和諧的大家庭永遠(yuǎn)幸福、永遠(yuǎn)安康！ （謝謝）篇2：方清平單口相聲劇本

《幸福童年》講稿 作者：方清平

想不到還真有人鼓掌，這就算開張大吉了。其實我心里明白，您這掌聲是歡送主持人下場——我沒名兒啊。不過剛才在這個劇場門口有一孩子認(rèn)出我來了：“你演員吧？演阿凡達(dá)的吧？”——認(rèn)錯人了。您看那些笑星上場，臺底下掌聲、笑聲不斷，到我這兒呢？這里的黎明靜悄悄。您不用安慰我，真的，我低調(diào)慣了。 我說的不是相聲，是寂寞。因為我從小就不是說相聲的材料，我從小有點兒傻?，F(xiàn)在的孩子童年多幸福啊，三對兒夫妻一個孩兒，中國話還不會說呢，就給報英語班了。我小時候，家里哥兒五個，就我爸爸一個人掙錢，五個孩子就四條褲子，我老得在家留守。現(xiàn)在的孩子什么玩具沒有??？全帶電的。電腦、電玩、電棍——哦，這不讓玩兒啊。我小時候，家里就一電門，我爸爸還不讓摸?，F(xiàn)在的孩子有mp8了都，我小時候半個p也沒有。我姥姥有一根拐棍，她死了，我玩了半年——我拄著它裝佘老太君。 中間上學(xué)，課間休息實在沒得玩了，班長組織我們搞競賽，看誰呀能把這腦袋鉆進(jìn)那課桌里去。我還挺爭氣，我鉆進(jìn)去了，拔不出來了。把我爸爸找來了，帶我去醫(yī)院啊。傳達(dá)室老師不讓出去，說這個桌子是公共財產(chǎn)，說得摘下來才能去醫(yī)院。我爸說：“要能摘下來我們上醫(yī)院干嘛去呀？”交了押金才讓走?，F(xiàn)在這個大夫?qū)Σ∪素?fù)責(zé)，我們小時候那大夫糊弄人，要給我從脖子這兒截肢。我爸說：“早就廢除砍頭了?！弊е揖团芰恕；丶野?，上不了公共汽車，頂一桌子往家走，回頭率100%——不知道我什么兵種。我們有個街坊是木匠，說是把桌子鋸了，我爸舍不得——學(xué)校扣著押金呢。我爸說：“帶著桌子也好，寫作業(yè)方便?！蹦X袋在里頭塞著呢，看不見，寫作業(yè)？頂了三天，人瘦了一圈，給我拔出來了。 現(xiàn)在的孩子看演出，多豐富啊：相聲、木偶劇、話劇、音樂??我們小時候就那幾出戲，還是區(qū)業(yè)余劇團演的。小時候看《智取威虎山》，楊子榮槍斃灤平，楊子榮這手按著灤平，這手拿槍，一比劃，后臺有個道具師，拿那個錘子一敲那砸炮，“梆”，灤平死了。那天是在操場演出，趕上下雨，砸炮受潮了，楊子榮一比劃，槍沒響，我們同學(xué)們都楞住了，老師還跟我們說呢：“楊子榮叔叔用的是無聲手槍?！睘雌铰牪灰姌岉懰惶上掳?，楊子榮繼續(xù)做戲：“我代表人民”——又趕上一受潮的砸炮；“我代表黨”——又是一受潮的砸炮。楊子榮真急了，沒子彈了：“代表人民代表黨，我掐死你！”這灤平掐死了，我站起來叫好：“楊子榮叔叔手勁兒真大！”因為我那腦袋讓桌子擠了之后就有點兒缺心眼了。那時候我們家養(yǎng)了只雞，讓汽車給軋死了，司機想賠錢啊，就問我：“小孩兒，這雞是你們家的嗎？”我說：“看雞毛像，就是我們家那雞沒這么扁。” 我小姨有時候也輔導(dǎo)我做功課，給我講《孫悟空三打白骨精》，說這白骨精披頭散發(fā)，青面獠牙。我不聽，眼睛看著窗戶外頭。我小姨真急了：“方清平，你倒看著我啊，不看我，你知道白骨精長什么模樣??？”上課也不聽講，老師在上面講，我在底下小聲嘀咕。我們老師懲罰我：“方清平，把你剛才說過的話大聲重復(fù)二十遍?！辈桓也徽f啊，往那一站：“老師的牙縫兒里有韭菜，老師的牙縫兒里有韭菜，老師的牙縫兒里有韭菜??”“行了，以后記住了，上課要說話必須舉手?！崩蠋熡种v了二十分鐘課，該回答同學(xué)問題了，大伙都舉手，我也舉手。老師還記著剛才那仇呢，最后一個才叫我：“方清平，你要問什么呀？”“來不及了，我就地解決了。”我學(xué)得最差的就是語文，連造句都不會。老師讓用陸陸續(xù)續(xù)這詞兒造句，我造的句子是：晚上六點，我爸爸陸陸續(xù)續(xù)回家了。老師在后面寫評語：你們家亂不亂呢？爸爸們還不一塊回去，還陸陸續(xù)續(xù)回去，你媽得熱幾回飯呢？我那時造句老離不開我爸爸，家里就他一個人掙錢吶。老師讓用感謝這詞兒造句，我造的句子是：我感謝我爸爸給我寫作業(yè)——把我爸爸出賣了。老師讓用原來造句，我造的句子是：原來他是我爸爸——剛弄明白。寫作文更差了，小學(xué)二年級，老師讓寫《我的xxx》。我拍馬屁，寫《我的老師》，頭一句：“我的老師是一張瓜子臉”。這瓜我少寫一勾少寫一點，老師一看：“我的老師是一張爪子臉”。爪子臉什么德行?。拷又驴窗桑骸拔缫故c，我

