它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，客觀真實(shí)地表達(dá)自己的體會(huì)和感受。小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。

政治堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)和感想篇一

政治國(guó)培是一項(xiàng)旨在提升全體公民政治素養(yǎng)的重要活動(dòng)，今天，我來(lái)談?wù)勎业恼螄?guó)培心得體會(huì)和感想。

第二段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在政治國(guó)培的課堂上，我感受到了前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。首先是講師的水平極高，他們不僅深入淺出地講解了相關(guān)的法律法規(guī)和政策，還有豐富多彩的案例分析和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們不僅對(duì)政治知識(shí)有了更深入的理解，也充分激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與感。另外，政治國(guó)培課堂的學(xué)習(xí)方式也別開生面，每一次課堂都有主題鮮明的活動(dòng)和互動(dòng)，例如以小組為單位進(jìn)行游戲、辯論和實(shí)踐等，這些趣味性強(qiáng)的活動(dòng)既有利于鞏固所學(xué)的知識(shí)，也能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得愉悅感。

第三段：收獲與體驗(yàn)。

在政治國(guó)培的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)于國(guó)家政治、法律法規(guī)、文化歷史等方面的知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的自信心和認(rèn)知能力，由于政治國(guó)培開設(shè)的知識(shí)點(diǎn)十分的系統(tǒng)化和全面，讓我重新認(rèn)識(shí)到政治的重要性，以及國(guó)家治理的復(fù)雜性，也讓我對(duì)國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面充滿了信心和期待。同時(shí)，在政治國(guó)培的學(xué)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)，全球化、多元化的發(fā)展勢(shì)頭下，對(duì)于個(gè)人而言，僅有掌握一兩門技術(shù)技能顯得過于單薄而極具局限性，而具備一定的政治素養(yǎng)，則顯得更為重要而占有內(nèi)在的穩(wěn)固和底蘊(yùn)性。

第四段：推廣。

政治國(guó)培雖然是面向全體公民的，但是在我看來(lái)，特別適合青少年?，F(xiàn)代社會(huì)中，青少年處于發(fā)育成長(zhǎng)的重要階段，其世界觀、價(jià)值觀、思維方式等都受到極大影響。而政治國(guó)培可以幫助青少年在知識(shí)上了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)家，更能夠培養(yǎng)其獨(dú)立思考、實(shí)踐合作、社會(huì)責(zé)任等方面的能力。我認(rèn)為政治國(guó)培應(yīng)該加強(qiáng)推廣，讓更多的青少年能夠接觸到政治教育與培訓(xùn)，從而受益。

第五段：總結(jié)。

政治國(guó)培給我?guī)?lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我的知識(shí)面得到了豐富拓展，而且讓我正確認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的重要性和必要性。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的許多人和事，都與社會(huì)、國(guó)家和政治息息相關(guān)，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，驅(qū)動(dòng)這個(gè)世界和社會(huì)進(jìn)步。我希望政治國(guó)培可以越辦越好，讓更多的人能夠受益。

政治堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)和感想篇二

政治堅(jiān)強(qiáng)是一種心態(tài)，亦是一種品質(zhì)。它代表了一個(gè)人在面對(duì)政治問題時(shí)所表現(xiàn)出的果敢和剛毅。在我過去的經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到了政治堅(jiān)強(qiáng)所帶來(lái)的力量和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，并探討政治堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響。

首先，政治堅(jiān)強(qiáng)能夠賦予個(gè)人以勇氣和自信。作為一個(gè)具有政治意識(shí)的公民，我們應(yīng)該始終保持對(duì)社會(huì)和政治現(xiàn)象的敏感，并以立足現(xiàn)實(shí)和未來(lái)為基礎(chǔ)的獨(dú)立思考。在面對(duì)復(fù)雜的政治局勢(shì)或社會(huì)問題時(shí)，我們不能退縮，而應(yīng)堅(jiān)定地站在正義的一方，勇敢發(fā)聲。政治堅(jiān)強(qiáng)使得我們能夠面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，以不畏艱難的精神投身到社會(huì)變革和國(guó)家建設(shè)中。

其次，政治堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于改造社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步是至關(guān)重要的。在歷史上，許多偉大的政治家，如馬丁·路德·金、曼德拉等，都展現(xiàn)了非凡的政治堅(jiān)強(qiáng)。他們毫不妥協(xié)地與不正義和不平等進(jìn)行抗?fàn)帲罱K為社會(huì)帶來(lái)了巨大的變革。這些政治家的政治堅(jiān)強(qiáng)不僅激勵(lì)了一代又一代的人們，也鼓舞了整個(gè)社會(huì)向著更加公正和平等的方向發(fā)展。

第三，政治堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于維護(hù)公共利益和推動(dòng)社會(huì)公平具有重要意義。政治堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)堅(jiān)守原則，絕不為個(gè)人或特殊利益屈從。他們將公共利益置于個(gè)人利益之上，為社會(huì)大眾爭(zhēng)取利益和權(quán)益的最大化。在政治中堅(jiān)韌不拔的人們往往能夠有效地捍衛(wèi)社會(huì)中弱勢(shì)群體的權(quán)益，打破社會(huì)中的不平等和不公正現(xiàn)象，創(chuàng)造一個(gè)更加平等和公正的社會(huì)環(huán)境。

第四，政治堅(jiān)強(qiáng)能夠增強(qiáng)個(gè)人的影響力和爭(zhēng)取合作的能力。在政治和社會(huì)中，個(gè)人的影響力和能力往往取決于他們的政治堅(jiān)強(qiáng)和能力。一個(gè)政治堅(jiān)強(qiáng)的人可以通過自己的行動(dòng)和言論，贏得他人的尊重和認(rèn)同，獲得更多支持和合作的機(jī)會(huì)。政治堅(jiān)強(qiáng)使得個(gè)人能夠站在更高的平臺(tái)上，為個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)更多積極的變化。

最后，政治堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基石。一個(gè)國(guó)家的繁榮和社會(huì)的發(fā)展需要政治堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)層和公民群體。政治堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者能夠帶領(lǐng)國(guó)家應(yīng)對(duì)復(fù)雜的政治和社會(huì)挑戰(zhàn)，穩(wěn)定政局，實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益和民眾福祉的最大化。而政治堅(jiān)強(qiáng)的公民則能夠積極參與政治生活、履行自己的社會(huì)責(zé)任，并推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步和改革。

總之，政治堅(jiān)強(qiáng)是一種重要的品質(zhì)和心態(tài)，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展具有重要影響。政治堅(jiān)強(qiáng)可以給個(gè)人帶來(lái)勇氣和自信，對(duì)于改造社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步至關(guān)重要，對(duì)于維護(hù)公共利益和推動(dòng)社會(huì)公平具有重要意義，能夠增強(qiáng)個(gè)人的影響力和爭(zhēng)取合作的能力，是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基石。因此，我們應(yīng)該秉持著政治堅(jiān)強(qiáng)的信念，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展盡自己的一份力量。只有堅(jiān)持政治堅(jiān)強(qiáng)，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

政治堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)和感想篇三

自古以來(lái)，政治的力量在人類歷史中始終發(fā)揮著核心作用。在這里，政治堅(jiān)強(qiáng)的重要性再次被強(qiáng)調(diào)。政治堅(jiān)強(qiáng)意味著堅(jiān)決執(zhí)行正確的決策，果斷應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并在困難面前堅(jiān)不可摧。在過去的歲月中，我深深明白了政治堅(jiān)強(qiáng)的重要性，同時(shí)從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將從三個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)“政治堅(jiān)強(qiáng)”的思考和理解。

首先，政治堅(jiān)強(qiáng)需要堅(jiān)決執(zhí)行正確的決策。一個(gè)政治堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須明確自己的信念和目標(biāo)，并在決策上始終保持一貫的原則。只有在面臨各種壓力和誘惑時(shí)，能夠始終堅(jiān)守正確的原則和底線，才能確保決策的正當(dāng)性和公正性。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在面臨重大決策時(shí)的政治堅(jiān)強(qiáng)。這位領(lǐng)導(dǎo)者明確了自己的目標(biāo)，經(jīng)過仔細(xì)斟酌和深思熟慮后，做出了一個(gè)迎合大多數(shù)人訴求的艱難決策。盡管面臨著巨大的壓力和質(zhì)疑，但他堅(jiān)信自己做出的選擇是正確的，并果斷地執(zhí)行了下去。最終，他的決策得到了認(rèn)可和支持，帶給了整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織積極的變革。這個(gè)經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，明白了政治堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于決策的重要性。

