最新教師觀看基石心得體會簡短(精選20篇)

在寫心得體會時，我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗和經(jīng)歷，分享給他人，讓他們從中受益。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們在寫作過程中所關(guān)注的重點。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過讀取一些優(yōu)秀的心得體會，可以拓寬我們的思維，開闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗。讓我們一起來看看吧！

教師觀看基石心得體會簡短篇一

收看學(xué)習(xí)專題片《基石》的熱潮近期，蕉嶺縣把收看學(xué)習(xí)專題片《基石》作為教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的一項重要內(nèi)容來抓，采取“四學(xué)”方式，精心組織，認(rèn)真落實，保證全縣1萬多名黨員干部都接受了一次馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)學(xué)。各級黨組織積極組織收看學(xué)習(xí)活動，采取集中學(xué)習(xí)觀看和分散學(xué)習(xí)觀看相結(jié)合的方式，確保支部全體黨員能夠準(zhǔn)時、認(rèn)真收看學(xué)習(xí)?？h直機關(guān)和企事業(yè)單位專門召開學(xué)習(xí)會議，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，組織本單位全體黨員干部第一時間集中學(xué)習(xí)收看；各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、“兩新”組織等通過遠(yuǎn)程教育平臺組織黨員干部統(tǒng)一收看，對于部分未能集中收看的黨員，則以短信通知的形式告知播出時間，由其自行通過電視來收看學(xué)習(xí)。集體討論交流學(xué)。各級黨組織組織開展學(xué)習(xí)討論，結(jié)合“三會一課”、主題黨日活動、組織生活會等，以多樣活動方式組織黨員干部圍繞收看學(xué)習(xí)《基石》進(jìn)行深入的討論和交流，并貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，各自對照自己的黨性修養(yǎng)和工作作風(fēng)，立足自身崗位，深刻查找“四風(fēng)”存在的突出問題，從而進(jìn)一步堅定理想信念、樹立宗旨意識，并承諾將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以身作則把工作做實做細(xì)，做人民群眾的好公仆。

自查自糾促進(jìn)學(xué)。黨員干部結(jié)合各自工作職責(zé)，認(rèn)真撰寫一篇收看學(xué)習(xí)心得體會文章，就如何開展好群眾路線教育實踐活動、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高為民服務(wù)水平作深入思考，對照存在的差距和不足，深糾自查，及時提出整改意見。鼓勵黨員干部圍繞中心，服務(wù)大局，不斷創(chuàng)新工作思路，切實找準(zhǔn)工作解放思想的著力點和突破口，著重尋求解決問題、促進(jìn)工作的方式方法，高質(zhì)量、創(chuàng)造性地開展各項工作，真正做到學(xué)以致用、以學(xué)促干。評估成效保障學(xué)。各級黨組織把學(xué)習(xí)《基石》精神與群眾路線教育實踐活動、籌劃安排新一年工作有機結(jié)合起來。每周由分管領(lǐng)導(dǎo)對其分管重點工作任務(wù)作出安排，做到工作內(nèi)容、責(zé)任人、完成進(jìn)度一目了然，心中有底。月底召開領(lǐng)導(dǎo)辦公會，對工作進(jìn)展情況進(jìn)行小結(jié)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，用工作成果檢驗學(xué)習(xí)效果。結(jié)合自身工作實際，確?！痘肪衤涞綄嵦?，并以此為動力，緊盯年度考核的主要指標(biāo)進(jìn)展情況，確保全年各項目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

文檔為doc格式。

教師觀看基石心得體會簡短篇二

教師基石是教育事業(yè)中不可或缺的重要組成部分，不僅為教師提供了專業(yè)發(fā)展的平臺，更成為教師們思考教育教學(xué)理念、提高教育教學(xué)水平的橋梁。通過多年的參與和親身體驗，我深深地感受到了教師基石對我的職業(yè)成長產(chǎn)生的巨大影響。以下是我對教師基石的心得體會的五個方面。

首先，教師基石培養(yǎng)了我的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。在教師基石的學(xué)習(xí)和交流中，我逐漸形成了自己對教育的獨立思考和深入探索的習(xí)慣。通過參與各類專題講座、研討活動和培訓(xùn)課程，我不僅汲取了先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，還與來自各個學(xué)科和地區(qū)的教師進(jìn)行充分的互動與交流，拓寬了自己的視野和思路。這些經(jīng)歷不僅增強了我的專業(yè)能力，也讓我深入理解了教育的本質(zhì)和社會責(zé)任。我逐漸形成了“因材施教、個性發(fā)展”的理念，認(rèn)為每個學(xué)生都是獨特的個體，應(yīng)該因材施教，充分發(fā)展他們的潛能和興趣。同時，我也開始關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊合作能力和社會責(zé)任感等重要素質(zhì)。

其次，教師基石提高了我的教學(xué)技能和方法。我通過教師基石的培訓(xùn)和實踐，學(xué)習(xí)到了大量的教學(xué)方法和策略，如情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、問題解決等。這些方法不僅提高了課堂教學(xué)的效果，還培養(yǎng)了學(xué)生的積極參與和自主學(xué)習(xí)的能力。例如，在情景教學(xué)中，我通過設(shè)置真實的情境，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在合作學(xué)習(xí)中，我讓學(xué)生分組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。這些教學(xué)方法的靈活運用，不僅讓我成為學(xué)生眼中的好老師，還提高了整個班級的學(xué)習(xí)氛圍和效果。

第三，教師基石加強了我的教學(xué)設(shè)計和評價能力。在教師基石的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教學(xué)設(shè)計和評價的理論和實踐，如任務(wù)型教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和評價方法等。通過這些培訓(xùn)，我深入了解了教學(xué)設(shè)計的重要性和合理性，學(xué)會了對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行準(zhǔn)確的評價和反饋。例如，在任務(wù)型教學(xué)設(shè)計中，我通過給學(xué)生設(shè)計真實的任務(wù)，讓他們在實踐中探索和發(fā)現(xiàn)知識，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和評價上，我逐漸摒棄了簡單的知識記憶性考查，轉(zhuǎn)而注重學(xué)生的分析能力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這種教學(xué)設(shè)計和評價方式的改變，不僅讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有意義，也提高了他們的綜合能力。

第四，教師基石加強了我的師道修養(yǎng)和職業(yè)操守。通過參與教師基石的培訓(xùn)和交流，我逐漸領(lǐng)悟到了作為一名教師的崇高職責(zé)和使命感。教育是一項光榮而神圣的事業(yè)，需要教師具備高尚的情操和優(yōu)秀的品德。在教師基石的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識和技能，更加強了自己的師道修養(yǎng)和職業(yè)操守。我明白教師是學(xué)生的引路人和榜樣，應(yīng)該用自己的言行去塑造正面的價值觀和行為模式。因此，我努力做到言傳身教，用實際行動去影響學(xué)生的成長。同時，我也學(xué)會了尊重學(xué)生的個性差異，耐心傾聽他們的需求和問題，并積極引導(dǎo)他們實現(xiàn)個人目標(biāo)和發(fā)展。

