寫心得體會(huì)是一種自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它可以幫助我們意識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。完美的心得體會(huì)需要我們能夠深入挖掘問題的本質(zhì)和原因，并提出改進(jìn)措施。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇一

近年來，教育界對(duì)于教職工作風(fēng)整治越發(fā)重視。作為一名教師，我也深刻認(rèn)識(shí)到教職工作風(fēng)整治的重要性，并積極參與其中。這次整治工作讓我受益匪淺，從中我深刻領(lǐng)悟到作為一名教師應(yīng)該具備的正確的工作態(tài)度和優(yōu)秀的職業(yè)道德。以下是我對(duì)教職工作風(fēng)整治的心得體會(huì)。

首先，作為一名教師，我們必須自覺樹立良好的師德師風(fēng)。師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍的靈魂和核心價(jià)值觀，是教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。在整治工作中，我學(xué)習(xí)到了師德師風(fēng)的具體內(nèi)容和要求，如教書育人、身心健康、注重自身修養(yǎng)等。同時(shí)我也堅(jiān)定了要做一名敬業(yè)的教師的決心，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在教書育人中傳承正能量，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。

第二，整治工作中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了班級(jí)管理的重要性。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，好的班級(jí)管理將為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)他們的積極向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。在整治工作中，我定期開展班級(jí)會(huì)議，與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)解決問題，以增進(jìn)師生之間的了解和信任。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，讓他們自主管理好自己，提高課堂紀(jì)律和班級(jí)管理水平。

第三，教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)是教職工作風(fēng)整治的關(guān)鍵。良好的教師團(tuán)隊(duì)合作能力將推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作向更高水平發(fā)展。在整治工作中，我與同事們積極配合，互幫互助，共同解決班級(jí)管理中的困難和問題。通過交流分享經(jīng)驗(yàn)，我們不斷提高自己的教學(xué)水平，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。整治工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一致、共同成長(zhǎng)，學(xué)校的教職工作風(fēng)才能實(shí)現(xiàn)整體提升。

第四，整治工作也要關(guān)注學(xué)生的身心健康。作為一名教師，除了傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，更應(yīng)該關(guān)心他們的身心健康。在教職工作風(fēng)整治過程中，我更加注重學(xué)生的情緒管理和個(gè)性培養(yǎng)，通過健康教育和心理輔導(dǎo)等措施，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的積極向上的品質(zhì)。我堅(jiān)信，在他們的身心健康得到有效關(guān)注和培養(yǎng)的同時(shí)，他們也能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的要求。

最后，教職工作風(fēng)整治的成功離不開家校合作。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂，家校合作是學(xué)生教育的重要橋梁。在整治工作中，學(xué)校積極加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，幫助家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。我也通過各種渠道和方式，與家長(zhǎng)保持溝通與聯(lián)系，共同為學(xué)生的教育和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過這次教職工作風(fēng)整治，我更加堅(jiān)定了從教的信念和責(zé)任感。教師是塑造未來的人，我們必須具備高尚的師德師風(fēng)、優(yōu)秀的教學(xué)能力和悉心呵護(hù)學(xué)生身心健康的職業(yè)道德。在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì)，在師德師風(fēng)方面做好表率，通過良好的班級(jí)管理和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和健康發(fā)展。同時(shí)，我也將繼續(xù)與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，共同努力為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、積極向上的教育環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇二

教師是社會(huì)的靈魂工程師，我作為一名教師，深感責(zé)任重大。近年來，教職工作風(fēng)整治在教育系統(tǒng)中引起了廣泛關(guān)注。通過對(duì)自己的工作風(fēng)格進(jìn)行反思，我有了一些心得體會(huì)，希望與大家分享。

第二段：認(rèn)真?zhèn)湔n是教育工作的基礎(chǔ)。

作為一名教師，最基本的職責(zé)就是給學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保證。在教職工作風(fēng)整治過程中，我意識(shí)到了自己備課工作中存在的不足。過去，我在備課的過程中，有時(shí)候會(huì)草率行事，只顧于完成任務(wù)，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。通過整治，我意識(shí)到只有踏實(shí)做好備課，系統(tǒng)地準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，才能夠在教學(xué)中事半功倍。

第三段：愛崗敬業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵。

教師工作是為了培養(yǎng)學(xué)生，因此，愛崗敬業(yè)是教師工作風(fēng)的核心。作為一名教師，我時(shí)常在思考，自己的教育工作是否真正關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。事實(shí)上，曾有一段時(shí)間，我在工作中流于形式，缺乏激情，這也影響了我的教學(xué)效果。通過整治，我明白了只有愛崗敬業(yè)，才能夠真正關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，才能夠發(fā)掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第四段：與同事的合作是教育工作的重要環(huán)節(jié)。

作為一名教師，我們不能僅僅停留在教學(xué)工作上，還需要與同事進(jìn)行緊密合作，促進(jìn)教育工作的發(fā)展。在教職工作風(fēng)整治中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于與同事的合作關(guān)系不夠重視。有時(shí)候，我在工作中獨(dú)來獨(dú)往，不與同事們充分溝通交流，限制了工作的發(fā)展。通過整治，我明白了只有與同事們密切合作，傾聽他們的意見和建議，才能夠更好地提高自己的工作水平，實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。

第五段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任是做好教育工作的關(guān)鍵。

作為一名教師，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們應(yīng)盡的義務(wù)。在教育工作中，我們面對(duì)的是一代又一代學(xué)生，他們的未來與我們的教育工作息息相關(guān)。通過整治，我明白了只有擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能夠更好地履行自己的教育使命，培養(yǎng)出更多有用于社會(huì)的人才。

總結(jié)：

通過教職工作風(fēng)整治，我明白了備課的重要性，意識(shí)到了愛崗敬業(yè)的必要性，也體驗(yàn)到了與同事們合作的價(jià)值，最終明白了擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。只有在這些方面做好并改進(jìn)，我們才能夠更好地履行自己的教育使命，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇三

在職場(chǎng)中，工作效率和個(gè)人作風(fēng)常常成為衡量員工能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要指標(biāo)。因此，作風(fēng)整治是我們每個(gè)職場(chǎng)人不可或缺的任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和個(gè)人提升的必經(jīng)之路。在我的職業(yè)生涯中，我也深深體會(huì)到了作風(fēng)整治對(duì)于職業(yè)成長(zhǎng)的重要性，并通過自身實(shí)踐和思考，總結(jié)出了一些個(gè)人心得和體會(huì)。

一、認(rèn)清作風(fēng)整治的重要性。

作風(fēng)整治，是指通過糾正和改正個(gè)人工作和生活中的不良習(xí)慣，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)，進(jìn)而提高工作效率和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于員工而言，作風(fēng)整治既是一項(xiàng)職業(yè)要求，也是一項(xiàng)生存競(jìng)爭(zhēng)的必要手段。因此，我們應(yīng)該端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待。從專業(yè)技能、職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度等方面不斷優(yōu)化自身作風(fēng)，加強(qiáng)自我管理和規(guī)范，構(gòu)建良好的職業(yè)形象和品牌，成為一名優(yōu)秀的員工。