其次，政治堅(jiān)強(qiáng)需要果斷應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。一個(gè)政治堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有能力應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并能夠在困難面前堅(jiān)定不移地前行。我在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中見識(shí)到了政治堅(jiān)強(qiáng)的力量。我們的團(tuán)隊(duì)遇到了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，任務(wù)的完成時(shí)間被大大縮短，上級(jí)的要求也隨之提高。在這種情況下，團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)接一個(gè)地放棄，感到無(wú)力應(yīng)對(duì)。然而，項(xiàng)目經(jīng)理并沒有因此而動(dòng)搖，他相信只要我們共同努力，一定能克服困難。他果斷地調(diào)整了項(xiàng)目方案，重新分配了任務(wù)，并不斷鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員克服困難。最終，我們團(tuán)隊(duì)成功地完成了任務(wù)，交付了優(yōu)秀的工作成果。這次經(jīng)歷讓我明白了政治堅(jiān)強(qiáng)的重要性，它能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

最后，政治堅(jiān)強(qiáng)需要在各種艱難險(xiǎn)阻中堅(jiān)不可摧。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須有很強(qiáng)的毅力和耐心，才能在復(fù)雜的環(huán)境和逆境下堅(jiān)持自己的原則。我曾經(jīng)讀過一個(gè)關(guān)于喬治·華盛頓的故事。在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，華盛頓的軍隊(duì)面臨著巨大的壓力和困難。在最困難的時(shí)刻，華盛頓堅(jiān)定地與敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗，并鼓勵(lì)自己的士兵不氣餒。盡管他的軍隊(duì)一度經(jīng)歷了失敗和困苦，但他從未放棄過他的信念，最終帶領(lǐng)軍隊(duì)取得了獨(dú)立的勝利。這個(gè)故事讓我深受觸動(dòng)，明白政治堅(jiān)強(qiáng)需要在各種艱難險(xiǎn)阻中堅(jiān)持不懈的努力和追求。

總的來(lái)說(shuō)，政治堅(jiān)強(qiáng)是一種重要的品質(zhì)，對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。首先，政治堅(jiān)強(qiáng)需要堅(jiān)決執(zhí)行正確的決策，堅(jiān)守原則。其次，政治堅(jiān)強(qiáng)需要果斷應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，不畏困難。最后，政治堅(jiān)強(qiáng)需要在各種艱難險(xiǎn)阻中堅(jiān)不可摧，堅(jiān)持追求。通過我的親身經(jīng)歷和思考，我深刻明白了政治堅(jiān)強(qiáng)的重要性，也認(rèn)識(shí)到政治堅(jiān)強(qiáng)不僅僅適用于領(lǐng)導(dǎo)者，而且對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有普遍意義。正是這種政治堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓我們能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，塑造輝煌的未來(lái)。

政治堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)和感想篇四

通過政治骨干教師的學(xué)習(xí)要求我們教師奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開拓自己的教育視野。下面是本站小編為大家收集整理的政治骨干教師。

感想，歡迎大家閱讀。

十月，丹桂飄香;金秋，收獲的季節(jié)。為期九天的集中學(xué)習(xí)和三個(gè)月的自主研修的江西省初中政治骨干教師省級(jí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了?；仡櫿麄€(gè)過程，我們付出的是艱辛，收獲的是碩果和喜悅。培訓(xùn)過程將成為我人生中一段難忘經(jīng)歷，并為我以后的工作與生活產(chǎn)生深刻的影響，成為我終生受用的精神財(cái)富。

一、緊張的培訓(xùn)過程，豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

本期培訓(xùn)分為兩個(gè)階段：集中學(xué)習(xí)階段和自主研修階段。

20xx年6月25日至7月3日，在贛南師院參加了為期九天的江西省初中政治骨干教師培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，白天我共聆聽了十二場(chǎng)專家名師的專題講座、案例分析和一線名師的經(jīng)驗(yàn)介紹，開展學(xué)員之間的互動(dòng)交流，外出學(xué)習(xí)考察兩次。晚上上機(jī)學(xué)習(xí)、交流討論和撰寫學(xué)習(xí)反思日志。九天里共撰寫反思日志八篇，向本組學(xué)員展示教學(xué)案例一次，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié)一篇。整個(gè)學(xué)習(xí)過程時(shí)間緊湊，內(nèi)容豐富，受益匪淺。

7月3日至10月3日，轉(zhuǎn)入自主研修階段。這個(gè)階段又分為兩個(gè)過程：七、八兩個(gè)月研讀反思和九月份的實(shí)踐運(yùn)用。

在七、八兩個(gè)月，我利用假期的有利時(shí)期，首先結(jié)合集中學(xué)習(xí)時(shí)的聽課筆記和專家名師的。

課件。

對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的研讀并對(duì)過去的教育教學(xué)進(jìn)行反思撰寫反思日志和學(xué)習(xí)體會(huì);細(xì)讀了兩本書：集中培訓(xùn)時(shí)下發(fā)的《做研究型教師》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》(初中思想政治)并做了。

讀書筆記。

;瀏覽了兩本書：《怎樣做一名好教師》、《感悟師德》;還參考了其他一些理論工具書如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進(jìn)新課程》等;觀看了20xx年全國(guó)思想品德優(yōu)質(zhì)課精選并進(jìn)行了書面點(diǎn)評(píng)和隨想反思。

九月開學(xué)后，我自覺運(yùn)用前段所學(xué)所思去指導(dǎo)教學(xué)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，并進(jìn)行即時(shí)教學(xué)反思。積極參與并主持教研活動(dòng)，進(jìn)行示范教學(xué)，向全體教師匯報(bào)培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果。

整個(gè)自主研修階段共撰寫教育博文三十一篇，向全校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果一次;主辦個(gè)人公開教學(xué)一次;主持教研活動(dòng)二次;獨(dú)立認(rèn)真設(shè)計(jì)了一個(gè)教學(xué)案例《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》;設(shè)計(jì)了一個(gè)名為《初中思想品德課學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究》研究方案;撰寫了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告和一篇骨干教師成長(zhǎng)分析。

整個(gè)培訓(xùn)過程緊湊緊張，幾乎利用了所有的休息時(shí)間，用盡了全部精力，感覺忙碌卻充實(shí)，勞累并快樂，找回了讀書時(shí)代的感覺。

二、豐碩的學(xué)習(xí)成果。

1、境界升華，品德提升。

一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座，是一次心靈的洗刷。怎樣做人，怎樣當(dāng)老師，對(duì)這個(gè)曾經(jīng)思考過無(wú)數(shù)次的問題，在本次集中學(xué)習(xí)后有了更清晰、更深層次的認(rèn)識(shí)，暴露了自己在這方面的消極認(rèn)識(shí)和心理陰影，感覺到了自己的渺小。孔刃非教授的《以良好的素養(yǎng)高度的責(zé)任培養(yǎng)高素質(zhì)人才》講座，增強(qiáng)了我作為教師的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步明確了作為一個(gè)稱職教師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)，找到了自己的人生坐標(biāo)和角色定位，樹立起要做一個(gè)優(yōu)秀人民教師的決心。

通過學(xué)習(xí)，我同時(shí)還感悟到，作為教師，不僅要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，還要不斷充實(shí)提高自我，完善自我，并在工作中追求快樂與幸福。李東斌教授的《壓力管理》講座，使我認(rèn)識(shí)到了教師壓力產(chǎn)生的原因和影響，懂得壓力管理和如何使自己過得幸?？鞓?。

還有，專家學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，別具一格的教學(xué)風(fēng)格;師院領(lǐng)導(dǎo)教師的工作效率，為學(xué)員提供細(xì)心周到的服務(wù);師院領(lǐng)導(dǎo)教師謙虛、熱情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始終與我們?cè)谝黄鸩晦o辛苦的工作作風(fēng)。所有這些，都對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。

我們還參觀了贛州歷史博物館，游覽了贛州古城墻，在這片紅色的土地上，接受了一次革命傳統(tǒng)教育，了解到贛州的人文歷史，領(lǐng)略到了客家文化的魅力。我們還到贛縣二中考察，學(xué)習(xí)到他們的辦學(xué)理念，看到了該校的辦學(xué)特色。

在自主研修階段，我又學(xué)習(xí)了《怎樣做一名好教師》和《感悟師德》兩本書。前者使我懂得了教書者必須強(qiáng)己，育人者必先律己的道理，認(rèn)清了做一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)和努力方向;后者使我從他人的一篇篇師德師風(fēng)體會(huì)中看到了他人熾熱的教育情懷、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的崇高精神，學(xué)習(xí)到了他人的高尚師德。

2、豐富理論，更新理念。

新課程改革已有十來(lái)年，曾一次次聽到看到新理念這個(gè)名詞，一遍遍學(xué)習(xí)新理念的知識(shí)，而在幾十年應(yīng)試教育模式下所形成的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，不自覺地對(duì)新理念產(chǎn)生抵觸心理。對(duì)新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎還蒙著那么一層薄薄的窗戶紙，對(duì)其內(nèi)涵沒有達(dá)到透徹理解的程度，無(wú)法很好地指導(dǎo)實(shí)踐。在教學(xué)實(shí)踐中穿新鞋走老路，教學(xué)行為并無(wú)實(shí)質(zhì)性的改變。例如：在教學(xué)目標(biāo)上重知識(shí)傳授，看重考分，輕能力與品德培養(yǎng);在教學(xué)方法上老師講授過多，生怕學(xué)生不理解，學(xué)生的主體地位發(fā)揮得不夠;在師生關(guān)系上仍存師道尊嚴(yán)的觀念，不能俯下身與學(xué)生平等交流，在課堂教學(xué)中未能轉(zhuǎn)變自己的角色等等。