最后，教師基石使我與其他教師建立了深厚的同仁友誼和合作伙伴關(guān)系。在教師基石的培訓(xùn)和交流中，我結(jié)識了來自各地的優(yōu)秀教師，與他們共同探討教育教學(xué)的問題和挑戰(zhàn)，共享成功和經(jīng)驗。這種同仁友誼和合作伙伴關(guān)系讓我感受到了教師團(tuán)結(jié)的力量和價值。我們相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同成長。我收獲了來自他們的智慧和關(guān)懷，也為他們提供了我自己的經(jīng)驗和見解。這種共同進(jìn)步的心靈契合，不僅讓我在教育教學(xué)中充滿信心和動力，更讓我在人生道路上感到更加充實和幸福。

總之，教師基石是我職業(yè)生涯中重要的支持和助力，通過參與教師基石的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，還加強了教學(xué)技能和方法，提升了教學(xué)設(shè)計和評價能力，培養(yǎng)了師道修養(yǎng)和職業(yè)操守，與其他教師建立了深厚的同仁友誼和合作伙伴關(guān)系。我堅信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地肩負(fù)起教育的重任，為學(xué)生的未來奠定堅實的基石。

教師觀看基石心得體會簡短篇三

第一段：引言（200字）。

作為教師，我一直認(rèn)為自己是學(xué)生們?nèi)松缆飞戏€(wěn)定而重要的“基石”。盡管在教育行業(yè)中，許多因素會影響我的工作，但我始終堅信作為教師，對學(xué)生的關(guān)心、理解和支持是最重要的。通過廣泛的經(jīng)驗和沉淀，我逐漸認(rèn)識到了成為一名優(yōu)秀教師的基石之道，即教師教學(xué)方法的靈活性、耐心和愛心的培養(yǎng)。這些功底良好的基本技能不僅能夠為我在教育事業(yè)中立足，更能幫助學(xué)生建立一個良好的成長環(huán)境。

第二段：教學(xué)方法的靈活性（200字）。

教學(xué)方法的靈活性對于一名教師來說非常重要。每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們在接受知識和理解問題的方式上各有不同。因此，我必須根據(jù)學(xué)生的能力和特點來調(diào)整我的教學(xué)方法。我可以通過巧妙地運用故事、游戲和實踐等多種方法，吸引學(xué)生的注意力和積極參與，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績和興趣。擁有靈活的教學(xué)方法，我可以更好地滿足學(xué)生的需求，幫助他們實現(xiàn)自己的潛力。

第三段：耐心的培養(yǎng)（200字）。

耐心是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵品質(zhì)之一。在教育中，每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和理解能力，他們需要時間去消化新的知識，并掌握重要的技能。作為教師，我必須有足夠的耐心來理解和支持每個學(xué)生，并盡力提供他們所需要的幫助和指導(dǎo)。盡管這個過程可能會很艱難，但當(dāng)我看到學(xué)生們開心地解決問題時，我就知道耐心是成功的關(guān)鍵因素之一。

第四段：愛心的體現(xiàn)（200字）。

無論是作為家人還是作為教師，愛心對于建立良好的關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生的成長都是至關(guān)重要的。作為一名教師，我努力將愛心融入到我的每一堂課中。我鼓勵學(xué)生們勇敢地提問和表達(dá)自己的想法，鼓勵他們相互幫助和尊重。我也會在他們遇到困難時給予支持和關(guān)心，為他們創(chuàng)造一個溫暖而有安全感的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過愛心的體現(xiàn)，我希望每個學(xué)生都能感受到我的關(guān)懷，并相信自己能夠在學(xué)習(xí)和生活中取得成功。

第五段：總結(jié)（400字）。

作為教師基石，我的心得體會是教學(xué)方法的靈活性、耐心的培養(yǎng)和愛心的體現(xiàn)。這些基石不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和興趣有積極的影響，也對他們的整個未來發(fā)展構(gòu)成重要的基礎(chǔ)。作為教師，我會不斷努力提升自己的教育技能，不斷拓寬視野，以便能更好地與學(xué)生們建立聯(lián)系，激發(fā)他們的潛力。通過不懈的努力，我將繼續(xù)成為學(xué)生們信任的教育伙伴，共同創(chuàng)造一個更美好的教育未來。

教師觀看基石心得體會簡短篇四

新春伊始為配合群眾路線教育實踐活動的深入開展，在黨組織的組織下全體博士研究生黨員歡聚一堂觀看了由省委組織部制作的在廣東衛(wèi)視頻道播出的專題片《基石》。該片采用電視藝術(shù)手法，透過生動講述南粵中國共產(chǎn)黨人與人民群眾生死相依、血肉相連的動人故事，詮釋了人民群眾是中國共產(chǎn)黨取得中國革命與社會主義建設(shè)偉大勝利的基石，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。透過收看《基石》專題電教片，讓我再次從必須的理論高度上明確并檢討自我做為一名黨員，肩上職責(zé)之大，“基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！?/p>

透過觀看學(xué)習(xí)，我深深地受到馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，使我更加對照革命先輩的感人事跡，真正在思想上受到觸動、精神上得到洗禮、心靈上得到凈化、境界上得到提升，切實增強貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

學(xué)習(xí)、借鑒《基石》精神，貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這是時代的呼喚，我們的選取。把基層黨組織和黨員的智慧和力量凝聚到現(xiàn)實生活中來，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的實踐上來，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動貫徹到各個基層黨組織，堅持“把方向，謀全局，出思路”，發(fā)揮黨員標(biāo)桿的先鋒作用，走在改革的前沿，走在發(fā)展的前沿。建立黨組織，開展黨組織工作，是我們黨在新的歷史條件下更好引領(lǐng)社會進(jìn)步和發(fā)展，所采取的一個重要措施，對于在新的歷史條件下，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)都具有十分現(xiàn)實的好處。

沒有大革命時期無數(shù)優(yōu)秀中華兒女的革命奉獻(xiàn)、無數(shù)先烈血肉之軀的付出，就不會有這天的新中國的誕生。正是他們拋棄個人和家庭私利，慷概激昂、英勇就義，為國家為民族作出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉，包括千千萬萬未留下名字的革命者，為新中國的誕生奠定了基石。作為新中國的建設(shè)者和分享者，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們；我們要沿著革命先輩開墾的道路堅持不懈的走下去；我們要永遠(yuǎn)懷念他們，并教育下一代時刻緬懷其豐功偉績。這是我們的立國之本，強國之基。

好好學(xué)習(xí)，努力工作，愛護(hù)我們的國家和民族，真心誠意地為人民服務(wù)，從小事做起，從本職工作做起，努力推動本行業(yè)、本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)健康、社會穩(wěn)定、人民幸福，直至把我們的國家建設(shè)成為世界大國、世界強國，這就是我們務(wù)必做的，我們的努力方向和奮斗目標(biāo)。

尤其要珍惜這天的和平環(huán)境。不要太計較個人私利，跟群眾、地區(qū)、國家的利益相比，個人利益算什么！不要搞內(nèi)斗，這樣只會使人力、資源白白消耗，損害群眾和社會！不要貪圖安逸，不肯付出，為國家、為社會、為群眾出一把汗出一把力，才不會讓人生枉來一遭，愧對自我的人生價值。努力學(xué)好科學(xué)文化知識和科研技能，爭取把自我鍛煉和修煉成為對社會有價值的新一代共產(chǎn)黨員，不斷完善自我，努力報效社會為人民服務(wù)。

教師觀看基石心得體會簡短篇五

《基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進(jìn)事跡；展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價值！