二、加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的提高。

作風(fēng)整治離不開對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的提高。打好職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)，是我們贏得職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的前提。對(duì)于員工而言，規(guī)范的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和技能、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、執(zhí)行力和自我管理能力等，都是職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。特別是在工作中，我們應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，提高自身的技術(shù)和專業(yè)素質(zhì)，做到全方位的職業(yè)水平提升。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)構(gòu)建品牌形象。

作風(fēng)整治最重要的一點(diǎn)，就是提高我們的服務(wù)意識(shí)。打造品牌，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展，需要我們擁有卓越的品牌形象，而這一方面最重要的就是體現(xiàn)在對(duì)客戶的服務(wù)上。因此，我們需要從客戶的角度思考問題，建立服務(wù)意識(shí)，注重溝通和互動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化我們的服務(wù)流程和服務(wù)質(zhì)量，以良好的服務(wù)口碑創(chuàng)造品牌價(jià)值，并不斷提高客戶滿意度。

四、講好團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

作風(fēng)整治除了強(qiáng)化個(gè)體素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是必不可少的一環(huán)。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。面對(duì)職業(yè)發(fā)展和品牌提升，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更好地發(fā)揮個(gè)人能力，在工作中互幫互助，共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的成長(zhǎng)，無疑是打造品牌的重要途徑之一。

五、堅(jiān)持自我管理構(gòu)建職業(yè)發(fā)展之路。

最后，作風(fēng)整治需要我們堅(jiān)持自我管理。自我管理包括對(duì)自我態(tài)度、自我情感、及時(shí)調(diào)整和糾正和自我激勵(lì)等方面的管理。唯有堅(jiān)持自我管理，才能打造優(yōu)秀的員工形象，發(fā)揮自身的潛力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功。因此我們需要在工作中不斷梳理自己的工作計(jì)劃、個(gè)人時(shí)間表，注重糾正自己的不良習(xí)慣和積極面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力，打造自己的職業(yè)發(fā)展之路。

總之，作風(fēng)整治是職場(chǎng)中的必要主題，今天的員工應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，通過提高職業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，講好團(tuán)隊(duì)協(xié)作，堅(jiān)持自我管理等方面，在職業(yè)中不斷優(yōu)化自身作風(fēng)，創(chuàng)造自己的職業(yè)發(fā)展成功。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇四

整治作風(fēng)工作方案的核心思想是為了提高黨員干部的服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，以解決人民群眾的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，從源頭上解決作風(fēng)問題，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨。通過制定具體的整治方案，對(duì)各級(jí)黨員干部的作風(fēng)問題進(jìn)行深入剖析，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施，使之真正落地生根，取得實(shí)效。

二、方案的重點(diǎn)工作。

整治作風(fēng)工作方案的重點(diǎn)工作主要包括以下幾個(gè)方面：一是嚴(yán)格規(guī)范黨員干部的工作紀(jì)律和行為規(guī)范，以清正廉潔的作風(fēng)要求自身，做到廉政、拒腐。二是加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，以提升工作的效果和效率。三是深入基層，了解民情民意，積極回應(yīng)人民群眾的訴求，真正以人民為中心，切實(shí)為人民辦事。四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立健全監(jiān)督機(jī)制，從根本上解決黨員干部作風(fēng)問題，確保黨的事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。

三、方案的實(shí)施效果。

經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，整治作風(fēng)工作方案的效果逐漸顯現(xiàn)。一方面，黨員干部的服務(wù)意識(shí)得到了明顯提高，工作作風(fēng)愈加務(wù)實(shí)、勤奮，不再忽視群眾的需求和意見。另一方面，黨員干部的廉政意識(shí)也得到了有效提升，反腐倡廉建設(shè)取得了明顯成效。群眾對(duì)黨的信任度也大幅度提升，人民群眾的滿意度穩(wěn)步提高。

四、方案的遇到的問題。

在整治作風(fēng)工作方案的實(shí)施過程中，也遇到了一些問題。首先，由于一些地方的落實(shí)情況不夠到位，個(gè)別黨員干部仍存在不良作風(fēng)的現(xiàn)象，這需要加大整治力度，及時(shí)對(duì)違反黨紀(jì)黨規(guī)的黨員干部進(jìn)行問責(zé)處理。其次，在一些基層單位中，存在著比較頑固的官僚主義和形式主義，需要采取措施進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，嚴(yán)厲打擊腐敗行為。另外，黨員干部自身的理想信念還有待增強(qiáng)，需要通過加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)憂患意識(shí)，著力解決這一問題。

為了進(jìn)一步完善整治作風(fēng)工作方案，我提出以下幾點(diǎn)建議。一是加強(qiáng)基層組織建設(shè)，通過改善基層黨組織的工作條件，提高工作效率，引導(dǎo)黨員干部到基層一線，深入了解群眾需求和問題；二是加大宣傳力度，倡導(dǎo)崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)黨員干部的思想道德修養(yǎng)；三是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督，健全監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮監(jiān)督的作用，加大對(duì)黨員干部廉政建設(shè)的監(jiān)督和管理力度；四是加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育培訓(xùn)，提高他們的思想境界和業(yè)務(wù)能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要；五是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，并建立健全考核評(píng)價(jià)體系，督促領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“兩個(gè)責(zé)任”。

綜上所述，整治作風(fēng)工作方案是黨中央推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。通過方案的實(shí)施，黨員干部的服務(wù)意識(shí)得到了明顯提高，工作作風(fēng)得到了改進(jìn)。同時(shí)，也存在一些問題和不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)整治力度和加大宣傳教育力度，以推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的深入開展。只有做好整治作風(fēng)工作，才能夠進(jìn)一步增強(qiáng)黨的組織力和群眾力，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇五

為推動(dòng)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)深入開展，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的思想政治素質(zhì)，提升教育良好形象，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)安排，經(jīng)研究，決定在嵐觀坪小學(xué)開展“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)。

一、總體要求。

（一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞全國和省市縣教育工作會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層學(xué)校延伸，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正、心齊氣足、奮勇爭(zhēng)先、共謀發(fā)展的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以“工作作風(fēng)整治年”為契機(jī)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍，樹立教育良好形象。

（二）整治目標(biāo)。通過“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍精神狀態(tài)明顯提振，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作能力明顯提升，工作效率和質(zhì)量明顯提高，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

1、通過開展活動(dòng)，使目前在學(xué)校和教師中存在的群眾反映強(qiáng)烈的問題得到有效解決，在學(xué)校內(nèi)部形成“遵紀(jì)守德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的良好局面。

2、通過開展活動(dòng)，進(jìn)一步樹立教育、教師的良好形象，使教育形成“學(xué)生樂學(xué)、家長(zhǎng)放心、群眾滿意”的良好局面。

3、通過開展活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成“齊抓共管、努力工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。

二、整治對(duì)象。

嵐觀坪小學(xué)全體教師。

三、整治重點(diǎn)。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)內(nèi)容，著力解決以下五個(gè)方面的突出問題:。