單口相聲《家傳絕技》臺詞

方清平

可能朋友們認(rèn)識我，因為我上過幾次電視征婚，

結(jié)果一次也沒談成，都嫌我沒錢，我一琢磨啊，

我得掙錢，炒股。有點麻煩，看不懂大盤，

還得現(xiàn)學(xué)，找了一家證券交易所，

往大盤底下一站，反正哪個股便宜買那個股唄，

我一看“南口”最便宜，8塊錢一股，

后面怎么還有出發(fā)時間呢，進(jìn)錯門了，

進(jìn)西直門火車站售票廳了，看來呀，

我不是炒股的料，我呀想起了一個人來，

我姥爺，馬戲團的，專門訓(xùn)螞蟻，

他把這絕技教給我了，我要上電視臺表演去，

我跟定和劉謙似的就火了，

唉，這項工作非常艱苦，我找了一個深山里邊，

我在一座破廟里住下了，不能見生人，

吃飯不能沾葷腥，要不然訓(xùn)不好，

整整訓(xùn)了一年呢，真訓(xùn)出一只來，

讓它前進(jìn)就前進(jìn)，讓它后退就后退，

讓它打滾就打滾，高興。帶著螞蟻進(jìn)了城里，

先找一家飯館，解解饞，一年沒沾油腥了，

我呀先給服務(wù)員表演表演，

看看效果，掏出螞蟻來，服務(wù)員，

過來過來，螞蟻，服務(wù)員一看，對不起啊，

碾死了，一年的心血，再也不訓(xùn)螞蟻了，

寒心了，我干別的吧，我想起我爺爺來了，

我爺爺是個名醫(yī)，他傳給我一手絕技，治神經(jīng)病，

甭管瘋的多厲害，三服藥下去， 馬上就我這樣了，大兵、傅強

這都是我給治到一半的，現(xiàn)在屬于半瘋，

不是我治不好，因為他們非給我打五折，

結(jié)果撈一半瘋，我琢磨著我上醫(yī)院毛遂自薦去，

院長不用我，嫌我沒留過學(xué)，他根本就不懂，

留學(xué)生學(xué)的是治西洋病，根本不符合中國國情，

嫌我沒留過學(xué)，我留了，我背著一藥箱子

走街串巷，看見那自言自語的，

一個人傻笑的，兩眼發(fā)直的，主動上前問診，

哎呀，小姐，您有病嗎？你才有病呢，

不是，我看您老是自言自語，耳機，

打電話呢，奧，那您接著打接著打，

大媽您有病嗎？你找抽啊，我看您老一個人傻笑？

傻笑啊，面癱，奧，那治不了，大叔，我看您兩眼發(fā)直， 奧，喝多了，您那邊吐去吧，那邊吐去吧

看來這么問不成，得找人介紹，一個熟人給我介紹了一個病人 是一位藝術(shù)家，這回得問的含蓄點

您哪兒不舒服？我啊，有病呢

藝術(shù)家敢于面對現(xiàn)實，您放心吧

遇見我，保證把病給治好了，藝術(shù)家給我急了，把病治好了， 我怎么搞藝術(shù)啊，好不容易遇見一個有病的，他還不治 真有一個想治的，億萬富翁，非常痛苦，