通過理論學(xué)習(xí)，專家結(jié)合理論對(duì)實(shí)際課例的點(diǎn)評(píng)與分析，名師關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)員之間的展示交流等，使我提高了理論水平，對(duì)一些久在心中懸而未解的疑惑有了頓悟，猶如撥云見日，茅塞頓開，思維頓時(shí)清晰起來(lái)，領(lǐng)悟到了新課程改革的精神實(shí)質(zhì)，從而進(jìn)一步更新了理念。

這次學(xué)習(xí)在這方面的主要內(nèi)容有：

聆聽了教育心理學(xué)家陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的講座，教育心理學(xué)方面的理論水平被專家?guī)У搅艘粋€(gè)新的高度;我省初中政治學(xué)科帶頭人江西于都實(shí)驗(yàn)二中劉成海老師的《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》的講座，引導(dǎo)我再次研讀了初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法》講座使我明確了教育研究的意義，掌握了教育研究的方法與過程，檢查到了自己過去做教育研究存在的問題;李東斌教授的《課堂觀察》讓我們深刻理解了課堂觀察的重要意義，初步學(xué)習(xí)了課堂觀察的理論與方法;聆聽了江西永豐恩江中學(xué)張小紅老師的《新課程理念指導(dǎo)下初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)》講座和學(xué)員們的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示，提高了我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力;江西萍鄉(xiāng)安源一中何冬玲老師的《初中思想品德課的高效課堂和有效訓(xùn)練》指導(dǎo)我如何創(chuàng)建初中思想品德高效課堂和高效訓(xùn)練，從面避免搞題海戰(zhàn)術(shù)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);省教研室周自興老師的《對(duì)初中思想品德考試命題的認(rèn)識(shí)》端正了我對(duì)初中思想品德評(píng)價(jià)意義的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了評(píng)價(jià)的科學(xué)操作技術(shù)。

另外，還有江西瑞昌四中徐臻老師的《用好思想品德課程資源收獲好的教學(xué)效果》、江西鷹潭市余江縣畫橋中學(xué)周華選老師的《解放思想，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)有個(gè)性、有創(chuàng)意的學(xué)生》、南昌市南通學(xué)校肖加語(yǔ)老師的《初中思想品德課教材處理藝術(shù)及中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等講座，給予我們切實(shí)的幫助，拓寬了我們的知識(shí)面，提升了我們的理論水平。

在自主研修階段，我再次對(duì)專家名師的講課內(nèi)容進(jìn)了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)研讀，還參考了與講座內(nèi)容有關(guān)的一些理論工具書如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進(jìn)新課程》等等。加深了對(duì)專家名師講座內(nèi)容的理解，使理論知識(shí)得到鞏固與內(nèi)化。在此基礎(chǔ)上，反思了本人以往教育教學(xué)行為和目前普遍存在的教育現(xiàn)象，找出了自己教育教學(xué)存在的問題，大膽地質(zhì)疑目前存在的一些不合理的教育現(xiàn)象，并撰寫了反思體會(huì)。在本階段，我還認(rèn)真的觀看了從馬正軍老師那里刻錄到的20xx年全國(guó)思想品德優(yōu)質(zhì)課精選錄相。運(yùn)用剛剛所學(xué)到的理論去審視一堂堂精彩的課，又從實(shí)踐的角度深深的啟發(fā)了我，在和名師的教學(xué)行為對(duì)比中進(jìn)一步找出了自己的不足。反過來(lái)通過這些優(yōu)秀的課例加深了對(duì)新課程理念的理解。同時(shí)撰寫了點(diǎn)評(píng)與隨想反思。

通過以上學(xué)習(xí)，使我個(gè)人的知識(shí)庫(kù)得到了補(bǔ)充，理論素養(yǎng)得到了提高，進(jìn)一步更新了理念。

3、學(xué)習(xí)他人，展示自我。

在這次集中學(xué)習(xí)中，上課時(shí)開展學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與專家學(xué)者之間的互動(dòng)交流。還利用兩個(gè)半天的時(shí)間開展學(xué)員優(yōu)秀課例、課件展示和說(shuō)課活動(dòng)。在交流中，我們一起探討課程改革方向方法，分享課改經(jīng)驗(yàn)，提出在課改中產(chǎn)生的困惑，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。通過交流互動(dòng)，我聽到他們獨(dú)到的見解，學(xué)習(xí)到他人先進(jìn)的教學(xué)方法，受益匪淺。同時(shí)，我的教學(xué)設(shè)計(jì)與課件展示也得到老師和學(xué)員們的好評(píng)，他們也為我提出了寶貴的意見。

4、找到差距，戒除驕氣。

山外有山，天外有天。在聽完專家學(xué)者的講座后，感到了自己的理論薄弱，理念滯后，思想境界不高。特別是近幾年由于放松學(xué)習(xí)，對(duì)教育前沿理論缺乏了解。在聽完一線名師的經(jīng)驗(yàn)介紹后和在學(xué)員之間的互動(dòng)交流中，我看到了他人的長(zhǎng)處，感到了他人身上的靈氣，發(fā)現(xiàn)自身的不足，教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)提高。通過培訓(xùn)，還發(fā)現(xiàn)了以前教育研究、教研活動(dòng)流于形式、實(shí)效性差的癥結(jié)所在，對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)與教師角色定位出現(xiàn)偏差。在學(xué)習(xí)過程中，每天要寫作，感覺到寫作水平下降，文筆生疏等等。這些都將促使我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

5、結(jié)識(shí)朋友，收獲友誼。

在這次集中學(xué)習(xí)中，有一個(gè)真切的感受，那就是贛州師院領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員們真誠(chéng)友好和關(guān)懷愛護(hù)。他們對(duì)整個(gè)集中培訓(xùn)過程的學(xué)員學(xué)習(xí)和生活精心組織安排，對(duì)學(xué)員的生活安排非常人性化。在開學(xué)典禮和舉行活動(dòng)中，許多領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)。贛南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)李東斌教授親自帶隊(duì)外出考察，與學(xué)員合影。贛南師范學(xué)院政治與法律學(xué)院院長(zhǎng)張文標(biāo)教授在宴會(huì)上動(dòng)情地說(shuō)：你們來(lái)到贛南師院學(xué)習(xí)，從此，贛南師院就是你們母校。今后你們無(wú)論走到哪里，都是母校的牽掛!

通過這次學(xué)習(xí)，我有幸仰慕到幾位知名專家學(xué)者的風(fēng)采，見到了本省幾位初中政治名師。他們有的在本次學(xué)習(xí)中為學(xué)員作講座，有的就是這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)員。特別是來(lái)自全省一百多位初中政治骨干教師相聚在一起，在短短的九天里結(jié)下了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)即將結(jié)束之時(shí)，大家依依不舍，留戀之情溢于言表，情不自禁地叫出同學(xué)這個(gè)親切的稱呼。我們建立了網(wǎng)上交流平臺(tái)，留下聯(lián)系方式，并相約以后要加強(qiáng)交流，資源共享，共同成長(zhǎng)。這是一個(gè)寶貴的資源，它將為我以后的教育教學(xué)提供極大的幫助。

萍鄉(xiāng)四中馬正軍老師主動(dòng)為同學(xué)們提供優(yōu)秀教學(xué)資源，也為我無(wú)償刻錄了一套20xx年全國(guó)思想品德優(yōu)質(zhì)課精選光盤。

6、指導(dǎo)實(shí)踐，提高教學(xué)水平。

從本學(xué)期開學(xué)后，我以飽滿的熱情投入到工作中。在九月份一個(gè)月的時(shí)間里，我自覺運(yùn)用集中學(xué)習(xí)時(shí)專家名師所講的理論知識(shí)、學(xué)員交流中及觀看20xx年全國(guó)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課錄像學(xué)到先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法和自己在學(xué)習(xí)反思中的感悟去指導(dǎo)教學(xué)。每備一節(jié)課，都要想想是否體現(xiàn)新課程理念，是否較好地運(yùn)用了培訓(xùn)時(shí)所學(xué)到的知識(shí)，是否會(huì)犯以前的錯(cuò)誤;每上完一節(jié)課，都要進(jìn)行深刻的反思。在教學(xué)過程中，更加注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，合作、自主學(xué)習(xí)、探究等，教學(xué)方法更加多樣化;在教學(xué)目的上，更加注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);在師生關(guān)系方面，自覺調(diào)整自己的角色，以與學(xué)生平等身份參與整個(gè)教學(xué)過程;我還開始嘗試學(xué)案式教學(xué)等等。學(xué)生們反映，我的教學(xué)風(fēng)格有了明顯的改變，說(shuō)更喜歡我上課了。