（一）班子成員作用發(fā)揮不充分等問題。

重點(diǎn)整治：1.班子不團(tuán)結(jié)、搞內(nèi)耗，班子成員各自為政，相互拆臺(tái)不協(xié)作，管人用人拉山頭、結(jié)幫派，學(xué)校一盤散沙，教師工作積極性不高等問題。2.學(xué)校管理制度機(jī)制不健全，更新完善不及時(shí)，不適應(yīng)新形勢(shì)新要求，或制度制定不民主、不接地氣、不切實(shí)際、不具體、難操作，制度執(zhí)行不持久、不嚴(yán)格，朝令夕改，為照顧特定人員改制度等，學(xué)校集體榮譽(yù)感缺乏，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神缺失等問題。

（二）教師隊(duì)伍事業(yè)心不強(qiáng)、履職擔(dān)當(dāng)不夠等問題。

重點(diǎn)整治：1.班子成員重權(quán)輕責(zé)不擔(dān)當(dāng)，責(zé)任性不強(qiáng)，態(tài)度消極，接受任務(wù)躲、避、推，落實(shí)工作慢、拖等，工作應(yīng)付，不認(rèn)真、不踏實(shí)等問題。2.教師對(duì)教育工作新動(dòng)向、新理念、新要求不分析、不研究，墨守成規(guī)，憑老經(jīng)驗(yàn)管理，用舊方法教學(xué)，缺乏創(chuàng)新，工作要求不嚴(yán)，只求過得去、不求過得硬，只求完成，不求質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)不高等問題。3.教師理想信念缺失、宗旨觀念淡化，工作精神不振，胸中無學(xué)校，心中無學(xué)生，教學(xué)無激情，工作無質(zhì)量；不服從學(xué)校管理安排，接受任務(wù)挑三揀四，教育教學(xué)消極應(yīng)付，教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期停滯不前等問題。

（三）教師隊(duì)伍能力不足、水平不高等問題。

重點(diǎn)整治：1.學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，對(duì)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不經(jīng)常，研究不透徹，對(duì)教育發(fā)展新形勢(shì)新情況不敏感、不掌握，對(duì)教育新常態(tài)新決策不適應(yīng)，思路不清，不會(huì)謀劃、不會(huì)落實(shí)等問題。2.教師業(yè)務(wù)不精、本領(lǐng)不強(qiáng)，不會(huì)備課、上課，不會(huì)管理學(xué)生，不會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備開展教育教學(xué)，課堂效率不高、教學(xué)效果差，學(xué)生成績(jī)差等問題。

（四）教師隊(duì)伍工作漂浮、作風(fēng)不正等問題。

重點(diǎn)整治：1.學(xué)校班子成員、教師工作積極性不高、責(zé)任性不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)文件、精神、要求貫徹落實(shí)不力，消極應(yīng)付，工作提前不部署、不安排，臨時(shí)搞突擊、編資料、造數(shù)字，弄虛作假，對(duì)本校“三風(fēng)”建設(shè)、精細(xì)化管理、教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教育聯(lián)盟、家校合作等重點(diǎn)工作重視不夠、研究不深，活動(dòng)開展標(biāo)準(zhǔn)不高，組織不認(rèn)真、不規(guī)范、不嚴(yán)肅，層層推脫、糊弄應(yīng)付等問題。2.教師不求上進(jìn)，不想學(xué)、不愿學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)；課前不詳細(xì)解讀課標(biāo)、不認(rèn)真閱讀教參、不反復(fù)研究教材，備課不扎實(shí)、應(yīng)付檢查，上課思路不清、敷衍了事、效率低下，課間課后擠占學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間等問題；布置作業(yè)漫無目的、針對(duì)性不強(qiáng)，不精練、不分層、一刀切；作業(yè)批閱蜻蜓點(diǎn)水，錯(cuò)批漏批屢次出現(xiàn)等問題；精力和心思不用在教育教學(xué)上，靜不下心來研究業(yè)務(wù)，出勤不出力“懶、散、慢、混”等問題。3.教師工作紀(jì)律性不強(qiáng)，自由散漫，上班遲到，下班早退，不請(qǐng)假隨意離崗；作風(fēng)懶散，無病裝病不代課，小病大養(yǎng)避心閑；紀(jì)律性差，隨便占課、調(diào)課、拖堂，在崗不在狀態(tài)，串崗溜崗、聊天，電腦上翻牌下棋、玩游戲；會(huì)風(fēng)散漫，開會(huì)遲到或隨意不到，請(qǐng)人頂會(huì)，中途頻繁出入，提前離場(chǎng)，會(huì)上不寫筆記、睡覺、開小差、玩手機(jī)等問題。

（五）班子成員、教師隊(duì)伍不遵守紀(jì)律和規(guī)矩、違規(guī)違紀(jì)等問題。

重點(diǎn)整治：1.領(lǐng)導(dǎo)班子自律意識(shí)淡薄，組織紀(jì)律渙散，不講規(guī)矩、不守制度，會(huì)上不說、會(huì)后亂說，目無組織，重大事項(xiàng)不請(qǐng)示、不報(bào)告，我行我素以及貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署陽奉陰違、落實(shí)不力，圖形式、走過場(chǎng)，表態(tài)多、行動(dòng)少，不擔(dān)當(dāng)、不作為等形式主義官僚主義問題。2.貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及實(shí)施細(xì)則不堅(jiān)決，違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、借培訓(xùn)公款游玩、公款報(bào)銷電話費(fèi)、大操大辦婚喪喜慶事宜、參與賭博等違規(guī)違紀(jì)問題。3.無視紀(jì)律法規(guī)，違規(guī)收費(fèi)，在征訂校服、教輔資料等過程中收受回扣，招生報(bào)名過程中收受好處費(fèi)、禮金；在教育教學(xué)過程中收受教師、家長(zhǎng)紅包禮品，接受教師、家長(zhǎng)宴請(qǐng)；在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先等事項(xiàng)中違規(guī)操作，優(yōu)親厚友、以權(quán)謀私等問題。4.在教育教學(xué)過程中，課堂上不精講，課后組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或參與有償兼職、有償家教，嚴(yán)重體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料等違規(guī)違紀(jì)問題。5.對(duì)國家資助政策、惠民資金落實(shí)不及時(shí)、不到位，資助對(duì)象識(shí)別不精準(zhǔn)、認(rèn)定程序不規(guī)范，優(yōu)親厚友、暗箱操作，弄虛作假以及向教育項(xiàng)目和資金伸黑手、謀私利、濫用職權(quán)、玩忽職守、截留私分、虛報(bào)冒領(lǐng)、貪污侵占等問題。

四、整治措施。

1、解決大局觀念不強(qiáng)的問題。重點(diǎn)針對(duì)追求個(gè)人利益而損害教育形象，追求局部利益而影響學(xué)校大局等問題；遇事不講原則，講情面；追求物質(zhì)利益，重個(gè)人享受等問題。優(yōu)化年終考核和評(píng)優(yōu)選先辦法，營(yíng)造注重教學(xué)實(shí)績(jī)、公平公正的教育工作氛圍，對(duì)日常工作作風(fēng)不良、教育教學(xué)業(yè)績(jī)處于學(xué)區(qū)后三名的教師實(shí)行年終考核和評(píng)優(yōu)選先一票否決。