說了，誰把病給治好了

把全部房產(chǎn)給誰，我三幅藥給他治好了

我問他了，那什么時候過戶?。窟^什么戶，

房產(chǎn)呢，把全部房產(chǎn)給你，

你以為我還是神經(jīng)病呢，治好了不認(rèn)賬了

我呀得開診所，能先收錢呢，我在一自由市場租一門臉 擇機開張，開張那天，請來了民間藝術(shù)團演出

歌手一說話都這味，今天我蠻激動滴，因為我看見粉絲了， 他要瞧見羊肉也不知道什么德行，我是來自星家坡的歌手 我聽得象武家坡呢，我叫阿牛兒

還帶一兒，我在只等著你回來只也不知屬于哪個縣管

他一唱歌，上來20多個演員給他伴舞

圍觀的人交口稱贊，方大夫，名醫(yī)啊，

一開張，就來這么多有病的，開張一個月，沒人看病， 我一琢磨呀，得在門口現(xiàn)場咨詢

擺了一張桌子，又把民間藝術(shù)團找來了

這回啊可不是要他們演出啊，

這回是讓他們給我當(dāng)托，我剛往桌子后頭一坐，

走過來一位，今天我蠻激動滴，因為我看見醫(yī)生了

我是一名晚期患者，跑遍全國各大醫(yī)院

大夫都讓我想吃什么就吃點什么吧

想怎么瘋就怎么瘋吧，在一個偶然的機會

我聽說了方醫(yī)生的大名

抱著試試看的心情，買了幾幅藥

沒想到吃下去以后，我馬上就不把我娘叫嫂子了 我也不滿大街撿菜幫子吃了

出門我也知道穿上衣服了。為了表示我對方大夫的感激之情 我準(zhǔn)備現(xiàn)場演唱一首歌曲，我在只，我說你別唱了，

你在唱別人以為我沒給你治好呢，我在老家給你買了十個驢肉火燒 千里送鵝毛禮輕情意重，請方醫(yī)生一定收下

好，我收下，我忘帶了，北京也有賣驢肉火燒滴 我又買了十個，就是味道不如老家的正宗

沒關(guān)系，我又給退了，是沒治好，這病

為了表達(dá)對方醫(yī)生的感激之情，我親手秀制了一面旌旗 上面寫了幾個字，什么字呀？你猜

華佗在世，不對，妙手回春，也不對

那寫的是，神經(jīng)病之家，我不要了。

推薦表演相聲心得體會報告六

開場白：

一、播放：曲1《下個路口見》開始音樂(前奏后，降低音量)甲：當(dāng)燦爛的陽光沐浴整個學(xué)校，采擷一縷陽光，編織成七彩花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng)，播撒期望的春天，

甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：文鐘一小學(xué)校之聲廣播和大家見面啦!

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：今日是年月日，星期()，本期節(jié)目主題是“繽紛三月”

乙：本期節(jié)目有“小窗口大世界”、“文學(xué)精品屋”“滿天星點歌臺”“歡樂吧”四個欄目。

合：歡迎大家收聽。(音樂放大后，10秒停)

二、《小窗口大世界》

甲：關(guān)注學(xué)校生活，反映班隊動態(tài)，“小窗口大世界”期待你的關(guān)注。播放曲2《曼陀鈴協(xié)奏曲》(10秒后，降低音量)

主持人(甲)：明白剛剛過去的3月5日是什么日子嗎

主持人(乙)：當(dāng)然明白了，學(xué)雷鋒紀(jì)念日啊!說到雷鋒，我的眼前又浮現(xiàn)出他為人民服務(wù)的身影。抱著迷路的孩子，背著年邁的大娘，拿著用自我津貼買的火車票送到別人的手中。難怪有人說“雷鋒出