在九月份，我主辦了個(gè)人公開課一次，主持本教研組教研活動(dòng)二次。

三、未來(lái)任重道遠(yuǎn)。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端。我明白，骨干這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)與利益，卻有無(wú)盡的責(zé)任。它讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。

今后我會(huì)學(xué)以致用，會(huì)將在本次培訓(xùn)所學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去。結(jié)合我縣的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。在全縣范圍內(nèi)積極示范，大膽引領(lǐng)，全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中，為提高教育教學(xué)的質(zhì)量做出積極的努力，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，要謙虛學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，做一名合格的骨干教師。

20xx年8月30日至31日，我有幸參加了市教研室組織的臨沂市初中思想品德骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在美麗的沂南竹泉村?；顒?dòng)內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：聽專家報(bào)告;對(duì)中考試卷進(jìn)行評(píng)析、典型發(fā)言;臨沂市初中思想品德教研員陳秀虹老師做總結(jié)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但感覺是幸福而又充實(shí)的。具體收獲如下：

(1)20xx年臨沂市思想品德中考試題，緊扣課標(biāo)，按照“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)”的原則，注重考查學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維的能力。重點(diǎn)考查學(xué)生案例分析和判斷能力，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念，力求用積極健康的輿論價(jià)值觀去引領(lǐng)學(xué)生的思想，以積極樂觀的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)問題。可以說(shuō)學(xué)生答題的過程也是反思成長(zhǎng)的過程，真正實(shí)現(xiàn)了“考試即生活”“課堂即生活”的新課改和素質(zhì)教育的理念。知識(shí)點(diǎn)固然重要，但我們不能止于傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生獲取知識(shí)的思維探究過程。死記硬背不能得高分，時(shí)代呼喚靈動(dòng)的思想品德課堂。

(2)教育的基本任務(wù)最重要的是要實(shí)現(xiàn)成人比成才更重要。

首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主意識(shí)、高尚人格，進(jìn)行創(chuàng)造性思維，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。如果有才華而不具有人格和良知，這樣的人就可能危及他人和社會(huì)的安全。所以教育的首要任務(wù)就是育人。

其次，要培養(yǎng)人認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律的能力。

我們都知道閉關(guān)鎖國(guó)不好。但“封閉”哪里只限于封閉國(guó)門呢?當(dāng)學(xué)生被牢牢地捆在那些要考試的課本里，沒時(shí)間來(lái)光顧那些不要考試的“閑書”。把一個(gè)人從幼齡到18歲相當(dāng)完整地封閉在那幾冊(cè)課本里，這不可怕嗎?新課程旨在盡早結(jié)束封閉時(shí)代。新教育新課程不只是一塊黑板、四面墻壁、一個(gè)老師、幾十個(gè)學(xué)生。新課程不是打開書本，而是打開社會(huì)。這是在塑造一個(gè)最終能融入社會(huì)、對(duì)社會(huì)有用、能解決自己?jiǎn)栴}的有獨(dú)立人格的人。如果一個(gè)學(xué)生“我與世界”的思維被打開、被塑造，其自我發(fā)展的創(chuàng)造力將不可估量。

最后，學(xué)習(xí)人類在勞動(dòng)實(shí)踐中形成的文化科學(xué)知識(shí)和技能。

這是我們非常重視的，也是我們每天都在拼搏的事情。然而信息時(shí)代，任何大腦都無(wú)法把諸多知識(shí)容下。所以最關(guān)鍵的并不是知識(shí)，而是獲取知識(shí)的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

(3)面對(duì)新課程、新教材的實(shí)施，教師怎樣做才能發(fā)揮引領(lǐng)輻射和帶頭作用呢?

讓讀書充實(shí)自己的人生。書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。物理學(xué)上的“萬(wàn)有引力定理”告訴我們，要想增加吸引力，就得增加自身的質(zhì)量。學(xué)生素質(zhì)的高低，直接取決于教師素質(zhì)的高低。在現(xiàn)代知識(shí)爆炸的社會(huì)里，要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有源源不斷的一江活水。只有這樣，才能在教學(xué)中左右逢源，得心應(yīng)手。

要變教育，先變教師。我們現(xiàn)在處在一個(gè)變教師為導(dǎo)師的時(shí)代。面對(duì)新教育、新課程，導(dǎo)學(xué)比教學(xué)重要。一個(gè)真正的問題，比一千個(gè)答案都重要。當(dāng)我們?cè)O(shè)置了一個(gè)問題時(shí)，正確只能通過嘗試和體驗(yàn)錯(cuò)誤才能達(dá)到，這是獲得探究能力的重要特征。明白了這一點(diǎn)，就不必為學(xué)生的出錯(cuò)大喊大叫，就懂得激勵(lì)在哪里。

今日之教育就是中國(guó)之未來(lái)，我國(guó)有三億學(xué)生，比美國(guó)人口還多。21世紀(jì)的中國(guó)就在我們的孩子身上滋滋地生長(zhǎng)。創(chuàng)建21世紀(jì)的新教育，將由我們這一代師生踏出新路。這條新路是從課程改革發(fā)端，并伴隨著一代新學(xué)生的成長(zhǎng)而逐漸創(chuàng)建的。應(yīng)該讓所有的教師都明白：只有我們能阻止這個(gè)世界的倒塌!

我有幸在今年暑假期間，參加了洪洞縣初中思想品德骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。此次會(huì)議上，各校的骨干教師齊聚一堂，圍繞初中思想品德課教學(xué)展開交流研究。這次會(huì)議課程有：教師職業(yè)道德修養(yǎng)、骨干教師成長(zhǎng)之路、談班級(jí)管理觀念的轉(zhuǎn)變、多媒體課件制作、初中政治教學(xué)中法律問題分析、中學(xué)政治教師科研能力提升、開掘智慧做學(xué)生最受歡迎的教師、思想品德新課程評(píng)價(jià)與中考改革、初中思想品德教材研究、科學(xué)思維方法在中學(xué)政治學(xué)科中應(yīng)用分析、以及觀摩交流課、教師的心得體會(huì)交流等內(nèi)容。緊湊的日程，讓我們?cè)诖掖抑畜w味收獲，體味成長(zhǎng)，受益匪淺。俗語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)一事，長(zhǎng)一智。限于自身的認(rèn)知水平，也多少取得了一點(diǎn)“真經(jīng)”，體會(huì)頗深，感想也頗多。下面是我的幾點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì)：

一、在教育教學(xué)過程中，教師要有敬業(yè)精神。

通過對(duì)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，我了解了教師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點(diǎn)及作用，以及教師職業(yè)道德修養(yǎng)與實(shí)踐等內(nèi)容。充分領(lǐng)悟到教師在教育教學(xué)過程中要有敬業(yè)精神。敬業(yè)精神它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的是表現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)孜孜追求和不斷完善上。要求我們教師奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開拓自己的教育視野。

二、教師在新課程下要有新理念。

通過對(duì)《贏在觀念——談學(xué)生管理觀念的轉(zhuǎn)變》，以及思想政治前沿理論探討等課程，知道了一個(gè)人的成功不在于他的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，而在于他的觀念和思路。教師在教育教學(xué)過程中，不僅在學(xué)生管理方面要更新觀念，在教學(xué)過程中教學(xué)方式也要有所更新。

從這些課程中，首先感受到了教師們深入淺出的講解，風(fēng)趣幽默的事例，內(nèi)容十分豐富對(duì)教師職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯都產(chǎn)生了深刻的影響，從不同方面闡述了自己的觀點(diǎn)，對(duì)我有很大的觸動(dòng)。耐人尋味的提問讓我們輕松獲取知識(shí)，充分肯定了當(dāng)前世界各國(guó)先進(jìn)的教育思想和我國(guó)現(xiàn)階段課程改革的先進(jìn)教育理念，強(qiáng)調(diào)了我國(guó)當(dāng)前教學(xué)的主要任務(wù)，要努力提高新課程下的課堂藝術(shù)，真正堅(jiān)持以人為本的思想，讓學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，同時(shí)告誡我們要成為名師，必須關(guān)注自我，關(guān)注文獻(xiàn)，關(guān)注收獲，更應(yīng)該更新觀念，注重教育教學(xué)行為。

在學(xué)校的教育教學(xué)中，要作為一名課改的實(shí)施者，我們應(yīng)該積極投身于新課改的發(fā)展中，成為新課程的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課程研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代改革的新路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)。我們教師要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革，需要切實(shí)發(fā)揮新課程新時(shí)期教育改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，通過教師更新觀念使學(xué)生在新課程中獲得各種能力的提高。