2、解決政令不暢的問題。堅(jiān)決克服陽奉陰違、推諉扯皮、敷衍應(yīng)付、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、工作我行我素等現(xiàn)象，杜絕落實(shí)工作搞形式、走過場(chǎng)，遇事推拖，強(qiáng)調(diào)理由，討價(jià)還價(jià)等問題。樹立全校教育一盤棋的思想，嚴(yán)明紀(jì)律，以立說立行之風(fēng)、雷厲風(fēng)行之舉，對(duì)教育局和上級(jí)的各項(xiàng)決策部署一抓到底，抓出成效。對(duì)在上級(jí)部門檢查中多次出現(xiàn)問題或受到上級(jí)部門通報(bào)批評(píng)的教師要按照問題嚴(yán)重程度進(jìn)行問責(zé)處理，不能參加當(dāng)年評(píng)優(yōu)選先；對(duì)出現(xiàn)重大問題的教師根據(jù)實(shí)際情況上報(bào)學(xué)區(qū)進(jìn)行處理。

3、解決紀(jì)律觀念淡薄的問題。重點(diǎn)解決工作態(tài)度不端正，不遵守工作紀(jì)律，遲到早退，工作時(shí)間隨意外出辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影，不注意影響亂發(fā)帖子；工作虛夸，人浮于事，在編不在崗或從事第二職業(yè)等問題。樹立好遵規(guī)守紀(jì)、勇做表率、甘愿奉獻(xiàn)的行業(yè)精神。

4、解決敬業(yè)愛崗不強(qiáng)問題。突出整治違反上級(jí)規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)、收費(fèi)輔導(dǎo)；亂編寫、向?qū)W生推銷、攤派非教育局統(tǒng)一組織的教輔資料、學(xué)習(xí)用品或變相組織學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料等行為。通過切實(shí)有力的工作措施，提升群眾對(duì)教育工作的滿意度。

5、解決師德修養(yǎng)不高的問題。著力解決不重視學(xué)生人格，教育方法不當(dāng)，體罰、變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學(xué)生；師表意識(shí)淡薄，訓(xùn)斥、諷刺、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；委托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事、接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)或禮品；酒后上課、課堂上吸煙、接聽電話等問題。做到為人師表、一身正氣、兩袖清風(fēng)，樹立教育工作者良好形象。對(duì)出現(xiàn)問題的教師根據(jù)實(shí)際情況做出通報(bào)批評(píng)、要求個(gè)人做出書面檢查等處分處理，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)學(xué)區(qū)進(jìn)行處理。

五、實(shí)施步驟。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2020年4月20日至4月30日）。

1、4月20日至4月24日各學(xué)校組織全體教師召開“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面發(fā)動(dòng)，廣泛開展活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《臨洮縣校長(zhǎng)問責(zé)辦法（試行）》、《臨洮縣教師問責(zé)辦法（試行）》、《全縣教育系統(tǒng)開展“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)實(shí)施方案》等。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，明確要求，增強(qiáng)參與“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時(shí)間由學(xué)校自行安排。

第二階段：自查評(píng)議階段（2020年5月4日至9月30日）。

1、自我剖析。通過學(xué)習(xí)，廣大教師拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研組為單位，開展“兩查兩整改”和“兩比兩增強(qiáng)”活動(dòng)，認(rèn)真自查在師德方面存在的問題，要觸及靈魂，深入挖掘思想根源，進(jìn)行深刻的自我剖析。

（1）開展“兩查兩整改”活動(dòng)。“兩查兩整改”即：查職業(yè)行為是否規(guī)范，整改敬業(yè)精神不強(qiáng)，執(zhí)教不嚴(yán)謹(jǐn)和違反“教師職業(yè)道德行為規(guī)范”等問題；查工作作風(fēng)是否踏實(shí)，整改工作敷衍，政令不暢和違反“教師行為禁令”等問題。

（2）開展“兩比兩增強(qiáng)”活動(dòng)。“兩比兩增強(qiáng)”即：與普通人群比待遇，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的意識(shí)；與人民教師的要求比差距，不斷增強(qiáng)為人師表、教書育人的責(zé)任意識(shí)。

2、征求意見。通過走訪、召開座談會(huì)、公開接受投訴、設(shè)置征求意見箱等形式向社會(huì)各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問題，查明存在問題的學(xué)校及教師個(gè)人，及時(shí)批評(píng)教育，并限期整改。

3、民主評(píng)議。在自我剖析和征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教師的“自我剖析材料”進(jìn)行審閱，在教師內(nèi)部對(duì)本單位的自我剖析材料進(jìn)行民主評(píng)議，開展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻剖析在師德方面存在的問題，認(rèn)真梳理、填報(bào)全縣教育系統(tǒng)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)問題整治臺(tái)賬，及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)。

第三階段：整改提高階段（2020年10月8日至11月27日）。

1、制訂整改措施。對(duì)自查評(píng)議階段查找和剖析出的共性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對(duì)性地制訂整改措施，將整改措施向教師公開，廣泛征求意見。對(duì)分析評(píng)議階段查找和剖析出的個(gè)性問題，學(xué)校明確具體責(zé)任人，幫助存在問題的教師限期整改提高。教師個(gè)人要針對(duì)自我排查出的問題制定整改方案，及時(shí)整改。

2、完善各種制度。一是修定和完善教師職業(yè)道德考核辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核；二是制定和落實(shí)教師職業(yè)道德定期學(xué)習(xí)教育制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責(zé)任追究制度；三是進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)教師管理制度。

3、召開總結(jié)會(huì)議。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將適時(shí)召開總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，對(duì)成績(jī)突出個(gè)人在年終考核和評(píng)優(yōu)選先中適當(dāng)予以傾斜，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型在全校推廣。

六、工作要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立嵐觀坪小學(xué)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)整治活動(dòng)。細(xì)化整治任務(wù)，明確責(zé)任，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，建立問題臺(tái)賬，以切實(shí)可行的措施限時(shí)進(jìn)行整改。

(二)加強(qiáng)思想發(fā)動(dòng)。通過各種途徑，大張旗鼓地進(jìn)行全面宣傳，大力營(yíng)造轉(zhuǎn)作風(fēng)提效率的輿論氛圍，強(qiáng)力體現(xiàn)扭轉(zhuǎn)全校教師工作作風(fēng)、辦好嵐觀坪小學(xué)教育的信心和決心。積極引導(dǎo)、督促每名教師認(rèn)真查找自身工作中存在的作風(fēng)問題，制定教師個(gè)人改進(jìn)作風(fēng)臺(tái)賬，限定時(shí)限，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改。

(三)堅(jiān)持以上率下。把作風(fēng)整治工作擺在突出位置,領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)發(fā)揮好模范帶頭作用，帶頭查找不足抓整改，帶頭立足崗位做貢獻(xiàn)，帶頭遵紀(jì)守規(guī)樹新風(fēng)，帶頭謀劃工作提質(zhì)量，為普通干部群眾做表率，帶動(dòng)教育系統(tǒng)形成勤勉、務(wù)實(shí)、高效的良好工作風(fēng)氣。