《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，通過各地、各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，展現(xiàn)了新時期農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會組織、國企、教育、機關(guān)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)等基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。片中的先進(jìn)典型事跡讓我深受教育，下面結(jié)合本支部的具體情況，談?wù)勎业母惺堋?/p>

“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，這是習(xí)總書記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強，從小米加步槍走向神十進(jìn)天宮。做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對社區(qū)乃至地區(qū)的生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。

人才是第一生產(chǎn)力，是社區(qū)不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)之源。面臨著市場的競爭，社區(qū)人才如何挖掘、培養(yǎng)，人才如何穩(wěn)定，新一代人才隊伍如何建設(shè)？()是當(dāng)今社區(qū)發(fā)展亟需思考及解決的問題。我們就要通過加強黨的建設(shè)，通過思想工作使大家樹立一種為國企、為黨的事業(yè)做出奉獻(xiàn)的一種精神；通過關(guān)心、解決社區(qū)居民的切身問題和困難，為群眾做實事，同時開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，從而帶動地方政策創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的地方經(jīng)濟(jì)效益，推進(jìn)社區(qū)更好更快發(fā)展。

今天例會結(jié)束后，支部組織黨員進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)電教片《基石》?！痘冯娊唐瑢V大黨員、干部和入黨積極分子進(jìn)行理想信念教育的重點教育片，是開展社會主義核心價值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。觀看中，片中一個個有影響力的典型事跡和人物讓全體黨員教師深受啟發(fā)，并從中得到深刻的啟迪，對本人來講起到一個很好的教育作用。

作為一名黨員教師，我要結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真查找不足之處，從現(xiàn)在做起，進(jìn)一步增強為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，扎根松熹，獻(xiàn)身教育，努力在自己平凡的崗位上做好本職工作，爭作為學(xué)生服務(wù)的表率、勤奮敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為松熹的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的'一份力量。

這次觀看《基石》，讓我清醒的認(rèn)識到自身必須再次認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進(jìn)取，積極進(jìn)行各種教育教學(xué)改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。

教師觀看基石心得體會簡短篇六

“青山埋忠骨，大海鑄英魂！”這是廣東省黨的群眾路線教育專題片《基石》開頭的一句話。在悠悠歲月中，在這片我們生活了許久的南粵大地上，有太多太多的人為了我們的幸福生活而犧牲了自我的生命，換來了我們這天平安富足的生活。因此，我們更就應(yīng)如影片中提到的那樣“這天，我們在安享完美生活的時候，不就應(yīng)，更不能忘記播種幸福的。人們?！?/p>

在之前，自我對于那些可歌可泣的革命事跡并沒有太多深入的了解，只是模模糊糊有個印象。觀看了《基石》之后，才發(fā)現(xiàn)原先有那么多平凡而又偉大的人革命者，為了革命事業(yè)奉獻(xiàn)了自我的全部。比如像李淑桓、李梨英那樣的“革命母親”，“紅軍阿姆”，她們?yōu)榱烁锩聵I(yè)和祖國，放下了優(yōu)越舒適的生活，將自我的子女都送去參軍，自我也加入到革命的隊伍中去，為了自我心中的理想而堅貞不屈。比如彭湃、陳鐵軍和周文雍，他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)放下了自我的家業(yè)，在應(yīng)對敵人的迫害的時候，從容地應(yīng)對死亡，而這又需要多大的勇氣才能做到。

觀看了《基石》之后，我的情緒久久不能平靜。其實，我們革命的基石是什么？中國共產(chǎn)黨能夠打敗日本侵略者，打敗國民，建立新中國，靠的是什么？答案是不可置疑的，那就是人民群眾的支持！

正如片中屢次提及的那樣，沒有人民群眾的傾力支持，沒有千千萬萬老百姓的擁護(hù)和愛戴，就不可能有共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)的偉大勝利。

觀看過《基石》之后，我不禁深深的感慨，在那個戰(zhàn)火紛擾的年代，在那個貧窮落后的年代，應(yīng)對敵人，我黨和人民群眾的心緊緊地系在了一齊。無論有多少次圍剿，還是有多少次嚴(yán)刑逼供，老百姓們都咬緊牙關(guān)，寧可自我受傷，甚至犧牲生命，也要保護(hù)游擊隊員！而我黨也沒有辜負(fù)人民群眾的期望，當(dāng)應(yīng)對強大的敵人時，游擊隊員為了整個村子的安全，毅然放下突圍的計劃，選取留下來，保護(hù)村莊。經(jīng)過艱苦的作戰(zhàn)，我們贏得了最終的勝利，游擊隊員中，有許多人犧牲了，但他們換來的卻是所有村民的平安！

中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，長期執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。人民群眾是中國共產(chǎn)黨永葆青春活力的強大基石，人民群眾是我們的中堅力量！近年來，由于極個別黨員干部的不良作風(fēng)，給社會造成了不好的影響，使得一部分人對我黨產(chǎn)生了誤解，我們就應(yīng)加大反腐倡廉的力度，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行。我們就應(yīng)加強基層黨建工作，使黨員和群眾的關(guān)系更加密切，只有緊密聯(lián)系群眾，才能更好地建設(shè)我們的祖國。

相信，只要我黨和人民緊密團(tuán)結(jié)在一齊，我們必須會實現(xiàn)我們的中國夢！

教師觀看基石心得體會簡短篇七

《基石》專題片展現(xiàn)了新時期我省基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。我們學(xué)校黨支部重點組織黨員教師收看了第六集《提質(zhì)量上水平――教育黨建》，黨員和教師認(rèn)真觀看，并做好筆記。校長要求全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，做到一個黨員就是一面旗幟，履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭優(yōu)秀，以更加堅定的步伐、更加昂揚的激情，用心投身學(xué)校各項工作中，促進(jìn)個人更好地成長和學(xué)校更好地發(fā)展。會后，張校長還要求每一位黨員安排時間收看《基石》其他資料，并認(rèn)真撰寫觀后感。有了《基石》的引領(lǐng)，相信我們學(xué)校的黨員教師，乃至全體教師，都甘愿為“基石”，共同筑起輝煌的教育之夢。

透過收看《基石》專題電教片，是自我受到了一次深刻的黨性教育?！痘方榻B了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進(jìn)事跡；展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價值！

《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，透過各地、各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡。片中的先進(jìn)典型事跡讓我深受教育，下方結(jié)合本支部的具體狀況，談?wù)勎业母惺??！盎A(chǔ)不牢，地動山搖”，這是習(xí)總書記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強，從小米加步槍走向神十進(jìn)天宮。做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對社區(qū)乃至地區(qū)的生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的好處。

作為一名基層教師黨員，我就應(yīng)努力做到以下幾點：

一、帶好班級，為學(xué)生的成長盡心盡力。一向以來，雖很投入自我所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)工作，但重點還是放在優(yōu)等生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對于中等生的關(guān)心與指導(dǎo)還不夠到位。在今后的教學(xué)中，我將努力做到兼顧到每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展。

二、做好學(xué)生家長思想工作，讓更多的人從正面上評價學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。每一個班級就是學(xué)校面向社會的一個窗口，每一位老師也就是一個窗口。加強家校聯(lián)系，讓更多的家長理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的，作為黨員教師更應(yīng)起表率作用。