差一千里，好事做了一火車?！?/p>

甲：在充滿生機的三月，在這紀(jì)念雷鋒的日子里，讓我們重新點燃夢想與活力，用我們的此刻去喚醒完美的未來。

乙：俗話說：婦女能頂半邊天。同學(xué)們你們明白“三八國際婦女節(jié)”的由來嗎

1909年的3月8日，美國芝加歌的婦女和全國的紡織工業(yè)及服裝工業(yè)工人舉行了聲勢浩大的罷工和游行。她們要求增加工資，實行八小時工作制和獲得選舉權(quán)。這一斗爭得到了美國和世界廣大勞動婦女的熱烈支持和響應(yīng)。1910年8月在丹麥召開的第二次國際社會主義婦女代表大會上，確定三月八日是國際勞動婦女節(jié)，也叫“三八節(jié)”、“婦女節(jié)”。

甲：哦!讓我們祝福天下所有的女同胞們，工作順利，笑口常開。

乙：我再考考大家，你們明白3月12日是什么節(jié)日嗎

3.12是中國的植樹節(jié)，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。

甲：樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣，綠樹還能吸收聲波，減低噪聲，防止大氣污染。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。同學(xué)們要愛護(hù)我們學(xué)校中的一草一木，愛護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。僅有這樣，我們的生活才會更加完美!

(乙)：大家明白嗎，假冒偽劣產(chǎn)品在國際上被視為是“僅次于販毒的世界第二大公害”。3月15日是國際消費者權(quán)益日，我們要學(xué)會用《消費者權(quán)益保護(hù)法》來保護(hù)自我的利益。讓我們一齊痛斥和揭露利欲熏心的制假造假者;讓我們一齊呼喚法制的力量，為我們的幸福生活保駕護(hù)航。我們要做一名知法、懂法的好公民。

(音樂放大5秒后停)

三、《文學(xué)精品屋》

甲：雷鋒，這個名字，使3月成為一個溫暖的月份。

乙：40多年前，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”

甲：40多年來，學(xué)習(xí)雷鋒，紀(jì)念雷鋒，從沒間斷。

合：這，就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力;這，就是中華民族生生不息的民族精神!

乙：今日的《文學(xué)精品屋》讓我們繼續(xù)走近雷鋒，請聽二年二班方思瑩和六年二班張浩冉的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

播放曲3《晚安，城市》(10秒后開始朗誦)

四、《歡樂吧》

甲：歡樂吧時間到了，在這個欄目中，我們?yōu)橥瑢W(xué)們安排了幾則小笑話，期望能給大家緊張的學(xué)習(xí)生活帶來一絲簡便。

乙：表演者：

播放：曲《大笑江湖》(8秒后音量小)

(笑話完播笑聲)

五、《滿天星點歌臺》

甲：感激幾位同學(xué)給我們帶來的歡樂

乙：下頭由歡樂使者王知白同學(xué)帶領(lǐng)大家進(jìn)入滿天星點歌臺

王知白：今日是個歡樂的日子，因為有很多同學(xué)在今日過生日，他們是：

首先我代表廣播站全體師生祝這些同學(xué)生日歡樂，天天開心，身體健康，學(xué)習(xí)提高。并為他們點播歌曲《生日歡樂歌》

播放：《生日歡樂歌》

我們生活在文鐘一小這個幸福的大家庭，卻從不曾注意，有這樣一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，卻常出此刻我們心中，鞭策著我們堂堂正正地做人，用自我的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?。這就是含辛茹苦教育我們成人的教師，今日，廣播站全體成員為敬愛的教師們送上一首歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》，祝愿所有辛勤工作的園丁們身體健康，開心過好每一天!

播放：《陽光總在風(fēng)雨后》

六、結(jié)束語(第二段間奏，音樂聲中播音)

甲：一年之計在于春，春天是播種的季節(jié)，僅有用辛勤的勞動播下期望的種子，才會有滿意的收獲。

乙：在這詩情畫意的三月里，讓我們盡情享受大自然的完美，進(jìn)取投入到“禮貌禮儀新風(fēng)尚”的活動中來，給我們美麗的學(xué)校帶來一片禮貌的春色。

甲：不知不覺中，本期廣播又要和您說再見了。我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx，讓我們在這溫馨的音樂聲中相約下期節(jié)目!感激您的收聽，再見!