（四）推動(dòng)常整長(zhǎng)治。學(xué)校將“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)開展情況作為一項(xiàng)常抓不懈的工作，并采取日常督查、不定期抽查等方式，加大監(jiān)督檢查力度。力戒虎頭蛇尾、一陣風(fēng)、做表面文章、搞形式主義，確?！肮ぷ髯黠L(fēng)整治年”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（五）明確責(zé)任目標(biāo)。這次活動(dòng)以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，其他領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)。學(xué)校的“自我剖析”由班子集體剖析，形成書面材料后，校長(zhǎng)在全體教師大會(huì)上公開剖析情況和承諾整改意見。定期將學(xué)習(xí)、自我剖析、民主評(píng)議、整改提高等情況向?qū)W區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并督促落實(shí)。

附件。

臨洮縣玉井鎮(zhèn)學(xué)區(qū)。

2020年4月15日。

附件1。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：蒲國良校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：余建軍教導(dǎo)主任。

劉云風(fēng)黨支部書記。

成員：賈紅琴一年級(jí)班主任。

姚玉芳二年級(jí)班主任。

任福新三年級(jí)班主任。

孟梅四年級(jí)班主任。

李彩萍五年級(jí)班主任。

屠艷苗六年級(jí)班主任。

竇永寧四五年級(jí)數(shù)學(xué)教師。

錄菊芳幼大班班主任。

王曉媛幼小班班主任。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇六

xx市在教育系統(tǒng)深入開展“教育整頓治理年”專項(xiàng)行動(dòng)，可以說正當(dāng)其時(shí)！

教育整頓治理行動(dòng)如朝陽沖破迷霧，讓我們看清前進(jìn)的方向，堅(jiān)定我們推行教育改革的決心和信心。讓每一名教育工作者鼓足勇氣，砥礪前行！

隨著我國全面改革開放的施行，教育改革也在不斷的深化。目前，教育改革已經(jīng)觸及“深水區(qū)”，各種矛盾鮮明的'凸顯出來：我們推行素質(zhì)教育，以人的全面持續(xù)發(fā)展為教育目標(biāo)，但是應(yīng)試教育和片面追求升學(xué)率的功利思想依然根深蒂固。我們反對(duì)唯分?jǐn)?shù)論的教育評(píng)價(jià)機(jī)制，但是更加科學(xué)合理的綜合素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系依然不夠完善。我們反對(duì)粗暴專制的傳統(tǒng)“文人教育”，但是民主開放的現(xiàn)代“人文教育”依然流于形式。凡此種種，導(dǎo)致社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育頗為不滿，批評(píng)指責(zé)不絕于耳！學(xué)?？己霜?jiǎng)懲機(jī)制模糊混亂，教師工作積極性嚴(yán)重受挫，“躺平“之態(tài)日盛！教師教學(xué)和管理畏首畏尾，對(duì)學(xué)生不知如何嚴(yán)管，亦不知如何慈愛！

我們一定要抓住此次教育整頓行動(dòng)的難得機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和會(huì)議精神。認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表梳理出影響教育發(fā)展的實(shí)質(zhì)性問題。召開民主生活會(huì)，廣開言路、開誠布公的深入討論研究，剖析出現(xiàn)問題的根源。群策群力，商討整改措施，以“治病救人”的態(tài)度，開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心聽取他人意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改，務(wù)求取得實(shí)效。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇七

教職工作風(fēng)的整治是一項(xiàng)關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的重要任務(wù)。我作為一名中學(xué)教師，在教育教學(xué)一線工作多年，近期參與了學(xué)校組織的教職工作風(fēng)整治活動(dòng)。通過參與活動(dòng)和查擺自身工作風(fēng)陋習(xí)，我深切體會(huì)到了教職工作風(fēng)整治的重要性和積極效果。

第二段：認(rèn)識(shí)問題。

首先，教職工作風(fēng)整治的首要任務(wù)是認(rèn)識(shí)問題。作為教師，在日常工作中我們常常陷入形式主義、官僚主義的窠臼中，忽視教育教學(xué)的本質(zhì)。比如，我們過于注重教學(xué)計(jì)劃的完成，而忽視了學(xué)生的實(shí)際需求；我們過度追求名次成績(jī)，而忽略了學(xué)生的全面發(fā)展；我們注重書本知識(shí)的傳授，而沒有引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力等等。通過整治工作風(fēng)，我們明白了這些問題的存在，并意識(shí)到需要改變。

第三段：整改措施。

其次，教職工作風(fēng)整治需要采取一系列措施。在整治活動(dòng)中，我們學(xué)校組織了專門的培訓(xùn)課程，通過講授理論知識(shí)和引導(dǎo)進(jìn)行實(shí)際操作，教師們了解了問題所在，并且學(xué)會(huì)了一些改進(jìn)的方法。同時(shí)，學(xué)校還成立了觀摩團(tuán)隊(duì)，每周進(jìn)行教學(xué)觀摩，相互學(xué)習(xí)、互相借鑒，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。此外，我們還通過嚴(yán)格的督查制度，對(duì)教師的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保工作風(fēng)康健。

第四段：效果評(píng)估。

教職工作風(fēng)整治的效果需要通過評(píng)估來進(jìn)行衡量。在整治過程中，我們制訂了明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，通過定期的評(píng)估來檢驗(yàn)整治工作的成效。通過調(diào)查問卷、學(xué)生反饋、學(xué)業(yè)成績(jī)等方式，我們了解到整治工作的積極效果和不足之處。通過評(píng)估結(jié)果，我們能夠及時(shí)調(diào)整工作策略，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工作風(fēng)整治的力度。

通過參與教職工作風(fēng)整治活動(dòng)，我有了一些深刻的心得體會(huì)。首先，作為教師，我們需要時(shí)刻銘記教育教學(xué)的本質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。其次，教職工作風(fēng)整治不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事情，每一位教師都要積極參與，并且主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，互相進(jìn)行監(jiān)督和改進(jìn)。最后，教職工作風(fēng)整治不是一蹴而就的，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并且不斷完善改進(jìn)。只有這樣，我們才能提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，保障教育教學(xué)水平的提高。

總結(jié)：教職工作風(fēng)整治是一項(xiàng)繁重而重要的任務(wù)，通過參與整治活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到問題所在，并且學(xué)會(huì)了改進(jìn)的方法。通過一系列的措施和評(píng)估，我們已經(jīng)取得了一定的成效。但是，教職工作風(fēng)整治不僅僅是一次活動(dòng)，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們每一位教師都積極參與，并且切實(shí)將改進(jìn)措施貫徹到自己的日常工作中。只有這樣，我們才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇八

按照市委和市政府的統(tǒng)一部署和要求，我司在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)干部工作作風(fēng)整頓各項(xiàng)工作的要求，扎實(shí)開展了干部紀(jì)律作風(fēng)整頓,全面那派部署了我司干部工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，全方位深入推進(jìn)干部作風(fēng)整治與績(jī)效考核,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的深入開展。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定方案3月27日下午，我司召開了整頓干部工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，工會(huì)主任胡恒同志要求全體干部職工要結(jié)合工作實(shí)際，找準(zhǔn)工作中存在的問題，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。把作風(fēng)建設(shè)納入目標(biāo)管理綜合考核責(zé)任目標(biāo)，建立了作風(fēng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了作風(fēng)建設(shè)考核方案和細(xì)則。公司黨委根據(jù)班子成員分工，將今年重點(diǎn)工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、完成時(shí)限進(jìn)一步細(xì)化，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位，以工作責(zé)任的落實(shí)促進(jìn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