三、摒棄傳統(tǒng)觀念建立良好的師生關(guān)系。

聽了《開掘智慧——做受歡迎的老師》，十大最受歡迎的老師，教師的課程智慧，教師的管理智慧，教師人格魅力，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究。教師要嚴(yán)而有度、向母親一樣慈愛、有寬容的精神、要有激情給學(xué)生帶來(lái)歡樂、要有風(fēng)趣幽默、要有愛心、以身作則說(shuō)到做到、有真才實(shí)學(xué)的老師、在介紹每一位老師時(shí)還播放一部電影，對(duì)我們很有吸引力。

教育過程中師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲取成功的前提，思想品德情操以及敬業(yè)愛生精神，能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng);傳道之人必須聞道在先，塑造他人靈魂的人必先有高尚的靈魂。只有這樣教師在教育過程中才有神奇的魔力，深深地吸引學(xué)生并感染學(xué)生。所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的師唯是從的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙方主體之間的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的師生關(guān)系。

在課堂教學(xué)中，要打破我主課堂的慣例，徹底拋棄心靈深處沉積的傳統(tǒng)專制思想和觀念，師道尊嚴(yán)的思想在課堂上會(huì)讓學(xué)生不敢多說(shuō)、不敢質(zhì)疑極大地被壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展，我們的觀念更新了，學(xué)生才能提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)造一種和諧、寬松的心理安全環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束學(xué)習(xí)環(huán)境，從而創(chuàng)造出師生平等，其樂融融，共享教學(xué)民主的氛圍。

四、素質(zhì)教育要求教師要有創(chuàng)新意識(shí)。

當(dāng)今中國(guó)，時(shí)代變化與科技迅速發(fā)展，正孕育著教育的深刻變革，沖破應(yīng)試教育的攀籬，排除來(lái)自各個(gè)方面的重重阻礙，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在這樣情況下，現(xiàn)代教師成為素質(zhì)教育的具體組織者和實(shí)施者正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何面對(duì)挑戰(zhàn)以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，滿足學(xué)生的渴望，社會(huì)的期待，以及時(shí)代的期望。

通過《思想政治課教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成》、《思想政治前沿理論探討》、《科學(xué)思維方法在中學(xué)政治課教學(xué)中應(yīng)用分析》等課程的學(xué)習(xí)，要求教師在教育教學(xué)中要有創(chuàng)新精神。授課過程中從政治文化和素質(zhì)教育的角度闡述了教學(xué)的價(jià)值，教學(xué)是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)，知識(shí)建構(gòu)過程是再創(chuàng)造的過程，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性的自主活動(dòng)，教師通過自己的創(chuàng)造為學(xué)生展現(xiàn)活生生的思維過程，講座扣人心弦，回味無(wú)窮，隊(duì)在新素質(zhì)教育改革中如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行了全面的展示。講師們?cè)诮虒W(xué)中通過回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷中如何進(jìn)行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)進(jìn)行了舉例說(shuō)明，使我們也反思了自己的教學(xué)過程。

五、關(guān)注中考試題的特點(diǎn)、提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在這次培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的還有教研員的《對(duì)20xx中考試題的幾點(diǎn)思考》，對(duì)如何把握中考試題的特點(diǎn)，提高課堂教學(xué)實(shí)效進(jìn)行了講解，首先對(duì)中考試卷各個(gè)題型進(jìn)行了分析，這次試卷命題思想上有所創(chuàng)新，材料選擇鮮明典型，體現(xiàn)了學(xué)科的教育功能與價(jià)值，體現(xiàn)了課程資源的豐富性，發(fā)揮了對(duì)命題材料不同的考察效能。

另外對(duì)思想品德中考復(fù)習(xí)進(jìn)行了思考和建議：首先明確目標(biāo)關(guān)注過程，再次精心設(shè)計(jì)注重實(shí)效，以及創(chuàng)新活動(dòng)追求品質(zhì)等方面進(jìn)行了說(shuō)明。是我明白了思想品德復(fù)習(xí)課是學(xué)生的復(fù)習(xí)課同時(shí)也是思想品德課復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)課;要走出中考復(fù)習(xí)的誤區(qū)，精心打造高效的復(fù)習(xí)課堂。思想品德復(fù)習(xí)課要落實(shí)三維目標(biāo)，提升了對(duì)課堂復(fù)習(xí)課整個(gè)過程的認(rèn)識(shí)，使我在今后的思想品德復(fù)習(xí)課教學(xué)中能輕松應(yīng)對(duì)。

總之，這次培訓(xùn)為炎炎夏日增添了一絲絲清涼，通過這次培訓(xùn)和活動(dòng)我收獲了很多，使我得到了良好的轉(zhuǎn)變。我明確了自己下一步如何進(jìn)行教學(xué)，在以后的工作中，我要好好學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，把理論聯(lián)系到實(shí)際工作中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思不斷改進(jìn)，提高自己的科研管理水平。爭(zhēng)做一名反思性、智慧型、研究型教師。總而言之，短短的培訓(xùn)不僅提升了我的教學(xué)理念，開闊了視野，更使我在合作交流中得到了實(shí)實(shí)在在的收獲，衷心希望教研室將這種務(wù)實(shí)的培訓(xùn)多開展幾次，她能象及時(shí)的春雨，促使每位教師更快地成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也為我們今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分發(fā)揮骨干教師表率作用，帶好一批隊(duì)伍，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

政治堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)和感想篇五

黨組織為推進(jìn)“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，積極開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育，努力提高黨員的工作性。下面是本站為大家準(zhǔn)備的講政治重規(guī)矩作表率。

心得體會(huì)。

20xx，希望能對(duì)大家有所幫助!

3月27日上午，省委書記、省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李錦斌主持召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，研究討論我省實(shí)施意見和在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育實(shí)施方案。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，不折不扣貫徹中央決策部署，在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中扎實(shí)開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育，為建設(shè)五大發(fā)展美好安徽提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

李錦斌在講話中指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是中央在總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得顯著成效和積累重要經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上作出的重大決策部署。全省各級(jí)黨組織要從政治和全局的高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的內(nèi)在需要，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，是加快建設(shè)五大發(fā)展美好安徽的現(xiàn)實(shí)需要，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，確保全省各項(xiàng)事業(yè)始終沿著中央確定的正確方向闊步前進(jìn)。

李錦斌強(qiáng)調(diào)，要從全面做好規(guī)范動(dòng)作出發(fā)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，緊密聯(lián)系安徽實(shí)際，把思想教育作為首要任務(wù)，確保中央提出的目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。要堅(jiān)持原則導(dǎo)向，強(qiáng)化問題解決，強(qiáng)化以上率下，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)生動(dòng)力，強(qiáng)化典型選樹，強(qiáng)化持久用力，確保中央提出的基本要求執(zhí)行到位。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把聯(lián)系思想工作實(shí)際、經(jīng)常查找解決問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，敢于直面問題，勇于自我革命，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，確保找出的問題解決到位。要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)責(zé)任，從嚴(yán)從實(shí)督促指導(dǎo)，從嚴(yán)從實(shí)考核問責(zé)，確保工作責(zé)任壓實(shí)到位。

李錦斌指出，要從求實(shí)創(chuàng)新具體化動(dòng)作出發(fā)，認(rèn)真開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育。這是我省聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)創(chuàng)新舉措，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體化動(dòng)作。要強(qiáng)化黨員干部旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持基礎(chǔ)在“學(xué)”、深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，要旨在“樹”、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，關(guān)鍵在“擔(dān)”、堅(jiān)定不移勇?lián)?dāng)、敢負(fù)責(zé)、有作為，切實(shí)做到“五個(gè)純粹”，努力建成向絕對(duì)看齊、讓黨中央絕對(duì)放心的五大發(fā)展美好安徽。要強(qiáng)化黨員干部堅(jiān)定不移重規(guī)矩，堅(jiān)持從遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)做起，從規(guī)范黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起，從加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督抓起，真正讓黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、執(zhí)行起來(lái)。要強(qiáng)化黨員干部以上率下作表率，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，注重在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格上作表率，以令人信服的表率行動(dòng)，深入實(shí)施五大發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)管黨治黨，不斷開創(chuàng)安徽各項(xiàng)事業(yè)新局面，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的勝利召開。

3月27日上午，省委書記、省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李錦斌主持召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，研究討論我省實(shí)施意見和在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育實(shí)施方案。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，不折不扣貫徹中央決策部署，在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中扎實(shí)開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育，為建設(shè)五大發(fā)展美好安徽提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

李錦斌在講話中指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是中央在總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得顯著成效和積累重要經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上作出的重大決策部署。全省各級(jí)黨組織要從政治和全局的高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的內(nèi)在需要，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，是加快建設(shè)五大發(fā)展美好安徽的現(xiàn)實(shí)需要，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，確保全省各項(xiàng)事業(yè)始終沿著中央確定的正確方向闊步前進(jìn)。