(結(jié)束音樂后，關(guān)音樂，關(guān)機)

推薦表演相聲心得體會報告七

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

b：親愛的各位老師同學(xué)們，大家

合：晚上好。

a：歡迎大家來到黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十一屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)相聲小品大賽的比賽現(xiàn)場。我是主持人xx。

b：我是主持人xx。為了發(fā)展當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。同時也為了給有才藝的同學(xué)提供一個展示自我的平臺。讓同學(xué)們能夠盡情展示，秀出口才，秀出個性，由共青團黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會主辦、建筑學(xué)院團總支承辦的第十一屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)相聲小品大賽的決賽 今晚將在這里隆重舉行。

a：下面讓我們了解一下比賽流程：本次賽事共分為兩輪，第一輪由5支參賽隊依次表演他們的參賽作品，從中擇優(yōu)挑選出3支參賽隊，進(jìn)行第二輪比賽。本輪比賽由三只參賽隊現(xiàn)場抽簽，依據(jù)抽簽內(nèi)容進(jìn)行即興表演。

b：本次大賽采取十分制，由評委老師們對各參賽隊的綜合實力進(jìn)行打分，兩輪比賽中，總得分最高的隊伍，將是我們的優(yōu)勝冠軍。

a：那么接下來請允許我隆重的介紹擔(dān)任今晚比賽的評委老師

他們分別是

b：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來?，F(xiàn)在進(jìn)入第一輪的比賽，有請一號參賽隊道橋1、2班的選手上場，他們帶來的參賽作品是《勞動最光榮》

《天下無賊》

a：感謝我們的選手精彩的演出。說到勞動光榮，我倒是想起了社會主義核心價值觀中的一句話“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。

b：是的，我們佩服那些辛勤勞動的人，凡事沒有可以不勞而獲，相信在下一個節(jié)目當(dāng)中，我們都會有所領(lǐng)悟。

a：那么就有請我們二號參賽隊造價2班的參賽選手帶來的作品《天下無賊》，掌聲歡迎。

《選秀風(fēng)波》

b：謝謝選手們精彩的演出。下面公布一號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，一號參賽隊的最終得分是xx分。

a：下面有請三號參賽隊造價2班的選手們登場，他們帶來的參賽作品是《選秀風(fēng)波》

b：掌聲歡迎！

《刺秦》

a：謝謝。下面公布二號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，二號參賽隊的最終得分是xx分。

b：下面有請四號參賽隊裝飾2班的選手們登場，他們帶來的參賽作品是《刺秦》

《招聘》

a：感謝參賽選手們的表演。下面公布三號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，三號參賽隊的最終得分是xx分。

b：下面有請五號參賽隊建工3班的選手們登場，他們帶來的參賽作品是《招聘》

a：招聘，大家以后都會遇到，雖然這只是一次小品，但我們亦可從中得到很多道理。謝謝他們。

b：接下來，讓我們來欣賞由健美操協(xié)會為我們帶來動感的健美操表演，大家掌聲歡迎！

a：感謝健美操協(xié)會的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼难莩?，讓我們掌聲請出所有參賽隊的領(lǐng)隊們出場。剛剛我們的工作人員也將四號參賽隊和五號參賽隊的得分情況送來了。下面就由我來公布四號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，四號參賽隊的最終得分是xx分。

b：五號參賽隊的得分情況是，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，最終得分xx分。

a：那么我們五支參賽隊的得分情況已經(jīng)完全出來了，按照目前的比分狀況，我宣布，進(jìn)入第二輪比賽的是x號參賽隊、x號參賽隊和x號參賽隊。

b：有請x號參賽隊和x號參賽隊的領(lǐng)隊在后臺稍事休息，其余三位領(lǐng)隊進(jìn)行抽簽。

a：按照比賽規(guī)則，第一輪得分最高的參賽隊具有優(yōu)先選擇權(quán)，如果對自己所抽的簽不滿意，可以交由排名第三的隊伍進(jìn)行表演。那么現(xiàn)在，讓我們先有請得分最高的x號參賽隊進(jìn)行抽簽。他們抽到的即興表演題目是xxx，請問你們是否要把這個題目轉(zhuǎn)交給x號參賽隊。（不轉(zhuǎn)：好，讓我們有請下一隊進(jìn)行抽簽。）（轉(zhuǎn)：好，那么這個題目待會兒就由號參賽隊進(jìn)行表演了，請你們再抽一簽）