造濃氛圍，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。通我司精心組織干部學(xué)習(xí)相關(guān)文件，特別是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)了黨的十七大三中、四中全會(huì)精神及省委、省政府和市委、市政府關(guān)于作風(fēng)整治的有關(guān)文件，組織宣傳好這次活動(dòng)開展的目的、意義、基本要求和方法步驟，使活動(dòng)深入全體員工心中，增強(qiáng)員工責(zé)任意識(shí)。

通過第一階段的集中學(xué)習(xí)和貫穿與活動(dòng)始終的學(xué)習(xí)，公司上下全體員工對(duì)開展此次干部紀(jì)律作風(fēng)整頓、社會(huì)治安綜合整治集中活動(dòng)和加強(qiáng)干部作風(fēng)整頓和隊(duì)伍建設(shè)有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，有效的推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，為公司第二次創(chuàng)業(yè)營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

三、自查自糾，查找問題。

通過第二階段自查自糾工作的開展，我們明確了在學(xué)習(xí)方面還做的不夠，缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)；在工作中執(zhí)行、落實(shí)的多，創(chuàng)新發(fā)展的少。這些問題在后階段的活動(dòng)開展中我們會(huì)更加的重視并努力解決。

四、加強(qiáng)考核，督促整改。

1、強(qiáng)化制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)具體化。制定了這次整頓工作作風(fēng)的整治問題范圍，重點(diǎn)確定在解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)三個(gè)方面、10種突出問題上。

2、強(qiáng)化實(shí)踐檢驗(yàn)，作風(fēng)建設(shè)實(shí)效化。作風(fēng)整治活動(dòng)中，公司黨委結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，圍繞工作部署和年初工作目標(biāo)，組織黨員干部認(rèn)真開展。

3、進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，干部工作作風(fēng)整頓活動(dòng)開展以來，我們?nèi)镜膷徫宦氊?zé)進(jìn)行了進(jìn)一步的明確，使我司每位干部職工的清楚各自職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，確保整治活動(dòng)規(guī)范有序。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇九

徑，是推動(dòng)各項(xiàng)工作，促進(jìn)教育發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量的客觀需要。為轉(zhuǎn)變干。

月11日，我校召開了全校干部教師大會(huì)，就轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)進(jìn)行了認(rèn)真動(dòng)員。校。

案》、《灤南縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》以及縣委書記張國棟在縣委第十一屆。

黨代會(huì)上的講話。這次動(dòng)員會(huì)，使我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是重點(diǎn)解決干部教師。

隊(duì)伍中存在的精神懈怠、能力不足、紀(jì)律松弛、自律不嚴(yán)、甘于平庸等問題。全。

面打造“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部教師隊(duì)伍。通過第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

需要。

立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部教師形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)。

就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。

中存在的問題，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把言。

與行統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要牢固樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效能意識(shí)，著力解決工作作風(fēng)方面存在的突出問題，經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識(shí)，遵守權(quán)力使用的紀(jì)律規(guī)定，牢記權(quán)力就是責(zé)任的理念，確保權(quán)力來自于人民又服務(wù)于人民。要經(jīng)常想一想什么是“考驗(yàn)”，為人處事要謹(jǐn)慎細(xì)致，凡事多問一個(gè)為什么，在工作中嚴(yán)于律己，遇到困難不退縮，不斷完善自身工作。

三、當(dāng)前開展的干部工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，有利于形成良好的干部作風(fēng)，真正做到“想干事，能干事，干成事、不出事”，切實(shí)解決工作不實(shí)，作風(fēng)漂浮等問題。

作為一名人民教師和領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇十

當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，新的管理方式和稅務(wù)工作的網(wǎng)絡(luò)化成功實(shí)踐，促進(jìn)了稅務(wù)工作管理方式的變革，作為一名稅務(wù)工作者，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)將很難有所作為。面對(duì)新的形勢(shì)，必須加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，緊跟時(shí)代步伐，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為納稅人服務(wù)促稅務(wù)事業(yè)發(fā)展工作的思路。

二、開展干部工作作風(fēng)整治活動(dòng)是提高自身綜合素質(zhì)的需要。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為一名稅務(wù)稽查人員如不注重提高自身的綜合素質(zhì)，就難以勝任崗位需要，就不能有所作為，就不能開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)提升自我，創(chuàng)新成就未來，學(xué)習(xí)不僅是現(xiàn)實(shí)的需要，也是一種責(zé)任，更是提升自我的重要手段。不僅要從書本中學(xué)習(xí)，更要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，要不斷地充實(shí)和豐富知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)工作需要。要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，要真學(xué)、真懂、真信、真用，使自己成為領(lǐng)導(dǎo)工作中的行家里手，真抓實(shí)干的行動(dòng)楷模。

三、開展干部工作作風(fēng)整治活動(dòng)是保持清正廉潔的需要。一心為公，立黨才能立得牢，兩袖清風(fēng)，執(zhí)政才能執(zhí)得好。要始終牢記權(quán)力是人民賦予的，必須做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，時(shí)刻把國家利益和納稅人的合法權(quán)益放在心上。同時(shí)，必須加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀和榮辱觀，為當(dāng)榮之事，拒為辱之行，經(jīng)得住各種誘惑的考驗(yàn)，做到貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，一身正氣，兩袖清風(fēng)，成為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的楷模。

總之，通過這次干部工作作風(fēng)整治活動(dòng)，使我的思想觀念，工作作風(fēng)發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變，工作執(zhí)行力得到了明顯提高，對(duì)待工作做到了盡心、盡職、盡責(zé)。

汪清文。

二〇一一年十一月四日。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇十一

作風(fēng)是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，關(guān)系到黨的性質(zhì)和黨的形象。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，我單位制定了整治作風(fēng)工作方案。在參與整治作風(fēng)工作的過程中，我深刻體會(huì)到了整治作風(fēng)的重要性，并對(duì)整治作風(fēng)工作方案有了一些心得體會(huì)。

首先，整治作風(fēng)要從自我做起。作為一名黨員干部，我們要首先從自己做起，帶頭遵守相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己的言行舉止。在整治作風(fēng)工作中，我時(shí)刻保持警醒，從言論到行動(dòng)，從工作作風(fēng)到工作紀(jì)律，時(shí)刻以積極向上的態(tài)度示范帶動(dòng)他人。通過自我約束和自我要求，我意識(shí)到整治作風(fēng)的重要性并不只是對(duì)他人的要求，更是對(duì)自己的要求。只有把自己的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求好了，才能更好地帶動(dòng)身邊的同事和下屬，形成整個(gè)單位的良好作風(fēng)。

其次，整治作風(fēng)需要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。良好的作風(fēng)需要得到上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持。在我們單位，我們始終堅(jiān)持把整治作風(fēng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，將其納入年度工作計(jì)劃中，并設(shè)立專門的工作小組負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)整治作風(fēng)工作。小組定期召開會(huì)議，對(duì)整治作風(fēng)的進(jìn)展情況進(jìn)行總結(jié)和分析，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施和解決對(duì)策。這種組織領(lǐng)導(dǎo)的方式，使得整治作風(fēng)的工作效果得到了持續(xù)的改善和提高，也使得全體干部對(duì)整治作風(fēng)工作有了更加明確的目標(biāo)和方向。