李錦斌強(qiáng)調(diào)，要從全面做好規(guī)范動(dòng)作出發(fā)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，緊密聯(lián)系安徽實(shí)際，把思想教育作為首要任務(wù)，確保中央提出的目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。要堅(jiān)持原則導(dǎo)向，強(qiáng)化問題解決，強(qiáng)化以上率下，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)生動(dòng)力，強(qiáng)化典型選樹，強(qiáng)化持久用力，確保中央提出的基本要求執(zhí)行到位。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把聯(lián)系思想工作實(shí)際、經(jīng)常查找解決問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，敢于直面問題，勇于自我革命，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，確保找出的問題解決到位。要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)責(zé)任，從嚴(yán)從實(shí)督促指導(dǎo)，從嚴(yán)從實(shí)考核問責(zé)，確保工作責(zé)任壓實(shí)到位。

李錦斌指出，要從求實(shí)創(chuàng)新具體化動(dòng)作出發(fā)，認(rèn)真開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育。這是我省聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)創(chuàng)新舉措，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體化動(dòng)作。要強(qiáng)化黨員干部旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持基礎(chǔ)在“學(xué)”、深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，要旨在“樹”、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，關(guān)鍵在“擔(dān)”、堅(jiān)定不移勇?lián)?dāng)、敢負(fù)責(zé)、有作為，切實(shí)做到“五個(gè)純粹”，努力建成向絕對(duì)看齊、讓黨中央絕對(duì)放心的五大發(fā)展美好安徽。要強(qiáng)化黨員干部堅(jiān)定不移重規(guī)矩，堅(jiān)持從遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)做起，從規(guī)范黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起，從加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督抓起，真正讓黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、執(zhí)行起來(lái)。要強(qiáng)化黨員干部以上率下作表率，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，注重在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格上作表率，以令人信服的表率行動(dòng)，深入實(shí)施五大發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)管黨治黨，不斷開創(chuàng)安徽各項(xiàng)事業(yè)新局面，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的勝利召開。

為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎實(shí)開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育,縣農(nóng)委認(rèn)真謀劃籌備，提出具體方案，層層動(dòng)員部署，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)教育和專題教育濃厚氛圍。

一是抓好前期籌備工作。在縣委動(dòng)員會(huì)議以后，縣農(nóng)委召開專題黨組會(huì)議，學(xué)習(xí)了《中共旌德縣委辦公室關(guān)于印發(fā)關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施意見和關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的實(shí)施方案的通知》。縣農(nóng)委黨總支、各黨支部分別召開總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)，深入學(xué)習(xí)了縣委辦公室《實(shí)施意見》和《實(shí)施方案》，并對(duì)縣農(nóng)委系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)教育和專題教育工作進(jìn)行了研究布置，提出了具體操作方案和方法步驟，為縣農(nóng)委全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是研究制定本委實(shí)施意見和。

工作方案。

縣農(nóng)委經(jīng)過慎重研究，反復(fù)討論，層層把關(guān)，制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)關(guān)于在縣農(nóng)委系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施意見和關(guān)于在縣農(nóng)委系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的實(shí)施方案的通知》(農(nóng)黨字【20xx】3號(hào));并調(diào)整充實(shí)了縣農(nóng)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組和督導(dǎo)組，為繼續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開展專題教育提出縣農(nóng)委的“頂層設(shè)計(jì)”和工作安排。

三是進(jìn)行深入廣泛動(dòng)員。5月15日，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，縣農(nóng)委黨總支召開縣農(nóng)委推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化暨“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育動(dòng)員部署大會(huì)?？h農(nóng)委黨總支全體黨員參加會(huì)議，縣農(nóng)委黨組書記、主任畢劍勇同志出席會(huì)議并講話。會(huì)議指出，今天的會(huì)議，是縣農(nóng)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作承上啟下的會(huì)議，標(biāo)志著“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育全面啟動(dòng)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各黨支部要高度重視，及時(shí)動(dòng)員，全面推進(jìn)，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育和專題教育工作。會(huì)議要求，各黨支部要健全組織、壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)宣傳，典型引路，確保學(xué)習(xí)教育和專題教育工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

在專題學(xué)習(xí)會(huì)上，地稅局黨組書記、局長(zhǎng)蔡默雷傳達(dá)了省委《深入學(xué)習(xí)貫徹書記重要講話精神若干規(guī)定》的通知精神，并作了題為《黨員干部如何做政治上的明白人》專題黨課報(bào)告，結(jié)合地方稅收工作分析了講政治的具體表現(xiàn)，同時(shí)，從五個(gè)方面闡述了“如何講政治”：一是堅(jiān)定政治信仰，擰緊“總開關(guān)”;二是站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”;三是把握政治方向，向黨中央看齊;四是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，提升紀(jì)律規(guī)矩意識(shí);五是增強(qiáng)政治警覺性和政治鑒別力，做到防微杜漸、防患未然。

隨后，其他班子成員帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了xx屆六中全會(huì)精神、總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話精神、李錦斌在安徽省委十屆二次全體會(huì)議上的講話、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》等重要內(nèi)容，將地稅系統(tǒng)政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步推向深入。

為推進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)會(huì)上，地稅局黨組成員及5個(gè)單位負(fù)責(zé)人緊扣“講政治、重規(guī)矩、作表率”主題，開展中心發(fā)言與重點(diǎn)發(fā)言，圍繞地稅中心工作談體會(huì)、亮心得、列打算，讓專題學(xué)習(xí)會(huì)成為了一次思想動(dòng)員會(huì)與工作部署會(huì)，起到了在深化思想認(rèn)識(shí)上加油、在落實(shí)主體責(zé)任上加壓、在推進(jìn)重點(diǎn)工作上加力的作用，為即將開展的新一輪政治學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

政治堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)和感想篇六

政治生活是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，而?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，理解和參與政治都具有十分重要的意義。然而，在這個(gè)復(fù)雜和紛繁的政治世界中，不同的人會(huì)有不同的看法和觀點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該不斷思考和反思自己的政治感想，以便更好地理解和參與政治。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍?duì)政治感想心得體會(huì)的一些看法和體會(huì)。

第二段：政治感想的意義和來(lái)源。

對(duì)于政治感想的來(lái)源，它可以來(lái)自我們生活和工作的各個(gè)方面，例如家庭、學(xué)校、社會(huì)和媒體等。通過對(duì)這些方面進(jìn)行細(xì)心的觀察和思考，我們可以更好地了解自己的政治想法和觀點(diǎn)，并不斷調(diào)整和完善它們。政治感想的意義在于，它可以幫助我們更好地理解和關(guān)注社會(huì)問題，以及對(duì)這些問題有更深入的思考和獨(dú)立的判斷力。

第三段：政治感想的發(fā)揮和實(shí)踐。

政治感想的發(fā)揮和實(shí)踐需要我們不斷地關(guān)注和參與政治活動(dòng)，例如選舉和公民投票等。在這些活動(dòng)中，我們可以表達(dá)自己的政治意愿和觀點(diǎn)，并積極參與到社會(huì)建設(shè)中去。此外，我們還可以通過參與政治討論和辯論等活動(dòng)，來(lái)發(fā)揮和實(shí)踐我們的政治感想和思考能力。這些活動(dòng)不僅可以幫助我們鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，還可以幫助我們更好地了解社會(huì)和政治環(huán)境，進(jìn)而更好地理解和參與政治。

良好的政治感想可以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響，例如可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)問題的解決，以及促進(jìn)社會(huì)的和諧等。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們都有責(zé)任和義務(wù)去發(fā)揮自己的政治感想，積極參與到政治和社會(huì)生活中去。只有這樣，我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造更好的生活和發(fā)展環(huán)境。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，政治感想是我們生活和工作中不可缺少的一部分，只有通過不斷思考、實(shí)踐和發(fā)揮它，我們才能更好地理解和參與政治和社會(huì)生活，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該保持警醒，不斷完善和發(fā)揮自己的政治感想和思考能力，在這個(gè)復(fù)雜和多變的世界中安身立命，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更好的未來(lái)。

政治堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)和感想篇七

講政治，首要一條就是要求廣大黨員干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。每一個(gè)黨的組織、每一名黨員干部，無(wú)論處在哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)層級(jí)、哪個(gè)部門和單位，都要服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨中央令行禁止。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，作為主政一方、掌管一域的帶頭人，政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)必須相匹配。這是黨性修煉的必然，也是帶領(lǐng)隊(duì)伍攻堅(jiān)克難的必須。

進(jìn)入開學(xué)季，省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部也迎來(lái)了新春第一課。近日，學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會(huì)精神專題研討班在中央黨校開班，現(xiàn)場(chǎng)開講，強(qiáng)調(diào)我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活，并點(diǎn)明了這期研討班的目的：以省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部思想到位、行動(dòng)對(duì)標(biāo)帶動(dòng)全黨貫徹落實(shí)，以解決突出問題為突破口和主抓手，推動(dòng)全會(huì)精神落到實(shí)處。