三、用心并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展帶給幫忙。深知自我在業(yè)務(wù)上不夠精湛，但是要主動完成學(xué)校交給的任務(wù)，不能及時處理文件及完成所負(fù)責(zé)的工作應(yīng)做自我批評。下定決心，在處理學(xué)校交給的任務(wù)要按時或提前完成。

總之，透過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力做好黨員教師的先鋒帶頭作用。

教師觀看基石心得體會簡短篇八

我們黨來自于人民，植根于人民，黨的全部任務(wù)和職責(zé)，就是為實現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。如何始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，不斷實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，防止因脫離群眾而導(dǎo)致人亡政息的危險，是我們黨面臨的重大而緊迫的歷史性課題。加強黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政潛力，最終要落實到實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員要自覺堅持群眾觀點、群眾路線，毫不動搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的最高目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實意地為人民群眾謀利益?！盎A(chǔ)不牢，地動山搖”，這是習(xí)總書記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強，從小米加步槍走向神十進(jìn)天宮。

2月21日，醫(yī)院組織黨員觀看學(xué)習(xí)了專題教育片《基石》，該專題片生動講述了中國共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。專題片也告訴我們，中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。

在觀看過程中，我深深被革命先烈的偉大事跡深深地感動了。心中牢記了黨的偉大事業(yè)是無數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對黨的信仰和忠誠，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅實基石。我們作為一名普通黨員就應(yīng)牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自我，立足本職崗位。以堅定的步伐、昂揚的激情，用心投身醫(yī)院各項工作中，促進(jìn)個人更好地成長和醫(yī)院更好地發(fā)展；以最有效、最感人的實際行動，為醫(yī)院的發(fā)展盡自我最大的努力。

今后我將努力做到以下幾點：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。要牢固樹立學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求甚至一種生活方式，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷加強政治理論、業(yè)務(wù)知識及科研知識學(xué)習(xí)，既向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)，又向書本、實踐學(xué)，并把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，提高自身素質(zhì)和工作潛力，力爭到達(dá)提筆能寫、遇事能辦的要求，同時增加自我對科研工作的熟知程度，不斷提高服務(wù)潛力。

二、牢固樹立服務(wù)意識，切實提高服務(wù)質(zhì)量。要在細(xì)節(jié)上下功夫，應(yīng)對每一件大小事情，時時刻刻、事事處處堅持認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致再細(xì)致的原則。每一句話、每一個電話、每一件小事都要據(jù)實情、講實話、重時效，做到不讓布置的工作在我手里延誤，不讓前來辦事的人因我而受到冷落，不讓部門形象因我而受到影響。同時堅持“三貼近”原則，不斷改善和加強為干部職工服務(wù)的方式和潛力，熱情幫忙、認(rèn)真解決反映的困難和問題，如實反映群眾的意見，時刻把為群眾服務(wù)、為臨床醫(yī)護(hù)人員服務(wù)銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。

三、用心與臨床配合，建立溝通機制，虛心聽取臨床科室的意見和推薦，改善工作方法，為臨床一線服好務(wù)。

四、是要嚴(yán)于律己，力求上進(jìn)。始終持續(xù)一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，辦事公，言行慎。無論工作怎樣繁忙，都無怨無悔，嚴(yán)格規(guī)范自我的行為，謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格自律，不該說的不說，不該聽的不聽，不該問的不問，不該看的不看，始終做到大事講原則、小事講風(fēng)格，充分發(fā)揮辦公室的整體效能，推進(jìn)管理服務(wù)工作整體上臺階。

透過這次學(xué)習(xí)，使我更加堅定了信念，要在堅持和貫徹黨的群眾路線，持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求的指引下，圍繞醫(yī)院中心工作，本著“人民醫(yī)院為人民”和治病救人的服務(wù)宗旨，以推進(jìn)醫(yī)療改革為載體，不斷豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，為人民群眾服務(wù)。

教師觀看基石心得體會簡短篇九

作為一名教師，我深知教育工作的重要性，也認(rèn)識到教師的責(zé)任和使命。參加了教師基石培訓(xùn)后，我有了更深刻的體會和認(rèn)識。教師基石培訓(xùn)讓我意識到作為一名教師，我們首先要有堅定的理想信念；其次，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；最后，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

首先，教師應(yīng)該有堅定的理想信念。理想信念是教師教育工作的精神支柱，是推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強大動力。教育事業(yè)是為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，只有堅定的理想信念，才能在教育工作中做到始終如一、不忘初心，為學(xué)生創(chuàng)造更加理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。

其次，教師應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。教育是一門高度復(fù)雜和系統(tǒng)的工作，要想更好地完成工作任務(wù)，就需要教師具備廣博的知識和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。在教師基石培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教育理念，深刻認(rèn)識到教師需要不斷更新知識、提升自身的綜合素質(zhì)。

在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神方面，我深感教師肩負(fù)著重要使命。傳統(tǒng)的教育往往只注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)和成績考核，而忽視了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。然而，實踐能力和創(chuàng)新精神是學(xué)生在現(xiàn)代社會中立足的基礎(chǔ)，也是他們的終身受益。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生實踐、鼓勵他們大膽嘗試，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作、溝通和問題解決能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。

最后，教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)是一種自發(fā)的、愉悅的活動，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，才能讓他們主動地投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成就感和滿足感。

通過教師基石培訓(xùn)，我更加深刻地了解了作為一名教師的責(zé)任和使命。只有堅定的理想信念、不斷提高的專業(yè)素養(yǎng)，以及培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，才能更好地履行教師的使命，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過培訓(xùn)，我明白了自己作為教師的重要性，也認(rèn)識到了自己的不足。我要立即行動起來，加強理論學(xué)習(xí)，切實提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育水平；要注重與同行的交流和研討，借鑒他人的經(jīng)驗和教育智慧；要加強與家長之間的溝通和合作，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。相信在不久的將來，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

教師觀看基石心得體會簡短篇十

作為醫(yī)學(xué)生，觀看基石課程是我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要一環(huán)。通過觀看基石課程，我深深意識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和科技的進(jìn)步對我們醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)素質(zhì)提出了新的要求。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，并有一些心得體會。

首先，在觀看基石課程中，我深刻認(rèn)識到了成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識儲備。醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的學(xué)科，新的藥物、新的治療方法和新的疾病都不斷涌現(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，我們才能保持與時俱進(jìn)，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。觀看基石課程不僅讓我了解了許多新的醫(yī)學(xué)研究和治療方法，還讓我認(rèn)識到了自己在某些領(lǐng)域的不足，而這種不足只有通過不斷學(xué)習(xí)才能彌補。

其次，觀看基石課程進(jìn)一步鞏固了我對臨床技能的重要性的認(rèn)識。醫(yī)生在診療時不僅僅需要有扎實的理論知識，更需要一定的臨床技能。通過觀看基石課程，我學(xué)習(xí)到了一些實用的臨床技能，如體檢方法、檢驗技術(shù)和手術(shù)操作等。這些技能對我們的工作非常重要，能夠提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

接下來，觀看基石課程還加強了我對患者溝通的重視。作為一名醫(yī)生，我們需要與患者進(jìn)行良好的溝通，了解他們的病情和需求，以便更好地制定治療方案和建立信任關(guān)系。觀看基石課程提醒了我，在臨床實踐中，我們需要學(xué)習(xí)如何與患者進(jìn)行有效的溝通，如何給予患者足夠的關(guān)注和關(guān)懷。只有通過與患者建立良好的溝通聯(lián)系，我們才能更好地理解他們的疾病和需求，為他們提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。