再次，整治作風(fēng)要緊密結(jié)合實(shí)際情況。整治作風(fēng)不能一味抽象地追求形式，而應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，精確對(duì)癥下藥。在我們單位的整治作風(fēng)工作中，我們堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入調(diào)查研究，摸清整個(gè)單位的實(shí)際情況和問題癥結(jié)所在。然后，結(jié)合調(diào)查研究的結(jié)果，制定出有針對(duì)性的整治措施，并在實(shí)施過程中廣泛征求干部群眾的意見和建議，使得整治作風(fēng)的過程更加民主、科學(xué)、規(guī)范。這種緊密結(jié)合實(shí)際情況的工作方式，使得整治作風(fēng)的效果更加明顯，廣大干部群眾的參與感和獲得感也更強(qiáng)。

最后，整治作風(fēng)要依靠制度建設(shè)。制度建設(shè)是整治作風(fēng)工作的基礎(chǔ)和保障。在我們單位的整治作風(fēng)工作中，我們強(qiáng)調(diào)完善制度建設(shè)，明確權(quán)力邊界，規(guī)范行為準(zhǔn)則。我們建立并嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)制度，如績(jī)效考核制度、問責(zé)制度等，使得整治作風(fēng)的要求和規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)制度的宣傳和培訓(xùn)，提高了干部群眾的制度意識(shí)和依法行政的能力。制度的力量不僅使整治作風(fēng)的效果更加持久，也使整治作風(fēng)工作的紀(jì)律性和規(guī)范性更加明顯。

總之，整治作風(fēng)工作方案的制定和落實(shí)，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全體干部的共同參與和努力。通過參與整治作風(fēng)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到整治作風(fēng)的重要性，并從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好作風(fēng)，不斷提高自身素質(zhì)水平，同時(shí)也將積極參與到整治作風(fēng)的實(shí)踐中去，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家作出新的貢獻(xiàn)。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇十二

作為一名職場(chǎng)新人，我認(rèn)為員工作風(fēng)整治是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。每個(gè)人的工作態(tài)度和風(fēng)格不同，但作風(fēng)整治是必須的，旨在提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。在整治過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人作風(fēng)的影響和必要性，下面是我的體會(huì)。

第一段：意識(shí)到作風(fēng)問題的重要性。

在剛開始工作的時(shí)候，我對(duì)“作風(fēng)”這個(gè)詞缺乏深入的理解。但是，隨著工作的深入，我了解到作風(fēng)的重要性。一種良好的工作作風(fēng)能夠提高工作效率，達(dá)成工作目標(biāo)，贏得同事的信賴和尊重。作風(fēng)不好會(huì)引發(fā)各種問題，例如工作疏忽、不作為、怠工、推卸責(zé)任等，甚至影響企業(yè)形象，損害利益。

第二段：踐行規(guī)章制度及公司文化。

有規(guī)矩不嚴(yán)，不成方圓。作風(fēng)整治是改善企業(yè)工作流程和工作效率的必要手段之一。公司文化是整個(gè)企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，關(guān)系著企業(yè)生態(tài)的健康發(fā)展。我們應(yīng)該在工作中遵守公司的規(guī)章制度，樹立良好的工作作風(fēng)，做到紅紅臉、出出汗、張張嘴，把工作態(tài)度和風(fēng)格落到實(shí)處。

第三段：持之以恒，形成好的習(xí)慣。

如果我們想一蹴而就的解決作風(fēng)問題，很難達(dá)到預(yù)期的效果。良好的作風(fēng)是源于自身內(nèi)心深處的要求和堅(jiān)持。我們需要在長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持中養(yǎng)成好的工作習(xí)慣。日積月累，會(huì)形成良好的作風(fēng)。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不僅能夠體現(xiàn)出個(gè)人的能力和水平，更重要的是提高團(tuán)隊(duì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)的市場(chǎng)占有率。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同整治。

作風(fēng)整治不是一人之力，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。每個(gè)成員需要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，協(xié)同整體推進(jìn)，才能達(dá)到最佳效果。在實(shí)際工作中，我們需要互相幫助，相互學(xué)習(xí)，相互交流。同樣，我們要對(duì)團(tuán)隊(duì)整體進(jìn)行作風(fēng)整治，科學(xué)合理地做出工作分配和調(diào)度，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能力和智慧。

第五段：長(zhǎng)期維護(hù)，不斷提高。

作風(fēng)整治是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要進(jìn)行長(zhǎng)期維護(hù)和不斷提高。在整治后期，我們應(yīng)該進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，通過反思和總結(jié)不足和冗余的方面，進(jìn)一步完善企業(yè)管理系統(tǒng)和工作流程。同時(shí)，在整治的過程中，我們還可以發(fā)掘企業(yè)的創(chuàng)新點(diǎn)，不斷提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。

總之，員工作風(fēng)整治不僅是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，更是助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高企業(yè)凝聚力和生產(chǎn)力的重要課題。在整治的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人作風(fēng)的影響和必要性，更加看重作風(fēng)整治的利益和必要性。希望通過每個(gè)人的共同努力，營(yíng)造和改善企業(yè)文化，讓企業(yè)的管理、運(yùn)營(yíng)和服務(wù)在順暢、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境下進(jìn)行。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇十三

作為現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的一員，員工除了要具備專業(yè)技能外，還需要具備良好的作風(fēng)和行為。在工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的言行舉止，注意自己的身份和角色，遵守公司制度，敬業(yè)愛崗，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。通過參加“員工作風(fēng)整治”活動(dòng)，我深刻感受到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)整治的重要性，增強(qiáng)了對(duì)自身成長(zhǎng)的追求和對(duì)企業(yè)發(fā)展的認(rèn)同。

二、認(rèn)識(shí)到作風(fēng)整治的目的和意義。

在我參加的作風(fēng)整治活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到作風(fēng)整治的目的和意義。作風(fēng)整治是為了提高企業(yè)員工的工作水平，維護(hù)企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建立和諧的企業(yè)文化，使員工在工作中更加自律、自覺、自信、自愿地為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。員工是企業(yè)的生產(chǎn)力和財(cái)富，企業(yè)需要通過作風(fēng)整治來增強(qiáng)員工的凝聚力和歸屬感，讓員工感受到企業(yè)對(duì)自己的關(guān)愛和重視，從而推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展壯大。

三、反思自己的作風(fēng)問題，并采取有效的措施進(jìn)行改進(jìn)。

在作風(fēng)整治活動(dòng)中，我認(rèn)真反思自己在工作中存在的作風(fēng)問題。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候有點(diǎn)懶惰，工作中有時(shí)會(huì)有拖延和敷衍的情況，有時(shí)候工作效率也不高。為了改變這種情況，我采取了一些有效的措施：每天為自己設(shè)定工作計(jì)劃和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做到工作有條不紊，提高工作效率；同時(shí)加大閱讀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的力度，從而提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