“政治問題，任何時(shí)候都是根本性的大問題。”這對(duì)一個(gè)黨來(lái)說(shuō)，關(guān)系生死存亡;對(duì)一名黨員來(lái)說(shuō)，關(guān)系黨性原則。沒有強(qiáng)有力的政治保證，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就是一句空話，至于干事創(chuàng)業(yè)、為民謀福更無(wú)從談起。正是看到了這一點(diǎn)，我們黨始終在講政治這個(gè)問題上旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。黨的以來(lái)，伴隨“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的穩(wěn)步推進(jìn)，在的一系列重要講話中，政治問題始終是根本性的大問題，政治上的要求始終擺在首要位置，增強(qiáng)政治意識(shí)始終是貫穿其中的思想主線。

今天我們說(shuō)“講政治”，首要一條就是要求廣大黨員干部牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。每一個(gè)黨的組織、每一名黨員干部，無(wú)論處在哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)層級(jí)、哪個(gè)部門和單位，都要服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨中央令行禁止。唯有如此，我們黨才能更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。講政治就是回答“我是誰(shuí)”。身處利益多元、觀念多樣、思想多變的當(dāng)下，各種誘惑交鋒層出不窮，是非、善惡、美丑等傳統(tǒng)分野逐漸模糊，黨員干部只有旗幟鮮明講政治才能信得過、靠得住、頂?shù)蒙稀?/p>

理想和信念不是虛的，認(rèn)識(shí)和行動(dòng)不可分離。講政治從來(lái)就不是紙上談兵，必須體現(xiàn)在對(duì)待每一件事的立場(chǎng)和態(tài)度上，體現(xiàn)在解決突出問題的過程中。林林總總的改革發(fā)展任務(wù)，乍看起來(lái)可能是經(jīng)濟(jì)問題、法治問題、民生問題，但在深層上往往也是政治問題。比如，大刀闊斧地去產(chǎn)能、去杠桿，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，也關(guān)乎我們國(guó)家的發(fā)展穩(wěn)定、前途命運(yùn);戶籍改革消解著阻隔城鄉(xiāng)流動(dòng)的高墻，也反映著公民權(quán)利的保障程度。黨員干部看問題首先要從政治上看，并落實(shí)政治上的要求。關(guān)鍵一條就是“一切行動(dòng)聽指揮”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，向黨中央看齊，該大刀闊斧的不等待觀望，該嚴(yán)格審慎的不違規(guī)操作，保持敢為人先的闖勁干勁，保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一。

講政治是一種擔(dān)當(dāng)，也是一種能力。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，作為主政一方、掌管一域的帶頭人，政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)必須相匹配。這是黨性修煉的必然，也是帶領(lǐng)隊(duì)伍攻堅(jiān)克難的必須。毛澤東同志曾形象地指出，“當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)。”領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備見微知著、運(yùn)籌帷幄的本事，站位更高、格局更大、看得更遠(yuǎn)。作為黨員第一要求的政治能力，在領(lǐng)導(dǎo)干部身上的標(biāo)準(zhǔn)理應(yīng)更高?，F(xiàn)實(shí)中，不乏一些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，總攬全局是中央領(lǐng)導(dǎo)的事，在地方或部門工作沒必要操心。實(shí)際上，全局與局部，本身就是緊密聯(lián)系的，必須有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)干部躬身踐行，是一種無(wú)聲的力量，是無(wú)聲的命令，政治能力與領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)等量齊觀，才能讓人信服、帶好隊(duì)伍。

堅(jiān)守黨性原則，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)政治意識(shí)，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，做政治上的明白人，是共產(chǎn)黨人的立身之本。全面深化改革風(fēng)生水起，正是一展身手的大好時(shí)機(jī)。繃緊政治這根弦，堅(jiān)定站在黨和人民的立場(chǎng)上想問題辦事情、攻堅(jiān)克難，黨員干部才能勇立潮頭，而這也是對(duì)中央要求的最好回應(yīng)。

政治堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)和感想篇八

“講政治”就要做到“心中有黨”。對(duì)黨忠誠(chéng)，聽黨的話，是講政治的首要原則，是一名教師從業(yè)前提。學(xué)校的黨員教師必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在思想和行動(dòng)上始終與以同志為的黨中央保持高度一致，自覺做到黨的號(hào)召堅(jiān)決響應(yīng)，黨的決定堅(jiān)決執(zhí)行，令行禁止。要自覺把自己的命運(yùn)同黨的命運(yùn)緊密相連，愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，為國(guó)干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住。“心中有黨”必須是徹底的、無(wú)條件的、不摻雜使假、沒有任何水分的忠誠(chéng)，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質(zhì)。

講政治、有信念。

“講政治”就要做到“心中有黨”。對(duì)黨忠誠(chéng)，聽黨的話，是講政治的首要原則，是一名教師從業(yè)前提。學(xué)校的黨員教師必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在思想和行動(dòng)上始終與以同志為的黨中央保持高度一致，自覺做到黨的號(hào)召堅(jiān)決響應(yīng)，黨的決定堅(jiān)決執(zhí)行，令行禁止。要自覺把自己的命運(yùn)同黨的命運(yùn)緊密相連，愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，為國(guó)干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住?！靶闹杏悬h”必須是徹底的、無(wú)條件的、不摻雜使假、沒有任何水分的忠誠(chéng)，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質(zhì)。

純潔。永葆政治本色，在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，用長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來(lái)塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來(lái)保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。始終保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，這是對(duì)信念的檢驗(yàn)?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣”。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，判斷一個(gè)黨員干部是否合格，需要經(jīng)過血與火、生與死的考驗(yàn)。如今，在和平建設(shè)時(shí)期，雖然沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)，但做為一名教師黨員我們因時(shí)刻樹立堅(jiān)定信念，保持教師隊(duì)伍純潔性，積極響應(yīng)“講政治、有信念”強(qiáng)有力號(hào)召。

政治堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)和感想篇九

講政治、守紀(jì)律、作表率，不是一句空話，而是一種政治要求，黨員要貫徹落實(shí)好。下面是本站小編給大家整理的黨員學(xué)習(xí)講政治重規(guī)矩作表率專題教育。

心得體會(huì)。

供你參考!

政治紀(jì)律是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束;講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩，是對(duì)黨員干部的基本要求，也是推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作的重要課題。

講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩，最根本的是講政治。講政治，首先要堅(jiān)定理想信念，始終把思想理論武裝放在黨的建設(shè)首要位置，始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。講政治，就要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神作為對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)信賴黨中央、忠于黨中央、維護(hù)黨中央、緊跟黨中央的自覺性和堅(jiān)定性。講政治，就要把牢政治方向，善于從政治上觀察、分析和處理問題，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，切實(shí)做到政治立場(chǎng)不移、政治方向不迷、政治道路不偏。

講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩，最要緊的是守紀(jì)律。黨章是黨的根本大法，是黨的最高行為規(guī)范和最高紀(jì)律。守紀(jì)律，首先要把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為首要的政治任務(wù)，只有學(xué)好黨章、用好黨章、遵守好黨章，才能管好黨、治好黨。守紀(jì)律，就是要熟知包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律、生活紀(jì)律等在內(nèi)的一系列行為規(guī)范，并嚴(yán)格執(zhí)行，真正使紀(jì)律成為硬約束而不是“橡皮泥”;就是要切實(shí)維護(hù)紀(jì)律，堅(jiān)決同形形色色的違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，確保中央政令暢通，確保中央令行禁止，確保中央決策部署貫徹落實(shí)。

講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩，最基本的是懂規(guī)矩。黨有黨規(guī)，國(guó)有國(guó)法。懂規(guī)矩，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)我們黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)、改革中形成的管黨治黨的黨規(guī)黨法，自覺把黨內(nèi)法規(guī)作為黨的各項(xiàng)活動(dòng)的根本準(zhǔn)則，以黨內(nèi)法規(guī)作為判斷各級(jí)黨組織和黨員的行為是非的標(biāo)準(zhǔn)，以黨內(nèi)法規(guī)作為處理黨內(nèi)矛盾的規(guī)則，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。懂規(guī)矩，就是要把守規(guī)矩當(dāng)成自己立言立行立德的“生命線”，讓規(guī)矩成為自己的行為準(zhǔn)則。

講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩，不是一句空話，而是一種政治要求，要融于自身的崗位實(shí)踐之中，體現(xiàn)在日常工作生活的方方面面，切實(shí)做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，尚實(shí)干、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)，為黨盡責(zé)、為國(guó)奉獻(xiàn)，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上指出，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率?！本唧w而言，就是要求廣大黨員干部要以身作則，率先垂范，把守紀(jì)律、講規(guī)矩?cái)[在重要的位置，用鐵的紀(jì)律和政治規(guī)矩規(guī)范自己的行為，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。