最后，觀看基石課程讓我明白了醫(yī)者的責(zé)任和義務(wù)。作為醫(yī)生，我們的職責(zé)不僅僅是診斷和治療疾病，更重要的是要關(guān)注患者的全面健康。觀看基石課程使我更加意識到了醫(yī)療工作的廣闊性和深度，我們需要關(guān)注患者的身心健康，提高他們的生活質(zhì)量。作為醫(yī)生，我們要以患者為中心，盡最大的努力為他們提供全面的醫(yī)療服務(wù)，促進(jìn)他們的康復(fù)和健康。

綜上所述，在觀看基石課程中，我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展對我們醫(yī)務(wù)工作者的要求，了解了醫(yī)生需要更新知識和掌握臨床技能的重要性，重視與患者的溝通和信任，以及醫(yī)生作為患者的“健康顧問”和優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任。觀看基石課程為我提供了一次重要的學(xué)習(xí)和體驗機會，讓我更好地了解和適應(yīng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的要求，并堅定了我作為一名醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)信念。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，不斷提升自己的素質(zhì)，為患者的健康貢獻(xiàn)力量。

教師觀看基石心得體會簡短篇十一

第一段：導(dǎo)語(100字)。

《基石》是一部由美國導(dǎo)演戈思茅·韋通斯執(zhí)導(dǎo)的科幻驚悚電影，影片以未來世界為背景，講述了一個被抹去記憶的年輕人尋找真相的故事。最近在電影院觀看了該片，深受其啟發(fā)，對其中的人性冷漠、科技侵略等主題有了更深入的思考，下面我將從角色塑造、情感線索、未來科技、人性思考和影片的啟示五個方面展開敘述。

第二段：角色塑造(200字)。

在《基石》中，導(dǎo)演通過細(xì)致入微的角色塑造給觀眾留下了深刻的印象。特工詹姆斯·史特隆作為主角，他失去了過去的記憶，卻暗藏著一個巨大的秘密。觀眾通過他的視角看到了一個面目全非的世界，感同身受地體驗了他的困惑和不安。與此同時，第一女主角艾米莉婭充滿正義感與勇氣，讓人印象深刻。導(dǎo)演通過這些角色的塑造，成功地讓觀眾產(chǎn)生了共鳴，引發(fā)了深深的思考。

第三段：情感線索(200字)。

影片中的情感線索貫穿始終，給觀眾帶來了不少的觸動。詹姆斯對自身的迷失和無措，讓人感到他內(nèi)心的孤獨與無助。與此相對應(yīng)的是，艾米莉婭始終站在正義的一方，她的執(zhí)著和勇敢讓觀眾感受到了一絲希望。在電影的高潮部分，詹姆斯和艾米莉婭之間的默契與牽掛展現(xiàn)了深厚的情感基礎(chǔ)。這些情感線索讓人深思，在當(dāng)今冷漠的社會中，我們是否也需要更多的關(guān)懷，以及如何在孤獨中尋找真正的溫暖。

第四段：未來科技的警示(300字)。

影片中描繪的未來科技也給觀眾帶來了警示。電影中的基石科技是人們的記憶和意識被控制的工具，它曾經(jīng)被創(chuàng)造用于治療心理疾病，卻被不肖之徒濫用。這引發(fā)了觀眾對科技如何侵略個人隱私和自由的思考。通過影片，我們可以看到科技的發(fā)展雖然帶來了方便和進(jìn)步，但也為人們的自由和尊嚴(yán)帶來了威脅。這讓我不禁深思，未來科技的快速發(fā)展是否需要更加慎重地思考其對人類社會的影響。

第五段：人性思考與啟示(400字)。

觀看《基石》后，我對人性冷漠和自省有了更加深刻的思考。在片中，導(dǎo)演通過對人性的描寫，無情且冰冷，直擊了觀眾的內(nèi)心。人們在這個世界中缺乏同理心，情感變得冷漠。然而，當(dāng)社會被科技侵蝕，個人隱私被剝奪時，大家開始追求拯救與真相，這也反映出人性中的善良和正義。電影在敘述中展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，使觀眾不禁思考自己在類似情境中會作何選擇。影片最后給觀眾的啟示是，只有真正的自省和對他人關(guān)懷，才能幫助我們撥開迷霧，找到生活的真相和意義。

結(jié)尾(100字)。

《基石》是一部具有深意且扣人心弦的電影，觀看之后，我深深被其所觸動。通過影片中的角色塑造、情感線索以及對未來科技和人性的思考，我對于自身的情感世界和價值觀有了更加深入的體會。影片不僅展現(xiàn)了一個虛構(gòu)的未來世界，更為我們的現(xiàn)實生活提供了思考和啟示。

教師觀看基石心得體會簡短篇十二

電影《基石》是一部扣人心弦的影片，通過一個平凡的小孩艾尺的成長歷程展現(xiàn)了人性的脆弱和堅韌。觀看這部電影讓我深受啟發(fā)，對自己的人生態(tài)度和價值觀產(chǎn)生了深刻的思考。以下是我對電影的觀后感和心得體會。

第二段：戰(zhàn)勝逆境。

在電影中，艾尺面對一個個困難和逆境，但他從未放棄，始終保持著對未來的信念和勇氣。他的家庭貧困，父親因病去世，母親辛勤打拼。在這樣的環(huán)境下，艾尺始終咬緊牙關(guān)，奮發(fā)向前。他與同齡人的交往、與老師的互動，以及對自己未來的規(guī)劃，都讓我深刻地感受到了堅韌和意志的重要性。

第三段：價值觀的轉(zhuǎn)變。

通過《基石》這部電影，我發(fā)現(xiàn)了很多事情在生活中并不如表面上看起來的那般美好。電影中，艾尺的艱難境地讓我反思生活中的價值觀。我們常常追求金錢、地位和名譽，卻忽視了真正的人生價值。觀看這部電影讓我明白了，人生并不完全取決于物質(zhì)，而是要學(xué)會堅持自己的信念，追求內(nèi)心真正的滿足和平靜。

第四段：珍惜親情。

從電影中，我看到了艾尺對待家庭的責(zé)任感和對親情的珍視。盡管生活極其艱難，艾尺依然盡全力幫助母親，并一直保持著對家庭的尊敬和愛護(hù)。這讓我想起生活中我們常常忽略的親情，常常過于疲于工作和追求自己的事業(yè)，而忽略了家人的存在。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜親情，寬容家人的過失和不足，給予家人更多的關(guān)心和陪伴。

第五段：對未來的希望。

在《基石》的結(jié)尾，艾尺通過努力考上了大學(xué)，打破了貧困的命運。這個結(jié)局讓我對未來充滿了希望，相信只要努力奮斗，就能夠戰(zhàn)勝逆境，實現(xiàn)自己的夢想。觀看這部電影讓我深信，人只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，才能走向更好的未來。

總結(jié)：

《基石》這部電影通過講述一個普通人艾尺的成長故事，給予了我許多關(guān)于生活和人生的啟示。艾尺在逆境中堅韌不拔，珍視親情和珍惜自己的價值觀。他的成長歷程讓我明白了人生的真正意義，也為我的未來充滿了希望。這部影片不僅是一部觸動心靈的電影，更是一面鏡子，引導(dǎo)著我們審視自己的生活和價值觀。

