通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高工作和生活的效率。寫總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些舉例和比喻,以增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和可讀性。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起探討和交流。
儒林外史心得體會(huì)及感悟篇一
《儒林外史》最深入人心的莫過于范進(jìn)中舉的故事了。
周恩來曾說:“為中華之崛起而讀書”,我們學(xué)習(xí)不該為了名利,而是為了祖國(guó)將來的繁榮富強(qiáng)。名師點(diǎn)評(píng):《儒林外史》是一部諷刺小說,作者吳敬梓時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息,時(shí)而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。他用幽默詼諧的語言,把封建社會(huì)科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。從作者所寫的文章來看,說明作者已經(jīng)對(duì)這部小說有了深刻的理解,從中明白了很多人生道理,就像作者在結(jié)尾寫道:“為中華之崛起而讀書,我們學(xué)習(xí)不該為了名利,而是為了祖國(guó)將來的繁榮富強(qiáng)”。
老童生范進(jìn)科舉考試屢次不中,在家中倍受冷眼,丈人胡屠戶更是對(duì)他百般呵斥。范進(jìn)去鄉(xiāng)試,因沒有盤費(fèi),與丈人商議,怎料被胡屠戶罵了個(gè)狗血淋頭,說他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”,還說他“養(yǎng)活你那老不死的老娘和老婆是正經(jīng)”,把范進(jìn)罵得“摸門不著”。到出榜那天,家中正值無米,母親讓范進(jìn)抱母雞上集市賣了換米。這時(shí)傳來范進(jìn)中舉的喜報(bào),范進(jìn)從集市上被找了回來,得知消息后,竟然高興得瘋了。還是他的老丈人胡屠戶一巴掌打醒了他,治好了瘋病。轉(zhuǎn)眼的工夫,范進(jìn)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),財(cái)源廣進(jìn),連胡屠戶也一反常態(tài),稱他為“文曲星”,稱贊他“才學(xué)又高,品貌又好”。
這個(gè)故事極力諷刺了范進(jìn)對(duì)功名的極度渴望和胡屠戶那趨炎附勢(shì)、“變色龍”的性格特征。在《儒林外史》中,還塑造了很多同范進(jìn)一樣的鮮活的人物形象,如打著官府旗號(hào)讓大家把錢財(cái)交公的王惠,再如為功名不擇手段,恩將仇報(bào),拋妻棄子的匡超人……其實(shí)他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所說:“機(jī)鋒所向,尤在士林”?,F(xiàn)實(shí)生活中,雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲,但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學(xué)識(shí)換來的權(quán)勢(shì)蠻橫鄉(xiāng)里,但卻有人賣弄自己的知識(shí)換取財(cái)富。
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儒林外史心得體會(huì)及感悟篇二
看過《儒林外史》的人一定知道,這是一部很有教益的八大名著之一,書中的第一回,寫的就是王冕。乘著暑假大有時(shí)間可以自學(xué)課外知識(shí)之機(jī),我有幸的能在爸爸的書柜中借讀了這一本名蓍。王冕,浙江諸暨人,七歲喪父,從此,與母親相依為命,靠著母親為人做點(diǎn)針線掙點(diǎn)小錢和自己為人放牛維持生計(jì)。一個(gè)從小酷愛讀書的他,終因家里貧窮,而不能上學(xué),于是,王冕一邊放牛一邊想方設(shè)法偷偷地跑去學(xué)堂站在窗外聽課,還用自己放牛積攢的一點(diǎn)小錢買來書本。
看了書中第一回王冕酷愛讀書,自學(xué)成才的事跡,使我感觸很深,也許因?yàn)槲液屯趺嵬侵T暨“老鄉(xiāng)”,心中便有了一種特有的親切感和自豪感,正因?yàn)檫@樣,書中的第一回我至少是從頭到尾,反來復(fù)去地看了四、五遍。古人尚且可以在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下成才,想想我們現(xiàn)在的生活條件,好吃好穿好住,需要什么學(xué)習(xí)用品,只要向父母開一聲口,還不就是呼之即來,比比古人王冕小時(shí)候的生活條件,不禁使我感到了一種莫大的愧疚感。
儒林外史心得體會(huì)及感悟篇三
3、貧寒更須讀書,富貴不忘稼穡。——王永彬。
4、讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。——毛澤東。
6、或作或輟,一曝十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也?!獏菈?mèng)祥。
7、讀書謂已多,撫事知不足?!醢彩?。
8、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?!羁喽U。
10、讀書勿求多,歲月既積,卷帙自富?!T班。
12、讀書應(yīng)自己思索,自己做主?!斞浮?/p>
13、人家不必論富貴,惟有讀書聲最佳?!埔?。
18、我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢?!焯亓?。
20、節(jié)飲食以養(yǎng)胃,多讀書以養(yǎng)膽?!f周。
儒林外史心得體會(huì)及感悟篇四
在一篇篇辛辣的諷刺話語中,我仿佛看到了舊時(shí)被科舉毒害的懷才不遇的人們對(duì)封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。
《儒林外史》,中的周進(jìn)令我印象很深。剛出場(chǎng)時(shí),周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年西席,學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才,他再無資格繼續(xù)教下去,淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口,飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久,他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房,路過貢院,觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過的凌辱夾雜著悲憤的心情一下子全部發(fā)泄出來,化作一廂老淚縱橫,一頭撞在號(hào)板上,直僵僵不省人事。讀到這里,我不禁心感酸楚,周進(jìn)只是一個(gè)代表,世上曾經(jīng)有多少人被封建禮教毒害,又有多少人去鉆令人費(fèi)解的深?yuàn)W古經(jīng)而耽誤青春,使得人性蕩然無存,尊富鄙貧,社會(huì)不得安寧!