四、珍惜崗位，做好本職工作。

崗位是應(yīng)該珍惜的。在作風(fēng)整治活動(dòng)中，我更加認(rèn)識(shí)到自己的崗位是非常重要的，它不僅是我的飯碗，更是我為企業(yè)貢獻(xiàn)的重要渠道。因此，我要做好本職工作，努力提高工作業(yè)績(jī)，不斷提升自己的職業(yè)技能和崗位能力，同時(shí)也要積極參與企業(yè)的其他活動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力，為全面深化改革、實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

作風(fēng)整治活動(dòng)不僅是一次機(jī)會(huì)，更是一種機(jī)遇。在這次活動(dòng)中，我感受到了其他員工的積極性和進(jìn)取心，他們勇于擔(dān)當(dāng)，勇于挑戰(zhàn)，不斷為企業(yè)創(chuàng)造新的價(jià)值和貢獻(xiàn)。同時(shí)，作風(fēng)整治活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要提高的地方，更懂得如何規(guī)范自己的行為和言語。這次活動(dòng)不僅讓我有了自我提升的機(jī)會(huì)和動(dòng)力，更是讓我逐漸理解到企業(yè)需要我們這些員工在不斷完善自身的同時(shí)，更要積極為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，確保企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇十四

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，對(duì)公務(wù)員的要求也越來越高。而作風(fēng)問題作為評(píng)判公務(wù)員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，成為了當(dāng)前整治作風(fēng)的重中之重。為了加強(qiáng)政府機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)，我校不斷深化作風(fēng)建設(shè)，制定了《整治作風(fēng)工作方案》，通過整治作風(fēng)的工作方案，有效促進(jìn)了我校的長(zhǎng)足發(fā)展和卓越成績(jī)。在過去一年的整治作風(fēng)工作中，我深有體會(huì)和收獲，下面就此方案進(jìn)行一篇心得體會(huì)的文章。

整治作風(fēng)工作方案是為了解決政府機(jī)關(guān)作風(fēng)問題而制定的，其背景是為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，并提高政府機(jī)關(guān)的效能和形象。通過制定整治作風(fēng)工作方案，可以督促公務(wù)員遵守職業(yè)道德，提高工作效率，依法行政，做到公平公正，進(jìn)一步增強(qiáng)公眾對(duì)政府機(jī)關(guān)的信任感和滿意度。

在整治作風(fēng)工作方案的指導(dǎo)下，我校取得了一系列的成績(jī)。首先，通過各種手段宣傳方案的重要性和意義，增強(qiáng)了公務(wù)員的責(zé)任感和使命感，提高了工作的積極性和主動(dòng)性。其次，建立了一套科學(xué)、規(guī)范的工作流程和操作規(guī)范，提高了工作效率和質(zhì)量。此外，通過定期進(jìn)行考核和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施加以解決。這一系列的舉措有效地提升了整治作風(fēng)工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。

雖然整治作風(fēng)工作方案取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足和問題。首先，有些公務(wù)員對(duì)整治作風(fēng)工作的意義和重要性還沒有真正認(rèn)識(shí)到位，對(duì)整治作風(fēng)的行動(dòng)還不夠主動(dòng)和積極。其次，一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整治作風(fēng)工作的重視程度還不夠高，對(duì)整治作風(fēng)的關(guān)注和引導(dǎo)還不夠及時(shí)和有效。此外，一些公務(wù)員在具體實(shí)踐中仍存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，如工作流程不規(guī)范、工作態(tài)度不積極等。因此，在今后的整治作風(fēng)工作中，需要繼續(xù)加大宣傳和培訓(xùn)力度，提高公務(wù)員對(duì)整治作風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

為了進(jìn)一步提高整治作風(fēng)工作的效果，可以從以下幾個(gè)方面出發(fā)。首先，通過舉辦各種形式的培訓(xùn)班和講座，提高公務(wù)員對(duì)整治作風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)和了解。其次，加大領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)整治作風(fēng)工作的支持和關(guān)注，以身作則，率先垂范。再次，定期組織對(duì)公務(wù)員的業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估和考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以糾正。最后，在整治作風(fēng)工作方案的實(shí)施過程中，建立健全相應(yīng)的管理制度和問責(zé)機(jī)制，確保整治作風(fēng)工作的有效推進(jìn)。

第五段：總結(jié)和展望。

整治作風(fēng)工作方案是改進(jìn)政府機(jī)關(guān)作風(fēng)的有效手段和渠道，適合于當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的要求。通過我校的實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。整治作風(fēng)工作方案的實(shí)施，對(duì)于推動(dòng)我校的改革發(fā)展和提高工作效率起到了積極的推動(dòng)作用。但是，整治作風(fēng)工作仍然需要進(jìn)一步加大力度和深化改革。我們有理由相信，通過不斷努力，我校的整治作風(fēng)工作定會(huì)取得更加顯著的成績(jī)。

工作作風(fēng)整治心得體會(huì)怎么寫篇十五

縣教科局局長(zhǎng)xx參加指導(dǎo)xx學(xué)區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展大學(xué)習(xí)大討論，重點(diǎn)圍繞xx教育督導(dǎo)站和學(xué)區(qū)各校教育提質(zhì)工作存在的問題、推進(jìn)教育提質(zhì)的具體措施、對(duì)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展的建議進(jìn)行深入交流指導(dǎo)。

會(huì)議指出，全縣教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)為蒼溪教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向，為教育強(qiáng)縣建設(shè)提供了新路徑，是蒼溪教育發(fā)展史上的又一個(gè)里程碑，要深刻領(lǐng)會(huì)縣委書記張世忠大會(huì)講話精神，準(zhǔn)確解讀教育提質(zhì)工作方案的核心要義，認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊的'先進(jìn)典型，在教育生態(tài)、機(jī)制改革、縣中振興、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、要素保障等六方面精準(zhǔn)發(fā)力，做推動(dòng)蒼溪教育高質(zhì)量發(fā)展的擁護(hù)者、實(shí)干者、圓夢(mèng)者、踐行者。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，教育高質(zhì)量發(fā)展要圍繞學(xué)區(qū)教育目標(biāo)抓謀劃，樹立大教育觀，打好全縣教育整體戰(zhàn)；要深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，改進(jìn)課堂常規(guī)管理，建成規(guī)范化、特色化學(xué)校；要全力抓好校園安全管理，整治周邊環(huán)境，做好疫情防控等工作，維護(hù)師生生命安全和身體健康；要強(qiáng)化組織保障，落實(shí)人才培養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)區(qū)督導(dǎo)推動(dòng)，助推教育高質(zhì)量發(fā)展。

會(huì)議要求，各校真正靜心、腳踏實(shí)地，干凈務(wù)實(shí)抓課堂、抓教研，用教學(xué)業(yè)績(jī)說話；對(duì)標(biāo)榜樣、找準(zhǔn)措施，學(xué)習(xí)趙棟賢老校長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)的教育情懷，學(xué)習(xí)柏楊小學(xué)砥礪奮進(jìn)、愛教愛崗的敬業(yè)精神；上下齊心、勇毅前行，用吹糠見米的態(tài)度，苦練內(nèi)功、提質(zhì)升位，為黨和人民交上滿意的教育答卷。