教師觀看基石心得體會簡短篇十三

醫(yī)師觀看基石，是指醫(yī)生在接受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育時觀看并學(xué)習(xí)解剖尸體，從而更好地理解人體結(jié)構(gòu)和疾病發(fā)生的機理。這一傳統(tǒng)在醫(yī)學(xué)教育中具有重要的地位，并且有助于醫(yī)生建立更深入的醫(yī)學(xué)知識和技能。本文將對醫(yī)師觀看基石的意義和體會進(jìn)行探討。

醫(yī)師觀看基石是醫(yī)學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，其意義在于幫助醫(yī)生更好地理解人體解剖學(xué)知識。通過親身觀察尸體結(jié)構(gòu)、器官布局以及血管、神經(jīng)的走向等，醫(yī)生可以獲得直觀的體驗，從而加深對人體結(jié)構(gòu)的理解。這對于醫(yī)生來說至關(guān)重要，因為人體結(jié)構(gòu)在疾病的發(fā)生和治療中扮演著重要的角色。通過觀看基石，醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地進(jìn)行診斷和治療，提高醫(yī)療質(zhì)量。

作為一名醫(yī)學(xué)生，我親身經(jīng)歷了醫(yī)師觀看基石的培訓(xùn)課程。我發(fā)現(xiàn)這一過程對我的醫(yī)學(xué)知識和技能的提高有著巨大的幫助。通過觀看基石，我學(xué)到了更多的人體結(jié)構(gòu)知識，這對于我理解疾病的發(fā)生和治療機理有著非常重要的作用。此外，觀看基石也讓我對人體解剖學(xué)有了更深入的了解，對于我以后的醫(yī)學(xué)研究和臨床實踐都大有裨益。

醫(yī)師觀看基石不僅僅是為了幫助醫(yī)生學(xué)習(xí)解剖學(xué)知識，同時也對醫(yī)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。觀看基石可以讓醫(yī)生更加關(guān)注患者的身體和健康，增強醫(yī)生的責(zé)任感和職業(yè)道德。在觀看基石的過程中，醫(yī)生會感受到人體的神秘和偉大，對生命和健康有著更加深刻的體悟。這將使醫(yī)生更加全心全意地為患者服務(wù)，并保持對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和追求。

第五段：總結(jié)。

醫(yī)師觀看基石作為醫(yī)學(xué)教育中的傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，對醫(yī)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過觀看基石，醫(yī)生可以更好地理解人體結(jié)構(gòu)和疾病機理，提高醫(yī)療質(zhì)量和診斷準(zhǔn)確性。觀看基石也可以激發(fā)醫(yī)生對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和追求，并提醒醫(yī)生們始終將患者的健康放在第一位。因此，醫(yī)師觀看基石是醫(yī)學(xué)教育和職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。

教師觀看基石心得體會簡短篇十四

第一段：引言（大約200字）。

近日，我有幸觀看了一部名為的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片以生活在貧困中的人們?yōu)橹黝}，通過真實的故事和感人的畫面展現(xiàn)了人類的堅韌、勇氣和互相扶持的力量。在觀影的過程中，我深受觸動并對自己的生活和價值觀進(jìn)行了思考。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，希望可以與大家一起探討。

第二段：現(xiàn)實與理想（大約200字）。

紀(jì)錄片中展示了生活在貧困中的人們的真實生活情況，其中許多場景殘酷而真實，讓人不禁對自己在物質(zhì)豐裕的環(huán)境中所享受的生活感到羞愧。然而，與此同時，這些人們卻展現(xiàn)了極大的勇氣和樂觀。他們在貧困的環(huán)境中依然堅持追求自己的夢想和希望，無論是通過藝術(shù)、教育還是農(nóng)業(yè)。這讓我產(chǎn)生了深深的敬佩和思考，而不僅僅是同情和憐憫。

第三段：互助與關(guān)愛（大約200字）。

在紀(jì)錄片中，我看到了人與人之間的互助和關(guān)愛。這些生活在貧困之中的人們，雖然物質(zhì)匱乏卻相互扶持和支持。他們團(tuán)結(jié)一致，共同努力改善自己的生活狀況。他們教育孩子、建造學(xué)校、開展農(nóng)業(yè)合作等等，這些都是展示了人類團(tuán)結(jié)和社會進(jìn)步的力量。通過觀看這些場景，我對人與人之間的互幫互助充滿了信心，也愿意為社會的發(fā)展盡自己的一份力量。

第四段：改變與責(zé)任（大約200字）。

觀看讓我認(rèn)識到，每個人都有能力改變自己的生活和身邊的環(huán)境。有些人在貧困中孜孜不倦地努力，最終實現(xiàn)了自己的理想，讓人對生命和希望充滿了信心。而作為觀眾，我們同樣肩負(fù)著責(zé)任，要積極行動起來，為改變社會貢獻(xiàn)自己的力量?；蛟S我們沒有能力改變整個世界，但至少我們可以從小事做起，照顧身邊的人，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：反思與展望（大約200字）。

觀看不僅讓我對生活有了新的認(rèn)識，也讓我思考自己的行為和價值觀。有些時候，我們追求著虛無縹緲的東西，而忽略了身邊真正重要的東西。我們追求物質(zhì)的同時，也許應(yīng)該擁抱更多的情感和人性。未來，我希望能夠努力塑造自己成為一個更加關(guān)愛他人和珍惜生活的人，用自己的行動讓這個社會變得更加美好。

總結(jié)（大約100字）。

通過觀看，我深刻體會到了生活在貧困中的人們的堅韌和勇氣，以及人與人之間的互助和關(guān)愛。這種觸動讓我重新審視自己，并對社會的改變有了新的認(rèn)識。希望我們能夠通過自己的努力和行動，為這個世界帶來一些積極的改變。

教師觀看基石心得體會簡短篇十五

學(xué)校組織全體教師觀看學(xué)習(xí)了專題教育片《基石》，重溫了一個個可歌可泣的故事，這些歷史的鏡頭深深的震撼著我的心靈，被革命先烈的偉大事跡深深地感動了。心中牢記黨的偉大事業(yè)是無數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對黨的信仰和忠誠，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅實基石。我們作為黨的人民教師，也正是為后輩奠定墓石的時候，我們也應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅定的步伐、昂揚的激情，積極投身學(xué)校各項工作中，促進(jìn)個人更好地成長和學(xué)校更好地發(fā)展;以最有效、最感人的實際行動，展現(xiàn)一名人民教師的風(fēng)范，為學(xué)校的發(fā)展盡自己最大的努力。

我們在這美好的幸福生活面前，在這舒適環(huán)境的工作中，享受著改革開放的成果。在當(dāng)前“貫徹落實群眾路線”活動中，作為一名人民教師，我們也應(yīng)該用自己的行動去踐行自己的神圣職責(zé)：第一、不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。

全面準(zhǔn)確把握群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，充分了解學(xué)生的思想動態(tài)，加強學(xué)生的思想道德教育，做到因時、因人、因勢利導(dǎo)、因材施教，讓學(xué)生們都掌握一技之長。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強科研意識和改革意識，積極參與教研改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，在工作和實踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