周進(jìn)道:“若得如此,便是重生父母,我周進(jìn)變驢變馬也要報(bào)效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭??梢娝焉钕菘婆e毒害中,不得自拔。這是一種社會(huì)“濃厚”的風(fēng)氣。
自此,周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說從前沉淪落魄受盡冷眼,此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人,中進(jìn)士,做御史,做學(xué)道,一路升到國(guó)子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋,這是對(duì)整個(gè)士人階層和市民社會(huì)的批判。
周進(jìn)用錢買來了監(jiān)生,讀一個(gè)叫范進(jìn)的老童生的文章。因?yàn)闊o事可做,便多讀了幾遍,這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多,變化妙,加上遭遇與自己甚是相似,馬上產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對(duì)考場(chǎng)監(jiān)生的諷刺:他們囫圇吞棗,漫不經(jīng)心,不識(shí)人才。
其實(shí),從辛辣的諷刺中,我還讀到了欣慰的一點(diǎn),就是已經(jīng)有人開始意識(shí)到危害,并且想要革命去改變現(xiàn)狀,這是思想的升華。
《儒林外史》這本書,我相信大家都知道。它的作者就是吳敬梓。這本書是一本主角不斷變換的長(zhǎng)篇小說。書中寫的都是生活中的小事,應(yīng)此,這本書就非常貼合生活,讓人們都愛不釋手。這本書的作者利用諷刺的手法揭露了社會(huì)的混亂與黑暗。這本書以栩栩如生的人物塑造、優(yōu)美細(xì)膩的景物描寫,取得了巨大的成功!
《儒林外史》曾經(jīng)被大文豪魯迅先生,給予了“偉大”的美稱。書中的主見都備注中了他的:自吹自擂、自以為是、自作聰明、弄巧成拙的一面。透視了人的內(nèi)心的黑暗。在書中講述了很多故事。給我印象最深的一個(gè)故事就是《布衣畫家王冕》了!
里面主要講了:王冕是一個(gè)鄉(xiāng)下人,他在放牛的時(shí)候看見了荷花,就畫了一幅《荷花圖》,他認(rèn)為畫的還不錯(cuò),就托人把它送給了知府。知府見這幅畫畫的栩栩如生,就要召見那個(gè)畫家,但他卻不來,因?yàn)橥趺岬哪赣H再三地提醒他不要做官、不要做官,所以他才沒去。為了不纏上不必要的麻煩,他就隱居山林,再也不出來了!
從這個(gè)故事我知道了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)上的黑暗是多么可怕!王母權(quán)王冕不要當(dāng)官也是有原因,真可謂是:明槍易躲,暗箭難防呀!但逃避也不是一種辦法,只要人心齊就一定能打倒黑暗!