b：好的，x號參賽隊抽的題目是 ，不知道待會兒他們要如何演繹這個主題。那么讓我們請最后一隊開始抽簽

a：好的，x號參賽隊所抽的題目是 。那么至此三支參賽隊已經(jīng)抽簽完畢，讓我們有請x號隊開始表演（得分最高一隊），其余兩隊先下臺休息。

b：不得不說，x號參賽隊的同學(xué)們真是太機智了。那么下面就讓我們欣賞x號參賽隊同學(xué)們的即興演出！

a：接下來由我宣布x號參賽隊第二輪的比分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，本輪得分xx分，最終為得分xx分。

b：那么下面就讓我們有請x號參賽隊的同學(xué)們上臺，欣賞一下他們的即興演出！

a：接下來由我宣布x號參賽隊第二輪的比分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，本輪得分xx分，最終為得分xx分。在揭曉最后的得分情況前，先讓我們欣賞由“0度話劇社”的同學(xué)們帶來的助興表演，他們帶來的節(jié)目可不一般，是話劇社歷年的學(xué)長學(xué)姐們所創(chuàng)作出來的經(jīng)典，讓我們看一看他們的致敬之作會帶來什么樣的驚喜吧。

b：謝謝“0度話劇社”的精彩表演。下面，就讓我們看一看最后一支參賽隊第二輪的比分情況，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，本輪得分

xx分，最終為得分xx分。

a：現(xiàn)在，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)之相聲小品大賽的比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉了。獲得三等獎的是二等獎是

b：那么，獲得我們黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院相聲小品大賽的冠軍團隊就是 祝賀他們。 a：好的，老師們同學(xué)們，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)相聲小品大賽到此就結(jié)束了，在此我們非常感謝來到現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)老師，感謝為我們評分的評委老師，同時也要感謝為本次比賽付出辛勤勞動的所有工作人員，再見。 b：最后，有請各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和評委老師上臺和選手演員合影留念。有請

推薦表演相聲心得體會報告八

男：夜色闌珊、流光溢彩

女：星河輝煌、雙旦祝福，

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好 !

男：歡迎大家來到“放飛青春，超越夢想”慶圣誕迎元旦xx職教中心 2011 年雙旦晚會的節(jié)目現(xiàn)場。

女：元旦佳節(jié)喜相逢，圣誕之夜歡樂多

男：今天我們在圣誕元旦來臨之際，相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂

女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

女：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

男：親愛的老師同學(xué)們，真心的祝愿你們：圣誕哈皮！

女：真心的祝愿你們，元旦快樂 ! ！

男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

合：逐一實現(xiàn)

女：讓我們用我們的方式

男：歡度這個美好的夜晚

女：讓我們用我們的愿望

男：展望這個美好的新年

女：首先，讓我們來一起認(rèn)識一下出席本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們分別是。。。。

男：讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎！

女：“放飛青春，超越夢想”慶圣誕迎元旦xx職教中心 2011 年雙旦晚會，現(xiàn)在開始！

1.舞動的筷子，飄揚的彩帶，歡快明朗的節(jié)奏、淋漓盡致的舞蹈，表現(xiàn)出我們學(xué)生的個性美，讓我們用舞蹈送上最真摯的祝福，下面請欣賞由高二（ 5 ）班同學(xué)帶來的舞蹈《歡樂草原》

2.接下來有請本年度校園十佳歌手之一，來自三（ 5 ）班的xx同學(xué)為大家?guī)砀枨堆辔驳?/p>

3.下面有請二（ 22 ）班的王xx同學(xué)帶來歌曲 《 the day you went away 》

4.青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符，青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想，請欣賞由校藝術(shù)團的同學(xué)帶來的熱舞串燒。