第二、以身作則，為人師表。

《基石》專題片，細(xì)細(xì)為我們講述了很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)，為新中國解放英勇善戰(zhàn)，壯烈犧牲的英勇事跡，其中讓我印象最深是一位游擊隊員何麗清的故事，同時她也是一位母親，她為了掩護(hù)游擊隊員，為了防止敵人發(fā)現(xiàn)游擊隊的住所，用雙手捂住因為饑餓而哭啼的親生兒的小嘴，讓其不再哭泣，最后敵人并沒發(fā)現(xiàn)，但此時，剛出生一個月大的嬰兒卻窒息而亡，作為一個母親，難道她會不愛自己的親生兒嗎？黨的事業(yè)，人民群眾的安危，游擊隊員大的犧牲精神，值得我們歌頌，值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感謝這些年來為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的偉大的共產(chǎn)黨員，為國捐軀的共產(chǎn)黨員，為我們的幸福生活打下基礎(chǔ)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們是我們的驕傲，是我們最好的榜樣。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為學(xué)生辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。然后，應(yīng)以教人者先教己者的'精神為人師表，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。

第三，無私奉獻(xiàn)，樂為人梯。

要有奉獻(xiàn)精神，愿意吃苦，樂于吃苦。不能總是想著自已的一畝三分地，不愿意付出，挑輕怕重，遇到困難就躲。我們是學(xué)校的一分子，我們要時刻想著學(xué)校，想著學(xué)生，主動工作，熱愛工作。既要開拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干，做到干一行、愛一行，學(xué)一行、精一行，不斷進(jìn)取、爭創(chuàng)佳績。在自己的崗位上，依據(jù)自己的承諾，發(fā)揮模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，努力搞好本職工作。作為一名人民教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，把培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“四有”新人為己任，把自己畢生的精力和滿腔的愛灑向每一位學(xué)生，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生價值。

總之，通過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人，努力做好一名教師的先鋒帶頭作用。

教師觀看基石心得體會簡短篇十六

第一段：

近期，我觀看了一部名為《基石》的電影。這部電影以其深刻的故事情節(jié)和精彩的表演引起了我的關(guān)注。在觀影過程中，我不僅怦然心動，還對生活有了一些新的思考。接下來，我將就電影中的主題、角色塑造、情節(jié)發(fā)展以及對生活的啟示四個方面進(jìn)行分析和展開。希望我的觀影心得能夠為大家?guī)硇┰S啟發(fā)。

第二段：

《基石》這部電影的主題深入人心，引人深思。故事以一個普通人的成長為線索，展現(xiàn)了奮斗、家庭、友情、愛情等主題。電影通過主人公的奮斗歷程，向觀眾傳達(dá)了這些觀念的重要性。每個人都有自己的基石，可以是家庭、事業(yè)或者精神信仰。正是這個基石的支撐，我們才能在困境中堅持，追求自己的夢想。

第三段：

除了主題的深入刻畫，《基石》在角色塑造方面也做得相當(dāng)出色。主人公在電影中經(jīng)歷了許多挫折與困境，但他始終保持著堅持的信念和樂觀的態(tài)度。角色刻畫的真實性和立體感使得觀眾們能夠更好地與主人公產(chǎn)生共鳴，并從中汲取力量。值得一提的是，電影中的配角也各具特色，每個人物都有自己鮮明的個性，給整個故事增添了許多色彩。

第四段：

情節(jié)的發(fā)展是《基石》令人難以忘懷的一部分。電影采用了合理而又緊湊的敘事方式，將主人公的奮斗經(jīng)歷展現(xiàn)得鞭辟入里。每個場景之間的過渡流暢而自然，沒有冗長無聊的部分。情節(jié)的高潮部分也是充滿驚險與緊張的，讓人看得如癡如醉，難以釋懷。整個故事的構(gòu)建非常完整，每個情節(jié)銜接得恰到好處，給觀眾留下了深刻的印象。

第五段：

觀看《基石》讓我對生活有了新的思考。影片中主人公面對困境沒有放棄，始終堅持自己的夢想。我深切體會到，人生中的困難并不可怕，關(guān)鍵在于我們是否有勇氣面對，以及是否能堅持到底。同時，影片中的友情和愛情也讓我更加珍惜身邊的人。無論是生活中的親人還是朋友，他們都是我們奮斗的動力與精神支柱。通過觀影，我明白了成長的道路上，我們需要有執(zhí)著的信念和積極的心態(tài)，這樣才能戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的價值。

總結(jié)：

通過觀看《基石》，我深刻領(lǐng)悟到了人生的意義和價值。每個人都有自己的基石，我們應(yīng)該堅守自己的信念，不懼困難與挫折。生活中的友情和愛情也是我們前進(jìn)的力量所在。帶著對生活的新思考和啟示，我深信只要堅持奮斗，我們都能找到自己的基石，實現(xiàn)人生的價值和夢想。

教師觀看基石心得體會簡短篇十七

《基石》是一部具有深度和感染力的電影，它展現(xiàn)了生命的脆弱和堅韌的同時，也引發(fā)了對人性和社會的思考。在觀看這部電影的過程中，我深深被其情節(jié)、演員表演和主題所吸引。本文將從角色塑造、情節(jié)發(fā)展、主題思考等幾個方面，分享我對《基石》的觀影心得和體會。

段落二：角色塑造。

《基石》中的角色塑造非常出色，每個角色都具有鮮明的個性和獨特的面貌。尤其是主人公布拉德，他經(jīng)歷了妻子和兒子的離世，卻依然堅定地找到了重建城市的希望。這種堅毅和樂觀的性格深深感動著我。另外，舞蹈家瑪麗亞的存在為布拉德提供了情感的支持，使他重新找到了對生活的熱愛。每個角色都有著自己的故事和背景，這使得整個故事更加豐滿和有血有肉。

段落三：情節(jié)發(fā)展。

《基石》的情節(jié)發(fā)展非常緊湊，扣人心弦。從最初的災(zāi)難到城市的倒塌，再到人們的重建，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，始終保持著觀眾的緊張感。在電影中，我們不僅看到了人們艱苦的生活狀態(tài)，也看到了那些為了生存而奮斗的人們的堅韌和勇氣。在災(zāi)難面前，他們不放棄，不屈服，用自己的行動證明了人類的力量和不屈的精神。

段落四：主題思考。

《基石》引發(fā)了我對人性和社會的思考。電影中的人們生活在一個被戰(zhàn)爭和疾病摧毀的世界中，但他們?nèi)匀槐３种鴮ξ磥淼南Ｍ托拍?。這使我想到了現(xiàn)實生活中那些經(jīng)歷了困難和挫折的人們，他們可以堅持走下去，繼續(xù)追求自己的夢想和目標(biāo)。同時，電影也提醒我們?nèi)伺c人之間的聯(lián)系和互助的重要性。只有在團(tuán)結(jié)合作的力量下，我們才能克服困難，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。

段落五：結(jié)語。

《基石》是一部令人動容的電影，它不僅帶給觀眾深刻的情感體驗，也讓人們對生活和社會有了更深入的思考。電影中的角色塑造、情節(jié)發(fā)展和主題思考給我留下了深刻的印象，讓我從中獲得了很多啟發(fā)。希望越來越多的人能夠欣賞到這部電影，并從中受到啟發(fā)，堅持追求自己的夢想，為人類的未來做出自己的貢獻(xiàn)。