儒林外史心得體會(huì)及感悟篇五
看過《儒林外史》的人一定知道,這是一部很有教益的的書,作者吳敬梓。吳敬梓以其幽默辛辣的語言,把封建社會(huì)科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。
長(zhǎng)大后,朝廷讓王冕當(dāng)官,王冕執(zhí)意不去,躲在了深山。我覺得王冕清高孤傲,不同留和污。有的古代人把讀書當(dāng)成敲門磚——“書中自有黃金屋,書中自有圓如意,書中自有……”。為了財(cái)富,他們可以廢寢忘食地讀書,可以從黑發(fā)考到白發(fā):八十歲才中了狀元的梁灝,白胡子的周進(jìn),考了幾十年一朝中榜;五十歲才中狀元的范進(jìn)由于高興過度發(fā)了瘋……而王冕他不求名利,不為財(cái)富所動(dòng),這是一般人無法控制的。
這本書讓我受益匪淺,再次的告訴我長(zhǎng)大后不能被金錢、名利所動(dòng),要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
儒林外史心得體會(huì)及感悟篇六
暑假時(shí),重新讀了《儒林外史》。每每談及,格外激動(dòng),只因書中的一個(gè)人物——沈瓊枝,一個(gè)傲骨為甲應(yīng)人生的女子。
沈家有女,名曰瓊枝。要嫁入宋家,卻突發(fā)為妄。沈瓊枝自是不愿的?!暗阏?qǐng)放心。我為什么肯去伏低做小!”女兒家脆生生的聲音以示她的憤怒,我似乎看到了沉瓊枝那一身傲骨,她追求平等,不愿無名無份。初讀,我便驚嘆:沈瓊枝在那個(gè)時(shí)代下堅(jiān)守自身傲骨的勇氣。
沈瓊枝的傲不是有勇無謀,而是有主張、有本事。她發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),入門便先直言威懾有理有據(jù),論述時(shí)氣勢(shì)逼人,便叫宋為富心里打鼓。她摸清情況后,發(fā)現(xiàn)她父親已被帶走,于是心生妙計(jì):逃!她收拾好包袱,帶上金銀寶飾,買通丫鬟,扮做小老媽,連夜逃走。
看及此,我驚訝于她的思慮周全與勇氣。她不愿為妄,那便逃。逃的時(shí)候還拿好財(cái)物以備路上用,吩咐好丫鬟,說走便走。一切行動(dòng)都由她自己決定,她不像古代其她女性遇這種情況便哭哭啼啼、等待救助,而是果斷決然、自主自立。我不禁想,如果是我,是否有如此魄力敢闖敢拼、敢想敢試,為自己的傲骨掙得一點(diǎn)生機(jī)。我想。似乎沒有。沈瓊枝的這份勇與謀又一次令人佩服。
一人出走,即便錢財(cái)在手,生活仍是不易,沈瓊枝只好賣詩(shī)文為生。一個(gè)女兒家,在那個(gè)時(shí)代,定是受了不少逼趕,幾經(jīng)周折才在煙花地賣文。盡管如此,她依舊堅(jiān)持自身傲骨,像懸崖上的花,在逆境中悠然,以傲骨面對(duì)風(fēng)雨。若有人來犯,定當(dāng)報(bào)仇。幾次喇子勒索皆被她打回。這樣的本事也非常人所有。她堅(jiān)守傲骨亦慕豪杰,抓住時(shí)機(jī),及時(shí)向杜少卿求助,告訴杜夫人自己的遭遇從而贏得生機(jī);面對(duì)知縣為難,進(jìn)退有度,當(dāng)場(chǎng)作詩(shī),但露才情;遇差人威逼,她一路踉蹌,一路跑,多言警告,更顯智慧。
沈瓊枝,一身傲骨,有勇有謀,能文能武,進(jìn)退有度。這樣的女子,放在如令這個(gè)時(shí)代也是人世間的一股清流,獨(dú)立自主有本事,果斷決然當(dāng)自強(qiáng),用一身傲骨為甲,既可紅衣束發(fā)巧對(duì)江湖,又可藍(lán)衣溫婉妙填人生。
沈瓊枝,是那個(gè)時(shí)代女性的夢(mèng)想,是我們結(jié)這個(gè)時(shí)代新女性的一種最好的展現(xiàn)方式:獨(dú)立果斷有本事,傲骨為甲應(yīng)人生!
儒林外史心得體會(huì)及感悟篇七
最近,我讀了一本書——《儒林外史》。
《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓,他用了很長(zhǎng)時(shí)間才完成了這部諷刺小說,書中介紹了王冕、范進(jìn)、杜少卿、周進(jìn)、沈瓊枝等人物形象,同時(shí)揭露了封建科舉制度與封建禮教的黑暗與腐朽。
《儒林外史》中最令人嘆息的人物是匡超人(匡迥),他本是一個(gè)事親孝順、勤奮好學(xué)的人,馬二先生也盡心盡力地幫助他,而匡超人卻掉進(jìn)了世俗的漩渦,又結(jié)識(shí)了潘三這樣的壞人,他還幫著潘三干了兩件壞事,當(dāng)潘三被抓時(shí),他馬上與潘三斷了聯(lián)系,害怕官府查出自己來,這也是不正義之舉。之后,他不但不學(xué)好,反而變得愛吹牛,對(duì)事不懂裝懂,匡超人最終得到的是名士牛布衣歧視的一笑??锍吮緛砗芎茫缮钍馨斯晌牡亩竞?,又交了壞朋友,落得如此下場(chǎng)。令人感到可惜!
《儒林外史》中最讓我感動(dòng)的人物是郭孝子,他不怕艱苦,歷盡重重困難千里尋找被迫出家的父親,可父親卻不認(rèn)他,而他卻默默無聞的供養(yǎng)著父親,最終拿到了父親的遺骨,完成了自己應(yīng)該做的一樁心事。
郭孝子是天下難得的孝子。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
儒林外史心得體會(huì)及感悟篇八
3、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!懹?。
4、讀書補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。——培根。
5、我一生的嗜好。除了革命外,只有好讀書,我一天不讀書,便不能生活?!獙O中山。
7、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡?!S名奎。
9、外物之味,久則可厭,讀書之味,愈久愈深?!填U。
10、讀活書,活讀書,讀書活?!?。
12、讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思?!祆?。
14、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。——朱熹。
15、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學(xué)?!障=稹?/p>
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