守紀(jì)律講規(guī)矩要自覺適應(yīng)黨風(fēng)廉政新常態(tài)。守紀(jì)律講規(guī)矩不論在我黨處于什么時(shí)代都是特別重視的，在黨的各種法律法紀(jì)都有明確的規(guī)定和體現(xiàn)，特別是以來(lái)，中央加大了打擊黨員干部中的不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的力度，將黨風(fēng)廉政作為常態(tài)來(lái)抓，再次宣示要嚴(yán)守黨的紀(jì)律、重申黨的規(guī)矩，我們要破除自由散漫的陋習(xí)，自覺適應(yīng)黨風(fēng)廉政新常態(tài)，才能更好踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。

守紀(jì)律講規(guī)矩要抓細(xì)抓微?！拔鹨詯盒《鵀橹本褪歉嬖V我們不要因?yàn)殄e(cuò)誤小就去做，一些不良小節(jié)看似無(wú)礙，但是日積月累就會(huì)失節(jié)。在守紀(jì)律講規(guī)矩方面如果我們一開始不對(duì)細(xì)微處加以約束，最后可能會(huì)演變成“積習(xí)難改”，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，廣大黨員干部面對(duì)的誘惑和言論也隨之增多，如果我們放任守紀(jì)律講規(guī)矩思想的哨卡，理想信念的根基就會(huì)在潛移默化中動(dòng)搖，久而久之，就喪失了紀(jì)律和規(guī)矩。

守紀(jì)律講規(guī)矩要率先垂范。“善禁者，必先禁其身而后人”，要真正做到讓大家都守紀(jì)律講規(guī)矩，必須是讓自己先做到守紀(jì)律講規(guī)矩后要求別人一樣。黨員干部作為社會(huì)的帶頭者，帶頭牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染和影響廣大群眾，才能以上率下、從者如流，才能令出如山、令行禁止。

守紀(jì)律講規(guī)矩要敢于向頑疾動(dòng)真格。“舉頭三尺有綱紀(jì)”。紀(jì)律不彰，必失其威;規(guī)矩不嚴(yán)，必壞其綱。但是在我們的黨員干部中總有一些人鋌而走險(xiǎn)，為小集體的利益，為個(gè)人的私欲，破壞組織紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)重影響了黨的紀(jì)律規(guī)矩在人民群眾心目中的權(quán)威，如果我們放之任之，不敢于向這種黨內(nèi)頑疾下狠手、動(dòng)真格，最終受到損害的將是黨的事業(yè)和黨的權(quán)威，最終在人民群眾中失去支持，動(dòng)搖根本。

守紀(jì)律講規(guī)矩要堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)?！叭龂?yán)三實(shí)”提出我們要嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)、嚴(yán)于律己，結(jié)合到我們的實(shí)際工作上就是要守紀(jì)律講規(guī)矩，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，我們既是被牽的牛，也是牽牛的人。作為黨員干部在思想上，行動(dòng)上要始終保持以為的黨中央思想決策一致，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，才能確保我們?cè)谡渭o(jì)律規(guī)矩方向上不走岔、走偏。

只有講政治，才不會(huì)迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會(huì)陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀(jì)律，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤近段時(shí)間，我參加了干部“講政治顧大局守紀(jì)律”教育學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要道理，并且通過自查反思，“講政治顧大局守紀(jì)律對(duì)于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭(zhēng)做講政治、顧大局、守紀(jì)律的模范。

一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化大局意識(shí)。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說(shuō)一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對(duì)馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會(huì)不辯方向，缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大思想武器。當(dāng)前及今后，只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，才能認(rèn)清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢(shì)，工作才有預(yù)見性，也才能抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運(yùn)用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。

作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時(shí)，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人，要始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)時(shí)、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人;嚴(yán)格遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

講政治、顧大局、守紀(jì)律，關(guān)鍵是要付諸實(shí)踐、見諸行動(dòng)，必須貫徹到部隊(duì)全面建設(shè)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)中。

黨史上有這么一個(gè)感人的故事。1962年，周恩來(lái)的家鄉(xiāng)淮安遭受了洪水。江蘇省政府給寫信，請(qǐng)求支援。以的職位和影響力，調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)就是一句話的事。但他說(shuō)：我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管，該怎么辦由他們拿主意。老一輩革命家?guī)ь^講政治、講原則、講規(guī)矩的崇高風(fēng)范為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級(jí)干部如何為官?gòu)恼龀隽税駱印?/p>

“我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活”、“希望在座的帶個(gè)好頭”，在前不久的省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神專題研討班開班式上，如是指出。歷史和實(shí)踐反復(fù)證明：講政治是我們黨補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)身健體的根本保證，是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強(qiáng)自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。全黨講政治，就會(huì)帶來(lái)風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;反之，就會(huì)弊病叢生、人心渙散。

古人講，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?！睂?duì)于我們這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員、440多萬(wàn)個(gè)黨組織的世界第一大黨來(lái)講，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級(jí)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，就相當(dāng)于是抓住了推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的“綱”。前不久熱播的電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》披露的大量鮮活事實(shí)表明，一些地方之所以出現(xiàn)黨的觀念淡薄、組織渙散、紀(jì)律松弛、“四風(fēng)”橫行，甚至出現(xiàn)“塌方式腐敗”，歸根結(jié)底在于一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有帶頭講政治，進(jìn)而放棄了原則底線，放棄了黨紀(jì)國(guó)法，最終在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

上行才能下效，榜樣就是導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，經(jīng)常對(duì)照黨章黨規(guī)檢查自己的言行，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操。凡是要求黨員、干部做到的自己首先做到，凡是要求黨員、干部不做的自己首先不做。始終心存敬畏、手握戒尺，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩，才能塑造起一個(gè)地方一個(gè)部門風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

馬克思在1859年寫給恩格斯的一封信中指出：“我們現(xiàn)在必須絕對(duì)保持黨的紀(jì)律，否則將一事無(wú)成?！苯裉?，我們黨正處于一個(gè)關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)上，形勢(shì)復(fù)雜、任務(wù)艱巨，尤須確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須深刻理解帶頭講政治的要求，自覺嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺把講政治貫穿于干事創(chuàng)業(yè)全過程，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守初心、彰顯忠誠(chéng).

5月8日上午，團(tuán)縣委召開全體干部職工會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了全縣“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作部署會(huì)議和脫貧攻堅(jiān)工作“重精準(zhǔn)、補(bǔ)短板、促攻堅(jiān)”專項(xiàng)整改行動(dòng)推進(jìn)會(huì)精神，并就機(jī)關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)行了專項(xiàng)部署安排。

會(huì)議研讀了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案》和《關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的實(shí)施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了王華書記的重要講話，并結(jié)合團(tuán)縣委實(shí)際，討論了貫徹落實(shí)的具體措施并對(duì)下一步開展“講政治、重規(guī)矩、做表率”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行了部署安排。

會(huì)議要求，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話，以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把學(xué)習(xí)教育與20xx年全縣共青團(tuán)各項(xiàng)重點(diǎn)工作目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等各項(xiàng)制度，積極撰寫心得體會(huì)，要結(jié)合當(dāng)前全團(tuán)開展的“一學(xué)一做”活動(dòng)，確保將學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。同時(shí)要充分認(rèn)識(shí)到“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育的重要意義，嚴(yán)格按照實(shí)施方案，在開展“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育中聚焦目標(biāo)要求，確保學(xué)習(xí)教育不泛化;聚焦重點(diǎn)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)教育不虛化;聚焦問題解決，確保學(xué)習(xí)教育不淡化。旗幟鮮明講政治、堅(jiān)定不移重規(guī)矩、以上率下作表率，以忠誠(chéng)看齊的政治擔(dān)當(dāng)，以嚴(yán)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，做共青團(tuán)工作的實(shí)踐者和引路人。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)上各項(xiàng)指示精神及王華書記的重要講話后，就做好脫貧攻堅(jiān)工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一要扛起責(zé)任，深入幫扶村、幫扶戶家中了解實(shí)際情況，根據(jù)幫扶對(duì)象實(shí)際精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)幫扶，使結(jié)對(duì)幫扶村以及結(jié)對(duì)幫扶貧困戶按期脫貧;二要對(duì)脫貧攻堅(jiān)年度任務(wù)進(jìn)行跟蹤落實(shí)，及時(shí)總結(jié)并發(fā)現(xiàn)不足和短板，基本工作要到位，規(guī)定動(dòng)作要做好，一件一件抓落實(shí)、一項(xiàng)一項(xiàng)促完成;三要做好結(jié)合文章，將扶貧攻堅(jiān)工作與共青團(tuán)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，立足共青團(tuán)工作品牌，舉全團(tuán)之力，整合各方資源，助力全縣脫貧攻堅(jiān)中心工作。

會(huì)上，還對(duì)近期的黨支部系列活動(dòng)、“一學(xué)一做”教育實(shí)踐督導(dǎo)和扶貧幫扶等工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。