教師觀看基石心得體會簡短篇十八

電影作為一種藝術(shù)形式，有著強大的表現(xiàn)力和影響力。近期，我有幸觀看了一部名為的電影，深受觸動。本文將就我在觀看該片時的觀感、心得以及對電影藝術(shù)的思考進(jìn)行探討。

第二段：電影的敘事結(jié)構(gòu)與影像呈現(xiàn)。

是一部以犯罪題材為主線的電影，卻以獨特的敘事方式呈現(xiàn)。整個電影圍繞一系列的事件展開，通過將不同角色的線索和情節(jié)交織在一起，使觀眾情節(jié)緊湊、扣人心弦。影片的色彩運用也令我印象深刻，明亮的色調(diào)在黑暗的背景下顯得格外鮮艷，給人以強烈的視覺沖擊。這種影像呈現(xiàn)不僅讓我對故事的表達(dá)更加深入理解，同時也增添了觀影的樂趣。

第三段：角色塑造與情感表達(dá)。

電影中的角色形象塑造飽含著導(dǎo)演的精心構(gòu)思和演員的精湛表演。每個角色都有著自己獨特的性格和深層次的內(nèi)心世界，使整個電影人物形象更加立體飽滿。導(dǎo)演通過細(xì)膩的情感刻畫，使觀眾對角色的命運和內(nèi)心感受產(chǎn)生共鳴。比如影片中的主人公，他的無奈和堅持讓我為之動容。這種情感表達(dá)既讓我對人物更加了解，也使我對生活和人與人之間的關(guān)系有了更加深入的思考。

第四段：電影的藝術(shù)形式與意義。

電影作為一種藝術(shù)形式，不僅僅是單純的娛樂，更是一種對生活、對世界、對人性的思考和表達(dá)。觀看這部電影，我深刻感受到了電影表達(dá)情感和思想的力量。電影以其獨特的語言和影像手法，將觀眾帶入不同的人生境遇，喚起觀眾內(nèi)心深處的共鳴與思考。電影既讓我看到了不同的世界，也讓我對生活有了更多的思考。

第五段：個人體驗與收獲。

觀看這部電影，我不僅僅只是感受到了電影的震撼力，更從中收獲了很多。我學(xué)會了去理解和感受別人的內(nèi)心世界，明確知道了生活中的堅持和選擇的重要性。觀看電影給了我新的思考角度，也讓我對自己和周圍的世界有了更加深入的反思。在這樣一個產(chǎn)量過剩，信息泛濫的時代，善待電影這種藝術(shù)形式，去感受其帶給我們的思考和觸動，必將對我們個人的成長和認(rèn)識有著深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié)：觀看這部電影是我近期的一次難忘的經(jīng)歷。電影在敘事結(jié)構(gòu)、影像呈現(xiàn)、角色塑造等方面給我留下了深刻的印象。通過電影，我看到了一個充滿故事的世界，更對生活有了更深入的感悟和思考。電影的藝術(shù)形式和意義讓我明白了電影的無窮魅力所在，也讓我明確了電影對于個人成長與認(rèn)知的重要性。

教師觀看基石心得體會簡短篇十九

作為醫(yī)師，觀看基石課程是我職業(yè)生涯中一次難得的學(xué)習(xí)機會。在這個快節(jié)奏的社會中，醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)日新月異，而基石課程則為我們提供了一個系統(tǒng)性、全面性的學(xué)習(xí)平臺，幫助我們更好地掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，提升臨床實踐水平。經(jīng)過多年的實踐，我深刻體會到基石課程的重要性，它的精髓不僅僅在于知識本身，更在于它對我的臨床思維方式和專業(yè)精神的影響。

第二段：對基石課程內(nèi)容的理解。

基石課程的內(nèi)容十分豐富多樣，涵蓋了人體的解剖、生理、病理、藥理等多個方面。通過學(xué)習(xí)基石課程，我不僅熟悉了人體各個系統(tǒng)的組成和功能，深入了解了疾病的發(fā)生機制和臨床表現(xiàn)，還學(xué)到了一些重要的醫(yī)學(xué)原理和方法。這些知識為我們的臨床實踐提供了堅實的基礎(chǔ)。此外，基石課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)思維能力，通過臨床案例分析和問題解答，引導(dǎo)我們學(xué)會從癥狀、體征出發(fā)，逐步分析和診斷疾病。

第三段：基石課程對臨床實踐的指導(dǎo)作用。

基石課程所教授的知識和思維方式對我的臨床實踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，基石課程讓我更加重視前期的病史、體格檢查和輔助檢查，這對于正確判斷和診斷疾病至關(guān)重要。其次，基石課程教會了我如何利用已有的醫(yī)學(xué)知識和經(jīng)驗來解決臨床問題，提高了我對疾病的認(rèn)知能力。此外，基石課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，使我能夠與同事們進(jìn)行有效的病例討論和治療方案制定?？傊?，基石課程的指導(dǎo)作用不僅表現(xiàn)在診斷和治療上，更體現(xiàn)在思維方式和專業(yè)素養(yǎng)的提升。

第四段：基石課程的意義與價值。

基石課程對醫(yī)師的意義和價值無法估量。首先，它是醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)，為我們提供了系統(tǒng)、全面的醫(yī)學(xué)知識，使我們成為綜合素質(zhì)較高的醫(yī)師。其次，學(xué)習(xí)基石課程有助于培養(yǎng)我們科學(xué)的思維方式和批判性思維能力，提高我們的醫(yī)學(xué)訓(xùn)練能力，更好地適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境。此外，基石課程也具有培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專才和跨學(xué)科合作的潛力，促進(jìn)醫(yī)學(xué)研究和學(xué)科交流的發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

回顧醫(yī)師觀看基石課程的心得體會，不禁感到由衷的感慨。作為醫(yī)師，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和臨床能力?；n程既是我們的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，也是我們職業(yè)生涯發(fā)展的基石。讓我們用基石課程所賦予的知識和精神，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為患者的健康幸福而奮斗！

教師觀看基石心得體會簡短篇二十

2月21日，我校組織全體教師收看學(xué)習(xí)了專題教育片《基石》，該專題片生動講述了中國共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。專題片也告訴我們，中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。

在觀看過程中，我深深被革命先烈的偉大事跡深深地感動了。心中牢記了黨的偉大事業(yè)是無數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對黨的信仰和忠誠，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅實基石。我們作為黨的人民教師，也正是為后輩奠定基石的時候，我們也應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅定的步伐、昂揚的激情，積極投身學(xué)校各項工作中，促進(jìn)個人更好地成長和學(xué)校更好地發(fā)展；以最有效、最感人的實際行動，展現(xiàn)一名人民教師的風(fēng)范，為學(xué)校的發(fā)展盡自己最大的努力。

在今后，我將加強理論和時事學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己不斷進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)，增強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的認(rèn)識，從而緊跟時代的節(jié)拍，更好地為教育事業(yè)服務(wù)，早日實現(xiàn)我們的中國夢。其次，要樹立愛崗敬業(yè)精神，樹立正確的世界觀和人生觀。既要開拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干。做到干一行、愛一行，學(xué)一行、精一行，不斷進(jìn)取、爭創(chuàng)佳績。在自己的崗位上，依據(jù)自己的承諾，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，努力搞好本職工作。

總之，通過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力做好一名教師的先鋒帶頭作用。