5.下面由本次十佳歌手之中的xx、xx和xx同學(xué)為我們帶來歌曲聯(lián)唱。掌聲有請

6.讓我們用掌聲歡迎校藝術(shù)團的xx和xx為我們帶來雙簧《英雄就義》讓我們一起期待這精彩的表演

7.下面由一（ 15 ）班的謝xx同學(xué)為大家?guī)硪皇住哆^火》掌聲有請

8.嘉賓表演

9.規(guī)則：你比我猜

條件：兩人一組，一組老師，一組學(xué)生

要求：每組在三分鐘內(nèi)猜兩個詞語，至少才對一個

說明：一個人用肢體語言形容所給詞語，不能說話，讓自己的搭檔猜出是什么詞

獎懲：陳宮的組合有禮品，失敗的組合懲罰表演節(jié)目

10. ? ?讓我們掌聲有請出本次十佳歌手中的xxx、xx、xx、xx為大家?guī)砀枨?lián)唱

11. ? ?想必大家都聽過鳳凰傳奇的《荷塘月色》吧？下面，有請二（ 19 ）班同學(xué)，用舞蹈，為我們描繪，那片荷塘月色。掌聲有請。

12. ? ?嘉賓表演

13. ? ?有請二（ 20 ）班的xx同學(xué)帶來歌曲《愛的初體驗》，就讓她帶著同學(xué)們，嗨起來吧！

14. ? ?最后有請校藝術(shù)團的同學(xué)為大家?guī)硇∑贰洞蚬て嬗觥?，掌聲有請?/p>

結(jié)束語

男：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，讓今晚顯得其樂融融，分外愜意。

女：同學(xué)們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

男︰讓我們用青春的金線編織美好的明天

女︰讓我們用燃燒的夢想編織燦爛的未來

男︰編成絢麗的歲月

女︰編成遐思的年華

男：讓我們再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！

女：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！

男 : “放飛青春，超越夢想”慶圣誕迎元旦xx職教中心 2011 年雙旦晚會 , 到此結(jié)束 !

推薦表演相聲心得體會報告九

我一直不喜歡中國觀眾的歡樂、喝彩，總覺得那樣沒有西方人莊重有禮貌?？墒钱?dāng)我看完了那場演出反而覺得西方人太冷漠，不如我們中國人熱情、友愛。

一年暑假，我和爸爸一起出去玩。我們走進(jìn)了一個電影院。過了一會兒，隨著序幕被拉開，幾個長得清秀嬌美，衣著艷麗的小姑娘走了出來。她們有的轉(zhuǎn)碟子，有的疊羅漢，但最吸引我的是一個頂著花傘的小姑娘。她年紀(jì)不大，但很靈巧。小花傘好象是被她的清純吸引住了，在她的手上，腳下穩(wěn)穩(wěn)的，任憑她做出各種各樣的動作小花傘都一絲不動。

我正看得出神，忽然只見她腳一歪，小花傘一下子從她的腳上掉了下來。她被這突如其來的事情嚇壞了。臉色變得蒼白，淚珠也直在她眼里打轉(zhuǎn)。此時此刻，全場一片寂靜。突然從后面斷斷續(xù)續(xù)地傳來幾聲掌聲。接著震耳欲聾的掌聲籠罩了電影院。當(dāng)掌聲漸漸消失，坐在前排的一位叔叔大聲說：“小姑娘，沒關(guān)系的，接著演下去。我們真的很喜歡你的表演，很精彩……”小姑娘慢慢把小花傘拾起來，放回腳上，接著完成了這場演出。表演結(jié)束后，她再也忍不住感激之情，流著淚不斷地向臺下一面鞠躬一面說：“謝謝，謝謝……”

又一次響起了熱烈的掌聲，也夾雜著一聲聲喝彩。我也被這一切感動了，不知不覺地我也被周圍的人所感動鼓起掌來，還大聲地叫了一句：“啊，真棒！”

那一刻我終于明白了掌聲與喝彩的意義。它代表了一個人的支持和對一個人的工作的肯定。那是表達(dá)愛心的一種方法。想一想如果當(dāng)時沒有那陣掌聲沒有那聲喝彩，也許小姑娘會因為這次的失敗而放棄演藝，失去自信。那么她以后的漫漫長路都將是烏云密布，泥濘不堪。是掌聲給了她信心，是喝彩賦予了她勇氣，讓她依然充滿自信，朝氣蓬勃。

愛是一種無盡的力量。牽起我們的手，讓愛充滿世界。連起我們的心，建立溫暖家園。

評語：一句簡單的話語，一個善意的眼神使小姑娘重新找回了自信，出色的完成演出。這一小事給很多人留下了深刻印象，給人以警醒，讓大家學(xué)會了如何做人。故事性強，蘊意深刻。